(完整版)我的德语语法总结,推荐文档
德语语法总结完全本
德语语法总结完全本德语语法是学习德语的重要部分，掌握德语语法可以帮助学习者更好地理解和运用德语。
下面是一个完全本的德语语法总结，包含了德语的基本语法规则和常见的语法结构。
一、名词（Substantiv）1.名词的性别：德语中的名词有三个性别，即阳性、阴性和中性。
名词的性别通常需要记忆，没有固定的规则。
2. 名词的单复数：德语名词的复数形式多种多样，有时需要记忆。
一般情况下，名词的复数可以通过在词尾加上-s或-es来形成。
有些名词的复数形式与单数形式不同，需要记忆。
二、冠词（Artikel）1. 定冠词：德语中的定冠词有三个形式，即der（阳性）、die（阴性）和das（中性）。
定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。
2. 不定冠词：德语中的不定冠词也有三个形式，即ein（阳性）、eine（阴性）和ein（中性）。
不定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。
三、代词（Pronomen）1. 人称代词：德语中的人称代词有三个人称，即第一人称（ich，你mich，他sich）、第二人称（du，你dich，他sich）和第三人称（er，sie，es）。
人称代词在句子中充当主语、宾语或反身代词的角色。
2. 物主代词：德语中的物主代词表示所有关系，有六个形式，即mein（我的）、dein（你的）、sein（他的）、ihr（她的）、unser（我们的）和ihr（他们的）。
物主代词通常用来指代名词的所有者。
3.反身代词：德语中的反身代词表示动作的施动者和承受者是同一个人。
反身代词的形式与人称代词的形式相同。
四、形容词（Adjektiv）1.形容词的变化：德语中形容词的形式有三个变化，即阳性、阴性和中性。
形容词的形式和名词的性别和数的关系有关。
2. 形容词的比较级和最高级：形容词的比较级和最高级分别通过在形容词前加上-er和-amest来构成。
有些形容词的比较级和最高级的形式与原级不同，需要记忆。
五、动词（Verb）1.动词的时态：德语中的动词有过去时、现在时和将来时等时态。
(完整)新编大学德语1语法总结,推荐文档
Ein heit 2）名词的第一格是名词的基本形式，主要用作主语和属类补足语3、规则动词的现在时变位、命令式（一）1）针对尊称Sie的命令式：a. V.（lnf.）+Sie+ …! ?ffnen Sie bitte die B u cher!动词seinb. Seien+Sie+ …! Seien Sie bitte leise!2）针对wir的命令式：V.(l nf.)+Sie+..! H?re n wir Text 3!6句子的种类和语序1）句子的种类：按表达方式可分为叙述句、疑问句、祈使句和感叹句）语序：按语序分可分为正语序和反语序Ei nheit 31、不规则动词的现在时变位规则：词干（部分动词须换音或变音）现在时人称词尾注：阳性弱变化名词变格加词尾-n或-en。
如：der/ein Student —den/einen Stude nten。
名词的第四格主要用作第四格宾语。
Ein heit 42、零冠词1）非特指的名词复数不加冠词。
2）表示国籍的名词不加冠词。
（注意：如在名词前加形容词，则需要加冠词。
）3）表示国家、地名的名词不加冠词。
4）表示职业、职位、职称的名词不加冠词。
（注意：如在名词前加形容词，贝嚅要加冠词。
）5）不可数名词、抽象名词不加冠词。
（注意：如使用量词，则需要按量词的性和数的变化添加冠词。
）6）表示专业、学科的名词不加冠词。
4、（物主代词的第一格和第四格）物主代词表示所属关系，它与被限定的名次保持性、数和格注：对物主代词提问用wessen。
Ein heit 5注：m?chte是m?gen的虚拟式过去式形式，用以委婉地表达愿望。
2、第三格1）冠词，名词和物主代词的第二格Deklination 变格注：弱变化名词第三格加-n/-en。
复数不是以-n结尾的名词复数第三格时应加-n（复数词尾为-s的外来词除外。
）如:Student, Lebensgef?hrte, Herr, Mensch Gebrauch 用法1. 跟在支配第三格的介词后2. 跟在支配第三格的介词后Er hilft mir.Wer hilft mir?Wem hilft er?3. 物作主语interessieren, gefallen, schmecken 人作第三格宾语Das Buch in teressiert mir.Der Flim gef?llt ihr.Das Esse n schmeckt den Kindern ni cht.4. 人三物四（间接宾语三直接宾语四）Ich gebe mein eer Freud in die Kette mei ne Mutter.5. 静三动四Die Stude nten sitze n im Klasse nzimmer.Die Lehreri n geht ins Klasse nzimmer.2）人称代词第三格、第三格和第四格的语序、针对和的命令式V.(l nf.)+Sie+..! H?re n wir Text 3! Ein heit 6Ein heit 7 1、情态动词Ei nheit 81、现在完成时2、，，sein “ und,, haben “ im Pr?teritum。
(word完整版)我的德语语法总结,推荐文档
时态German 德语English 英语Present Tenses 现在时态Pr? sens: Simple Present: Present Continuous现在时一般现在式现在进行时Er spielt. He plays. He is playing.Past Tenses 过去时态Imperfekt: Simple Past: Past Continuous过去时一般过去式过去进行式Er spielte. He played. He was playing.Perfect Tenses 完成时态Perfekt: Present Perfect: Present Perfect Continuous 现在完成时现在完成式现在完成进行式Er hat gespielt. He has played. He has been playing.Past Perfect Tenses 过去完成时态Plusquamperfekt: Past Perfect: Past Perfect Continuous过去完成时过去完成式过去完成进行式Er hatte gespielt. He had played. He had been playing.Future Tenses 将来时态Futur I: Future: Future Continuous第一将来时将来时将来进行时Er wird spielen.He will play.He is going to play.Future Perfect Tenses Futur II:Future Perfect:He will be playing.