幼儿下学期教学计划
2024年幼儿教师下学期工作计划（六篇）
2024年幼儿教师下学期工作计划在教育教学工作中，深刻认识到提升教学质量的核心在于课堂教学效果。
为确保课堂教学质量，本人精心准备每一堂课，独立制作教学辅助图表和教具。
深入研究幼儿的现有知识水平、兴趣、需求、学习方法和习惯，以及在学习新知识过程中可能遇到的困难，并采取相应的教学策略。
关注全体幼儿，注重个性化教学，保持教学的连续性和稳定性，同时激发幼儿的情感，营造愉悦的课堂氛围。
积极参与公开课及各类教学竞赛活动，广泛阅读专业书籍，不断拓宽知识领域，为教学内容注入新活力。
一、教育教学工作1. 在教学活动中，为幼儿创造良好的学习机会和条件，提供充足的操作材料。
在日常活动中传授给幼儿基础的生活知识和经验。
2. 认真备课，做好课前物质和知识的准备。
将理论知识与教学实践相结合，善于总结经验，定期撰写教学随笔，以提升个人能力和写作技巧。
3. 在教学中妥善处理幼儿的主体地位和教师的主导作用，采用多种方式激发幼儿的学习兴趣，实施因材施教，深入理解新的教育指导方针。
4. 严谨填写教学计划和各类表格。
5. 认真记录特殊儿童的学习情况，确保记录具有分析性、目标性、记录性和反馈性。
6. 根据制定的教学目标和要求，组织好教学活动的各个环节，确保幼儿每天的游戏和户外活动时间，提供必要的活动材料，全面促进幼儿的发展。
二、保育工作在日常生活中，引导幼儿认识自己与集体的关系，培养他们的集体荣誉感和参与集体活动的积极性。
教育幼儿关心集体、关心同伴、礼貌待人。
进行品德教育，培养幼儿成为有道德、有智慧、有礼貌的孩子，并与家长保持密切联系，听取家长意见，针对幼儿在家的表现进行个性化教育，共同纠正不良习惯。
1. 加强幼儿日常行为习惯的培养，提升幼儿的生活和学习习惯。
2. 做好班级环境的卫生工作，保持室内外清洁卫生。
3. 严格执行卫生保健制度，对玩具和用品进行定期清洗消毒，确保其卫生安全。
4. 强化幼儿的健康意识，培养良好的饮食习惯，避免挑食偏食，保持进餐时的秩序。
2024年幼儿园大班下学期计划（5篇）
2024年幼儿园大班下学期计划一、教学计划目标致力于提升幼儿的阅读和书写技能，为他们顺利过渡到小学阶段奠定坚实基础。
二、常规教育（一）、学习习惯1、培养幼儿独立阅读和清晰表达的能力，养成耐心倾听的良好学习习惯。
2、鼓励幼儿在集体中大胆表达，学会轮流交谈，坚持使用普通话进行沟通。
3、引导幼儿建立时间观念，学习自我监督、自我控制的行为习惯。
（二）、卫生习惯1、严格执行卫生措施，防止病毒传播，确保学习环境的清洁卫生。
2、教育幼儿理解个人卫生和环境卫生的重要性，提升生活自理能力。
3、加强幼儿的安全意识教育，确保他们的身心健康。
（三）、家长工作与家长密切合作，教师主动利用课余时间与家长沟通，了解幼儿的状况，以采用更有效的教育策略。
三、具体措施（一）学习习惯1、通过多元化的教学活动，培养幼儿的独立思考和解决问题的能力，养成认真回答问题、专注倾听的习惯。
同时，培养正确的握笔、写字、阅读姿势，为进入小学做好准备。
2、在日常生活中，引导幼儿坚持使用普通话，提高语言表达能力。
3、培养幼儿的时间管理能力，让他们学会自我观察、自我监督和自我评价，懂得何时应专注做事并能自我控制行为。
（二）卫生习惯1、严格执行班级卫生消毒制度，预防病毒感染。
确保餐前桌面消毒，保证幼儿饭前洗手，维护班级卫生环境。
2、教育幼儿养成良好的生活习惯，避免不卫生的行为，如不玩水、不乱吃东西等。
定期为幼儿剪指甲，记录并反馈幼儿的生活环节表现，让家长了解幼儿在园情况。
3、加强幼儿的安全教育，通过规则讲解和自我保护技能的教授，提高他们的安全意识。
（三）家长工作1、利用接送时间与家长交流，介绍幼儿的日常表现，共同探讨教育建议。
2、通过家园联系册、调查问卷和短信等方式，吸引家长积极参与，及时沟通幼儿的在园情况，促进家园合作，增进家长与教师的互信。
3、组织亲子活动，增进家长、幼儿和教师之间的互动，提升亲子关系和合作关系。
四、学期活动时间安排一二月：1、布置教室环境，迎接新学期。
幼儿园中班下学期教育教学计划模板（3篇）
幼儿园中班下学期教育教学计划模板活动时间：____年____月____日活动地点：小二班活动室参加人员：小二班教师、全体幼儿及家长活动程序：一、主持人致开场白：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家好!今天我们在一起欢庆____年的元旦，同时举行“我是生活小主人”实践活动。
在此我代表小二班的其他两位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎!同时对家长们半年来对班级工作的大力支持表示衷心的感谢!下面我们的联欢活动正式开始。
二、全体幼儿演唱《新年好》(中英文)三、全体幼儿表演英语律动四、幼儿自理能力活动比赛《穿衣、戴帽》比赛内容：把幼儿分成四组，分别进行两场竞赛。
两名幼儿以接力赛的形式同时穿衣服、戴帽子，哪一组速度最快为胜利者。
五、全体幼儿儿歌联诵六、亲子游戏：《袋鼠妈妈》七、幼儿自理能力活动比赛《宝宝早早起》比赛内容：四个幼儿为一组，赛前准备时幼儿脱下鞋子，在地板块上躺下盖好被子。
老师发口令：“起床了!”幼儿开始叠被子、穿鞋子，速度快者为胜利。
八、亲子游戏：《抢椅子》九、家长游戏：《踩气球》十、在欢快的音乐声中为幼儿颁发纪念品。
结束语：自从孩子进入幼儿园以来，我们和家长的家园互动活动这是第三次了。
我们通过家长会、家长开放日、庆元旦家园联欢这些活动一次比一次增加了交流、增进了感情。
