【免费下载】防诈骗主题班会教案
2024防诈骗安全教育主题班会教案
2024防诈骗安全教育主题班会教案一、主题：提高防诈骗意识，保护个人财产安全二、教学目标：1. 了解诈骗的常见手段和特点；2. 培养学生正确的防诈骗意识和应对策略；3. 通过案例分析和互动讨论，提高学生自我保护能力。
三、教学重点与难点：1. 了解常见的诈骗手段；2. 掌握有效的防诈骗方法；3. 分析案例，培养学生的思考能力和综合应对能力。
四、教学准备：1. PPT课件；2. 教学素材：常见诈骗手段案例、防诈骗小贴士；3. 班会准备：班级联络员负责收集同学们近期遇到的与诈骗相关的信息。
五、教学过程：1. 班会开场（5分钟）a. 欢迎同学们参加班会，引导同学们进入班会状态。
b. 引入主题：“钱从不会自己离开我们的口袋，但是很容易离开我们的手。
”今天我们要进行一次有关防诈骗的班会。
2. 分析诈骗案例（10分钟）a. 使用PPT展示一些常见的诈骗案例，通过案例的分析了解诈骗的手段和特点。
b. 给同学们留下思考时间，让同学们分组讨论并回答以下问题：- 这些案例有什么共同点？- 你可以从这些案例中学到什么？c. 鼓励同学们分享讨论结果，进行集体讨论。
3. 培养防诈骗意识（10分钟）a. 分发防诈骗小贴士，让同学们阅读。
b. 引导同学们回答以下问题：- 你们在生活中遇到过哪些与诈骗相关的情况？- 你们是如何应对这些情况的？c. 鼓励同学们分享自己的经验和感受，进行集体讨论。
4. 学习防诈骗方法（15分钟）a. 使用PPT展示一些常见的防诈骗方法，并进行详细解释和讲解。
b. 引导同学们进行角色扮演，模拟常见的诈骗场景，让同学们尝试运用所学的防诈骗方法来保护自己。
5. 分析近期案例（10分钟）a. 班级联络员分享最近发生在班级里的与诈骗相关的信息。
b. 分析这些案例，让同学们讨论如何避免类似的情况再次发生。
6. 总结与反思（5分钟）a. 总结今天学到的知识和技巧，强化同学们的防诈骗意识和应对能力。
b. 提醒同学们将所学知识运用到实际生活中，保护自己的财产安全。
关于防诈骗的主题班会教案7篇
关于防诈骗的主题班会教案7篇关于防诈骗的主题班会教案【篇1】一、班会主题(名称)：预防电信诈骗二、活动目的：随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。
尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。
学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。
因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。
所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
三、活动过程：在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。
犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。
为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。
四、举行时间：5月24日五、举行地点：三年一班六、主持人：__七、出席人员：三年一班全体同学八、主要内容：防诈骗在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的"只要两三分钟"的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。
一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。
当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。
同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。
世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗? ①不加选择的结交朋友;②缺乏社会经验和辨别能力;③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因; ④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术? ①通过上网聊天交友，取得信任后编造谎言进行诈骗; ②假称自己发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗;③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗：④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多); ⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。
防诈骗的主题班会教案(素材下载11篇).doc
防诈骗的主题班会教案（素材下载11篇）防诈骗的主题班会教案篇1一、班会主题及目的主题：反电诈教育目的：通过班会教育，让学生了解电信诈骗的危害，掌握如何避免电信诈骗，提高学生防骗意识和能力。
二、班会流程及内容1.引入班长向全班问候，简单介绍本次班会主题，提出电信诈骗问题的严重性和需要提高防范意识。
2.主体（1）讲解电信诈骗的常见手段及预防方法：（a）假冒公检法工作人员或银行工作人员，诈骗钱财。
提醒方法：切勿轻信陌生电话或信息，谨慎处理来路不明的邮件和短信，并且电话中，一旦发现有这方面的问题，应该及时切断，不要忽悠或者继续沟通，更不要泄露个人信息和账号密码。
（b）虚假招聘或投资骗局，引诱受害者汇款或者交付财物。
提醒方法：切勿轻信高额回报的广告或信息，不要贪图小便宜，看到不靠谱的信息或者广告，要敏锐的抓住问题，并且迅速的离开。
遇到虚假招聘或投资骗局，要先调查核实信息，确保是真实合法的机构再做决定。
