知识讲解 恒定电流 复习与巩固 基础
恒定电流期中复习
• A.电流表读数变小，电压表读数变大
• B.小灯泡L变亮
• C.电容器C两板间场强变小
• D.电源的总功率变小，输出功率变大
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• 2、有两个相同的电流计改装成的量程不同的电流表A1和
A2，A1的量程是A2的2倍，则( AC)
• A.若串联起来，两表指针偏角θ1 <θ2，两表示数相等。 • B.若串联起来，两表指针偏角相等 ，A1表示数大于A2表
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• 5、在“测定电池的电动势和内阻”的实验中，已 连接好部分实验电路．
• (1)按如图甲所示的实验电路，把图乙中剩余的电 路连接起来．
• (2)在图乙的电路中，为避免烧坏电表，闭合开关 前，滑动变阻器的滑片应置于____端(填“A”或 “B”)．
• (3)如下图是根据实验数据作出的U－I图象，由图 可知，电源的电动势E＝____ V，内阻r＝___ Ω.
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• 5、在“测定电池的电动势和内阻”的实验中，已 连接好部分实验电路．
• (1)按如图甲所示的实验电路，把图乙中剩余的电 路连接起来．
• (2)在图乙的电路中，为避免烧坏电表，闭合开关 前，滑动变阻器的滑片应置于__B__端(填“A”或 “B”)．
• (3)如下图是根据实验数据作出的U－I图象，由图 可知，电源的电动势E＝_1_._5_ V，内阻r＝__1_ Ω.
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• 6、两把尺子的读数： • 螺旋测微器：要估读 • 游标卡尺：不要估读
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恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念，掌握电流、电压、电阻之间的关系。
2. 熟练运用欧姆定律、串联并联电路的特点和计算方法。
3. 能够分析电路中的电流、电压、电阻问题，解决实际问题。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻。
2. 欧姆定律：I = V/R，电流、电压、电阻的关系。
3. 串联电路：电流、电压、电阻的分配规律。
4. 并联电路：电流、电压、电阻的分配规律。
5. 实际问题分析：解决电路中的电流、电压、电阻问题。
三、教学重点与难点1. 重点：恒定电流的基本概念，欧姆定律，串联并联电路的特点和计算方法。
2. 难点：电流、电压、电阻在复杂电路中的分布规律，实际问题的分析解决。
四、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究电流、电压、电阻之间的关系。
2. 通过实例分析和练习，巩固欧姆定律、串联并联电路的计算方法。
3. 组织小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
五、教学评价1. 课堂练习：及时检查学生对恒定电流知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置相关的实际问题，要求学生在课后解决。
3. 课程结束后的考试：全面检查学生对恒定电流知识的掌握程度。
教学计划：第一周：恒定电流的基本概念，电流、电压、电阻的关系。
第二周：欧姆定律，串联电路的特点和计算方法。
第三周：并联电路的特点和计算方法。
第四周：实际问题分析，解决电路中的电流、电压、电阻问题。
第五周：复习总结，课程考试。
六、教学活动设计1. 案例分析：通过分析实际生活中的电路案例，让学生理解电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。
2. 小组讨论：让学生分组讨论欧姆定律的应用，如何根据公式计算电流、电压和电阻。
3. 练习题：设计一些有关串联并联电路的练习题，让学生课后巩固所学知识。
七、教学资源1. 教学PPT：制作包含图文并茂的PPT，帮助学生更好地理解恒定电流的相关知识。
2. 电路图：提供一些典型的电路图，方便学生分析和练习。
恒定电流知识点复习
《恒定电流》知识点复习一、电源、电流和电动势 ①电流：产生条件：有自由点荷+导体两端有电势差（导体内有电场）。
电流强度：通过导体横截面的电量q 跟通过这些电量所用时间t 的比值，叫电流强度：I qt=（定义式）。
