《冯谖客孟尝君》课件

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冯谖客孟尝君课件

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冯谖客孟尝君
《战国策》
战国策:《战国策》是中国古代的一部历史学 名著。它是一部国别体史书,又称《国策》。 主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。 全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、 魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次 分国编写,分为12策,33卷,共497篇,约12 万字。所记载的历史,上起公元前490年智伯 灭范氏,下至公元前221年高渐离以筑击秦始 皇。是先秦历史散文成就最高,影响最大的著 作之一。
3、名作动 1)衣冠而见之
三、古今异义
1、就国于薛 古义:封邑 2、迎君道中 古义:半路
今义:国家
今义:路途中
谋篇之妙是本篇一景观。不是直叙其才, 而是曲曲九转之后,方入胜景,增强了历史散 文的戏剧性。 全文抑扬顿挫、跌宕起伏,尤其用以虚引 实,欲出先没的技巧步步诱入,使人物性格突 出有加,不失为写人物形象的一篇名作。 本文的特色是通过变化的情节展现人物性 格的变化。冯谖的藏才不露,初试锋芒到大显 身手与孟尝君的轻视、重视、存疑和折服互为 衬托对比,情节也是波澜重生,引人入胜。在 写作上,本文有人物、有故事、有情节、有戏 剧冲突、有细节描绘,初具传记的特征,开后 世史书“列传”的先河。
孟尝君:田文,战 国时齐国贵族,战国 四公子之一。齐国宗 室大臣。其父靖郭君 田婴是齐威王幺儿。 因封袭其父爵于薛国 (今山东省滕州市官 桥镇),又称薛公, 号孟尝君。门下有食 客数千。
冯谖: 战国时齐国人,是薛国(今山东省滕 州市官桥镇)国君孟尝君门下的食客之一, 为战国时期一位高瞻远瞩、颇具深远眼光 的战略家。他虽然向孟尝君索取了不少的 待遇,却着实为孟尝君效力不少。冯谖为 孟尝君立下了汗马功劳,使其政治事业久 盛不衰。
艺术特色:
1:运用曲折的情节和生人物的特点和 相互关系。

冯谖客孟尝君ppt

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套,去骋请孟尝君。冯谖抢先赶着马车回来,告诫孟尝 君说:“千斤黄金,是隆重的礼品;百套车马,是显贵 的使者。齐王该听说这消息了。”魏国的使者往返请了 三次,孟尝君坚持辞谢不去。齐王听说,君臣都慌了, 派太傅送来黄金一千斤,彩饰纹车二辆,马八匹,佩剑 一柄,专函向孟尝君谢罪说:“我太不慎重了,遭到祖 先降下的灾祸,被拍马奉承的臣子所蒙蔽,得罪了您, 我是不值得您来帮助的。希望您看在先王宗庙的份上, 能暂且回国来治理万民吗?”冯谖告诫孟尝君说:“希 望你向齐王求得先王的祭器,在薛邑建立宗庙。”宗庙 筑成,冯谖回报孟尝君说:“三个洞已经凿好,您就此 高枕而卧,享受安乐吧。”孟尝君做相国几十年,没遭 受一丝半点祸殃,都是冯谖的计谋啊。

全文回顾



为什么冯谖一上场行为举止异于常人? 引起孟尝君的注意 检验孟尝君对「士」的态度 「士为知己者死」(战国策士的信条): 即使孟尝君对「市义」反应冷淡,后又 被免相,冯谖依旧不离不弃。 孟尝君的才智、能力远比不上冯谖, 但是他宰相肚里能撑船,谦逊容人。
冯谖的可贵之处


【本文译文】


齐国有个叫冯谖的人,穷得没法养活自己,请 人嘱托孟尝君,愿意投奔门下做个食客。孟尝 君问:“他有什么爱好?”回说:“他没什么 爱好?”“他有什么才干?”“他没什么才 干。”孟尝君笑着收下他说:“行啊。”手下 的人以为孟尝君看不起他,给他吃粗劣的食物。 住了一段时间,冯谖靠着柱子弹他的剑,唱道:“长长的剑把, 咱们回去吧!没鱼吃的啥。”底下人报告上去。孟尝君说:“给 他吃鱼,跟中等门客一个样。”又住了一段时间,冯谖又弹起他 的剑把,唱道:“长长的剑把,咱们回去吧!出外没车驾。”底 下人都笑话他,又报告上去。孟尝君说:“给他驾车,跟上等门 客一个样。”于是他驾着车子,举着剑,到朋友家串门说:“孟 尝君把我当成上客。”后来过了一阵,又弹起他的剑把,唱道: “长长的剑把,咱们回去吧!没法照顾家。”底下人都讨厌他了, 认为他贪心不知足。孟尝君问:“冯先生有亲人吗?”回答说: “有个老母亲。”孟尝君派人供给冯母吃的用的,不让短缺。于 是冯谖不再唱了。

