人教版小学六年级全册体育教案 已
最新人教版小学体育六年级上册全册教材分析及教案汇编
最新人教版小学体育六年级上册全册教材分析及教案汇编最新人教版小学体育六年级上册教材分析及教案汇编课程名称：小学体育与健康课程类型：基础型课程教学材料：人教版义务教育课程标准实验课程小学体育健康六年级上册课时数：十六周（约48课时）适用年级数：六年级一、总目标：1、让学生初步的身体，掌握简单的锻炼身体知识和方法，研究体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步研究田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养研究各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优良品质。
4、通过课程渗透法制知识，例如在田径接力跑中渗透《中华人民共和国体育法》等法律法规。
二、教学的重点、难点一）重点：提高身体素质，巩固、提高跑、跳、投各项运动技能，培养学生团结协作、勇敢顽强的意志品质。
二）难点：在练各种方式的技能教学中采用多种练的形式，为学生提供练、观摩、探讨的机会，通过个人与个人、个人与群体之间的联系培养学生的交往能力与合作能力。
教师采用多鼓励、多表扬的评价方式，给学生创造一个宽松的研究环境，使教、学、练有机的结合起来，充分体现学生的主体作用，让学生获得成功的乐趣。
三、各单元教学目标1、运动参与研究领域：学会通过体育活动进行积极性休息，感受多种体育活动和比赛的乐趣。
2、运动技能研究领域：丰富奥林匹克运动的知识，了解运动项目的知识，学会体育研究和锻炼，观看体育比赛，掌握有一定难度的基本方法，基本掌握运动项目的技术动作组合，初步掌握运动操作及常见意外伤害的预防与简易处理方法。
3、在身体健康研究领域，我们将初步了解人体运动系统，掌握卫生防病的知识和方法，了解食品安全与健康的关系，以及青春期的生长发育特点与保健知识。
同时，我们也会研究如何保持良好的身体姿态，以及如何提高灵敏性、力量、速度和心肺耐力。
2023新人教版六年级体育上册教案(全册)
2023新人教版六年级体育上册教案(全册)第一课时 - 跳绳教学目标- 学会基本的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
- 提高身体协调能力和耐力。
教学内容1. 引导学生进行热身活动，如拉伸、慢跑等。
2. 示范和解释基本的跳绳动作。
3. 让学生模仿示范，一起练跳绳动作。
4. 分组比赛，看哪个小组跳绳得最好。
教学要点- 牢记基本跳绳动作的要领。
- 注意调整呼吸，保持平稳跳跃。
教学辅助手段- 跳绳器具- 班级分组表第二课时 - 接力赛教学目标- 学会合作与协调，培养团队精神。
- 提高跑步速度和爆发力。
教学内容1. 分组进行接力赛。
2. 解释规则和接力棒传递的方法。
3. 执行接力赛并记录最后的胜利队伍。
教学要点- 注意传递接力棒时的技巧。
- 利用队友的力量，全力以赴。
教学辅助手段- 接力棒- 计时器第三课时 - 羽毛球教学目标- 研究基本的羽毛球技术，如发球、接球等。
- 培养眼手协调能力。
教学内容1. 引导学生进行热身活动。
2. 示范和解释发球和接球的技术要领。
3. 让学生分组进行练，互相配合进行羽毛球对抗。
教学要点- 研究正确的姿势和击球动作。
- 提高眼睛的观察能力。
教学辅助手段- 羽毛球拍- 羽毛球第四课时 - 游泳教学目标- 学会正确的游泳姿势和技术。
- 提高水性和耐力。
教学内容1. 引导学生进行热身活动。
2. 示范和解释游泳的技术要领，如划手、踢腿等。
3. 让学生分组进行练，辅助教师进行指导。
教学要点- 研究正确的呼吸方法。
- 注意安全，遵守游泳池规则。
教学辅助手段- 游泳池- 游泳圈第五课时 - 篮球教学目标- 研究篮球的基本技术，如运球、投篮等。
- 提高协作和目标感知能力。
教学内容1. 引导学生进行热身活动。
2. 示范和解释运球和投篮的基本姿势和动作。
3. 让学生分组进行练，辅助教师进行指导。
教学要点- 研究正确的手部控制和身体动作。
- 加强对篮球规则的了解。
教学辅助手段- 篮球- 篮球场第六课时 - 足球教学目标- 研究足球的基本技术，如带球、传球等。
2024小学六年级体育教案全册48课时
小学六年级体育教案全册48课时目录•教学目标与要求•课程内容与计划•教学方法与手段•课堂组织与管理•评价与反馈机制•教材与器材准备•课时教案示例及解析01教学目标与要求培养学生体育兴趣，树立终身体育意识提高学生体育技能，增强体质健康水平培养学生团队合作精神和竞争意识促进学生身心全面发展，为升学和未来生活奠定基础01020304总体教学目标010204学期教学要求掌握田径、篮球、足球等基本运动技能提高速度、力量、耐力等身体素质学会安全运动，避免运动损伤积极参与体育活动，形成良好的锻炼习惯03田径12课时，包括短跑、长跑、跳远、跳高等项目篮球10课时，包括基本运球、传球、投篮等技能足球8课时，包括基本控球、传球、射门等技能体操6课时，包括基本体操动作和队列练习4课时，介绍基本武术动作和套路8课时，组织各种趣味性和竞技性游戏以上课时分配仅供参考，具体安排可根据学校实际情况和学生需求进行调整。
同时，在教学过程中应注重因材施教，针对不同学生的实际情况进行个性化教学。
武术游戏注02课程内容与计划01020304短跑中长跑跳远投掷学习起跑、加速跑、途中跑和终点冲刺技术，提高速度和爆发力。