在此祝愿我们的孩子们在新的一年里快乐成长、健康发展!祝各位家长阖家幸福、万事如意!幼儿园中班下学期教育教学计划模板（二）俗话说的好“一年之计在于春”，是呀!又是一个充满活力的春天来到了。
在新《纲要》精神的指导下，我们老师齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步。
本学期，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了班务计划如下：一、班级情况分析我班现有幼儿____名，男孩____名，女孩____名。
经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
主要优势表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。
下半学期幼儿园教学计划与活动安排
下半学期幼儿园教学计划与活动安排亲爱的家长们，亲爱的同事们：欢迎来到下半学期！在这个充满活力和创新的学期里，我们将会为孩子们准备一系列丰富多样的教学活动和课程。
我们致力于为孩子们提供一个充满乐趣和挑战的学习环境，帮助他们全面发展身心。
一、教学计划1.主题活动：我们将在下半学期围绕“探索世界”的主题展开一系列主题活动，包括自然科学、社会科学和人文艺术等。
通过观察、体验和探索，让孩子们对周围的世界有更深入的了解和认识。
2.学科课程：我们将继续进行语言、数学、科学、美术、音乐和体育等学科的教学。
通过有趣的教学活动和游戏，培养孩子们的综合能力和兴趣爱好。
3.生活习惯与社交技能：我们将重点培养孩子们的生活习惯和社交技能，包括自我管理、独立思考、团队合作和沟通能力等。
让孩子们在幼儿园里学会独立和合作，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、活动安排1.亲子活动：我们将定期举办亲子活动，邀请家长们参与到孩子们的的学习和生活中来。
通过亲子游戏、亲子手工和亲子阅读等环节，增进家长与孩子之间的亲情，同时也让家长们更好地了解幼儿园的教育理念和教学方式。
2.节日庆祝活动：我们将根据各个节日和特殊日子，举办相应的庆祝活动。
通过角色扮演、手工制作、唱歌跳舞等形式，让孩子们了解不同文化的传统和习俗，培养他们的文化意识和多元思维。
3.外出活动：我们将会组织一些外出活动，让孩子们走进大自然，拓宽视野。
比如郊游、参观博物馆、动物园等，让孩子们在户外活动中学习和成长。
4.毕业典礼：对于即将毕业的大班孩子们，我们将举办一场特别的毕业典礼，回顾他们幼儿园生活的点点滴滴，同时也为他们的未来送上祝福。
三、家园合作下半学期幼儿园教学计划与活动安排充满乐趣和挑战，我们期待与孩子们一起探索、学习和成长。
同时也希望家长们能够一如既往地支持我们的工作，共同为孩子们的幸福未来努力。
谢谢大家！下半学期，我们将为孩子们打造一个充满乐趣和挑战的乐园。
在这个学期里，我们的教学计划和活动安排丰富多彩，旨在培养孩子们的综合素质，帮助他们快乐成长。
2024年幼儿园大班下学期教学计划（二篇）
2024年幼儿园大班下学期教学计划一、教育理念更新我们致力于为幼儿创建一个优质的师幼互动环境，秉持“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育理念，依据各领域的教育目标，科学地设计和实施教学计划，以促进幼儿在不同层面的全面发展和提升。
二、班级概述本班目前共有____名幼儿，其中女童____人，男童____人。
大部分幼儿（____%）是从中班直接升入大班的，经过一学期的中班常规学习，他们在生活习惯和学习习惯上均展现出显著的进步。
孩子们在适应能力、自我照顾能力上表现出色，如张玉婷、王静文、赵博和黎瑞莹等小朋友，尽管年龄较小，但已能独立完成进餐、穿衣和如厕洗手等日常事务。
大部分幼儿能顺利融入幼儿园生活，积极参与教学活动，新加入的幼儿也能迅速适应，没有出现长时间的哭闹现象。
本学期，我们将通过有针对性的教学策略，进一步增强幼儿的自信心，发挥班长和值日生的榜样作用，培养他们热爱生活、积极进取的优秀品质和开朗活泼的性格，同时，逐步将教育重心从保育转向教育，以帮助每个幼儿在原有基础上取得进步，为幼小衔接做好充分准备。
激发幼儿的学习兴趣和规范他们的日常生活行为，也是本学期的重点工作。
三、教学目标遵循幼儿园工作规程，依据园务工作计划，我们将扎实开展保教工作和家长工作，重点实施幼儿的一日常规教育和品德教育。
通过多元化的教学手段，提升幼儿的体能、语言、绘画等多方面能力，注重幼儿的智力开发，促进他们在德、智、体、美等方面的全面发展。
同时，培养幼儿的自我保护意识和生活自理能力，使他们在快乐的幼儿园生活中建立自信心，形成热爱生活、积极向上的品质。
（一）健康教育目标1. 学习正确的躲闪跑姿势，提高身体的灵活性。
2. 掌握双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳等动作。
3. 能够连续跳绳，熟练进行助跑跨跳。
4. 培养接球的协调性。
5. 熟练进行前滚翻，学会靠手肘移动和爬行。
6. 提高单手托举物品的能力，增强身体力量。
（二）科学教育目标1. 培养幼儿对科学活动的兴趣，学习运用简单的科学方法解决生活和游戏中的问题。
2024年幼儿园小班下学期教育教学计划（六篇）
2024年幼儿园小班下学期教育教学计划班级情况分析：目前，我班共有幼儿若干名，其中男孩若干名，女孩若干名。
本学期初，有一名幼儿转出，同时有一名新同学转入，班级总人数与上学期持平。