方向：习惯上规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷移动方向与电流方向相反（电流有方向，但是标量）。
在外电路中电流由高电势端流向低电势端 。
方向不随时间而改变的电流叫直流；大小和方向都不随时间改变的电流叫做恒定电流。
电流强度的微观表达式为：nqvs I =（n 为导体单位体积内的自由电荷数，q 是自由电荷电量，v 是自由电荷定向移动的速率，S 是导体的横截面积）。
②电源：电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。
（非静电力的作用：是把正电荷由负极搬回到正极；同时在该过程中非静电力做功，将其他形式的能转化为电势能）③电动势：非静电力所做的功W 与被移送的电荷q 的比值叫电源的电动势，qW E 非=，表示电源把其它形式的能（通过非静电力做功）转化为电能的本领大小。
电动势的大小由电源中非静电力的特性（电源本身）决定，跟电源的体积、外电路无关。
电动势在数值上等于电源没有接入电路时，电源两极间的电压。
电源的重要参数：电动势、内阻和容量。
二、欧姆定律 ①导体的电阻：导体两端电压与通过导体电流的比值，叫做这段导体的电阻。
IUR =（定义式）（R 与U 、I 无关，只与导体的性质有关，反映电流对导体的阻碍作用）②欧姆定律：导体中电流跟它两端电压成正比，跟它的电阻成反比，RU I =。
（适用于金属导体、电解质溶液）③导体的伏安特性曲线：用纵坐标表示电流I ，横坐标表示电压U ，这样画出的I-U 图象叫做导体的伏安特性曲线。
线性元件：伏安特性曲线是过原点的直线的电学元件；非线性元件：伏安特性曲线是曲线，即电流与电压不成正比的电学元件。
三、串并联电路熟记电流、电压、功率关系（教材49页）。
2019年高考总复习第一轮基础知识巩固-恒定电流基础知识归类总结和针对训练
高考总复习一一第一轮基础知识巩固山西省浑源中学贾培清《恒定电流》基础知识点归纳一、物理量1、电流I电荷的_________ 移动形成电流。
方向：规定 ___________________ 移动方向为电流方向。
产生持续电流的条件：保持导体两端的电势差。
（1）有电源；（2）电路闭合。
定义：公式I = q，文字表述： _____________________________________________ .t每秒通过金属导体横截面的电子数n=-e2、电动势E定义：电源电动势在数值上等于电源没有接入外电路时两极间的电压。
方向：与电源在其内部产生的电流方向相同，即由负极流向正极。
物理意义：电动势反映了电源的一种特性，表明电源____________________ 的本领的大小。
电动势与内外电路上的电压的关系：E=U+U '注意：电动势由电源本身决定，与外电路无关。
3、电功率P、物理定律1、电阻定律：R ='丄。
电阻率'是一个反映材料导电性好坏的物理量，跟导体的材料和温度有关。
s金属的电阻率随温度升高而增大。
P的单位：国际单位是欧米（Q・m超导体的电阻为零。
半导体的电阻率随温度的升高而减小。
2、欧姆定律：I= UR注意：（1）欧姆定律只适用于纯电阻电路（2）式中I、U、R是对应于同一段导体的量，计算时防止张冠李戴。
（3）由I= U，可得R=U，不能由此认为R与U成正比、R与I成反比。
R I3、闭合电路欧姆定律: I - —，注意：就某个电路来说：E、r都是一定的，1随R而变化。
由上R rU-E —I r。
当R 增大时，I , U 。
式变换得：路端电压讨论两种特殊情况：（1）当R TR，即外电路断开时，I趋近于_________ , U趋近于 _________（2）__________________________________ 当R T0，即短路时，I趋近于, U趋近于。
恒定电流基础知识复习
恒定电流基础知识一、电流1、形成条件：①有自由电荷（导体如金属、电解液、导电气体），②两端有电势差。
2、定义式：I ＝q/t 。
单位： A ，（国际制基本单位）3、方向：规定为正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动方向相反。
4、电流的微观表达式：I ＝nqvS （式中n 为导体单位体积的自由电荷数，q 为每个自由电荷的电荷量，v 为自由电荷定向移动的速率，S 为导体横截面积）――要会推导。
5、注意区分①自由电子定向移动速率，②电场建立速率即电流传导速率，（真空光速）③无规则热运动的速率。
二、电阻定律1、电阻：反映导体对电流的阻碍作用。
2、电阻定义式：R ＝U/I 单位：Ω3、电阻定律（电阻决定因素式）：lR Sρ=（ρ－材料电阻率，l －导体长度、S －横截面积） 4、电阻率：反映材料性质，与温度有关。
RSlρ= 单位：Ω·m 。
