爆米花飘香的童年_阅读附答案
仿写爆米花飘香的童年写李子
仿写爆米花飘香的童年写李子
一晃好多年已经过去了，有时想起那些童年的旧事，便会哑然失笑，虽然不是优美的故事，却珍藏在脑海中忘却不了。
走在回校的路上，不知何时，一股股的甜香飘来，猛吸了几口，像是爆米花甜丝丝的香味，顺着香味寻去，果真是的。
一个卖爆米花的小贩——一个穿着极干净利落的中年妇女，手在灵巧地转动着铁锅上的把手，旁边站着两个小朋友。
他们一动不动地紧盯着那妇女手上的动作，那份虔诚的样子让我觉得好熟悉，仿佛在多年前的大街上，也有那么一个小男孩，也是这样地期待，这样地注目等着一个神奇的瞬间，绽放出无数甜香的花。
那时候，卖爆米花的小贩常是穿街走巷的匆匆过客。
这次碰见了，不知何时才能再等到。
所以听到大声吆喝的声音。
我就会迫不及待地盛了一碗麦子循声跑去。
我生怕这盼了许久的人转眼间就消失，这些小贩大都像从垃圾堆里钻出来的一样，浑身又脏又黑。
但是他们用的机器却是很神奇的。
机器的主要部件是一个圆圆鼓鼓的铸铁桶和一个闹钟的仪表，连着仪表的是一个摇柄。
那圆圆鼓鼓的肚子，就放在刚好合适的一个小炉子上，小炉子在一个小风箱的鼓动下炉火通红。
操纵机器的人很少说话，只是很熟练地放好机器，将大米或是玉米装进机器圆圆的肚子。
一手拉风箱，拉风箱的手不时地还要迅速地管理一下炉子，另一只手先慢后快地转动那摇柄，眼睛不时看看仪表。
有时候真的很佩服这些小贩，像一个很有水平的工匠，能如此有序地管理
这一切丝毫不乱，有时候又觉得他们像一个神奇的魔法师，在经过了一系列的程序后，竟然让扔进去的那些小东西都脱胎换骨，还有什么比这个更让我们惊叹的呢？
难忘童年的爆米花！难忘美好的童年！。
爆米花飘香的童年
爆米花飘香的童年作者：王纯来源：《作文通讯·高中版》2017年第09期走在小城的街上，忽然闻到一股香味，扭身一看，是爆米花。
买了一小袋吃，又香又脆，还有奶油味。
可是，爆米花摊前人迹寥寥。
孩子们从超市里提着大包小包的零食出来，走到爆米花前面，连眼神都不会停留一下。
我不禁想起小时候那些爆米花飘香的岁月。
乡村的日子简单质朴，冬季一到，小村庄就像一只冬眠了的小兽，一切都是寂静安然的。
农闲季节，人们出门也少了。
我正在炉火旁打盹儿的时候，聽到一声吆喝——“爆米花喽……”我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒儿，然后飞快地跑出家门。
这时候，孩子大人已经从不同的胡同口出来，涌向了街上。
小村庄一下子醒了，热闹起来。
对于孩子们来说，爆米花师傅的到来，无异于一场充满生机的好事，让我们在单调的冬天里看到了温暖缤纷的色彩。
孩子们都兴奋极了，把爆米花师傅围起来。
只见他不慌不忙地摇动着一个铁桶罐，说着“别着急，排好队”。
我的眼睛盯着那个铁桶罐，它黑乎乎的，肚子滚圆，玉米粒儿在里面不知要翻滚多少次。
那时候我觉得，铁桶罐很普通，一定是爆米花师傅身怀绝技，巧妙发功，才能爆出喷香的爆米花。
你看他多么镇定自若，还有几分得意。
等待的时间总是很漫长。
爆米花师傅终于把铁桶罐拿了下来，那一刻，我们欢呼起来。
只见他用力一拉，“砰”的一声巨响，爆米花炸开在事先准备好的一个口袋里。
瞬间，浓香四溢，孩子们沸腾了，不管是谁家的爆米花，先抓过一把解解馋。
又甜又脆，还带着热乎气儿，真好吃！终于轮到我了，我讨好地对爆米花师傅说：“大伯，我喜欢吃甜的！给我做甜一点儿。
”爆米花师傅咧开大嘴一笑，说：“好！”其实，那时候所谓的糖不过是一种叫作“糖精”的东西，可它给我们带来的快乐是无法估量的。
我把爆米花端回家，我们姐妹们先吃个够。
母亲把剩下的爆米花藏好，她嘱咐我们，不能太贪心，如果三两天吃完了，过后就没的吃了。
我明白，母亲想让我们细水长流地享受这点儿美味和快乐。
杭州市西湖区2019学年第二学期四年级语文期末试卷(2020.6)
2019学年第二学期 语文期末检测卷（2020.6）四年级语文（时间：90分钟）一、积累与运用（34+1分） 1.看拼音写词语（12＋1分）méng l óng jì jìng wū y án q ín l áo清晨，雾色（ ）,一片（ ） 。
（ ）下（ ）的燕子嘴里 m ǐn ji é dù juān xiàng rì kuí衔着泥块（ ）地抖动着翅膀。
院子里，（ ）、（ ）盛开着。
hu àn ( )醒 （ ）发 （ ）散 叫（ ） 调（ ） ☆瘫（ ） 2.下列每小题都有一个词语含有错别字，请用“○”圈出来，并改在括号里。
（3分） （1）A.末期 B.泥沙 C.冰箱 D.前枝 （ ） （2）A.昏暗 B.登路 C.附近 D.倘若 （ ） （3）A.狂吠 B.推册 C.花穗 D.藤萝 （ ）3.下面是A 、B 、C 、D 四位同学在读词语比赛，哪位同学可以得满分？( )（2分） A.单．于（dān ） 勉强．(jiàng) 经济． (jì) 折（shé）了腿 B.屏．气(bǐng) 看．门 (kān) 卜（b ǔ）算子 一唱一和．( hè) C.负荷．(h é) 心率．（l ǜ） 厌恶．(è) 一声不吭．(k ēng) D.挣扎．(zhā) 加塞．（sài ） 晕．车(yūn ) 冲．着(chōng ) 4.家境贫寒的车胤为了读书，夏天的晚上用袋子装了几十只萤火虫，照着书本学习，由此你想到的成语是（ ）。