将来完成时态Future Pefect Continuous第二将来时将来完成时将来完成进行时Er wird gespielt haben. He will have played. He will have been playing.1、现在时变位形式machen arbeiten sein wissen haben werden 词尾ich mache arbeite bin wei? habe werde -e du machst arbeitest bist wei?t hast wirst -(e)st er/sie/es macht arbeitet ist wei? hat wird -(e)t wir machen arbeiten sind wissen haben werden -en ihr macht arbeitet seid wi?t habt werdet -(e)t Sie, sie machen arbeiten sind wissen haben werden -en 另外一些不规则变化动词2、过去时变位形式machen fahren sein wissen haben werden 词尾ich machte fuhr war wu?te hatte wurde -du machtest fuhrst warst wu?test hattest wurdest -st er/sie/es machte fuhr war wu?te hatte wurde -wir machten fuhren waren wu?ten hatten wurden -en ihr machtet fuhrt wart wu?tet hattet wurdet - t另外一些不规则变化动词3、情态动词dürfen k?nnen müssen sollen wollen m?gen现在时ich darf kann mu? soll will magdu darfst kannst mu?t sollst willst magster/sie/es darf kann mu? soll will magwir dürfen k?nnen müssen sollen wollen m?genihr dürft k?nnt mü?t sollen wollen m?genSie, sie dürfen k?nnen müssen sollen wollen m?gen过去式er/sie/es durfte konnte mu?te sollte wollte mochte第二分词er/sie/es gedurft gekonnt gemu?t gesollt gewollt gemocht4、命令式a.du 的命令式动词去掉词尾 -n，不加人称 du，此为 -e 大多可去掉，只有动词词干以 -d,-t,-ig,-chn,-ffn,-er,-el结尾时， -e 才必须保留。
德语语法总结(最终版)
语法总结《跟我学德语》语法整理第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语*阳性和中性的单数名词第二格加-s * -s, -?, -X, -z结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-e s *阳性弱变化名词第二格词尾加-e n或-n少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-ender Deutsche 德国人der Verwa ndte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Bli nde 盲人der Un beka nnte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschritte ne 提高者(相对于der Anf?nger)der Chin esiche 汉语~反身动词du 和ihr 比较亲切、随和。
用于家人、朋友、学生、孩子之间。
*第三人称和尊称为 sich ，其余的反身代词就是对应的人称代词。
Sie 表示尊称。
第四格反身代词，少数要求第三格（・leihen: Ich leihe mirein Buch ）。
我借了一本书。
*正语序句中，反身代词紧跟动词之后。
Wir un terhalte n uns ber deun Ausflug von gester n. 我们谈论昨天的行程。
*反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert （吃惊）er sich?他不知道？Wun dert sich der Lehrer?*动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
分离动词重音在其前缀上。
句中根动词随主语变化，分离前缀位于句末。
Um 7 Uhr steht Rolf auf.罗夫7 点起床。
*可分动词在有情态动词时放到句末，与可分前缀连写。
