2020年最新中考语文试卷及答案解析

一、积累与运用。（含1～6小题，共18分）

阅读下面语段，完成1～3题

①在许多智者看来，读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨

越时空的对话交流。读孔孟之书，如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇．香无比；品四大名著，似回

味往事，喻理醒世……在阅读中，使我们的心智得以增长，

思想得到启迪，境界获得提升。

②读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃行之。阅读不仅可以丰富一个人的有限经历，况且可以涵养一个民

族的灵魂性格，构建一个社会共同的精神家园，奠定一个国

家的文化根基。在五彩斑斓的中国传统文化园地里，影响深

远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，气象万千的诗词歌赋……令人推崇备至，惊叹不已，也感召着一代代人自强不

息、奋勇前行。

③一个浅薄、浮躁．的民族是无法崛．起的，也难以屹立于世界民族之林。阅读决定了一个民族思维的深度，对文化传承、

国家发展，意义非比寻常。

1.请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。

（2分）

【答案】略

【解析】考查学生的书写能力，方法：要求学生在课下练好

字的硬笔书法，做到书写正确、比较工整、结构基本匀称、

笔画流畅。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2分）

（1）醇．香（）（2）笃．行（）（3）浮躁．（）（3）崛．起（）

【答案】（1）chún (2)dǔ(3)zào jué

【解析】注意正确运用汉语拼音规则，“dūn”不能读作“dūn”，

qú”。

“dǔ”不能读作和写作“dú”,“jué”不能读作“

3.第段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子；2分）

【答案】①在阅读中，我们的心智得以增长，思想得到启迪，

境界获得提升。

②阅读不仅可以丰富一个人的有限经历，而且可以

涵养一个民族的灵魂性格，构建一个社会共同的精神家园，

奠定一个国家的文化根基。

【解析】修改病句，首先要掌握辨析病句的方法，知道病句

类型。第①句属于成分残缺类型中的缺主语，“使+名词或代词”属于介宾结构，介宾短语只能做句子的状语而不能充当句

子的主语。修改方法是去掉“我们”前的“使”，“我们”一词充当句子的主语。第②句属于搭配不当类型中的关联词搭配不当

“不仅”与“而且”搭配，构成递进关系，“不仅”与“况且”搭配不当。

4.下面两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。

（2分）

（1）妖娆绚丽承偌中流砥柱心旷神怡

（2）惊诧抉择儒雅悔人不倦人迹罕至

（1）改为（2）改

为

【答案】偌改为诺（2）悔改为诲

【解析】“诺”是汉朝时期下人答应的声音，表示同意。后起

义有答应，允诺，诺言等含义。“偌”读ruò，意为“这么，那么”，“承诺”不能写作“承偌”。“诲人不倦”的“诲”有“教导，明示”之意，“悔”则一般表示懊恼过去做得不对。

5.选出下列说法中有误的一项。（）（2分）

A.印度作家泰戈尔、美国作家海明威和日本作家川端康成，

都获得过诺贝尔文学奖。

B.《水浒传》故事情节紧张、生动、富有传奇性。其中武

松拳打镇关西、鲁智深倒拔垂杨柳、宋江智取生辰纲等故事

脍炙人口。

C.古典名著《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故

事，想象超凡，夸张神奇，赞扬了他们不畏艰险、百折不挠

的可贵精神。

D.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，被称为“人民艺

术家”。代表作品有散文《济南的冬天》、长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。

【答案】B

【解析】B项表述不正确，拳打郑关西的是鲁提辖，即鲁智

深。取生辰纲的是晁盖、吴用等人，没有宋江的参与。

6.按要求默写。（第（6）小题2分其余每小题1分，共8分）

（1）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）（3），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

（4），似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（5）庭下如积水空明，，盖竹柏影也（苏轼《记承天寺夜游》）

（6）万物的声音常常牵动诗人的情思，常建在《题破山

寺后禅院》中写下“

，”的诗句，以声衬静，表现出环境的清幽和内心的宁静；辛弃疾在

《西江月·夜行黄沙道中》里通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，用“，”的诗句表现出对丰收在望的喜悦心情。

（7）“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。

请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句：，

。

【答案】（1）化作春泥更护花（2）各领风骚数百年（3）采菊东篱下（4）无可奈何花落去（5）水中藻行交横（6）万籁此俱寂但余钟磬音稻花香里说丰年

听取蛙声一片（7）大漠孤烟直长河落日圆最是一年春好处绝胜烟柳满皇都日暮乡关何处是

烟波江上使人愁南朝四百八十寺多少楼台烟雨中

【解析】注意平时积累。默写不添字，不漏字。不写错别字。

二、阅读理解。（含7～21题，共36分）

（一）诗歌赏析。（第7题，2分）

品读下面的散曲，按要求回答问题。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦，亡，百

姓苦。

7.曲中“踌躇”一词用的好，请说说好在哪里。（2分）

【答案】诗人在经过潼关的时候,看到阿房宫变成一片废墟,不禁大发感慨,联想到国家,不禁悲从中来,回首长安,心情止不住的忧伤。“踌躇”一词抒发了作者对物是人非的感叹，表

达了心中情绪激动，作者怀古伤今，自己心中暗叹。

【解析】这首散曲的主旨是在漫长的封建社会中，无论怎样

改朝换代，人民群众依旧过着痛苦的生活。表达了作者对人

民苦难的同情。“踌躇”一词抒发了作者对物是人非的感叹，

表达了心中情绪激动，怀古伤今，自己心中暗叹。

（二）阅读【甲】【乙】两个文言选段，完成8～12题。（12分）

【甲】

①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提

携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿

泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。