（2分）A.囊萤映雪B.铁杵成针C.入木三分D.程门立雪 5.对下列句子中“挤压”一词理解有误的一项是（ ）。
（2分） 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
A.“挤压”不仅有挤的意思，而且有“压”的意思。
爆米花飘香的童年记叙文阅读原文和答案
爆米花飘香的童年记叙文阅读原文和答案《爆米花飘香的童年》是一篇记叙文，相关的阅读题目你们会做吗？下面是店铺为你整理的《爆米花飘香的童年》记叙文阅读原文和参考答案，一起来看看吧。
《爆米花飘香的童年》记叙文阅读原文走在小城的街上，忽然闻到一股香味，扭身一看，是爆米花。
买了一小袋吃，又香又脆，还有奶油味。
可是，爆米花摊前人迹寥寥。
孩子们从超市里提着大包的零食出来，走到爆米花前面，连眼神都不会停留一下。
不由想起我小时候那些爆米花飘香的岁月。
乡村的日子简单质朴，冬季一到，小村庄就像一只冬眠了的小兽，一切都是寂静安然的。
农闲季节，人们出门也少了。
我正在炉火旁打盹的时候，听到一声吆喝——“爆米花喽……”我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后飞快地跑出家门。
这时候，孩子大人已经从不同的胡同口出来，涌向了街上。
小村庄一下子醒了，热闹起来。
对于孩子们来说，爆米花师傅的到来，无异于一场充满生机的好事，让我们在单调的冬天里看到了温暖缤纷的色彩。
孩子们都兴奋极了，把爆米花的师傅围起来。
只见他不慌不忙地摇动着一个铁桶罐，说着“别着急，排好队”。
我的眼睛盯着那个铁桶罐，它黑乎乎的，肚子滚圆，玉米粒在里面不知要翻滚多少次。
那时候我觉得，铁桶罐很普通，一定是爆米花师傅身怀绝技，巧妙发功，才能爆出喷香的爆米花。
你看他多么镇定自若，还有几分得意。
等待的时间总是很漫长。
爆米花师傅终于把铁桶罐拿下来，那一刻，我们欢呼起来。
只见他用力一拉，“砰”的一声巨响，爆米花炸开在事先准备好的一个口袋里。
瞬间，浓香四溢，孩子们沸腾了，不管是谁家的爆米花，先抓过一把解解馋。
又甜又脆，还带着热乎气，真好吃。
终于轮到我了，我讨好地对爆米花师傅说：“大伯，我喜欢吃甜的!给我做甜一点。
”爆米花师傅咧开大嘴一笑，说：“好!”其实，那时候所谓的糖不过是一种叫作“糖精”的东西，可它给我们带来的快乐是无法估量的。
我把爆米花端回家，我们姐妹们先吃了个够。
母亲把剩下的爆米花藏好，她嘱咐我们，不能太贪心，如果三两天吃完了，过后就没得吃了。
五年级语文下册 14《刷子李》类文阅读强化训练题
五年级14《刷子李》类文阅读强化训练题剃头周的平庸人生①春节前，下了大雪。
我和满仓缩在屋角，有一搭没一搭地闲聊。
②我说，满仓回家过年吗?满仓抱一本没头没尾的书边看边说，国外有个人，竟拿菜刀给自己做了阑尾炎手术。
我说，满仓，我问你过年回不回家?满仓说，这家伙还没打麻药，只是嘴里咬一根雪茄。
我说，满仓!满仓抬起头。
额前的抬头纹张牙舞爪。
我说，你过年回不回家?满仓好奇地盯着我，回家?这模样能回家?我说，这模样怎么不能回家?③那天正好是年三十，我说，满仓咱俩还出去吗?满仓说，不出去了。
我说，明天呢?满仓想了想，他说，明天再说。
④我们掏出所有的钱，满仓算了算，说，有酒有肉，挺丰富。
我揣着钱往外走，却被满仓喊住。
他说你买了酒菜早点回来，给我剃个头。
我说，这是理发店的事吧?满仓说，我还有钱去理发店吗?我说，可是我不会剃啊，在农村我连羊毛都没剪过。
满仓说，很简单，横平竖直就行了。
我说，我怕手一哆嗦，连你的脑袋都剃下来。
满仓说，你可真啰嗦。
快去快回，给我剃头!⑤我没有快去快回。
我把钱分成三份。
一份买了几瓶白酒，一份买了一些酒菜，一份买了半只烧鸡。
回去的时候，天已擦黑，街上响起稀稀落落的鞭炮声。
我提着两个方便袋，推开门，就看到一只怪物。
⑥怪物长着满仓的样子，脑袋像一个足球，像一只绿毛龟，像一堆牛粪团，像被剥皮的土豆，像被摔烂的茄子或冬瓜。
怪物手持一把锈迹斑斑的剪刀，剪刀上至少粘了两处头皮。
⑦屋子里只挂了一只十五瓦的灯泡。
仅靠这点微弱光芒，我想即使削不掉他的脑袋，至少也能削下他半斤瘦肉。
⑧满仓一手操剪刀，一手举一块碎玻璃，仔细并笨拙地给自己剃头。
那块当成镜子的玻璃片好像毫无用处，因为他不断把剪刀捅上自己的头皮。
他剪几剪子，转头问我，怎么样?我说，左边长了。
他就剪左边，呲牙咧嘴，痛苦不堪。
过一会儿，再问我，这回怎么样?我说，好像右边又长了。
他就再剪右边，咬牙切齿，碎发纷飞。
我说别剪了满仓，你快成葫芦瓢了。
满仓顽固地说，必须剪完!⑨很晚了，我和满仓才开始吃年夜饭。
人教版九年级语文阅读《爆米花香》练习题
人教版九年级语文阅读《爆米花香》练习题阅读下面文字，完成问题。
爆米花香①腊月的一个下午，阳光正好。
