中班艺术活动：鲜花给妈妈教学设计
中班艺术活动鲜花送妈妈精品教案
中班艺术活动鲜花送妈妈精品教案一、教学内容本次活动选自幼儿园中班艺术领域教材第四章《多彩的世界》，详细内容为“鲜花送妈妈”一节。
通过本节课，让幼儿运用彩纸、画笔等材料，动手制作美丽的花朵，培养幼儿对色彩的感知、搭配能力以及动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的鲜花，感知色彩的美。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿懂得感恩，尊敬父母，学会表达爱意。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同颜色搭配，表现出美丽的花朵。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：PPT、彩纸、画笔、胶水、剪刀等。
学具：彩纸、画笔、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示不同种类的鲜花，让幼儿观察并说出它们的颜色和形状，引导幼儿感知色彩的美。
2. 讲解：讲解制作彩花的步骤，示范如何用彩纸、画笔等材料制作美丽的花朵。
3. 实践：幼儿动手操作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们大胆地说出自己的想法和感受。
六、板书设计1. 鲜花送妈妈2. 制作步骤：a. 准备材料b. 按照步骤制作花朵c. 涂上美丽的颜色d. 胶水粘贴，完成作品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用自己的作品为妈妈制作一张贺卡，表达对妈妈的爱意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如布、绳子等）制作花朵，培养他们的创新意识。
同时，鼓励幼儿将作品送给家人，表达对家人的爱意。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同颜色搭配，表现出美丽的花朵。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 作业设计：要求幼儿回家后为妈妈制作一张贺卡，表达对妈妈的爱意。
一、引导幼儿运用不同颜色搭配1. 展示不同颜色搭配的鲜花图片，让幼儿观察并说出它们的颜色组合，引导幼儿发现美丽的颜色搭配。
幼儿园中班教案《鲜花送妈妈》含反思
幼儿园中班教案《鲜花送妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三章《我爱我家》，详细内容为第三节《鲜花送妈妈》。
通过本节课的学习，让幼儿了解母亲节的含义，学会表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的来历，培养幼儿尊敬、孝顺妈妈的情感。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力，学会用鲜花表达对妈妈的爱。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母亲节的意义，学会表达对妈妈的爱。
重点：培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力，学会制作简单的鲜花。
四、教具与学具准备教具：鲜花图片、故事书、彩纸、剪刀、胶棒、花瓶等。
学具：每组一份彩纸、剪刀、胶棒，人手一份花瓶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于母亲节的故事，引导幼儿关注母亲节，激发幼儿对妈妈的感恩之情。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）让幼儿观察鲜花图片，了解不同种类的鲜花。
（2）讲解母亲节的来历，引导幼儿理解母亲节的意义。
（3）示范制作简单的彩纸鲜花，讲解制作方法。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何制作彩纸鲜花，让幼儿跟随步骤进行学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行鲜花制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
每组展示制作的鲜花，教师点评并给予鼓励，引导幼儿将鲜花送给妈妈，表达对妈妈的爱。
六、板书设计1. 板书《鲜花送妈妈》2. 板书内容：（1）母亲节的来历（2）鲜花的种类（3）彩纸鲜花的制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一朵彩纸鲜花，送给妈妈。
2. 答案：根据课堂所学，幼儿自己动手制作的彩纸鲜花。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、观察、动手制作等多种方式，让幼儿了解母亲节的意义，学会表达对妈妈的爱。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：（1）回家后，让幼儿向妈妈讲述母亲节的来历，分享自己在课堂上的收获。
2024年中班艺术活动鲜花送妈妈教案
2024年中班艺术活动鲜花送妈妈教案一、教学内容本节课选自《幼儿艺术活动教材》第四章《色彩的世界》，具体内容为“鲜花送妈妈”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解基本的色彩知识，学会运用色彩表达情感。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的色彩搭配方法，提高审美观。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发创造力和想象力。
3. 培养幼儿热爱家庭、尊敬父母的情感。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配与运用。
教学重点：培养幼儿的审美观和动手能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物鲜花、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于鲜花送妈妈的小故事，引导幼儿关注故事中鲜花的颜色和情感表达。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示课件，讲解色彩的搭配方法。