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•宋·洪迈 《夷坚甲志·李舒长仆》:“ 僕愿而朴,多遲鈍不及事。”
现“願”简化为“愿”。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
3、【孟尝君曰:“客何好”?曰:“客无好 也。”曰:“客何能?”曰:“客无能也。 ”孟尝君笑而受之,曰:“诺”。】
供應(古) → 給予(今) 給予義上古用“與”或“予”。
字词——以告、客、比
以告:以(之)告(孟尝君)。省略宾语。 食之,比门下之客——为之驾,比门下之车客。
客:此指鱼客,與下文的車客照應。 比:比照,相等同。 《说文》:“密也。二人为从,反从为比。” 本义:亲密。 《诗·大雅·皇矣》:“王此大邦,克順克比。” 朱熹集传:“比,上下相親也。” 引申:接近、勾结、并列、比照等。
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字詞——為、揭、過、無以
為之駕:雙賓句,給他安排車馬。 揭其劍:揭,高舉。如:揭竿而起。 過其友:過,拜訪、造訪。 孟嘗君客我:客,名詞的意動用法。以我為客,
養老者。” 杨伯峻注引王引之《经传释词》: “來,語末助詞也。”盍,何不。归,投奔。 晋·陶潜 《归去來兮辞》:“歸去來兮,田園 將蕪胡不歸?”
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
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《冯谖客孟尝君》课件

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起伏跌宕
故事情节起伏跌宕,扣人心弦, 让人欲罢不能。
深入浅出
故事情节深入浅出,既反映了社 会现实,又具有教育意义,让人
在娱乐中得到启示。
PART 06
《冯谖客孟尝君》的争议 与评价
REPORTING
关于冯谖的评价
冯谖的忠诚与智慧
冯谖作为孟尝君的门客,忠诚地为其出谋划策,帮助孟尝君解决了诸多难题,展 现了他的智慧和谋略。
感谢观看
REPORTING
这一时期,士人阶层逐渐崛起 ,成为政治舞台上的一股重要 力量。
士人为了寻求政治地位和实现 个人抱负,常常游走于各国之 间,寻求合适的君主支持。
孟尝君的政治地位
孟尝君是齐国的一位重要政治家,担 任过齐国的相国,负责国家的政治和 军事事务。
孟尝君的支持者众多,包括一些有才 能的士人和普通百姓。
他以善于用人和富有政治智慧著称, 因此在齐国拥有很高的声望和影响力 。
如处理与邻国的外交关系等。
冯谖的智慧与贡献
冯谖的智慧和谋略为孟尝君带来了巨大的成功和利益。
他不仅在政治上为孟尝君出谋划策,还在经济和文化方面为其做出了贡 献。
冯谖的智慧和谋略不仅使孟尝君在当时获得了很高的声誉和地位,也对 后世产生了深远的影响。
PART 04
《冯谖客孟尝君》的影响 与启示
REPORTING
战国时期齐国人,善于弹奏剑歌,曾 担任孟尝君的食客。
冯谖以其聪明才智和忠诚赢得了孟尝 君的信任和尊重,成为战国时期著名 的策士之一。
主要事迹
在孟尝君门下期间,冯谖展现了出色 的政治才能和谋略,为孟尝君出谋划 策,帮助他巩固地位和扩大势力。
孟尝君简介
孟尝君
名田文,齐国宗室大臣,以广招 宾客、食客而著名。

《冯谖客孟尝君》精讲课件

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就收留了冯谖。
冯谖为什么“贫乏不能自存”? 士阶层普遍轻视体力劳动,而当时社会并没
有为士提供科举考试的通达之径,建立相应
的人才选拔制度,投靠、辅佐诸侯卿相成为
士族施展才华、实现理想抱负的普遍选择。
是冯谖立身于当时社会,怀才不遇而又轻视 体力劳动的结果。
原文第1段:齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属 孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:“客何好?”曰: “客无好也。”曰:“客何能?”曰:“客无能也。” 孟尝君笑而受之曰:“诺。”