走在古老的东禅巷，阳光照亮了半条巷子，巷子的另一边则在背阴处。
②近年来随着旧城改造的推进，浙江黄岩留下的旧街老巷已经不多。
而留在这些巷子里生活的，也大多是上了年纪舍不得离开的人。
每每走在这些街巷，我都有一种时光倒流的恍惚感。
③远远地，听到沉闷的一声“砰”响，好多年没有听到这种声音了。
没多久，就闻到了熟悉而又陌生的爆米花的香味。
走近了一看，果然有一群人，手里正拿着各种容器，容器内装着还散发着热气的爆米花。
④记得小时候在北方，每到快过年时，放学回家的路上，远远地就会听到这种声音。
我们老远就把耳朵捂着，眼睛也不敢看那个炉子的“爆破”过程。
但实际上心里很欢喜。
常常是飞快地跑回家，迅速拿来各种能够“爆破”的粮食。
有的同学拿来玉米，“爆”出来的是“苞米花”；有的拿来大米，“爆”出来的是“大米花”。
大家还会互相交换，这样能吃到不同的口味。
⑤那一声“巨响”后，小锅炉里的米花会急躁地、兴奋地冲进一个长长的、有着细密网眼的布袋里。
等热气消散，爆爆米花的人会拎住长布袋的一头，将米花瀑布般地倒出来。
我们这些孩子将它们用一个干净的脸盆接住，装好后带回家。
一碗米刚好“爆”一盆米花。
回家后，等盆里白白胖胖的米花彻底冷却，再装进密封的饼干桶、玻璃罐、布袋中，留着慢慢享用。
⑥那时候，我们会把干燥的食品直接放在衣服口袋里。
上学前，我们常常在口袋里塞几把米花，一路上，时不时地伸手到口袋里抓一把出来吃。
放学后回到家里，还会把米花放到糖水里，这样吃出的是另一种味道。
⑦其实，我的母亲自己就会做不少美食。
在那个物资匮乏的年代，一年四季她总能做出一些美味。
冬天的北方，每家都会储藏大白菜、萝卜和大葱。
母亲把萝卜切成厚度一厘米左右的片，在每片上再切几刀，然后挂在铁丝或绳子上晾晒，之后放些盐腌制起来，没多久就可以吃了。
这些萝卜干既可以当零食，也可以就稀饭，还可以炒菜。
唐吉慧《爆米花香》阅读练习及答案
爆米花香唐吉慧我是在小学五年级初认识小刚的，他是同年级他班的同学，我们在一次学校踢毽子的比赛上结交成为朋友。
那会儿很有意思，由于同学们家中的经济条件都普通，没有多少玩具，男生们一堆一堆在一起的娱乐竟然是踢毽子，比的不是谁踢得个数多，而是谁的花样多，如果谁出的花样没有人能踢上来，那么出花样的就算赢了。
花样里有两套动作，剪、撑、魁、踩、驼，和拱、个、牵、蹦、腕，另有悬、吸、左右轮换等技巧，没有一定的训练和体能真踢不上来。
小刚长得比同龄人个头高不少，也结实不少，力气大，看起来像个中学生了，但这没有影响他每次跃起灵活地完成各个动作，在学校，我和他水平相当，我们的搭档可以说未曾败过。
那天散了学，同学们约在学校的花园要比一比，结果又是我和小刚一路猛进，他得意地嚷嚷道要让他爸爸请大家吃爆米花。
大伙儿以为是小刚的爸爸来接他，然后带我们去校门外卖爆米花的那里买，没想小刚领着我们到了摊位前，冲着正在忙碌的一男一女叫了爸爸和妈妈，接着向他的爸爸妈妈介绍我们每一个人，同时往我们手里塞爆米花。
大家高兴坏了，一头叫着叔叔阿姨，一头把脸埋入又香又甜又酥的爆米花。
没有人觉得卖爆米花是丢人的事情，反而羡慕小刚能把爆米花吃个够。
小刚的爸爸妈妈不定时在校门口摆摊，据说他们双双下岗了，平日没有临工可做的时候就来摆摊卖爆米花贴补生活。
不过现在看来，靠小袋5角、大袋1元的爆米花能贴补得了多少呢？我们这些小馋虫零花钱有限，是从来舍不得买大袋的，自从这两位叔叔阿姨知道我们是小刚的同学后，我们去买时，阿姨总是乐呵呵地打开那5角一袋的小袋子，往里添加不少后再给我们。
于是我们天天盼着他们能来，只要听到快放学时校门口“嘭”的一声巨响，心思便早早飞到那台黑乎乎的爆米花机旁了。
我一直认为小刚是有股侠气的，看多了佐罗、罗宾汉等侠盗电影的小不点们早已热血沸腾，巴不得个个是英雄，然而我发现他的形象更像，因为他嘴上比别人多生了一撮软软的胡子。
那回放学我们刚出校门没多远，瞥见有位同学在学校边上的弄堂里，被人在脸上“拍”了一下，同学立马哭了。
部编版小学语文六年级下册第一单元综合素养测评 B卷(含答案)
第一单元综合素养测评B卷素养提升与思维创新时间: 90分钟满分: 100分请跟同学们一起布置会场吧！(5分)1. 【布置一：入口贴福】在甲骨文中，“福”字是“双手捧酒浇于祭台之上”的会意字，根据“福”字的内涵，同学们应贴在入口的字是( )(2 分)A. B. C. D.2. 【布置二：展板设计】文化场馆布置了“书法展板”，请你用行楷将梁实秋《过年》中的片段抄写在展板中，注意行款整齐，布局合理。
(3 分)前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________活动开始啦！下面是主持人的开场白，请读一读，完成练习。
(11 分)传统节日和民俗是中华民族最深的记忆，承载着中国人xì nì ( )的思想感情。
听，biān pào( )声声，绵延不绝，这是“春节”来了，人们bǐcǐ ( ) hè nián( )，吃着用榛(zhēn zhēng)子、栗子、蜜饯(jiàn qiǎn)等掺(cān chān)和而成的杂拌儿，觉得生活分外美好；看，yuán xiāo()佳节，处处悬灯结彩，明如火炽(zhī chì)，人们赏花灯，好不热闹。