（2）教师示范如何用画笔和水彩颜料画出美丽的鲜花。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学知识，动手绘制一幅鲜花送妈妈的画作。
4. 小组讨论与分享（5分钟）幼儿相互欣赏作品，讨论色彩搭配和情感表达。
教师对幼儿的作品进行点评，强调色彩搭配和情感表达的重要性。
六、板书设计1. 鲜花送妈妈2. 色彩搭配方法3. 情感表达七、作业设计1. 作业题目：请为妈妈画一幅美丽的鲜花，要求色彩搭配和谐，表达出对妈妈的爱。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中为妈妈制作一份礼物，如手工卡片、画作等。
（2）与家长分享课堂所学，让家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的艺术素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 通过故事、实物、多媒体课件等多种形式，让幼儿感知不同颜色所代表的情感，如红色代表热情、黄色代表温暖等。
【中班美术教案】中班艺术活动鲜花给妈妈
【中班美术教案】中班艺术活动鲜花给妈妈一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《美丽的植物》，详细内容为“鲜花给妈妈”。
通过本节课的学习，孩子们将了解鲜花的结构，学习如何用彩泥和画笔制作美丽的鲜花，表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解鲜花的结构，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会运用彩泥和画笔制作鲜花。
3. 培养幼儿对妈妈的感恩之情，增强家庭亲情。
三、教学难点与重点重点：学会制作鲜花的技巧，表达对妈妈的爱。
难点：鲜花的结构认知，动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：鲜花实物、图片、彩泥、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩泥、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用鲜花实物和图片，引导幼儿观察鲜花的结构，让他们说说自己最喜欢的鲜花。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用彩泥和画笔制作鲜花，分步骤演示制作过程。
3. 动手操作（10分钟）孩子们按照老师讲解的步骤，动手制作鲜花。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们互相展示自己的作品，老师给予点评和指导。
让孩子们谈谈自己在制作鲜花过程中的收获，分享对妈妈的爱。
六、板书设计1. 鲜花的结构图2. 制作鲜花的步骤3. 课堂小结：鲜花送妈妈，感恩亲情七、作业设计1. 作业题目：制作一束鲜花，送给妈妈。
答案：略2. 扩展作业：与妈妈一起合作，用其他材料制作鲜花。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手操作等环节，让孩子们学会了制作鲜花，表达了对妈妈的爱。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励他们将在课堂上学到的知识和技能运用到生活中，增强家庭亲情。
同时，教师还可以引导幼儿探索其他美丽的植物，培养他们的观察力和想象力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 动手操作4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 鲜花实物的选择：选择色彩鲜艳、形状各异的真实鲜花，便于幼儿观察和认知。
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案
凯立德站在峭壁边缘作者：夏益军沈伟民来源：《经理人》 2017年第7期随着免费手机导航的出现，凯立德也慢慢地消失在了导航市场的主流视野中。
这一情况类似于瑞星，当360推出免费杀毒软件后，不到5年，被360圈住的用户早已忘记瑞星的存在。
从某种程度上讲，凯立德也在经历类似的事情。
曾经的“导航明星”，如今正渐渐消失在大众视野中。
从2017年1月13日复牌到今天，凯立德股价大跌41.32%。
截止5月12日收盘，公司股价1.27元，市值仅剩4.37亿。
和2015年最高点25.53亿元相比，短短一年半的时间，凯立德的市值缩水21.16亿元。
这位曾经的导航界“明星”，为何会沦落到这种地步？屠刀下的转型之痛正如当年MP3悄然之间消失在我们的视野中。
从某种程度上说，凯立德所处的后装导航行业，也在经历着这样的过程。
作为后装车载导航领域的领头羊，凯立德为凯越、华阳、路畅等多家国内的后装导航硬件品牌提供地图数据服务。
2012年，凯立德因电子地图著作权问题，诉讼缠身，导致冲刺IPO失败。
但即便这样，也并没有丝毫动摇其在行业中的影响力。
根据CCID数据显示，2013年，凯立德占后装导航地图市场份额的71.1%。
在PND地图导航方面，凯立德也占据了70.1%。
但是，革命还是悄然间发生了。
2013年，百度地图和高德地图宣布免费为用户提供手机导航服务。
同样在2013年，凯立德开始通过线下渠道网点销售便携式自动导航系统等硬件产品。
这一策略在初期相当成功，2013年，凯立德通过硬件终端产品销售收入就高达2794.94万元。
2014年，这一收入增长至5983.8万元。
即使如此，缺席这场“战争”的代价可能比他们想象的更为巨大。
随着免费手机导航的出现，凯立德也慢慢地消失在了导航市场的主流视野中。
这一情况类似于瑞星，当360推出免费杀毒软件后，不到5年，被360圈住的用户早已忘记瑞星的存在。
从某种程度上讲，凯立德也在经历类似的事情。
那么，为什么凯立德会在短短3年时间遭遇如此变故呢？当人们想要获得某个地方的行车路线时，他们会把自己的手机横屏放置，用吸盘将其固定在挡风玻璃上，然后打开一款免费地图应用。
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术教材，以《鲜花给妈妈》为主题。
通过学习该课题，让孩子们了解各种鲜花的名称、特征和用途，培养他们对花卉的热爱，激发他们的审美情感。
同时，通过手工制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们认识多种鲜花，了解它们的名称、特征和用途。
2. 培养孩子们的审美情感，让他们学会欣赏美丽的事物。
3. 提高孩子们的手工制作能力，激发他们的创造力。
三、教学难点与重点重点：认识多种鲜花，了解它们的名称、特征和用途。
