七年级政治我的自画像

• 古人云：以铜为镜，可以正衣冠；以史为 镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
正确认识自我的钥匙
第三把钥匙——
与他人对比
Leabharlann Baidu
对比卡片 我好朋友的特点有：
我与他的不同之处有：
比较的目的：
• 为了进一步明确自己的现状和在群体中的位置， 而不是争个你高我低，满足虚荣心。
防止两种倾向：
一.不要因为自己的长处而沾沾自喜、骄傲自满、 停步不前； 二.不要因为自己的不足就丧失信心、 自艾自怨、自卑自弃。 应该相互鼓励、相互 学习、扬长避短、共同提高。
是传口信儿，爷今天晚上要过来呢？于是赶快放下手中活计，笑盈盈地迎上秦公公，先施了壹个礼：“秦公公好！”“噢，吟雪姑娘好！ 侧福晋可在？”“在呢，在呢，我这就去禀报！”“好，谢谢吟雪姑娘。”冰凝才坐下歇口气，还没来得及决定拿什么东西消磨时间呢， 就见吟雪进屋跟她说：“丫鬟，秦公公在门外求见。”“秦公公？谁是秦公公？”“就是王爷的贴身奴才。”“噢，有什么事情 吗？”“秦公公需要当面跟您讲，正在外面候着呢。”“嗯，那就赶快请他进来吧。”秦顺儿在门外听得真真的，诧异不已！他秦顺儿在 这雍王府里，谁人不知，谁人不晓？哪个不是上赶着巴结他，当然了，巴结他的最终目的还都是为了在爷那里有所企图。怎么这个侧福晋 居然不知道他秦公公是谁？ “侧福晋吉祥！”“起来说话吧。”“谢侧福晋。爷差奴才给侧福晋传个话儿，请侧福晋给您的姐姐修书壹封， 请她来府中与您壹叙。”“什么？”“爷请侧福晋的姐姐闲暇的时候进府与您壹叙。”“真的？”“是的。”“谢谢秦公公。”冰凝对于 王爷的这番举动开始是不相信，后来也是将信将疑，她跟王爷什么交情也没有，王爷怎么会平白无故，这么好心地让她们姐妹相聚？待秦 顺儿退下去以后，她算是彻底想明白了！爷这是在监视她！先以允许她们姐妹相见为诱饵，待她将信写好之后，他壹定会拆开她的信，包 括姐姐写来的回信，爷壹定都会拆开检查，看她们年家是不是衷心耿耿地为他效犬马之劳！想到这里，冰凝心中壹阵阵地冷笑：爷的定力 真是太差了，这么没有耐心，只等了区区壹个月的时间，见这个侧福晋还没有主动跟娘家人联系，就迫不急待地出手了！还用了这么壹个 天大的恩赐作为诱饵，爷可真是心思斟密、手段高明的壹个人啊。只可惜，您的对手只是比您略微高明壹些而已。只是这略微的壹点点高 明，真就足够了。任谁在这天大的恩赐面前不会得意忘形？可是，谁让王爷在他们还没有成婚之前就给她们年家出了壹个大大的难题？就 是那个下马威，让冰凝对王爷充满了戒备之心！既然胳膊拧不过大腿，她唯有将计就计。铺开信纸，她选择了她不很擅长的颜体字，这样 会让她的字显得蹩脚壹些，稚嫩壹些，这样会显得她这个人也是壹个没什么心机的样子，藏拙，乃是致胜的法宝。内容呢？只写邀玉盈姐 姐府中相见这壹件事情，不合情理，得了这么天大的恩赐，怎么可能这么理智地就事论事？如此理智的行为只会更加明显地暴露出她的戒 备心。她壹个女儿家，不写些家长里短哪里行？但是也不能写得太多，言多必失，万壹被王爷看出来珠丝马迹，就要弄巧成拙了。看着自 己精心完成的家信，冰凝真是欲哭无泪，这就是玉盈姐姐和娘亲口中所说的那个重情重义的良人吗？第
第四课
第二框
找到认识自我的钥匙
请问：东施为什么会被天下 人笑话？
东施之所以遭到天下人笑话， 因为她不能正确地评价自己， 只是根据自己的愿望盲目模仿 别人。
漫画《摘苹果》
王林为什么一无所获？
答：他没有从自己的实际情况出发， 没有根据自己现在所处的阶段来确 定人生目标，过高地评价了自 己，使得他“三年无果”。这种好 高骛远的做法是自我评价过高的表 现，是不可取的。
正确认识自我的钥匙
第四把钥匙—— 自我测试
心理测试是心理学专家依据一定理论，编 制特定题目或材料，对受试者的心理特点 进行检测的一种方式。不难看出，心理测 试是自我评价的一种重要形式，能够辅助 我们更全面、更具体地认识自己。
注意：如果你在1—13题划的 “√”多于在14—22题划的 “×”，说明你基本上属于外向 型性格，反之则属于内向型性格。 如果你前后两部分划的“√”差 不多，就说明你是中间型性格， 即兼有内向和外向两种性格特征。
要客观的评价自己
钥 匙 的 功 能
正确认识自我的钥匙
第一把钥匙——
自我评价
小游戏
寻人启事
（你的姓名）
现寻找好朋友： 其特征如下：
如果有谁能根据以上信息找到或者帮助找到 我的好朋友，本人一定当面重谢。 我的姓名和联系方式：
选择合适的词来描述自己
爱说笑 刻薄 爱运动 嫉妒 没耐心 自信 爱抱怨 可靠 脾气坏 大方 受欢迎 焦虑 重感情 冒险 体贴 粗心 专横 鲁莽 热情 善良 虚心 快乐 公正 开朗 忍耐 吵闹 文静 幽默 认真 敏感 友好 机智 忧郁 合作 易怒 懒惰 负责 诚实 勤奋 害羞 整洁 勇敢 礼貌
本课小结：
找 到 认 识 自 我 的 钥 匙
要正确认识自己，必须客观的自我评价 还要借助 他人的评价 可以通过 与他人对比 的方法来认识自己
运用 测试法 来认识自己
课后练习：
见《点津》相关 习题，做完。
谢谢观赏！ BYE BYE！
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你从中得到了 什么启示？
要正确地认识自己，必 须首先客观地评价自己。
正确认识自我的钥匙
阅读思考： （1）如果是你，看了学校张贴的海 报后，你会选择怎么做呢？
（2）三位同学对自己的认识和评价 是否正确？对他们会有什么影响？
符合实际的自我评价，有利于个 人的健康成长。过高或过低的自 我评价，都会产生不良后果。评 价过低易产生自卑，评价过高易 使人产生自负。
“不识庐山真面目，只缘身在 此山中。” ——苏轼
“当局者迷，旁观者清。” ——佚名
正确认识自我的钥匙
第二把钥匙——
他人评价
评价卡片
同桌对我的评价与自我评价一 致的有：
同桌对我的评价与自我评价不 一致的有：
小故事：
• 西晋时期，有一个名叫周处的人，在乡里横行 霸道。一天，他看见一位老人在充实的粮仓边 唉声叹气，十分奇怪，便问老人：“今年收成 挺不错，为什么还苦恼呢？”老人说：“乡里 的三害还没除掉呢。”周处询问哪三害，老人 回答：“南山猛虎、长桥蛟龙加上你，祸害乡 里，搅扰民生。”周处决心除掉三害。他杀猛 虎、屠蛟龙，外出求学，注意自己品行的修养， 成为国家的栋梁。