（c）利用真实情况，要挟敲诈。
提醒方法：切勿好心做坏事，如果有人用个人的重要信息去寻求帮助等方式敲诈，千万不要轻信，必须要检查证件和核实拨打电话的身份。
（2）展示反电诈防骗技巧（a）如何判断电信诈骗：心里不要急，看清楚，想一想。
不要轻信一些电话或者短信，必须先理性的思考，分析情况，确保信息的真实性。
（b）如何反诈骗：记住，核实，联系，爆料。
如果有人受到了电信诈骗的折磨，首先要记住的是核实对方的身份、信息。
然后，要及时联系自己的方法，确认这是一起电信诈骗事件。
最后是爆料，如果确认自己受到了电信诈骗，一定要及时爆料，让更多的人知道这种情况的发生，以便其他人不再重蹈覆辙。
3.总结提醒全体同学：珍爱生命，远离电信诈骗，多和家人朋友沟通。
如果不幸受到电信诈骗，请积极配合警方调查并维权。
同时强调，在今后的生活中一定要警惕电信诈骗，不要轻信陌生来电或骗子制造的虚假信息。
4.附加鼓励同学与家人一起参加社区防骗宣传教育活动，增强自我保护意识。
防诈骗教育主题班会教案(6篇)
防诈骗教育主题班会教案（6篇）篇一：防诈骗教育主题班会教案教学目的：1、使学生知道一些防骗、防毒的安全常识。
2、使学生掌握一些遇到遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。
活动地点：本班教室活动时间：XX年XX月XX日教学重点：学习防骗、防毒防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
教学内容一、防骗小知识（一）、在校生防骗应注意1、不要将个人有效证件借给他人，以防被冒用。
2、不要将个人信息资料如存折（金融卡）密码、住址、电话、手机号码等随意告诉他人，以防被人利用。
3、对陌生人不可轻信，不要将钱物借出，不随便跟别人走。
4、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，一旦发现可疑情形，应及时向父母、老师或保卫处（派出所）报告。
5、切不可轻信张贴广告或网上勤工助学、求职应聘等信息。
（二）、校园如何防骗1、提高防范意识。
在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；提高警惕性，不轻信花言巧语；不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人；发现可疑人员要及时报告，上当受骗后更要及时报案、大胆揭发。
2、交友要谨慎。
严格做到“四戒”，即：戒交低级下流之辈，戒交挥金，如土之流，戒交吃喝玩乐之徒，戒交游手好闲之人。
与人交往要区别对待，保持应有的理智。
对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”。
对于“初相识的朋友”，不要轻易“掏心窝子”，更不能言听计从、受其摆布利用。
3、同学之间要相互沟通、相互帮助。
有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，特别是在自己觉得可能会吃亏上当时，与同学有所沟通或许就会得到一些有益的帮助并避免受害。
4、服从校园管理，自觉遵守校纪校规。
绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。
因此，同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能,并努力发挥出自己的应有作用。
二、学生发表本节课的感想三、教师小结。
篇二：防诈骗教育主题班会教案“识别诈骗伎俩，我的安全我做主”主题班会及总结【背景分析】随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。
防诈骗安全主题班会教案（通用15篇）
防诈骗安全主题班会教案（通用15篇）防诈骗安全主题班会教案篇1一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”?所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放(1)校园中常见的诈骗盗窃案例，(2)社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生。
五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。
详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
六、情景剧搞笑版“老同学”(一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧)七、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。
大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。
师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。
在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。
预防诈骗主题班会教案5篇
预防诈骗主题班会教案5篇教案1: 主题班会 - 了解诈骗的类型和特征目标：通过本次主题班会，学生将能够了解不同类型的诈骗和诈骗的特征，以提高他们的防范意识。
年级：初中时间：40分钟教学目标：1. 了解不同类型的诈骗，如网络诈骗、电话诈骗等。
2. 了解诈骗的特征，如语言上的虚假承诺、威胁等。
3. 培养学生对诈骗的敏感性和警觉性。
教学准备：1. PPT或黑板2. 视频或图片资源，用于介绍不同类型的诈骗案例教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回忆他们是否听说过诈骗案例，并让他们分享相关的经历或故事。
