人教版三年级下册语文句子(完整版)

人教版三年级下册语文句子（完整版）

一、按要求完成句子。

1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

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2．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话）

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3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。（改病句）

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4．这清闲的生活无忧无虑

．．．．，还有什么可以代替？（用加点的词语造句）

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二、我能按要求改写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

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2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

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3．修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

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4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的

．．挑着担，有的

．．

．．骑着马，有的

赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）

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三、按照要求改句子

1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）

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2．他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句)

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3．早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）

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4．帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（用关联词把两句话合成一句话）

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四、按要求改句子。

（1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。（改为被字句）

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（2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句）

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（3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（缩句）

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（4）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）

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五、按要求写句子。

1．啊！我的身段多么

．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用．．匀称，我的角多么

加点的词语造句）

_______________________________________________________________ 2．唉！这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！（给句子换一种说法，保持意思不变）

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3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉了？（给句子换一种说法，保持意思不变）

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4．树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。（缩句）

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六、按要求写句子。

1．小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）

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2．你知道狗是会叫的。（改为反问句）

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3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）

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4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）

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5．照样子，合并句子。

例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。

鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。____________________________________________________________ （2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。

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七、按要求完成句子练习。

1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句）

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2．蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）

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3．小猫从门上的破窗户跳了出来。（缩句）

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4．还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）

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八、句子乐园。