散文语言特点 PPT
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散文阅读——语言赏析篇PPT课件
答题方法:分解提问,再回答+情感
A为什么我们都是“慢慢地稳稳地走得很仔 细”?B为什么“加起来是整个世界”?C这 句话表现了(表达了)XX情感?
特点或内容,
表达了作者
的思想感情。
②“
”一词(等词),形象地表现了
(人物)
的性格特点,体现了文章用词的准确性、生动性。
例如: 1、“小草偷偷地从土里钻出来。”
(朱自清《春》)
“偷偷地”和“钻”写出了不经意之间,春草已悄然破土
而出的蓬勃的生命力,表达了作. 者对小草的喜爱和赞美之情。7
2、他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他 肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时 我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
.
11
第四:从描写角度的方式
动静结合、虚实结合、正侧面描写、多种感官 角度等
常见答题形式:从 了
的角度,写出 的特点,抒发了
的感情。
.
12
例如:
1.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏, 高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说 鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜 花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草 间直窜向云霄里去了。
此段运用动静结合的方法,抓住了百草 园景物的特点,表现了百草园充满了生 机,且趣味盎然。抒发了作者对百草园 生活的热爱和向往之情。
.
13
2、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的 手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息, 混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微 润湿的空气里酝酿。《春》
从触觉和嗅觉的角度,把无形无味的风描写 得形象至极,写出了春风柔和、清新的特点, 更具感染力,抒发作者对春的喜爱之情。
爱赞美之情。
结论:
修辞手法﹢(写出了)内容﹢(表达了)感情
A为什么我们都是“慢慢地稳稳地走得很仔 细”?B为什么“加起来是整个世界”?C这 句话表现了(表达了)XX情感?
特点或内容,
表达了作者
的思想感情。
②“
”一词(等词),形象地表现了
(人物)
的性格特点,体现了文章用词的准确性、生动性。
例如: 1、“小草偷偷地从土里钻出来。”
(朱自清《春》)
“偷偷地”和“钻”写出了不经意之间,春草已悄然破土
而出的蓬勃的生命力,表达了作. 者对小草的喜爱和赞美之情。7
2、他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他 肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时 我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
.
11
第四:从描写角度的方式
动静结合、虚实结合、正侧面描写、多种感官 角度等
常见答题形式:从 了
的角度,写出 的特点,抒发了
的感情。
.
12
例如:
1.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏, 高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说 鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜 花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草 间直窜向云霄里去了。
此段运用动静结合的方法,抓住了百草 园景物的特点,表现了百草园充满了生 机,且趣味盎然。抒发了作者对百草园 生活的热爱和向往之情。
.
13
2、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的 手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息, 混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微 润湿的空气里酝酿。《春》
从触觉和嗅觉的角度,把无形无味的风描写 得形象至极,写出了春风柔和、清新的特点, 更具感染力,抒发作者对春的喜爱之情。
爱赞美之情。
结论:
修辞手法﹢(写出了)内容﹢(表达了)感情
鉴赏散文语言的角度及术语.ppt
用词的精当 ---以《荷塘月色》第六段为例作简析
• 朱自清先生散文的语言自然淡雅, 不事雕琢,但并非随意敷衍。文章的 第六段,在叠音词和动词的使用上就 显示了作者的语言风格。
用词之妙:总体概括,选取一二落笔.
首先是叠音词的使用精当。“远远 近近,高高低低”修饰荷塘四周的树,描 摹出了荷塘四面的树的风姿绰约, 又重重 叠叠;“重重”将荷塘围住,写出了树丛 的环绕的形态,又有层次感;“阴阴”的 树色,写出了树丛的繁盛葱茏,月光下的 依稀朦胧;“隐隐约约”修饰远山,写出 了远山的朦胧素淡。这样写不但形象而且 富有音乐感,有利于表达对荷塘的喜爱。
2.呈现朴素之美。
本文语言不是浮艳华美的套语,而是自然生发, 准确地传达感悟体验,无雕琢之痕,无矫揉
之态,洗尽铅华,让人感受到自然朴素之美。如 “……”,自然地章采用多变的句式,整散结合,语势奔放。 所采用的整句,有对偶句,“……”,有排比句, “……”。这些整句,不单很好地表现了“风”勇 敢
语言风格举隅
1.豪放 2.清新 3.质朴 4.潇洒 5.舒缓 6.活泼
激越----阴柔 明快----沉郁 通俗----华丽 旷达----严谨 平和----急骤 幽默----细腻
婉约 含蓄 典雅 工整 猛烈 隽永
语言特点术语
语言行云流水、自然流畅、形神兼备。 语言简洁洗练、简练利落,语言浅显、明白如话、 不加修饰,言简意丰。 语言平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽, 明快,含蓄蕴藉,委婉,含而不露。 简笔勾勒:简洁的语言描写,介绍事物的大概。 浓墨重彩:描写详尽、细腻。 惟妙惟肖:描写逼真,多指人或动物。 体物入微,穷形尽态(相):描写细致入微、
如叠字叠词、动词形容词量词的选用、 整句散句、长句短句等。
2.从修辞的角度鉴赏 如:比喻、拟人、夸张、排比、引用、对
《散文的基本知识》课件
现代著名散文作家及其作品
总结词
现代著名散文作家及其作品在继承古代文学传统的基础上,不断创新和发展,展现出独特的现代风格 和人文精神。
详细描述
现代著名散文作家如鲁迅、巴金等,他们的作品如《呐喊》、《随想录》等,以其敏锐的社会洞察和 深刻的人生思考,成为了现代文学的经典。这些作品反映了现代社会的变迁和人性的复杂性,对于理 解现代社会和人生具有重要意义。
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《散文的基本知识》ppt 课件
目 录
• 散文的定义与特点 • 散文的历史与发展 • 散文的分类与题材 • 散文的语言与风格 • 散文的创作技巧与手法 • 著名散文作家及其作品赏析
01
散文的定义与特点
散文的定义
01 02
散文的定义
散文是一种文学体裁,其形式自由,内容广泛,可以表达作者的思想、 情感和经历。它不受诗歌、小说等其他文学形式的限制,可以自由地表 达作者的内心世界。
散文的语言技巧
修辞手法
散文中常常运用比喻、 拟人、排比等修辞手法 ,增强语言的表达效果
。
句式变化
通过长短句的交错使
。
引用与化用
适当引用经典名句或化 用前人诗句,能够增加
文采,丰富内涵。
细节描写
通过对人物、景物、事 物等进行细致入微的描 写,增强作品的真实感
06
著名散文作家及其作品赏析
古代著名散文作家及其作品
总结词
古代著名散文作家及其作品是中华文化的重要组成部分,具有极高的文学价值和 历史意义。
详细描述
古代著名散文作家如韩愈、柳宗元等,他们的作品如《师说》、《小石潭记》等 ,以其独特的文学风格和深刻的思想内涵,成为了中华文化的瑰宝。这些作品在 文学史上占据着重要的地位,对于了解古代社会和文化具有极高的价值。
散文语言特点ppt课件
散文语言特点
1
什么是散文?