难点：学会欣赏美丽的事物，培养手工制作能力。
四、教具与学具准备教具：鲜花图片、花卉标本、手工制作材料。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、海绵等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示鲜花图片，让孩子们观察并说出鲜花的名称。
2. 知识讲解：介绍鲜花的特征和用途，如玫瑰代表爱情，康乃馨代表母爱等。
3. 示范讲解：教师演示如何制作鲜花手工作品。
4. 动手制作：孩子们根据教师示范，自己动手制作鲜花手工作品。
5. 作品展示：孩子们展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容：鲜花名称、特征、用途。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张关于鲜花的手工作品，并写一段话描述鲜花的意义。
2. 答案：孩子们可以根据自己所学的鲜花知识，创作出具有个性的手工作品，并用自己的语言描述鲜花的意义。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课孩子们对鲜花的认识有了进一步的了解，他们在制作手工作品的过程中，充分发挥了自己的想象力，创作出了许多美丽的作品。
但在课堂活动中，部分孩子对鲜花的用途了解不够，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：可以让孩子们在课后去采集不同的鲜花，观察它们的生长过程，了解鲜花的生长习性。
同时，可以组织一次花卉展览活动，让孩子们将自己的作品展示出来，让大家共同欣赏。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 鲜花名称、特征和用途的学习：本节课通过展示鲜花图片、花卉标本等形式，让孩子们认识多种鲜花，了解它们的名称、特征和用途。
中班艺术活动鲜花送妈妈教案
中班艺术活动鲜花送妈妈教案一、教学内容本次活动选自《中班艺术活动教材》第三单元“花花世界”的第5节，主题为“鲜花送妈妈”。
详细内容包括认识各种花卉，了解花卉的寓意，学会用彩纸制作简单的花朵，培养幼儿对美的感知和创造能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识常见花卉的名称、特点和寓意，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念和创造力。
3. 培养幼儿懂得感恩，学会关爱家人，传递美好情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握制作简单花朵的技巧，了解花卉的寓意。
难点：培养幼儿的审美观念，引导他们学会关爱家人。
四、教具与学具准备教具：鲜花图片、彩纸、剪刀、胶棒、花杆、花托等。
学具：每组一份彩纸、剪刀、胶棒、花杆、花托。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示鲜花图片，让幼儿观察并说出自己喜欢的花，引导幼儿关注花卉的美丽。
2. 讲解花卉知识（5分钟）介绍几种常见的花卉名称、特点和寓意，让幼儿了解花卉文化。
3. 制作花朵（10分钟）教师示范制作过程，讲解制作技巧，引导幼儿动手操作。
a. 选出彩纸，剪出花瓣形状。
c. 装上花托，完成花朵制作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学，独立完成花朵制作，教师巡回指导。
5. 展示作品，分享寓意（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，并说出所选花卉的寓意。
6. 作业设计（5分钟）六、板书设计1. 鲜花送妈妈2. 内容：a. 常见花卉名称、特点、寓意b. 制作花朵步骤c. 作业：将花朵送给妈妈七、作业设计2. 答案：根据幼儿所选花卉，正确说出寓意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：家长协助幼儿完成作业，共同感受家庭的温馨。
b. 环境创设：将幼儿制作的花朵布置在教室内，营造美好氛围。
c. 主题活动：开展“我心中的妈妈”绘画活动，让幼儿用画笔表达对妈妈的爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 制作花朵的步骤讲解与随堂练习5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在让幼儿掌握制作简单花朵的技巧和了解花卉的寓意上。
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识各种鲜花，了解鲜花的特点和名称。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、关爱家人的情感。
二、教学内容1. 认识鲜花：桃花、樱花、玫瑰、康乃馨等。
2. 学习制作鲜花：剪纸、粘贴、描绘等。
3. 创作背景：母亲节，学会感恩和表达对妈妈的爱。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识各种鲜花，学会制作鲜花，表达爱意。
2. 教学难点：幼儿动手制作鲜花，学会关爱家人。
四、教学准备1. 教具准备：鲜花图片、制作材料（如彩纸、水彩笔等）。
2. 环境准备：温馨、舒适的活动室，播放轻柔的音乐。
五、教学过程1. 导入：教师展示鲜花图片，引导幼儿观察并说出鲜花的名称。
2. 认识鲜花：教师介绍各种鲜花的特点，让幼儿了解鲜花的生长过程。
3. 制作鲜花：教师示范制作鲜花的方法，引导幼儿动手制作。
4. 创作背景：教师讲解母亲节的来历，引导幼儿学会感恩和表达对妈妈的爱。
5. 作品展示：让幼儿将自己制作的鲜花送给妈妈，表达爱意。
6. 总结：教师点评幼儿的制作过程和作品，强调关爱家人的重要性。
7. 延伸活动：家园共育，让幼儿回家后为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱。
六、教学方法1. 观察法：通过展示鲜花图片，引导幼儿观察鲜花的形状、颜色和特点。
2. 操作法：教师示范制作鲜花的方法，让幼儿动手操作，提高实践能力。
3. 情感教育法：通过讲解母亲节的来历，培养幼儿关爱家人的情感。
七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在制作鲜花过程中的动手能力、观察能力和创新能力。
2. 作品评价：评价幼儿制作的鲜花的创意、美观程度以及对妈妈的爱意表达。
3. 情感评价：关注幼儿在活动中对家人的关爱和感恩之心。