掌握正确的呼吸节奏和步伐，提高耐力和心肺功能。
学习铅球、标枪等投掷项目的基本技术，提高上肢力量和全身协调性。
学习起跳、腾空和落地技术，提高下肢力量和协调性。
01020304篮球足球排球乒乓球学习运球、传球、投篮和防守技术，培养团队协作和竞技能力。
学习踢球、停球、头顶球和战术配合，提高足球技能和比赛能力。
学习发球、扣球、拦网和防守技术，培养排球运动的兴趣和技能。
学习握拍、发球、接发球和攻防技术，提高乒乓球技能和反应能力。
基本体操技巧运动器械体操艺术体操体操运动技能训练学习队列、徒手操和轻器械体操，培养正确的身体姿态和节奏感。
学习前滚翻、后滚翻、侧手翻等技巧动作，提高身体柔韧性和协调性。
学习单杠、双杠、跳马等器械体操动作，增强上肢和腰腹力量。
新人教版小学六年级体育上册全册教案
新人教版小学六年级体育上册全册教案第一课：热身运动目标：- 帮助学生通过热身运动准备好体育课程活动计划：1. 跑步：学生在操场上进行短跑练，每人跑三圈2. 跳绳：学生进行跳绳练，每人跳200下3. 伸展运动：学生进行伸展运动，包括腿部和上身的伸展动作4. 转身：学生站在原地，以最快速度连续转身10次第二课：足球运动目标：- 研究足球的基本知识和技能活动计划：1. 了解足球：学生通过观看足球比赛视频和讲解，了解足球比赛的规则和基本知识2. 基本传球：学生分成小组进行传球练，从简单的直线传球开始，逐渐加入传球路线的变化3. 射门练：学生在门前进行射门练，练射门的基本姿势和力量控制4. 小组对抗：学生分成两队进行小组对抗比赛，综合应用学到的传球和射门技巧第三课：篮球运动目标：- 研究篮球的基本知识和技能活动计划：1. 了解篮球：学生通过观看篮球比赛视频和讲解，了解篮球比赛的规则和基本知识2. 基本运球：学生进行单手和双手运球的练，从站立运球到行走运球，逐渐增加难度3. 篮下练：学生进行篮下投篮和接球练，练准确性和配合技巧4. 五人对抗：学生分成两队进行五人对抗比赛，综合应用学到的运球、投篮和接球技巧第四课：田径运动目标：- 研究田径项目的基本知识和技能活动计划：1. 短跑练：学生在操场上进行短跑练，从20米开始，逐渐增加跑道长度2. 跳远练：学生进行跳远练，包括横跳和竖跳两种方式3. 接力赛：学生分成小组进行接力赛，练团队合作和传递接力棒的技巧4. 投掷练：学生进行投掷练，包括铅球和标枪的投掷技巧第五课：游泳运动目标：- 研究游泳的基本知识和技能活动计划：1. 了解游泳：学生通过观看游泳比赛视频和讲解，了解游泳的基本技术和泳姿2. 水性测验：学生进行水性测验，包括潜水、浮力和呼吸控制等技能的练3. 游泳姿势练：学生进行不同泳姿的练，包括自由泳、蛙泳和蝶泳4. 趣味比赛：学生参加趣味游泳比赛，综合应用学到的游泳技巧和水性技能以上是新人教版小学六年级体育上册全册的教案内容，希望能够帮到您。
2023新人教版六年级上册体育教案全册
2023新人教版六年级上册体育教案全册
一、教学目标
1.1 知识与技能目标
通过本册的学习，学生能够掌握基本的体育知识和技能，如运动规则、运动技巧等。
1.2 过程与方法目标
学生能够通过体育活动，提高自己的身体协调性、灵活性和耐力。
1.3 情感态度与价值观目标
学生能够培养积极的体育态度，认识到体育锻炼的重要性，形成健康的生活方式。
二、教学内容
2.1 体育知识
学生将学习关于各种体育运动的基本知识，包括规则、技巧等。
2.2 体育技能
学生将通过实践活动，掌握一定的体育技能，如跑步、跳远、
投篮等。
2.3 体育活动
学生将参与各种体育活动，如篮球比赛、接力赛跑等，以提高
自己的身体素质。
三、教学重点与难点
3.1 教学重点
学生能够掌握基本的体育知识和技能，参与体育活动，提高身体素质。
3.2 教学难点
学生能够熟练掌握复杂的体育技巧，如高难度的跳远动作等。
四、教学方法
采用讲授法、示范法、实践法等多种教学方法，引导学生学习体育知识和技能。
五、教学评价
通过学生的参与度、技能掌握程度、知识理解程度等多方面进行评价。
六、教学计划
具体的教学计划将根据教学目标和内容进行制定，确保每个学
生都能在体育课程中得到锻炼和发展。
以上就是2023新人教版六年级上册体育教案全册的主要内容，希望能对您的教学有所帮助。
人教版小学体育六年级上册教案-全册
人教版小学体育六年级上册教案-全册课程目标1. 了解运动的基本原理和技巧。
2. 培养学生们的团队合作能力和身体素质。
3. 提高学生们对体育运动的兴趣和参与度。
第一单元：体育基础知识课时安排- 第一课：运动规则和装备- 第二课：体育器械的基本使用方法- 第三课：基本体育动作的训练方法教学内容1. 运动规则和装备: 学生了解各种体育运动的规则和相应的装备。
2. 体育器械的基本使用方法: 学生研究使用常见的体育器械，如篮球、足球等。
3. 基本体育动作的训练方法: 学生通过练基本的体育动作，如跑步、跳远等，提高身体协调能力。
教学方法- 探究式教学: 引导学生通过实践和发现，探索运动规则和器械使用方法。
- 游戏化教学: 利用游戏形式激发学生兴趣，培养学生团队合作能力。
第二单元：球类运动课时安排- 第四课：篮球基本技术- 第五课：足球基本技术- 第六课：乒乓球基本技术教学内容1. 篮球基本技术: 学生研究基本的运球、传球和投篮技术。
2. 足球基本技术: 学生研究基本的控球、传球和射门技术。
3. 乒乓球基本技术: 学生研究基本的发球、接球和击球技术。