经过小班上学期的游戏活动，孩子们逐渐对自主性游戏产生了兴趣，能够根据个人意愿选择角色并投入游戏。
在游戏过程中，孩子们的交往能力、语言能力及动手能力均有显著提升。
由于能力水平存在差异，部分幼儿的游戏经验较为丰富，尤其对娃娃家游戏表现出浓厚兴趣。
尽管如此，大部分幼儿的游戏水平仍处于平行游戏阶段，角色互动较少，游戏过程中存在过多摆弄玩具和独自游戏的情况。
在遇到问题时，部分幼儿易出现争夺和吵闹，缺乏有效解决问题的能力。
游戏结束时，整理玩具和游戏材料的能力有待提高，尤其是娃娃家和点心店游戏中，物品常常被弄得混乱不堪。
针对这些问题，本学期我们将有针对性地进行培养，旨在让孩子们在游戏中获得更多的乐趣，同时提升他们的各项技能。
本学期游戏目标：1. 鼓励幼儿积极参与游戏，扮演不同角色，遵守游戏规则，明确职责，培养责任心。
2. 激励幼儿主动思考，利用替代物进行游戏，自由发挥游戏情节，对创造性的表现给予及时表扬。
3. 加强游戏中的交流互动，提升游戏语言水平，丰富游戏动作，真实反映成人劳动场景。
4. 培养幼儿的角色意识，围绕主题进行游戏。
5. 根据主题活动，合理调整游戏内容，增强幼儿对自主性游戏的喜爱，促进全面发展。
6. 教育幼儿遵守游戏规则，迅速、有序、整齐地整理玩具，安静倾听教师评价，并按照要求进行游戏。
7. 通过游戏活动，发展幼儿手部肌肉、自我协调和控制能力，提升动手和言语交往能力。
具体措施：1. 创设富有班级特色的主题游戏环境，根据主题变化更新游戏内容，鼓励幼儿参与游戏环境创设和材料制作。
2. 遵循小班幼儿的年龄特点，选择合适的游戏指导方法，丰富幼儿的游戏经验，提升游戏水平。
3. 结合课题研究，开展特色游戏活动，拓宽研究领域，开发适合小班幼儿的自主性游戏。
幼儿园教师下学期教学计划格式【通用6篇】
幼儿园教师下学期教学计划格式【通用6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班下学期教学计划标准模板（四篇）
幼儿园大班下学期教学计划标准模板一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何让幼儿记住幼儿园的快乐时光，如何让他们尽快的适应小学的生活，将是本学期的重点。
下面我从几方面简单阐述本学期的班级计划：一、班级情况分析1.优势环节分析：(1)热爱大自然，喜欢社会活动，乐于交往。
(2)能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调一致。
(3)喜欢歌舞、手工、绘画，能够大胆地表露自己的感受。
(4)同伴之间愿意分享喜悦、相互关心。
2.薄弱环节分析：(1)遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。
(2)任务意识不强，没有很强的责任心。
幼儿园大班下学期教学计划标准模板（二）一、班级介绍本学期本班幼儿____名，旧生____名，新生____名，这____名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。
本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。
本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。
二、指导思想本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。
以下为本学期的教学重点：1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。
2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。
幼儿园小班下学期教学计划（五篇）
幼儿园小班下学期教学计划一班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。
原来的孩子们经过了学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活……班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。
原来的孩子们经过了学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。
同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。
并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。
巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。
丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。
幼儿园老师下学期工作计划6篇
幼儿园老师下学期工作计划6篇幼儿园老师下学期工作计划1一、班况分析本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。
喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。
但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。
