光的反射 比赛用
4.2光的反射 (2) 大赛获奖精美课件PPT
a
β
2 、画反射光线 ( 根据反射 角等于入射角)。
练习1：画出图中的入射光线。 练习2：在图中画出平面镜的位置。
课堂小结：
1 .光的反射 光射到物体表面上时，有一部分光被物体表 面反射回来的现象。 2.光的反射定律： a .反射线与入射线和法线在同一平面上； b. 反射线和入射线分别位于法线的两侧； c .反射角等于入射角。 3.平面镜成像原理
s
N A F E
s
F
1
O
M
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
光的反射定律
光反射时，反射光线、入射光 线和法线在同一平面内,反射光线、 入射光线分居在法线两侧，反射 角等于入射角。 简述:
三线共面 两线两侧 两角相等
人眼是如何观察到平面镜所成像的？
例题：画反射光线（根据反射角等于入射角）
画法：
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
D．入射角是0°，反射角是90°
3、 关于光的反射，下列说法正确的是：
A、当入射光线与平面镜成200角时，反射角也 是200 B 、入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法 线
C 、入射角增大 50 时，反射光线与入射光线的 夹角也增大50 D 、光反射时，反射光线与入射光线不一定在 同一平面内
初中物理光的反射实验器材
初中物理光的反射实验器材哎呀呀，你知道吗？初中物理课上那个光的反射实验器材可太有意思啦！先来说说那个平面镜，就像我们每天照的镜子一样，平平亮亮的。
它可是这个实验的大主角之一呢！你想想，我们平时照镜子能看到自己，这不就是光的反射嘛。
那在实验里，它就是让光乖乖听话，改变方向的“指挥官”。
还有激光笔，那小小的一束光，就像一支神奇的魔法棒。
当它射出的光线照到平面镜上时，哇塞，那场面简直绝了！你难道不好奇这束光会被平面镜怎么摆弄吗？还有量角器，这东西可重要啦！它就像是个裁判，能准确地告诉我们光反射的角度是多少。
你说，要是没有它，我们怎么能知道光反射的规律呀？记得那次实验课，我和同桌一起摆弄这些器材。
我拿着激光笔，小心翼翼地照着平面镜，心里那个紧张哟，就怕照歪了。
我还不停地问同桌：“你看我照得对不对呀？”同桌瞪大眼睛瞧着，说：“再往左一点点，对对对，就这儿！” 我们俩那认真的劲儿，简直比考试的时候还专注。
老师在教室里走来走去，看着我们做实验。
当她走到我们这组的时候，笑着问：“怎么样，发现什么规律啦？”我着急地说：“老师，这光反射的角度好像和入射角度有关系！”老师点点头，说：“不错不错，继续观察！”你说这光的反射实验器材是不是像一个神秘的魔法盒子？打开它，就能探索到好多神奇的秘密。
就像我们在黑暗中摸索，突然有了这些器材，就像是点亮了一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
我们通过这些器材，一点点揭开光反射的神秘面纱。
这不就跟探险家在未知的丛林里寻找宝藏一样刺激吗？所以说呀，这些实验器材可真是我们探索物理世界的好帮手！它们让那些抽象的知识变得具体、有趣，让我们能亲身感受到物理的魅力。
你难道不想也来试试吗？。
七年级科学光的反射2省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
法线
入射光
α
β O
反射光 平面镜
入射点
α—入射角
β—反射角
二、试验：研究光旳反射规律(P23图1－41)
1、平面镜 2、法线 3、入射光线OA 4、入射角 5、反射光线OB 6、反射角
三、光旳反射定律
细仔观察试验，并讨论下列三个问题： 1、一点是指什么？
2、两角（入射角、反射角）所处旳位置 关系怎样？
我们把刚刚看到旳反射叫镜面反射。
讨论：一束太阳光斜射 到平面镜旳表面，平面 镜旳另一侧可看到刺眼 旳光亮，为何？
1、反射面是粗糙不平旳。
2、入射光线是平行光线，反射光线却向各个不同 旳方向传播。也就是说入射光线朝一种方向入射， 反射光线向不同旳方向传播
我们把刚刚看到旳反射叫漫反射。
讨论：一束太阳光斜射 到粗糙旳木板表面，则 不论从哪个方向观察， 都看不到刺眼旳亮光， 为何？
万别往上踩。
你能解释这么做旳道理吗？
