人教新课标三年级下册数学教案 会看简单的路线图(八个方向)教学设计

2. 拓展。

师：看着这张导游图，如果你是一位导游你还能提出什么数学问题？

三、巩固应用，内化提高：

1. 争当优秀的导游

根据第9页的主题图，组织争当优秀导游的活动。

如果你是一位导游，你能用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北和课外知识，向游客介绍一下动物园吗？请同学们先试着介绍介绍，评选出优秀导游。

2. 教材第9页“做一做”。

（1）投影出示路线图。

（2）说一说，从图上你看懂了什么？

（3）说一说，从火车站到动物园的行车路线以及从动物园到火车站的路线图。体会之间的不同。

3. 练习三第3题

（1）学生独立在书上标出东、西、南、北、东北、东南、西北、西南8个方向。

（2）说一说，商店在十字路口的什么位置？

（3）根据图你还能提出什么问题？

4. 练习三第4题

（1）先确定东、南、西、北四个方向。

（2）指出自己家乡所在的位置。

四、回顾整理，反思提升:

今天学会了什么？怎样根据路线图找到自己想去的地方？

五、作业设计：

1. 请你帮助小动物找到自己的家。

(1)熊猫住在森林公园的北面，小鹿住在森林公园的南面。

(2)羊住在森林公园的东面，小牛住在森林公园的西面。

(3)森林公园的东北角住着小花猫，东南角住着小兔，西北角住着小猪,西南角住着小狗。

（4）根据填完整的路线图，提出问题。

2. 去动物园看看

(1)小猴住在森林俱乐部的( )面，狮子住在森林俱乐部的( )面。

(2)小兔住在森林俱乐部的( )面，老虎住在森林俱乐部的( )面。

(3)猫东面住着( )，西面住着( )。

(4)从小鹿家去狮子家怎么走？从老虎家去小狗家怎么走？

3. （实践题）说一说自己家对于学校的位置。