- 引发学生对诈骗的兴趣，提出问题：“你知道什么是诈骗吗？你能列举一些诈骗的类型吗？”2. 介绍不同类型的诈骗（15分钟）：- 使用PPT或黑板，介绍常见的诈骗类型，如网络诈骗、电话诈骗、传销等。
- 展示相关的视频或图片资源，让学生对不同类型的诈骗有更直观的了解。
3. 讨论诈骗的特征（10分钟）：- 引导学生思考，什么是诈骗的特征？如虚假承诺、威胁等。
- 分组讨论，让学生列举并分享他们所知道的诈骗特征。
4. 总结与展望（10分钟）：- 总结本次班会的内容，强调诈骗的危害性和防范意识的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中保持警觉，避免成为诈骗的受害者。
- 鼓励学生与家长、老师等人分享所学知识，共同预防诈骗。
教案2: 主题班会 - 识别和回应诈骗行为目标：通过本次主题班会，学生将能够学会识别和回应诈骗行为，以提高他们的自我保护能力。
年级：高中时间：40分钟教学目标：1. 学会识别常见的诈骗手段和行为。
2. 学会回应诈骗行为，如拒绝提供个人信息、报警等。
3. 提高学生的自我保护意识和能力。
教学准备：1. PPT或黑板2. 视频或图片资源，用于介绍不同的诈骗手段和行为3. 小组讨论活动所需的材料教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回忆他们是否听说过或遇到过诈骗案例，并让他们分享相关的经历或故事。
- 引发学生对诈骗的兴趣，提出问题：“你知道如何识别和回应诈骗行为吗？”2. 介绍常见的诈骗手段和行为（15分钟）：- 使用PPT或黑板，介绍常见的诈骗手段和行为，如冒充公检法、虚假投资等。
《谨防诈骗宣传教育》主题班会教案
《谨防诈骗宣传教育》主题班会教案一、教材分析：本次主题班会的教材是《谨防诈骗宣传教育》。
通过这篇教材,我们可以引导学生了解什么是诈骗,诈骗的种类和常见手段,以及如何预防和应对诈骗行为。
二、教学目标：知识目标：了解诈骗的概念、种类和手段,掌握预防和应对诈骗的方法。
能力目标：培养学生的辨别能力和防范意识,提高他们在面对诈骗时的应对能力。
情感目标：培养学生的警惕性和自我保护意识,增强他们对诈骗行为的厌恶和抵制能力。
三、教学重点和教学难点：教学重点：诈骗的种类和手段,预防和应对诈骗的方法。
教学难点：引导学生树立正确的防范意识,提高他们的辨别能力和应对能力。
四、学情分析：学生正处于初中阶段,他们对社会现象的认识逐渐增强,但对于诈骗行为的了解可能还不够深入。
因此,本次主题班会旨在通过生动的例子和案例分析,引导学生认识到诈骗的危害性,增强他们的自我保护意识。
五、教学过程：1. 新课导入老师可以先提问学生,最近是否听说过一些诈骗事件,让学生谈谈自己的了解和看法。
例如,可以问学生是否听说过电话诈骗、网络诈骗等。
通过学生的回答,引出本次主题班会的内容。
2. 课堂讲解a. 什么是诈骗？让学生给出定义,然后解释诈骗的危害性。
可以给出一个例子,如“小明收到一条短信,说自己中了一百万元的彩票,但需要先交一部分手续费才能领奖。
小明相信了这条短信,交了钱后却发现是被骗了。
”通过这个例子,让学生明白诈骗的危害性,引发他们对诈骗行为的警惕性。
b. 诈骗的种类和手段通过案例分析,介绍常见的诈骗手段。
例如,电话诈骗常见的手段有冒充亲戚、冒充公检法等；网络诈骗常见的手段有假冒网站、钓鱼网站等。
让学生了解不同种类的诈骗手段有何不同,并提醒他们要警惕这些手段。
c. 如何预防和应对诈骗讲解预防诈骗的基本原则,如不轻易相信陌生人、不随意透露个人信息等。
同时,教导学生应对诈骗的方法,如及时报警、保护个人财产等。
可以给出一些具体的例子,如“如果收到陌生人的电话,要先核实对方的身份,不要随意提供个人信息。
防诈骗安全主题班会教案（精选10篇）
防诈骗安全主题班会教案防诈骗安全主题班会教案诈骗是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取款额较大的公私财物的行为。
以下是小编帮大家整理的防诈骗安全主题班会教案（精选10篇），希望能够帮助到大家。
防诈骗安全主题班会教案1【班会主题】反电诈骗，珍爱生命财产【班会时间】30-40分钟【班会目标】了解电信诈骗的常见手段及预防措施，提高防骗意识，着重加强对老年人及未成年人的防范意识。
【班会准备】PPT，短视频、实际案例、小组讨论。
【班会具体流程】1.主持人致辞亲爱的同学们，大家好，今天我们的班会主题是反电诈骗，珍爱生命财产，请大家认真聆听，并积极参与讨论，增强防骗意识，保护好自己的财产与生命安全。
2.短视频放映本次班会将以短视频的形式向大家介绍电信诈骗的手段，同时展示近几年的实际骗局案例，带领大家了解和认识电信诈骗的本质。
视频结束后，与同学们荣获获评论。
3.分组讨论现在，我们将全班同学分成小组，让小组成员讨论以下问题：a.你最近有遇到电信诈骗的情况吗？你如何应对？b.你了解上一次班会提到的查证可靠信息的方法吗？c.你了解如何向警方举报电信诈骗吗？d.你觉得应该采取哪些措施来避免电信诈骗？请同学们到自己的小组里讨论，并根据小组成员的讨论结果，每组派出一名代表汇报讨论的结果。
4.分组讨论汇报和总结现在有一名代表来汇报你们小组讨论结果，请发言。
同学们觉得讨论结果怎么样呢？接下来，让我们来总结，认识到电信诈骗的真实危害，并通过正确的拨打举报电话和查证可靠信息的方法，预防电信诈骗，增强我们的反诈骗能力。
5.最后总结本次班会，我们通过短视频、实际案例、小组讨论等形式，了解了电信诈骗的手段和应对方法，希望大家能够在以后的生活中高度警觉，提高防骗意识，珍爱生命财产，远离电信诈骗。
6.教育后记没有了解电信诈骗手段和应对方法，就容易成为诈骗犯的目标。
只有坚持提高防骗意识，并采取多种预防措施，才能最大程度地避免诈骗。
谨防诈骗主题班会教案
谨防诈骗主题班会教案主题：谨防诈骗班会目标：1. 增强学生对诈骗的认知和警惕性；2. 掌握识别和应对诈骗的有效方法；3. 培养学生的思维能力和决策能力，提高自我保护意识；4. 营造班级安全稳定的学习氛围。
时间：60分钟设备和材料：1. 投影仪或电视；2. PPT或其他多媒体课件；3. 预先准备好的案例和图片。