练习4：
1、有一束光线与镜面旳夹角为25°，则反 射光线与入射光线旳夹角是 130°。若入射光 线与镜面旳夹角从25°增大到90°，则反 射角从 65°变化到 0° 。
2、一束光线与水平面旳夹角成30°角射来， 为了使反射光线水平行进，则需把平面镜 放到与水平面成多大旳角度旳方向上？
3、三线（入射光线、反射光线、法线） 所处旳位置关系怎样？
练习1：
（1）中画出反射光线；（2）中画出入射光线 （3）中画出镜面。
（1）
（2）
（3）
四、光路具有可逆性
五、镜面反射和漫反射
光旳反射演示1
1、反射面是光滑旳。 2、入射光线是平行光线，反射光线也是平 行光线。也就是说入射光线朝一种方向入射， 反射光线也向一种方向传播
4.2光的反射 大赛获奖精美课件PPT
3．反射角等于入射角。
（两线分居）
试一试 做一做
已知图中入射光线，请画出反射光线。 N
O 步骤： O 1．先在反射面上标出入射点O； 2．过入射点画出反射面的垂线ON，即法线；
3．根据光的反射定律，反射角等于入射角画 出反射光线。
三、探究光路可逆
探究：光线沿反射光线入射，会怎样出射？
o
你的猜想：…… 进行探究，现象是：…… 结论：反射时光路是可逆的。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
试一试
做一做
你从平面镜看见别人的眼睛时，别人也同时
可以从平面镜里看见你的眼睛。你信吗？说说你
的道理。
四、镜面反射和漫反射
让一束阳光斜射到平面镜，反射到墙上，观察
到的现象是……
在平面镜上蒙一张白纸，重做实验，观察到 的现象是…… 对比平面镜和白纸表面，发现……
判断正误： 1．平行光束经平面镜反射后，仍然是平行光束。 2．漫反射中入射的平行光束经反射后，不再是 平行光束。
光的反射
我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。
我们为什么能看到本身不发光的东西呢？ 我们能看到物体是因为物体发的光或是反射 的光进入了我们的眼中。
一、探究光的反射规律
光的反射与折射的应用案例通过实际案例了解光的反射与折射在实际中的应用与技术创新
光的反射与折射的应用案例通过实际案例了解光的反射与折射在实际中的应用与技术创新一、光的反射在实际中的应用案例光的反射是光学中的基本概念之一，它在实际生活中有着广泛的应用。
下面通过一些案例来了解光的反射在实际中的应用与技术创新。
1. 打光筐球比赛在室内篮球比赛中，常常使用聚光灯或者反射灯来照亮篮球场地。
这些灯具利用光的反射原理，通过反射板、镜面或聚光器等设备，将光线投射在篮球场地上，提高场地的亮度，使运动员和观众能够清晰地看到比赛情况。
这不仅提高了比赛的观赏性，也为运动员更好地表现自己提供了条件。
2. 利用反光板提醒车辆驾驶员在道路交通中，反光板被广泛用于交通标志、路牌等设施上。
这些反光板具有强烈的反射能力，当车辆的灯光照射到反光板上时，反光板会将光线反射回来，形成明亮的光芒。
这样一方面提醒驾驶员注意前方的道路标志和路况，另一方面也增强了夜间驾驶的安全性。
3. 利用反光镜提高车辆行驶安全性车辆上的反光镜也是光的反射应用的例子。
汽车的后视镜和辅助镜部分都是采用镜面反射原理制成的。
当驾驶员调整好后视镜的角度后，当后方的光线照射到后视镜上时，经过反射后进入驾驶员的眼睛，驾驶员就能够清晰地看到后方的车辆情况，提高行驶的安全性。
二、光的折射在实际中的应用案例光的折射是指光线从一种介质射入另一种介质时方向的改变，也是光学中的重要现象。
下面通过一些案例来了解光的折射在实际中的应用与技术创新。
1. 显微镜的使用显微镜是科研和医学领域中常用的仪器。
它的工作原理之一就是利用了光的折射。
当光线从空气中射入玻璃物体中时，由于光的折射作用，光线的传播速度会发生改变，从而使得物体的细小结构变得清晰可见。
显微镜的应用可以帮助科学家观察和研究微观世界，为科学研究提供了重要的工具。
2. 护目镜和眼镜的使用护目镜和眼镜都是利用了光的折射原理来保护眼睛的器具。
比如，护目镜可以在激光切割、电焊等作业过程中，通过控制光的折射角度，使光线不直接照射到眼睛，有效地保护了使用者的视力。
光的反射一等奖-完整PPT课件
设计实验
激光笔
入射光 平面镜
入反 射射 角角
纸板
反射光
改变入射角i，多做几次实验：
次数 1 2 3 ...