Wir m u sen um 6 Uhr aufstehen.本书中的可分动词：1）带后缀-er, -el, -en:部分阳性名词，词尾不变，但元音变音der Vater -> die V? ter中性名词和部分阳性名词，词尾不变，元音也不变der Lehrer -> die Lehrer 2）带后缀-chen, -lein, -sei:中性名词，词尾不变，元音也不变das M?dchen （少女）-> die M?dchen 3）带前缀ge-和后缀-e中性名词，词尾不变，元音也不变das Geb?jde （大楼）-> die Geb?ude 4）需要变音的两个阴性名词die Mutter （母亲）-> die M utterdie Tochter （女儿）-> die T? chter5）大多数的阳性名词某些单音节阳性名词，改变元音der Stuhl -> der St hle u多音节的阳性名词和部分单音节的阳性名词，不要变音der Tag-> die Tage 6）d as Jahr->die Jahre7）需要变音的阴性名词（大多数是单音节词）die Nacht -> N? chte8）带后缀-sal 的名词das Schicksal （命运）-> das Schicksale9）带后缀-nis 的名词，力口-se die Kenntnis （知识）-> die Kenntnisse*变复数加-n或-en10）大多数的阴性名词带后缀-e,-er,-el，加后缀-n;带后缀-ung,-schaft，加后缀-en;阳性名词加-in得到的阴性名词，加后缀-nendie Blume （花）-> die Blumendie u bung练习）-> die u bungendie Lehrerin -> die Lehrerinnen11）弱变化的阳性名词带后缀-e、表示动物的阳性名词；表示人的阳性名词der Knabe （男孩）-> die Knabender Mensch （人）-> die Menschen12）一小部分单音节和双音节的中性名词das Ohr （耳朵）-> die Ohren13）部分单音节的阳性名词，元音变音der Mann -> die M? nner14）很多单音节和双音节的中性名词，元音变音das Haus -> die H?user以-er, -el, -en结尾的为阳性以-ie, -in, -heit, -keit, -t? t, -ung, -schaft, -ik, -tion 结尾的为阴性以-chen, -lein, -um, -ment, -d, -ch 结尾的为中性*词干以-d,-t,-dm,-tm,-chn, -ffn结尾的单词，第二人称单数加-est，第三人称单数和第二人称复数加-e t *词干以-s, -?, -z, -tz结尾的单词，第二人称单数加-t~系动词不规则变化情态动词通常和动词的不定式连用，构成符合谓语。
德语语法简要(德语语法总结)
德语语法简要（德语语法总结）德语语法总结···德语基本语法第一节动词变位 1. 动词基本形式：动词词干+词尾如：来kommen = komm + en, 说 sagen = sag + en １）现在时：规则变化动词（弱变化）词干不变，词尾变人称人称代词动词变位形式单数 1 2非正式 2 正式的（礼貌，有距离） 3 复数 1 2 非正式 2 正式的（礼貌，有距离） 3 我 ich 你 du 您 Sie 他，她，代中性的它；单数名词 er, sie, es 我们 me sage du kommst sagst Sie kommen sagen er kommt, sie kommt, es kommt, der Lehrer kommt der Vater sagt men sagen ihr kommt sagt Sie kommen sagen sie kommen, die Eltern kommen sagen Er 用来代表阳性名词，sie 代表阴性名词，es代表中性名词，既可用来指代人，也可指代物，例如： Der Tisch ist gut. Er ist auch teuer. 在这后一个句子中， er指桌子der Tisch, 可以代物。
Das Kind ist noch klein. Es lernt schon viel. 这里es 代人，指孩子das Kind 例句：it meinem Vater gehe ich heute in die Stadt. In die Stadt gehe ich heute mit meinem Vater. Aus China komme ich. 造句： 1. schreiben jetzt das en Ihr kauft hier die sch?nen Blumen am 2. Juni, ____. ２）一般疑问句：Ja-Nein Frage 基本要求：动词提前，放在句子开头 Gehst du heute in die Stadt? 回答： Ja, ich gehe. 是的，我去。
德语语法吐血大总结.doc
~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词〔wegen：由于〕支配。
第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语*阳性和中性的单数名词第二格加-s*-s,-ß,-x,-z结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es *阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者〔相对于der Anfänger〕der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称*第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。
~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词*动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。
大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格〔leihen: Ich lei he mir ein Buch〕。
*正语序句中，反身代词紧跟动词之后Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern.*反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert〔吃惊〕er sich?Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词*动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
别离动词重音在其前缀上。
据中根动词随主语变化，别离前缀位于句末。
Um 7 Uhr steht Rolf auf.*可分动词在有情态动词时放到句末，与可分前缀连写。
德语语法总结
语法总结《跟我学德语》语法整理~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语* 复数第一格以-e，-er，-el结尾，复数第三格加-n* 阳性和中性的单数名词第二格加-s* -s, -ß, -x, -z 结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es * 阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称du和ihr比较亲切、随和。