教学方法- 示范教学: 老师示范各项技术动作，并让学生模仿和练。
- 分组练: 学生分组进行练，加强团队合作和竞争意识。
第三单元：田径运动课时安排- 第七课：跑步技术- 第八课：跳远技术- 第九课：投掷技术教学内容1. 跑步技术: 学生研究正确的跑步姿势和呼吸方法。
2. 跳远技术: 学生研究起跳和着陆的技巧。
3. 投掷技术: 学生研究正确的投掷姿势和动作。
教学方法- 分层教学: 根据学生的能力，分成不同层次进行训练。
- 竞技训练: 学生通过参与比赛，提高技术水平和竞争能力。
第四单元：体操与舞蹈课时安排- 第十课：体操基本动作- 第十一课：简单舞蹈动作教学内容1. 体操基本动作: 学生研究基本的平衡、柔韧和力量动作。
2. 简单舞蹈动作: 学生研究简单的舞蹈动作，培养艺术表现能力。
2024年度小学六年级体育教案(全册)
老鹰捉小鸡
选一名学生做“老鹰”，一名学生做“母鸡”，其余学生做“小鸡”，依次排在“母鸡”后面，双手搭在前面同 学的肩上。“老鹰”站在“母鸡”对面，设法捉“小鸡”。“母鸡”张开双臂保护“小鸡”，不让“老鹰”捉到 。此游戏可锻炼学生的灵活性和反应能力。
2024/3/23
24
放松方法：呼吸调整、肌肉拉伸等
射门
练习正脚背、外脚背和内 脚背等多种射门技巧，提 高射门准确性和力量。
战术配合
学习二过一、三过二等基 础战术配合，培养团队协 作意识。
16
篮球：运球、投篮、防守等
运球
掌握高低运球、变向运球 和胯下运球等技巧，提高 运球速度和稳定性。
2024/3/23
投篮
学习双手胸前投篮、单手 肩上投篮等投篮方式，提 高投篮命中率。
小学六年级体育教案 (全册)
2024/3/23
1
目录
2024/3/23
• 课程介绍与教学目标 • 热身活动与运动技能 • 田径项目训练 • 球类运动训练 • 体操项目训练 • 游戏活动与放松方法
2
01
课程介绍与教学目标
2024/3/23
3
体育课程的目的和意义
01 培养学生体育兴趣
通过多样化的体育活动，激发学生对体育的兴趣 和热情，培养良好的体育习惯。
2024/3/23
01
前滚翻
学习前滚翻的基本动作和技巧，提高学生的平衡 能力和柔韧性，培养学生的自我保护意识。
02
后滚翻
学习后滚翻的基本动作和技巧，提高学生的协调 性和灵活性，培养学生的空间感和方向感。
21Leabharlann 器械体操：单杠、双杠等单杠
学习单杠的基本动作和技巧，如悬垂 、摆动、回环等，提高学生的上肢力 量和身体控制能力。
小学六年级全册体育教案(已整理)
小学六年级第一学期体育与健康教学计划一、学生情况分析（一）学生生理发育的特点：1、六年级学生一般为11——12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
2、速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为六年级学生的敏感期，既关键发展时期。
11---12岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
3、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，已接近中学青春期的特点。
因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。
4、11---12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，11---12岁平均睡眠9小时即可。
（二）学生心理发展的特点：1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，因此，身体练习时应相对提高难度和标准。
2、六年级学生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。
注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。
3、六年级学生有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆。
4、女生在一起活动开始注意性别界限。
集体意识显得强烈，与其他小组的对抗意识越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性的练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分喜欢游乐性、趣味性、活动性游戏。
5、自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发展。
所以在室内课堂教育的同时,也要注重教育学生的素质。
(三) 学生的基本情况本学期我所授课的班级有:六年级两个班级，每班人数均在65左右，学生比较活跃，热爱运动。
在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一部分的技能。
人教版小学六年级全册体育教案课程(已整理)
人教版小学六年级上册教案《体育与健康》小学六年级第一学期体育与健康教学计划一、学生情况分析（一）学生生理发育的特点：1、六年级学生一般为11——12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