入射角i
反射角r
分析与论证：你发现了什么规律？
激光笔 入射光线
光屏
N
E
平面镜
O
将纸板 F NOF向
后或向 前折， 在纸板 上还能 看到反 射光线 吗？
二、光的反射定律
N
ir
O
1．反射光线、入射光线、法线在同一平面； （三线共面）
对比平面镜正反两面，发现……
判断正误： 1．平行光束经平面镜反射后，仍然是平行光束。 2．漫反射中入射的平行光束经反射后，不再是平
行光束。
3．镜面反射遵从光的反射定律，漫反射不遵从 反射定律。
反馈练习
1．已知图中反射 于__6_0_度，反射光线与入射光 线的夹角是_1_2_0_度。 3．光线垂直入射时，反射角等于__0___ 度，此 时反射光线与入射光线的方向__相__反___ 。
o
你的猜想：…… 进行探究，现象是：…… 结论：反射时光路是可逆的。
试一试 做一做
你从平面镜看见别人的眼睛时，别人也同时 可以从平面镜里看见你的眼睛。你信吗？说说你 的道理。
四、镜面反射和漫反射
让一束光斜射到平面镜，反 射到墙上，观察到的现象是……
让光斜射到平面镜背面，重 做实验，观察到的现象是……
4．在暗室的桌子上铺一张白纸，把一小块平 面镜平放在纸上，让手电筒正对平面镜照射，从侧
面看去 （ ） C A．镜子比较亮，它发生了镜面反射 B．镜子比较暗，它发生了镜面反射 C．白纸比较亮，它发生了镜面反射 D．白纸比较暗，它发生了漫反射
初中物理竞赛光的反射
尹总物理竞赛精编1、光的反射P2~P52、光的折射P6~P93、简单热现象P9~P134、热机P13~P155、相对运动P16~P196、力（一）（受力分析）P19~P237、力（二）（杠杆平衡）P23~P278、力（三）简单机械及密度P27~P319、压力压强P31~P3310、液体压强及大气压强P33~P3711、浮力及阿基米德原理P37~P4012、功和功率P40~P4313、电学综合P43~P4614、电学综合2 P47~P4915、16初中物理的解题方法P50~5717、电功及电功率P57~6118、磁P61~P6519、end初三物理竞赛寒假班第一讲 光的反射一、光的直线传播1、于日食和月食,下列说法中正确的个数是( )(1)在月球的本影区里可看到日全食 (2)在月球的半影区里可看到日偏食(3)在月球进入地球的半影区时,可看到月偏食(4)在月球完全进入地球的本影区时,可看到月全食(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个2、在公元前305年，著名天文学家埃拉托色尼就已经测量出了地球的周长，与现代科学公认的地球周长的真实值相差不到0.1%。
他在研究中发现，每年夏至这天，塞恩城（今埃及阿斯旺）正午的太阳光正好直射到城内一口深井的底部，而远在Skm 以外的亚历山大城，夏至这天正午的太阳光却会使物体在地面上留下一条影子，他测得太阳光方向与竖直方向之间的夹角为θ度，由此得出地球的周长为（ ）A ．km 360S ⋅θB ．km 360θS⋅C ．km 180S⋅θD ．km 180θS⋅3、晴天里，某同学在操场上竖立一根直杆，地面上OA 是这根杆在太阳光下的投影，过了一段时间后，影子的位置移到了OB ，且OA=OB ，如图所示。
则BA 所指的方向是（ ）A ．东B ．西C ．南D ．北4、如图所示，点光源S 离开水平地面的距离为3米，在点光源S 的正下方有一个身高为1.5米的学生，现让这个学生从该位置开始以大小为1米/秒的速度匀速直立向右运动，则该学生头顶在地面上投影的运动速度大小变化情况是___________（变大、变小、不变），在该学生开始运动的6秒内，该学生头顶在地面上投影的运动的平均速度为_________米/秒。
台球反射知识点总结
台球反射知识点总结首先，要了解台球反射知识的基本原理。
在台球运动中，反射主要是指球杆击球后，球的反射角度和方向的变化。