用于家人、朋友、学生、孩子之间。
Sie表示尊称。
* 第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。
~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词* 动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。
大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich leihe mir ein Buch）。
我借了一本书。
* 正语序句中，反身代词紧跟动词之后。
Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern. 我们谈论昨天的行程。
* 反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert（吃惊）er sich? 他不知道？Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词* 动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
德语语法——精选推荐
德语语法Singular und Plural 名词的单数和复数（形式）德语中绝⼤多数名词有复数形式，复数的冠词均为 die,如：SingularPlural说明：1.der Schü lerdie Schü lerdas Fensterdie Fenster 1）⼤多数以-er 和-el 结尾的阳性、中性名词及所有以 -chen 和 -lein 结尾的中性名词，其单复数形式均相同，有些阳性名词在构成复数时词⼲元⾳ a,o,u 需变⾳。
der L? ffeldie L? ffeldas M? dchendie M? dchendas Tischleindie Tischleinder Wagendie Wagender Gartendie G? rten ⼤多数以-en 结尾的阳性名词也属此类。
der Bruderdie Brü derder Vogeldie V? gel2.der Stierdie Stiere 2）⼤多数单⾳节阳性名词，构成复数时加词尾-e，某些名词的词⼲元⾳还需变⾳。
少数阴性名词也属此类。
以 -eur 结尾的阳性名词及以 -zeug 和 -ment 结尾的阳性名词构成复数时也加词尾-e。
der Gru?die Grü ? edie Kuhdie Kü heder Ingenieurdie Ingenieuredas Fahrzeugdie Fahrzeugedas Medikament die Medikamente3.die Bananedie Bananen 3）以-e,-el 和-er 结尾的阴性名词构成复数时加词尾-n。
die Gabeldie Gabelndie Schwesterdie Schwesterndie Lektiondie Lektionendie übungdie übungendie M? glichkeitdie M? glichkeitendie Krankheitdie Krankheiten以 -ion,-ung,-keit,-heit,-schaft,-t? t,-thedie Freundschaft die Freundschaften k,-(r)ei 结尾的阴性名词，若有复数时则均加词尾-en。
(2020年编辑)德语语法总结完全本
反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前.一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序.z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du inBonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师.尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾.z.B. Ich weiß nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht .Wenn ich Zeit hätte , käme ich gern mit .Er tut so , als ob er nichts gehört hätte .特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B. Hätte ich Zeit , käme ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或als wenn , 这是从句也是反语序.z.B. Er sah so aus , als wäre er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .德语中的情态动词koennen, duerfen（用第二虚拟式duerfte）, muessen, moegen可以表示把握程度不等的主观推测。
（完整版）德语语法（详细版）
（完整版）德语语法（详细版）德语语法（详细版）德语表语从句表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是联系动词。
句式：联系动词+ 表语从句1- 由连词dass, als ob, als wenn 带起的表语从句Meine Absicht war, dass ich euch eingehend von meiner Reise berichten wollte.我的意图是，持续不断地向你们报道我的旅行情况。
Der Abschied schien, als ob man ein Herz zerreisse.这诀别情景，看着就像人的心都要碎了。
2- 由疑问代词或关系代词引起的表语从句Er will werden, was sein Bruder ist.他要像他哥哥那样。
