JC04心理健康与心理障碍单元作业题(2019年11月考生适用)
心理咨询师基础知识JC04心理健康与心理障碍单元作业题
24.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于（ ） A.情感淡漠 B.意志增强 C.情绪倒错 D.意志减退 答案：C 解析：情绪倒错的患者的情绪反应与现实刺激的性质不相称。例如，遇到悲哀 的事情却表现欢乐，遇到高兴的事情反而痛哭，或是患者的情绪反应与思维内 容不协调。例如,说到自己受人迫害时，患者的面部不但没有愤怒的表情，反而 笑嘻嘻地好像在谈论与自己毫无关系的事情。情绪倒错多见于精神分裂症。故 答案选 C。
20.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是（ ） A.注意减弱 B.自知力不完整 C.注意狭窄 D.内心被披露感 答案：C 解析：注意狭窄指患者的注意范围显著缩小，主动注意减弱，当注意集中于某 事物时，再注意与之有关的其他事物，见于有意识障碍时，也可见于激情状态、 专注状态和智能障碍患者。故答案选 C。
17.违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念,这种症状可能是（ ） A.破裂性思维 B.强迫观念 C.强制性思维 D.超价观念 答案：C 解析：思维云集，又称强制性思维,是指一种不受患者意愿支配的思潮，强制性 地大量涌现在脑内，内容往往杂乱多变，毫无意义，毫无系统，与周围环境也 无任何联系。这些内容往往突然出现，迅速消失。故答案选 C。
9.病理性错党的特点是（ ） A.能够进行自我校正 B.属于感知综合障碍 C.不能接受现实检验 D.属于思维形式障碍 答案：C 解析：错觉是在特定条件下产生的、带有固定倾向的、对客观事物歪曲的知觉。 病理性错觉不能接受现实检验，在意识障碍的谵妄状态时，错觉常带有恐怖性 质。故答案选 C。
10.感觉减退多见于（ ） A.抑郁状态 B.感染后虚弱状态 C.睡眠碍 D.精神运动性抑制 答案：A 解析：由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝，此症状多 见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍患者，神经系统器质性疾病也常有感觉减 退。故答案选 A。
心理健康与心理障碍单元作业题
JC04心理健康与心理障碍单元作业题（2019年11月考生适用）一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。
）1. 变态心理学侧重说明异常心理的：[分值：0.5]您的回答：D. 特点（得分：0.5）2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：[分值：0.5]您的回答：C. 快乐原则（得分：0.5）3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：[分值：0.5]您的回答：C. 性的冲突（得分：0.5）4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：[分值：0.5]您的回答：A. 防御机制（得分：0.5）5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：[分值：0.5]您的回答：C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段（得分：0.5）6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：[分值：0.5]您的回答：A. 存在与责任的冲突（得分：0.5）7. 根据统计学标准，心理异常是：[分值：0.5]您的回答：A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的（得分：0.5）8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：[分值：0.5]您的回答：A. 无明显原因的人格改变提示异常（得分：0.5）9. 病理性错觉的特点是：[分值：0.5]您的回答：C. 不能接受现实检验（得分：0.5）10. 感觉减退多见于：[分值：0.5]您的回答：A. 抑郁状态（得分：0.5）11. 无对象性的知觉是：[分值：0.5]您的回答：A. 幻觉（得分：0.5）12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：[分值：0.5]您的回答：C. 内脏性幻觉（得分：0.5）13. 产生于主观空间内的幻觉是：[分值：0.5]您的回答：B. 假性幻觉（得分：0.5）14. 思维鸣响属于：[分值：0.5]您的回答：D. 感知障碍（得分：0.5）15. 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：[分值：0.5]您的回答：A. 思维奔逸（得分：0.5）16. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：[分值：0.5]您的回答：A. 