根据光学原理和牛顿定律，我们可以得出以下一些台球反射知识的基本原理：1. 光的反射定律：光线在介质表面的反射过程中，入射角等于反射角。
2. 牛顿第三定律：球杆击球后，球的运动方向和速度受到击球力和撞球的质量和速度之间的关系。
3. 球台的表面材质和光线折射：不同材质的球台表面会对光线的折射产生不同的影响，也会影响球的运动路径和反射角度。
接下来，我们来分析台球反射知识在实际比赛中的应用。
在台球比赛中，球员需要根据球的位置、速度和角度来选择最佳的反射方向和力度，从而使得球能够按照预期的路径移动。
这就需要球员在击球前准确地计算和预测球的运动轨迹，以及在击球瞬间做出快速的反应。
以下是一些台球反射知识在实际比赛中的应用技巧：1. 角度控制：球员需要根据球与球台的角度来控制击球的方向和角度，以确保球能够按照预期的路径反弹。
2. 力度控制：球员需要根据球的速度和力度来控制击球的力度，以确保球能够达到预期的移动距离和速度。
3. 反射方向选择：球员需要在击球前准确地预测球的反射方向，以选择最佳的击球角度和方向，使得球能够移动到目标位置。
最后，我们来总结一些提高台球反射知识的方法和技巧。
要想在台球运动中掌握好反射知识，并在比赛中取得好成绩，球员需要不断地进行练习和学习，以提高自己的技术水平和反射能力。
以下是一些提高台球反射知识的方法和技巧：1. 练习反射能力：通过不断地练习，熟悉并掌握球的反射规律和运动轨迹，提高自己的反射能力。
2. 学习理论知识：学习光学原理、牛顿定律和球台材质等相关理论知识，以更好地理解和掌握反射知识。
3. 观察学习：观看高水平球员的比赛视频，学习他们在比赛中的反射技巧和应用方法，以提高自己的反射水平。
总之，台球反射知识是台球运动中非常重要的一部分，对于球员的技术水平和比赛表现有着至关重要的影响。
八年级光的反射实验知识点
八年级光的反射实验知识点在初中物理课程中，光学部分是一个重要的内容，其中光的反射是必须学习的知识。
而且在学习光的反射理论的同时，进行实验操作也是不可或缺的环节。
在八年级学习光的反射实验知识点，能够提高学生的科学实验能力，巩固理论知识，并培养学生的动手能力和逻辑思维能力。
本文将介绍八年级光的反射实验知识点。
第一部分：实验器材进行光的反射实验，需要使用到以下器材：1. 光源：实验中使用的光源可以是常见的白炽灯、手电筒、日光灯、激光笔等；2. 平面镜：平面镜是反射光线的利器，实验中会用到一块或多块平面镜；3. 白纸：反射光线需要照射到白纸上，以便观察反射角等参数；4. 直尺、三角板、量角器等：实验中需要用到这些工具，以便测量反射角、入射角等参数。
第二部分：实验步骤光的反射实验需要严格按照规定的步骤来操作，以确保实验结果的准确性。
下面是八年级光的反射实验步骤：1. 将平面镜固定在镜座上，使其光滑、稳定；2. 将光源稳定放置，使其光线可以正常发射，并对准平面镜；3. 在光源发射光线的方向上放置一张白纸，以接收反射光；4. 测量入射光线、反射光线的角度，并计算反射角、入射角的大小；5. 更换或旋转平面镜，重复以上操作，以便观察反射光线方向、光路等参数。
第三部分：实验示意图为了更好的理解和操作光的反射实验，我们可以通过下面的示意图进行帮助。
在光源和平面镜之间，固定一个倾斜的三角板，使其与平面镜接触。
这样光线会被三角板引导入平面镜内侧，反射成反射光。
而反射光经过平面镜后，又会反射为主光线，并在白纸上形成反射光斑。
通过观察反射角、入射角等参数，可以深入理解光的反射规律。
结论通过以上实验步骤和实验示意图的学习，可以准确掌握光的反射实验知识点。
在八年级物理课程中，学习光学知识对于提高科学实验能力和培养学生的科学素养以及对未来的学习和生活有着重要的作用。
人教版初中物理八年级上册 第节 光的反射-市赛
第二节：光的反射【教学器材】演示实验器材：激光笔，平面镜。
【教学目标】：1．知识和技能。