Sie ist nicht das, was sie zu sein scheint.她看起来不像她自己。
Er war es, der mir immer geholfen hatte.他就是经常帮我的那个人。
3- 比较下面的句子，用不定式来代替表语从句：Sein Wunsch ist, Lehrer zu werden.德语主语从句主语从句可在句前也可在句后。
回答：“Wer...? 或Was...?”1- 由从属连词dass, ob, als ob 带起的主语从句句式Es ist unsicher, ob er heute kommt.= Ob er heute kommt ist unsicher.不定代词es在这里担任形式主语，它与从句是像等的。
故用从句取代它的位置，句子仍然成立。
例子：Es ist unsicher, ob er heute kommt.他今天是否来，还不肯定。
Es ist schon bekannt, dass heute der Unterricht ausfaellt.今天不上课这件事，大家都知道了。
(word完整版)德语语法吐血大总结,推荐文档
~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配。
第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语*阳性和中性的单数名词第二格加-s*-s,-ß,-x,-z结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es *阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称*第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。
~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词*动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。
大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich lei he mir ein Buch）。
*正语序句中，反身代词紧跟动词之后Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern.*反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert（吃惊）er sich?Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词*动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
分离动词重音在其前缀上。
据中根动词随主语变化，分离前缀位于句末。
Um 7 Uhr steht Rolf auf.*可分动词在有情态动词时放到句末，与可分前缀连写。
德语学习总结了解德语语法和词汇的学习总结
德语学习总结了解德语语法和词汇的学习总结德语学习总结：了解德语语法和词汇的学习总结德语是一门广泛使用的语言，对于想要学习这门语言的人来说，掌握德语的语法和词汇是非常重要的。
本文将总结我在学习德语语法和词汇过程中的一些经验和技巧，希望对正在学习德语的人有所帮助。
总结一：德语语法的基础知识了解德语语法的基础知识是学习德语的重要第一步。
下面是一些基本的德语语法规则：1. 名词的性别：德语中的名词有三种性别：阳性、阴性和中性。
掌握名词的性别对于正确使用冠词和形容词非常重要。
2. 冠词的变化：德语中的冠词会根据名词的性别、数和格变化。
在掌握不同名词格的用法时，正确使用冠词是必不可少的。
3. 动词的变位：德语动词有不同的时态和人称变位。
学习德语动词的变位规则是学习德语语法的重点之一。
4. 句子结构：德语中的句子结构与其他语言有所不同。
了解德语中基本的句子结构对于正确使用词序和语法规则至关重要。
总结二：德语词汇的积累和记忆除了掌握德语语法，学习德语的词汇也非常重要。
下面是一些帮助您积累和记忆德语词汇的方法：1. 创造语境：将新学的德语单词放入实际语境中，例如使用它们来造句或进行对话。
这有助于您更好地理解和记忆单词的意思和用法。
2. 使用词汇卡片：编写词汇卡片，将德语单词与其意思配对。
可以根据您的需求分组和分类这些单词，并进行复习。
3. 阅读德语材料：阅读德语材料，例如书籍、新闻文章和故事，可以帮助您接触更多的德语词汇，并加深对其意思的理解。
4. 练习写作：通过写作练习，可以巩固您对德语词汇的记忆，并提高您的写作能力。
尝试写一些关于日常生活或感兴趣的主题的短文，以提高您对词汇的熟练程度。
总结三：学习德语的实践技巧除了掌握德语的语法和词汇，以下是一些学习德语的实践技巧，有助于提高您的语言能力：1. 听德语音频：倾听德语音频可以帮助您熟悉德语的发音和语调。
您可以选择听新闻、音乐、广播或德语课程。
2. 观看德语电影或电视节目：观看德语电影或电视节目可以帮助您提高听力，并更好地理解日常口语表达和语言用法。
德语语法总结(最终版)
语法总结《跟我学德语》语法整理~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语* 复数第一格以-e，-er，-el结尾，复数第三格加-n* 阳性和中性的单数名词第二格加-s* -s, -ß, -x, -z 结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es * 阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称du和ihr比较亲切、随和。
用于家人、朋友、学生、孩子之间。
Sie表示尊称。
* 第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。
~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词* 动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。
大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich leihe mir ein Buch）。
我借了一本书。
* 正语序句中，反身代词紧跟动词之后。
Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern. 我们谈论昨天的行程。