散文,是一种描写见闻、表达感悟的自由 灵活的文学样式。描写见闻、表达感悟, 是就散文的内容而言;自由灵活,是就散 文的形式而言。我们欣赏散文,既要细心 领会作者对于自然和人生的描述与感悟, 又要认真品评作者表达这种感悟所用的形 式。
2
散文语言特点
散中见整,清新自然。散文的语言具有朴 素、自然、流畅、简净等特点。它不刻意 雕饰而不乏文采,不有意追求而自得其意 蕴。而且,散文的语言经过情感的陶冶、 锻炼,又有很强的抒情味和感染力。
《从百草园到三味书屋》:“碧绿的菜畦,光滑 的石井栏,光滑的皂荚树,紫红的桑葚。。。在 树叶上长吟的鸣蝉,才天上偿命的黄蜂。。。”
这些语句朴素无华,亲切感人,从中可以体会出情全部展现出来
8
语言含蓄美
此类语言含义丰富深刻,又富有哲理,细细品味, 可得到极大启迪
12
听觉形二是生动的拟人。袅娜地开着的荷花, “叶子本是肩并肩密密地挨着”,写出了叶子的 浓密。
三是新鲜的通感。通感是感觉之间互相沟通、移 用的修辞手法。如“微风过处,送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”,作者把幽微 的香气比作是渺茫的歌声,将香气的飘忽不定, 忽浓忽淡,时断时续(嗅觉),与远处高楼上似 有似无、时断时续的歌声(听觉)进行感觉上的 沟通转移,把嗅觉形象转化为听觉形象
11
散文语言的典雅美
典雅的散文语言主要表现在下面几个方面。
(一)运用多种修辞手法。一是形象贴切的比喻。 如荷叶“像亭亭的舞女的裙”,使人联想到少女 翩翩起舞那种婆娑婀娜的丰姿;含苞欲放的荷花, 像“一粒粒的明珠”,“又如碧天里的星星”, 贴切传神;月光如“流水”一般,生动形象地描 绘出了月光流动而明净的特点。
1
什么是散文?
散文,是一种描写见闻、表达感悟的自由 灵活的文学样式。描写见闻、表达感悟, 是就散文的内容而言;自由灵活,是就散 文的形式而言。我们欣赏散文,既要细心 领会作者对于自然和人生的描述与感悟, 又要认真品评作者表达这种感悟所用的形 式。
2
散文语言特点
散中见整,清新自然。散文的语言具有朴 素、自然、流畅、简净等特点。它不刻意 雕饰而不乏文采,不有意追求而自得其意 蕴。而且,散文的语言经过情感的陶冶、 锻炼,又有很强的抒情味和感染力。
《从百草园到三味书屋》:“碧绿的菜畦,光滑 的石井栏,光滑的皂荚树,紫红的桑葚。。。在 树叶上长吟的鸣蝉,才天上偿命的黄蜂。。。”
这些语句朴素无华,亲切感人,从中可以体会出情全部展现出来
8
语言含蓄美
此类语言含义丰富深刻,又富有哲理,细细品味, 可得到极大启迪
12
听觉形二是生动的拟人。袅娜地开着的荷花, “叶子本是肩并肩密密地挨着”,写出了叶子的 浓密。
三是新鲜的通感。通感是感觉之间互相沟通、移 用的修辞手法。如“微风过处,送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”,作者把幽微 的香气比作是渺茫的歌声,将香气的飘忽不定, 忽浓忽淡,时断时续(嗅觉),与远处高楼上似 有似无、时断时续的歌声(听觉)进行感觉上的 沟通转移,把嗅觉形象转化为听觉形象
11
散文语言的典雅美
典雅的散文语言主要表现在下面几个方面。
(一)运用多种修辞手法。一是形象贴切的比喻。 如荷叶“像亭亭的舞女的裙”,使人联想到少女 翩翩起舞那种婆娑婀娜的丰姿;含苞欲放的荷花, 像“一粒粒的明珠”,“又如碧天里的星星”, 贴切传神;月光如“流水”一般,生动形象地描 绘出了月光流动而明净的特点。
2023届高考语文复习-散文阅读指导课件(共40张PPT).ppt
线条之美 梁衡
①我第一次对线条感兴趣,是有人送我一个细长的瓶子,里面 装着一种很名贵的牡丹油。但我“买椟还珠”,目不见油,竟被 这个瓶子惊呆了。它的设计非常简洁,并没有常见的鼓肚、细腰、 高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶盖去掉,就剩下左右两 条对称的弧线。但这线条的干净,让你觉得是窗前的月光,空明 如水;或是草原深处的歌声,直飘来你的心底。我神魂颠倒,在手 中把玩、摩挲不停。工作时置于案头,常会忍不住抬头看两眼。
近年高考散文常见题型梳理
5、语句语段作用分析题
2020年新高考I《建水记》 8. 本文记建水城时,在饮食描写上花费了大量笔墨,对此你如何理解? 8. ①写饮食,就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承;②写 饮食,就是写人的日常生活和城的烟火气息,这是文章所要表现的建 水古城的城市品格。
近年高考散文常见题型梳理
6.人物形象、形象特征归纳,人物作用分析
2019年高考天津卷 《萨丽娃姐姐的春天》 《五年真题》18 1.文中的老祖母是一个怎样的形象?你认为这一形象对萨丽娃有什么 影响?(6分)(全国卷) 1.形象:老祖母是一位勤劳、坚忍、慈爱、敬畏自然的传统牧民形象; 影响:老祖母传授给萨丽娃养羊的技能,给萨丽娃的心灵打上草原文化 的烙印,召唤她回归草原;老祖母的优秀品质对萨丽娃影响深远,传统 美德得以传承。
近年高考散文常见题型梳理
2、理解词语、概念的含义
2017年全国II卷高考题 林徽因《窗子以外》 5. 结合全文,说明文中“窗子”的含意。(5分) 5.答案:①指具体的窗子,如铁纱窗、玻璃窗,分隔了 不同的生活场景;②指“无形的窗子”,即心态与观念 的限制,造成了自我与外部世界的隔膜。
近年高考散文常见题型梳理
人的神经,几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。再如舞蹈,一个舞 蹈家的表演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼 妙组合,不停地在我们的脑海里形成视觉的叠加。正如纸上绝不会有两幅 相同的草书,台上也绝不会有两个相同的舞姿。这永不休止的奇幻变化,怎 么能不教你的神经止不住地兴奋呢。至于音乐,那是声音加时间的艺术,是 不同声音的线条在不同时间段上的游走,轻轻地按摩着我们的神经,形成听 觉上的驻留。所谓余音绕梁,三日不绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩 色线条。