冯谖客孟尝君
名词活用为动词,“做食客”。
笔记
层次结构
• 本文可分为三部分: • 第一部分:(一、二自然段):写冯 谖初为孟尝君门客时的情状 • 第二部分:(三、四、五自然段): 写冯谖为孟尝君“市义”的经过。 • 第三部分:写冯谖为孟尝君营就“三 窟”。
课文分析
原文第1段:齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属 孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:“客何好?”曰: “客无好也。”曰:“客何能?”曰:“客无能也。” 孟尝君笑而受之曰:“诺。” 译文第1段:齐国有位名叫冯谖的人,生活贫困,养 活不了自己,他让人转告孟尝君,说愿意到孟尝君门 下作食客。孟尝君问:“冯谖有何爱好?”回答说: “没有什么爱好。”又问:“他有何才干?”回答说: “没什么才能。”孟尝君笑了笑,说道:“好吧。”
这段简洁的对话展现了孟尝君和冯谖 各自怎样的个性? 冯 谖:恃才自信。
孟尝君:轻财好施、宽容大度。
原文第2段:左右以君贱之也,食以草具。居有 顷,倚柱弹其剑,歌曰:“长铗归来乎!食无 鱼。”左右以告。孟尝君曰:“食之,比门下 之鱼客。”居有顷,复弹其铗,歌曰:“长铗 归来乎!出无车。”左右皆笑之,以告。孟尝 君曰:“为之驾,比门下之车客。”于是乘其 车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我。”后 有顷,复弹其剑铗,歌曰:“长铗归来乎!无 以为家。”左右皆恶之,以为贪而不知足。孟 尝君问:“冯公有亲乎?”对曰,“有老母。” 孟尝君使人给其食用,无使乏。于是冯谖不复 歌。

《冯谖客孟尝君》精讲课件

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第3 — 6段:焚券市义,收买人心。
长期以来,人们把“狡兔三窟”用作贬义词, 即将“狡”当成“狡猾”解。但在文中 “狡兔三窟”应作何解?
文中的“狡兔三窟”应为褒义,“狡”应理解 为“机智”,意为机智的兔子有几个藏身的窝, 使害他的野兽不容易找。比喻掩蔽的方法多, 藏身之计周密。
• 后期年,齐王谓孟尝君曰:“寡人不敢以先 王之臣为臣。”(貌似尊重,实则免职)孟尝 君就国于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道 中。(百姓对孟的尊重,见出“市义”的效果 及谖的远见)孟尝君顾谓冯谖:“先生所为文 市义者,乃今日见之。” (终于认识到市义 给他带来的好处)冯谖曰:“狡兔有三窟,仅 得免其死耳。今君有一窟,未得高枕而卧也。 请为君复凿二窟。”(以“狡兔三窟”为喻, 启发孟得用多种办法从各方面来巩固自己地位 的必要,表现了谖的深谋远虑和原为孟尽忠效 力的决心)
译文第5段:冯谖赶着车,马不停蹄,直奔齐都,清晨就求见孟尝 君。冯谖回得如此迅速,孟尝君感到很奇怪,立即穿好衣、戴好帽, 去见他,问道:“债都收完了吗?怎么回得这么快?”冯谖说: “都收了。”“买什么回来了?”孟尝君问。冯谖回答道:“您曾 说‘看我家缺什么’,我私下考虑您宫中积满珍珠宝贝,外面马房 多的是猎狗、骏马,后庭多的是美女,您家里所缺的只不过是‘仁 义’罢了,所以我用债款为您买了‘仁义’。”孟尝君道:“买仁 义是怎么回事?”冯谖道:“现在您不过有块小小的薛地,如果不 抚爱百姓,视民如子,而用商贾之道向人民图利,这怎行呢?因此 我擅自假造您的命令,把债款赏赐给百姓,顺便烧掉了契据,以至 百姓欢呼‘万岁’,这就是我用来为您买义的方式啊。”孟尝君听 后很不快地说:“嗯,先生,算了吧。”
译文第3段:后来,孟尝君拿出记事的本子来询问他的门客: “谁熟习会计的事?”冯谖在本上署了自己的名,并签上一个 “能”字。孟尝君见了名字感到很惊奇,问:“这是谁呀?”左 右的人说:“就是唱那‘长铗归来’的人。”孟尝君笑道:“这 位客人果真有才能,我亏待了他,还没见过面呢!”他立即派人 请冯谖来相见,当面赔礼道:“我被琐事搞得精疲力竭,被忧虑 搅得心烦意乱;加之我懦弱无能,整天埋在国家大事之中,以致 怠慢了您,而您却并不见怪,倒愿意往薛地去为我收债,是吗?” 冯谖回答道:“愿意去。”于是套好车马,整治行装,载上契约 票据动身了。辞行的时候冯谖问:“债收完了,买什么回来?” 孟尝君说:“您就看我家里缺什么吧。”

