中学教学工作目标责任书_规章制度
2024年中学任课教师安全工作目标管理责任书（二篇）
2024年中学任课教师安全工作目标管理责任书根据《____年度龙湾区学校安全工作目标管理考核办法》的具体指导，并参照教育部颁布的《中小学校岗位安全工作指南》，我校已明确界定并细化了各个岗位的安全职责。
通过完善学校安全管理制度，并确保各项制度措施得以严格执行，我校将安全教育和管理全面融入日常工作的各个环节，以保障广大师生的安全，维护校园的和谐稳定。
基于“谁主管、谁负责”的明确原则，若责任书签字人因工作变动而离任，接任者将自然成为新的签字人。
本责任书自双方签字之日起正式生效。
附件：____学年度龙湾区中永中学任课教师安全工作目标管理内容一、任课教师1. 明确自身岗位安全职责，严格执行学校安全工作的相关规定，切实履行安全防范职责。
2. 在教学过程中，有机融入安全教育内容，确保安全教育贯穿于学科教学的始终。
3. 课前清点学生人数并即时报告班主任，对课堂上发现的危险行为及时予以制止、告诫和教育，并与班主任或学生家长保持有效沟通。
4. 与班主任紧密协作，共同开展安全工作，及时向班主任反馈班内安全问题，协助其进行学生安全教育，妥善处理班级内出现的安全问题。
5. 在课堂教学中如遇突发事件或安全问题，应迅速将学生疏散至安全地带，并妥善处置，同时立即向分管领导或校长报告。
6. 开展“放学前一分钟安全教育”，结合实际情况，提醒学生注意交通安全、防劫防骗、预防各类伤害事故等安全事项。
7. 完成领导小组交办的其他安全工作任务。
二、体育教师1. 掌握教学班学生的特异体质状况，合理安排体育教学活动，并做好相关记录。
2. 课前做好充分准备，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时消除安全隐患。
3. 结合体育项目特点，向学生讲解安全注意事项，引导学生做好充分的准备活动，增强相互保护意识，提高自我保护能力。
4. 遵循体育教学规律，严格按照教学要求执行教学任务，不违规操作。
“保护与帮助”的示范动作，指导学生正确进行“保护与帮助”。
中学教师安全工作目标管理责任书范文（二篇）
中学教师安全工作目标管理责任书范文尊敬的领导：您好！作为一名中学教师，我深知安全工作对学校、学生和家长的重要性。
为配合学校安全工作，我自愿承担起管理责任，并制定以下安全目标，以确保学校教育环境的安全和稳定。
一、实施校园安全预防措施1. 制定并落实学生安全守则，加强对学生的安全知识和安全技能的宣传教育。
2. 组织开展各类安全演练，培养学生应对突发事件的应急能力。
3. 加强对教育教学设备的日常维护和保养，及早发现和排除安全隐患。
4. 定期组织安全设备的检查和维修，确保校园监控、报警等设施的正常运行。
5. 对校园周边环境进行管理和治理，确保学生上下学的安全。
二、做好学生安全管控工作1. 加强对学生到校的管控，确保学生入校安全。
2. 严格落实学生离校手续，做好离校学生信息登记和统计工作。
3. 做好学生行为管控，引导学生遵守学校纪律，不从事违法、违规行为。
4. 积极配合学校和有关部门进行学生消防教育，培养学生的消防意识和自我保护能力。
三、配合学校安全工作1. 配合学校全面安排安全防控工作，及时报告和反馈相关情况。
2. 加强与家长、学生的沟通，了解他们的关注和意见，积极解决安全问题。
3. 参与学校安全工作培训和学习，提升自己的安全知识和应对能力。
4. 积极参与校园安全委员会组织的各项活动，推动学校安全工作的开展。
四、及时应对突发事件1. 做好突发事件报警和求助程序，确保能及时通报相关部门。
2. 在突发事件中，做好学生的疏散和安全转移工作。
3. 协助学校和相关部门进行事件处理和善后工作，保护学校和学生的合法权益。
五、持续改进安全工作1. 定期组织安全工作评估，查找存在的问题和不足，并制定改进方案。
2. 加强对安全工作的宣传和教育，引导学校全体师生形成共同关注安全的氛围。
3. 加强与其他中学的交流与合作，借鉴其先进的安全管理经验，推动学校安全工作的持续改进。
我愿意严格按照以上安全目标来完成安全管理工作，并不断提升自身的安全意识和应对能力。
中学教学质量提升工作责任书(班子成员)
中学教学质量提升工作责任书(班子成员)一、工作目标本工作责任书旨在提升中学教学质量，确保学生获得高质量的教育。
通过团队的协作和各个班子成员的努力，我们将实现以下目标：1. 提高教师教学水平，提供有效的教育资源和教学方法。
2. 优化教学环境，创造良好的研究氛围。
3. 加强教学管理，提高教学质量评估的准确性和科学性。
二、工作职责作为中学教学质量提升工作的班子成员，我们将承担以下职责：1. 参与制定中学教学质量提升计划和相关政策，提供专业建议和意见。
2. 协助教学资源的整合和开发，包括教材、课件、实验设备等，并确保其适应教学需求。
3. 指导教师进行教学设计和教学方法的改进，提供培训和支持。
4. 负责监督教学环境的建设和管理，包括课堂秩序和学生纪律的维护。
5. 参与教学质量评估工作，建立科学的评估标准和体系。
6. 定期组织教师交流和经验分享，促进教学经验的共享和改进。
三、工作措施为了有效推进中学教学质量提升工作，我们将采取以下措施：1. 组织教育培训活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。
2. 建立定期的教学观摩和评课活动，促进教师之间的互相研究和进步。
3. 定期开展学生满意度调查和家长满意度调查，及时反馈和改进教学工作。
4. 鼓励教师参与教育研究和教学创新，推动教学方法的改进和教育教学理念的更新。
5. 建立有效的沟通渠道，促进教师和学生、家长之间的交流和合作。
四、工作考核我们将根据以下指标对中学教学质量提升工作进行考核：1. 教师教学水平的提高情况。
2. 教学资源的更新和利用情况。
3. 教学环境的改善和学生纪律的管理情况。
4. 教学质量评估的结果和反馈。
五、工作期限本工作责任书的期限为一学年，从XX年XX月XX日至XX 年XX月XX日。
六、工作成果我们将努力实现以下工作成果：1. 教学质量得到明显提升，学生成绩和学生满意度有所提高。
2. 教学资源得到充分利用，教学环境得到优化改善。
3. 教学质量评估的准确性和科学性得到提高。
初中班主任安全管理工作目标责任书范本（2篇）
初中班主任安全管理工作目标责任书范本一、总体目标本责任书的总体目标是确保初中学生在校期间的安全，并最大限度地预防和减少安全事故的发生。