①我第一次对线条感兴趣,是有人送我一个细长的瓶子,里面 装着一种很名贵的牡丹油。但我“买椟还珠”,目不见油,竟被 这个瓶子惊呆了。它的设计非常简洁,并没有常见的鼓肚、细腰、 高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶盖去掉,就剩下左右两 条对称的弧线。但这线条的干净,让你觉得是窗前的月光,空明 如水;或是草原深处的歌声,直飘来你的心底。我神魂颠倒,在手 中把玩、摩挲不停。工作时置于案头,常会忍不住抬头看两眼。
近年高考散文常见题型梳理
5、语句语段作用分析题
2020年新高考I《建水记》 8. 本文记建水城时,在饮食描写上花费了大量笔墨,对此你如何理解? 8. ①写饮食,就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承;②写 饮食,就是写人的日常生活和城的烟火气息,这是文章所要表现的建 水古城的城市品格。
近年高考散文常见题型梳理
6.人物形象、形象特征归纳,人物作用分析
2019年高考天津卷 《萨丽娃姐姐的春天》 《五年真题》18 1.文中的老祖母是一个怎样的形象?你认为这一形象对萨丽娃有什么 影响?(6分)(全国卷) 1.形象:老祖母是一位勤劳、坚忍、慈爱、敬畏自然的传统牧民形象; 影响:老祖母传授给萨丽娃养羊的技能,给萨丽娃的心灵打上草原文化 的烙印,召唤她回归草原;老祖母的优秀品质对萨丽娃影响深远,传统 美德得以传承。
近年高考散文常见题型梳理
2、理解词语、概念的含义
2017年全国II卷高考题 林徽因《窗子以外》 5. 结合全文,说明文中“窗子”的含意。(5分) 5.答案:①指具体的窗子,如铁纱窗、玻璃窗,分隔了 不同的生活场景;②指“无形的窗子”,即心态与观念 的限制,造成了自我与外部世界的隔膜。
近年高考散文常见题型梳理
人的神经,几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。再如舞蹈,一个舞 蹈家的表演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼 妙组合,不停地在我们的脑海里形成视觉的叠加。正如纸上绝不会有两幅 相同的草书,台上也绝不会有两个相同的舞姿。这永不休止的奇幻变化,怎 么能不教你的神经止不住地兴奋呢。至于音乐,那是声音加时间的艺术,是 不同声音的线条在不同时间段上的游走,轻轻地按摩着我们的神经,形成听 觉上的驻留。所谓余音绕梁,三日不绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩 色线条。
2023届高考专题复习:鉴赏散文语言特色和表达技巧+课件37张
突出事物某个特征,揭示事物本质,给读者留下鲜明而深刻的印 象,以表达作者的强烈感情,增强语言的生动性和感染力,引起 读者共鸣。
借代 借助这一事物的某一特征来指代事物本身。根据所借事物 和所代事物的不同,可以分为特征代指事物、具体代指抽 象、部分代指整体。
使语言生动形象,简洁明快,常收到新颖别致、幽默风趣等效果 。
③整句与散句交错运用,句式富于变化,有节奏感, 生动活泼,使文章语势激荡而又意味绵长。
如何鉴赏散文语言表达艺术?
遣词 造句
用词之美:
动词、形容词 叠音词、拟声词
句式之美:
长句和短句结合 整句和散句结合
题目:从手法角度赏析下列语段语言特色
锣鼓敲响,间以两声喇叭嘶鸣,板胡、二胡和月琴便合奏起来,似无太多特点。 而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句,台下观众便爆出掌声;白毛老汉 也是刚刚接唱了两声,那掌声又骤然爆响,有人接连用关中土语高声喝彩,“美得 很!”“太斩劲了!”我也是这种感受,也拍着手,只是没喊出来,他们遵照事先 的演出安排,唱了两段折子戏,几乎掌声连着掌声,喝彩连着喝彩,无疑成为演出 的一个高潮。然而,令人惊讶的一幕出现了,站在最后的一位穿着粗布对门襟的半 大老汉扛着长条板凳走到台前,左手拎起长凳一头,另一头支在舞台上,用右手握 着的一块木砖,随着乐器的节奏和演员的合唱连续敲击长条板凳,任谁也意料不及 的这种举动,竟然把台下的掌声和叫好声震哑了,出现了鸦雀无声的静场,短暂的 静默之后,掌声和欢呼声骤然爆响,经久不息……
①增强语言的生动性、形象性,使语言具 有绘画美;②韵律铿锵悦耳,使语言富有 音乐美;③叠字可以组成整齐的句式,使 语言具有建筑美;④叠字能使意思强化, 起到强调作用;⑤叠字能使上下文联系紧 密,使人有一气呵成之感
借代 借助这一事物的某一特征来指代事物本身。根据所借事物 和所代事物的不同,可以分为特征代指事物、具体代指抽 象、部分代指整体。
使语言生动形象,简洁明快,常收到新颖别致、幽默风趣等效果 。
③整句与散句交错运用,句式富于变化,有节奏感, 生动活泼,使文章语势激荡而又意味绵长。
如何鉴赏散文语言表达艺术?
遣词 造句
用词之美:
动词、形容词 叠音词、拟声词
句式之美:
长句和短句结合 整句和散句结合
题目:从手法角度赏析下列语段语言特色
锣鼓敲响,间以两声喇叭嘶鸣,板胡、二胡和月琴便合奏起来,似无太多特点。 而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句,台下观众便爆出掌声;白毛老汉 也是刚刚接唱了两声,那掌声又骤然爆响,有人接连用关中土语高声喝彩,“美得 很!”“太斩劲了!”我也是这种感受,也拍着手,只是没喊出来,他们遵照事先 的演出安排,唱了两段折子戏,几乎掌声连着掌声,喝彩连着喝彩,无疑成为演出 的一个高潮。然而,令人惊讶的一幕出现了,站在最后的一位穿着粗布对门襟的半 大老汉扛着长条板凳走到台前,左手拎起长凳一头,另一头支在舞台上,用右手握 着的一块木砖,随着乐器的节奏和演员的合唱连续敲击长条板凳,任谁也意料不及 的这种举动,竟然把台下的掌声和叫好声震哑了,出现了鸦雀无声的静场,短暂的 静默之后,掌声和欢呼声骤然爆响,经久不息……
①增强语言的生动性、形象性,使语言具 有绘画美;②韵律铿锵悦耳,使语言富有 音乐美;③叠字可以组成整齐的句式,使 语言具有建筑美;④叠字能使意思强化, 起到强调作用;⑤叠字能使上下文联系紧 密,使人有一气呵成之感
散文的语言特点(赏析)PPT课件
• 一问一答,貌似平淡,实则蕴含丰富的潜台词。问者 充满关心,答者满怀无奈——“老光棍”一个,几十年 来孤独一人,何有“家”可言,老王只好用“住那儿多 年了”来搪塞过去。
.