春雨绵绵，使清明节多了几分哀思。
明月jiǎo jiǎo()，人们对月乞巧，祈求祝福……今天，让我们走进民俗，共品专属于中华民族的节日làng màn( )！3. 看拼音，在括号里写出相应的词语。
飘香的爆米花阅读理解
飘香的爆米花阅读理解
飘香的爆米花指的是热气腾腾、有着浓郁香味的爆米花。
爆米花是一种常见的零食，它是由玉米粒在高温条件下爆裂而成的。
当玉米粒受热时，水分蒸发并形成蒸汽，因为玉米皮的弹性会限制其膨胀，蒸汽在玉米粒内逐渐积聚，最终压破玉米皮，形成了爆米花。
飘香的爆米花除了可口的味道之外，还有许多有趣的科学原理。
例如，热量是造成爆米花爆裂的原因，因此，温度控制对于制作出美味的爆米花至关重要。
此外，热空气也是爆米花飘香的原因，因为粉末和香料随着热气膨胀并扩散，散发出诱人的香气。
总的来说，飘香的爆米花是一种美味的零食，同时也是一种自然科学常识的体现。
通过了解爆米花的制作过程和科学原理，我们可以更好地欣赏和享受这种美食。
爆米花阅读练习题及答案.doc
爆米花阅读练习题及答案用综合阅读题考查学生的现代文阅读能力，是近几年语文考试试题中常用的阅读题题型。
以下是我给你推荐的爆米花阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《爆米花》阅读原文①那年，被父母硬生生塞到了一辆破旧不堪的板车里，一路颠簸。
一条百年小巷里便有了我的家。
②小巷的尽头有一片不大的空地，原本是家家户户的生活垃圾集散地。
一般我宁愿在家，也不情愿迈出家门半步。
有一天冷不丁发现，这里变得异常干净利落了。
一个像唱大花脸的爆米花男人犹如天外来客，迅速成为我们小巷里最受欢迎的人。
③一个椭圆状密封的黑锅，架在一台铁皮制成的低矮小炉子上。
“唱花脸”男人掀开厚重的盖子，“哗啦”灌上满满一杯黄澄澄的玉米，喜欢吃甜的，就放少量的糖精粒。
然后烧上炭火，一手拉动风箱，一手不紧不慢地有节奏地摇动着摇手，不停地转动，眼神一秒也不放松地死盯着镶在锅架上的那块圆表。
十几分钟的工夫，火候已到。
他把黑锅掀起来移开火苗处，把伸向顺放在地上的一条用铁丝编制的圆桶。
每到此时，我们都会闪得远远的，生怕黑锅会像一颗雷把我们炸得粉碎。
双手紧紧地捂住双耳，背着身，不敢看。
直到“砰”的一声巨响，一股诱人的香气扑鼻袭来，随即一窝蜂地转着圈捡着迸到外面的爆米花。
一炉接一炉地如此反复着，直到“唱花脸”的收拾好行头骑上自行车，我们才恋恋不舍地回家。
④我家属于城镇户口，没有地种。
当时粮站也不供应玉米，想吃爆米花就成了最头痛问题。
平时，我是不爱串门的，也很少找小朋友去玩。
自爆米花被自己视作世上第一美味，我便开始和带爆米花的小伙伴结成了盟友，经常一块玩，能蹭他们一点吃的，心里也美滋滋的。
⑤可渐渐我就舍不下这张小脸了。
有一次实在想吃了，就趁父母不在家，偷偷从里屋的瓦罐里舀出几瓢白面粉，用小盆端着，晃晃悠悠进东家出西家换玉米，当时自己也并不知道白面比玉米贵，还生怕人家吃了亏，可怜兮兮地巴望着。
换完玉米，从母亲经常放钱的床席下数出一角五分钱，揣到怀里，像抱了只窜上跳下的兔子。
初中语文中考总复习阅读理解专题训练《爆米花》(含答案解析)
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)阅读下文，完成下面小题。
爆米花①秋风吹起的时候，小区门口经常会出现一个爆米花的小摊。
说是小摊，其实就是一个极简约的人机组合:黑瘦的老人大约六十来岁，两根Y形的铁枝托架着葫芦状的铸铁罐，铁罐下面是一个小小的炭炉，旁边再有一个小小的鼓风机与炭炉连接，这就是爆米花的核心设备了。
还有一个铁丝、胶皮与白布混编的袋状物慵懒地躺在边上。
②一直认为爆米花是个神奇的过程:大米或者玉米粒儿在密封的铁罐里被烘烤，铁罐在转动，热量在发散，温度不断上升，气压逐渐加大……米粒们无法呼吸，无处逃遁，无可奈何，直到铁罐在某个瞬间被突然打开时呼啸而出。
那一刹那是彻底地放松、爆裂或升华——生命在饱受煎熬之后，终于会涅槃成为一朵神奇的花儿。
③我对这个过程貌似熟稔，那几乎是农村孩子的童年里最具科普意义和观赏价值的食品加工过程了。
④隆冬季节，北方农村开始进入冬闲，村里便有来爆米花的。
进了腊月会更多，因为那时开始筹备过年了。
招徕生意的最佳广告是铁罐打开那一瞬间的“嘭”的一声巨响，白色的水汽腾起，很快又散尽，香甜的气息开始弥漫，金灿灿的爆米花已经盛开在网状的袋子里。
⑤那时的爆米花生意其实只赚一点点微薄的加工费，或者还能赚些用不完的柴禾。
尽管如此，母亲们往往不舍。
常有小孩子在地上打滚，吵着要吃，众人面前的母亲又是犹豫，又是尴尬，又是恼火。
玉米和柴禾倒是现成的，但糖精和加工费却是要花钱的，最关键的是距离过年还早，爆米花断然是放不到那时候的。
临了还得再爆，又要费钱。
众人都劝，也实在拗不过，这才掀开罩衣从棉袄口袋里数出一毛钱，狠狠地杵给已经破涕而笑的孩子:就知道吃，撑死你！但那小吃货是从不担心会被撑死的。
