行政管理学前沿热点问题研究
公共管理、行政管理前沿理论
公共管理、行政管理前沿理论公共管理、行政管理前沿理论公共管理和行政管理是现代社会中至关重要的领域，随着社会的发展和需求的变化，这两个领域的理论和实践也不断发展和演变。
本文将讨论一些当前在公共管理和行政管理领域中的前沿理论。
一、新公共管理理论（New Public Management）新公共管理理论是20世纪80年代后期出现的一种对传统公共管理理论的质的突破。
传统的公共管理理论强调政府的权威和官僚主义的运作方式，而新公共管理理论强调市场机制和经济效率。
新公共管理理论提出了一系列的原则和方法，例如结果导向、竞争性招标、绩效评估等，以提高公共服务的效率和质量。
此外，新公共管理还强调公共部门的改革和创新，以适应快速变化的社会和经济环境。
二、治理理论（Governance）治理理论是近年来公共管理和行政管理领域的热门话题之一。
传统的行政管理强调政府的权力和责任，而治理理论关注的是政府、市场和社会三者之间的互动和合作。
治理理论强调多元参与、社会组织和公民参与等方式来增加决策的合法性和有效性。
此外，治理理论还强调网络合作、协商和协调的重要性，以实现公共政策和公共服务的优化。
三、社会创新理论（Social Innovation）社会创新理论是近年来公共管理和行政管理领域的新兴理论之一。
传统的公共管理强调政府的决策和行动，而社会创新理论强调社会力量和社会组织的创新。
社会创新理论认为，社会问题的解决需要社会各方的合作和创新，政府仅仅起到一个引导和支持的作用。
社会创新理论提出了一些新的方法，例如社会企业、社会创业和社会投资，以解决社会问题和实现社会价值。
四、可持续发展理论（Sustainable Development）可持续发展理论是公共管理和行政管理领域中的重要理论之一。
传统的行政管理强调经济增长和资源利用效率，而可持续发展理论关注的是经济、社会和环境三者的平衡。
可持续发展理论认为，只有在经济、社会和环境三个层面上取得平衡，才能实现长期的发展和繁荣。
《行政法前沿问题研究》读书笔记
《行政法前沿问题研究》读书笔记行政法前沿问题研究这本书可真是让我又爱又恨啊。
爱的是它里面的内容真的超级丰富，恨的是有些地方真的好难理解。
读这本书的时候，就感觉像是在一个神秘的法律世界里探险。
那些前沿问题啊，就像是隐藏在深山老林里的宝藏，等着我去发掘。
我有时候读着读着就会忍不住感叹，行政法怎么这么复杂又这么有趣呢。
我印象特别深的是关于行政法对新兴科技领域的规制这部分。
哎呀，新兴科技发展得那么快，像什么人工智能、大数据之类的，行政法得赶紧跟上脚步啊。
就好比一个调皮的孩子跑得老远了，大人得赶紧追上去拉住他，告诉他什么能做什么不能做。
行政法在这个时候就得扮演好这个大人的角色，在新兴科技发展的同时保障公众的权益。
还有行政法在环境保护方面的新发展。
现在环境问题这么严重，行政法就像是一把利剑，要斩断那些破坏环境的黑手。
比如说对于那些违规排放污染物的企业，行政法就得规定好怎么处罚，怎么监督他们整改。
我就想啊，如果行政法能像一个超级英雄一样，那地球的环境肯定能变得越来越好。
我在读书的时候还发现，行政法的很多前沿问题都和我们的日常生活息息相关。
比如说城市管理中的一些行政措施，像路边摊的管理啊，共享单车的停放啊。
这些看起来是小事，但背后都有行政法的影子。
要是没有行政法来规范，那城市可就乱套了。
我走在大街上的时候，就会不自觉地想到这些，然后就觉得行政法真的无处不在。
再说说行政法在教育领域的应用。
现在大家都很重视教育公平，行政法就要保障每个孩子都能享受到公平的教育资源。
不能让一些地方或者一些人凭借不正当的手段抢占资源。
这就像是在分蛋糕，行政法要保证这个蛋糕分得公平公正。
读这本书的时候，我还遇到了很多让我头疼的概念。
什么行政相对人的权益保护的新趋势啦，行政机关权力的新边界啦。
这些概念就像一团乱麻，我得慢慢地理顺。
有时候我就把自己想象成一个侦探，要从书里的字里行间找到线索，解开这些谜团。
不过，在这个过程中我也学到了很多东西。
我国研究生就业研究现状、热点主题与前沿分析——基于CiteSpace_的文献计量分析
第15卷第2期V ol.15No.22024年4月CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU Apr. 2024我国研究生就业研究现状、热点主题与前沿分析——基于CiteSpace的文献计量分析张艳宁1，薛晨2，黄媛3(1. 西北工业大学研究生院，陕西西安，710000；2. 西北工业大学公共政策与管理学院，陕西西安，710000；3. 西北工业大学管理学院，陕西西安，710000)[摘要] 为进一步探究研究生就业领域的研究现状、热点主题和发展方向，以2003年1月1日至2023年8月1日中国知网中的176篇与研究生就业相关的CSSCI高质量研究论文为研究对象，以CiteSpace6.2.R4信息可视化软件为研究工具，对研究生就业研究的发文量、发文作者、关键词共现、关键词聚类等方面绘制知识图谱并进行分析。
结果表明：研究生就业的相关研究尚处于初始阶段；研究热点主题众多，选用理论较为集中；研究主线明确，相关研究逐渐深入，时效性较强。
但仍存在一些不足，未来的研究要坚持把研究生就业放到研究生教育总体发展中去审视和探索；努力实现跨区域研究，加强合作交流，推动高质量成果的产出；紧跟研究生就业领域的研究热点和前沿方向，丰富研究成果。
[关键词] 研究生；就业；就业质量；CiteSpace[中图分类号]G643.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2024)02−0049−10一、问题的提出就业是最大的民生，是经济发展的晴雨表，就业情况能够反映人民幸福生活的满意度，也能够反映经济发展的质量。
在2023年的政府工作报告中，要求把促进青年特别是高校毕业生就业摆在更加突出的位置。
高校毕业生的就业质量一定程度上也反映了高等教育的质量。
和本科教育不同的是，研究生教育是国民教育体系的顶端，在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化等方面具有重要作用。