同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。
但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。
二、教材分析本册教材有看图识字，学习儿歌，学说普通话，古诗绕口令和故事欣赏。
本册教材主要训练幼儿的表达能力，其次是让幼儿德词汇日益丰富，能与人进行更好的谈话、交流。
详细内容包括介绍自己、大家一起玩(培养孩子们的说话能力)、和自己的朋友玩(培养他们团结合作的意识)、讲卫生(让幼儿养成好的生活习惯)、听故事、讲故事(养成认真听的习惯)。
除了这些，教材还安排了游戏这一重要的环节，使孩子们能在每一堂课上都能轻松愉快的度过，即使在玩的过程中也能学到知识。
三、教学目标1、学说普通话，而且能用适当的语言与他人说话。
2、能集中注意力，耐心地听他人讲话。
3、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯。
4、建立良好的语言常规，帮助幼儿认识语言的多样化。
5、幼儿能大胆运用普通话与他人交流。
6、克服心里障碍，在众人面前大胆表现。
四、教学重难点1、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯。
大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。
3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。
4、会复述故事，续编故事，学习仿编故事。
幼儿园大班第二学期教学计划下学期
幼儿园大班第二学期教学计划下学期篇1一、教学目标1. 提升幼儿的语言表达能力，让幼儿能够清晰、准确地表达自己的想法和感受。
2. 培养幼儿的数学思维能力，使其能够理解和运用基本的数学概念。
3. 激发幼儿的艺术创造力，鼓励他们通过各种形式展现自己的想象力。
二、教学重点与难点1. 重点(1) 引导幼儿积极参与语言表达活动，提高口语表达的流畅性。
(2) 帮助幼儿掌握基础的数学运算和逻辑思维方法。
(3) 激发幼儿在艺术创作中的主动性和创新精神。
2. 难点(1) 如何让幼儿在数学学习中克服困难，保持学习的热情。
(2) 怎样引导幼儿将抽象的艺术概念转化为具体的创作作品。
三、教学方法1. 情景教学法：通过创设生动的场景，让幼儿身临其境，更好地理解和掌握知识。
2. 游戏教学法：将教学内容融入游戏中，增加学习的趣味性和参与度。
3. 启发式教学法：用提问和引导的方式，激发幼儿的思考和创造力。
四、教学过程1. 导入环节每天上课前，通过趣味故事引入新知识。
比如讲一个小兔子去超市买东西的故事，引出数学中加减法的概念；或者讲一个小画家画画的故事，激发幼儿对艺术创作的兴趣。
老师：“小朋友们，今天老师给你们讲一个小兔子去超市买胡萝卜的故事。
小兔子拿了5 根胡萝卜，后来又放回去2 根，那小兔子手里还剩下几根胡萝卜呀？”2. 知识讲解(1) 语言表达老师引导幼儿进行对话练习，鼓励他们分享自己的生活经历和感受。
老师：“小朋友们，咱们今天来聊聊昨天都做了什么好玩的事情呀？”(2) 数学思维用实物道具或者图片，让幼儿直观地理解数学概念，进行简单的计算练习。
老师：“看，这里有三个苹果，再拿来两个，一共有几个苹果呀？”(3) 艺术创造展示一些优秀的艺术作品，激发幼儿的创作灵感，然后指导他们进行绘画、手工等活动。
老师：“小朋友们，看看这幅漂亮的画，我们也来动手画一幅自己喜欢的画吧！”3. 角色扮演活动设定不同的场景，如超市购物、医院看病、家庭聚会等，让幼儿分组进行角色扮演，在模拟交流中锻炼语言表达和社交能力。
幼儿园大班下学期教学计划范文（3篇）
幼儿园大班下学期教学计划范文一、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面手：(一)全面的入学准备工作。
具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。
3：培养幼儿动手操作的能力。
学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
4：培养幼儿良好的个性品质。
培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(二)对大班进行的专门的入学准备工作。
具体包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。
鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。
向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。
有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。
继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。
给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。
鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。
有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
2024年幼儿园下半年学期计划表