班会流程：一、开场（5分钟）1. 课件播放背景音乐，老师致辞欢迎学生参加班会。
2. 师生问候，检查学生出勤情况。
二、引入活动（10分钟）1. 展示一些最新和典型的诈骗案例图片，鼓励学生观察并发表观点。
2. 向学生提问：你们了解什么是诈骗？遇到过诈骗的经历吗？请谈谈你们的感受。
三、课堂讲解（20分钟）1. 使用PPT或其他多媒体课件，介绍常见的诈骗手段和方式，包括网络诈骗、电话诈骗、短信诈骗等。
2. 分析诈骗团伙的常用伎俩，探讨他们针对受害者的心理策略。
3. 讲解如何通过电话或短信来判断是否是诈骗行为。
四、案例分析（10分钟）1. 给学生呈现一些真实的诈骗案例，以小组形式进行讨论。
2. 鼓励学生讨论案例中的诈骗手段和特点，以及受害者可能出现的错误决策。
五、小组活动（10分钟）1. 将学生分成小组，让每个小组设计一份防诈骗宣传册或海报，包括预防诈骗的有效方法和注意事项。
2. 每个小组进行展示，并由其他小组提问和评价。
六、总结和反思（5分钟）1. 老师总结本次班会的主要内容和学习收获。
2. 学生反思本次班会，分享个人认识和感悟。
七、结束（5分钟）1. 表扬本次活动中表现优秀的学生，鼓励他们坚持正确的价值观和行为准则。
2. 下一步学习任务和安排说明。
教案备注：1. 在讲解课堂内容时，可以结合图表、视频等多种形式，增加趣味和互动性。
2. 案例分析环节可以选择一些学生较为熟悉的案例进行引导，使学生更加深入地理解诈骗的危害。
3. 在小组活动中，鼓励学生积极思考和交流，培养合作意识和团队合作能力。
4. 班会结束后，老师可以将本次班会的主要内容整理成一份小册子，发给学生作为参考资料，帮助他们进一步巩固学习内容和提高防范诈骗的能力。
谨防诈骗,与安全同行主题班会教案
”谨防诈骗，与安全同行“主题班会教案一、教学目标1.提高学生防范诈骗意识和自我保护能力，避免诈骗案件的发生。
2.让学生认识到诈骗的危害，学会如何防范诈骗。
二、教学重点和难点：1.教学重点：诈骗的危害和如何防范诈骗。
2.教学难点：实际生活中，学生面临诈骗的实际情况和应对策略，引导学生理解电信诈骗的危害，提高安全防范意识。
三、教学过程：（一）引入主题：通过真实的案例，让学生了解诈骗的危害和常见的诈骗手法。
案例一：2024年2月19日，联星街道某学校学生胡某某报警：自己低价在某短视频平台上出售游戏账号时，有人私信并表示要购买。
经过交流，便添加了对方QQ。
在交易过程中，对方以要解除受害人收款账户风险为由，先让受害人与其家长支付宝互相转账刷流水。
后又让受害人转账给对方发来的收款账户，然而转账后对方并未将钱退还,受害人这才意识到被诈骗。
受害人胡某某被人以虚假服务的方式诈骗T17541元。
案例二：船营区搜登站镇居民杨某某在家中使用奶奶的手机玩游戏时,因游戏有〃防沉迷系统〃，无法长时间游戏，杨某某在某短视频平台看到有人声称可以破解游戏的〃防沉迷〃系统，便添加了对方的QQ进行联系，对方称只有按要求照做才能成功破解，随后在对方的哄骗胁迫下，杨某某被骗49000余元。
案例三：南充公安发布的典型案例中，营山县一名初中生张某将自己的手机卡租借他人从中获利。
租下张某手机卡的人是电信网络诈骗分子，对方将租借的手机卡用于拨打诈骗电话，并成功诈骗20万元，目前，张某已被公安机关依法行政处罚，该案件还在进一步办理之中。
案例四：2024年1月29日，联星街道某学校学生曾某某报警：其在某直播间内看见“添加好友即可免费领取“蛋仔派对”游戏道具”的信息后，便通过直播间内提供的QQ账号添加了一位名叫“dasgad”的人。
经过交流，对方称受害人为未成年人，因领取了游戏道具，导致对方公司资金被冻结，需要受害人配合对方解冻。
随后，对方又要求受害人添加了一个名为"dasgad n的QQo添加后，对方以虚假领取游戏道具的方式进行诈骗，共计诈骗受害人4993元。
防电信诈骗主题班会教案【九篇】
防电信诈骗主题班会教案【九篇】防电信诈骗主题班会教案1一、活动目的及意义为进一步提高学生防范电信诈骗意识，增强防范电信诈骗能力，有效遏制电信诈骗高发事态，切实保障学生的财产安全，创建平安和谐的校园环境，特举办本次活动。
二、活动主题和谐网络你我共享电信诈骗你我共防三、活动时间20__年9月中旬&&20__年11月中旬四、活动组织学生工作部（团委）、后勤保障部主办，各二级学院承办五、活动对象全体在校学生六、活动内容（一）积极开展防电信诈骗宣传活动通过线上线下结合多手段开展宣传活动，广泛利用微信公众号、抖音短视频、校园广播站、电子屏幕、宣传栏等新媒介，开展防电信诈骗宣传活动，普及防电信诈骗常识，提升学生防骗意识。
（二）举办各类防电信诈骗比赛举办征文比赛、漫画大赛、演讲比赛、短视频拍摄大赛、主题情景剧大赛、电信诈骗理论知识考试赛等活动，鼓励学生积极参与，通过学生视角加强防电信诈骗宣传。
（三）召开主题班团会各二级学院辅导员要组织相关班级，召开和谐网络你我共享电信诈骗你我共防防电信诈骗主题班团会，采用案例剖析、以案说法等方式，普及防范电信诈骗，加强法治教育，会上全员签署《拒绝电信诈骗承诺书》。
主题宣讲1.校级层面（1）后勤保障部邀请新区公安局干警为各学院学工教师、学生干部开展专题讲座，通过骨干培训以点带面，发挥榜样的力量。
（2）组织学生理论宣讲团绕网络文明、防范网络诈骗等主题利用晚自习时间到新生班级开展宣讲，提升广学生的防诈骗意识。
2.各二级学院层面各二级学院要举办一次专题讲座，同时以现场问答、安全知识竞赛等方式使同学们了解当前电信诈骗套路陷阱，分析上当原因，提高防骗能力。
（五）加强队伍建设依托校院两级学生会、社团联等学生团体和组织组建反诈骗志愿宣传队，开展防诈骗社会实践等系列主题活动，营造全校反诈，人人是反诈志愿者的良好氛围。
七、活动要求（一）开展防电信诈骗专项宣传教育工作是提高师生安全防范意识、维护校园安全稳定的重要工作，各二级学院要努力提高政治站位，深刻认识到开展专项宣传教育活动的紧迫性和必要性。
防网络诈骗主题班会教案
防网络诈骗主题班会教案主题：防网络诈骗时间：60分钟一、导入（10分钟）1. 班会开场（2分钟）老师问候学生，介绍本次班会的主题是防网络诈骗，并解释网络诈骗的概念。