为此，我作为班主任将全力以赴，履行以下责任，确保学生的安全。
二、安全教育1. 主动了解学生的安全状况和背景，定期与学生进行沟通，以确保了解学生的安全需求和问题。
2. 开展安全教育课程，包括防火、防盗、交通安全等方面的内容，并通过实际案例分析和角色扮演等方式加深学生的安全意识。
3. 定期组织各类安全演练活动，包括地震、火灾等突发事件的应急处理，并协助学生掌握相关应急知识和技能。
三、校园安全管理1. 制定并执行校园安全管理制度，包括宿舍、教室、食堂等场所的安全管理措施，确保学生在校园内的安全。
2. 加强对校园设施设备的巡查和维护，及时发现并处理不安全因素，保障学生的日常学习和生活环境安全。
3. 配合学校的安全巡查工作，定期检查教室门窗是否完好，电器设备是否安全使用等，预防和消除潜在的安全隐患。
四、监管学生行为1. 对学生的行为进行监管，维护学生的纪律和秩序，确保学生在校期间的安全和正常学习环境。
2. 加强对学生在校期间的离校管理，确保学生的外出行为安全，并提供必要的指导和帮助，尤其是对住校生的管理要更加细致。
3. 配合学校的预防和处理学生欺凌行为的工作，开展相关教育活动，提升学生的社会适应能力和法律意识。
五、与家长的沟通1. 主动与学生家长保持沟通，及时了解学生的家庭环境和家庭关系，发现并解决学生在家庭方面的安全问题。
2. 组织家长会和家访，向家长宣传学校的安全管理工作，征求家长的意见和建议，并加强与家长的合作，共同关注学生的安全。
3. 配合学校组织家长参与安全教育活动，提高家长对学生安全管理的重视和参与度。
六、应急处置1. 掌握相关应急处理知识和技能，确保在突发事件发生时能够迅速正确地采取应急措施。
2. 加强与学校安全保卫部门和教职员工的配合，及时报告学生的突发状况，并全力支持学校的安全工作。
中学年办学目标责任书范文（二篇）
中学年办学目标责任书范文为了更好地推进学校办学水平的发展，确保学生的全面发展和提高教育教学的质量，我们制定了本年度中学年办学目标责任书。
以下是我们的具体办学目标和责任分工：一、办学目标1. 提高教育教学的质量：着力提高教师的教学水平和专业素养，不断改进教学方法和手段，促进学生的全面发展。
2. 建设有特色的课程体系：推进课程改革，建设适应现代教育需求的课程体系，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 优化学生管理服务：加强学生综合素质评价，完善学生管理制度，提供良好的教育环境和个性化的培养方案，促进学生个性发展。
4. 加强家校合作：积极开展家长会、家校互动等活动，加强学校与家庭之间的联系，共同促进学生成长。
二、责任分工1. 校长：负责总体目标制定和组织实施，监督各项工作的落实，确保目标的实现。
2. 教师团队：负责提高教学质量，不断完善教学方法和手段，积极参与课程改革和教材研究。
3. 班主任：负责学生管理工作，加强学生的思想教育和综合素质培养，关注学生成长的全过程。
4. 家长：积极参与学校的家长会和家校互动活动，与学校共同关心和支持学生的成长。
三、具体工作安排1. 教育教学质量的提高（1）进一步加强教师培训，提升教师专业水平。
（2）推行多元教学方法，注重启发式教学，培养学生的思维能力和合作精神。
（3）建立专业学习小组，开展教师交流和研讨活动，分享教学经验和优秀案例。
2. 特色课程的建设（1）继续推进课程改革，注重素质教育和科技创新教育的融合。
（2）加强选修课程的设计和组织，鼓励学生多样化的发展和充分发挥个性特长。
3. 学生管理服务的优化（1）完善学生管理制度，提供全面的学生发展服务。
（2）加强学生综合素质评价，建立激励机制，激发学生的学习动力和自信心。
4. 家校合作的加强（1）积极开展家长会、家校互动活动，加强家庭与学校之间的沟通和联系。
（2）组织家长参与学校的教育活动和社区服务项目，共同培养学生的社会责任感和团队合作精神。
中学任课教师教学活动安全责任书范文（二篇）
中学任课教师教学活动安全责任书范文尊敬的校长：本人作为中学任课教师，深知教学活动的安全责任对于学生和校园安全至关重要。
在教学工作中，本人郑重承诺将切实担负起自己的安全责任，并严格遵守以下教学活动安全责任：一、保障学生的人身安全作为中学任课教师，我深知学生的人身安全至关重要。
在教学活动中，我将务必确保学生的安全，严格按照学校的安全规定和标准进行教学活动的组织和管理，尽力避免任何可能导致学生受伤的情况发生。
1. 在教学活动中，我将不断加强对学生安全的意识培养，教育学生遵守安全规定和要求，提倡学生自我保护能力的培养，增强学生的安全意识和自我保护意识。
2. 我将保证教学环境的安全，及时消除存在的安全隐患。
每次教学活动前，我将仔细检查教室设施和器材的安全性，确保没有任何可能引发安全事故的问题。
3. 在教学活动中，我将严格按照学校的规定和程序进行安全演练和应急疏散，确保学生在紧急情况下能够迅速、有序地撤离危险区域，保证学生的生命安全。
二、确保学生的精神健康安全除了关注学生的人身安全，我也会积极关注学生的精神健康安全，切实履行好安全责任。
1. 我将以榜样的行动引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，教育学生远离邪恶和不良影响，培养其良好的道德品质和精神素质。
2. 我将尊重学生的个体差异，在教学中注重培养学生的自信心和自尊心，鼓励学生积极参与课堂活动并发表自己的见解，培养其良好的人际交往能力。
3. 我将与家长保持密切联系，及时了解学生的心理状态和学习情况，帮助学生解决学习和生活中的问题，确保学生健康成长。
三、遵守教学活动安全管理制度为了做好教学活动的安全管理工作，我将认真遵守教学活动安全管理制度，确保教学活动的安全可靠。
1. 我将认真学习和贯彻学校的有关安全规定和标准，严格按照规定组织和开展教学活动，确保教学活动的安全管理达到标准要求。
2. 我将定期参加学校组织的安全培训和讲座，不断提升自己的安全管理能力，增强防范意识和危机处理能力。
高级中学教科室安全工作责任书
高级中学教科室安全工作责任书一、总则为了加强高级中学教科室的安全管理，确保学生和教职员工的人身安全和财产安全，有序推进教学工作的顺利进行，特制定本责任书。
二、工作目标1.建立健全教科室安全管理制度，明确责任，细化措施，确保教科室的正常运行。
2.提高教职员工的安全意识和自我保护能力，降低事故的发生概率。