2024年幼儿园下半年学期计划表一、整体目标：本学期的教育目标是以综合发展为核心，注重培养幼儿的综合素质和能力，促进他们的全面发展。
通过创设丰富多样的学习环境和活动情境，引导幼儿在认知、情感、社交等方面的全面提升，培养他们的创造思维和解决问题的能力，以及健康和自理能力。
二、学习内容和活动安排：1. 语言交流- 培养幼儿良好的听说能力，提高他们的语言表达和理解能力；- 通过情景教学、故事绘本、角色扮演等活动，培养幼儿的语言交流能力和想象力；- 每天安排英语角，加强幼儿的英语学习。
2. 数学启蒙- 引导幼儿对数字的认识，通过数字游戏和数数活动培养幼儿的数学兴趣；- 教授基本的加减法概念，通过故事、游戏等形式巩固幼儿的数学概念和基础计算能力。
3. 科学探究- 以观察、实验、探索为主要形式，引导幼儿主动探索科学世界；- 针对季节变化、植物生长、动物特征等主题，开展相关的探究活动和实验。
4. 艺术和手工- 开展绘画、手工制作、音乐、舞蹈等艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力；- 创设音乐游戏、舞蹈比赛、画展等形式，激发幼儿的兴趣和参与度。
5. 社交与情感- 安排合作游戏、社交活动等，培养幼儿的合作意识和社交能力；- 组织主题活动、集体活动等，促进幼儿的情感交流和团队精神。
6. 健康和自理- 引导幼儿养成良好的卫生习惯，培养自理能力；- 开展健身操、户外活动、营养饮食教育等，保障幼儿的身心健康。
三、活动计划：1. 课程安排- 每周一至周四，上午9点到11点半，下午2点到4点半，共8节课；- 包括语言交流、数学启蒙、科学探究、艺术和手工、社交与情感、健康和自理等方面的课程。
2. 活动安排- 每周五上午组织户外游戏活动，如郊游、野餐等；- 每周六下午举行文体活动，如足球比赛、绘画比赛等；- 每月底举办集体活动，如家长与幼儿互动、班级联谊等。
四、评估与总结：本学期将定期进行评估，通过观察、记录和评估工具等多种方式，了解每个幼儿的发展情况和进步，及时调整教学方法和内容，为幼儿提供个性化的发展支持。
2024年幼儿园大班下学期工作计划总结（3篇）
2024年幼儿园大班下学期工作计划总结一、教学目标细化着重培养幼儿的阅读与书写技能，为其顺利过渡到小学阶段奠定坚实基础。
二、日常教育规范（一）学习习惯养成1. 培养幼儿独立阅读、清晰表达和耐心倾听的良好习惯。
2. 指导幼儿在集体场合大胆表达，学会轮流交流，坚持使用普通话进行沟通。
3. 增强幼儿的时间观念，引导其在生活中进行自我监督、观察及自我控制。
（二）卫生习惯培养1. 加强班级卫生管理，预防病毒感染。
2. 提高幼儿对个人卫生和环境卫生的认识，培养其较强的生活自理能力。
3. 加强对幼儿的安全意识教育。
（三）家园合作教师应主动与家长沟通，了解幼儿情况，共同制定更为有效的教育策略。
三、具体实施措施（一）学习习惯培养1. 通过谈话、讲故事、社会实践等活动，培养幼儿独立思考及解决问题的能力。
2. 在日常生活中，引导幼儿坚持使用普通话，提升其语言运用能力。
3. 培养幼儿的时间观念，使其学会在适当的时间做适当的事情，并能够自我控制。
（二）卫生习惯养成1. 加强班级消毒工作，确保幼儿餐桌卫生，维护班级环境整洁，为幼儿创造一个干净、舒适的生活环境。
2. 培养幼儿良好的生活习惯，防止病从口入。
教育幼儿注意个人卫生，避免不良行为，保持良好的生活习惯。
3. 加强幼儿安全意识教育，确保活动安全，教育幼儿在活动时注意自我保护。
（三）家园互动1. 利用接送时间与家长进行简短交流，分享幼儿在园情况，共同探讨教育方法。
2. 通过家园联系册、活动通知、短信等方式，促进家长参与，及时了解幼儿在家的表现，加强家园合作。
3. 组织亲子活动，增进家长与幼儿的亲子关系，促进家长与教师的合作。
四、学期活动时间安排一月至二月：1. 精心布置教室环境，迎接新学期。
2. 加强常规教育训练。
3. 制定班级计划和学科进度。
4. 开展植树节、妇女节等主题教育活动。
5. 进行学期家访工作。
三月至四月：1. 培养幼儿生活自理能力，学会互帮互助。
2. 开展劳动节教育活动，培养幼儿对劳动人民的尊重。
幼儿园中班下学期教学计划6篇
幼儿园中班下学期教学计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024幼儿园大班下学期教学计划模板(3篇)
2024幼儿园大班下学期教学计划模板一、指导思想本学期，我们要深入领会《纲要》精神，____全园工作计划、保教工作计划，认真拟订班级工作计划,管理好班级工作，加强与家长的沟通，将教学工作和家园工作落到实处。
二、班级基本情况标大班现有教师三名，分别是班主任雷老师、助理教师金老师和朱老师。
我班幼儿年龄普遍偏小，而且差距较大，其中的____岁多最小的才____岁____个月。
他们当中有中班升上来的也有刚入园的新朋友。
他们是一帮活泼可爱快乐的小宝贝，他们经过中班一年的学习，自理能力都有所提高，学习习惯和学习兴趣都大有进步，但自我约束力还有待提高，所以根据我班具体情况和幼儿特点我制订了以下计划：（一）、语言1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。
2、能够用普通话主动、有礼貌的与同伴和老师交流。
3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。
4、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。