（1）了解光在一些物体表面可以发生反射。
（2）认识光的反射规律，了解法线、入射角、反射角的含义。
（3）理解反射现象中光路的可逆性。
（4）了解什么是镜面反射，什么是漫反射。
2．过程和方法。
（1）通过实验，观察光的反射现象。
（2）体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。
（3）经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线与法线的位置，测出反射角与入射角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动的体验。
（4）通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。
3．情感、态度与价值观。
（1）在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。
（2）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
（3）鼓励学生积极参与探究活动。
教学过程一、引入课题白天我们能不能看见物体漆黑的晚上能看见物体吗对比得出：有光进入眼睛就能看见，没光进入眼睛就看不见。
（板书）二、光的反射二、新课教学1．光的反射现象。
光射到物体表面时传播方向发生改变的现象。
2．几个基本概念（一点二角三线）。
a．入射光线AOb．入射点O：入射光线与反射面的交点。
c．反射光线OB。
d．法线：过O点作反射面的垂线ON。
e．入射角∠i：入射光线与法线的夹角。
f．反射角∠r：入射光线与法线的夹角。
提问：引入入射角∠i及反射角∠r的意义是什么呢3．探究光反射时的规律。
提出问题：光在反射时遵循什么规律也就是说，反射光线沿什么方向射出（即反射角与入射角之间有什么关系呢）设计实验和进行实验：（1）如图所示，把一个平面镜放在桌上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。
（2）一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹。
（3）改变光束的入射方向，重做一次。
（4）取下纸板，用量角器测量ON两侧的角i和r。
光的反射定律的器材
光的反射定律的器材光的反射定律是描述光在两个介质之间反射方向的定律。
根据光的反射定律，入射光线、反射光线和法线三者在同一平面上，入射角等于反射角。
这个定律有广泛的应用，我们可以利用它来解释和预测光在不同介质之间的行为。
光的反射定律的实验器材主要包括：光源、平面镜、直尺、白纸等。
我们需要一个光源来发射光线。
光源可以是一盏灯泡或者激光器。
为了保证实验的准确性，我们可以使用一束平行光线作为入射光线。
我们需要一个平面镜来观察光的反射现象。
平面镜是一个光滑的镜面，可以将光线完全反射。
平面镜有一个反射面和一个支撑面。
我们可以调整平面镜的角度来改变入射光线的方向，并观察反射光线的方向。
在实验中，我们可以使用一张白纸作为背景，将平面镜竖立在白纸上。
然后，我们可以用直尺来测量入射光线和反射光线与法线的角度。
通过多次实验，我们可以验证光的反射定律。
在实验中，我们可以通过调整平面镜的角度来改变入射光线的方向。
当入射光线与平面镜的法线成不同的角度时，我们会观察到反射光线的方向也发生相应的变化。
根据光的反射定律，入射角等于反射角，因此可以通过测量入射角和反射角的大小来验证光的反射定律。
通过实验可以得出结论：无论入射光线的角度如何变化，反射光线始终与入射光线在同一平面内，并且入射角等于反射角。
这符合光的反射定律的描述。
光的反射定律在日常生活中有很多应用。
比如，我们可以利用反射定律来设计反光镜和凸面镜。
反光镜可以将光线反射回原来的方向，使得司机在行驶过程中能够看到车后的情况。