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(一)《战国策》的主要思想
《战国策》主要反映的是“士”阶层的思想,其中又主要是纵横 家的思想,也杂有儒、墨、道、法、兵等家的思想。《战国策》重点写“士” 阶层以奇谋高策成就了自己的功名和事业,突出地强调“士”阶层的历史地 位和作用,反映了战国时代“士”阶层的崛起的现实,反映了“士”阶层的 群体精神面貌。
静一动的剧场效果。
第二段—“焚券”前奏(第3自然段)
冯谖:“能!” “无能”,但“能”为孟尝君效力。
孟尝君“怪之”:可见他对冯谖没印象 也不了解门客的长短,使各展所长。
果然有效:“乃歌夫长铗归来者也”。
孟尝君的谦卑修养:道歉,自谦不足。
冯谖有心问:“以何市而反?” 已洞察孟尝君所欠缺的, 並暗示孟尝君,只是他浑然不觉。
6抑承无以为家孟尝君尽如所愿焚券市义于薛因冯谖设三窟西游梁说梁王遣使往聘孟尝君谏孟尝君请设宗庙于薛转扬民扶老携幼迎君道中果齐王封书致歉请孟尝君返国稳固孟尝君在齐国的地位合冯谖定计孟尝君无纤介之祸扬之又扬寄食无能乞俸鱼车家炫人揭记传似能焚卷背景
冯谖客孟尝君
选自《战国策》
寓言故事
“鹬蚌相争,鱼翁得利” “画蛇添足” “亡羊补牢,未为迟也” “狐假虎威”
无能
传 似能 实能
市义 相
寄食 乞俸 鱼、车、家
炫人 揭记 焚卷 背景:齐王罢田文
一窟
经过: 二窟复

四、人物形象分析 ——主要人物冯谖的性格 “奇人奇计”,足智多谋, 深思远虑,潇洒无羁。
冯谖“无好”、“无能”,但却三次弹铗要求门客中的上等待遇, 这是一奇;
冯谖去收债却毁债,这是一奇; 以匹夫之力恢复并巩固了孟尝君的相位,这又是一奇。 ——“奇士”的独特性格
弹铗而歌:装愚守拙,潇洒无羁 “焚券市义”:展露胸襟,用心深远 “巧设三窟”:表现识见,足智多谋,展现策士的计谋本色

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冯谖的治理取得了显著成效,薛 地的经济和社会状况得到明显改
善。
孟尝君对冯谖的治理成果表示满 意,并对他委以重任,将其视为
心腹之臣。
03
人物性格分析
冯谖的性格特点
01
02
03
忠诚
冯谖对孟尝君忠心耿耿, 为了报答知遇之恩,他竭 尽全力为孟尝君谋划。
智慧
冯谖具有卓越的智谋和眼 光,能够洞察时局,为孟 尝君出谋划策。
主要事迹
在齐国担任相国期间,实行了一系列改革措施,如减轻赋税、废除奴隶制等,使齐国经济 得到发展,人民生活水平得到提高。同时,他也积极开展外交活动,与其他国家进行友好 往来。
评价
孟尝君是一位有才干的政治家和军事家,他通过自己的努力和才干,使齐国成为战国时期 最强大的国家之一。
时代背景
战国时期
是中国历史上一个重要的时期,各个国家之间战争频繁,政治局势动荡不安。 在这个时期,各个国家都需要有才干、有能力的人来担任要职,为国家的发展 和安全出谋划策。
秦王
秦王性格暴戾,野心勃勃,一心想 要征服天下。
其他门客
其他门客性格各异,有的机智过人 ,有的愚昧无知,有的胆小怕事。
04
主题思想
重视人才
总结词
该文通过冯谖与孟尝君的故事,强调了重视人才的重要性。
详细描述
在故事中,冯谖初到孟尝君门下时,并未受到重视。然而,他凭借自己的才智和 勇气,逐渐展现出非凡的能力,最终赢得了孟尝君的赏识和重用。这个过程充分 说明了人才的重要性,以及对于人才的发掘和培养的必要性。
语言风格
生动形象
文章的语言风格生动形象,运用了丰富的修辞手 法和表达方式,使得语言更加富有表现力。
简练明快
文章的语言简练明快,不拖泥带水,使得故事情 节更加紧凑有力。