研究生毕业生是国家宝贵的人才资源，但随着时代的变化，研究生扩招陆续带来了人才市场供需矛盾、高校人才培养体系不完全匹配、创新型人才培养质量下降、研究生就业积极性下降、服务国家重点建设行业与产业不突出等问题，这些都阻碍了研究生高质量就业的步伐。
我国政务服务研究的现状分析及前沿透视
123综述为了更科学的分析和研究我国政务服务，本文选择ＣＮＫＩ为国内政务服务研究的文献检索来源，从不同层次和角度对其研究现状进行梳理及分析，在此基础上，结合中国情境，对电子政务服务领域的研究趋势和未来热点等进行研判。
本文以ＣＮＫＩ为我国政务服务研究分析的文献检索来源，编写检索式“主题＝政务服务 或者 题名＝政务服务”，为了保证文献质量和可信度，界定文献检索范围为ＳＣＩ、ＥＩ、核心期刊、ＣＳＳＣＩ和ＣＳＣＤ检索收录的期刊论文。
本文最终将获得的１５４６篇论文作为研究分析对象，并进行分析研究。
一、文献年度分布情况首先对这些论文进行年度分布统计，由图 １ 可见，国内第一篇关于政务服务研究的学术论文出现于 １９９２ 年。
从１９９２年－２００１年的１０年间，对政务服务主题的研究论文都非常少，每年发表的论文都呈个位数，期间发表论文数量最多的年份为１９９９年，也不过才６篇。
随后，从２００２年开始到２００８年呈现了逐年匀速增长的态势，２００９年出现发文数量下滑，随后持续了两三年的平稳增长，２０１６年呈现出爆发式增长，达到前一年发文量的两倍有余，共计２２７篇，最近两年政务服务主题的研究论文数量依旧呈现逐年递增的状态，表明国内学者对政务服务研究的热度依然不减。
综上表明：国内学者虽然从２０世纪９０年代初就开始关注政务服务研究，但前１０年都处在探索阶段，只有零星的论文发表，直到２００２年才开始吸引学者的关注，２０１６年呈现井喷状态，一直持续到现在仍然处于不断增长的态势。
图１ 国内政务服务研究的论文发表年度趋势二、国内文献来源机构分布本文对１５４６篇政务服务的文献其来源机构进行统计分析，从中发现：在这些论文中，除去２４篇论文来自国家信息中心，１８篇来自浙江省档案局，１２篇来自中国测绘科学研究院，１２篇来自中国行政管理学会外，其余论文大部分皆出自国内各大高校（ 见图２），由此可见，高校是这一研究领域的绝对主导者 。
如图２所示，依据发文量，本文得出国内政务服务领域发文量最多的机构排行榜。
郭小聪《行政管理学》考点精讲 讲义
郭小聪《行政管理学》考点精讲讲义一、行政管理学的基本概念1.1 行政管理学的定义行政管理学是研究行政行为、行政组织、行政制度和行政方法等规律的学科，它既是一门理论学科，也是一门应用学科。
1.2 行政管理学的特点•实践性强：行政管理学是一门紧密联系实践的学科，涉及到各级政府机构和行政组织的实际运行和管理活动。
•综合性强：行政管理学综合运用了政治学、法学、经济学、管理学等多个学科的理论和方法。
二、行政管理学的发展历程2.1 古典行政管理学古典行政管理学主要关注行政组织的建设和管理方法，代表人物有亨利·福尔摩斯、杰拉德·奥尔德里奇等。
2.2 现代行政管理学现代行政管理学更加注重对行政活动的科学研究和规范，代表人物有弗雷德里克·泰勒、亨利·法约尔等。
2.3 新公共管理新公共管理强调市场化、精细化和效率化的行政管理方式，代表人物有克里斯托弗·霍奇斯、杰弗里·奎因等。
三、行政管理学的基本原理3.1 法治原理法治原理是行政管理的基本原理之一，它要求行政管理者在管理活动中严格依法行事，维护法律的尊严和权威。
3.2 效率原理效率原理是行政管理的核心原理之一，它要求行政管理者在资源配置和决策中追求最大效益和最佳结果。
3.3 公平原理公平原理是行政管理的重要原理之一，它要求行政管理者在权力行使和资源分配中公正、公平、公开，维护社会公平正义。
四、行政管理学的主要内容4.1 行政组织与行政管理行政组织是行政管理的基础，行政管理者需要通过组织设计、人员配置等手段来实现行政目标。
4.2 行政决策与行政执行行政决策和行政执行是行政管理的核心环节，行政管理者需要制定决策方案，并落实到具体的行政行为中。
4.3 行政监督与行政问责行政监督和行政问责是保证行政管理公正、高效的重要手段，行政管理者需要加强对行政行为的监督和追责。
五、行政管理学的前沿领域5.1 电子政务随着信息技术的发展，电子政务成为行政管理学的研究热点，涉及到政务信息化、网络治理等方面。
管理学前沿ppt课件
2、“管理”一词的历史考证
• “管”的本义，是专指一种竹制六孔吹奏乐器，
所以用竹作部首。最早的“管”字出现于大约三 千年前诗经中“箫管备举”的诗句。以后才逐渐 派生出别的字义。 按《辞源》所列，主要包括：“细长圆形中空之 物”(如《庄子· 秋水》中的“以管窥天”)； “笔杆”(执笔亦称“握管”)；“钥匙”(《左传》 有“郑人掌北门之管”的记载)——大概就是由钥 匙的功能产生联想，“管”字演绎出了“枢要” 即关键的意思；《荀子· 儒效》中说：“圣人也 者，道之管也，天下之道管是矣；百王之道一是 矣”。
The Operations Management System External environment
Customer or client participation
Inputs
• • • • • • • • Workers Managers Equipment Facilities Materials Services Land Energy
Organizational Levels
Top Managers
Middle Managers
First-line Managers Non-managerial Employees
© Prentice Hall, 2002 1-21
企业管理的7M要素
• Men:人事 • Money:金钱 • Methods:方法 • Machines:机器 • Material:物料 • Market:市场 • Morale:工作精神
involve people and duties that are ceremonial and symbolic in nature. receiving, collecting, and disseminating information.