凸面镜可以将光线分散，使得镜子中的物体看起来更大，常用于监控摄像头和车辆后视镜等。
除了实验之外，我们还可以通过数学方法来推导光的反射定律。
根据光的波动性质和几何光学的基本原理，可以得出入射光线、反射光线和法线在同一平面上，并且入射角等于反射角。
这种数学推导可以更加准确地描述光的反射现象，并被广泛应用于光学领域的研究和应用中。
光的反射定律是描述光在两个介质之间反射方向的定律。
光的直线传播和光的反射竞赛题
光的直线传播和光的反射竞赛题1、为了连续改变反射光的方向，并多次重复这个过程，方法之一是旋转由许多反射镜面组成的多面体棱镜（简称镜鼓），如图所示．当激光束以固定方向入射到镜鼓的一个反射面上时，由于反射镜绕竖直轴旋转，反射光就可在屏幕上扫出一条水平线．依次，每块反射镜都将轮流扫描一次．如果要求扫描的范围θ=45°且每秒钟扫描48次，那么镜鼓的反射镜面数目是个，镜鼓旋转的转速是转/min．2用转动八面镜法可以测光速，实验装置示意图如图所示．S为发光点，T为望远镜，平面镜O与凹面镜B构成了反射系统．八面镜M距反射系统的距离AB为L（L可长达几十千米），且远大于OB以及S和T到八面镜的距离．调整八面镜的位置直到通过望远镜能看到发光点S，然后使八面镜转动起来，并缓慢增大其转速（1秒内转过的圈数），当转速达到n0时，恰能在望远镜中再一次看见发光点S，由此得到光速c的表达式是（）A．c=4Lno B．c=8LnoC．c=16Lno D．c=32Lno3、路灯高度为6.8米，人的高度为1.7米，当人行走时，头顶的影子在地面上以1米/秒的速度匀速移动，则（）A．人不可能匀速行走 B．人以0.75米/秒的速度匀速行走；C．人以4米/秒的速度匀速行走 D．人以0.25米/秒的速度匀速行走4、如图所示，一女孩面向墙壁站立，她的眼睛与地面相距 1.5 米。
现有一面小镜，应把小镜挂在墙上哪个位置，女孩才可看到天花板上灯的像？5、如图所示，平面镜OM与ON的夹角为θ，一条平行于平面镜ON的光线经过两个平面镜的多次反射后，能够沿着原来的光路返回．则平面镜之间的夹角不可能是（）A．1° B．2°C．3° D．4°6、如图所示，两平面镜A和B两镜面的交线过图中的O点，两镜面的夹角α=15°今自A镜面上的C点沿与A镜面夹角β=45°的方向在镜面内射出一条光线，此光线在两平面镜间多次反射，那么，光线从C点射到B镜的入射角是度，从C点射出的光线经过次反射由回到C点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
光的反射
四、教学方法
为了完成本节课的教学任务， 为了完成本节课的教学任务，本节课主要采用 创设情境 实验演教学方法。 的教学方法
光的反射
五、教学器材
多媒体 激光笔
、 、
硬纸板 平面镜
、 。
光的反射
六、教学设计
知识回顾
反 不发光的物体律 射 定
知识目标
3、理解光路可逆，知道镜面反射 、理解光路可逆， 和漫反射的特点； 和漫反射的特点； 4、能用光的反射定律来解释一些 、 简单的生活现象。 简单的生活现象。
光的反射
二、教学目标
1、通过实验，观察光的反射现象。 、通过实验，观察光的反射现象。 2、在探究“光反射规律”时，用实验的方 、在探究“光反射规律” 法获得入射光线、 法获得入射光线、反射光线与法线的 位置关系，测出入射角与反射角关系， 位置关系，测出入射角与反射角关系， 得出反射定律。 得出反射定律。 3、通过观察，知道镜面反射和漫反射的 、通过观察， 主要差异。 主要差异。 4、让学生体验和感悟我们是如何看见不 、 发光的物体的。 发光的物体的。
关系
？
反射光线
光的反射
光的反射具有什么规律呢？ 光的反射具有什么规律呢？
法线
入射光线
α
入射点O
β
反射光线
三线关系？ 三线关系？ 两角关系？ 两角关系？
入射面
光的反射
【实 验 探 究】 1、实验设计 、