八、教学步骤1. 展示鲜花图片，引导幼儿观察并说出鲜花的名称。
2. 介绍鲜花的特点，让幼儿了解鲜花的生长过程。
3. 示范制作鲜花的方法，引导幼儿动手制作。
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域教材，第三章《色彩的世界》中的第5节《鲜花给妈妈》。
本节课主要让幼儿通过观察、体验、创作等活动，了解和掌握鲜花的色彩和形态，培养幼儿的审美观念和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解鲜花的色彩、形态，知道鲜花是表达情感的一种方式。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿热爱家人，懂得感恩的情感。
三、教学难点与重点难点：掌握鲜花的色彩和形态，运用不同的颜色和线条进行创作。
重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：鲜花实物、图片、彩笔、画纸、剪刀、胶水。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示鲜花实物，引导幼儿观察、触摸，让幼儿说说鲜花的外观、颜色、气味等特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同种类的鲜花图片，讲解鲜花的名称、颜色和形态，让幼儿了解鲜花的特点。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，引导幼儿绘制自己喜欢的鲜花。
4. 创作环节（15分钟）（1）教师示范如何用彩笔、剪刀、胶水等材料制作鲜花。
（2）幼儿根据示范，动手制作属于自己的鲜花。
5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿将作品展示给全班同学，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创新能力。
六、板书设计1. 鲜花的名称、颜色、形态。
2. 制作鲜花的步骤。
3. 幼儿作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一张贺卡，贺卡上要有自己创作的鲜花。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过观察、体验、创作等环节，让幼儿掌握了鲜花的色彩和形态，培养了幼儿的审美观念和动手操作能力。
在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的个体差异，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，向家人介绍本节课所学内容，并将自己制作的鲜花送给妈妈，表达对妈妈的爱。
2024年【中班美术教案】中班艺术活动鲜花给妈妈
2024年【中班美术教案】中班艺术活动鲜花给妈妈一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第三单元《色彩的世界》中的第二章《花花世界》，详细内容围绕鲜花的绘制与色彩搭配展开。
通过对不同种类鲜花的观察与描绘，让孩子们了解鲜花的结构、色彩及形态，学会用画笔表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让孩子们了解鲜花的结构、色彩及形态，培养观察力和想象力。
2. 学会用色彩表达情感，提高审美能力和绘画技巧。
3. 培养孩子们的感恩意识，通过绘画表达对妈妈的爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：鲜花的结构和色彩搭配。
2. 教学重点：观察鲜花的细节，学会用画笔表达情感。
四、教具与学具准备1. 教具：鲜花实物、图片、彩笔、画纸、投影仪等。
2. 学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示鲜花实物，让孩子们观察并描述鲜花的颜色、形状等特征。
引导孩子们讨论：你们觉得鲜花能代表什么？2. 新课导入（10分钟）通过投影仪展示鲜花的图片，讲解鲜花的结构、色彩及形态。
演示如何用画笔描绘鲜花，并强调色彩搭配的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）出示一幅鲜花给妈妈的画作，分析作品中的色彩搭配和构图技巧。
分步骤讲解如何绘制这幅画作。
4. 随堂练习（15分钟）孩子们根据所学知识，开始绘制自己的作品。
教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书鲜花给妈妈2. 板书内容：鲜花的结构：花蕊、花瓣、花梗、叶子色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等绘画步骤：构图、勾线、上色、修饰七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为妈妈绘制一幅鲜花作品。
2. 答案：孩子们的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对鲜花的绘制和色彩搭配掌握程度如何，哪些方面需要加强。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同完成鲜花作品。
组织孩子们去户外观察不同种类的鲜花，提高他们的观察力和想象力。
2024年幼儿园中班精彩教案《鲜花送妈妈》含反思
2024年幼儿园中班精彩教案《鲜花送妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动《鲜花送妈妈》，主要围绕教材第二章《可爱的植物》展开，详细内容为：认识鲜花，了解鲜花的种类、颜色和寓意；学习制作简单的鲜花手工，培养幼儿的动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解鲜花的种类、颜色和寓意，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 教育幼儿懂得感恩，学会关爱家人。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握制作简单鲜花手工的技巧。
重点：让幼儿了解鲜花的种类、颜色和寓意，培养他们的感恩意识。
四、教具与学具准备教具：鲜花实物、PPT、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示鲜花实物，引导幼儿观察鲜花的种类、颜色，激发他们对大自然的热爱。