3.加强对教科室安全工作的监督和检查，及时发现问题并采取有效措施进行处理。
三、责任分工1.教科室负责人（1）制定和完善教科室安全管理制度，确保制度的执行；（2）组织安全培训和教育活动，提高教职员工的安全意识和自我保护能力；（3）加强对教科室人员的安全教育和警示教育，减少安全事故的发生；（4）组织安全演练和应急预案，确保教科室在突发事件中的应急处置能力；（5）建立教科室安全档案，定期进行维护和更新；（6）负责教科室安全事故的调查和处理，并及时向上级报告。
2.教职员工（1）严格遵守教科室安全管理制度，确保教科室的安全；（2）积极参加安全培训和教育活动，提高自身的安全意识和自我保护能力；（3）严格遵守教科室安全操作规程，确保工作的顺利进行；（4）发现问题及时上报，不隐瞒、不掩盖，有效遏制事故的发生；（5）配合教科室负责人做好教科室安全工作的各项工作。
四、安全管理措施1.加强对教科室的日常巡视，确保设备设施的正常使用和安全运行；2.提醒和督促教职员工正确使用危险化学品和实验设备，加强对有毒、易燃、易爆物品的管理和保管；3.建立健全教科室用电安全制度和消防安全制度，预防火灾事故的发生；4.对教科室的门窗、电路、照明设施等设备进行定期检查和维护，确保设备的正常运行；5.加强对教科室的卫生清洁管理，保持教室的整洁和安全；6.组织教职员工进行安全知识教育和应急演练，提高应对突发事件的能力；7.加强与学生和家长的沟通，及时了解学生的安全情况和问题，做好防范工作。
五、安全奖惩措施1.对故意违反教科室安全管理制度的行为进行严肃批评，并作出相应处理；2.对积极配合工作，有效推动安全工作开展的教职员工进行表彰和奖励；3.对发生过安全事故的责任人，根据事故的性质和后果，给予相应的处罚和处理；4.建立教科室安全记录和档案，记录安全工作的成效和不足，为安全工作的改进提供参考。
中学教师 “一岗双责”责任书7篇
中学教师“一岗双责”责任书7篇第1篇示例：中学教师“一岗双责”责任书为深入贯彻党中央、国务院对教育工作的决策部署，提高我校教师队伍的整体素质和教育教学水平，更好地服务学生发展，我们自觉承担起“一岗双责”责任，坚决履行师德师风建设的职责，认真抓好学科教学、学生管理等方面的工作，为打造一支高素质、专业化、现代化的教师队伍贡献我们的力量。
一、加强师德修养，做模范师生作为中学教师，我们要时刻铭记自己的职责使命，做好师德师风建设工作。
我们要以身作则，以言传身教的方式示范学生良好的行为规范和道德情操。
要维护师生关系，促进和谐校风，严肃教学纪律，严格遵守各项规章制度，做到言行一致，做学生的楷模和引领者。
二、切实抓好学科教学，提升教学水平教育是立德树人的事业，学科教学是我们教师的首要任务。
我们要深入研究教材，不断提高教学水平，注重培养学生的创新思维和实践能力。
针对学生的不同基础和学习需求，我们要制定个性化教学方案，帮助学生提高学习效果，做到因材施教，精准指导。
三、严格执行学校管理制度，维护校园秩序作为学校的一员，我们要严格遵守学校管理制度，服从学校领导的工作安排，积极配合学校各项工作的开展。
要维护校园秩序，加强对学生行为的规范和教育，坚决抵制不良风气的侵蚀，努力营造一个和谐、温馨、文明的校园环境。
四、关爱学生，促进全面发展学生是我们的责任和荣誉，我们要关心和爱护每一个学生，切实为他们排忧解难，指导他们树立正确的人生观和世界观。
要积极参与学生的课外活动，帮助他们全面发展，培养他们的兴趣爱好和特长，引导他们健康成长，成为有理想、有担当的新时代人才。
五、不断提升自身素质，努力成为优秀教师教师是教育的灵魂，我们要不断提升自身的素质和能力，努力成为优秀的教师。
要积极参加教育培训和学术交流活动，不断学习更新知识，提高教育教学能力。
要坚持以学生为中心，以教育为本，努力成为学生认可的好老师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
第2篇示例：中学教师“一岗双责”责任书为了更好地履行教师的职责，推动学校教育事业的健康发展，我们中学教师将严格遵守教师“一岗双责”责任，努力做到为人师表，履行好自己的教育使命。
教学目标责任书(精选5篇)
教学目标责任书（精选5篇）教学目标责任书1为了提高我校办学效益，加强教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据泰安市教育局“双高工程”目标和县教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书如下：一、教育教学常规管理目标1、做好学科教育教学计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效。
2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作。
3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动。
4、按教研组要求认真备课，按学科特点及教研组要求完成作业量。
5、认真完成学校安排的各种教育教学任务。
6、积极参加学校安排的教育教学活动。
7、任课教师积极配合学校，做好迎接上级检查的各项准备工作。
8、教学管理目标：在镇级检查中，位居全镇第一名；在县级检查中，位居全县前9名。
二、教学质量达成目标：（一）学校总体教学质量目标1、期末考试成绩与梯门中学、水河中学、旧县中学、州城二中四个学校的成绩平均值作对照，达到30%以上的学科领先。
2、镇统一检测的学科，达到50%以上的学科领先。
3、在20__年初二地理、生物学科学业水平考试中，达到全县前9名。
4、在20__年初三学业水平考试中，综合成绩达到全县前10名。
（二）教师个人目标：1、基础目标：在上级组织的各种统一考试中，个人的综合教学成绩不低于所对照学校的教学成绩。
2、奋斗目标：任教班级：任教学科：参考人数：三、奖励与处罚：1、奖则：根据上级各类文件的精神和对优秀名额的分配，对完成目标的教师，在评优树先时优先考虑。
2、罚则：（1）不积极完成学校安排的各种教育教学活动，拒绝学校各类业务检查，或在上级各类业务检查中，因个人原因，给学校工作造成严重失误的，不能参加各种先进评选。
（2）根据《老湖镇中学教师考核方案》，教育教学常规管理所列项目的综合考核成绩位于全校后1/3位次的，校长对任课教师进行戒免谈话。
学校教学目标责任书模版