高校行政管理教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国高等教育事业的快速发展，高校行政管理作为高等教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了提高高校行政管理水平，推动高校行政管理学科的繁荣与发展，我校于近日举办了一场主题为“高校行政管理教研活动”的学术交流活动。
本次活动旨在加强高校行政管理学科教师之间的交流与合作，促进学术研究成果的分享与传播，为高校行政管理学科的发展提供有力支持。
二、活动目的1. 搭建高校行政管理学科教师之间的交流平台，促进学术成果的分享与传播；2. 探讨高校行政管理学科前沿问题，推动学科研究水平的提升；3. 促进高校行政管理学科与其他学科的交叉融合，拓宽研究视野；4. 培养高校行政管理学科青年教师，提高整体师资队伍水平。
三、活动内容1. 主题报告本次教研活动邀请了国内知名高校行政管理专家进行主题报告。
报告内容涵盖了高校行政管理领域的前沿问题，如高校治理结构、高校行政体制改革、高校内部管理创新等。
专家们结合自身研究经验，深入剖析了高校行政管理领域的热点问题，为与会教师提供了有益的启示。
2. 学术研讨在学术研讨环节，与会教师围绕高校行政管理学科的前沿问题进行了深入探讨。
研讨内容主要包括以下几个方面：（1）高校行政管理学科的理论研究：探讨高校行政管理学科的理论体系、研究方法以及学科发展趋势；（2）高校治理结构改革：分析高校治理结构改革的理论基础、实践经验以及改革路径；（3）高校内部管理创新：探讨高校内部管理创新的内涵、特点以及实施策略；（4）高校行政管理学科与其他学科的交叉融合：分析高校行政管理学科与其他学科的交叉融合现状、发展趋势以及实现路径。
3. 教学经验分享在教学经验分享环节，部分优秀教师分享了他们在高校行政管理教学方面的成功经验。
他们从课程设计、教学方法、学生评价等方面进行了详细介绍，为其他教师提供了有益的借鉴。
4. 青年教师培养为了提高青年教师的教学科研水平，本次活动还专门设置了青年教师培养环节。
通过导师指导、学术研讨、教学实践等方式，帮助青年教师迅速成长。
中国行政管理理论前沿
中国行政管理理论前沿在当今社会，行政管理作为一门重要的学科，正在不断地发展和进步。
中国作为一个正在快速发展的国家，其行政管理理论也在不断地前进和拓展。
本文将从中国行政管理理论的现状入手，探讨其前沿发展趋势，并对未来可能的发展方向进行展望。
中国行政管理理论的现状中国行政管理理论的发展历史可以追溯到上个世纪50年代，中国建立了自己的行政管理学专业。
在改革开放以来，中国行政管理理论迅速发展，涌现出了一大批知名学者和专家，为中国的行政管理事业做出了重要贡献。
中国行政管理理论主要依托于西方国家的理论基础，同时又结合了中国的国情和文化特色，形成了独具中国特色的行政管理理论体系。
中国行政管理理论的现状可以从以下几个方面来进行概括：1. 理论基础日益丰富：随着社会经济的发展和理论研究的深入，中国行政管理理论的基础日益丰富，形成了一系列系统完整的理论体系，如政府绩效管理、行政改革理论、行政权力制约理论等。
2. 重视实践研究：中国行政管理理论在学术研究的同时，也非常重视实践的研究，倡导理论与实践相结合的研究方式，促进了实践经验和理论研究的相互渗透。
3. 倡导民主参与：中国行政管理理论开始逐渐倡导民主参与的理念，提出了一系列加强政府与公民之间互动关系的理论观点，重视公民参与政府决策和公共事务管理。
4. 推动科技创新：中国行政管理理论不断推动科技创新与发展，将信息技术与行政管理相结合，提出了许多与科技发展密切相关的行政管理理论和实践方法。
中国行政管理理论前沿的趋势在当前背景下，中国行政管理理论前沿的趋势主要可以表现在以下几个方面：1. 强调政府治理能力建设：随着社会治理结构的变革和政府职能的不断转变，中国行政管理理论前沿将更加重视政府治理能力建设，研究如何提高政府的管理效率和治理能力，建设现代化政府。
2. 探讨政府社会责任：随着社会的发展和变革，中国行政管理理论前沿将更多地探讨政府的社会责任和社会服务职能，提出政府应对社会问题的解决方案，促进社会稳定和和谐发展。
行政管理学的热点
行政管理学的热点、前沿问题1、如何保障流动人口的参政权随着社会主义市场经济的不断开展，城市化进程和户籍制度改革步伐正在加快，劳动力市场越来越开放，我国城乡流动人口的数量越来越多，其中大局部具有选民资格。
如何保障流动人口的选举权，并进而为他们提供更多的参政时机，是当前选举工作中的一大难点。
如何从法律规定上，表达对流动人口选举权的特殊保护，如何保障流动人口的被选举权，有无必要把流动人口作为一个特殊的界别在分配代表名额时进展适当照顾，都是我们亟待解决的问题。
2、我国城市化进程中失地农民就业权益保障问题在被动型城市化进程中, 失去土地的农民的利益如何保障成为了焦点问题。
如何提升失地农民的就业能力，如何为失地农民创造良好的就业环境，如何切实保护农民的切身利益？就业能力不仅仅是个人的劳动技能, 更及政府政策和鼓励制度相关,就业能力的提升不仅仅局限在失业之后的补救措施, 更是就业时候的积极的预防措施, 防患于未然。
3、我国现行土地征用制度问题我国现行征地制度带有严重的方案经济体制色彩，任意扩大征用权，用社会“公共利益〞替代农民对土地权益的占有，严重地侵犯了农民利益，引发了一系列严重的社会矛盾。
事实说明，我国现行征地制度已经越来越不适应社会经济和市场经济开展的需要，成为制约社会生产力和影响社会稳定的重大障碍，也影响了社会主义新农村的建立。
因此，必须实际予以完善，切实保护农民的合法权益。
4、实施政府对公共事务的绿色管理政府是推进科学开展和增长方式转变的主导力量，必须承当起保护环境和自然资源的责任，构建并实施人及自然和谐、生态及经济协调的绿色管理。