2. 分享案例（5分钟）老师向学生分享一个网络诈骗的案例，并询问学生是否遇到过类似的情况。
鼓励学生分享自己的经历或听说过的案例。
3. 引导思考（3分钟）老师提问学生：a. 你们对网络诈骗了解多少？b. 你们认为网络诈骗有哪些危害？c. 你们认为如何防止自己成为网络诈骗的受害者？二、知识讲解（15分钟）1. 什么是网络诈骗？（2分钟）老师解释网络诈骗的定义和常见形式，包括钓鱼网站、虚假广告、仿冒网店等。
2. 常见的网络诈骗手段（5分钟）老师介绍常见的网络诈骗手段，如假冒微信公众号、冒充银行客服、网络购物诈骗等，并解释每种手段的特点和运作方式。
3. 防止网络诈骗的方法（8分钟）老师提供以下防止网络诈骗的方法，并解释每种方法的重要性和操作步骤：a. 不点击未知链接或下载陌生文件。
b. 警惕嫌疑邮件或电话。
c. 查证信息真实性。
d. 设置强密码和多重身份验证。
e. 定期更新安全软件和操作系统。
f. 提高对网络诈骗的辨别能力。
三、案例分析（15分钟）1. 分组讨论（7分钟）将学生分成小组，每个小组讨论一个网络诈骗案例，并分析其中的诈骗手法和危害。
鼓励学生思考如何防止类似的诈骗行为。
2. 小组展示（8分钟）每个小组派一名代表向全班介绍他们的案例分析，并分享他们的防止网络诈骗的建议。
四、游戏与互动（15分钟）1. 网络诈骗知识问答游戏（10分钟）老师准备一些与网络诈骗有关的问题，学生以小组形式参与问答游戏。
答对的小组可以获得奖励。
2. 学生经验分享（5分钟）邀请学生分享自己在网络上遇到过的可疑情况，以及他们是如何应对的。
五、总结与收尾（5分钟）1. 知识总结（3分钟）老师总结本次班会的内容，强调防止网络诈骗的重要性和方法，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。
防诈骗主题班会教案范文(5篇)
防诈骗主题班会教案范文（5篇）防诈骗主题班会教案1活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动预备：视频、隔壁班级生疏家长2名活动过程：一、播放视频1．在观看视频中，你看到了什么？2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应当怎么做？3．师小结。
二、情景演练场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对局部幼儿进展诱骗。
场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进展拐骗。
三、讲解应对方法1．假如有生疏人给你糖吃，怎么办？2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？3．假如有生疏人问你的家在哪，始终跟着你走，怎么办？4．爸爸妈妈不在家时。
有生疏人要你开门，怎么办？播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的特别仔细并对案例上的被拐卖儿童感到难过。
最终讲解防拐骗的安全学问，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
防诈骗主题班会教案2教学目标：1、提高学生的防范意识;2、在生活中，提高警觉，能够趋利避害;3、当危急降临时，增加学生自我爱护的力量;4、让学生在懂得自我爱护，安全成长。
教学内容：一、导入：教师出示有过针对小学生诈骗的案例，学生谈感受。
受骗缘由：1、为什么受骗?2、学生沟通，自由发言：俗话说：“贪小廉价吃大亏”。
在发生的诈骗案中，受害者都是由于谋取个人利益，贪占廉价，轻信他人，而上当受骗。
犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点，进展诈骗的。
(1)许多人都贪图廉价、谋取私利而上当受骗。
(2)思想单纯，缺乏社会生活阅历。
(3)疏于防范，感情用事。
二、面对针对小学生诈骗，我们如何趋利避害?1、我们如何才能趋利避害?2、学生自由发言，教师归纳：3、听从校园治理，自觉遵守校纪校规。
绝大多数校园治理制度都是为掌握闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正值权益和校园秩序而制定的。
因此，同学们肯定要仔细执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行治理职能，并努力发挥出自己的应有作用。
防网络诈骗主题班会教案10篇
防网络诈骗主题班会教案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024版防诈骗教育主题班会教案
目的和背景目的通过本次主题班会，使学生了解常见的诈骗手段和防范方法，提高学生的防诈骗意识和能力，保障学生的财产安全。
背景随着互联网和移动支付的普及，诈骗手段不断翻新，学生群体由于缺乏社会经验和防范意识，往往成为诈骗分子的目标。
因此，开展防诈骗教育十分必要。
0102提高警惕，防范诈骗不轻信、不透露、不转账；遇骗不慌，及时报案。
主题口号班会主题通过电话、短信、社交软件等途径，冒充亲友、公检法、银行客服等进行诈骗。
电信诈骗利用虚假网站、钓鱼邮件、恶意软件等手段，诱导用户泄露个人信息或骗取钱财。
网络诈骗以高额回报为诱饵，诱导受害人投资虚假项目或参与非法集资。
投资诈骗通过婚恋、交友等方式，骗取受害人的信任和感情，进而实施诈骗。
情感诈骗常见诈骗手段受害人因被骗而遭受经济损失，甚至倾家荡产。
财产损失诈骗行为破坏了社会信任体系，导致人们之间的信任度降低。
社会信任危机受害人因受骗而遭受精神打击，产生焦虑、抑郁等心理问题。
精神伤害实施诈骗行为的人将承担法律责任，受到法律的制裁。
法律责任诈骗的危害和后果01案例一某大学生接到自称是公安人员的电话，称其涉嫌洗钱需要配合调查，被骗走数万元学费。
02案例二一位老人收到短信称其中奖了，需要支付一定费用才能领奖，最终被骗走全部积蓄。
03案例三某公司员工在社交软件上结识了一位“好友”，被诱导参与非法集资活动，最终血本无归。