思维迟缓（得分：0.5）17. 违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是：[分值：0.5]您的回答：C. 强制性思维（得分：0.5）18. 把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：[分值：0.5]您的回答：C. 关系妄想（得分：0.5）19. 有嫉妒妄想的人可表现为：[分值：0.5]您的回答：A. 坚信配偶不忠（得分：0.5）20. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是：[分值：0.5]您的回答：C. 注意狭窄（得分：0.5）21. 将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：[分值：0.5]您的回答：C. 虚构（得分：0.5）22. 精神发育迟滞形成的原因是：[分值：0.5]您的回答：D. 早期大脑发育不良（得分：0.5）23. 弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于：[分值：0.5]您的回答：A．超我（得分：0.5）24. 情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于：[分值：0.5]您的回答：C. 情绪倒错（得分：0.5）25. 某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是：[分值：0.5]您的回答：C. 意志缺乏（得分：0.5）26. 关于求医行为，正确的说法是：[分值：0.5]您的回答：D．神经症者多主动求医（得分：0.5）27. 神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是：[分值：0.5]您的回答：A. 功能性的（得分：0.5）28. 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为：[分值：0.5]您的回答：D. 创伤后应激障碍（得分：0.5）29. 对于人格障碍者，心理咨询的效果是：[分值：0.5]您的回答：C. 有限的（得分：0.5）30. 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是：[分值：0.5]您的回答：B. 强迫性人格障碍（得分：0.5）31. 心理健康咨询的主要工作对象是各类：[分值：0.5]您的回答：A. 心理不健康状态（得分：0.5）32. 健康心理学侧重于研究：[分值：0.5]您的回答：A. 伤害身体健康的生活方式和心理活动（得分：0.5）33. 一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是：[分值：0.5]您的回答：B．生物性压力源（得分：0.5）34. 个体不良的认知结构属于：[分值：0.5]您的回答：D. 精神性压力源（得分：0.5）35. 因社会交往不良而形成的压力源属于：[分值：0.5]您的回答：B．社会性压力源（得分：0.5）36. 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的：[分值：0.5]您的回答：A. 压力（得分：0.5）37. 一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于：[分值：0.5]您的回答：A. 双趋式冲突（得分：0.5）38. 一般单一性生活压力对人：[分值：0.5]您的回答：C. 可有积极作用（得分：0.5）39. 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段：[分值：0.5]您的回答：C．惊吓期—恢复期—康复期（得分：0.5）40. 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的：[分值：0.5]您的回答：B. 相对强度（得分：0.5）41. 近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：[分值：0.5]您的回答：D. 亲密的和可信任的关系（得分：0.5）42. 防御机制是下列哪一项的功能：[分值：0.5]您的回答：B. 自我（得分：0.5）43. 精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D. 破裂性思维（得分：0.5）44. 患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D. 情绪淡漠（得分：0.5）45. “四面楚歌”可以用来形容：[分值：0.5]您的回答：A. 同时性叠加压力（得分：0.5）46. 受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的：[分值：0.5]您的回答：C. 恢复期（得分：0.5）47.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”：[分值：0.5]您的回答：B. 