2. 讲解：（1）介绍鲜花的种类、颜色和寓意，让幼儿了解鲜花的文化内涵。
（2）讲解制作简单鲜花手工的步骤，引导幼儿跟随老师一起动手操作。
3. 实践：（1）分发彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿动手制作鲜花。
（2）老师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏，提高幼儿的审美观念。
六、板书设计1. 鲜花的种类、颜色和寓意2. 制作简单鲜花手工步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，为妈妈制作一朵鲜花，并说出鲜花的寓意。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿了解鲜花的种类、颜色和寓意，培养他们对大自然的热爱，同时教育幼儿懂得感恩，学会关爱家人。
课后，可以组织家长参与活动，让幼儿为妈妈制作鲜花，增进亲子关系，进一步巩固教学内容。
拓展延伸：开展“我心中的妈妈”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等形式，表达对妈妈的爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践环节的指导3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 鲜花的种类、颜色和寓意：此部分内容涉及文化内涵，对幼儿来说是新颖的，需要用简单易懂的语言进行讲解，结合实物展示，帮助幼儿建立直观的认识。
幼儿园中班教案《鲜花送妈妈》含反思
幼儿园中班教案《鲜花送妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，章节为《手工制作》。
详细内容为利用彩纸、剪刀、胶棒等工具制作美丽的鲜花，通过手工制作的方式，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的彩纸折叠、剪切和粘贴技能，制作出美丽的鲜花。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能够独立完成作品。
3. 培养幼儿热爱家人，懂得感恩的品质，学会表达对妈妈的爱。
三、教学难点与重点难点：彩纸的折叠、剪切和粘贴技巧。
重点：培养幼儿的动手操作能力和审美能力，表达对妈妈的爱。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶棒、范例作品。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以“母亲节”为背景，讲述妈妈对孩子的关爱，引导幼儿思考如何表达对妈妈的爱。
然后展示范例作品，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解彩纸的折叠、剪切和粘贴技巧，并进行示范。
3. 幼儿操作实践（15分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，独立完成作品。
教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供不同颜色的彩纸，让幼儿尝试制作不同颜色的鲜花。
5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《鲜花送妈妈》2. 内容：（1）彩纸折叠、剪切和粘贴技巧（2）制作美丽的鲜花（3）表达对妈妈的爱七、作业设计作业题目：为妈妈制作一束美丽的鲜花。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过手工制作的方式，让幼儿学会表达对妈妈的爱。
课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，以便提高教学质量。
同时，可拓展延伸至其他手工制作活动，如制作贺卡、绘画等，丰富幼儿的课余生活，培养其创造力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的讲解与示范。
4. 幼儿操作实践的组织与指导。
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术优质教案
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域教材，第四章《美丽的植物》，详细内容为《鲜花给妈妈》。
通过本节课，让幼儿了解鲜花的种类、颜色和形状，学习用彩纸制作鲜花，培养幼儿的动手操作能力和对美的感知。
二、教学目标1. 了解鲜花的种类、颜色和形状，知道鲜花是表达爱意的方式。
2. 培养幼儿的动手操作能力和审美观念，激发幼儿对艺术创作的兴趣。
3. 培养幼儿关爱家人，懂得感恩的品质。
三、教学难点与重点教学难点：用彩纸制作鲜花的过程。
教学重点：了解鲜花的种类、颜色和形状；培养幼儿的动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备教具：鲜花实物、彩纸、剪刀、胶棒、花瓶等。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿参观幼儿园的花园，观察不同种类的鲜花，让幼儿说出自己最喜欢的鲜花。
2. 教学内容讲解（5分钟）教师通过鲜花实物展示，讲解鲜花的种类、颜色和形状，引导幼儿了解鲜花是表达爱意的方式。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范用彩纸制作鲜花的过程，讲解制作方法，强调注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，使用彩纸、剪刀和胶棒制作鲜花。
5. 互动环节（10分钟）教师邀请幼儿分享自己制作的鲜花，让幼儿相互欣赏、评价，鼓励幼儿表达对鲜花的喜爱。
六、板书设计1. 鲜花的种类、颜色和形状2. 制作鲜花的步骤3. 课后作业：制作一束鲜花送给妈妈七、作业设计1. 作业题目：制作一束鲜花送给妈妈。
答案：幼儿可以根据自己的喜好，选择合适的彩纸，按照课堂上学习的方法，制作一束美丽的鲜花。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿掌握了鲜花的种类、颜色和形状，学会了用彩纸制作鲜花。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，鼓励幼儿将所学知识运用到生活中，表达对家人的爱意。
在今后的教学中，可以增加更多关于植物的艺术创作活动，丰富幼儿的审美体验。