沿袭了几十年的传统开展模式，其根本弊端是破坏性、挥霍性甚至消灭性使用生态系统，导致了严重生态危机，实施绿色公共管理是当前生态环境问题日趋复杂的必然要求，也是构建适应科学开展的新型体制机制的关键之一。
5、建立科学的政府绩效评估体系绩效评估作为一种评价和改良政府绩效的实用管理工具，逐渐在公共管理的实践中得到应用。
行政管理学前沿热点问题研究
行政管理学前沿热点问题研究一、关于政府职能转变的研究政府职能转变是行政管理实践中的重要内容，也是近年来行政管理学研究的一个热点问题。
有学者指出，新形势下政府职能的转变主要有五大取向，即从全能政府向有效政府转变、从管制政府向服务政府转变、从部门行政向公共行政转变、从权力政府向责任政府转变、从政府单一管理向多元主体共同管理转变等。
另有学者指出，不同层级的政府在纵向间职能、责任和机构设置上的高度统一所形成的“职责同构”问题，是政府职能转变不到位、条块分割矛盾突出等现实问题难以解决的体制性障碍。
要解决“职责同构”问题，我们需要按照以下思路重新划分和调整政府的纵向职能：首先，区分公共物品的地方性和全国性，明确提供公共物品者的主体资格；其次，区分地方政府职责的强制性和非强制性，厘清地方各级政府的职责分工关系；最后，政府职能的纵向配置，应自上而下呈现出从宏观到微观的层级递减趋势。
与上述政府职能转变的研究相联系，是关于“服务型政府”性质的争论。
有学者认为，公共服务是宪政思想的必然追求，是成熟市场经济国家所体现出的政府管理理念，它的提出预示着我国行政改革的进一步深化和政府管理发展中一个重要转折的来临。
而另一部分学者认为，国家的政治统治职能和社会管理职能始终是同时存在的。
从政府的社会属性来看，自国家诞生以来的所有政府都是服务型的，根本就不存在“非服务型”政府；从我国的政府管理实践来看，一直以来都以“为人民服务”作为政府工作的根本宗旨，因此，将“服务型政府”作为一种新模式提出是没有必要的。
二、关于行政体制改革的研究行政改革始终是行政管理研究的重点领域，近五年来关注的焦点主要集中于各个层级政府的机构改革和职能转变、干部人事制度改革、事业单位改革、行政审批制度改革和行政许可法的实施，以及从观念、体制和行为等各个层面对放松规制和强化管理的关系进行探讨和研究等方面。
该领域研究的重大理论问题之一，是对行政改革目标模式的探讨。
有学者认为，行政改革的目标是建立“有限政府”，应进一步调整政府与社会、市场的关系，放松管制，努力构建“小政府、大社会”模式。
行政管理理论前沿问题
行政管理理论前沿问题引言行政管理理论是关于政府和组织管理的研究和实践。
它探讨了如何有效地管理公共事务、资源的分配和政策的实施，以实现公共利益。
随着社会的不断发展和变革，行政管理理论也在不断地演进和变化。
本文将探讨行政管理理论的前沿问题，包括新公共管理、治理理论、创新和数字化转型等方面的问题。
一、新公共管理的理论与实践新公共管理是20世纪后期兴起的一种行政管理理论，其核心观点是强调市场化、竞争性和企业化的方法来管理公共事务。
新公共管理认为政府应该像企业一样进行管理，采用市场机制来提高效率和效益。
然而，在新公共管理的理论和实践中，也存在一些争议和问题。
比如，一些学者认为新公共管理过分强调市场化和经济效益，忽视了公共服务的公平性和社会责任；另一些学者则指出新公共管理容易产生监管失灵和公共责任缺失的问题。
因此，需要继续探讨新公共管理的价值和局限，寻求更加合理的行政管理理论和实践。
二、治理理论的发展和挑战治理理论强调政府与社会和市民之间的合作和互动，强调多元治理和参与式治理。
它认为政府不再是唯一的权力中心，而应与社会组织、非政府组织和市民一起协同合作，共同解决公共问题。
然而，治理理论在实践中也面临着诸多挑战。
比如，如何在多元治理中平衡权力和利益、如何确保公民的参与和民主治理、如何处理政府和社会的关系等问题都是需要进一步深入研究和探讨的。
三、创新和数字化转型在行政管理中的应用随着信息技术和数字化转型的发展，创新和数字化转型已成为行政管理中的一个重要问题。
政府和组织如何借助科技创新和数字化手段来提高效率、优化服务、提升治理能力是一个迫切需要解决的问题。
但是，数字化转型也带来了诸多挑战，如数据安全、信息不对称、数字鸿沟等问题，需要行政管理者和研究者进一步研究和探讨。
结论行政管理理论是一个不断演变和发展的领域，前沿问题的研究和探讨对于推动行政管理的发展和改革非常重要。
本文所提出的新公共管理、治理理论和创新数字化转型等问题只是行政管理前沿问题的一部分，还有很多其他值得关注的问题，比如全球化下的行政管理、跨国治理、社会创新等等。
我国协同治理研究热点与趋势——基于CNKI_文献可视化分析
2023年3月第26卷第5期中国管理信息化China Management InformationizationMar.,2023Vol.26,No.5我国协同治理研究热点与趋势——基于CNKI文献可视化分析汤乐瑶（西北政法大学 管理学院，西安 710199）［摘 要］文章以中国知网（CNKI）2000—2022年间收录的有关协同治理研究领域的期刊文献为研究对象，运用CiteSpace软件，从文献发表年份分布、关键词研究热点等方面进行可视化分析，以揭示我国协同治理领域的发展现状及其前沿演进。
结果表明，我国协同治理领域当前的研究热点主要围绕地方政府治理、社会治理、大数据等主题展开。
随着社会进一步发展，乡村振兴、危机治理、治理体系和生态治理将成为前沿研究热点。
［关键词］协同治理；知识图谱；文献综述doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2023.05.052［中图分类号］D630 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2023）05-0199-040 引 言从我国实际情况来看，我国国家与社会关系的转变始于改革开放，传统政府一元主体下的治理模式使得政府在处理社会事务时，总是与公民的实际需求相距甚远。