10
• 赏析以下语言:
• (1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一 片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不 见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅 的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生
• (一)
• ① 冯歪嘴子
• ② 祖父借给冯歪嘴子房子居住,帮其渡过难关。
• ③ 通过“祖父答应了让他搬到磨房南头那个装草的房子 里去暂住”,‘我’从祖父身上学到了要与人为善、宽厚 待人。通过“祖父回头就跟我说:‘你这孩子当人面不好 多说话的。’和“祖父说:‘你没看A的眼泪都要掉下来 了吗?冯歪嘴子难为情了。’我学到了对别人说话要注意 分寸,要得体,要尊重别人,多替别人着想。
• 小姐妹爱惜地把它们捡起,粒粒裹带女娃
的牵挂。
描写的角度:动作、心理
• 小妹锐利地一声尖叫,茶缸咚地掉在地
上,……小妹惊梦般逃向地头,那里有棵
高大的苦楝树。//小姐姐扭头发现小妹的
危险,她大叫着追蛇。……小姐姐举起茶
缸砸向蛇头,蛇疼得一抽,辨不清方向,
冲向路边水沟。描写的. 角度:动作、神态描写
5
• B.结合选段内容,简要分析人物①是一个怎样的人。
• 示例:从文中“有二伯很喜欢和雀子说话,和大黄狗谈天, 他一和人在一起,就一句话没有了”中可以看出有二伯是 个性格古怪、孤僻的人。
• (四)①祖父_。(1分)
• ②示例:“遇到小孩子,每每喜欢开个玩笑”可以看出祖 父是一个慈祥、风趣的人;看到胡家打团圆媳妇,“祖父 到老胡家去说了好几回”可以看出祖父是个善良的人。
.
10
• 赏析以下语言:
• (1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一 片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不 见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅 的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生
• (一)
• ① 冯歪嘴子
• ② 祖父借给冯歪嘴子房子居住,帮其渡过难关。
• ③ 通过“祖父答应了让他搬到磨房南头那个装草的房子 里去暂住”,‘我’从祖父身上学到了要与人为善、宽厚 待人。通过“祖父回头就跟我说:‘你这孩子当人面不好 多说话的。’和“祖父说:‘你没看A的眼泪都要掉下来 了吗?冯歪嘴子难为情了。’我学到了对别人说话要注意 分寸,要得体,要尊重别人,多替别人着想。
• 小姐妹爱惜地把它们捡起,粒粒裹带女娃
的牵挂。
描写的角度:动作、心理
• 小妹锐利地一声尖叫,茶缸咚地掉在地
上,……小妹惊梦般逃向地头,那里有棵
高大的苦楝树。//小姐姐扭头发现小妹的
危险,她大叫着追蛇。……小姐姐举起茶
缸砸向蛇头,蛇疼得一抽,辨不清方向,
冲向路边水沟。描写的. 角度:动作、神态描写
5
• B.结合选段内容,简要分析人物①是一个怎样的人。
• 示例:从文中“有二伯很喜欢和雀子说话,和大黄狗谈天, 他一和人在一起,就一句话没有了”中可以看出有二伯是 个性格古怪、孤僻的人。
• (四)①祖父_。(1分)
• ②示例:“遇到小孩子,每每喜欢开个玩笑”可以看出祖 父是一个慈祥、风趣的人;看到胡家打团圆媳妇,“祖父 到老胡家去说了好几回”可以看出祖父是个善良的人。
《散文语言赏析》课件
04
散文语言的文化内涵
语言中的文化积淀
01
02
03
文化传承
散文语言中蕴含着丰富的 文化信息,反映了民族的 历史、传统、习俗等,是 文化传承的重要载体。
文化价值观
散文语言体现了作者的文 化价值观,通过语言可以 理解作者对人生、社会的 态度和看法。
文化交流
散文语言在不同文化间架 起桥梁,使读者能够领略 不同文化的魅力,促进文 化交流。
语言的音乐性
总结词
音乐性是散文语言的一种高层次特征, 它通过语言的节奏、音韵、语调等要素 的综合运用,创造出一种类似于音乐的 美感和艺术效果。
VS
详细描述
在散文中,作者通过精心构思和巧妙运用 语言的各种要素,使作品在节奏、音韵、 语调等方面都达到和谐统一的效果,形成 一种类似于音乐的艺术表现形式。这种音 乐性能够使读者在阅读过程中获得更加深 刻、丰富的审美体验和感受。
借代与夸张
借代
借代是用一个事物的某一特征来代替该事物的修辞手法。例如,“那个穿红衣服 的女孩在人群中特别显眼。”这里用“红衣服”来借代那个女孩。
夸张
夸张则是通过夸大或缩小事物的特征来强调其某一方面的修辞手法。例如,“他 的歌声如天籁之音,让所有人都为之陶醉。”这里用“天籁之音”来夸张地形容 他的歌声。
语言中的地域特色
方言表达
风土人情
散文中常常出现具有地域特色的方言 表达,这些表达方式具有浓郁的地方 色彩,使作品更具有生活气息。
散文中描述的风土人情也具有地域特 色,反映了不同地区的民俗习惯和社 会风貌。
自然景观
散文语言中的自然景观描绘常常与地 域特色紧密相连,通过语言展现出各 地的独特风光。
语言中的时代印记
散文阅读之赏析语言特色通用课件
语境分析法
总结词
通过分析散文中人物、时间、地点和情境等 因素,理解语言特色在整体语境中的意义和 作用。
详细描述
1. 关注散文中的人物和事件,分析人物性格 、情感和事件发生发展的过程中,语言的表 达方式和运用特点。2. 了解散文创作的时代 背景、社会环境和文化氛围,探究这些因素 对散文语言特色的影响。3. 关注散文中的时 间、地点和情境等细节,分析语言特色在特
02
散文语言的分类与比较
口语化语言
总结词
自然、质朴、亲切。
详细描述
口语化语言通常使用日常用语,不加雕琢,通俗易懂,表现力强,能够拉近作者与读者之间的距离,给人一种亲 切感。例如,汪曾祺的《人间草木》中,运用大量的口语化语言,使读者感受到作者的质朴与对生活的热爱。
书卷化语言
总结词
典雅、庄重、严谨。
散文语言特色强调对语言的灵活运用 ,以及对形象、声音、色彩、气息等 方面的把握,旨在使读者在阅读过程 中获得更好的审美体验。
散文语言特色的重要性
散文语言特色是散文的重要组成部分,它直接关系到散文的艺术价值和感染力。 通过独特的语言表现,散文能够更好地传达作者的思想和情感,引起读者的共鸣 和思考。