《冯谖客孟尝君》(古代汉语)王力ppt课件

《冯谖客孟尝君》(古代汉语)王力ppt课件

齐国 楚国 赵国 魏国
齐‧孟尝君田文 赵‧平原君赵胜 魏‧信陵君魏无忌 楚‧春申君黄歇 每人门下食客约在3000人左右
后人称他们为“战国四公子”。
5
补充注释
孟尝君,姓田,名文。袭其父田婴的封爵,封于薛(今山东 滕州东南),称薛公,号孟尝君。
一次田文趁其父闲暇时问道:“子之子为何?”父回答说: “为孙。”又问:“孙之孙为何?”再答:“为玄孙。”“玄孙 之孙为何?”回答说:“不能知也。”
重币也;百乘,显使也。齐其闻之矣。”梁使
三反,孟尝君固辞不往也。
孟尝君就给予五十辆车子,五百斤黄金。冯谖向西去魏 国(因迁都大梁,故又称梁)活动,他对梁惠王说: “齐国放逐他的大臣孟尝君到所封之处,先迎住他的诸 侯,可使国家富庶而军事强大。”于是惠王空出上位 (指相位),让原来的宰相作了上将军,派使者(带著) 千斤黄金,百辆车子,去聘请孟尝君。冯谖先赶车回去, 告诫孟尝君说:“千斤黄金,很重的聘礼了;百辆车子, (这算)显贵的使臣了。齐国君臣大概听说这事了吧。” 魏国的使臣往返了三次,孟尝君坚决推辞而不去。 21
昭王便释放了孟尝君。
8
孟尝君获释后,立即乘快车逃离,更换了出境证件, 改了姓名逃出城关。
夜半时分到了函谷关。昭王后悔放出了孟尝君,再 寻找他,他已经逃走了,就立即派人驾上专车飞奔而去 追捕他。孟尝君一行到了函谷关,按照关法规定,鸡叫 时才能放来往客人出关,孟尝君恐怕追兵赶到,万分着 急,宾客中有个人会学鸡叫,他一学鸡叫,附近的鸡随 着一齐叫了起来,他们便立即逃出函谷关。出关后不久, 秦兵果然追到函谷关,但已落在孟尝君的后面,只好回 去了。
妾提出的条件是得到孟尝君的白狐裘。孟尝君来的时候,
带有一件白狐裘,价值千金,天下没有第二件,到秦国