把一个可沿ON折叠的 白色硬纸板竖直放置在平 面镜上， 面镜上，使一束光紧贴硬 纸板射向镜面的O ， 可看见 光线 纸 可看见 光线。 A 法线 N B
O M
猜想：反射光线、入射光线和法线在同一平面内 反射光线、
光的反射
【实 验 探 究】 2、实验结论 、
（1）、结论一 反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （2）、结论二 反射光线和入射光线分居法线两侧。 反射光线和入射光线分居法线两侧。
光的反射
【实 验 探 究】 1、实验设计 、
3.5 光的反射
光的反射
一、光的反射 概念： ◇概念： 光射到物体表面上时， 光射到物体表面上时，有一部分光会被物 体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。 体表面反射回来，这种现象叫做 。 术语： ◇术语：
入射光线 法线 反射光线
α
入射点
β
O
入射面
光的反射
【小 实 验】 激光的反射现象 转动激光笔 入射光线 光斑随之移动
江苏大学
朱永雪
江苏大学
光的反射
一 教 材 分 析 目 标 点 学 点 难 方 法 材 器 计 教 重 学 二 三 教 学 设 四 教 学 五 教 六
光的反射
一、教材分析
光的反射定律是光学中的重要定律， 光的反射定律是光学中的重要定律， 在光学中起到了承上启下的作用。 的作用。 在光学中起到了 的作用
过程与方法
光的反射
二、教学目标
1、在探究光的反射定律过程中培养学生 、 实事求是的科学态度。 的科学态度。
情感态度 与价值观
2、密切联系实际，提高学生将科学技 、密切联系实际， 术应用于日常生活和社会的意识。 术应用于日常生活和社会的 。
光的反射
三、重点难点
（一）、教学重点 1、掌握光的反射定律； 掌握光的反射定律； 2、熟知镜面反射和漫反射特点及应用。 熟知镜面反射和漫反射特点及应用。 （二）、教学难点 光的反射定律的探究过程及结论的得出。 光的反射定律的探究过程及结论的得出。 探究过程及结论的得出
的延伸； ◇是学习光的直线传播的延伸； 是学习 的延伸 是理解平面镜、球面镜的基础； 的基础； ◇是理解 的基础 同时也是学习光的折射定律的基础。 的基础。 ◇同时也是学习 的基础
光的反射
二、教学目标
1、知道什么是光的反射； 、知道什么是光的反射； 2、熟练掌握光的反射定律； 、熟练掌握光的反射定律；
入射光线 在纸板上除了可以看见 入射光线、 入射光线、反射光线和法线 还可以测出入射角和反 外，还可以测出入射角和反 射角的大小。 射角的大小。 法线 N 反射光线
α
O
β
M
光的反射
填写表格 实验序号 入射角 反射角
① ② ③
30 45
0 0
30
0 0
45 60
60
0
0
光的反射
【实 验 探 究】 2、实验结论 、
（1）、结论一 反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （2）、结论二 反射光线和入射光线分居法线两侧。 反射光线和入射光线分居法线两侧。 （3）、结论三 反射角等于入射角。 反射角等于入射角。
光的反射
二、反射定律 内容： ◇内容：
光反射时，反射光线、 光反射时，反射光线、入射光线和法线在 同一平面内，反射光线、 同一平面内，反射光线、入射光线分居在法 线两侧，反射角等于入射角。 线两侧，反射角等于入射角。 这就是光的反射定律。 。 这就是光的
江苏大学
法线
为什么能看到
小实验
反射现象
实 验 探 究
练习巩固 入射光线
α
β
反射光线
1、反射定律 ； 、三线共面； 三线共面
小 2、两线异侧； 、两线异侧； 实 验
课堂小结
入射点O
生活实例 3、两角相等。 镜面反射 入射面 、两角相等。 光路可逆 漫反射
雨天在月光下走路，看到的亮处，是水？还是陆地？
江苏大学