在文学鉴赏中,对散文语言特色的分析和理解有助于我们深入理解作品的思想内 涵和艺术价值,提高我们的文学鉴赏能力和审美水平。
品味语言的形象与生动
总结词
散文语言的形象和生动是作者表达思想感情的重要手段 ,读者在赏析时要善于捕捉这些形象化的语言,理解其 深层含义。
详细描述
在阅读散文时,要关注那些形象生动、富有表现力的语 言,如形容词、动词、比喻、拟人等修辞手法,以及叠 词、象声词等形象化的表达方式。例如,在杨朔的《荔 枝蜜》中,作者通过描绘荔枝树和荔枝蜜的形象,生动 地表现了对劳动人民的赞美和对生活的热爱。
《散文之语言特色》课件
语言的优美生动
总结词
优美生动的语言风格是散文的另一重要特点,它通过形象、生动的描绘,使读者 感受到美的熏陶和启迪。
详细描述
在散文中,作者常常运用丰富的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,以及细腻的 描绘,使语言更加形象生动。这种语言风格能够引发读者的联想和想象,增强作 品的感染力和艺术魅力。
语言的含蓄蕴藉
总结词
含蓄蕴藉的语言风格是散文的又一特点,它通过暗示、隐喻 等手法,让读者在咀嚼文字中感受到作者的深意。
详细描述
在散文中,作者常常不直接表达自己的意思,而是采用暗示 、隐喻等手法,让读者在阅读过程中自己领悟。这种语言风 格能够引发读者的思考和感悟,让人在文字之外感受到更深 层次的意义。
语言的幽默诙谐
总结词
幽默诙谐的语言风格是散文中一种轻松愉快的表达方式,它通过幽默风趣的描绘,使作品更加生动有 趣。
详细描述
在散文中,作者常常运用幽默诙谐的语言,调节作品的氛围,使读者在阅读过程中感受到轻松愉快的 氛围。这种语言风格能够引发读者的欢笑和愉悦,增强作品的娱乐性和可读性。同时,幽默诙谐的语 言风格也能够让作品更加贴近生活,反映出现实生活中的种种趣味和亮点。
03
CATALOGUE
散文的修辞手法
比喻
比喻是一种常见的修辞手法,通过将一个事物与另一个事物相比较,以更生动、 形象地表达意思。在散文中,比喻可以使语言更加丰富、具体,增强读者的感知 和理解。
例如,朱自清的《荷塘月色》中,“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和 花上。”通过将月光比喻为流水,生动地描绘出了月光的柔和与流动感。
语言的变革与更新
随着社会的发展和时代的变迁,散文语言也在不断地变革和更新, 以适应时代的需求和读者的审美需求。
2025年高考语文一轮复习课件:散文阅读之鉴赏散文技巧与语言特色
表现手法 象征 抑扬
托物言志
表达效果 通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情。 引申事理,形象而含蓄,耐人寻味 在变化的反差中突出事物,两相对照,形成起伏之势,给读者 以强烈印象,增强作品的艺术效果 假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲理。把要抒发的 感情、要阐发的思想,借助于对某事物或物品的描摹议论,含 蓄地表达出来,给人留下思考的余地和想象的空间
鲜明深刻的印象
借代 使语言生动形象,简洁明快,常收到新颖别致、幽默风趣等效果
突出事物的本质和特征,给人以启示;表达感情更强烈;增强语言的 夸张
生动性和感染力
续上表
对偶 排比 反复 设问 反问
在情势上,结构整齐,节奏感强,有音乐美,便于吟诵;在内容上, 或两两对照,或两两映衬,或两两补充,使表达更集中、凝练且比 照鲜明 一气呵成,节奏鲜明;突出强调,长于抒情;内容集中,增强气势 写景抒情感染力强;承上启下,层次清楚;多次强调,给人深刻印 象 自问自答,启示读者思考。用在一段的开头或结尾,除引起思考外, 还有过渡作用 语气强烈,感情强化
兴奋呢。至于音乐,那是声音加时间的艺术,是不同声音的线条在不同时间段上 的游走,轻轻地按摩着我们的神经,形成听觉上的驻留。所谓余音绕梁,三日不 绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩色线条。
…… 请赏析文中画横线句子。 答:___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
பைடு நூலகம்
[典例2] (202X·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成后面的题目。 (文本见第4讲精准突破二[典例2]《我们的裁缝店》) 本文的语言充满生活力息,请结合全文对此加以赏析。 答:___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
2023届高考语文复习:散文专题复习 课件21张
6.排比:节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟, 条分缕析;长于抒情。答题格式:强调了+对象+特 性
7.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多 次强调,给人以深刻的印象。
8.对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜 明、更突出。答题格式:强调了……突出了……
9.设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。答题 格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
5.请以第几段为例,从……加以赏析。
6.“……”这句话抒发了作者怎样的
思想感情。
情感态度解读型
7.作者说“……”,结合全文评价
作者的观点。
• 文学类阅读答题模式 • (一)句意理解型
提问方式: 1.理解下面几句话在文中的含义。 2.解释句子在文中的含意。 3.结合“……”,谈谈你对“……”这句话的理解。
• ⑴ 以事物的形象为线索,⑵ 以感情的发展为线索, ⑶ 以时间顺序为线索,⑷ 以空间顺序为线索,⑸ 以人物活动为线索, ⑹以事理为线索。
理解B
1.理解文中重要词语的含义 2.理解文中重要句子的含意
高
考
3.筛选并整合文中的信息
文
4.分析文章结构,把握文章思路
学 类
分析综合 C