2、速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为六年级学生的敏感期，既关键发展时期。
11---12岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
3、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显着，已接近中学青春期的特点。
因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显着发展。
4、11---12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显着提高，大脑兴奋机能也增强了，11---12岁平均睡眠9小时即可。
（二）学生心理发展的特点：1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，因此，身体练习时应相对提高难度和标准。
2、六年级学生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。
注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。
3、六年级学生有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆。
4、女生在一起活动开始注意性别界限。
集体意识显得强烈，与其他小组的对抗意识越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性的练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分喜欢游乐性、趣味性、活动性游戏。
5、自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发展。
所以在室内课堂教育的同时,也要注重教育学生的素质。
(三) 学生的基本情况本学期我所授课的班级有:六年级有（）个班级，每班人数均在65左右，学生比较活跃，热爱运动。
在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一部分的技能。
部编人教版六年级上册体育全册教案(新审定)
部编人教版六年级上册体育全册教案(新审定)一、教学目标：1. 了解六年级上册体育学科的教学内容和研究要求。
2. 掌握六年级上册体育学科的基本知识和技能。
3. 培养学生的体育兴趣和体育运动的惯。
二、教学内容：六年级上册体育学科的教学内容包括以下主题：1. 健康与运动：了解运动对身体健康的重要性，掌握保持健康的方法。
2. 田径运动：研究田径运动的规则和技巧，提高跑步、跳远等基本能力。
3. 小球运动：研究并练篮球、足球、排球等小球运动项目。
4. 健身操：研究健身操的动作和舞蹈，培养节奏感和协调能力。
三、教学方法：采用多种教学方法，包括：1. 示范教学法：通过教师的示范演示，引导学生正确掌握动作技巧。
2. 分组合作：将学生分成小组，进行集体训练和比赛，培养合作意识和团队精神。
3. 游戏化教学：通过游戏形式开展教学，激发学生的兴趣和参与度。
4. 定向训练：针对学生的个别差异，开展有针对性的训练和辅导。
四、教学评价：通过以下方式对学生的研究情况进行评价：1. 观察记录：教师观察学生在课堂上的表现和参与情况，做出评价。
2. 测验考试：定期进行体育知识和技能的测验，评估学生的掌握程度。
3. 比赛竞赛：组织学生进行体育比赛，并根据表现给予积极评价和奖励。
五、教学资源：为了支持教学活动，准备以下教学资源：1. 体育教材：使用部编人教版六年级上册体育教材作为主要教学参考。
2. 设备器材：准备田径器材、小球器材等，以便学生进行实际操作和训练。
3. 多媒体资料：使用多媒体教学辅助资料，如图片、视频等，帮助学生理解和掌握知识和技能。
六、教学安排：根据学校的课程安排和时间分配，制定合理的教学计划，确保充分而有效地开展体育教学活动。
七、教学总结：根据学生的研究情况和教学效果，及时总结教学工作，调整和改进教学方法，以提升学生的体育研究成效。
八、教学素养：教师要具备良好的体育知识和技能，关注学生的身心健康，注重教学方法的创新和改进，积极与学生和家长沟通，共同促进学生体育素养的发展。
新人教版六年级上册体育教案(全册)
新人教版六年级上册体育教案(全册)目标本教案旨在为六年级学生提供全册体育教学的指导，帮助他们全面发展身体素质，培养运动兴趣，并提高协作能力和团队精神。
第一单元：拍球类运动课时1：乒乓球入门- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行简单的乒乓球击球训练。
- 教学重点：握拍姿势、击球姿势、注意事项。
- 教学准备：乒乓球拍、乒乓球。
课时2：羽毛球基本技术- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行羽毛球的发球和接球训练。
- 教学重点：握拍姿势、发球技术、接球技术。
- 教学准备：羽毛球拍、羽毛球。
课时3：网球入门- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行简单的网球击球训练。
- 教学重点：握拍姿势、击球姿势、注意事项。
- 教学准备：网球拍、网球。