攥着一角的毛票一溜烟儿．．．．奔回家，旋即用小瓢舀了玉米粒，提着装满硬实柴禾的小筐，头顶沾着草叶，腮帮带着哭后的污痕飞奔而来。
⑥爆米花是那个时代的顶级零食。
那时的除夕夜有几乎覆盖全村范围的拉练式拜年，男人可以敬烟茶，孩子则需要零食打赏。
爆米花香腊月的一个下午阅读答案
阅读下文，完成问题。
爆米花香①腊月的一个下午，阳光正好。
走在古老的东禅巷，阳光照亮了半条巷子，巷子的另一边则在背阴处。
②近年来随着旧城改造的推进，浙江黄岩留下的旧街老巷已经不多。
而留在这些巷子里生活的，也大多是上了年纪舍不得离开的人。
每每走在这些街巷，我都有一种时光倒流的恍惚感。
③远远地，听到沉闷的一声“砰”响，好多年没有听到这种声音了。
没多久，就闻到了熟悉而又陌生的爆米花的香味。
走近了一看，果然有一群人，手里正拿着各种容器，容器内装着还散发着热气的爆米花。
④记得小时候在北方，每到快过年时，放学回家的路上，远远地就会听到这种声音。
我们老远就把耳朵捂着，眼睛也不敢看那个炉子的“爆破”过程。
但实际上心里却很欢喜。
常常是飞快地跑回家，拿来各种能够“爆破”的粮食。
有的同学拿来玉米，“爆”出来的是“苞米花”；有的拿来大米，“爆”出来的是“大米花”。
大家还会互相交换，这样能吃到不同的口味。
⑤那一声“巨响”后，小锅炉里的米花会冲进一个长长的、有着细密网眼的布袋里。
等热气消散，打爆米花的人会拎住长布袋的一头，将米花瀑布般地倒出来。
我们这些孩子将它们用一个干净的脸盆接住，装好后带回家。
一碗米刚好“爆”一盆米花。
回家后，等盆里白白胖胖的米花彻底冷却，再装进密封的饼干桶、玻璃罐、布袋中，留着慢慢享用。
⑥那时候，我们会把干燥的食品直接放在衣服口袋里。
上学前，我们常常在口袋里塞几把米花，一路上，时不时地伸手到口袋里抓一把出来吃。
放学后回到家里，还会把米花放到糖水里，这样吃出的是另一种味道。
⑦其实，我的母亲自己就会做不少美食。
在那个物资匮乏的年代，一年四季她总能做出一些美味。
冬天的北方，每家都会储藏大白菜、萝卜和大葱。
母亲把萝卜切成厚度一厘米左右的片，在每片上再切几刀，然后挂在铁丝或绳子上晾晒，之后放些盐腌制起来，没多久就可以吃了。
这些萝卜干既可以当零食，也可以就稀饭，还可以炒菜。
快过年时，母亲还会用北方最常用的面粉，做出各种小点心：麻花、油条、猫耳朵、叶片、金果条……普普通通的面粉在母亲的摆弄下，变成了花样百出的小吃。
六年级语文上册第三单元有目的地阅读专项阅读训练课件ppt附答案
统编教科书六语上
统编教科书六语上
统编教科书六语上
统编教科书六语上
统编教科书六语上
统编教科书六语上
统编教科书六语上
1.【训练要素】阅读不同文章我们要采用不同的方法。这篇文章是散文, 阅读时,我们要关注作者在字里行间透露出来的各种感悟。第②自然段写 “我”在田埂上摔跤,第⑥自然段写“我”听豆荚炸裂的声音,分别表达 了作者怎样的感悟?请用原文中的句子回答。 (1)“我”在田埂上摔跤后的感悟: 摔跤, 原来是我和土地的见面礼:
统编教科书六语上
4.下列关于中国结的说法,有误的一项是( D )。 A.中国结为我国所特有,它是上古时期就已出现的一种手工编织工艺品, 历史悠久 B.中国结的得名与其外观对称精致有关,它符合我国传统装饰的习俗和审 美观念 C.中国结在编结原理相通的基础上,采用不同技法,编结出类型不一、各 具特色的结饰 D.中国结在《红楼梦》中有记载,清代称其为络子,是当时流行的女性服 饰的专有饰品
统编教科书六语上
5.下面对两篇短文说明特点的分析不正确的一项是( C )。 A.两篇短文的题目都点明了说明对象,揭示了文章要说明的内容,富有吸 引力 B.《宇宙生命之谜》主要运用了举例子、列数字、作比较等说明方法,《 中国结》主要运用了举例子、分类别等说明方法 C.《宇宙生命之谜》是按照“分析问题——提出问题——得出结论”的 逻辑顺序进行说明的,语句严谨,体现出说明文语言的科学性、准确性 D.《中国结》依次介绍了中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图 案寓意等相关内容,说明条理清晰有序
统编教科书六语上
4.结合语境,品味第⑦自然段中加点词语“固执”的内涵,并试着在旁边的
栏中进行批注。
“固执”在这里是
“执着”的意思,写
爆花阅读理解答案
爆花阅读理解答案①秋风吹起的时候，小区门口经常会出现一个爆米花的小摊。
说是小摊，其实就是一个极简约的人机组合:黑瘦的老人大约六十来岁，两根Y形的铁枝托架着葫芦状的铸铁罐，铁罐下面是一个小小的炭炉，旁边再有一个小小的鼓风机与炭炉连接，这就是爆米花的核心设备了。
还有一个铁丝、胶皮与白布混编的袋状物慵懒地躺在边上。
②一直认为爆米花是个神奇的过程:大米或者玉米粒儿在密封的铁罐里被烘烤，铁罐在转动，热量在发散，温度不断上升，气压逐渐加大……米粒们无法呼吸，无处逃遁，无可奈何，直到铁罐在某个瞬间被突然打开时呼啸而出。
那一刹那是彻底地放松、爆裂或升华——生命在饱受煎熬之后，终于会涅槃成为一朵神奇的花儿。