5.归纳内容要点,概括中心意思 6.分析概括作者在文中的观点态
10.反问:强调语气,语气强烈,强化情感。答题格式: 强调,加强语气等。
• 知识储备:文学作品各种人称的作用
•
识记所使用的人称和不同的人称在行文中起
到的不同作用或效果,并结合文章内容作答。
•
1. 第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达
思想感情,给读者以真实生动之感。
2. 第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,
7.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多 次强调,给人以深刻的印象。
8.对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜 明、更突出。答题格式:强调了……突出了……
9.设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。答题 格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
5.请以第几段为例,从……加以赏析。
6.“……”这句话抒发了作者怎样的
思想感情。
情感态度解读型
7.作者说“……”,结合全文评价
作者的观点。
• 文学类阅读答题模式 • (一)句意理解型
提问方式: 1.理解下面几句话在文中的含义。 2.解释句子在文中的含意。 3.结合“……”,谈谈你对“……”这句话的理解。
• ⑴ 以事物的形象为线索,⑵ 以感情的发展为线索, ⑶ 以时间顺序为线索,⑷ 以空间顺序为线索,⑸ 以人物活动为线索, ⑹以事理为线索。
理解B
1.理解文中重要词语的含义 2.理解文中重要句子的含意
高
考
3.筛选并整合文中的信息
文
4.分析文章结构,把握文章思路
学 类
分析综合 C
5.归纳内容要点,概括中心意思 6.分析概括作者在文中的观点态
10.反问:强调语气,语气强烈,强化情感。答题格式: 强调,加强语气等。
• 知识储备:文学作品各种人称的作用
•
识记所使用的人称和不同的人称在行文中起
到的不同作用或效果,并结合文章内容作答。
•
1. 第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达
思想感情,给读者以真实生动之感。
2. 第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,
散文的课件
总结词:这篇散文是朱自清的代表作之 一,描绘了夏日荷塘的美景,表达了作 者对大自然的热爱和对生活的思考。
运用了寓情于景的手法,情景交融,使 文章更加感人。
表现了作者对大自然的热爱和对生活的 思考,这种情感贯穿全文,使读者产生 共鸣。
详细描述
描绘了荷塘月色的美景,运用了形象生 动的语言,使读者能够感受到作者的情 感和思想。
05 当代散文的现状与发展趋势
当代散文的创作现状与问题
创作题材单一
01
当代散文的题材相对单一,缺乏多样性,多以个人生活琐事为
主,缺乏深度和广度。
艺术水平参差不齐
02
当代散文的创作水平参差不齐,部分作品过于简单、粗糙,缺
乏精致的艺术表现力。
缺乏独特性
03
当代散文作品普遍缺乏独特的视角和风格,许多作品雷同,缺
散文与小说的关系
散文和小说都是叙事文学的形式,但它们在情节结构、人物塑造和语言运用上有所不同。小说通常具 有完整的情节和复杂的人物关系,而散文则更注重对生活片段的描绘和对内心感受的表达。
尽管如此,散文和小说也可以相互借鉴。小说可以借鉴散文的灵活性和直接性,而散文则可以借鉴小 说的故事性和人物塑造技巧。事实上,有些小说作品也具有浓厚的散文风格,而一些散文作品则具有 小说的故事性和深度。
抒情散文:以抒发情感为主要表达方式,如《春》、《故都的秋》等。
散文的类型与风格
议论散文
以议论为主要表达方式,阐述作 者对某个问题的看法和见解,如 《拿来主义》、《读书的意义》 等。
写景散文
以描绘景物为主要表达方式,如 《荷塘月色》、《春》等。
散文的类型与风格
01 02 03 04
风格
平实质朴:一些散文以朴实的语言,不加修饰地表达作者的思想感情 和所见所闻,如鲁迅的《朝花夕拾》。
运用了寓情于景的手法,情景交融,使 文章更加感人。
表现了作者对大自然的热爱和对生活的 思考,这种情感贯穿全文,使读者产生 共鸣。
详细描述
描绘了荷塘月色的美景,运用了形象生 动的语言,使读者能够感受到作者的情 感和思想。
05 当代散文的现状与发展趋势
当代散文的创作现状与问题
创作题材单一
01
当代散文的题材相对单一,缺乏多样性,多以个人生活琐事为
主,缺乏深度和广度。
艺术水平参差不齐
02
当代散文的创作水平参差不齐,部分作品过于简单、粗糙,缺
乏精致的艺术表现力。
缺乏独特性
03
当代散文作品普遍缺乏独特的视角和风格,许多作品雷同,缺
散文与小说的关系
散文和小说都是叙事文学的形式,但它们在情节结构、人物塑造和语言运用上有所不同。小说通常具 有完整的情节和复杂的人物关系,而散文则更注重对生活片段的描绘和对内心感受的表达。
尽管如此,散文和小说也可以相互借鉴。小说可以借鉴散文的灵活性和直接性,而散文则可以借鉴小 说的故事性和人物塑造技巧。事实上,有些小说作品也具有浓厚的散文风格,而一些散文作品则具有 小说的故事性和深度。
抒情散文:以抒发情感为主要表达方式,如《春》、《故都的秋》等。
散文的类型与风格
议论散文
以议论为主要表达方式,阐述作 者对某个问题的看法和见解,如 《拿来主义》、《读书的意义》 等。
写景散文
以描绘景物为主要表达方式,如 《荷塘月色》、《春》等。
散文的类型与风格
01 02 03 04
风格
平实质朴:一些散文以朴实的语言,不加修饰地表达作者的思想感情 和所见所闻,如鲁迅的《朝花夕拾》。
散文的语言特点(赏析)
语言的音韵美感
散文语言中运用丰富的修辞手法,如 排比、对仗、反复等,使语言富有音 韵美感。这些修辞手法能够增强语言 的节奏感和音乐性,使语言更加优美、 动听。
音韵美感的追求是散文语言的重要特 点之一,它能够使散文更加具有文学 性和艺术性,提高读者的审美体验。
06
散文语言的创新性
突破传统语言规范
谛。
对自然和出作者对大自然 和宇宙奥秘的敬畏和探索。
例如,徐志摩的《再别康桥》通过对康桥景色的描绘 ,表达了作者对自然美的热爱和对宇宙奥秘的探索, 让读者感受到人与自然的和谐共处之道。