第二单元：田径运动课时4：仰卧起坐- 目标：学生能够正确进行仰卧起坐锻炼，并提升腹肌力量。
- 教学重点：仰卧起坐动作、呼吸技巧。
- 教学准备：运动垫。
课时5：跳远- 目标：学生能够掌握正确的跳远技巧，提高跳远成绩。
- 教学重点：起跳动作、落地姿势、运动节奏。
- 教学准备：跳远场地。
课时6：接力赛- 目标：学生能够合作完成接力赛比赛，并加强团队合作精神。
- 教学重点：接力交接技巧、合作默契。
- 教学准备：接力赛道。
第三单元：篮球运动课时7：篮球基本动作- 目标：学生能够正确进行篮球运球和投篮，掌握基本篮球技巧。
- 教学重点：运球动作、投篮动作、注意事项。
- 教学准备：篮球。
课时8：篮球对抗练- 目标：学生能够运用所学篮球技巧进行对抗练，提高团队协作意识。
- 教学重点：防守技巧、进攻技巧、团队合作。
- 教学准备：篮球场地。
课时9：篮球比赛- 目标：学生能够运用所学篮球技能参加篮球比赛，并加强团队合作和竞技意识。
- 教学重点：比赛规则、团队协作。
- 教学准备：篮球场地、比赛条款。
第四单元：足球运动课时10：足球基本技术- 目标：学生能够正确进行足球运球和传球，掌握基本足球技巧。
2024版年度小学六年级体育教案全册
合理安排运动时间
在高温酷暑时节，应尽量避免在 日照强烈的时段进行户外运动，
可选择清晨或傍晚时段进行。
准备防暑降温用品
进行户外活动时，应准备好防暑 降温用品，如遮阳帽、防晒霜、 清凉油等，并提醒学生及时补充
水分。
注意学生身体反应
加强对学生身体反应的观察，如 有头晕、乏力、恶心等中暑症状， 应立即停止运动并采取相应措施。
4
学期教学要求
掌握田径、篮球、足球等 基本运动技能，能够熟练 运用所学技能参与体育活 动。
2024/2/2
了解体育运动的规则和裁 判方法，能够自觉遵守比 赛规则，尊重裁判和对方 队员。
注重安全运动，掌握运动 损伤的预防和处理方法， 避免运动事故的发生。
5
考核标准与办法
01
考核内容
包括学生出勤率、课堂表现、技能掌握情况和体能测试成绩等方面。
通过课堂讲解、板报宣传等形式开展健康教 育和宣传工作，提高学生的自我防护意识和 能力。
2024/2/2
36
谢谢您的聆听
THANKS
2024/2/2
37
针对本学期所学体育技能进行 测试，如跑步、跳远、篮球运 球等。
2024/2/2
03 体质测试
按照国家学生体质健康标准进 行测试，包括身高、体重、肺 活量等项目。
0 平时成绩汇总 4将平时成绩按比例计入期末考
试总成绩。
25
成绩反馈与改进措施
成绩反馈
及时向学生和家长反馈 考试成绩，指出优点和
不足。
2024/2/2
2024/2/2
反馈意见
学生可以向教师提出自己 的意见和建议，以便教师 改进教学方法和手段。
互动交流
学生之间可以进行互动交 流，分享学习心得和体验。
小学体育与健康全册教案人教版六年级体育上
小学体育与健康全册教案人教版六年级体育上小学体育与健康全册教案人教版六年级体育上学期教案一、教案名称：发展运动技能，提高身体素质二、教学目标：1.理解并掌握投掷、接力、跳远等运动技能的基本动作要领；2.发展学生的协调性、灵活性和反应速度，提高身体素质；3.培养学生团队合作和竞争意识。
三、教学重点：1.理解并掌握投掷、接力、跳远等运动技能的基本动作要领；2.培养学生团队合作和竞争意识。
四、教学内容安排：1.投掷技能的教学：a. 教师介绍投掷的基本技能，并示范正确的动作要领；b. 引导学生进行投掷练习，纠正姿势和动作中的错误；c. 分组进行投掷比赛，鼓励学生互相观摩和学习。
2.接力赛的教学：a. 教师介绍接力赛的基本规则和技巧；b. 学生结成小组进行接力练习，强调交接棒的正确方法；c. 分组进行接力比赛，鼓励学生互相加油和鼓励。
3.跳远技能的教学：a. 教师介绍跳远的基本技能和要领；b. 分组进行跳远练习，引导学生进行正确的起跳和落地动作；c. 举行跳远比赛，鼓励学生互相学习和进步。
五、教学步骤：1. 投掷技能的教学步骤：a. 教师介绍投掷技能的基本要领和注意事项；b. 教师示范正确的投掷动作；c. 学生进行投掷练习，教师及时纠正错误；d. 分组进行投掷比赛，鼓励学生互相观摩和学习。
2. 接力赛的教学步骤：a. 教师介绍接力赛的基本规则和技巧；b. 学生结成小组进行接力练习，强调交接棒的正确方法；c. 分组进行接力比赛，鼓励学生互相加油和鼓励。
3. 跳远技能的教学步骤：a. 教师介绍跳远的基本技能和要领；b. 学生进行跳远练习，教师及时指导和纠正；c. 举行跳远比赛，鼓励学生互相学习和进步。
六、教学评价方法：1.观察学生在练习和比赛过程中的动作技巧是否正确；2.记录学生在投掷、接力、跳远等项目中的表现和进步情况；3.评估学生的团队合作和竞争意识。
七、教学资源准备：1.投掷物品、接力棒、跳远道具；2.活动场地；3.学生自评和教师评价表格。
六年级体育全册教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高学生的体育素养。
2. 增强学生的身体素质，提高学生的运动技能。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
教学重点：1. 学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 学生身体素质的提高和运动技能的提升。
3. 学生团队协作精神和竞争意识的培养。
