电气自动化开题报告 (11)
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通过实验总结各个实验元件的工作状态，对有问题的 元件进行修理和维护。
通过多次实验得出实验结果，整理出自己的实验报告， 利用网上资料做此类型实验并利用参考文献制作出实 验指导书。
四、毕业设计进度安排
序号 毕业设计（论文）各阶段内容 时间安排
1
接受任务书
2016-9-10
2
资料收集，阅读，分析。写出毕业设计 2016-9-21----
感谢各位老师的 指导与帮助！
在做实验中，大胆的进行创新。首先按照实验指导书进行实 验，通过多次实验总结自己在做实验中出现影响实验结果的 问题以及误差，并反复改正，做到趋近于实验指导书中的数 据。在此基础上，利用本实验机器做其他电工电子实验室指 导书中的相同实验。按照参考文献书中的步骤将实验完成， 利用实验结果以及实验内容自己总结出整个实验报告。将实 验室现有的资料进行完善，把较好的方法记录下来让以后同 学们做类似实验更加方便。将所有实验做完总结完后，制作 一本实验指导书。
实验教学能培养学生的多种能力 “能力的培养必须靠实
践”，实验教学就是最好的实践。实验教学包括实验设计、实验 操作、实验观察、实验记录、整理记录资料、分析现象、处理数 据、得出结论等方面。学生的各种能力，在实验教学活动中，得 到培养和提高。但是实验室也需要我们定期的维护和整理才能确 保仪器的功能正常及延长机器使用寿命。随着实验室设备的使用， 我们需要定期的维护设备，从而保障设备的正常使用。实验指导 书是对我们学生进行做实验的正确指导的基准。为了保证学生能 够准确的做出实验，我们需要定期对实验指导书进行校验，使我 们做出的实验步骤更加贴近实际，所以我们应该定期对实验指导 书进行完善。
【1】电工电子实验指导书 刘艳 , 王荣 , 陈杰 南京大学出版社 2014年9月1日
【2】电工电子实验指导 高艳萍 中国电力出版社 2011年07月 【3】电工电子实验实训指导书 张文明 北京交通大学出版社
2005年07月 【4】电工与电子技术基础 毕淑娥 哈尔滨工业大学出版社 2008 【5】电工电子学 叶挺秀 张伯尧 高等教育出版社 2004 【6】电工电子技术 秦增煌 高等教育出版社 2009年6月
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专业课实验室是进行专业教学和科研的重要基地,专业 课实验室的水平是反映教学科研和管理水平的重要标志.介 绍了目前高校专业课实验室的现状,分析了开放式实验室的 可行性,提出开放专业课实验室的实施办法。
电工电子实验室主要承担自动化、机电一体化、电子
信息工程等专业的《电工技术实验》教学任务。主要开设 的实验项目有：交流电路参数的测定、日光灯电路及其功 率因数的提高、三相交流电路、三相功率的测量、交流电 路中的互感、三相异步电动机正反转控制、三相异步电动 机Y—△降压起动控制等。实验室主要主要功能是使学生掌 握常用电工仪器仪表的使用及操作方法，掌握电路、电工 实验的基本原理、基本方法和基本技能，提高动手能力， 进一步巩固所学的理论知识。
计划，完成开题汇报。
2014-10-15
3
中期检查
2017-03-1---2015-03-5
4 毕业设计收尾，撰写论文
2017-04-01---2017-04-30
5
指导教师阅读论文，给出答辩意见。
2017-05-01---2017-05-15
6 准备论文答辩
2017-05-16----
备注
参考文献
电工电子实验室设备 维护与资料整理（6-6）
姓 名： 王继丰 导 师： 李建勋 专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 13电气03班
开题报告的主要内容
一.设计的目的和意义 二.课题研究的内容 三.毕业设计的预期结果 四.毕业设计进度安排
一.设计的目的和意义
实验室是高校建设的根本，是服务学校建设的重 要组成部分，是教学实践和科研活动的基地，在新的 社会环境下，只有不断加强实验室建设才能保证科研、 学术水平处于国内外先进行列，才能够培养出更多的 具有创新精神的人才，才能够更好的服务社会，回报 社会。因此，我们要正确认识实验室的地位，充分发 挥实验室在高校建设中的重要性，为提升高校综合实 力贡献力量。
二、设计研究的内容
首先将电工电子实验室进行设备外部进行仔细检查， 查看实验室是否有老化或损坏的试验设备，并及 时向老师进行反馈进行更换维修，确保实验室的 各项实验设备能够正常使用。
然后依次进行实验，对每个实验进行多次实 验，从中找出最佳方案。在实验过程中并检查设 备是否出现了故障导致数据出现误差。如果发现 故障元件及时记录并向老师汇报并及时修理或更 换。
实验数目及题目
本组一共36个实验，共计四人，每人九个。 实验题目: 1双口网络测试 2、负阻抗变换器 3、回转器 4、互感电路测量 5、单相铁心变压器特性的测试 6、三相交流电路电压、电流的测量 7、三相电路功率的测量 8、单相电度表的校验 9、功率因数及相序的测量