05
散文语言的音乐性
平仄和韵律的运用
平仄
散文中运用平仄的规律,使语言抑扬顿挫,悦耳动听。平声悠扬,仄声短促,交替出现, 形成一种节奏感。
散文语言善于运用视觉、听觉、 嗅觉、味觉和触觉等多种感官体 验,使读者能够更加全面地感受 场景的氛围。
情感渲染
在描绘场景时,散文作者常常融 入自己的情感,通过寓情于景的 方式,使场景更加富有情感色彩。
刻画具体的人物形象
01
02
03
外貌特征
通过对人物的外貌特征进 行描绘,使人物形象更加 具体可感。
行为举止
佳的表达效果。
语言与内容相得益彰
在赏析散文时,应注意体会语言的质朴自然与作品内容之间的 相互关系。优秀的散文作品往往能够通过语言的巧妙运用,更
好地表现作品的主题和意境。
04
散文语言的哲理性
蕴含深刻的道理
散文中常常蕴含着作者对人生、社会、自然等方面的深刻理解和独到见解,通过生动的描绘和形象的比喻,使读者在欣赏文 字美的同时,领悟到生活的真谛和人生的哲理。
语言风格与主题内容相得益彰
《散文的表达技巧》课件
间接抒情
通过记叙、描写、议论等方式来抒发感情。
议论技巧
立论
对某一事件或现象提出自己的看 法,并加以论证。
驳论
针对别人的观点进行
选材
选材是散文创作的基础,好的选材能够为散文的立意提供有 力的支撑。在选材时,要注重材料的典型性和真实性,选取 那些能够深刻反映生活、情感和思想的材料。
能够达到整体的艺术效果。
情感真挚
作品情感是否真实、深沉,是否 能够打动读者的心灵,引起读者
的情感共鸣。
插叙
在叙述过程中,由于某种需要,暂时把叙述的线索中断一下,插入有关的另一段内容。
描写技巧
01
02
03
人物描写
包括肖像描写、心理描写 、行动描写、语言描写等 。
景物描写
包括静态与动态、客观与 主观、反衬与对比等描写 。
细节描写
对人物、环境、物件等的 具体描绘。
抒情技巧
直接抒情
作者直接倾诉自己的感情。
立意
立意是散文的灵魂,好的立意能够使读者产生共鸣和思考。 在立意时,要注重独特性和深刻性,力求从不同的角度和层 面展现生活的意义和价值。
结构与布局
结构
结构是散文的骨架,好的结构能够 使文章层次分明、逻辑清晰。在构建 结构时,要注重合理性和严谨性,使 文章能够自然流畅地展开。
布局
布局是散文的脉络,好的布局能够使 文章重点突出、详略得当。在布局时 ,要注重整体性和协调性,使文章在 形式上呈现出和谐统一的美感。
表达自由
散文的表达方式非常 自由,可以灵活运用 记叙、描写、抒情和 议论等手法,语言风 格也可以根据作者的 个人喜好和作品的需
要进行选择。
情感真挚
散文注重表达作者的 情感和思想,情感真 挚、深沉,容易引起 读者的共鸣和思考。
通过记叙、描写、议论等方式来抒发感情。
议论技巧
立论
对某一事件或现象提出自己的看 法,并加以论证。
驳论
针对别人的观点进行
选材
选材是散文创作的基础,好的选材能够为散文的立意提供有 力的支撑。在选材时,要注重材料的典型性和真实性,选取 那些能够深刻反映生活、情感和思想的材料。
能够达到整体的艺术效果。
情感真挚
作品情感是否真实、深沉,是否 能够打动读者的心灵,引起读者
的情感共鸣。
插叙
在叙述过程中,由于某种需要,暂时把叙述的线索中断一下,插入有关的另一段内容。
描写技巧
01
02
03
人物描写
包括肖像描写、心理描写 、行动描写、语言描写等 。
景物描写
包括静态与动态、客观与 主观、反衬与对比等描写 。
细节描写
对人物、环境、物件等的 具体描绘。
抒情技巧
直接抒情
作者直接倾诉自己的感情。
立意
立意是散文的灵魂,好的立意能够使读者产生共鸣和思考。 在立意时,要注重独特性和深刻性,力求从不同的角度和层 面展现生活的意义和价值。
结构与布局
结构
结构是散文的骨架,好的结构能够 使文章层次分明、逻辑清晰。在构建 结构时,要注重合理性和严谨性,使 文章能够自然流畅地展开。
布局
布局是散文的脉络,好的布局能够使 文章重点突出、详略得当。在布局时 ,要注重整体性和协调性,使文章在 形式上呈现出和谐统一的美感。
表达自由
散文的表达方式非常 自由,可以灵活运用 记叙、描写、抒情和 议论等手法,语言风 格也可以根据作者的 个人喜好和作品的需
要进行选择。
情感真挚
散文注重表达作者的 情感和思想,情感真 挚、深沉,容易引起 读者的共鸣和思考。
经典散文诵读课件ppt
细描述
《背影》是现代散文家朱自清的代表作,通过对父亲送别时背影的描写,表达了作者对父亲的深深思 念和感激之情。作品情感真挚,语言朴素,主题感人,具有很强的感染力和共鸣力。
《荷塘月色》选读与解析
总结词
意境优美、语言清新、主题深远
详细描述
《荷塘月色》是现代散文家朱自清的另一篇代表作,通过对荷塘月色的描绘,表达了作 者对自然和人生的深刻思考。作品意境优美,语言清新,主题深远,具有很强的艺术魅
表达方式多样
散文的表达方式多种多样 ,可以通过叙述、描写、 议论、抒情等多种方式来 表达作者的思想感情。
语言质朴自然
散文的语言通常质朴自然 ,不刻意雕琢,能够真实 地反映作者的生活经验和 思想感情。
散文的结构特点
结构自由
散文的结构自由,不受严 格的限制,可以根据作者 的表达需要自由安排。
线索清晰
散文的线索通常比较清晰 ,作者通过一条或几条线 索把文章串联起来,使文 章结构紧凑、逻辑严密。
05
经典散文作品选读与解析
《桃花扇》选读与解析
总结词
情感深沉、语言优美、主题深刻
详细描述
《桃花扇》是明末清初文学家孔尚任的代表作,通过对主人公李香君和侯方域 的爱情故事,展现了那个时代的风云变幻和历史沧桑。作品情感深沉,语言优 美,主题深刻,具有很高的文学价值和艺术价值。
《背影》选读与解析
总结词
欧阳修的名篇,描写了醉翁亭 周围的自然景色和人文景观, 表现了作者寄情山水、与民同
乐的思想。
现代经典散文
总结词
现代经典散文在形式和内容上都有所 创新,反映了当时社会的风貌和人们 的思想情感。
《背影》
朱自清的名篇,通过对父亲背影的描 写,表达了作者对父爱的深深怀念和 对家庭亲情的珍视。
《背影》是现代散文家朱自清的代表作,通过对父亲送别时背影的描写,表达了作者对父亲的深深思 念和感激之情。作品情感真挚,语言朴素,主题感人,具有很强的感染力和共鸣力。
《荷塘月色》选读与解析
总结词
意境优美、语言清新、主题深远
详细描述
《荷塘月色》是现代散文家朱自清的另一篇代表作,通过对荷塘月色的描绘,表达了作 者对自然和人生的深刻思考。作品意境优美,语言清新,主题深远,具有很强的艺术魅