因此，为了有效提升政府治理能力、满足公众的迫切需求，我国学者开始探索政府治理的新模式，他们认为西方学者提出的协同合作理念可以解决政府转型期面临的一系列困境，具有一定的研究价值。
协同治理是近年来政府治理研究的热门议题之一，通过对协同治理理论的进一步研究，能够更加丰富政府协同治理的理论框架。
本文应用CiteSpace软件，以数据分析的方式展现近年来有关协同治理理论的研究热点及其在不同年份发展演进趋势，梳理协同治理理论的发展状况，为未来学者的研究提供相应的借鉴与参考。
1 数据来源与方法1.1 数据来源本文在中国知网（CNKI）数据平台，通过高级检索将主题设置为“协同治理”，发文年限设定为2000年至2022年。
行政管理教研室活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，行政管理专业在我国高等教育体系中的地位日益重要。
为提高行政管理专业教学质量，提升教师教学水平和科研能力，我校行政管理教研室于近日举办了一系列学术活动。
本次活动旨在促进教师之间的交流与合作，拓宽学术视野，提高教学质量。
二、活动时间及地点活动时间：2021年9月15日-9月17日活动地点：我校行政楼三楼会议室三、活动内容1. 学术讲座活动期间，我校邀请了知名行政管理专家、学者进行专题讲座。
讲座主题涵盖了行政管理领域的前沿理论、实践经验以及政策动态。
以下是部分讲座内容：（1）行政管理前沿理论讲座讲座由我国行政管理领域知名学者主讲，内容主要包括行政管理学的基本理论、行政管理体制改革、公共治理创新等方面。
讲座旨在帮助教师了解行政管理领域的新理论、新观点，提高自身的学术素养。
（2）行政管理实践经验分享邀请具有丰富行政管理实践经验的专家，分享他们在行政管理工作中遇到的问题、解决方案以及心得体会。
讲座内容涉及政府职能转变、公共服务体系建设、公共危机管理等方面，旨在为教师提供实践指导。
（3）政策动态解读邀请政策研究专家，对国家最新出台的行政管理政策进行解读。
讲座内容涉及政策背景、政策目标、政策实施等方面，帮助教师了解政策动态，提高政策执行力。
2. 教学研讨为了提高教学质量，促进教师之间的交流与合作，活动期间开展了教学研讨活动。
以下是部分研讨内容：（1）教学方法探讨针对当前行政管理教学中的问题，教师们就教学方法进行了深入探讨。
内容包括案例教学、实践教学、讨论式教学等，旨在提高学生的实际操作能力和创新能力。
（2）课程建设与改革针对行政管理专业课程设置、教学内容、教学方法等方面，教师们提出了改进意见。
研讨内容包括课程体系优化、教材建设、教学方法创新等，旨在提高课程质量。
（3）教学评价改革针对传统教学评价方法的不足，教师们就教学评价改革进行了探讨。
内容包括评价指标体系、评价方法、评价结果运用等方面，旨在提高教学评价的科学性和有效性。
关于国家行政学院学习情况的总结8篇
关于国家行政学院学习情况的总结8篇篇1经过几个月紧张而充实的学习，我在国家行政学院取得了丰硕的成果。
以下是我学习情况的详细总结：一、学习背景与目标我之所以选择参加国家行政学院的学习，是因为我深知行政管理的重要性和复杂性。
作为未来的行政管理者，我需要系统的学习行政管理理论和实践知识，以提升自己的专业素养和管理能力。
我的学习目标是成为一位具备高素质、专业化的行政管理者，能够熟练运用行政管理理论和方法，解决实际问题。
二、学习内容与方法在学习过程中，我全面学习了行政管理的基本理论、基本知识和基本技能。
通过课程学习和实践操作，我深入了解了行政管理的原则、制度、流程和方法。
同时，我还学习了相关的法律法规和政策，以增强自己的法律意识和政策水平。
在学习方法上，我采用了多种方式相结合的方式，包括课堂听讲、案例分析、小组讨论等。
这些方法不仅提高了我的学习效率，还增强了我的学习效果。
三、学习成果与收获通过几个月的学习，我取得了以下成果：首先，我掌握了行政管理的基本理论和知识，为今后的工作奠定了坚实的基础；其次，我学会了运用行政管理的方法和技能解决实际问题，提高了自己的实践能力；最后，我增强了法律意识和政策水平，为今后的工作提供了有力的保障。
此外，我还收获了丰富的经验和感悟，如团队合作的重要性、问题解决的能力等。
这些经验和感悟将伴随我今后的学习和工作生涯。
四、学习体会与建议在学习过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
例如，有些理论知识难以理解，有些实际问题难以解决等。
但是，通过不断努力和探索，我最终都克服了这些问题和挑战。
我认为，学习行政管理需要具备扎实的理论基础和实践经验，同时还需要具备创新精神和解决问题的能力。
因此，我建议未来的学习者在学习过程中要注重理论与实践的结合，多参与实践活动和案例分析，增强自己的实践能力和解决问题的能力。
此外，还要注重学习方法和策略的运用，提高自己的学习效率和质量。
五、总结与展望总的来说，我在国家行政学院的学习过程中取得了丰硕的成果和收获。
公共管理、行政管理前沿理论
公共管理、行政管理前沿理论一、理论概述公共管理、行政管理是现代社会组织发展的重要组成部分，对政府和社会运行起着重要的指导和规范作用。
在这个领域的研究中，前沿理论的不断涌现推动着学科的发展，同时也为实践提供了更好的理论支撑和指导。
二、公共管理、行政管理的发展历程公共管理、行政管理的发展经历了若干阶段，从传统的行政机构管理到现代公共管理理论的逐步形成，不断迭代和完善。
在这个过程中，不同国家和地区有着不同的特点和偏重点，但总体来说，前沿理论的引入使得公共管理、行政管理在全球范围内更加科学化和规范化。
三、前沿理论介绍1.新公共管理（New Public Management, NPM）新公共管理是20世纪80年代兴起的一种公共管理理论，强调市场机制和私营部门管理方法在公共部门的应用。
其核心思想是通过市场化、产权化和社会化的手段提高公共部门的效率和绩效。