金属电阻率随温度升高而 增大 ，半导体电阻率随温度升高而 减小 三、欧姆定律 1、公式： I=U/R2、适用范围：适用于金属、电解液导体，不适用于气体、半导体导电。
且只适用于纯电阻电路。
3、伏安特性曲线：会比较电阻大小，区分线性元件和非线性元件。
四、电功和电热1、电功 W ＝IUt ，电功率 P ＝IU2、电热 Q ＝I 2Rt ，热功率 P 热＝I 2R3、区分电功和电热：在纯电阻电路中，2222UW=Q=IUt=I .IU I R RURt t P P R==热＝＝＝ 非纯电阻电路中，W ＞Q ，计算电功只能用W ＝IUt ，计算电热只能用Q ＝I 2Rt ， 2U t R无意义。
例电动机：输入电功率P 电＝IU ，热功率损耗P 热＝I 2R ，输出机械功率P 机＝P 电－P 热＝IU －I 2R 。
其效率为P 100%P η⨯机电＝五、电源电动势1、电源作用：通过 非静电力 作功，把 其他形式 能转化为 电 能。
2、电源的主要参数（电动势 内阻 容量） ⑴电动势：描述电源把其他形式能转化为电能本领的物理量，反映电源本身性质，与电路无关。
恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标1. 掌握恒定电流的基本概念及基本公式。
2. 理解欧姆定律、电阻的串联和并联、电功和电功率的计算。
3. 能够运用所学知识解决实际电路问题。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻。
2. 欧姆定律：I = V/R。
3. 电阻的串联和并联：串联：总电阻等于各分电阻之和，总电流等于各分电流之和。
并联：总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，总电流等于各分电流之和。
4. 电功和电功率的计算：电功：W = VIt。
电功率：P =VI = I^2R = V^2/R。
三、教学重点与难点1. 重点：欧姆定律、电阻的串联和并联、电功和电功率的计算。
2. 难点：电功和电功率的公式的运用，以及实际电路问题的解决。
四、教学方法1. 采用讲授法讲解恒定电流的基本概念、欧姆定律、电阻的串联和并联、电功和电功率的计算。
2. 通过例题讲解，让学生掌握电功和电功率的计算方法。
3. 组织学生进行实际电路实验，提高学生解决实际问题的能力。
五、教学过程1. 讲解恒定电流的基本概念，电流、电压、电阻的定义及关系。
2. 讲解欧姆定律，通过示例让学生理解公式及其应用。
3. 讲解电阻的串联和并联，通过示例让学生理解公式及其应用。
4. 讲解电功和电功率的计算，通过示例让学生理解公式及其应用。
5. 布置练习题，让学生巩固所学知识。
6. 组织学生进行实际电路实验，让学生将所学知识应用于实际问题。
7. 对学生的练习和实验进行点评，解答学生的疑问。
六、教学评估1. 课后作业：布置相关习题，巩固课堂所学知识。
2. 课堂提问：提问学生关于恒定电流的基本概念、公式及应用。
3. 实验报告：评估学生在实际电路实验中的表现，包括问题分析、操作技能和问题解决能力。
七、教学反思1. 课程内容安排是否合理，学生是否能够跟上教学进度。
2. 教学方法是否有效，学生是否能充分理解恒定电流的相关知识。
3. 针对学生的反馈，调整教学策略，以便更好地满足学生的学习需求。
恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案第一章：电流的基本概念1.1 电流的定义电流是电荷的流动，其方向规定为正电荷的流动方向。
电流的单位是安培（A）。
1.2 电流的表示方法直流电（DC）：电流方向不变的电流。
交流电（AC）：电流方向周期性变化的电流。
第二章：欧姆定律2.1 欧姆定律的内容电流I通过导体的大小与导体两端的电压V成正比，与导体的电阻R成反比。
公式表示为：I = V / R。
2.2 欧姆定律的应用计算电路中的电流、电压和电阻。
分析电路的串并联关系。
第三章：电阻的计算3.1 电阻的定义电阻是导体对电流流动的阻碍作用，单位是欧姆（Ω）。
3.2 电阻的计算方法电阻的计算公式为：R = V / I。
计算串联电路的总电阻：R_total = R1 + R2 + + Rn。
计算并联电路的总电阻：1/R_total = 1/R1 + 1/R2 + + 1/Rn。
第四章：电路的串并联4.1 串联电路串联电路中，电流在各个电阻中相同。
总电压等于各个电阻两端电压之和。
4.2 并联电路并联电路中，电压在各个电阻中相同。
总电流等于各个电阻的电流之和。
第五章：电流的热效应5.1 电流的热效应定义电流通过导体时，会产生热量，这种现象称为电流的热效应。
5.2 电流的热效应公式热量Q的计算公式为：Q = I^2 R t，其中I为电流，R为电阻，t为时间。