学校教学目标责任书模版【导言部分】为了全面贯彻国家教育方针，促进学生全面发展和素质提高，以实现学校教育教学工作的目标，特制定本教学目标责任书。
本目标责任书是对教师工作的总体规划和要求，是推动学校教育教学工作的有效途径。
各位教师应严格按照本目标责任书的要求，积极履行职责，不断提高自身教育教学水平，为学生的发展和成长创造良好的学习环境和条件。
【一、学校教育教学目标】1.培养学生综合素质。
积极引导学生参与各类综合素质教育活动，培养学生的思维能力、创新能力、沟通能力和合作能力，使学生在多方面得到全面发展。
2.提高学生学业成绩。
通过科学合理的教学方法和策略，提高学生的学习能力和成绩，确保学生在国家教学标准要求下达到预期目标。
3.培养学生的社会责任感。
注重学生的思想品德教育和实践活动，培养学生的家国情怀和社会责任感，培养他们成为有社会责任感的公民。
【二、教师的责任与要求】1.积极参与教育教学改革。
教师应不断更新教育教学理念，参与教育教学改革研究，积极推进学校教育教学水平的提高。
2.备课认真仔细。
教师应根据教学大纲和教材要求，认真备课，准备精良的教案和教辅资料，确保教材的深入浅出、易学易懂。
3.教学内容科学合理。
根据学生的实际情况和学校教学大纲，科学合理地设计教学内容和方法，使学生能够较好地理解和掌握知识。
4.注重教学方法多样化。
教师应灵活运用多种教学方法，为学生提供多样化的学习体验，培养他们的创新思维和问题解决能力。
5.关心学生个体差异。
教师应认真观察学生的学习状况，了解学生的个体差异，根据学生的特点和需求，采取个性化教学方法，帮助学生全面发展。
6.及时与家长沟通。
教师应与家长保持沟通和交流，及时反馈学生的学习情况和表现，并与家长共同关心和支持学生的学习和成长。
7.不断提高专业水平。
教师应积极参加各类培训和学术研讨活动，不断提高自身的教育教学水平和专业素养。
【三、教育教学管理与监督】1.学校教育教学目标的管理。
学校教学目标责任书范文
因为教育的重要性，学校的教学任务就显得特别重要。
教师和学校管理人员是整个学校教学工作的重要执行者。
每学年的开始，学校都会制定教学目标责任书，以确保教学工作的顺利进行和完成。
学校教学目标责任书是一个详细的计划，详细阐述了学校每学年要达到的目标和所要实现的计划。
教学目标责任书通常包含以下要素：教育目标学校教学目标责任书所要达到的主要目标是为了提供教育服务，并为学生提供一个安全、宽松的学习和成长环境。
同时，学校也需要为学生提供充足的资源和支持，并尽可能地推动学生的学习成果。
课程要求教学目标责任书还需要详细阐述课程的安排和要求，包括必修和选修课程、科目和课时的分配，以及学生的参与程度。
这有助于确保学生能够在正确的学习方式和课程安排下取得好成绩。
教学计划教学目标责任书应该详细规划每个学期的教学计划，包括每个科目的课时数量、课程信息和学生评估等。
这些计划需要根据学生的年龄和学习级别而定，确保每个学生的教学需求都能得到充分满足。
教师职责教学目标责任书还应该明确规定教师的职责，包括每个教师需要承担的课程、教学方式和评估标准。
这有助于确保教师们能够清楚地了解自己的责任和义务，进而发挥出其最佳的教学效果。
学生成绩和评估教学目标责任书应该明确规定学生成绩的评估方式和标准，以及每个学生应该达到的学习目标。
这样可以确保每个学生都能够得到公正的评估，并通过合理的努力取得好的成绩。
总体来说，学校教学目标责任书是学校教学计划的基础。
它非常有助于确保学校能够按照既定计划顺利地完成教学任务，并使学生能够充分受益。
学校应该认真制定、执行并监督这些责任书，以确保学校教学任务的顺利完成。
教师教学目标责任书(六篇)
教师教学目标责任书学校安全工作是一项重要工作，必须做到长抓不懈，警钟长鸣，根据上级党委政府和教育主管部门对学校安全工作的要求，为进一步强化学校安全的各项工作，增强全体教师的责任感，确保我校安全的各项工作落到实处，打造平安校园，特签定学校教师安全工作责任书。
第一条：签定对象：岗位责任人(教师)。
第二条：责任期限：一学年(_______年___月___日至_______年___月___日);第三条：责任目标：在责任期内，杜绝因管理不善而发生安全责任事故;第四条：责任范围：1、教师工作中要关心爱护学生，要尊重学生人格不体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。
2、教师要教育学生在活动区内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物，不准在楼内台阶上跳上跳下。
3、教师发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
4、各科任教师也要教育学生不到河边、马路边、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍。
5、各科任教师也要负责所带班学生的安全教育。
6、任课教师要在本节课内(包括课堂教学、课内外辅导)认真清点人数，并适时对学生进行安全教育，负责学生安全，遵守“谁上课谁负责”的原则。
7、学生参加本校各种活动，其安全由指导教师负责，其它活动由班主任负责。
8、学生参加学校组织的活动时，其安全由带队教师负责。
9、学生在校其家间，倘若因亲属来接学生，任课教师不得随意让学生离开。
特殊情况下必须让学生离开的，任课教师必须严格询问，待落实清楚无误后才能让学生跟其亲属离开学校。
10、学校放学后，课任教师要认真组织学生站队下楼，并将学生安全送到指定地点。
11、教师在教育教学过程中，学生若发生不安全事故要及时抢救，及时向学校汇报。
12、教师若留学生在校教师必须也在，并承担学生此时间的安全责任。
第五条：责任追究。
在责任区内如果疏于管理酿成安全事故，将严肃追究责任。
1、本责任书各岗位责任人为第一责任人。
教师教学目标责任书(5篇)
教师教学目标责任书(5篇)老师教学目标责任书1为了确保我校XXX年中考目标任务圆满完成，增添初三班级全体老师的责任感和使命感，充分调动全体老师的工作主动性和主动性，发挥老师团结协作的群体功能和拼搏精神，制造性地开展中考工作，力争20xx年中考取得优异成果，特制定九班级老师教育教学目标责任书。
一、责任及其要求：1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多练，以练促学”。
仔细钻研教材，细心备课。