搏斗阶段（得分：0.5）48. 巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制：[分值：0.5]您的回答：B. 癔病（得分：0.5）49. 强迫性计数属于：[分值：0.5]您的回答：C. 强迫观念（得分：0.5）50. 精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于：[分值：0.5]您的回答：D. 假性幻觉（得分：0.5）51. 患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：B. 思维不连贯（得分：0.5）52.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是: [分值：0.5]您的回答：B. 感觉减退（得分：0.5）53. 急性应激障碍的病程为：[分值：0.5]您的回答：B. 数小时至数天（得分：0.5）54. 以下各项中，属于社会环境性压力源的是：[分值：0.5]您的回答：D. 社交不良（得分：0.5）55. 生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是：[分值：0.5]您的回答：C. 免疫系统（得分：0.5）56. 关于心理异常的现代解释始于：[分值：0.5]您的回答：C. 20世纪（得分：0.5）57. 人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为：[分值：0.5]您的回答：B. 功能性幻觉（得分：0.5）58. 病理性赘述常见于：[分值：0.5]您的回答：B. 脑器质性精神障碍患者（得分：0.5）59. 患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D. 情绪脆弱（得分：0.5）60. 妄想性障碍又称：[分值：0.5]您的回答：A. 偏执性精神障碍（得分：0.5）61. 以下关于神经症的描述，错误的是：[分值：0.5]您的回答：A. 无意识的心理冲突（得分：0.5）62. 根据许又新教授的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑：。
心理障碍测试题目及答案
心理障碍测试题目及答案一、选择题1. 以下哪个症状不属于焦虑症的表现？A. 心悸B. 出汗C. 情绪低落D. 呼吸急促答案：C2. 抑郁症的主要症状不包括以下哪项？A. 持续的悲伤情绪B. 对日常活动失去兴趣C. 睡眠过多D. 体重明显增加答案：C3. 以下哪种情况可能表明一个人患有强迫症？A. 经常担心自己会忘记事情B. 反复洗手，即使手已经干净C. 喜欢整洁，但不影响日常生活D. 总是担心自己会迟到答案：B4. 社交恐惧症的主要特征是什么？A. 害怕在公共场合讲话B. 害怕与人建立深入关系C. 害怕被拒绝或批评D. 所有上述情况答案：D5. 以下哪个选项是创伤后应激障碍（PTSD）的典型症状？A. 持续的悲伤情绪B. 反复体验创伤事件C. 情绪高涨D. 社交能力增强答案：B二、判断题1. 心理障碍总是由外部事件引起的。
（错误）2. 心理障碍可以通过自我调节完全治愈。
（错误）3. 心理障碍患者不需要专业的心理治疗或药物治疗。
（错误）4. 心理障碍患者应该避免与他人交流，以免受到更多的压力。
（错误）5. 心理障碍是可以预防和治疗的。
（正确）三、简答题1. 请简述心理障碍的一般治疗方法。
答案：心理障碍的治疗方法通常包括心理治疗和药物治疗。
心理治疗可能包括认知行为疗法、精神分析疗法、人本主义疗法等。
药物治疗可能涉及抗抑郁药、抗焦虑药、抗精神病药等。
具体的治疗方法需要根据患者的具体情况和医生的建议来确定。
2. 描述一下什么是认知行为疗法？答案：认知行为疗法（CBT）是一种心理治疗方法，它侧重于改变个体的负面思维模式和行为。
通过识别和挑战不合理的信念和假设，CBT帮助患者发展更健康的思维模式，从而改善情绪和行为。
四、案例分析题案例：张先生最近在工作中遇到了一些压力，他开始感到焦虑，晚上难以入睡，白天工作时注意力不集中，经常感到疲惫。
他担心自己的工作表现会受到影响。
问题：根据张先生的情况，你认为他可能面临哪些心理障碍？应该如何帮助他？答案：张先生可能面临焦虑症。
心理健康教育练习题(附答案)
心理健康教育练习题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪项不是心理健康的核心内容？A. 情绪稳定B. 良好的性格C. 身体健康D. 良好的人际关系答案：C2. 下列哪种心理状态不属于心理健康？A. 积极乐观B. 冷静沉着C. 焦虑不安D. 自信满满答案：C3. 下列哪项不是调节情绪的方法？A. 理智调控B. 运动宣泄C. 音乐疗法D. 转移注意力答案：C4. 下列哪种行为不属于自我接纳？A. 认识到自己的优点和不足B. 接受自己的外貌和性格C. 追求完美D. 关注自己的内心需求答案：C5. 下列哪种方法不属于建立良好人际关系的技巧？A. 倾听他人B. 表达自己的观点C. 批评和指责他人D. 尊重他人答案：C6. 下列哪种情况不属于心理障碍？A. 一段时间内的情绪低落B. 强迫症C. 性格孤僻D. 食欲不振答案：A7. 下列哪种方式不是应对压力的正确方法？A. 合理安排时间B. 寻求支持C. 逃避压力D. 锻炼身体答案：C8. 下列哪种心理状态不属于心理健康？A. 满足感B. 成就感C. 恐惧感D. 幸福感答案：C9. 下列哪种方法不属于心理健康的自我调节？A. 积极思考B. 自我激励C. 过度自我保护D. 自我反思答案：C10. 下列哪种行为不是培养良好性格的方法？A. 坚持锻炼B. 乐于助人C. 追求虚荣D. 自律自强答案：C二、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述心理健康的重要性。