2.治理理论（Governance Theory）治理理论关注社会组织之间的关系、协作和协调机制，强调社会的参与和共同决策。
治理理论强调建立合作性、协商性的政府与社会关系，强调参与民主、社会参与和合作。
3.社会资本理论（Social Capital Theory）社会资本理论认为社会结构和社会资源（社会网络、信任、互惠行为等）对社区和组织效能的影响至关重要。
社会资本理论关注社会关系网络对组织绩效和社区发展的作用。
4.创新网络理论（Innovation Network Theory）创新网络理论强调社会网络和组织之间的关系对创新和知识转移的重要性。
通过组织间合作、共享资源和知识，促进创新和发展。
四、未来趋势和挑战公共管理、行政管理不断发展，面临着许多挑战和机遇。
未来，需要更多关注技术创新、社会需求变化、全球化挑战等方面，不断完善理论和实践，推动公共管理、行政管理领域的进步。
五、结语公共管理、行政管理前沿理论的不断探索和引入，为政府和社会组织提供了更好的管理思路和方法，促进了公共服务的提升和社会发展的进步。
行政管理教研室活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国行政管理学科的快速发展，行政管理教研室作为培养高素质行政管理人才的重要基地，肩负着提高教学质量、推动学科建设、服务社会发展的重任。
为加强教研室建设，提高教师队伍的整体素质，激发教师的创新活力，促进学术交流与合作，行政管理教研室于2021年11月15日开展了主题为“行政管理学科前沿与创新发展”的学术交流活动。
二、活动目的1. 提高教师对行政管理学科前沿问题的认识，拓宽学术视野；2. 促进教师之间的学术交流与合作，激发创新思维；3. 推动行政管理学科的发展，提升教研室整体教学水平；4. 为学生提供更多优质的教学资源，培养高素质的行政管理人才。
三、活动时间及地点时间：2021年11月15日（星期一）上午9:00-12:00地点：学校会议室四、活动参与人员1. 行政管理教研室全体教师；2. 邀请校外专家：XXX教授（XXX大学）；3. 学生代表。
五、活动议程1. 开幕式（9:00-9:10）主持人：XXX教授领导致辞：XXX院长2. 学术报告（9:10-10:30）报告人：XXX教授报告题目：行政管理学科前沿与创新发展3. 互动交流（10:30-11:00）教师代表、学生代表与报告人进行互动交流，就报告内容提出问题，分享自己的见解。
4. 总结发言（11:00-11:10）主持人：XXX教授教研室主任总结发言5. 闭幕式（11:10-11:20）主持人：XXX教授合影留念六、活动内容1. 开幕式在开幕式上，XXX院长对本次学术交流活动表示热烈祝贺，并对行政管理教研室近年来取得的成绩给予了充分肯定。
同时，他强调了行政管理学科在新时代背景下的重要性，希望教研室全体教师继续努力，为培养高素质行政管理人才贡献力量。
2. 学术报告XXX教授的报告主题为“行政管理学科前沿与创新发展”。
报告从行政管理学科的发展历程、学科前沿问题、创新发展方向等方面进行了深入剖析。
报告内容丰富，观点鲜明，为在场教师提供了宝贵的学术资源。
行政管理专业经典与前沿书目清单[终稿]
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行政管理专业经典与前沿书目清单一、基础理论经典原著1、威尔逊：《行政学之研究》，《国外政治学》1987年第6期、1988年第1期。
2、古德诺：《政治与行政》，华夏出版社1987年版。
3、泰罗：《科学管理原理》，中国社会科学出版社1990年版。
4、法约尔：《工业管理与一般管理》，中国社会科学出版社1998年版。
5、马克斯·韦伯：《经济与社会》，商务印书馆1997年版。
6、怀特：《行政学概论》，上海商务印书馆1947年版。
7、西蒙：《管理行为》，北京经济学院出版社1988年版。
8、西蒙：《管理决策新科学》，中国社会科学出版社1982年版。
9、沃尔多：《行政国家：美国公共行政的政治理论研究》，纽约：罗纳德出版社1948年版。
10、林德布洛姆：《决策过程》，上海译文出版社1988年版。
11、德罗尔：《逆境中的政策制定》，上海远东出版社1996年版。
12、雷格斯：《行政生态学》，台湾商务印书馆1985年版。
13、弗雷德里克森：《新公共行政学》，美国亚拉巴马大学出版社1980版。
14、奥斯特罗姆：《美国公共行政的思想危机》上海三联书店1999年版。
15、尼斯坎南：《官僚制与公共经济学》，中国青年出版社2004年版。
16、詹姆斯·Q·威尔逊：《官僚机构：政府机构的作为及其原因》，三联书店2006年版。
17、奥斯特罗姆：《公共服务的制度建构》上海三联书店2000年版。
18、布坎南、塔洛克：《同意的计算：立宪民主的逻辑基础》，中国社会科学出版社2000年版。
19、缪勒：《公共选择理论》，中国社会科学出版社1999年版。
20、罗森布鲁姆：《公共行政学：管理、政治和法律的途径》，中国人民大学出版社2002年版。
21、R·J·斯蒂尔曼：《公共行政学：概念与案例》，中国人民大学出版社2004年版。
22、罗伯特•登哈特：《公共组织理论》，中国人民大学出版社2003年版。
23、沙夫里茨、海德：《公共行政学经典》，中国人民大学出版社2004年英文版。
北大政府管理学院行政管理（公共经济学）考博复试参考书、复试经验
北大政府管理学院行政管理考博方向解析（公共经济学）喜报：育明教育5名学员进入北大行管考博复试，含前三名！欢迎到育明考察，观看复试学员视频！5、复试总成绩计算方法：可以采取笔试成绩40%，面试成绩60%的方式。