备课讨论中考动向，课前出示考点目标，围绕中考考点设计教学流程。
2、争取指标完成。
各科任老师依据自身实际状况加强管理，做好临界生、偏科生、弱科生等帮扶工作，力争使后进生转化为中等生，中等生转化为优秀生。
3、提高教学质量。
全体老师在完成教学任务的同时，努力提高同学的整体水平，努力培育德智体美劳全面进展的社会主义接班人。
4、发扬团队精神。
同学科老师须团结协作，亲密沟通，加强集体备课，保持同学科教学进度相全都，同时依据教学打算狠抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实状况准时反馈，同时做好各次月测质量分析，建立师生错题收集本，学科老师利用课堂、自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。
5、深化班级管理。
班主任和科任老师联手，准时了解同学的动态，做好同学消极心情或不良行为的疏导和订正工作，深化了解同学思想，精细管理，并加强同学对同学心理辅导，同时耐烦细致做好同学的思想教育工作，同学学习以激励、表扬为主，不挖苦、挖苦、打击同学的学习主动性，使同学保持一个健康的心理，激发同学奋战中考的正能量。
6、防范教学事故。
班主任和科任老师关注同学，准时排查同学中存在的冲突，发觉问题准时与同学、班主任进行沟通，避开重大违纪违规大事发生。
二、教学质量目标责任教学质量定量目标：班级：九班级科目：三、奖惩方案为了激励老师，保持老师的'的主动性，对完成芒卡中学九班级老师教育教学目标的老师学校给以嘉奖，详细嘉奖措施以《沧源佤族自治县芒卡中学XXX—XXX学年班级目标嘉奖方案》中第七条为准。
教师岗位责任书（三篇）
教师岗位责任书一、岗位目标：1、努力学习党的路线、方针和政策、学习教育理论、积极开展教育教学研究、认真总结经验、在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力，每学年写出一篇教育教学论文。
2、遵守学校的规章制度、爱护学校、关心学生、搞好教师之间的团结、协作，做到互帮互学、共同提高，维护其他教师在学生中的威信。
3、熟悉、钻研教学大纲和教材、认真备课，做到期初有计划、课后有辅导、期末有总结，有工作改进措施，对学生要进行适量的考查测试。
4、课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，有效合理的利用媒体，培养学生的创新思维。
5、积极投身教改活动，开展素质教育，以优化课堂结构为核心，要求讲授正确无误、文道结合、激发学生兴趣，作业练习的质和量安排恰当、批阅有章，当堂教学效果达到教案设计目的。
6、教书育人、管教管导，对学生全面负责，既要严格要求、大胆管理，又要耐心教育，不得将学生擅自轰出课堂。
7、按教务处编排的课表上课，不迟到、不早退、不压堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具应事先准备好。
8、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。
9、服从学校安排，按时填写有关表册，根据学校需要做一些临时工作，尊重科学、实事求是、不掩饰错误、不弄虚作假。
二、工作目标思想品德教育1.学生思想品德良好率达___%以上,后进生转化率___%以上。
2.同家长联系面达___%以上,学生、家长、社区满意率___%以上。
3.加强学习目的教育，关爱学生，促进学生快乐地成长。
教师队伍建设1.遵守学校各项规章制度,坚持参加政治学习,师德和行为规范良好率达___%。
2.认真参加学校组织的岗位练兵活动。
3.鼓励中青年教师参加大专自学。
4.加强精神文明建设,形成团结奋进的教师集体。
教学工作1.入学率达___%,巩固率达___%,智力障碍儿童入学率达___%以上2.认真做好教学工作“六认真”,优化各教学环节,教学成绩合格率:低年级___%以上,中年级___%以上,高年级___%以上。
教师教学责任书（四篇）
教师教学责任书为提高我校教育教学质量，完成学校统考任务目标，调动教师工作积极性，增强教师责任意识。
结合学校实际情况，特对教师教育教学工作要求如下：1、严格遵守学校各种规章制度，加强教师工作纪律性，端正教学态度，明确责任。
2、努力完成教学任务以身作则，顾大局识大体，不擅离职守。
3、教师要以教学为主，具有强烈的事业心、责任感，充分抓住有限的教学时间(尤其要加强对业余时间的合理利用)，把全部精力投入到教学工作中。
4、教师要认真钻研教材，狠抓教学，把握当前命题趋势，精心编选练习题，要做到因材施教、有的放矢切实提高学校综合成绩。
5、任务目标统考单科成绩：保___争___校长签字：___ 教师签字：___平阳中学_______年___月___日教师教学责任书（二）为把我校教育教学工作落到实处，全面提高教育教学质量，深化校本教研制度，抓好教育科研管理，教学常规管理，教学质量管理，制定以下目标责任书，请遵照执行。
1、加强职业道德修养，全面贯彻教育方针，依法执教，为人师表，爱护公物，热爱集体，热爱学生，不体罚或变相体罚学生。
严格执行收费制度，不乱收费，乱补课，乱征订。
2、严格执行各项规章制度，认真履行岗位职责，服从组织分配的工作，团结协作。
不参与群体性事件，不上访，不参加非法组织。
3、加强学生安全教育，在保证三周一次的安全课的基础上，利用班队会对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，确保学生无安全事故发生。
4、严谨治学，按课程计划教学，按时完成教学任务。
确保所教学科居全镇同年级第名，争取前名。
5、积极参加校本教研活动，每学期听课不少于___节，高质量的教学反思不少于___次，独立撰写___篇高水平教学论文，力争在市级以上刊物发表或获奖论文篇。
按时上交计划、总结、培训作业等材料，及时完成学校布置的临时性工作。
6、加强学习，提升素质。
政治、业务学习每学期不少于___次，要有较详细笔记，相对应的心得体会不少于___次;努力学习新的教育教学理论，新的教育教学理念、钻研教材。
学校教学目标责任书范文（二篇）
学校教学目标责任书范文一、背景和目的教学目标是学校教育工作的核心，是指导学校教育教学的基本原则和方向。
为了明确学校教学目标，提高教学质量，激发学生学习的兴趣和潜能，制定并落实教学目标责任书是必要的。