第六章：电功率和电能6.1 电功率的定义电功率P是电流I通过导体所做的功W每单位时间的比率。
电功率的单位是瓦特（W）。
6.2 电功率的计算电功率的计算公式为：P = VI，其中V为电压，I为电流。
另一种计算公式为：P = I^2 R，其中R为电阻。
6.3 电能的定义电能E是电流做功的能力，单位是焦耳（J）。
6.4 电能的计算电能的计算公式为：E = P t，其中P为电功率，t为时间。
第七章：电解质溶液7.1 电解质溶液的定义电解质溶液是由溶质（通常是离子化合物）溶解在溶剂中形成的溶液，能够导电。
恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念，掌握电流、电压、电阻的基本关系。
2. 掌握欧姆定律及其变形公式，能够运用欧姆定律解决实际问题。
3. 熟悉并掌握恒定电流的功率公式，能够计算电路中的功率。
4. 能够分析并解决电路中的串并联问题，理解串并联电路的特点。
5. 掌握恒定电流的实验方法和技巧，能够进行实验操作和数据处理。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。
2. 欧姆定律：欧姆定律的内容及其变形公式，应用欧姆定律解决实际问题。
3. 恒定电流的功率：功率的概念，功率公式，计算电路中的功率。
4. 串并联电路：串并联电路的特点，分析并解决电路中的串并联问题。
5. 恒定电流的实验：实验方法、技巧，实验操作和数据处理。
三、教学重点与难点1. 教学重点：欧姆定律的应用，功率的计算，串并联电路的分析。
2. 教学难点：欧姆定律在不同情况下的应用，功率公式的灵活运用，串并联电路的复杂分析。
四、教学方法1. 采用问题导入法，引导学生思考和探索恒定电流的基本概念和原理。
2. 通过实例分析和练习，让学生掌握欧姆定律的应用和功率的计算。
3. 利用图示和实物演示，帮助学生理解和分析串并联电路的特点。
4. 进行实验操作和数据处理，培养学生的实践能力和数据分析能力。
五、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对恒定电流基本概念的理解程度。
2. 练习题：布置相关的练习题，检查学生对欧姆定律和功率公式的掌握情况。
3. 实验报告：评估学生在实验中的操作技能和数据处理能力。
4. 期末考试：设置有关恒定电流的综合题，评估学生对教学内容的总体掌握程度。
教学计划：第一课时：恒定电流的基本概念1. 电流、电压、电阻的概念介绍。
2. 电流、电压、电阻之间的关系。
第二课时：欧姆定律1. 欧姆定律的内容及其变形公式。
2. 应用欧姆定律解决实际问题。
第三课时：恒定电流的功率1. 功率的概念。
恒定电流知识点高三
恒定电流知识点高三恒定电流是物理学中的一个重要概念，它在高三物理学习中扮演着重要的角色。
了解恒定电流的知识点，对于高三学生来说非常必要。
下面将介绍一些关于恒定电流的知识点，帮助高三学生更好地掌握这一概念。
一、恒定电流的概念恒定电流是指电流的大小在一段时间内保持不变。
当一个电路中的电源提供给电路的电压恒定，并且电路中没有其他变化时，电路中通过的电流称为恒定电流。
二、电流的计算方法恒定电流的计算是通过欧姆定律来实现的。
在一个电阻为R的电路中，当电压为U时，电流可以通过以下公式进行计算：I = U / R其中，I表示电流的大小，U表示电压的大小，R表示电阻的大小。
三、串联电路中的恒定电流串联电路是由多个电阻依次连接而成的电路。
在串联电路中，电流是保持恒定的，即所有电阻中通过的电流相等。
这是因为电流在一个封闭的回路中是连续的，无论电阻的大小如何变化，通过这个回路的总电流保持恒定。
四、并联电路中的恒定电流并联电路是由多个电阻并联而成的电路。
在并联电路中，电流分流，通过每个电阻的电流与其他电阻无关。
因此，在一个并联电路中，各个支路中的电流可以不相等。
五、恒定电流的应用恒定电流的概念和计算在电路分析和电路设计中都有着广泛的应用。
了解恒定电流可以帮助我们理解电路中的能量传输和电路元件之间的关系。
此外，了解恒定电流还可以帮助我们有效地设计电路和解决电路中的问题。
六、恒定电流的实验为了进一步理解和验证恒定电流的概念，我们可以进行一些实验。
例如，可以通过连接电源和电阻，测量电流大小是否恒定。
实验可以帮助学生加深对恒定电流的理解，并巩固相关的计算方法。
总结：恒定电流是高三物理学习的重要内容之一。
了解恒定电流的概念、计算方法以及在电路中的应用，对于学生在物理学习中起到重要的指导作用。
通过实验和实践，学生可以更好地理解恒定电流，并应用于解决相关问题。
希望以上介绍的恒定电流知识点能够帮助高三学生更好地掌握这一概念，提高物理学习的效果。
恒定电流 知识点总结
恒定电流知识点总结1. 恒定电流的特点恒定电流的特点是电流的大小和方向在一定时间内保持不变。