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域教材，第三章《色彩的世界》中的第三节《鲜花给妈妈》。
本节课通过引导幼儿观察、体验和创作，让幼儿了解鲜花的色彩和形态，学会用彩色纸制作花朵，培养幼儿对色彩的感知能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和欣赏鲜花的美丽，了解不同鲜花的颜色和形状。
2. 培养幼儿运用彩色纸进行手工创作的技能，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿对妈妈的感恩之情，激发幼儿关爱家人的情感。
三、教学难点与重点难点：运用彩色纸制作花朵的技巧。
重点：认识和欣赏鲜花的美丽，学会用彩色纸制作花朵。
四、教具与学具准备教具：鲜花图片、彩色纸、剪刀、胶水、花杆。
学具：彩色纸、剪刀、胶水、花杆。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示鲜花图片，引导幼儿观察、讨论鲜花的颜色、形状，让幼儿初步感知鲜花的美丽。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师演示如何用彩色纸制作花朵，讲解制作过程中的注意事项。
（2）教师引导幼儿动手尝试，巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，独立完成彩色纸花朵的制作。
4. 展示与评价（5分钟）（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价，选出最美的花朵。
六、板书设计1. 板书《鲜花给妈妈》2. 板书内容：（1）鲜花的颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
（2）鲜花的形状：圆形、椭圆形、心形、喇叭形等。
（3）制作花朵的步骤：选纸、剪裁、折叠、粘贴。
七、作业设计1. 作业题目：制作一束鲜花，送给妈妈。
2. 答案：根据课堂所学，运用彩色纸制作一束美丽的鲜花。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，将制作的鲜花送给妈妈，表达对妈妈的感恩之情。
（2）引导幼儿关注生活中的色彩，尝试用其他材料创作美丽的画作。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的互动性；3. 例题讲解的清晰与易懂；4. 随堂练习的个别指导；5. 展示与评价的正面反馈；6. 作业设计与课后反思的衔接。
中班社会《鲜花送妈妈》教案附反思
中班社会《鲜花送妈妈》教案附反思一、教学目标1.让学生了解母亲节的来历，知道感恩母亲的重要性。
2.培养学生动手制作鲜花的能力，提高学生的审美意识。
3.通过活动，让学生学会表达对妈妈的爱意，增进亲子关系。
二、教学重点1.让学生学会制作鲜花，表达对妈妈的爱意。
2.培养学生关爱妈妈的情感。
三、教学难点1.制作鲜花的技巧与方法。
2.引导学生用语言表达对妈妈的爱意。
四、教学准备1.鲜花制作材料：彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔等。
2.课件：母亲节来历及意义。
3.音乐：《世上只有妈妈好》。
五、教学过程1.导入（1）教师出示一朵鲜花，引导学生观察并说出鲜花的特征。
（2）教师提出问题：“你们知道这朵鲜花是谁的吗？为什么是送给妈妈的？”2.教学母亲节的来历及意义（1）教师播放课件，介绍母亲节的来历及意义。
（2）教师引导学生讨论：为什么我们要过母亲节？我们应该怎样感恩妈妈？3.制作鲜花（1）教师出示制作鲜花的材料，引导学生观察并说出制作鲜花的步骤。
（2）教师示范制作鲜花的过程，讲解注意事项。
（3）学生分组合作，制作鲜花。
教师巡回指导，解答学生的问题。
（4）学生完成鲜花制作，展示作品。
4.表达爱意（1）教师引导学生用语言表达对妈妈的爱意，如：“妈妈，我爱你！”、“妈妈，你辛苦了！”等。
（2）学生自由发言，表达对妈妈的爱意。
（2）学生分享自己的感受，教师点评。
六、教学反思1.本次活动，学生对制作鲜花产生了浓厚的兴趣，积极参与，动手能力得到提高。
2.在表达爱意环节，部分学生能够勇敢地说出对妈妈的爱，但仍有部分学生表现出害羞、不敢说的现象。
教师应加强对这部分学生的鼓励和引导。
3.在活动过程中，教师要注意关注每一个学生，确保每个学生都能参与到活动中来，提高活动的实效性。
4.本次活动，学生对母亲节的了解有所提高，但仍有部分学生对母亲节的来历及意义理解不深。
教师应在今后的教学中，加强对母亲节的教育。
通过本次活动的开展，学生在动手制作鲜花的过程中，学会了感恩妈妈，表达了对妈妈的爱意。
【中班美术教案】中班艺术活动鲜花给妈妈
【中班美术教案】中班艺术活动鲜花给妈妈一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教学活动指导手册》第四章“色彩的世界”，详细内容为“鲜花给妈妈”。
通过本节课的学习，孩子们将了解色彩的基本知识，学会用彩笔、水粉等材料进行绘画，创作出一幅充满爱意的鲜花画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解色彩的基本知识，掌握基本的绘画技巧。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们的创作欲望。
3. 培养幼儿热爱家庭、尊敬父母的情感，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用色彩进行绘画创作，表达内心的情感。
教学重点：掌握基本的色彩知识，学会用绘画表达对妈妈的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：鲜花实物、彩笔、水粉、画纸、调色板、画笔、范例作品。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示鲜花实物，引导幼儿观察、描述鲜花的颜色、形状等特征。
邀请幼儿分享自己和妈妈之间的温馨故事，激发他们对妈妈的感恩之情。
2. 例题讲解（5分钟）介绍色彩的基本知识，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等颜色的搭配。
演示如何运用彩笔、水粉进行绘画创作，展示一幅“鲜花给妈妈”的范例作品。
3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿运用彩笔、水粉在画纸上进行绘画创作，鼓励他们发挥想象，画出自己心中的鲜花。