* 反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert（吃惊）er sich? 他不知道？Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词* 动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
德语语法超全整理汇总
德语语法超全整理汇总德语语法是学习德语的基础和关键，掌握德语语法对于学习德语的初学者来说是非常重要的。
下面是德语语法的超全整理汇总：1.名词的性别德语中的名词有三种性别：阳性、阴性和中性。
阳性名词以“der”开头，阴性名词以“die”开头，中性名词以“das”开头。
但也有例外，一些阳性名词以“die”开头，一些阴性名词以“der”或“das”开头。
2.名词的复数形式德语名词的复数形式通常是在词尾加上“-en”或“-n”，但也有一些名词的复数形式是不规则的。
3.冠词德语中有定冠词和不定冠词。
定冠词分为阳性、阴性和中性三种，不定冠词也分为阳性、阴性和中性三种。
定冠词用于指特定的人或物，不定冠词用于指不特定的人或物。
4.代词德语中有人称代词、物主代词、指示代词、相对代词和疑问代词等。
5.形容词的变格德语形容词根据名词的性别、数和格变化。
形容词可用于前置和后置位置。
在前置位置时，形容词要进行变格。
6.动词的变位德语动词有六个人称和一般现在时、过去时和将来时等时态。
动词的变位包括人称和时态的变化。
动词也有一些不规则变位的情况。
7.句型结构德语的句型结构与英语有所不同。
德语的基本句型是主谓宾结构，但在条件句、疑问句和从句等情况下有一些特殊的句型结构。
8.介词德语中的介词用来表示位置、方向、时间、原因等关系。
德语中的介词需要与名词的格相匹配，有四种格：主格、宾格、属格和与格。
9.时态和语气德语动词有一般现在时、过去时、将来时、现在完成时、过去完成时和将来完成时等时态。
德语中还有陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气等。
10.数词德语中的数词有基数词和序数词。
基数词用来表示数量，序数词用来表示顺序。
以上是德语语法的超全整理汇总。
掌握这些基本的语法知识将有助于学习和理解德语。
当然，学习语法需要不断的练习和实践，建议多读德语文章、进行口语练习和写作练习，以提高语法水平。
((完整版))【强烈推荐】德语语法总结,推荐文档
Aha
表示懂了，明白了 Aja
表示懂了 Ach
表示没关系 Aua
表示疼痛 Ätsch
表
示幸灾乐祸 Bravo
表示称赞 Hm
表示有所保留 Iii
表示感到厌恶 gitt
表示不喜欢Kຫໍສະໝຸດ asse表示赞扬，称赞 Na ja
表示不称赞 Na gut
表示同意 Nanu
表示怀疑 Oh
表示惊讶 Psst
请安静 Super
德语中的情态动词 koennen, duerfen（用第二虚拟式 duerfte）, muessen, moegen 可以表示把握程度不等的主观推测。 一、用法 1．muessen 表示根据事实，确实只有一种可能或理应如此：Die Strassen sind mit Schnee bedeckt. Draussen muss es kalt sein. 街道被雪覆盖。外面一定很冷。（逻辑上的结论）还可以用 koennen nur 表示表示肯定的推测：Er muss/ kann nur der Taeter sein. 他肯定是凶手。2. duerfte（n）表示谦虚、委婉的推测：Viele Menschen glauben, dass Alkohol ein gutes Mittel gegen Erkaeltung sei; diese Annahme duerfte falsch sein. 很多人相信，酒是治感冒的良药；这 种推测也许是错的。 也可以用 werden + wohl 表示：Er duerfte/ wird wohl krank sein. 他说不定病了。3. koennen 表示说话者根据自己对事 物的认识或经验，推测某件事情的可能性：Warum ist deine Schwester nicht zu deinem Geburtstag gekommen?- Du weisst doch, dass sie kein Zeitgefuehl hat. Sie kann wieder mal den Zug verpasst haben. 你的妹妹为什么没有来参加 你的生日庆典？—你是知道的，她这个人没有时间概念，有可能又误了火车。koennte 表示的推测比 koennen 的要弱一些： Wo ist Frau Ma? - Sie koennte in der Kantine sein, denn dort ist sie meistens um die Mittagszeit. 马女士在哪里？— 她大概在食堂，因为中午时间她大多数在那里。4. moegen/ mochte 表示说话者对某事进行单纯的推测或数量估计，同时对哪 种可能性都无所谓：
德语语法总结
单击添加副标题
汇报人：
目录
01 03 05
单击添加目录项标题
02
词法
04
句型与表达方式
06
德语语法概述 句法
特殊语法现象
01
添加章节标题
02
德语语法概述
德语语法的特点
词性：名词、动词、形容词、副词等 词序：主语-谓语-宾语 变格：名词、代词、形容词等有变格
动词变位：根据人称、数、时态、语态等 变化
主语+谓语+宾语+宾 语补足语
主语+谓语+宾语+宾 语补足语+状语
主语+谓语+宾语+宾 语补足语+状语+定语
并列句型
结构：由两个或两个以上的简单句组成用逗号或分号隔开
特点：每个简单句的语法结构相同表达方式相同
例子：Ich bin ein Lehrer und meine Fru ist eine Ärztin. 注意事项：并列句型中的简单句需要保持语法和表达方式的一致性 避免出现语法错误。
连词：用于连接句子或从句有单数和 复数形式
03
词法
名词
名词的性：阳性、阴性、中 性
名词的分类：普通名词、专 有名词、抽象名词等
名词的格：主格、宾格、属 格、与格等
名词的变格：根据词尾变化 进行变格如-e、-en、-er 等
动词
动词的分类：实义动词、助动词、情态动词等 动词的变位：根据人称、数、时态、语态等进行变化 动词的用法：作为谓语、宾语、定语等 动词的构成：由词根、词缀、词尾等组成
祈使语气：表示命令、请求的意思如"Lernen Sie Deutsch!"