在电路中，恒定电流通常由直流电源产生，如电池或直流发电机。
恒定电流可以通过导线传输，用于驱动电器或进行化学反应等。
2. 恒定电流的产生恒定电流可以通过直流电源产生。
直流电源产生的方法有多种，如化学形成电池、机械形成直流发电机和半导体元件形成的稳压源等。
通过这些方式产生的直流电源，可以提供恒定电流供应。
3. 恒定电流的度量恒定电流的大小通常用安培（A）表示，1安培等于1库仑/秒。
在实际应用中，通常采用安培表或万用表等测量工具来测量电路中的恒定电流大小。
4. 恒定电流的应用恒定电流在工业、农业、医疗、科研等领域广泛应用。
例如，用于电动机、发电机、电解等设备中。
在医疗行业中，恒定电流可以用于治疗和诊断，如心脏起搏器、电生理监视仪器等。
5. 恒定电流的保护在电路中，恒定电流的保护工作非常重要。
对于电路中的恒定电流，需要采取一些措施以防止过载、短路等故障造成对电路的损坏。
常见的保护措施包括使用熔断器、继电器、避雷器等设备。
6. 恒定电流的衰减在电路中，恒定电流可能因为电阻、电感等元件的影响而衰减。
在设计电路时，需要考虑这些因素，采取一些措施以减小电流的衰减，确保电路正常工作。
7. 恒定电流的传输恒定电流可以通过导线传输，用于驱动电器或进行化学反应等。
在传输过程中，需要考虑导线的材料、截面积、长度等因素对恒定电流的影响，以保证电流的稳定传输。
总之，恒定电流是电路中常见的一种电流形式，具有在一定时间内电流大小和方向不变的特点。
了解恒定电流的产生、度量、应用、保护、衰减和传输等知识点，对于设计、使用和维护电路具有重要的意义。
高考综合复习——恒定电流专题
高考综合复习——恒定电流专题复习一ﻫ电路的基本概念、欧姆定律总体感知知识网络ﻫ第一部分电流、电阻定律、欧姆定律知识要点梳理ﻫ知识点一——电流▲知识梳理1．电流（1）定义:电荷的定向移动形成电流。
ﻫ（２）公式:（注意：如果是正、负离子同时移动形成电流时ｑ是两种电荷电荷量绝对值之和）ﻫ (3)方向：规定和正电荷定向移动的方向相同，和负电荷定向移动的方向相反。
（4)性质:电流既有大小也有方向,但它的运算遵守代数运算规则，是标量。
ﻫ (5)单位:国际单位制单位是安培(Ａ)，常用单位还有毫安(mA)、微安() ﻫ（6）微观表达式：，ｎ是单位体积内的自由电荷数，ｑ是每个电荷的电荷量,S是导体的横截面积，v是自由电荷定向移动的速率。
2．形成电流的三种微粒形成电流的三种微粒:自由电子、正离子和负离子,其中金属导体导电中定向移动的电荷是自由电子，液体导电中定向移动的电荷是正离子和负离子,气体导电中定向移动的电荷是电子、正离子和负离子。
ﻫ3.形成电流的条件①导体中存在自由电荷;②导体两端存在电压。
４．电流的分类方向不改变的电流叫直流电流;方向和大小都不改变的电流叫恒定电流；ﻫ方向改变的电流叫交变电流。
ﻫ▲疑难导析ﻫ1.电流的微观本质如图所示,ＡD表示粗细均匀的一段导体,两端加一定的电压，导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率为v，设导体的横截面积为S,导体每单位体积内的自由电荷数为n，每个自由电荷的电荷量为q。
ﻫＡD导体中的自由电荷总数总电荷量所有这些电荷都通过横截面Ｄ所需要的时间ﻫ所以导体AD中的电流由此可见，从微观上看,电流强度决定于导体中单位体积内的自由电荷数、每个自由电荷的电荷量、定向移动速度和导体的横截面积。
ﻫ知识点二——电阻和电阻定律▲知识梳理ﻫ1.电阻ﻫ导体对电流的阻碍作用叫电阻。
ﻫ2.电阻的定义式ﻫ３．电阻定律导体的电阻与导体的长度成正比，与横截面积成反比。
ﻫ数学表达式:。
ﻫ4.电阻率是反映导体导电性能的物理量。
恒定电流重难点巩固复习教案
恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标：1. 理解恒定电流的概念，掌握电流的形成、电流方向的规定以及电流的单位。
2. 掌握欧姆定律的内容，能熟练运用欧姆定律计算电流、电压和电阻。
3. 理解电阻的性质，掌握电阻的计算方法，能运用电阻的影响因素分析实际问题。
4. 掌握串并联电路的特点，能熟练运用串并联电路的公式计算电流、电压和电阻。
5. 能运用恒定电流的知识解决实际问题，提高学生的动手能力和创新能力。
二、教学内容：1. 恒定电流的概念及电流方向的规定。
2. 电流的单位及其换算。
3. 欧姆定律的内容及其应用。
4. 电阻的性质及其计算方法。
5. 串并联电路的特点及其计算方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：恒定电流的概念、电流方向的规定、电流的单位、欧姆定律、电阻的性质、串并联电路的特点。
2. 教学难点：欧姆定律的灵活运用、电阻的计算方法、串并联电路的计算方法。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究恒定电流的相关知识。