③我对这个过程貌似熟稔，那几乎是农村孩子的童年里最具科普意义和观赏价值的食品加工过程了。
④隆冬季节，北方农村开始进入冬闲，村里便有来爆米花的。
进了腊月会更多，因为那时开始筹备过年了。
招徕生意的最佳广告是铁罐打开那一瞬间的“嘭”的一声巨响，白色的水汽腾起，很快又散尽，香甜的气息开始弥漫，金灿灿的爆米花已经盛开在网状的袋子里。
⑤那时的爆米花生意其实只赚一点点微薄的加工费，或者还能赚些用不完的柴禾。
尽管如此，母亲们往往不舍。
常有小孩子在地上打滚，吵着要吃，众人面前的母亲又是犹豫，又是尴尬，又是恼火。
玉米和柴禾倒是现成的，但糖精和加工费却是要花钱的，最关键的是距离过年还早，爆米花断然是放不到那时候的。
临了还得再爆，又要费钱。
众人都劝，也实在拗不过，这才掀开罩衣从棉袄口袋里数出一毛钱，狠狠地杵给已经破涕而笑的孩子:就知道吃，撑死你！但那小吃货是从不担心会被撑死的。
攥着一角的毛票一溜烟儿奔回家，旋即用小瓢舀了玉米粒，提着装满硬实柴禾的小筐，头顶沾着草叶，腮帮带着哭后的污痕飞奔而来。
⑥爆米花是那个时代的顶级零食。
那时的除夕夜有几乎覆盖全村范围的拉练式拜年，男人可以敬烟茶，孩子则需要零食打赏。
但糖果不舍得多买，爆米花才是物美价廉的首选。
《消逝的“放学路上”》阅读附答案
（15分）消逝的“放学路上”王开岭①“小呀小儿郎，背着书包上学堂。
不怕太阳晒，也不怕那风雨狂；只怕先生说我懒呀，没有学问我无脸见爹娘。
”三十年前的儿歌倏然苏醒，在我经过一所小学的时候。
下午四点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私车和眼巴巴的家长塞满了。
②开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。
一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。
这个激动人心的场面，只能用“失物招领”来形容。
③就在这时，那首歌突然跃出了记忆，一字不差。
④我觉得像被什么拍了下肩，它就在耳畔奏响了。
⑤这首叫《读书郎》的儿歌，陪伴了我整个童年和红领巾季节。
那会儿，它几乎是我每天上学路上的喉咙伴奏，或叫脑海音乐罢。
偏爱有个理由：它不像其他歌那么“正”，念书不是为“四个现代化”或“革命接班人”，而是“先生”和“爹娘”……我觉得新鲜，莫名的亲切。
哼唱时，我觉得自己就是歌里的小儿郎。
甚至想，要是老师变成“先生”该多好啊。
好在哪儿，不知道。
⑥那个黄昏，当它突然奏响时，我感觉后背爬上了一只书包，情不自禁，竟有股蹦蹦跳跳的念头……⑦从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没纪律的麻雀。
⑧无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，兴高采烈，玩透了、玩饿了再回家。
⑨回头想，童年最大的快乐就是在路上，尤其放学路上。
⑩那是三教九流、七行八作、形形色色、千奇百怪的大戏台，那是面孔、语言、腔调、扮相、故事的孵化器，那是一个孩子独闯世界的第一步，乃其精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场……我孩提时代几乎所有的趣人趣事趣闻，都是放学路上邂逅的。
那是个最值得想象和期待的空间，每天充满新奇与陌生，充满未知的可能性，我作文里那些真实或瞎编的“拾金不昧”“助人为乐”“一件有意义的事”，皆上演在其中。
它的每一条巷子和拐角，每一只流浪狗和墙头猫，那烧饼铺、裁缝店、竹器行、小磨坊，那打锡壶的小炉灶、卖冰糖葫芦的吆喝、爆米花的香味、弹棉弓的铮铮响，还有谁家出墙的杏子最甜、谁家树上新筑了鸟窝……都会在某一时分与我发生联系。
仿写爆米花飘香的童年作文
仿写爆米花飘香的童年作文在我的童年记忆里，有一样东西总是带着浓浓的香甜味，那就是爆米花。
每到冬天，村子里就会来一个爆米花的老头儿。
他总是推着一辆破旧的三轮车，车上装着黑乎乎的爆米花机，还有一个风箱和一些装爆米花的袋子。
老头儿的脸上总是带着笑容，眼角的皱纹就像一道道深深的沟壑。
他一来，孩子们就像小蜜蜂见到了花蜜一样，纷纷围了上去。
大人们也会拿着自家的玉米、大米或者黄豆，来排队爆米花。
老头儿熟练地把玉米倒进爆米花机里，然后加上一点糖精，拧紧盖子，放在火上不停地转动。
他的手就像有魔法一样，操纵着爆米花机，让它在火上均匀受热。
这时候，我们这些孩子就会紧紧地盯着爆米花机，眼睛一眨也不眨，心里盼着快点儿爆好。
老头儿一边拉着风箱，一边看着压力表，嘴里还不停地念叨着：“快了，快了！”
突然，老头儿大喊一声：“响了！”我们就像受惊的小兔子一样，赶紧捂住耳朵。
只听见“砰”的一声巨响，一团白烟冒了出来，香喷喷的爆米花就出锅了。
孩子们一拥而上，抢着抓一把爆米花往嘴里塞，那香甜的味道瞬间在嘴里散开，让人陶醉。
大人们则在一旁笑着，看着我们这群小馋猫。
那时候，爆米花是我们最爱的零食，也是我们童年里最美好的回忆。