在绘画过程中，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书鲜花给妈妈2. 板书内容：色彩基本知识：红、橙、黄、绿、蓝、紫绘画步骤：观察鲜花、选择颜色、描绘形状、填充颜色七、作业设计1. 作业题目：请用彩笔、水粉创作一幅“鲜花给妈妈”的画作，表达对妈妈的爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对色彩知识掌握程度较高，但在绘画技巧方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中为妈妈制作一份特别的礼物，如手绘贺卡、手工花束等，进一步培养幼儿对妈妈的尊敬和热爱。
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域教材，第四章《美丽的植物》中的第三节《鲜花给妈妈》。
本节课将引导幼儿通过观察、体验，用绘画的形式表达对妈妈的爱，详细内容包括鲜花的形态、颜色以及如何用画笔表达情感。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察，了解鲜花的形态和颜色，提高观察力。
2. 培养幼儿用绘画表达情感的能力，增强审美观念。
3. 培养幼儿懂得感恩，学会表达对妈妈的爱。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿用绘画表达情感。
教学重点：观察鲜花的形态和颜色，学会感恩并表达对妈妈的爱。
四、教具与学具准备教具：鲜花实物、画笔、颜料、画纸、投影仪。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用鲜花实物，引导幼儿观察鲜花的形态、颜色，让幼儿通过触摸、闻等方式亲近鲜花，激发幼儿对鲜花的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过投影仪展示鲜花的图片，讲解鲜花的组成部分，引导幼儿关注鲜花的细节。
同时，讲解如何用画笔和颜料表达对妈妈的爱。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上用画笔和颜料描绘出自己喜欢的鲜花，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 互动环节（10分钟）邀请部分幼儿分享自己的作品，让其他幼儿猜猜看是谁的鲜花，增加课堂趣味性。
六、板书设计1. 板书《鲜花给妈妈》2. 板书内容：鲜花的形态和颜色如何用绘画表达情感学会感恩，表达对妈妈的爱七、作业设计1. 作业题目：画一幅鲜花送给妈妈，并写下想对妈妈说的话。
2. 答案示例：鲜花画：幼儿自己发挥创意，画出自己喜欢的鲜花。
想对妈妈说的话：例如“妈妈，我爱你！希望你永远像这束鲜花一样美丽。
”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、表达情感方面的掌握情况，针对问题进行个别指导。
2. 拓展延伸：家园共育：将幼儿的作品带回家，让家长了解幼儿在幼儿园的学习情况，共同关注幼儿的成长。
2024年中班艺术活动鲜花送妈妈教案
2024年中班艺术活动鲜花送妈妈教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班艺术活动教材》第四章《美丽的花朵》，详细内容涉及鲜花的认识、色彩搭配、手工制作等，旨在通过艺术创作活动，培养幼儿对大自然的热爱和对手工艺术的兴趣。
二、教学目标1. 了解鲜花的种类、颜色及其特点，培养幼儿对大自然的观察和认识能力。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力，提高幼儿的审美观念。
3. 通过手工制作，锻炼幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：鲜花的色彩搭配和手工制作技巧。
教学重点：鲜花的特点、颜色和手工制作过程。
四、教具与学具准备教具：鲜花实物、PPT、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每组一份彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用鲜花实物和PPT展示，引导幼儿观察、讨论鲜花的种类、颜色及其特点。
2. 例题讲解（10分钟）以“制作一朵花”为例，讲解颜色搭配、手工制作技巧，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，动手制作自己的鲜花，教师巡回指导。
4. 小组讨论（5分钟）分组讨论制作过程中的心得体会，分享彼此的作品。
六、板书设计1. 鲜花的种类、颜色及其特点2. 鲜花制作的步骤和技巧3. 鲜花的寓意（如：母爱、关爱等）七、作业设计1. 作业题目：制作一朵鲜花，送给自己的妈妈。
2. 答案：根据个人创意和喜好，完成鲜花制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现更多美丽的花朵，培养幼儿对大自然的热爱。
同时，引导幼儿关注家人的喜好，将所学技能运用到生活中，表达对家人的关爱。
重点和难点解析1. 教学内容的鲜花园艺知识传授。
2. 教学目标中关于幼儿审美观念和动手操作能力的培养。
3. 教学难点：鲜花的色彩搭配和手工制作技巧。
4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
5. 板书设计中对鲜花寓意的阐述。
6. 作业设计中的创意发挥和情感表达。
7. 课后反思及拓展延伸的家庭亲子活动引导。
2024年中班艺术活动鲜花送妈妈教案
2024年中班艺术活动鲜花送妈妈教案一、教学内容本次活动选自《幼儿园中班艺术领域活动手册》第四章“花花世界”，具体内容为“鲜花送妈妈”。
活动通过引导幼儿观察、了解不同花卉的特点和色彩，培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力，同时通过手工制作，锻炼幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出至少三种花卉的名称和特点。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，能够独立完成鲜花作品。
3. 培养幼儿的感恩情怀，懂得用自己的作品表达对妈妈的爱。
三、教学难点与重点教学难点：花卉的识别和特点描述；色彩的搭配。
教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和感恩情怀。
四、教具与学具准备1. 教具：鲜花图片、彩纸、剪刀、胶水、花盆、彩色笔等。