大组幼儿能用普通话流利的讲故事____个，小组幼儿一个。
5、学习儿歌并背诵儿歌7首。
6、会念书上的儿歌并认识其中要求掌握的汉字____个。
7、让养成良好的书写习惯。
大组幼儿学习写____个简单的汉字，小组幼儿适当减少。
（二）、数学1、认读数字0~10的并学习点数、倒数；学习1~50的唱数；2、写数0~10。
3、了解二等分及四等分。
4、学习分类。
5、学习5以内的加减，认识加号，减号，等于号及分合号。
6、认识单数，双数，认识钟表。
7、建立今天、明天、昨天的时间概念。
区分大小，左右。
8、围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的数学学习习惯。
（三）艺术1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。
2、用自然的声音有表情的表现歌曲。
有较强的节奏感。
3、学习撕、粘贴、折纸、绘画等多种美术形式。
4、完成简单的美术作品（包括折纸____件、泥工____件、命题画____幅、添画一幅）5、教学八首歌曲和五个舞蹈。
幼儿园大班教学计划第二学期(精选3篇)
幼儿园大班教学计划第二学期（精选3篇）1.幼儿园大班教学计划第二学期第1篇一、班况分析：我们大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄还较小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。
在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：首先，我在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，眼不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
（一）．培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会饭前洗手，饭后洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。
在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。
遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。
（二）．培养幼儿的交通安全意识。
1．教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。
2．教育幼儿不在公路乱跑、打闹。
不在公路旁玩耍。
不随便坐别人的车辆。
不跟陌生的人走。
（三）．培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1．防火安全。
教育幼儿不玩火，不燃放，了解火警（119）。
掌握火灾发生时正确的自救方法。
2．用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。
如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。
打雷时不在电线下和大树下玩。
3．防地震安全。
教育幼儿发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
（四）．其它安全方面。
1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。
防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。
教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
幼儿园中班下学期教学计划与改进措施
幼儿园中班下学期教学计划与改进措施一、教学计划1.促进幼儿全面发展在中班下学期的教学中，我们将继续遵循幼儿教育的基本原则，全面发展幼儿的智育、德育、体育、美育和劳动教育。
通过丰富多样的教学活动，培养幼儿的综合素质，使他们在语言、数学、科学、社会、艺术、健康等领域取得明显的进步。
2.加强幼儿自主学习能力培养幼儿的自主学习能力是教学工作的重点。
我们将通过设置合理的教学目标，引导幼儿在活动中自主探究、发现问题、解决问题，从而提高他们的自主学习能力和创新精神。
3.提高幼儿社交能力4.注重幼儿心理健康教育5.丰富幼儿课外生活为了给幼儿提供更多的发展空间，我们将组织丰富多彩的课外活动，如参观博物馆、公园、电影院等，让幼儿在愉快的氛围中增长见识，丰富生活经验。
二、改进措施1.教学内容与生活紧密结合在教学过程中，我们将尽力将抽象的知识与幼儿的实际生活紧密结合，让幼儿在生活实践中感受、体验和学习，提高他们的学习兴趣和积极性。
2.优化教学方法针对幼儿的年龄特点和兴趣，我们将继续探索和尝试多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学、探究式学习等，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
3.加强家园合作家园合作对幼儿的成长具有重要意义。
我们将加强与家长的沟通，定期开展家长座谈会、家长开放日等活动，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。
4.提高教师专业素养教学质量的关键在于教师。