案例分析03不轻信来自陌生号码的电话和短信，特别是涉及中奖、贷款、账户问题等敏感信息。
警惕陌生电话和短信在接到可疑电话或短信时，务必核实对方身份和所属机构，可以通过官方渠道查询相关信息。
核实身份和机构仔细阅读信息内容，警惕涉及个人隐私、财产安全等方面的要求，如索要银行账户、密码、验证码等。
注意信息内容如何识别诈骗信息不轻易透露个人信息，如姓名、身份证号、银行卡号等，特别是在公共场合和网络环境中。
保护个人信息不轻信陌生链接谨慎处理转账要求不点击来自陌生号码或不可信来源的链接，以防恶意软件或病毒攻击。
2024防诈骗安全教育主题班会教案
2024防诈骗安全教育主题班会教案教案标题：2024防诈骗安全教育主题班会教案一、教育目标：1. 了解诈骗的常见手段和特点，掌握防止诈骗的基本方法。
2. 提高学生的防诈骗意识，强化对个人信息的保护意识。
3. 培养学生自主判断和应对诈骗的能力。
二、教学内容：1. 什么是诈骗及常见手段和特点。
2. 如何防范诈骗，保护个人信息。
三、教学重难点：1. 学生对诈骗的认识和防范措施的理解和掌握。
2. 学生识别和拒绝诈骗的能力。
四、教学准备：1. PPT课件、图片、短视频等多媒体教学工具。
2. 来自公安部门和相关政府机构的宣传资料及案例。
五、教学过程：Step 1：课堂导入（10分钟）向学生展示相关诈骗案例，并与学生进行分享和讨论，引导学生对诈骗的认识。
Step 2：诈骗手段和特点介绍（15分钟）通过PPT和短视频等多媒体手段，向学生介绍常见的诈骗手段和特点，如电话诈骗、网络诈骗、假冒官方等。
让学生能够了解诈骗的具体方式和手段。
Step 3：防范措施的讲解（20分钟）1. 个人信息保护意识的培养：通过PPT展示和口头解释，告诉学生个人信息的重要性，以及泄露个人信息可能带来的风险。
2. 防止电信诈骗：告诉学生不要随意接听陌生电话，不要泄露个人信息和银行卡信息，经常更新手机软件等。
3. 防止网络诈骗：教育学生要警惕不明链接和附件，警惕假冒网站和微信公众号，不随意泄露个人信息和账号密码等。
Step 4：识别和冷静应对诈骗（15分钟）通过PPT和案例分析，教育学生如何识别诈骗并进行冷静应对。
强调学生要保持冷静，不要被诈骗者的恐吓和威胁所动摇。
Step 5：总结提醒（5分钟）对本次班会的内容进行总结，并提醒学生每个人都要增强防范诈骗的意识，并将所学的知识应用到日常生活中。
六、板书设计：1. 什么是诈骗及常见手段和特点。
2. 如何防范诈骗，保护个人信息。
七、课后作业：要求学生在课后整理课堂笔记，并写一篇结合自己生活实际的防范诈骗体会和心得。
防诈骗安全教育主题班会教案
防诈骗安全教育主题班会教案目标- 引导学生正确认识和防范诈骗行为- 提高学生对个人信息安全的重视和保护意识- 培养学生辨别真伪信息的能力- 让学生学会寻求帮助并了解当遇到诈骗行为时应该采取的措施班会教案班会主题：诈骗安全教育时间：约30分钟内容：1. 引入- 向学生展示一些真实的诈骗案例和受害者的故事- 引发学生对诈骗行为的注意和反思2. 识别诈骗- 介绍一些常见的诈骗手法，例如虚假投资、兼职诈骗、网络诈骗等- 讨论诈骗行为的特征和可能的防范措施3. 保护个人信息- 强调学生个人信息的重要性，如姓名、身份证号、银行卡号等4. 辨别真伪信息- 提醒学生辨别真实信息和虚假信息的技巧，如查证来源、研究背景等- 通过举例让学生练辨别真伪信息的能力5. 寻求帮助与措施- 教育学生如果遇到可疑情况，应该及时告知家长、老师或相关部门- 强调学生不要轻易相信陌生人，不要随意提供个人信息6. 总结与反思- 结合教案内容，让学生回顾本次班会的主要内容和要点- 提醒学生课后继续关注诈骗安全教育，并分享给家人和朋友扩展活动- 邀请公安机关或相关部门的人员进行专题讲座，并提供更多案例展示和经验分享- 组织学生参加与诈骗安全教育相关的角色扮演或小组讨论活动- 设计课堂小测或题，巩固学生对防诈骗知识的掌握角色分工- 主持人：引导班会进程，提问和总结- 学生代表：参与讨论和互动- 教师：提供案例和知识讲解资源准备- 诈骗案例的图片或视频- 互动讨论的道具或卡片- PPT或投影仪教学评估- 学生参与度：通过观察学生的参与情况进行评估- 学生理解度：通过课堂讨论和观察学生对案例的回应来评估- 学生反馈：鼓励学生在课后提出问题或分享心得备注本教案可根据具体情况进行调整和修改，适应不同年级和学生特点。
《预防诈骗安全教育》主题班会教案内容
随着科技的发展，信息传播速度加快，诈骗案件也日益增多。
为了提高学生的安全防范意识，增强自我保护能力，预防和减少诈骗事件的发生，本节课以“预防诈骗安全教育”为主题，通过讲解、讨论、案例分析等形式，让学生了解诈骗的常见手段，学会识别和防范诈骗。
二、教学目标1. 让学生了解诈骗的常见类型和手段。
2. 提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
3. 培养学生正确的价值观，拒绝参与诈骗行为。
三、教学内容1. 诈骗的定义和常见类型2. 诈骗手段分析3. 防范诈骗的方法和技巧4. 学生案例分享与讨论5. 总结与反思四、教学过程1. 导入：通过一个真实的诈骗案例，引起学生对诈骗话题的关注。
2. 讲解：介绍诈骗的定义、常见类型和手段。
3. 分析：分析诈骗手段的特点，让学生了解诈骗者的心理。
4. 互动：学生分享自己了解的诈骗案例，讨论防范诈骗的方法。
5. 总结：归纳总结防范诈骗的技巧，强调学生的自我保护意识。
6. 反思：引导学生反思自己在诈骗防范方面的不足，提出改进措施。
1. 学生对诈骗类型的了解程度。
2. 学生对诈骗手段的识别能力。
3. 学生参与讨论的积极性和提出的防范方法。
4. 学生对诈骗防范措施的掌握情况。
通过本节课的学习，希望学生能够提高安全防范意识，增强自我保护能力，在面对诈骗时能够正确识别和防范，确保自身安全。
六、教学准备1. 准备相关的诈骗案例资料。
2. 制作PPT，包含诈骗类型、手段、防范方法等内容。
3. 准备讨论问题，引导学生思考和分享。
七、教学方法1. 讲授法：讲解诈骗的定义、类型和手段。