教学难点：1. 如何激发学生对体育运动的兴趣。
2. 如何提高学生的身体素质和运动技能。
3. 如何培养学生的团队协作精神和竞争意识。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次课程的内容和目标。
2. 通过互动游戏，让学生放松身心，激发学生对体育运动的兴趣。
二、基本部分1. 热身运动a. 教师带领学生进行慢跑、拉伸等热身运动，让学生充分活动身体。
b. 强调热身运动的重要性，提醒学生在运动过程中注意安全。
2. 技能训练a. 教师讲解和示范基本动作，如跳绳、篮球、足球等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
c. 鼓励学生之间互相学习，共同进步。
3. 游戏环节a. 教师组织学生进行团队合作游戏，如接力赛、拔河等。
b. 在游戏中培养学生的团队协作精神和竞争意识。
c. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
4. 放松运动a. 教师带领学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
b. 学生分享本次课程的心得体会，教师总结本次课程的重点内容。
三、总结与评价1. 教师对本次课程进行总结，强调学生的进步和收获。
2. 学生进行自我评价，反思自己在课程中的表现。
3. 教师给予学生鼓励和表扬，激发学生对体育运动的热情。
教学反思：1. 教师在课程中要注意观察学生的反应，适时调整教学内容和方式。
2. 注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。
3. 鼓励学生积极参与，提高学生对体育运动的兴趣和热爱。
教学资源：1. 体育器材：篮球、足球、跳绳等。
2. 教学课件：体育运动的视频、图片等。
3. 教学场地：宽敞的操场或室内体育馆。
第2篇教学目标：1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质。
人教版小学六年级体育教案(全册
人教版小学六年级体育教案(全册第一学期六年级体育教案第1课时研究阶段：水平三研究目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与游戏活动。
研究内容：游戏广播操研究步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队。
2、组织学生游戏。
3、组织学生柔韧练习。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短。
3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。
组织：六列横队、小组分散************************************二、小组学练，互帮互助教师活动：1、提出分组练习的队列内容和要求。
2、组织学生分组练习。
3、检验各小组的练习成果。
4、提出复习广播操的要求。
5、组织学生合作复习广播操，个别指点纠正举措。
6、组织学生小组广播操展示、评比。
学生活动：1、晓得分组练习的队列是齐步走，立定、看齐。
练习的要求是动作到位、规范、有精神。
义务教育课程标准实验教科书六年级体育上册（人教版）授课教师：第一学期六年级体育教案2、分六组进行练习，并在练习中不断改正动作。
3、积极认真地展示小组练习成果。
4、了解广播操的复习要求，认真地进行广播操的复习，把动作做到位，做正确。
5、主动参加广播操比赛，勉力图取最好施展阐发。
并主动参与评比。
组织：****************************************园地器材：操场、录音机课后小结：本课我选择了大渔网的游戏来恢复体力，让学生在不知不觉的快乐游戏中恢复体力，不过游戏的量一定要控制好，本课中我把学生分成六组，一组做渔网时前后两组休息，其余三组做小鱼进行游戏，比哪一组捕完所有的鱼的时间最短，这样学生总的活动量就比较适宜。
教后记；义务教育课程尺度实验教科书六年级体育上册（人教版）讲课教师：第一学期六年级体育教案第2课时研究阶段：水平三研究目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与跳长绳活动。
2024精选小学六年级全册体育教案已整理
战术意识培养及运用
战术理论学习
教授运动员基本的战术 理论，如进攻战术、防 守战术、定位球战术等 。
战术演练与实践
组织战术演练，让运动 员在实战中运用战术， 培养战术意识和团队协 作能力。
战术分析与调整
根据比赛情况，进行战 术分析，及时调整战术 策略，提高运动员的应 变能力。
2024精选小学六年级 全册体育教案已整理
目录
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能 • 力量素质训练 • 耐力素质培养 • 柔韧性与协调性提高 • 技巧提高与战术应用
01
课程介绍与目标
体育课程目标
01
培养学生参与体育活动 的兴趣和爱好，形成坚 持锻炼的习惯。
02
使学生掌握基本的运动 技能，提高体能水平。
腹部拉伸
俯卧在地上或瑜伽垫上，双手放在身体两侧，掌 心向下，慢慢抬起头和胸部，同时双手向后伸直 ，感觉到腹部的拉伸感。
协调性训练方法
单脚站立