我们将加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力，确保幼儿接受优质的教育。
5.完善教学评价体系我们将建立科学、全面的教学评价体系，关注幼儿在各个领域的成长，及时发现和解决问题，为幼儿提供有针对性的教育指导。
幼儿园中班下学期的教学计划与改进措施将紧紧围绕幼儿的全面发展，注重培养幼儿的自主学习能力、社交能力和心理健康，努力为幼儿创造一个快乐、和谐、富有挑战性的学习环境。
一是开展主题活动。
主题活动是幼儿喜爱的学习方式，我们可以围绕节日、季节、动植物等主题，设计一系列有趣的教学活动。
2024年幼儿园下学期教学计划范文（7篇）
2024年幼儿园下学期教学计划范文一、前期进展概述本阶段，幼儿在语言、数学、识字等多个领域均实现了显著发展。
然而，我们也注意到部分幼儿存在接受能力相对滞后的问题。
针对此，本学期，我们将以幼儿行为品德教育和棋类活动技能培养为重点，进一步丰富教育内容与形式，强化识字教学，旨在促进幼儿身心全面和谐发展，为其顺利过渡到小学阶段奠定坚实基础。
二、本学期具体规划（一）健康领域1. 倡导文明进餐，引导幼儿认识食物的营养价值，避免暴饮暴食。
2. 强调个人卫生与环境维护的重要性，培养幼儿的公共卫生意识。
3. 深化安全教育，使幼儿掌握基本的安全知识与技能，提升自我保护能力。
4. 培养幼儿良好的生活习惯，如独立穿脱衣物、整理床铺等，提高自我管理能力。
5. 引导幼儿认识并遵守规则，学会自我保护与提醒同伴。
6. 普及口腔健康知识，鼓励幼儿配合疾病预防与治疗。
7. 教导幼儿以适当方式表达情绪，学会情绪调节与控制。
8. 激发幼儿的合作与竞争意识，培养其勇敢与坚持的品质。
9. 鼓励幼儿参与体育运动，掌握基本动作技能，培养运动习惯。
（二）科学领域1. 激发幼儿对科学的兴趣，鼓励其主动探索未知事物。
2. 培养幼儿对自然环境的关爱与保护意识。
3. 引导幼儿观察自然现象，积累感性经验，并学会记录观察结果。
4. 介绍现代科技产品及其对人类社会的影响，鼓励幼儿动手制作。
5. 提供丰富的操作材料，让幼儿在实验中体验成功与创造的乐趣。
6. 培养幼儿的观察力，引导其运用多种观察方法全面认识事物。
7. 鼓励幼儿交流分享自己的发现与探索过程，培养其表达能力。
8. 渗透数学教育，提高幼儿的逻辑思维能力与问题解决能力。
（三）艺术领域音乐：1. 营造愉悦的音乐氛围，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。
2. 指导幼儿正确歌唱，学习不同的演唱形式，并尝试创编歌词与表演。
3. 引导幼儿根据音乐内容创编舞蹈与动作，表现音乐形象。
4. 培养幼儿对音乐的感受力与表现力，鼓励其用多种方式表达音乐体验。
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幼儿下学期教学计划
在《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的引领下，围绕xx市教研室和幼儿园工作重点，进一步深化从教育观念到教育行为的转变，坚持求真务实、求精创新的工作作风，细化教育教学常规管理，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动，不断提高教师教育教学水平。
环境是幼儿活动中不可分割的一部分，它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用。
著名教育家蒙台梭利认为：“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展，教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境。
”所以，作为幼儿园的教师，我们应该尽可能的为幼儿创设适宜而适度的环境。
1、环境创设能体现幼儿园特色、班级特色，充分利用教室的三维空间，呈现给幼儿更多立体的、富有时代感的装饰物，以此引发幼儿的好奇心，激发幼儿的想象和探索欲望；并且多运用各种材料，特别是废旧材料。
环境创设的作用除美化教室外，还能与主题活动相结合，充分发挥幼儿个体与环境之间的交互作用。
2、创设与幼儿年龄特点相适宜的活动区角，并能根据幼儿的兴趣和爱好不断更新区角的材料，把更多的半成品材料投入其中，让幼儿时常保持一份新鲜和变化，通过教师有目的性的引领和启发，开启幼儿更为开阔的思维。
3、注重幼儿参与环境创设过程的体验，环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用，教师应该注重为幼儿提供获取新知识经验、锻炼双手技能的绝好机会，又可使幼儿对自己亲自动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满足感。
4、在满足幼儿的物质环境需求的同时，努力营造一个宽松、愉悦和平等的精神环境，让幼儿在幼儿园敢于表达、愿意参与，与成人和同伴能和谐友好地相处。
1、重视幼儿一日活动的各个环节，以幼儿的实际活动为基点，对幼儿进行道德品质教育，进行潜移默化的影响，逐步培养幼儿形成良好的道德品质、行为习惯和性格。
2、灵活运用形式多样的的教学方法和手段，发挥各领域的教学功能，开展丰富多彩的活动。
如参观、旅游、竞赛、故事会、演唱会、运动会等，激发幼儿参与各项活动的兴趣，充分调动幼儿的主动性和积极性。
3、以游戏为基本活动，采取灵活多样的教育教学组织形式，寓教育于各项娱乐活动之中。