2. 利用实验演示，让学生直观地理解电流的形成和电流方向的规定。
3. 运用案例分析法，分析实际问题，提高学生解决实际问题的能力。
4. 采用小组讨论法，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
五、教学安排：1. 第一课时：恒定电流的概念及电流方向的规定。
2. 第二课时：电流的单位及其换算。
3. 第三课时：欧姆定律的内容及其应用。
4. 第四课时：电阻的性质及其计算方法。
5. 第五课时：串并联电路的特点及其计算方法。
六、教学策略：1. 利用多媒体课件，生动展示电流的形成过程，强化学生对恒定电流概念的理解。
2. 通过公式推导和实例分析，使学生熟练掌握欧姆定律的应用。
3. 设计具有挑战性的问题，激发学生思考，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4. 组织学生进行实验操作，培养学生动手实践能力和观察能力。
5. 创设生活情境，引导学生将所学知识应用于实际生活中，增强学生的学习兴趣。
七、教学评价：1. 课堂提问：检查学生对恒定电流概念、电流方向规定、电流单位等基础知识的理解。
知识讲解 恒定电流 复习与巩固 基础
恒定电流复习与巩固编稿：张金虎审稿：李勇康【学习目标】1．识别常见的电路元件，初步了解它们在电路中的作用。
2．初步了解多用电表的原理学会使用多用电表。
3. 知道决定导线电阻的因素，知道电阻定律。
4. 知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆定律。
5. 学习掌握测量电源的电动势和内阻方法。
6. 知道焦耳定律，了解焦耳定律在生产、生活中的应用。
7. 初步了解门电路的基本作用。
初步了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用。
8. 初步了解集成电路的作用。
【知识络】【要点梳理】一、电路涉及的物理概念电流：定义式qIt=，微观表达式I nqSv=电压：定义式WUq=，导体两端电压U IR=，是产生电流的必要条件之一。
电阻：定义式U R I=， 决定式LR Sρ=（电阻定律） 电动势：W E q=非，维持电路两端的电压→ 电功：W UIt =⇒纯电阻电路中22U W I R t t R== 电功率：W P UI t==⇒纯电阻电路中22U W I R R ==电热：由焦耳定律计算2Q I R t =，在纯电阻电路中电热等于电功：Q W =二、电路的特点电源的总功率：P EI =总电源的输出功率：222()E P UI P I R R R r =−−−→==+出出纯电阻电源的消耗功率：2P I r =内关系：P P P =+总出内 效率：P U RP E R rηη==−−−→=+出总纯电阻 闭合电路中的功率逻辑关系：输入端全为“1”时，输出端才为“1” 符号： ≥1 A BY & ABY“与”门：“或”门：逻辑关系：输入端只要有“1”，输出端就是“1”符号：逻辑关系：输入端为“1”输出端一定为“0”输入端为“0”输出端一定为“1”“非”门： 逻辑电路 意义：反映电源把其它形式的能转化为电能的本领量值：电源开路时的路端电压单位：伏（V ）三、基本规律焦耳定律：2Q I Rt ,适用于电流通过任何用电器发热的计算。
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恒定电流复习与巩固编稿：张金虎审稿：代洪【学习目标】1．识别常见的电路元件，初步了解它们在电路中的作用。
2．初步了解多用电表的原理学会使用多用电表。
3. 知道决定导线电阻的因素，知道电阻定律。
4. 知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆定律。
5. 学习掌握测量电源的电动势和内阻方法。
6. 知道焦耳定律，了解焦耳定律在生产、生活中的应用。
7. 初步了解门电路的基本作用。
初步了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用。
8. 初步了解集成电路的作用。
【知识网络】【要点梳理】一、电路涉及的物理概念电流：定义式qIt=，微观表达式I nqSv=电压：定义式WUq=，导体两端电压U IR=，是产生电流的必要条件之一。
电阻：定义式U R I=， 决定式LR S ρ=（电阻定律） 电动势：W E q=非，维持电路两端的电压→电功：W UIt =⇒纯电阻电路中22U W I R t t R== 电功率：W P UI t==⇒纯电阻电路中22U W I R R ==电热：由焦耳定律计算2Q I R t =，在纯电阻电路中电热等于电功：Q W =二、电路的特点三、基本规律焦耳定律：2Q I Rt ,适用于电流通过任何用电器发热的计算。