二、教学目标的重要性和意义教学目标是教师教书育人的重要指导标准，也是学校教育教学事业取得长足发展的基石。
根据国家教育改革的要求和学生的需求，制定明确的教学目标可以激励教师全身心地投入到教学工作中，也可以引导学生合理规划学习目标，提高学习效果。
通过制定和执行教学目标责任书，可以推动学校教育教学水平的不断提升，培养有高尚品德、全面素质发展的人才。
三、教学目标责任书的内容和要求（一）思想教育方面1. 培养学生具有爱国主义、集体主义和社会主义思想意识，坚持正确的世界观、人生观和价值观；2. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生具备尊重师长、团结同学、守纪律等基本品质；3. 提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生积极参与社会公益事业的意识和能力。
（二）学科教育方面1. 提高学生的学科知识水平，使学生能够熟练掌握和运用所学的基本理论和基本技能；2. 培养学生的学习兴趣和学习能力，激发学生的创新思维和实践能力；3. 培养学生终身学习的习惯和能力，使学生具备自主学习和合作学习的能力；4. 提高学生的信息获取和处理能力，培养学生的信息素养和思维能力。
（三）实践教育方面1. 提供学生实践机会，培养学生动手能力和实践能力；2. 激发学生创新精神和实践意识，培养学生的创新能力和实践能力；3. 培养学生团队合作和社会交往能力，使学生具备良好的人际关系和沟通能力。
四、制定和执行教学目标责任书的措施（一）明确目标和任务：根据学校教育工作的实际情况和学生的需求，制定合理的教学目标，并明确相应的任务。
（二）统筹规划和合理分工：学校教育负责人要统筹规划各项教育工作，明确教师的责任和义务，合理分配任务和工作负荷。
（三）加强监督和评估：学校教育管理人员要加强对教师的监督和评估，及时发现问题和解决问题，保证目标的落实和执行效果。
学校教学目标责任书范本
学校教学目标责任书范本一、教学目标我们的教学目标是培养学生学会学习、快乐学习、全面发展。
通过科学合理的教学计划和教学方法，帮助学生全面发展各方面的能力，提高学习成绩，同时培养学生的创新思维和实践能力。
二、教学环境为了实现良好的教学目标，我们将持续优化教学环境，提供良好的学习氛围。
我们将创建一个积极向上、互相尊重和团结友爱的教学环境，让学生愿意参与其中，自由表达和分享自己的观点。
三、教学内容我们将根据国家课程标准和学生的实际情况，进行合理的教学内容安排。
我们注重培养学生的综合素质，不仅重视学科知识的传授，还注重培养学生的思考能力、创新能力和实践能力。
我们将采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法，包括讲解、示范、讨论、实验等。
我们将关注学生的个性特点，采用差异化教学，满足学生的不同需求。
我们将注重培养学生的独立思考和问题解决能力，培养学生的团队合作和交流能力。
五、教学评价我们将实施全面、多样化的教学评价体系，注重培养学生的自主学习和思考能力。
我们将采用定期考试、课堂表现、作业评价等多种方式进行评价，注重学生的成绩和能力的评价。
同时，我们鼓励学生互相评价和自我评价，帮助学生树立正确的学习观念和提高自我认知能力。
六、教师角色我们教师将承担起引导和指导学生学习的责任，并起到良好的榜样作用。
我们将关注学生的学习情况和问题，积极与家长沟通合作，共同关心和支持学生的学习和成长。
我们将不断提高自身的教学水平，不断学习和研究专业知识，提高教学质量。
七、学生责任学生应本着积极主动、勤奋学习的态度，努力完成老师布置的作业，按时参加课堂学习。
同时，学生应尊重老师和同学，积极参与课堂活动，提出问题和分享自己的观点。
学生应主动与家长沟通，与家校共同合作，共同关心和支持学生成长。
八、家长责任家长是学生学习的第一责任人，应密切关注学生的学习情况和问题。
家长应支持学校的教育工作，与教师密切配合，共同关心和支持学生的学习和成长。
教师教学目标责任书(4篇)
教师教学目标责任书(4篇)教师教学目标责任书1为了在本学年度顺利完成学校各项工作，努力实现我校教育教学工作进入全乡前列，使各位教师尽心尽力的干好工作，经学校研究决定与大家签订以下目标。
(一)师德表现1、遵纪守法，依法执教观，加强理论学习，完善提高理论水平。
2、遵守规章制度、护校护产，无损坏、丢失财物现象。
关心学生、团结协作。
3、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。
4、以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，严格理，耐心疏导。
5、服从安排，实事求是，恪守“务实、协作”的工作作风。
6、廉洁从教，洁身自爱。
乐于奉献，。
7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。
(二)教育教学1、执行课程标准，坚持写课后反思和教育教学论文。
2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。
3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。
利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。
注重听“推门”课，促进业务提高。
突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。
利用现有电化教学每学期上课不少于15节;每月听课2节以上，每学期听课不少于10节，做好记录和点评、总评。
4、作业量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作业现象。
作业批改有记录。
5、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。
承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。
6、认真组织考试，对学生适量考查测试，禁止成绩排名次，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。
7、主动开展或参与他人课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。