特别是要根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏，满足幼儿的内在需要，因地制宜地创设并营造游戏的良好环境氛围，激发幼儿的主体能动性，尊重幼儿选择游戏的意愿，使他们始终保持积极的情绪状态，促进幼儿个性和各种能力的发展。
4、社会是幼儿密切接触的一个生动有趣的大课堂。
各班可以根据班级的实际情况，结合有关节日及一些大家关注的大事，采取“请进来、走出去”的方法，达成园内外教育力量融合的最佳途径。
使幼
儿在与社会的接触中了解社会，初步理解人与社会、人与人之间的关系，感受家乡的发展与变化，感受爱与被爱的幸福，激发对家乡、对祖国、对生活的热爱之情。
1、充分合理利用场地，重视开展体育锻炼。
每天按照作息时间组织幼儿的各项活动，保证幼儿有足够的锻炼时间和户外活动机会，充分利用园内的大型运动器械、小型运动器械，使幼儿运动意识和运动能力得以进一步提高，增强幼儿体质。
2、保证每天2小时的户外活动、1小时的体育活动，坚持一天两操，并用废旧物品自制相应的小型体育玩具，保证人手一件，开展多种多样的体育活动。
3、各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，三位保教人员要经常沟通交流，注重教育的一致性。
4、落实保教常规管理，齐心协力，坚持保教并重，做到班级管理井然有序，幼儿健康活泼地度过每一天。
1、加强教育理论学习，夯实教师的理论基础。
除了幼儿园订购幼教专业报刊杂志外，鼓励教师自己选订一份幼教杂志。
利用教研活动时间带领教师进行学习和理解，鼓励教师利用业余时间，深入学习并作摘记和简短的读后笔记。
2、观看优质课光盘，借鉴名师先进经验。
充分利用本园订购的各类优质课光盘，有计划、有目的地挑选后组织教师观看，带领教师研讨、学习，吸纳优秀教师及名师的先进教学经验，提高教师的专业
学水平。
3、“请进来”、“走出去”学习培训。
继续为教师创造各种短期培训和学习的机会，有计划、有目的地选派教师外出学习，吸纳先进的教育理念，提升专业水平，要求凡是外出学习的人员，回来后可以上汇报课，切实做到学有所获，学有所用。
邀请幼教专家来园培训和指导。
4、发挥年级组组、领域组、课题组的功能，进行集体备课、集体审议主题实施等，扎实开展教学研究活动，要求教师在熟悉教材的基础上，共同研究教材教法，挖掘教材的价值，探索适合幼儿的教育教学内容和教学方法，促进幼儿身心和谐发展。
5、本学期将“主题活动与区域活动的有效结合”作为教研内容，探讨主题活动与区域活动两者间的有效结合，发挥其应有的最大教育价值。
6、继续课题研究工作，结合课程改革，进一步探索研究课题的方法和途径，形成人人参与课题研究的良好氛围，提高教师科研的能力。
7、激励教师积极开展专题研究，注重总结积累，撰写教育论文、教学反思、教育随笔等，积极向各类教育报刊投稿。
各班在幼儿园网站“年级组花絮”中每月发表一篇通讯报道。
1、有效利用家长园地、班级博客、家校路路通等途径，密切家园沟通，达到家园共育的目的。
2、每月填写“家园联系单”，每学期发放幼儿成长档案，让家
长及时了解幼儿的成长变化，充分调动家长参与幼儿园教育教学工作的积极性。
3、进一步锤炼与家长的沟通技巧，关注每一位幼儿的成长，做到家园联系经常化，形成良好家园教育合力。
1、认真做好开学的各项准备工作，创设班级环境、布置家长园地等。
2、了解幼儿寒假生活情况，建立良好的教育教学秩序和常规。
3、完成律动、早操、花色操的新授。
4、组织幼儿回忆春节的见闻、了解“元宵节”的有关内容。
5、各年级组长可以根据本年级组的实际情况，组织本组教师商讨“主题活动与区域活动的有效结合”的具体实施方案，制订年级组的具体教研计划，以确保研究的顺利进行。
6、领域组制订本学期教研计划，商讨幼儿活动的相关内容，确定活动方案。
7、中班拍球秀、小班拍球秀活动做好准备。
8、做好幼儿园公开教学展示研讨活动的准备工作。
9、健康领域组：大班跳绳秀活动。
1、向幼儿进行像雷锋学习、热爱解放军的教育。
2、结合“三八”妇女节，向幼儿进行爱妈妈的教育，培养幼儿关心他人的良好品德。
3、结合植树节，引导幼儿观察春天的树木，花卉和自然景象，知道春天是种植的季节。
丰富自然角内容。
4、领域组公开教学：语言领域组、健康领域组。
5、社会领域组主持的幼儿活动
6、健康领域组：中班拍球秀、小班拍球秀。
7、初定中班年级组区域活动展示研讨活动
8、幼儿园公开教学展示研讨活动。
1、创设丰富的区域游戏活动环境。
2、组织幼儿清明扫墓活动，向幼儿进行革命传统教育。
3、组织幼儿外出春游，感受春天的气息。
4、结合“五一”国际劳动节，向幼儿进行教育，培养幼儿从小热爱劳动，尊重成人劳动。
5、领域组公开教学：科学领域组、音乐领域组。
6、健康领域组主持早操律动花色操表演。
7、初定大班年级组区域活动展示研讨活动
8、初定托班年级组区域活动展示研讨活动
9、承办五彩学前教育培训中心的幼教改革观摩研讨活动。
1、参观成人劳动，认识了解“五一”国际劳动节。
2、做好庆“六一”前的各项准备工作，师生共同布置环境，体验节日的快乐氛围。
3、初定小班年级组区域活动展示研讨活动
4、幼儿园公开教学展示研讨活动。
1、举行六一庆祝活动。
2、积极做好大班幼儿幼小衔接工作，参观小学。
3、领域组公开教学：社会领域组、数学领域组、美术领域组。
4、对新教师进行半日活动考核。
5、做好上半年总结工作，认真撰写上半年度园部门个人总结。
6、认真做好学期结束工作，整理班级、幼儿物品。
7、开展领域中心组、年级教研组教学观摩研讨汇报活动。