表达方式多样
散文的表达方式多种多样 ,可以通过叙述、描写、 议论、抒情等多种方式来 表达作者的思想感情。
语言质朴自然
散文的语言通常质朴自然 ,不刻意雕琢,能够真实 地反映作者的生活经验和 思想感情。
散文的结构特点
结构自由
散文的结构自由,不受严 格的限制,可以根据作者 的表达需要自由安排。
线索清晰
散文的线索通常比较清晰 ,作者通过一条或几条线 索把文章串联起来,使文 章结构紧凑、逻辑严密。
05
经典散文作品选读与解析
《桃花扇》选读与解析
总结词
情感深沉、语言优美、主题深刻
详细描述
《桃花扇》是明末清初文学家孔尚任的代表作,通过对主人公李香君和侯方域 的爱情故事,展现了那个时代的风云变幻和历史沧桑。作品情感深沉,语言优 美,主题深刻,具有很高的文学价值和艺术价值。
《背影》选读与解析
总结词
欧阳修的名篇,描写了醉翁亭 周围的自然景色和人文景观, 表现了作者寄情山水、与民同
乐的思想。
现代经典散文
总结词
现代经典散文在形式和内容上都有所 创新,反映了当时社会的风貌和人们 的思想情感。
《背影》
朱自清的名篇,通过对父亲背影的描 写,表达了作者对父爱的深深怀念和 对家庭亲情的珍视。
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散文语言的绘画美
• 在《荷塘月色》中,朱自清通过细致入微地观察体验,用 那灵动的“丹青”妙手,为我们描绘出一幅幅优美的画卷。 文章尽管写的是月色下的荷塘,但我们仍然从中感受到了 荷叶油油的绿意,荷花那像“明珠”“星星”一样的光泽, 尤其是“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样”,将月光的质 感传神地表现出来。正是对光与色的敏感,使朱自清描绘 出月下荷塘光影和谐、浓淡相宜、疏密有致的迷人画卷。 致入微地观察体验,用那灵动的“丹青”妙手,为我们描 绘出一幅幅优美的画卷。文章尽管写的是月色下的荷塘, 但我们仍然从中感受到了荷叶油油的绿意,荷花那像“明 珠”“星星”一样的光泽,尤其是“叶子和花仿佛在牛乳 中洗过一样”,将月光的质感传神地表现出来。正是对光 与色的敏感,使朱自清描绘出月下荷塘光影和谐、浓淡相 宜、疏密有致的迷人画卷。
散文语言特点
什么是散文?
• 散文,是一种描写见闻、表达感悟的自由 灵活的文学样式。描写见闻、表达感悟, 是就散文的内容而言;自由灵活,是就散 文的形式而言。我们欣赏散文,既要细心 领会作者对于自然和人生的描述与感悟, 又要认真品评作者表达这种感悟所用的形 式。
散文语自然、流畅、简净等特点。它不刻意 雕饰而不乏文采,不有意追求而自得其意 蕴。而且,散文的语言经过情感的陶冶、 锻炼,又有很强的抒情味和感染力。
• 听觉形二是生动的拟人。袅娜地开着的荷花, “叶子本是肩并肩密密地挨着”,写出了叶子的 浓密。
• 三是新鲜的通感。通感是感觉之间互相沟通、移 用的修辞手法。如“微风过处,送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”,作者把幽微 的香气比作是渺茫的歌声,将香气的飘忽不定, 忽浓忽淡,时断时续(嗅觉),与远处高楼上似 有似无、时断时续的歌声(听觉)进行感觉上的 沟通转移,把嗅觉形象转化为听觉形象
散文语言的典雅美
• 典雅的散文语言主要表现在下面几个方面。 •
(一)运用多种修辞手法。一是形象贴切的比喻。 如荷叶“像亭亭的舞女的裙”,使人联想到少女 翩翩起舞那种婆娑婀娜的丰姿;含苞欲放的荷花, 像“一粒粒的明珠”,“又如碧天里的星星”, 贴切传神;月光如“流水”一般,生动形象地描 绘出了月光流动而明净的特点。
散文的语言特点分析应从以下方面 考虑:
• (一)看“字”
•
用词精炼准确、鲜明生动。
•
步骤:
•
哪些字用得好。
•
这些字的意义。
•
用这些字的作用:
•
突出描写主体的——特点
•
表情达意
• 看“词” 看是否用了连绵词,双声,联绵词,叠韵,
叠词
• 作用:突出描写主体的——特点 • 形成语言的音乐美(音节和谐) • 看是否用了仿词、双关、
• 散文的语言优美,隽永,生动,要通过默 读,朗诵,结合语境推敲字句,辨析词义, 体会词语感情色彩等多种途径,反复体味 其语言,随处留心玩味佳语美句的妙处, 这样就可以在锻炼对于语言感受能力的同 时,获得精神的充实和享受。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
散文语言的朴实自然美
• (二) 看“句子” • 1. 从整句、散句的角度看 • 2. 从修辞的角度看 • (三)看语言的风格 • 常见散文的语言风格: • 豪迈雄奇、 沉郁顿挫、 本色平实、朴素无华、朴
素自然、清新自然、清新隽永
• 清新明丽、 明白晓畅、 华美绚丽、婉约细腻、委 婉含蓄、幽默俏皮
• 语含讥讽、 笔调婉约、 简练生动、生动形象……
音乐美
• 朱自清《绿》中用叠词构句,如:“花花的声 音”,“湿湿的黑边”,“微微的云”,“油油 的绿意”等,有的用排比句“她松松地皱着”, “轻轻的摆弄着”,有字数参差错落的长短句 “揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过 了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了”
• 这些语言节奏明快,音节和谐,读来琅琅上口, 富有韵律,细细品味,能给人音乐美的享受
• 朴素自然美是指语言朴实无话,准确逼真,简洁 流畅,清新绚丽,如:
• 《从百草园到三味书屋》:“碧绿的菜畦,光滑 的石井栏,光滑的皂荚树,紫红的桑葚。。。在 树叶上长吟的鸣蝉,才天上偿命的黄蜂。。。”
• 这些语句朴素无华,亲切感人,从中可以体会出 作者对当时印象的深刻核对当时的怀念,朴素的 语言将作者的感情全部展现出来
语言含蓄美
• 此类语言含义丰富深刻,又富有哲理,细细品味, 可得到极大启迪
• 巴金《灯》:“光驱散了我心灵的黑暗,热促成 它的发育”,“一个朋友说‘我们不是单靠吃米 活着。’我自然是如此。在这人间,灯光是不会 灭的—我想着,想着,不觉对着山那边笑了。”
• 这几句话运用象征的手法,写出了作者在抗日战 争时期国民党的黑暗统治下对中国人民的胜利仍 充满希望的思想感情。用细腻的文笔含蓄深沉的 表达了真挚的感情和思想