2. 案例分析法：分析真实案例，让学生深入了解诈骗。
3. 互动讨论法：引导学生分享案例，讨论防范诈骗的方法。
4. 总结反思法：归纳总结防范诈骗的技巧，引导学生反思自身不足。
八、教学环境1. 教室环境：座位编排有利于学生互动交流。
2. 教学设备：电脑、投影仪、音响等。
3. 宣传材料：诈骗案例海报、防范诈骗宣传单等。
九、教学拓展1. 组织学生参观警局，了解诈骗案件的真实情况。
预防电信诈骗安全主题班会教案
防电信诈骗安全主题班会教案一、教学目标：1、通过对防诈骗的学习，使学生了解诈骗的种类和手段，提高防范诈骗的意识。
2.掌握一些基本的防范诈骗技巧，增强自我保护意识。
3.认识到诈骗的危害自觉树立正确的价值观、人生观和世界观。
二、教学重点和难点1、电信诈骗的种类和手段。
2.识别和防范诈骗的方法。
3.电信诈骗的危害及对社会的负面影响。
三、教学过程1、导入环节:通过近期身边发生的诈骗案例引起学生对防诈骗的重视并引导学生思考：什么是诈骗？为什么会发生这些诈骗案件？如何避免受骗？案例1:社交媒体诈骗小明在某社交媒体上结识了一位自称某名校在读学生的网友，两人相谈甚欢。
不久后，该网友称自己急需用钱，希望小明能借一笔钱应急。
出于对朋友的信任，小明没有多想，将钱转给了对方。
可之后却发现对方将其拉黑，再也联系不上。
案例2:虚假招聘信息案某中学毕业生小华在求职网站上看到一条招聘信息，称某公司招聘兼职打字员，按件计费。
小华按照要求支付了押金，并开始工作。
但最终发现该工作完全是骗局，不仅钱没赚到，押金也打了水漂。
案例3:钓鱼网站陷阱小李在浏览某购物网站时，看到一款自己喜欢的手办正在打折销售。
然而在付款后，小李却发现自己的钱并未转入商户账户，而是直接转到了一个陌生的个人账户。
此时小李意识到自己可能遭遇了钓鱼网站。
（1）什么是电信诈骗?电信诈骗是指通过、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人打款或转账的犯罪行为。
（2）为什么会发生这些诈骗案件?①匿名性和虚拟性：网络为人们提供了一个相对匿名和虚拟的环境，使得一些人更容易展示自己不真实的一面，欺骗和欺诈他人。
②社交压力和奖励机制：在某些社交网络中，人们追求社交认同和关注度的心理压力较大，为了获得更多的关注和奖励，会不择手段地制造虚假信息或行为。
③技术的漏洞和安全性问题：一些人能够轻易地获取他人的个人信息和财务信息，从而进行欺诈和诈骗活动。
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防诈骗主题班会教案
钦小三年级四班
一、活动目的：
通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了
解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析
随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问
题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来
临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？
所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得
大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放
（1），校园中常见的诈骗盗窃案例，
（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。
详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
五、情景剧搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）
六、班会课总结
短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。
大地苏醒，春风又绿，我
们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的
祥和、幸福和安宁。
学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常
优秀的魏琳琳老师结为师徒。
师徒结对的活动，使我们这些新教师在
教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。
在新学年开
学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较
好的状态投入到教学活动中去。
在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面:
一、课前（备课）：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根
据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。
再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。
以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。
二、课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。
我在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。
总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
三、课后（评课）：在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学
和生活、校外和校外的关心等。