8、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。
分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。
(三)安全、卫生管理1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先备好。
一中西校教师“一岗双责”目标责任书范文（二篇）
一中西校教师“一岗双责”目标责任书范文尊敬的校领导：我谨代表一中西校的教师队伍，向您提交一份关于履行“一岗双责”的目标责任书。
我深知教师是学校教育事业的中坚力量，负责传授知识、培养人才的重任始终落在我们的肩上。
在新的时代背景下，我们应当以更高的标准要求自己，全力以赴为学校的发展做出更大的贡献。
因此，我们立下了如下的目标和责任：1. 提高课堂教学质量作为一名教师，“教”是我们的第一职责，提高课堂教学质量是我们的核心工作。
为了实现这一目标，我们将：- 精心备课，注重教学设计，确保每一节课都能达到既定的教学目标。
- 注重培养学生的学习兴趣和主动性，采用多样化的教学方法，激发学生的学习潜能。
- 细心研究学生的学习情况，及时调整教学进度和方法，确保每个学生都能得到适合的教育。
- 加强教师之间的交流与合作，共同研讨教学难题，提高整体教学水平。
2. 积极参与学校管理与决策除了教学工作，我们还应积极参与学校管理与决策，为学校的发展贡献智慧和力量。
为了实现这一目标，我们将：- 关注学校的发展规划，深入了解学校的需求和挑战，积极参与制定学校的发展目标和政策。
- 积极参与各项学校活动和会议，提出自己的意见和建议，为学校重大决策提供参考与支持。
- 加强与家长的沟通与合作，听取他们的意见和建议，共同促进学校家校合作的发展。
- 关注学生的发展情况，积极参与学生综合素质评价工作，为学校提供全面的教育反馈与建议。
3. 不断提高个人专业水平作为教师，提高个人专业水平是我们必须要面对的挑战。
为了实现这一目标，我们将：- 加强学科知识的学习与研究，不断更新自己的教学理念和方法。
-关注教育前沿动态，积极参加教育培训与学术交流活动，提升自己的专业素养。
- 加强自身教育技能的培养，在教学过程中灵活运用各种教学工具和技术手段，提高教学效果。
- 积极参与学校组织的教研活动，分享自己的教学经验，与同行进行深入交流与合作。
4.培养学生的综合素质和创新能力教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
学校教学目标责任书模版（2篇）
学校教学目标责任书模版一、引言为了更好的贯彻落实国家教育改革发展的方针政策，进一步规范学校教学工作，提高教育教学质量，根据学校的实际情况，特制订本教学目标责任书。
本责任书是学校教学管理的依据，旨在明确学校的教学目标和责任分工，为教师提供明确的指导和要求，从而确保教育教学工作的有效进行。
二、学校教学目标1. 教育理念我们坚持以学生为中心的教育理念，强调全面素质教育，培养学生综合发展能力，促进学生的个性和创造力的全面展现。
我们秉承“德、智、体、美、劳”全面发展的原则，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 教学目标（1）素质教育目标培养学生良好的品德和道德情操，具备良好的人文素养和正确价值观；培养学生扎实的学科知识和科学素养，具备创新思维和实践能力；培养学生身心健康，具备良好的体质和生活习惯；培养学生审美情趣和艺术表现力，具备丰富的文化素质和修养；培养学生积极向上、勤劳踏实的品质和职业素养，具备实际操作和生产实践能力。
（2）学科教育目标根据国家课程标准和学科特点，制定科学、合理的学科教学目标，确保学生的学习效果和能力的全面提高。
不仅要注重学科知识的传授，更要注重学生的学习兴趣和能力培养，培养学生的自主学习和合作学习能力，培养学生的创新意识和实践能力。
三、教学工作责任分工1. 学校领导责任（1）牵头制定学校教学管理制度和措施，确保教学工作的规范和有效进行。
（2）组织开展教学管理培训，提高教师的教育教学管理能力。
（3）定期检查和评估教学工作，及时发现问题并提出改进措施。
（4）与教师、家长和学生保持良好的沟通和协作关系，共同推进教育教学工作。
2. 教师责任（1）教师要深入研究教育教学理论和方法，不断提高自己的教育教学水平。
（2）教师要积极参加学校组织的培训和研讨活动，不断更新教育教学的理念和内容。
（3）教师要认真备课，合理安排教学进度，注重形成完善的教案和教材。
（4）教师要关注学生个体差异，采取积极有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和成绩。
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中学教学工作目标责任书_规章制度
中学教学工作目标责任书s("fzoom");s("hzh0");s("hzh1");s("hzh2");为全面落实学校教学制度，切实做好学校教学工作，逐步提高xx中学教学质量，办人民满意的教育。
xx县xx中学与全体教职工签订教学工作目标责任书，责任书内容如下：
一、具体目标
（一）教研活动
1、落实教学任务。
按照教学计划的要求，组织完成教学任务，包括落实课堂教学任务和课外辅导工作。
2、开展教学质量检查工作。
通过有计划的业务学习和教学研讨活动，教师主动学习教育理论，通过互相听课、观摩教学、教学讨论等形式总结交流教学情况和经验，集体研讨、解决教学活动中出现的各种问题；收集学生的意见和要求，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学的效果；教学任务下达后，教师按照课程教学大纲的规定，认真备课，钻研教材，编写教案、撰写讲稿，使用多媒体教学手段，精心组织教学；对青年教师和新开课程教师进行具体指导；安排集体备课，集思广益，不断提高教学质量。
3、开展科学研究和各种学术性活动。
结合学科特色，制定科学研究计划，积极申报科研项目和参与课题研究工作。
积极组织有关学术讲座，参加学术交流，活跃学术氛围，提高学术水平。
4、强化学科建设，不断提高本学科在学校地位。
按照优先发展，育人为本，改革创新，提高质量的要求，努力提高教研水平。
（二）备课