二、北大政府管理学院行政管理（公共经济学）考博参考书1、必读书籍育明教育独家专做考研考博专业课辅导①黄恒学：《公共经济学》，北大出版社②顾昕：《中国社会安全网的制度建设》《走向全民医保：中国新医改的战略与战术》③路风:《走向自主创新：寻求中国力量的源泉》，广西师大出版社④卫祥云：《国企改革新思路》，电子工业出版社⑤金麟洙：《从模仿到创新－韩国技术学习的动力》，新华出版社,1998年版⑥袁方：《社会研究方法教程》北大出版社⑦李国正：《公共管理学》和《中国农民工发展状况及管理机制研究》，广西师范大学出版社⑧欧阳康：社会科学研究方法以上参考书是最基本的书目，历年来基本就在这个范围内。
学院推荐的40多本书太多了，根本看不过来，最关键是没有针对性。
更多可咨询育明教育小李老师扣扣同微信二四五九六二二四七七2、延伸阅读1.城镇化方面的书籍选择一本看。
2.社会保障改革，养老方面的图书选择一本。
3.国际贸易方面的知识，尤其是人民币国际化，国际贸易，一带一路，创新方面的。
三、北大行政管理（公共经济学）考博历年真题育明教育独家专做考研考博专业课辅导四、北大行政管理（公共经济学）考博模拟题2017年北京大学政府管理学院博士研究生入学考试试题模拟二科目一：公共经济学分值：100分考试时间：180分钟命题时间：2017年1月命题人：育明教育考博研究室说明：请用黑色或者蓝色签字笔将答案写在答题纸上。
一、社区提供公共服务的优缺点及改进措施。
（25分）二、从政府与市场角度谈谈雾霾的治理。
（25分）三、你认为产业政策的制定有必要吗？请结合相关学者观点，谈谈自己的看法。
（25分）四、“雾霾会影响公民的健康吗？”针对这一问题制定一个研究方案。
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行政管理学前沿热点问题研究一、关于政府职能转变的研究政府职能转变是行政管理实践中的重要内容，也是近年来行政管理学研究的一个热点问题。
有学者指出，新形势下政府职能的转变主要有五大取向，即从全能政府向有效政府转变、从管制政府向服务政府转变、从部门行政向公共行政转变、从权力政府向责任政府转变、从政府单一管理向多元主体共同管理转变等。
另有学者指出，不同层级的政府在纵向间职能、责任和机构设置上的高度统一所形成的“职责同构”问题，是政府职能转变不到位、条块分割矛盾突出等现实问题难以解决的体制性障碍。
要解决“职责同构”问题，我们需要按照以下思路重新划分和调整政府的纵向职能：首先，区分公共物品的地方性和全国性，明确提供公共物品者的主体资格；其次，区分地方政府职责的强制性和非强制性，厘清地方各级政府的职责分工关系；最后，政府职能的纵向配置，应自上而下呈现出从宏观到微观的层级递减趋势。
与上述政府职能转变的研究相联系，是关于“服务型政府”性质的争论。
有学者认为，公共服务是宪政思想的必然追求，是成熟市场经济国家所体现出的政府管理理念，它的提出预示着我国行政改革的进一步深化和政府管理发展中一个重要转折的来临。
而另一部分学者认为，国家的政治统治职能和社会管理职能始终是同时存在的。
从政府的社会属性来看，自国家诞生以来的所有政府都是服务型的，根本就不存在“非服务型”政府；从我国的政府管理实践来看，一直以来都以“为人民服务”作为政府工作的根本宗旨，因此，将“服务型政府”作为一种新模式提出是没有必要的。
二、关于行政体制改革的研究行政改革始终是行政管理研究的重点领域，近五年来关注的焦点主要集中于各个层级政府的机构改革和职能转变、干部人事制度改革、事业单位改革、行政审批制度改革和行政许可法的实施，以及从观念、体制和行为等各个层面对放松规制和强化管理的关系进行探讨和研究等方面。
该领域研究的重大理论问题之一，是对行政改革目标模式的探讨。
有学者认为，行政改革的目标是建立“有限政府”，应进一步调整政府与社会、市场的关系，放松管制，努力构建“小政府、大社会”模式。
而另一部分学者认为，中国的行政改革应充分考虑到政治制度和现实国情的差异，当前的改革方向应是谋求建立社会主义法治政府和“有效政府”，而非自由主义所主张的“有限政府”。
对于深化行政审批制度改革，一部分学者认为，我国的行政审批制度创立于计划经济年代，带有浓厚的计划经济色彩，严重制约着经济的快速发展，应全面废弃政府对经济的审批管制。
另一部分学者则提出了不同看法，他们指出，不应把一切不合理的东西都归于计划经济，这种看法是不合历史事实的。
如果把行政审批制度看作是计划经济条件下的产物，势必会对它持彻底否定态度；而如果认识到许多问题并不是由计划经济造成的，而是在建立社会主义市场经济过程中出现的，我们就会对我国的行政审批制度做出客观公正的评价和分析，这样才能搞清楚应当否定的和应当肯定的因素。
关于中央与地方关系，学术界存在着分权与集权的争论。
一些学者认为，在目前市场经济不规范，全国性统一大市场尚未形成的情况下，应加强中央政府的管理权和对社会主义市场经济的宏观调控权。
而另一部分学者认为，在进行中央与地方政府关系改革时，应重点考虑事权与财权的统一；在决定二者的分权程度时，应重点考虑两个方面的因素，即地方政府的承受能力和中央政府的调控能力。
分权的力度与速度要与这两个能力的提高成正比，要逐渐实现中央与地方关系的规范化和法制化。
三、关于公务员制度的研究公务员制度研究在行政学界是个相对独立的领域，其研究目的是进一步完善和发展中国的公务员制度。
2005年4月，《中华人民共和国公务员法》的正式颁布，进一步推动了我国公务员制度研究的深入发展。
概括而言，近两年来该领域的研究和讨论，主要是围绕《公务员法》的制定和实施来展开的，焦点是如何实现公务员管理的规范化、科学化和法制化；研究领域主要集中于我国公务员的范围、选拔任用、量化考核和激励与薪酬分配制度改革，以及加入WTO与人事制度创新等制度建设方面。
其中，公务员的范围的确定是一个重点问题。
有学者认为，制定公务员法必须合理确定公务员的范围，在我国应当将具有公共管理职能的机构和人员都纳入公务员制度进行统一管理。
而另一部分学者认为，国外的通行做法只是将行政部门列入公务员队伍，政党组织、立法、司法机关一般不作为公务员进行管理，因此，盲目扩大公务员队伍的倾向是向原有“干部”概念的复归，这与近年来进行的干部分类管理的改革方向相悖。