每次老师听过我的课后及时给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。
在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心，她是一个做事积极，非常善良、热情的人。
在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平时很支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝
试，即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。
在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地努力！
小学教师师徒结对徒弟总结
时间过得真快，转眼间又一个学期过去了。
这学年，我很荣幸成了蔡老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。
一、在指导下学习，更有效
1.严格遵守师徒结队制度
在第一学期开学初，在校领导的安排下我们进行了结对，也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动的意义，为青年教师搭设了学习的平台、科研的平台、展示的平台。
是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下，能在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高，做一名优秀的小学教师。
所以我很高兴学校为我们搭建这个平台。
在这过去的一个学期中我严格要求自己。
2.利用一切机会学习
作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。
因此，在蔡老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。
每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。
在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。
同时，还经常请她面对面地帮我修改材料，收获直接，受益匪浅。
二、在指导中提高，更快捷
互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
1、正确对待开课。
很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。
其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。
因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。
注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。
2、善于利用评课。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受蔡老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。
师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。
3、多向师傅取经。
我听师傅的课收获很大。
蔡老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解！课堂气氛好！真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将语文知识与生活结合在一起。
我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。
同时进一步地体会到：认真准备一节公开课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。
师徒结对这条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
4、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。
在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。
5、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。
勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，
教学误入歧途。
6、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。
7、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。
8、应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为
今后教学作基础。
有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验和深厚的
教学基本功，同时也看到了她那务实的工作态度，这深深地影响着我，而她对我生活上的
关心更让我倍感温暖。
作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的
基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互
学习的平台。
今后，我会继续努力，更加主动地、虚心地向师傅、向大家多学习，多请教，积极创新。
而且会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力争取在工作
中更快地成长，不辜负学校的期望！。