冯谖客孟尝君(原文解读)-26页PPT资料

冯谖客孟尝君(原文解读)-26页PPT资料

给其食用,无使乏。于是冯谖不复歌。
• 提问:冯谖为什么要反复弹铗并歌曰 “ 长铗归来 乎”释: • “不平则鸣”矣。平:平静、公平。 • 释义:指受到委屈和压迫就要发出不满和
反抗的呼声。 • 出处:唐·韩愈《送孟东野序》:“大凡物
不得其平则鸣。”
文章节选
冯谖为何要“弹铗”,有何含义?
• 具体微观解读: • “铗”是一种金属铸就的兵器。“弹铗”:
1.可以发出声音,引起别人注意; • 2.可以为唱歌伴奏打节拍; • 3.关键的是铗是才华的象征。“铗”者,剑
也。而“剑” 象征着一个人的“才能”。贾 岛有 “十年磨一剑”之说。因此,冯谖唱到 “长铗归来乎”,实际上是说才能呀,跟我 回去吧。即“不平则鸣”。
冯谖客孟尝君
一、教学目的 • 1.了解战国时期历史文化风貌。 • 2 .从冯谖成功中得到人生启示。
冯谖
孟尝君
• 齐国宗室大臣(齐威王之孙)。其父靖 郭君田婴是齐威王幺儿、齐 宣王的异母弟弟,曾于齐威 王时担任军队要职,于齐宣 王时担任宰相,封于薛(今 山东滕州。田婴死后,田文 继位于薛,是为孟尝君,以 广招宾客,食客三千闻名, 权倾一时。齐闵王是其堂兄 弟。
冯谖客孟尝君(3)
• 后孟尝君出记,问门下诸客:“谁习计会,能
为文收责于薛者乎?”冯谖署曰:“能。”孟尝君 怪之,曰:“此谁也?”左右曰:“乃歌夫长铗归 来者也。”孟尝君笑曰:“客果有能也,吾负之, 未尝见也。”请而见之,谢曰:“文倦于事,愦于 忧,而性懧愚,沈于国家之事,开罪于先生。先生 不羞,乃有意欲为收责于薛乎?”冯谖曰:“愿 之。”于是约车治装,载券契而行,辞曰:“责毕 收,以何市而反?”孟尝君曰:“视吾家所寡有 者。”
• 大凡物不得其平则鸣。草木之无声,风挠 之鸣,水之无声,风荡之鸣,其跃也或激 之,其趋也或梗之,其沸也或灸之。金石 之无声,或击之鸣。人之于然也亦然,由 不得已者而后言。其歌也有思,其哭也有 怀,凡出口而为声者,其皆有弗平者乎!
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《左传》:原名为《左氏春秋》,后改称 《春秋左氏传》,简称《左传》,相传为 左丘明所作,是我国第一部较为完备的编 年体史书。《左传》记载了从鲁隐公元年 到鲁悼公四年共259年的历史。
二、编年体史书的代表
2.《汉纪》:东汉荀悦的《汉纪》 是用编年体的形式记录西汉一朝的 断代史名著。全书时间起于汉元年, 止于王莽地皇四年,共三十卷,约 十八万字,字数不到《汉书》的四 分之一。
二、纪传体史书的代表
3. “二十四史”:是中国古代24部 纪传体史书的统称。
《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》 《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》 《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》 《南史》《北史》《隋书》《旧唐书》 《新唐书》《旧五代史》《新五代史》 《宋史》《辽史》《金史》《元史》 《明史》。 《新元史》/《清史稿》
来乎:两个句末语气助词连用。 长剑啊,咱们还是回去吧!
来:用在句末表示祈使语气。 《孟子·离娄上》:“盍归乎来!吾闻西伯善
养老者。” 杨伯峻注引王引之《经传释词》: “来,语末助词也。”盍,何不。归,投奔。 晋·陶潜 《归去来兮辞》:“归去来兮,田园 将芜胡不归?”