答案：心理健康对于个体的成长和发展具有重要意义。
心理健康可以帮助个体建立积极的价值观，形成良好的人际关系，提高应对压力的能力，促进身心健康。
同时，心理健康还有助于提高工作和学习效率，实现人生目标。
2. 请列举三种调节情绪的方法，并简要说明其作用。
答案：三种调节情绪的方法包括：（1）理智调控：通过理性分析，找出情绪波动的原因，并采取相应的措施解决问题，从而达到情绪稳定。
（2）运动宣泄：通过运动释放体内的紧张情绪，提高心理素质，增强身心活力。
心理健康试题(附答案)
心理健康试题（附答案）一、选择题（每题5分，共25分）1. 以下哪项不是心理健康的核心要素？A. 情感稳定B. 心理适应C. 身体健康D. 人际关系和谐2. 下列哪种方法可以帮助个体缓解压力？A. 增加工作量B. 减少社交活动C. 进行体育锻炼D. 过度饮酒3. 以下哪种情况不属于心理障碍？A. 抑郁症B. 焦虑症C. 感冒D. 精神分裂症4. 下列哪种行为可能是自杀行为的征兆？A. 情绪低落B. 过度兴奋C. 食欲增加D. 社交活动增多5. 以下哪种方法可以提高个体的自尊心？A. 批评自己B. 设定不切实际的目标C. 积极肯定自己D. 忽视自己的成就答案：1. C 2. C 3. C 4. A 5. C二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述心理健康的定义及重要性。
2. 请列举三种缓解压力的有效方法。
3. 请简述心理障碍的特点及影响。
答案：1. 心理健康是指个体在情感、认知、行为和人际关系等方面处于良好状态。
心理健康的重要性体现在以下几个方面：- 提高生活质量：心理健康有助于个体更好地适应生活，提高生活质量。
- 促进人际关系：心理健康个体更容易建立和维持良好的人际关系。
- 提高工作效率：心理健康有助于提高个体的学习和工作效率。
- 预防心理障碍：心理健康有助于预防心理障碍的发生，降低心理疾病的风险。
2. 缓解压力的有效方法有：- 进行体育锻炼：体育锻炼可以释放体内的紧张情绪，提高心情。
- 调整心态：学会接受和适应生活中的压力，保持乐观积极的心态。
- 良好的作息习惯：保持充足的睡眠，合理安排工作和休息时间。
3. 心理障碍的特点及影响如下：- 特点：心理障碍是指个体在情感、认知、行为等方面出现异常，影响其正常生活、学习和工作。
心理障碍的特点包括：多样性、复杂性、反复性和持续性。
- 影响：心理障碍会对个体产生负面影响，包括：- 生活质量下降：心理障碍导致个体在情感、认知、行为等方面受限，影响生活质量。
心理健康与心理障碍测试题(有答案)学习资料
心理健康与心理障碍测试题一、单选题：（每题1分，共50分）1、下列哪些行为属于心理健康的范围：DA 能极力满足个人的需要B 对自己有过高的评价C为维护自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪 D 有充分的自我安全感2、许又新提出心理健康的标准为：CA 着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析B 通过观察，实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率C 以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价D 以上三种标准联系起来综合地加以考察和衡量3、心理健康在社会交往中可表现为：CA 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B 对同事好友无缘无故地表现为冷漠，漠不关心C 有自己喜欢与不喜欢的人D 接触异性时经常表现为紧张的情绪4、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指：AA 人的心理活动的周期节律性B 环境适应力C 心理自控能力D 社交能力5、下列行为哪一项属于心理健康的范围：DA 见人都热情接待B 见什么人说什么话C 经常努力工作D 经常保持乐观的心态6、郭念锋认为：对长期精神刺激的抵抗能力称为：AA 心理活动的耐受力B 心理活动的强度C心理康复能力 D 环境适应能力7、潜意识与意识或本我，自我，超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这理论来自：AA 精神分析学派B人本主义学派C行为主义学派D认知学派8、郭念锋认为：当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说体验，我们称这个人：AA 心理活动内在一致性B 人格相对稳定性C 心理活动主观世界和客观世界统一性D心理活动协调性9、不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境，便会产生心理障碍，这一理论来自：DA 精神分析学派B 人本主义学派C行为主义学派D认知学派10、郭念锋认为：心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属于：BA 心理问题B 心理紊乱C 边缘状态D 神经症11、关于错觉的理解，以下那些是正确的：AA 是歪曲的错觉B 只在病人中存在C 病理性错觉多持续时间较短D 错觉存在时间较短12、以下哪些症状属于思维障碍：DA 错觉B 虚构C 注意增强D 妄想13、错构是：DA 一种在病理上产生的歪曲信念，其发生在意识清晰的情况下，是病态的。