闭上眼睛，双手叉腰或自然下垂，单脚站立在平地上或平衡垫上 ，尽量保持身体平衡不晃动。
交叉拍脚
站立姿势开始，双腿交替抬起并用手掌去拍打对侧脚的脚面或脚踝 部位。
根据学生的实际情况进行分组 ，进行有针对性的练习。
自主探究
鼓励学生自主探究学习，提高 解决问题的能力。
讲解与示范
通过教师的讲解和示范，使学 生了解动作要领和练习方法。
游戏与比赛
通过游戏和比赛的形式，激发 学生的学习兴趣和积极性。
评价与反馈
及时对学生的学习情况进行评 价和反馈，帮助学生改进和提 高。
02
行3-4组。
引体向上
(完整版)小学六年级体育全册教案
六年级体育教案第1课一、教学内容：学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。
三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。
难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。
四、教法与学法：1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。
2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。
五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学过程：（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？（1）学生各叙己见。
（2）教师归纳出示课题。
2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。
（二）学习新知识1、运动前的注意事项（1）检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。
切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。
学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动： ①体温增高的急性疾病； ②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段； ③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等； ④恶性肿瘤； ⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。
⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼（2）检查场地和器材要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。
要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。
不冒险，确保自身安全。
（3）做好运动准备要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。
人教版小学六年级体育教案 电子版
课题投掷与游戏教材内容1、投掷与游戏（投准与游戏）2、游戏：地域性体育活动重难点重点：伸展运动的手臂动作。
难点：动作方向。
教学目标1、通过本次课的教学，使学生学习广播操第一节，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。
2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
重点领域参与∨运动∨健康∨合作∨适应∨顺序教学内容与要求教与学的方法、措施次数时间组织形式、场地开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课内容和任务。
二、准备活动：1、游戏：找伙伴教与学方法、措施：1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、老师向学生叙述游戏规则、方法和要求。
4、组织学生进行游戏比赛。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、各组总结学习情况，自己评价。
4、学生充分活动各关节。
1-2 9组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。
基本部分一、投掷与游戏重点：动作部位准确。
难点：上下肢协调配合二、游戏：地域性体育活动注意：安全措施1、组织学生复习准备操。
2、讲解示范投掷方法，并采用多种形式进行教学。
3、组织学生进行多种小游戏进行调节（枪打四、高人和矮人、立正稍息等）学生活动： 1、听教师口令随教师示范练习准备操。
2、观看教师示范动作，了解伸展运动的完整动作。
3、听口令学习分解动作。
4、和老师进行互动游戏：枪打四5、听口令由慢到快进行完整练习。
6、小组比赛，比一比哪一组学得最好，看一看，说一说，哪个小朋友做得最好1-226组织：结束部分一、放松游戏：放松操二、小结本课内容；三、归还器材、下课1、随教师动作，模仿练习。
愉悦投入，动作轻柔、自然，充分放松。
人教版六年级上册体育全册教案已整理