字词——以告、客、比
以告:以(之)告(孟尝君)。省略宾语。 食之,比门下之客——为之驾,比门下之车客。
1.十二本纪:专记帝王的一种体例。 2.十表:是通过表格形式,勾勒历史轮廓和 线索的体例。 3.八书:是反映国典朝章及自然、社会历史 的专篇。 4.三十世家:世家是记载诸侯和贵族的历史。 5.七十列传:是反映各类典型人物的一种体。
二、纪传体史书的代表
2. 《汉书》:东汉班固的《汉书》 是我国第一部纪传体断代史。全书 主要记述了西汉229年的史事。《汉 书》全书分十二帝纪、八表、十志、 七十列传,共一百篇,八十万字, 历时二十余年写成。自《汉书》著 成后,以纪、表、志、传为主要形 式,以断代为史的史书体例,便成 为后世修“正史”的标准形式。
《后汉纪》:东晋袁宏的《后汉纪》 是一部东汉断代编年史名著。记事 溯自新莽元凤四年绿林起义,止于 汉献帝延康元年曹魏代汉。全书30 卷,二十一万余字。
二、编年体史书的代表
3.《资治通鉴》:《资治通鉴》是 北宋史学家司马光所著的一部编年 体通史巨著,记载了从战国到五代 1362年历史发展的轨迹,揭示了其 中蕴含的历史发展的规律,在中国 史学史上是一部划时代的名著。鉴 于司马光的巨大成就,人们通常把 他和司马迁并称为中国史学的“两 司马”。
〖辨〗愿—愿
(2)愿:《说文》:“谨也。” 有恭谨、质朴、老实、善良之义。
•《书·皋陶谟》:“愿而恭。” 孔颖达疏:“愿者,悫谨良善之名。” (悫què,诚实,谨慎。)
•宋·洪迈 《夷坚甲志·李舒长仆》:“ 仆愿而朴,多迟钝不及事。”
现“愿”简化为“愿”。
3、【孟尝君曰:“客何好”?曰:“客无好 也。”曰:“客何能?”曰:“客无能也。 ”孟尝君笑而受之,曰:“诺”。】
(1) 主动署记 (第3段)
字词——怪、乃、夫、尝
怪:形容词的意动用法,以……为怪。 乃:就是。副词。 判断句常见格式之一:
乃……也|唯……也|即……也 |非……也 夫:指示代词,当“那”讲。 尝:《说文·旨部》:“口味之也。从旨尚声。” 旨,味美。“尝”的本义:辨别滋味,品尝。 段注:“引申凡经过者为尝,未经过者 为未尝。”
何好:爱好什么、喜欢什么。 何能:能做什么。 诺:应答声。好、行、可以。
冯谖这个人 挺“装”的
宾语 前置
4、【左右以君贱之也,食以草具。】
以1:(1)连词,因为; (2)动词,以为。
贱之:形容词的意动用法,以之为贱。
食:给……吃。 注意:涉及的对象不同。
以2:用。 按今天的用语习惯,会说成:以草具食之。
具:馔具,饮食的东西。草具,粗劣的饭食。
5、冯谖连着三次弹铗而歌,要鱼、要车 、要养家,孟尝君均满足了他的要求。
〖相关背景〗孟尝君分食客为上中下三等: 下客住传舍,食菜; 中客住幸舍,食鱼,故又称鱼客; 上客住代舍,食肉,出有舆车,又称车客。
从文中来看,冯谖开始应是住在传舍,食无鱼 ,出无车。
字词——来乎
纪 传 体
一、纪传体概念及特点
纪传体:是以本纪、列传人物为纲、时 间为纬、反映历史事件的一种史书编纂 体例。“纪”是帝王本纪,列在全书前 面。“传”是其他人物的列传。纪传体 也是古代最流行的史书体裁。
优点: 以人物传记为中心内容,是记言、记事的 进一步结合,历史容量更为宽广,便于通观历史 发展的复杂局面,便于读者阅读。 缺点:不能表明同一时期各个历史事件的联系。 即“一事而复见数篇,宾主莫辨”,分头叙述人 物,历史事件则被分记到人物传之中,容易产生 重复矛盾的缺陷。
《国语》《战国策》