德语语法总结(最终版)知识讲解
德语语法总结(最终版)语法总结《跟我学德语》语法整理~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语* 复数第一格以 -e，-er，-el结尾，复数第三格加 -n* 阳性和中性的单数名词第二格加 -s* -s, -ß, -x, -z 结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加 -es * 阳性弱变化名词第二格词尾加 -en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加 -n或 -en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称du和ihr比较亲切、随和。
用于家人、朋友、学生、孩子之间。
Sie表示尊称。
* 第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。
~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词* 动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。
大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich leihe mir ein Buch）。
我借了一本书。
* 正语序句中，反身代词紧跟动词之后。
Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern. 我们谈论昨天的行程。
* 反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert（吃惊）er sich? 他不知道？Wundert sich der Lehrer?* 动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时态German 德语English 英语Present Tenses 现在时态Präsens:现在时Simple Present:一般现在式Present Continuous现在进行时Er spielt.He plays.He is playing.Past Tenses 过去时态Imperfekt:过去时Simple Past:一般过去式Past Continuous过去进行式Er spielte.He played.He was playing.Perfect Tenses 完成时态Perfekt:现在完成时Present Perfect:现在完成式Present Perfect Continuous现在完成进行式Er hat gespielt.He has played.He has been playing.Past Perfect Tenses 过去完成时态Plusquamperfekt:过去完成时Past Perfect:过去完成式Past Perfect Continuous过去完成进行式Er hatte gespielt.He had played.He had been playing.Future Tenses 将来时态Futur I:第一将来时Future:将来时Future Continuous将来进行时Er wird spielen.He will play.He is going to play.He will be playing.Future Perfect Tenses 将来完成时态Futur II:第二将来时Future Perfect:将来完成时Future Pefect Continuous将来完成进行时Er wird gespielt haben.He will have played.He will have been playing.1、现在时变位形式machen arbeiten sein wissen haben werden词尾ich mache arbeite bin weißhabe werde-e du machst arbeitest bist weißt hast wirst-(e)st er/sie/es macht arbeitet ist weißhat wird-(e)t wir machen arbeiten sind wissen haben werden-en ihr macht arbeitet seid wißt habt werdet-(e)t Sie, sie machen arbeiten sind wissen haben werden-en 另外一些不规则变化动词2、过去时变位形式machen fahren sein wissen haben werden词尾ich machte fuhr war wußte hatte wurde-du machtest fuhrst warst wußtest hattest wurdest-st er/sie/es machte fuhr war wußte hatte wurde-wir machten fuhren waren wußten hatten wurden-en ihr machtet fuhrt wart wußtet hattet wurdet- t Sie, sie machten fuhren waren wußten hatten wurden-en另外一些不规则变化动词3、情态动词dürfen können müssen sollen wollen mögen现在时ich darf kann mußsoll will magdu darfst kannst mußt sollst willst magster/sie/es darf kann mußsoll will magwir dürfen können müssen sollen wollen mögenihr dürft könnt müßt sollen wollen mögenSie, sie dürfen können müssen sollen wollen mögen过去式er/sie/es durfte konnte mußte sollte wollte mochte第二分词er/sie/es gedurft gekonnt gemußt gesollt gewollt gemocht4、命令式a.du的命令式动词去掉词尾-n，不加人称du，此为-e大多可去掉，只有动词词干以-d,-t,-ig,-chn,-ffn,-er,-el结尾时，-e才必须保留。