2. 学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、花盆、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示鲜花图片，引导幼儿观察并说出花卉的名称、特点和颜色。
通过提问方式，让幼儿分享自己见过的鲜花。
2. 例题讲解（10分钟）教师以PPT形式展示制作鲜花的步骤，讲解注意事项，如如何正确使用剪刀、胶水等。
3. 手工制作（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，独立完成鲜花制作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，邀请其他幼儿进行评价，鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书鲜花送妈妈2. 内容：（1）花卉名称及特点（2）制作步骤（3）色彩搭配建议七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一束鲜花，并写下对妈妈的祝福语。
2. 答案示例：鲜花：康乃馨、玫瑰、百合祝福语：妈妈，我爱你，祝你永远年轻漂亮！八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学方法和节奏，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，邀请妈妈们参与，让幼儿为自己妈妈制作鲜花，增进亲子感情。
同时，鼓励幼儿在家庭中关注植物的生长，培养责任感。
【中班美术优质教案】中班艺术活动鲜花给妈妈1
【中班美术优质教案】中班艺术活动鲜花给妈妈一、教学内容在中班艺术活动“鲜花给妈妈”中，我们选取《幼儿园美术教育指导手册》第四章“生活中美”，第二节“自然与美”。
详细内容围绕鲜花结构、色彩及如何用简单美术材料表现出鲜花美丽，以此传达对母亲爱。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并解鲜花结构和色彩。
2. 培养幼儿观察能力和动手操作能力。
3. 通过美术创作活动，让幼儿学会表达对母亲爱。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察鲜花结构，并用美术材料表现出来。
重点：培养幼儿观察能力、动手操作能力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：鲜花实物、PPT、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一束鲜花，让幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什花？它是什颜色？它形状像什？”2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示鲜花结构，引导幼儿观察并讲解如何用美术材料表现鲜花。
如：“我们先用彩笔画出鲜花形状，再用剪刀剪下来，用胶水粘贴在画纸上。
”3. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上进行创作，我巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到问题。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己作品贴在黑板上，大家共同欣赏，并给予鼓励性评价。
六、板书设计1. 在黑板上绘制鲜花简笔画，标注各部分名称。
2. 在旁边展示制作过程步骤图。
七、作业设计1. 作业题目：制作一束鲜花，送给妈妈。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自己动手制作一束鲜花。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上表现，关注他们在观察、动手操作和表达能力方面进步，以便在今后教学中更好地指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，向妈妈介绍自己作品，并表达对妈妈爱。
同时，鼓励家长参与孩子创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。
是实践情景引入环节，是例题讲解和随堂练习互动性，以及作业设计和课后反思深入性。
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中班艺术活动：鲜花给妈妈教学设计
Art activity in middle class: teaching design of flowers for mother
中班艺术活动：鲜花给妈妈教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
1、学习用从里到外、由深到浅、层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。
2，学习用同种色表现花儿，让幼儿感悟色彩并对其产生兴趣。
3，学习软笔画。
活动准备：
1，调好的红色、黄色（深浅不同的各有几种），操作材料“花儿越开越大”、毛笔若干。
2，组织幼儿观察花盆中花朵的变化，了解花儿逐渐开放的过程。
活动过程：
1，导入活动，引起幼儿兴趣。
教师:“小朋友，你们爱妈妈吗，如果叫你们送礼物给妈妈，你们会送什么给妈妈呢？”
幼儿议论后，教师总结：“我们送给妈妈花好不好呀！今天老师给大家带来一盆花，大家看看它是什么形状的，它的颜色是
怎样的，是不是完全一样？”
2，引导幼儿学习水粉涂染的方法。
教师：“今天，我们大家来学习一种新的绘画方法，它叫涂染法。
”
教师局部演示花朵的画法：先把毛笔蘸上深红颜料，笔尖在盘子边上舔一舔，画出花蕊，再用稍淡的红色按照前面的方法从里到外涂染花瓣，然后再用更淡的红色从里向外再涂染一圈花瓣。
这样由里到外，由深到浅，一层层用同种色涂染出一朵开得很大的花。
3，交待要求，幼儿作画，教师指导。
教师：“下面请小朋友在操作材料上作画。
画之前想一想，你用什么颜色来画，画的时候注意先画深色的花蕊，再慢慢向外面越来越大的花瓣。
画完以后，还可以再画花蕊和其它颜色的花。
幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意花的形状结构、颜色的渐变，注意卫生，鼓励能力强的幼儿多画几朵。
4，总结评价，结束活动。
展示幼儿作品，评一评谁的花儿最美丽。
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