如今，虽然超市里有各种各样的爆米花，但再也没有那种熟悉的味道了。
爆米花飘香的童年，永远留在了我的记忆深处。
爆米花燃爆了小时候所有的快乐阅读理解
《爆米花燃爆了小时候所有的快乐》阅读理解阅读下面文章，完成各题。
爆米花，燃爆了小时候所有的快乐①陕北一切都变得硬邦邦的，就连曾经欢畅流淌的小溪也变成了一条冰带子，静默地反射着冷冷的光。
天上没有了飞翔的鸟儿，树上没有了诱人的果子，水里没有了鱼儿，花丛中没有了蝴蝶，冷清冰冷的冬天枯燥而乏味。
冷冰冰的冬天需要一声响，也只有那声响，让冬天不再寒冷，孩子的心不再孤独寂寞。
②“嘭！”村子里终于传出一声响，那声巨响一瞬间就引爆了所有孩子的欢乐，就连空气中都洋溢着快乐的成分。
③爆米花的师傅来了，有的孩子听见那声响，早已把父母那句“没事不要在外面疯跑，小心着凉”的话抛之脑后，如挣脱缰绳的野马跑出家门，向爆米花的地方飞奔去。
老远就看见爆米花的地方围了好多人，其中当然孩子最多。
空气中有一股朴素甘甜的味道扑面而来，那是爆米花特有的香味。
④爆米花的师傅屁股下坐着个小板凳，被烟熏火燎过的面孔黑乎乎的，笑的时候牙齿就显得分外白。
他一手来来回回地拉着风箱，风箱发出啪嗒啪嗒的响声，呼哧呼哧的风吹得小火炉里的火苗忽高忽低。
他一手不紧不慢地转着支在小火炉上的爆米花机子，里面的玉米粒随着爆米花机的转动沙沙地响着。
⑤时间一分一秒地流逝，爆米花机摇手前安装的气压表的指针一点点升高，爆米花机里的空气哧哧地外溢。
气氛陡然紧张起来．爆米花师傅快速地拉着风箱，风箱发出的声音由先前的不紧不慢地“呼—哧！呼—哧！”变成了急促的“呼哧呼哧呼哧”小火炉中火星四溅，火苗呼呼地喷，把爆米花机几乎包裹起来。
同时爆米花师傅的另一只手把爆米花机转得飞快，爆米花机如陀螺一样在火中急速旋转，酝酿激情四射的时刻，见证奇迹的时候马上就到了。
⑥爆米花师傅紧张地看着气压表，额头上冒出细细密密的汗珠儿，突然大喊一声，好了。
把爆米花机从火中拿下来，机头套上一个麻袋。
用加力管套在爆米花的小弯头上，用力扳动小弯头，使小弯头和大弯头松脱。
⑦随着爆米花师傅的一声“好了”，围观的人们早已散开了。
人教部编版六年级语文上《同龄人的故事》 参考答案
《同龄人的故事》参考答案一．积累运用1．mǐ yǎn tuí jǔ chóu dān2．B 3．（1）浪淘风簸自天涯（2）如今直上银河去二．课内古诗阅读1.D2.A3.C三．课外文言文阅读1.（1）做，制作（2）得到，获得2.作一年的打算，不如种谷子；作十年的打算，不如种树。
3．无论做什么事情都要早作准备，有长远打算。
【参考译文】樊重曾经想制作器物，他就先种植梓材和漆树。
当时的人们都对他的做法嗤之以鼻。
但是在几年之后，梓树和漆树都派上了用场。
过去那些耻笑他的人，现在返过来都向他借这些东西。
这说明种植树木是不可以停止的啊！俗谚说：“作一年的计划，不如种谷子；作十年的计划，不如种树木。
”说的就是这件事。
单元主题阐释一、经典阅读1．温暖（感伤）叙事线索2．（1）学骆驼咀嚼（看骆驼着迷）（2）想象驼铃用处（3）想替骆驼剪毛3．排比（1 分）写出骆驼外表难看，气质沉静，强烈地表达了“我”对骆驼的喜爱和钦佩之情。
（2分）4．B（3 分） D(2 分) C（1 分）二、能力提升（一）我家的猫和老鼠１．（3 分）A ２．（3 分）D３．(6 分，前两空各 1 分，后两空个 2 分）我六岁那年的某个冬日我的大姐、我年幼的大姐背着小弟去打针，归途中滚下陡坡“我”没有受伤，大姐却为此惊恐不己４．（4 分）（1）（2 分）以经典动画形象作为题目，引发读者的阅读兴趣（2）（2 分）用比喻的修辞手法表达文中姐弟之间的浓浓亲情，增加趣味性。
（二）爆米花飘香的童年1．副幅2．去爆爆米花的快乐；等待爆米花出锅的快乐；吃加糖爆米花的快乐；扫完雪能吃到爆米花的快乐。
3．“跳”和“跑”两个动词写出了“我”听到卖爆米花的吆喝声后的兴奋和喜悦以及急切想吃爆米花的心情。
4．因为那个时代物质匮乏，爆米花给孩子们带来了无穷的快乐与满足，那种急切的盼望与极大的满足、那种香喷喷的味道是现在街边卖的爆米花所无法给予的。
5．“飘香”一词既指爆米花的味道，又指童年时代孩子们内心的快乐感受，同时这个词还体现了作者对童年时代的无限怀念之情。
爆米花飘香的童年主要内容
《爆米花飘香的童年》童年的记忆里，爆米花的香味就像一个调皮的小精灵，总是在不经意间钻到鼻子里。
那时候，街头巷尾常常会出现爆米花师傅的身影。
一个黑乎乎的爆米花机，像个神秘的大怪物。
师傅把玉米粒儿或者大米放进去，再加上一点点糖精，然后就开始转动那个爆米花机。
爆米花机在火上转啊转，火苗舔着它的身子，就像在给它挠痒痒。
我们这些小孩子呢，就围在旁边，眼睛一眨不眨地盯着。
小脸蛋被火烤得红扑扑的，心里满是期待。
那等待爆米花出炉的过程，就像是等待一场神秘的魔法表演。
当爆米花师傅看了看表，觉得时间差不多了，就会喊一声：“要爆啦！”这一嗓子，就像冲锋号一样。
我们这些小孩子就像听到命令的小士兵，立马捂着耳朵，跑得远远的。