Komm(e) bitte!Arbeite bitte nicht so viel!1.强变化动词现在时词干元音由-e-变-i-或-ie-，其命令式中的词干元音也是-i-或-ie-Nimm bitte die Kassette!Lies doch bitte mal das Buch!2.强变化动词现在时词干元音由-a-变-ä-，其命令式中的词干元音仍保持为-a-Fahr bitte langsam!Lauf bitte schnell!b.ihr的命令式中，动词变位如直陈式动词变位，省略ihrLest bitte den Text!Fahrt jetzt bitte!Kommt bitte ins Klassenzimmer!c.sei(du), seid(ihr),seien(Sie)Sei bitte nicht so traurig! 请你别悲伤！Seid bitte pünktlich! 请你们准时！Seien Sie bitte nicht so langweilig! 请您别如此无聊！5、被动语态：现在时Active:主动态Wir wählen den Präsidenten.We elect / are electing the President.Passive: 被动态Der Präsident wird gewählt.The President is elected / is being elected.过去时Active:主动态Wir wählten den Präsidenten.We elected the President.Passive: 被动态Der Präsident wurde gewählt.The President was elected.完成时Active:主动态Wir haben den Präsidenten gewählt.We have elected the President. Passive: 被动态Der Präsident ist gewählt worden.The President has been elected.将来时Active:主动态Wir werden den Präsidenten wählen.We will / are going to elect the President. Passive: 被动态Der Präsident wird gewählt werden.The President will / is going to be elected.6、Konjunktiv I第一虚拟式：动词不定式的词干加上虚拟式的人称词尾结构spielen sein haben müssen词尾ich spiel e sei habe müsse-edu spiel est seiest habest müssest-ester/sie/es spiel e sei habe müsse-ewir spiel en seien haben müssen-enihr spiel et seiet habet müsset-et Sie, sie spiel en seien haben müssen-enKonjunktiv I一般用于间接引语Sie fragte: "Soll ich den Hund füttern?"She asked, "Shall I feed the dog?"Sie fragte, ob sie den Hund füttern solle.She asked whether she should feed the dog. Er behauptet: "Ich habe nichts gestohlen."He claimed, "I haven’t stolen anything."Er behauptet, daß er nichts gestohlen habe.He claimed that he didn’t steal anything.Er bestätigt: "Ja, ich treibe Sport."He confirms, "Yes, I do sports."Er bestätigt, daß er Sport treibe.He confirms that he does sports.注意：1、当KI动词形式不变时，用KII代替KIEr sagte: "Sie haben den Hund gefüttert."Er sagte, sie hätten den Hund gefüttert. (Konjunktiv II)2、KI 命令式sollen KI, 表示请求用mögen KIIch sage zu meinem Freund: "Komm pünktlich!"Ich sage zu meinem Freund, dass er pünktlich kommen solle.7、Konjunktiv II动词的过去时词干加上虚拟式的人称词尾spielen gehen sein haben müssen词尾ich spiel te ginge wäre hätte müsste-e du spielt est gingest wärest hättest müsstest-est er/sie/es spielt e ginge wäre hättee müsste-e wir spielt en gingen wären hätten müssten-en ihr spielt et ginget wäret hättet müsstet-et Sie, sie spielt en ginge wären hätten müssten-en KII存在一些变音stehen-stünde, 一般可以用würden+Infi 表示KIIKonjunktiv II 一般用于婉转客气的表达，als ob句，以及非现实句，1、Könnten Sie mir sagen, wie…?Hätten Sie vielleicht etwas Kleingeld?2、Er spricht gut Deutsch, als ob er ein Deutsch wäre.Er tut so, als hätte er gar nichts davon gewußt.3、Wenn ich Zeit hätte, ginge ich ins Kino.An seiner Stelle würde ich nicht machen.8、介词短语转换成从句介词连词bei wenn 主句中常有immer、oftals 表达过去一次性发生的动作vor bevor / ehenach nachdem 从句时态在主句之前seit seitdembis biswährend währendgleich nach sobald 两件事紧接着发生，意思为“一旦”wegen weil,da (还有其他介词如infolge, dank,aufgrund 等)zu /zwecks um...zu。