四、电路实验描绘灯泡的伏安特性曲线 测定金属的电阻率测定电源的电动势和内阻多用电表的使用五、需要注意的问题1．电流的计算其难点在于对于任取的一个截面计算在一段时间t 内通过该截面的电量Q ，其技巧在于一段时间t 的选取。
如一个做匀速圆周运动的电荷对应的等效环形电流的计算，取t T =最好确定通过某截面的电量。
2．对闭合电路中能量转化所涉及的诸多概念的理解例如电源非静电力做的功=W qE EIt =非，表示时间t 内其它形式的能转化为电能的多少。
W P EI t==非总是电源的总功率，表示在一个具体电路中电源将其它形式的能转化为电能的快慢。
P UI =则表示电场力做功将电能转化为其它形式能的快慢。
3．在焦耳热的计算中不能随意地用Q W =在焦耳热的计算中不能随意地用Q W =，只有保证焦耳定律的形式2Q I Rt =不变，才能用于任何电路中电热的计算。
如果将Q 写成2U Q UIt t R==，只能用于纯电阻电路电热的计算。
4．闭合电路欧姆定律与其它关系的区别必须引起注意 例如EI R r=+仅适用于纯电阻电路，而E U U =+内则适用于任何电路。
E U U =+内是能的转化和守恒定律在电路中的必然结果，所以它具有更广泛的适用性。
5．电路的简化是电路计算的关键环节除了电路整形，等势点合并分离外，电表的理想化、电表的等效、电容电路的处理必须理解和掌握。
6．对电路进行动态分析是电路知识的综合运用必须熟练地掌握动态分析的顺序，理解各电路量变化的原因。
7．电源的输出功率存在极值当R r =时2max24E P r=，可以将r 视为等效电源内阻以便解决更广泛一些的问题。
应当明确，电源输出的功率最大，并非电源功率最大，也并非电源的效率最高。
8．伏安法测电阻时电流表内外接法的判断不可片面要在比较x R 与A R 、V R 的关系后得出结论，不可只做x R 与A R 的比较后就决定电流表的接法。
9．滑动变阻器的限流式和分压式接法各有妙用 弄清它们各自接法的特点和区别选择使用。
10．测定电源电动势和内阻的多种方法主要仪器 原理电路图误差分析电压表 电流表 变阻器1122+E U I rE U I r=⎧⎨++⎩电动势和内阻均偏小电压表 变阻箱111222U E U r R U E U rR ⎧=+⎪⎪⎨⎪=+⎪⎩电动势和内阻均偏小电流表 变阻箱111222E I R I rE I R I r=+⎧⎨=+⎩电动势无偏差，内阻偏大一只电压表 （粗测）VV ER U R r=+（ VR r U E =）电动势偏小两只电压表 112''11V V U E U U r R U E U rR ⎧=++⎪⎪⎨⎪=+⎪⎩无误差（1）偶然误差：主要来源于电压表和电流表的读数以及作U I -图象时描点不很准确。
（2）系统误差：来源于电压表的分流作用。
导致电流表示数比干路电流略小。
U E Ir =-中I 是通过电源的电流，而本实验用图甲所示的电路是存在系统误差的，这是由于电压表分流V I ，使电流表示数I 测小于电池的输出电流I 真。
因为V I I I =+真测，而V VUI R =，U 越大，V I 越大：U 趋于零时，V I 也趋于零。
所以它们的关系可用图乙表示，测量图线为AB ，真实图线为'A B ．由图线可看出r 和E 的测量值都小于真实值。
r r 真＜测，E E 真＜测. 要点诠释：○1外电路短路时，电流表的示数I 测等于干路电流的真实值，所以图乙中AB 、'A B 两图线交于短路电流处。
○2当路端电压为1U 时，由于电流表示数I 测小于干路电流I 真，所以AB 、'A B 两图线出现了图示的差异。
（3）伏安法测E 、r 还可接成如图所示实验线路。
由于电流表的分压作用，因为'A A U U U U IR =+=+真测测，A R 为电流表的内阻，这样在U I -图线上对应每一个I 应加上一修正值AU I R ∆=⋅，由于A R 很小，所以在I 很小时，U ∆趋于零，I 增大，U ∆也增大，理论与测量值的差异如图丁所示。
由图可知：E E =真测，r r 真＞测（内阻测量误差非常大）。
要点诠释：一般电源的内阻都较小，与电流表的内阻相差不大，而电压表的内阻远大于内阻，也远大于测量电路中的外电阻，所以为减小误差，我们采用如图甲所示的电路，而不采用如图丙所示的电路。
12．伏安法测电阻的两种接法的选择为减小伏安法测电阻的系统误差，应对电流表外接法和内接法作出选择，其方法是： （1）阻值比较法：先将待测电阻的粗略值和电压表、电流表内阻进行比较，若x V R R ，宜采用电流表外接法；若xA R R ，宜采用电流表内接法。
（2）临界值计算法：当内外接法相对误差相等时，有xA x VR R R R=，所以()x A V A V R R R R R =为临界值。