“砰”的一声巨响，爆米花就像一群欢快的小鸟，从那个黑乎乎的“笼子”里飞了出来，冲进了早就准备好的大口袋里。
刚爆出来的爆米花，那香味简直能把人的魂儿都勾走。
白白胖胖的爆米花，有的还带着点焦黄色，就像穿着漂亮外衣。
抓一把塞进嘴里，“嘎吱嘎吱”，那声音就像在嘴里开了一场欢乐的音乐会。
甜味在舌尖上散开，满满的都是幸福。
每到过年的时候，爆米花更是少不了。
家里会用爆米花做各种好吃的。
把爆米花和糖稀混在一起，压成一块块的爆米花糖。
咬一口，又甜又脆，还带着点粘性，能把牙都给黏住。
我们小孩子就一边吃，一边笑着，那笑声比爆米花还要甜。
有时候，我们也会把爆米花装在口袋里，和小伙伴们一起出去玩。
走在路上，时不时地抓一把放进嘴里，吃得满手满脸都是。
要是哪个小伙伴没带爆米花，我们就会慷慨地分给他一些。
大家一起吃着爆米花，玩着游戏，那日子过得可真快。
在学校里，要是谁带了爆米花，那可就成了香饽饽。
周围的同学都会围过来，眼巴巴地看着。
带爆米花的同学就会像个小英雄一样，把爆米花分给大家。
教室里弥漫着爆米花的香味，还有同学们的欢声笑语。
夏天的夜晚，我们会坐在院子里，看着天上的星星。
这时候，要是有一碗用爆米花泡的甜水，那可就太惬意了。
爆米花在水里泡得软软的，吃起来又是一种别样的口感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爆米花飘香的童年阅读附答案
爆米花飘香的童年王纯
走在小城的街上，溘然闻到一股香味，扭身一看，是爆米花。
买了一小袋吃，又香又脆，还有奶油味。
可是，爆米花摊前人迹寥寥。
孩子们从超市里提着大包的零食出来，走到爆米花前面，连眼神都不会停留一下。
不禁想起我小时候那些爆米花飘香的岁月。
乡村的日子简单质朴，冬天一到，小村庄就像一只冬眠了的小兽，一切都是静寂坦然的。
农闲季节，人们出门也少了。
我正在炉火旁打盹的时候，听到一声吆喝——“爆米花喽……”我一个激灵跳起来，让母亲筹备好玉米粒，然后飞快地跑出家门。
这时，孩子大人已从不同的胡同口出来，涌向了街上。
小村庄一下子醒了，热烈起来。
对孩子们来讲，爆米花师傅的到来，无异于一场充溢生机的好事，让咱们在单调的冬天里看到了温暖缤纷的颜色。
孩子们都兴奋极了，把爆米花的师傅围起来。
只见他不慌不忙地摇动着一个铁桶罐，说着“别着急，排好队”。
我的眼睛盯着那个铁桶罐，它黑乎乎的，肚子滚圆，玉米粒在里面不知要翻腾多少次。
那时候我觉得，铁桶罐很普通，必定是爆米花师傅身怀绝技，奇妙发功，才能爆出喷香的爆米花。
你看他多么镇定自若，还有几分得意。
等待的时间老是很漫长。
爆米花师傅终究把铁桶罐拿下来，那一刻，咱们喝彩起来。
只见他用力一拉，“砰”的一声巨响，爆米花炸开在事前筹备好的一个口袋里。
瞬间，浓香四溢，孩子们沸腾了，无论是谁家的爆米花，先抓过一把解解馋。
又甜又脆，还带着热呼气，真好吃。
终究轮到我了，我讨好地对爆米花师傅说：“大伯，我喜欢吃甜的！给我做甜一点。
”爆米花师傅咧开大嘴一笑，说：“好！”其实，那时候所谓的糖不过是一种叫作“糖精”的东西，可它给咱们带来的快活是没法估计的。
我把爆米花端回家，咱们姐妹们先吃了个够。
母亲把剩下的爆米花藏好，她嘱咐咱们，不能太贪心，如果三两天吃完了，过后就没得吃了。
我明白，母亲想让咱们细水长流地享受这点厚味和快活。
天太冷了，爆米花师傅良久不来了。
下了一场大雪，母亲招呼咱们姐妹三人扫雪。
母亲说：“扫完了，嘉奖你们好吃的！”咱们干得很起劲，mm扫，我把雪堆到一处。
不一会，雪扫完了，咱们呵着冻得通红的手问母亲：“妈，给咱们甚么好吃的？”母亲神秘地笑着，从柜子里拿出一些爆米花。
咱们都欣喜地跳起来：“还有爆米花呢！”聪慧的母亲，用小小的爆米花，让咱们尝到了劳动果实的滋味。
爆米花飘香的童年，让咱们学会了满足和惜福。
时光飞逝，二十多年过去了。
如今，爆米花的口味更丰厚了，制作进程也与原来不一样，街上随处可以买得到。
可是，它却沦落为孩子们嗤之以鼻的食品。
我想，在物资极大丰厚的今天，孩子们却丢失了一份珍贵而持久的快活。
爆米花，恍如岁月深处的一幅画，带给咱们节日般的欢欣。
童年远去，那些飘香的记忆却会永存。
21.“快活”一词在文中呈现了屡次，文章缭绕爆米花写出了哪几种快活？（4分）
22.“我一个激灵跳起来，让母亲筹备好玉米粒，然后飞快地跑出家门。
”说说这句话中加点词语的益处。
（3分）
23.如今，爆米花已不是甚么稀罕物了，“我”为甚么对童年的爆米花情有独钟？（2分）
24.如何理解“爆米花飘香的童年”中“飘香”一词的含意？（3分）
参考答案：
21.去爆爆米花的快活；等待爆米花出锅的快活；吃加糖爆米花的快活；扫完雪能吃到爆米花的快活。
22.“跳”和“跑”两个动词写出了“我”听到卖爆米花的吆喝声后的兴奋和喜悦和急切想吃爆米花的心境。
23.由于那个时期物资匮乏，爆米花给孩子们带来了无限的快活与满足，那种急切的巴望与极大的满足、那种香喷喷的味道是现在街边卖的爆米花所没法给予的。
24.“飘香”一词既指爆米花的味道，又指童年时期孩子们内心的快活感受，同时这个词还体现了作者对童年时期的无限怀念之情。