在公务员分类管理制度方面，一个重要问题是对政府雇员制的探究。
从2002年吉林省率先推行政府雇员制以来，全国不少地方陆续试行这一做法。
随着各地政府“政府雇员制”的试行，对其研究和探讨也不断活跃。
有一些学者通过与其他国家政府雇员制度的对比，认为在我国发展政府雇员制度有其现实意义：政府雇员制度是公务员制度的一种补充，可以促进公务员制度自身的完善，可以解决我国机构改革、稀缺人才资源紧缺、公务员制度健全三者之间的矛盾。
另一种相反的观点认为，现行的政府雇员制，事实上就是国家公务员制度所规定的聘任制。
由于推行聘任制度的复杂性，存在政府雇员与公务员的关系、职责的分工、传统行政价值理念的冲突等问题，因此要慎重实施“政府雇员制”。
四、关于政府管理方式变革的研究与政府管理的现代化发展相对应，政府管理方式的变革主要涉及政府运作的公开透明、公众参与、电子政务、绩效评估和政府管理模式的变革等方面。
2005年，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了关于进一步推进政务公开的意见，这个指导性文件不仅进一步推动了政府政务公开活动的开展，而且在很大程度上促进了对政务公开相关研究工作的深入。
政务公开的直接表现为政府信息公开，而信息质量是政务公开水平的重要评价指标。
有学者提出了提高政务信息价值的方法和途径：在政务信息价值的时间维度上，应该具备及时性、新颖性；在政务信息价值的内容维度上，应具备准确性、相关性、完整性。
还有学者就政府信息公开实践中知情权与隐私权之间的矛盾关系展开研究，认为在权利多元化的时代，进行政府信息公开立法时，应遵循社会政治与公共利益优先、最大限度维护人格尊严等解决途径。
政府管理方式变革的另一个重要领域是电子政务的发展。
一些学者认为，电子政务的发展具有积极的作用。
电子政府的创建与推动，为行政权力结构、行政运行方式的变革、政府施政能力的改进，提供了新的空间，并带来了公共管理和社会服务领域的一系列创新，例如观念的创新、管理模式和制度的创新、政府组织结构与业务流程的创新，等等。
另一类观点则对电子政务的发展持反对意见。
这种观点认为，现有的电子政务建设不足以支持电子文件的有效运行、真实可靠和长期可读，而且在政府管理中存在较大的风险。
因此，推行电子政务应采取谨慎的态度。
五、关于政府问责制度的探讨2003年，在应对“非典”危机中对某些高级行政官员的责任追究甚至罢免，推动了政府问责制度实践与理论研究的发展。
一些学者认为，责任政府是民主政治发展的逻辑必然，是法治在公共行政领域的强烈诉求。
民主理论为责任政府提供了坚实的理论论证和基本的政治架构，法治则是责任政府不可或缺的法律保障。
行政问责是对行政责任进行定向追究的一种事后监督手段，其根本目的在于对行政失范行为的监督和预防，主要受到包括各种形式的行政和司法追究。
目前其运行方式主要是撤职、引咎辞职、高官问责制等。
但是，行政问责还远未形成系统的制度化体系，良性的行政问责制度的建构要集中体现问责的目的性、责任的明确化和手段的规范化。
此外，还有一些学者对政府问责制的片面性和不完善性进行了批判。
有学者认为，中国政府的这些举措基本上还停留于行政性操作的范畴，如果要进一步推进责任政府，就必须在技术上完善引咎辞职以及相关的责任制度安排，并在制度上重视从“行政性问责”走向“程序性问责”。
对于完善政府问责制度的路径，有学者认为，有效的制度安排是建构责任政府的核心问题，应做到政府责任划分的明确化、问责主体职权的明晰化、政府信息公开的法治化、政府绩效评估的规范化、公民参与政府问责的制度化，以及公共行政文化变迁的同步化。
还有学者认为，当前需要重点关注问责的事由、问责的主体、问责的程序制度，特别要重视官员问责的连带性，认真分析不同类型责任的承担方式，极力推行政务公开与透明等关键点。
这些措施构成了健全问责制度较优的路径选择。
六、关于公共政策领域的研究这一领域讨论的重大问题主要集中于公共政策基础理论研究和方法体系建设，以及对政策实践的研究上。
目前，对加入WTO后对决策模式、政策执行过程、政策评估体系和以制度、过程、方法创新为代表的公共政策创新的研究已成为该领域研究热点。
目前，公共政策在研究途径上还存在一些重要分歧。
有学者认为，应首先完善公共政策研究作为一个学科的基本框架和理论与方法体系，然后再运用规范的理论和方法去分析公共政策。
另一些学者认为，政策分析目前缺乏统一的范式，因此在实践中应以“问题”为导向研究公共政策，然后再总结规律，构建适合本国国情的学科体系。
关于公共政策创新问题，一种看法认为，在中国“入世”的背景下，公共政策创新研究具有异常的紧迫性和必要性，当前尤其是应通过公开、咨询等各种制度的保障来实现政策程序的改革与创新。
另一观点认为，在中国社会过渡时期的体制转轨中，公共政策创新起到了核心操作工具的作用，但是公共政策创新会受到一系列因素的影响，如利益分化和协调、初始政策设计、规则和组织的变换。
因此，促使政策创新活动得以实现的主要机制是政策创新触发机制、创新政策扩散机制、政策创新发展机制，等等。
综上所述，近年来行政学研究取得了许多重要进展，国内的专著和论文成果也较为丰富，并且能够及时把握和抓住社会发展和政府管理领域里的热点和难点问题，突出学术研究与实践相联系和与时俱进的特色精神。
在研究途径方面，行政学领域逐步引入了某些经济学、法学、社会学和数学方法，对某些问题的研究取得了良好的效果。
但是，该领域研究目前仍然存在一些问题，例如，总体上看，虽然行政学研究涉及的领域比较广，范围有所拓展，研究的问题也比较多，但是在许多重要问题的研究上，缺乏根本性的突破，简单、重复性研究现象具有一定的普遍性。
在研究方法上，目前虽然开始注重实证研究，但是一般性的、浮浅的规范性研究仍占相当大的比重，有分量的实证性研究成果并不多见。
在对国外政府管理经验的研究方面，一般往往停留在介绍和引进层面，缺乏深入的辨析，对于如何真正有效实现西方经验与中国政府管理实践的结合问题，目前还没有得到较好的解决，等等。