1、备课是上好课的前提，凡国家规定开设的所有课程都要备课，各科备课要以“三维教学目标”理念为指导，体现新课改精神，达到规定标准，兼任两科以上教学的教师，主课备课要符合常规要求，其余学科可采用表格式或提纲式备课。
2、教研组组织各科教师认真学习课程标准，安排本学期课时，认真研究教材，熟悉教材体系，掌握所教学科的目的要求，切实了解学生学情，每学期学校要组织一次教案展评。
3、备课要求，要有全册教材分析，课时分配及教材教学进度表、本学科的授课计划，单元教材分析及安排，章节、篇目分节教案。
教案项目：课题、教学目标（知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观）、教学重难点、教学方法、课时安排、分节教学设计（内容包括教师活动、学生活动、教学流程设计、作业设计、教学反思等）。
教学流程设计，要坚持以新课标为依据，紧扣教材，结合学情，精心设计，既重视备知识、又重视备学情、备教法、备学法，以学生为主体，体现师生双边活动。
4、物理、化学、生物等实验课除了写好教案外，还要做好实验器材准备，开始进行实验试做，设计辅导方法。
5、备课审批制度，教导主任审批教研组长备课，教研组长审批本组任课教师的备课。
每周审批一次。
学校抽查。
（三）课堂教学
1、教师上课要精神饱满，思想集中，仪表端庄，衣着整洁，禁止穿奇装异服。
2、要求按时上（下）课，不迟到、不早退、不拖堂、不挤占学生的自习和休息时间。
3、课堂教学以提高学生的素质为目的，要面向全体学生，内容要适当，重视基础知识教学和基本技能的训练，因材施教，教书育人。
4、教学方法：要科学、灵活，符合学科要求，易于学生接受，注重启发学生思维，让学生了解知识的内在联系，从教法中体现学法，培养学生正确的学习方法和自觉学习的习惯。
共2页，当前第1页12推荐阅读：贵港职业学院教学督导工作暂行规定教学实验楼管理制度教学常规管理制度范本学校教学常规管理制度中学教师教学过程评价方案2019教学规章
制度3篇s("hzh3");s("hzh4");s("hzh4b");中学教学工作目标责任书相关内容:教学业务及教学成绩考核细则一、工作量（80分）工作量以月为单位计算。
正式课分（80分）：教师所教学科的分值，每节课语文、英语、数学各1.87分，理、化各1.79分，史、地、生、政治、体育各1.75分，音、美、科学各1.73分，劳等地方课程各1.7分。
...
贵港职业学院教学督导考核教师实施办法为了规范我院教师教学行为，加强教学管理，促进学院教学工作发展，根据《贵港职业学院教学督导工作暂行规定》的教学督导工作职责及第十三条规定，特制定本办法。
总则一、教学督导考核对象为贵港职业学院在编在岗所有教师。
...
教师教学工作考核制度为了加强学校内部管理，充分调动广大教师的工作积极性，做到制度公开，奖勤罚懒，特制定以下教师考核制度。
１、教案检查制度：（配分10分）为了消除无教案上课现象，年级部每月进行一次教案检查登记，根据教案数量考核课时津贴，根据备...教学设备设施管理制度一、教学设备设施主要包括综合教学室、理论教学室、教学仪器仪表、工位、模板、工具、材料等，由后勤室具体负责管理;二、教学设备设施的管理要做到手续齐全，帐物一致;三、教学设备设施的采购，由后勤室根据需要和实际情况编制《月度采...
贵港职业学院教学信息员制度为了调动广大学生参与学院的教学质量监控与管理，及时向教学质量监控部门反馈教学信息，并在教学管理中发挥积极作用，学院决定建立教学信息员制度，在学生中招聘教学信息员。
...
中学教学常规要求一、加强集体备课，确保"有效课堂"1、备课遵循构建“有效课堂”原则。
2、构建"导学练结清" 的课堂教学模式。
3、落实”6步48个字”。
3、进一步强化“六备”：备考纲、备标准、备教材、备教（学）法、备学生、备习题。
4、重视集体研讨。
...
xx镇小教-学年度绩效考核实施细则xx镇小教xx-xx学年度绩效考核实施细则（试行）xx年12月为激励先进，调动教师的工作积极性，促进学校工作科学发展，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人【xx】15号）、广东省《关于做好义务教育学校教师绩...
教学、教研常规管理制度根据《市教育局xx年工作要点》结合学校实际，为了强化教学过程性管理检查，进一步深化学校课堂教学模式改革，不断提高教学质量，特对我校教学常规管理中的若干问题规定如下。
...
中学教学常规检查要求教学常规月检查项目：备、教、辅、改、考、研、训、博、学、思一、书面检查：（教务处检查）1、教学计划。
教研组有教研计划，教师有学期教学计划，备课本上有单元教学计划，有课时计划。
2、备课。
...
教师教学工作常规管理制度一、总则（一）学校工作以教学为中心，教师工作以“爱”为核心。
教学管理首先要抓好教学常规管理，只有优化教学过程，才能产生优质教学效果。
...
教学规章制度3篇本文目录教学规章制度教学质量分析规章制度教学反思规章制度中等职业学校教学管理规章制度一、教学管理要求任课教师须认真履行职责，切实完成教学工作任务。
...
中学各科教学奖励制度一、指导思想：根据人事制度改革精神，本着多劳多得优劳优得的原则，公开、公平地制定本方案。
二、具体计算方法：1、以学校投入教学奖的总数的2/5为基数，3/5为教学奖的核算。
2、本计算方法采用积分制，每人基本分为500分。
...
教学“五认真”规范细则为了全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，加强教学管理，不断提高教学质量，特对我校教师提出教学五认真规范，要求每一位教师切实做到认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导和认真组织考试，自觉认真地抓好整个教学工作的五...学校教学月查奖惩制度为了进一步规范教学工作，全面提高教学质量，努力创建特色学校，特制定本制度。
一、月查时间及内容1、时间：每月的最后一周。
2、内容：备、教、批、
辅、考、评等。
3、方式：百分制。
每分0.5元。
...
教学量化办法规章制度随着我校规模的减小，学校旧的量化制度已经不能适应当前素质教育的发展。
为了最大限度的利用学校资源，充分调动教师的积极性，需要有一套相对公平、公正的量化教师办法。
鉴于此，集思广益，完善制度，成为当前的主要任务。
...
查看更多>> 规章制度s("hzh5");。