三、毕业设计预期结果
通过检查总结各个实验元件外部情况，对外部已经损 坏或者老化的元件进行修理和更换。
通过多次实验得出实验结果，整理出自己的实验报告， 利用网上资料做此类型实验并利用参考文献制作出实 验指导书。
四、毕业设计进度安排
序号 毕业设计（论文）各阶段内容 时间安排
1
接受任务书
2016-9-10
2
资料收集，阅读，分析。写出毕业设计 2016-9-21----
感谢各位老师的 指导与帮助！
在做实验中，大胆的进行创新。首先按照实验指导书进行实 验，通过多次实验总结自己在做实验中出现影响实验结果的 问题以及误差，并反复改正，做到趋近于实验指导书中的数 据。在此基础上，利用本实验机器做其他电工电子实验室指 导书中的相同实验。按照参考文献书中的步骤将实验完成， 利用实验结果以及实验内容自己总结出整个实验报告。将实 验室现有的资料进行完善，把较好的方法记录下来让以后同 学们做类似实验更加方便。将所有实验做完总结完后，制作 一本实验指导书。
实验教学能培养学生的多种能力 “能力的培养必须靠实
践”，实验教学就是最好的实践。实验教学包括实验设计、实验 操作、实验观察、实验记录、整理记录资料、分析现象、处理数 据、得出结论等方面。学生的各种能力，在实验教学活动中，得 到培养和提高。但是实验室也需要我们定期的维护和整理才能确 保仪器的功能正常及延长机器使用寿命。随着实验室设备的使用， 我们需要定期的维护设备，从而保障设备的正常使用。实验指导 书是对我们学生进行做实验的正确指导的基准。为了保证学生能 够准确的做出实验，我们需要定期对实验指导书进行校验，使我 们做出的实验步骤更加贴近实际，所以我们应该定期对实验指导 书进行完善。
【1】电工电子实验指导书 刘艳 , 王荣 , 陈杰 南京大学出版社 2014年9月1日
【2】电工电子实验指导 高艳萍 中国电力出版社 2011年07月 【3】电工电子实验实训指导书 张文明 北京交通大学出版社
2005年07月 【4】电工与电子技术基础 毕淑娥 哈尔滨工业大学出版社 2008 【5】电工电子学 叶挺秀 张伯尧 高等教育出版社 2004 【6】电工电子技术 秦增煌 高等教育出版社 2009年6月
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专业课实验室是进行专业教学和科研的重要基地,专业 课实验室的水平是反映教学科研和管理水平的重要标志.介 绍了目前高校专业课实验室的现状,分析了开放式实验室的 可行性,提出开放专业课实验室的实施办法。
电工电子实验室主要承担自动化、机电一体化、电子
信息工程等专业的《电工技术实验》教学任务。主要开设 的实验项目有：交流电路参数的测定、日光灯电路及其功 率因数的提高、三相交流电路、三相功率的测量、交流电 路中的互感、三相异步电动机正反转控制、三相异步电动 机Y—△降压起动控制等。实验室主要主要功能是使学生掌 握常用电工仪器仪表的使用及操作方法，掌握电路、电工 实验的基本原理、基本方法和基本技能，提高动手能力， 进一步巩固所学的理论知识。
计划，完成开题汇报。
2014-10-15
3
中期检查
2017-03-1---2015-03-5
4 毕业设计收尾，撰写论文
2017-04-01---2017-04-30
5
指导教师阅读论文，给出答辩意见。
2017-05-01---2017-05-15
6 准备论文答辩
2017-05-16----
备注
参考文献
电工电子实验室设备 维护与资料整理（6-6）
姓 名： 王继丰 导 师： 李建勋 专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 13电气03班
开题报告的主要内容
一.设计的目的和意义 二.课题研究的内容 三.毕业设计的预期结果 四.毕业设计进度安排
一.设计的目的和意义
实验室是高校建设的根本，是服务学校建设的重 要组成部分，是教学实践和科研活动的基地，在新的 社会环境下，只有不断加强实验室建设才能保证科研、 学术水平处于国内外先进行列，才能够培养出更多的 具有创新精神的人才，才能够更好的服务社会，回报 社会。因此，我们要正确认识实验室的地位，充分发 挥实验室在高校建设中的重要性，为提升高校综合实 力贡献力量。
二、设计研究的内容
首先将电工电子实验室进行设备外部进行仔细检查， 查看实验室是否有老化或损坏的试验设备，并及 时向老师进行反馈进行更换维修，确保实验室的 各项实验设备能够正常使用。
然后依次进行实验，对每个实验进行多次实 验，从中找出最佳方案。在实验过程中并检查设 备是否出现了故障导致数据出现误差。如果发现 故障元件及时记录并向老师汇报并及时修理或更 换。
实验数目及题目
本组一共36个实验，共计四人，每人九个。 实验题目: 1双口网络测试 2、负阻抗变换器 3、回转器 4、互感电路测量 5、单相铁心变压器特性的测试 6、三相交流电路电压、电流的测量 7、三相电路功率的测量 8、单相电度表的校验 9、功率因数及相序的测量
三、毕业设计预期结果
通过检查总结各个实验元件外部情况，对外部已经损 坏或者老化的元件进行修理和更换。