当x A V R R R ＞（即x R 为大电阻）用内接法；当x A V R R R ＜（即x R 为小电阻）用外接法；x A V R R R =，内、外接法均可。
如A R 与V R 间不是VA R R 关系，则可用：当V x x A R R R R ＞时，用电流表外接法；当V xx AR R R R ＜时，用电流表内接法。
（3）实验试探法：按图接好电路，让电压表一根接线P 先后与a b 、处接触一下，如果电压表的示数有较大的变化（电流表的分压作用明显），而电流表的示数变化不大（电压表分流作用不大），则可采用电流表外接法；如果电流表的示数有较大的变化，而电压表的示数变化不大，则可采用电流表的内接法。
【典型例题】类型一、直流电路的功率计算直流电路有纯电阻电路和非纯电阻电路之分．对于纯电阻电路（如白炽灯、电炉丝等构成的电路），电流做功将电能全部转化为内能，此时有W Q =，即2UIt I Rt =，显然U IR =，计算电功或电热时，可采用公式2U W Q UIt t Pt R====中的任一形式进行计算．而对于非纯电阻电路（如含有电动机、电解槽等电路），电流做功将电能除转化为内能外，还转化为机械能、化学能等．这时电功等于UIt ，产生的热量等于2I Rt ，电功大于电热．在这种情况下，不能用2I Rt 或2U t R来计算电功．根据能的转化和守恒定律可知，在非纯电阻电路上，电能的转化为：电功=电热+其他形式的能．即2UIt I Rt E =+∆（转化为其他形式的能）．例1. 一直流电动机线圈的内阻一定，用手握住转轴使其不能转动，在线圈两端加电压为0.3 V 时，电流为0.3 A ．松开转轴，在线圈两端加电压为2 V 时，电流为0.8 A ，电动机正常工作．求该电动机正常工作时，输入的电功率是多少？电动机的机械功率是多少？【思路点拨】正确识别纯电阻电路和非电阻电路，注意“使其不能转动”时和“正常工作时”的根本区别。
【答案】1.6 W 0.96 W【解析】电动机不转动时，在电路中起作用的只是电动机线圈的电阻，可视为纯电阻电路，由欧姆定律得电动机线圈内阻0.3Ω=1Ω0.3U r I ==．电动机转动时，消耗的电能大部分要转化为机械能，还有一小部分要在线圈的电阻上转化为内能．其输入的电功率为：110.8 2 W 1.6 W P I U ==⨯=入，电动机的机械功率：221(1.60.81) W 0.96 W P PI r ==⨯=入机－－． 【总结升华】（1）正确识别纯电阻电路和非电阻电路，不要认为有电动机的电路一定是非纯电阻电路，要从其工作状态及能量转化来分析判定．当电动机不转动时，其消耗的电能完全转化为内能．是纯电阻电路．（2）在非纯电阻电路里，欧姆定律不再成立，并要注意区别电功和电热，搞清楚电路中能量的转化关系．电热为2Q I Rt =，电动机消耗的电能为W UIt =．对电动机来说，输入的功率P UI =入；发热的功率2P I R =热；输出的功率，即机械功率2P P P UI I R ==入机－－热． 举一反三【高清课堂：恒定电流复习与巩固 例１】【变式】如图所示中的滑动变阻器的总电阻60ΩR =，负载电阻60ΩX R =，AB 间的电压为18V U =，且保持不变，先断开电键S ，移动触片P ，使电压表读数为9V ，然后闭合S ，则X R 通过的电流强度是？【答案】0.12A【解析】当先断开电键S，移动触片P，使电压表读数为9V时，滑动变阻器的AP部分的阻值为30Ω；然后闭合S，AB间的总阻值为50Ω。
总电流为：18A0.36A50I==通过XR的电流为118A0.12A350xI=⋅=类型二、直流电路中的极值问题极值问题在物理习题中经常出现，处理这类问题的常见方法是：先找出物理量间的函数关系，再利用数学知识求极值．在处理直流电路中的极值问题时，应先分析电路结构，并画出等效电路，写出含有变量的等效电阻或电流、电压、功率的表达式。
然后求极值．例2．如图所示电路中，电阻19ΩR=，215ΩR=，电源电动势12 VE=，内阻1Ωr=．求：（1）当电流表示数为0.4 A时，变阻箱3R的阻值多大？（2）当3R阻值多大时，它消耗的电功率最大？（3）当3R阻值多大时，电源的输出功率最大？【答案】（1）30Ω（2）6Ω（3）0【解析】由电路图可知，2R与3R并联后再与1R串联，电流表是测量通过电阻2R的电流，根据串并联电路的特点以及闭合电路欧姆定律可求出该题的答案．（1）设干路电流为I，根据并联电路的分流原理：3223RI IR R=+①外电路的总电阻23132R RR RR R=++②由闭合电路欧姆定律得EIR r=+③由①②③式求得330ΩR=．（2）设阻值为3R＇时，它消耗的功率最大为3P，此时外电路总电阻为2313''2'R R R R R R =++ ④干路电流''EI R r=+。