东林书院
2.典制体:

《通典》《通志》
体 《文献通考》《唐会要》
3.断代史/通史:

《史记》/《汉书》
4.背景介绍
战国四公子
• 战国时期各诸侯国贵族礼贤下士,广招宾客,竭 力网罗人才以扩大自己的势力,养“士” 之风盛 行。
• 以养“士”着称的有魏国信陵君(魏无忌)、齐 国孟尝君(田文)、赵国平原君(赵胜)、楚国 春申君(黄歇)——均以地名称之
冯谖客孟尝君
战国策·齐策
学习目标
❖ 1.了解相关的文学常识、文化背景。 ❖ 2.掌握重要的文言语法现象。 ❖ 3.理解人物形象的思想性格特点。 ❖ 4.体会本文刻画人物的巧妙方法。
一、《战国策》及背景
西汉 刘向编
1.编者
非出于一时一人之手。 流传至今的本子经西汉
刘向整理 书名为刘向所定:
,夏以圉暑。 ④ 《庄子·人间世》:夫仰而视其细枝,则拳曲而
不可以为栋梁,俯而见其大根,则轴解而不可 为棺椁。 ⑤ 《诗·大雅·公刘》:度其隰原,彻田为粮。
(二)第二部分串讲(3-5段)
• 这部分讲冯谖请命到薛,矫命焚 券,为孟尝君“市义”的情形:
(1) 主动署记 (2) 矫命焚券 (3) 市义复命
客:此指鱼客,与下文的车客照应。 比:比照,相等同。 《说文》:“密也。二人为从,反从为比。” 本义:亲密。 《诗·大雅·皇矣》:“王此大邦,克顺克比。” 朱熹集传:“比,上下相亲也。” 引申:接近、勾结、并列、比照等。
字词——为、揭、过、无以
为之驾:双宾句,给他安排车马。 揭其剑:揭,高举。如:揭竿而起。 过其友:过,拜访、造访。 孟尝君客我:客,名词的意动用法。以我为客,
把我当作门客。 无以:固定句式,没有……的东西。 为家:养家。〖注意〗“为”作动词义项很丰富
,释义比较灵活,可以泛指很多动作行为。
“为”的用例:
① 《国语·周语上》:是故为川者,决之使导;为 民者,宣之使言。
② 《左传·僖4》:楚国方城以为城,汉水以为池。 ③ 《墨子·节用上》:其为衣裘何?以为冬以圉寒
二、文讲解
❖ 1、冯谖:一作冯暖,读作xuān。 ❖ 2、客:文中本为门客、食客,指寄食于
贵族豪门的人。此处用为动词,作门客、 作食客。 ❖ 客、寄、寓:《说文·宀部》: “客,寄 也。”又:“寄,托也。” “寓,寄也。 ”三字皆为寄住于他人家中之义。
(一)第一部分串讲(第1、2段)
这一部分讲的是冯谖初为门客, 击剑唱歌要鱼、要车、要求抚养老母 的情形。冯谖以假装无能和贪得无厌 来试探孟尝君对士的态度。
二、纪事本末体代表作
《资治通鉴纪事本末》:南宋史学 家袁枢很喜欢《资治通鉴》,但却 “苦其浩博”,于是别出心裁,以 事为纲以类排纂,将《资治通鉴》 中千余年的历史事迹,按时间顺序, 分编为239个题目,“每事各详起迄, 自我标题,每篇各编年月,自为首 尾”,撰成《资治通鉴纪事本末》。
1.国别体:
“以为战国时游士辅所 用之国为之策谋。”
2.体例
国别体。 共12策,33篇。 分为东周、西周、秦、齐、
楚、赵、魏、韩、燕、宋、 卫、中山12国。 书中所涉及的史实,上接春 秋,下至秦并六国,约240 年(前460-前220)。
3.特点
以记言为主、记事为辅。 主要记述战国时代谋臣策士游说各国或互相辩
二、纪传体史书的代表
1.《史记》:原名《太史公书》或 《太史公记》。是中国历史上第一 部纪传体通史,记载了上至上古传 说中的黄帝时代,下至汉武帝太初 四年间共3000多年的历史。共一百 三十篇,五十二万字,历时14年而 成。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无 韵之《离骚》”。
二、纪传体史书的代表
《史记》体例:
优点:是便于考查历史事件发生的具体时 间,了解历史事件之间的联系,并可避免 叙事重复。 缺点:记事按年月分列杂陈,不能集中叙 述每一历史事件的全过程;也不易于写出 同重大历史事件有密切关系的人物的事迹; 年代不明的事甚至无法写入书中;往往详 于政治事件而忽略经济文化。这些都影响 了编年体史书的使用价值。
• 四人都是王公贵族,时称“战国四公子”。
孟尝君,姓田名文。齐 国的贵族,封于薛(故 城在山东滕县东南)。 孟尝君是他的封号。他 是战国四君子之一。门 下食客数千。广纳宾客 的贵族贤君子,但是胸 无远见。优点是善于自 责。
题解:
本文选自《战国策·齐策四》,描写了战 国四公子之一的孟尝君门客冯谖的故事。文 章通过冯谖对收债市义、复相、立宗庙等为 孟尝君营造三窟事件的描述,生动地刻画了 冯谖深谋远虑的策士形象。
二、编年体史书的代表
4. “起居注”与“实录”: “起居 注”是按照时间顺序专门记载帝王 言语、行动和居止的专书,周代始 创。“实录”是历代所修每一皇帝 在位期间的编年大记,它们常被史 家采入正史,或引入编年,具有重 要的史料功能。唐代温大雅撰的 《大唐创业起居注》和韩愈主修的 《顺宗实录》,是现存较早的这类 著作。《明实录》共2909卷,《清 实录》多达4433 卷,是现存卷帙最 大的实录,有极高的文献价值。
属-嘱:古今字,嘱托,告诉。 • 《说文•尾部》:“连也。”此为本义,
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