第一周第１课I教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1第一周第2-3课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第二周教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
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人教版小学六年级上册教案《体育与健康》
小学六年级第一学期体育与健康教学计划
一、学生情况分析
（一）学生生理发育的特点：
1、六年级学生一般为11——12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
2、速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为六年级学生的敏感期，既关键发展时期。
11---12岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
3、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显着，已接近中学青春期的特点。
因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显着发展。
4、11---12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显着提高，大脑兴奋机能也增强了，11---12岁平均睡眠9小时即可。
（二）学生心理发展的特点：
1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，因此，身体练习时应相对提高难度和标准。
2、六年级学生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。
注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。
3、六年级学生有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆。
4、女生在一起活动开始注意性别界限。
集体意识显得强烈，与其他小组的对抗意识越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性的练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分喜欢游乐性、趣味性、活动性游戏。
5、自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发展。
所以在室内课堂教育的同时,也要注重教育学生的素质。
(三) 学生的基本情况
本学期我所授课的班级有:六年级有（）个班级，每班人数均在65左右，学生比较活跃，热爱运动。
在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一部分的技能。
并且
在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。
二、教学目标：
1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养坚持锻炼身体的习惯。
2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式,发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
3、初步学习田径、体操、球类、民族传统体育等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。
三、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。
互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
4、体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
（一）、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点,明确本课的教学任务以及为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要体现出教师的耐心，爱心，责任心。
在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
（二）、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等,提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
?四、教学内容
由于学生的自律性还需要加强,所以每周尽量都安排时间进行队列队形的练习,娱乐,玩耍是学生的天性,所以尽量安排游戏,让学生在游戏中学习,在游戏中获得成就感,愉悦感,找到自信,加强集体荣誉感。
如碰上下雨天,则在教室内进行卫生保健知识教育。
小学六年级《体育与健康》第一学期教学进度表
小学六年级体育教案（新）。