心理健康单元测试题及答案
心理健康单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康的定义是什么？A. 身体健康B. 心理状态良好C. 情绪稳定D. 以上都是2. 以下哪项不是心理健康的表现？A. 情绪稳定B. 思维清晰C. 人际关系和谐D. 经常性焦虑3. 心理健康问题可以通过以下哪些方式进行自我调节？A. 运动B. 听音乐C. 与朋友交流D. 以上都是4. 以下哪个不是心理问题可能带来的负面影响？A. 工作效率下降B. 人际关系紧张C. 身体健康改善D. 情绪波动5. 心理健康教育的目的是什么？A. 预防心理问题B. 提高心理素质C. 促进个人成长D. 以上都是6. 以下哪项不是心理咨询的作用？A. 提供专业建议B. 帮助解决问题C. 强制改变个人行为D. 促进自我认识7. 心理健康问题可以通过药物治疗吗？A. 是的，但需要医生指导B. 不可以，只能通过心理咨询C. 只有严重的情况才需要药物治疗D. 以上都不是8. 以下哪个是心理健康问题常见的表现？A. 持续的幸福感B. 持续的低落情绪C. 持续的兴奋状态D. 持续的平静状态9. 以下哪个不是应对压力的方法？A. 深呼吸B. 逃避问题C. 积极面对D. 寻求支持10. 以下哪个是心理健康的标准之一？A. 没有负面情绪B. 能够适应环境变化C. 总是保持乐观D. 没有心理问题二、判断题（每题1分，共10分）1. 心理健康问题只存在于成年人中。
（错误）2. 每个人都可能遇到心理健康问题。
（正确）3. 心理健康问题不需要专业干预。
（错误）4. 心理咨询是解决心理问题的唯一方法。
（错误）5. 心理健康教育对预防心理问题没有帮助。
（错误）6. 心理问题总是由外部因素引起的。
（错误）7. 情绪管理是心理健康的重要组成部分。
（正确）8. 药物治疗是解决所有心理问题的最佳方法。
（错误）9. 心理问题不能通过自我调节来缓解。
（错误）10. 良好的人际关系有助于心理健康。
（正确）三、简答题（每题5分，共30分）1. 简述心理健康的三个主要标准。
心理健康与心理障碍单元作业题
心理健康与心理障碍单元作业题答案解析一、单选题(第1-1０0小题,每题0、5分，共计50分.）1、变态心理学侧重说明异常心理得: [分值:０、5]您得回答:D、特点（得分：0、５）２、精神分析理论认为本我得活动原则就是: ［分值:0、５]您得回答：C、快乐原则(得分：0、5）3、弗洛伊德认为,神经症与精神病得重要起因就是：［分值：0、５］您得回答：Ｃ、性得冲突（得分:０、５)４、弗洛伊德将人们防止焦虑得能力叫做：［分值:0、５]您得回答：A、防御机制(得分:0、５）5、精神分析理论认为，在人得成长过程中，未来心理健康得充分必要条件就是: [分值:0、5]您得回答：C、顺利地度过“性心理"发展得每个阶段(得分:０、５）6、在人本主义瞧来，“存在焦虑”就是：[分值：0、５］您得回答:A、存在与责任得冲突（得分:０、5)７、根据统计学标准,心理异常就是: ［分值:0、5］您得回答：A、由个体行为偏离平均值得程度决定得(得分：0、5）８、区分心理正常得心理学原则中,人格相对稳定性原则认为: ［分值：0、5]您得回答：A、无明显原因得人格改变提示异常(得分:0、5）9、病理性错觉得特点就是: ［分值：0、5]您得回答：C、不能接受现实检验（得分:0、5）1０、感觉减退多见于：［分值：0、５］您得回答：A、抑郁状态(得分：0、5)11、无对象性得知觉就是: [分值：0、５]您得回答:A、幻觉(得分：0、5)1２、体内有性质明确、部位具体得异常知觉,属于：［分值：0、5]您得回答：Ｃ、内脏性幻觉（得分:0、５）１3、产生于主观空间内得幻觉就是: [分值：0、5]您得回答：B、假性幻觉（得分:0、５)14、思维鸣响属于：[分值：0、5]您得回答:Ｄ、感知障碍（得分：0、５）15、兴奋性思维联想障碍得一种常见形式就是: [分值:0、５］您得回答:A、思维奔逸（得分：0、５）16、抑制性思维联想障碍得一种常见形式就是：［分值：０、5］您得回答：A、思维迟缓（得分：0、5)17、违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念,这种症状可能就是: [分值:０、5]您得回答：C、强制性思维（得分：0、5)1８、把与自己本无关系得事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：[分值：0、5］您得回答:C、关系妄想（得分：0、５）１９、有嫉妒妄想得人可表现为: ［分值:0、5］您得回答：A、坚信配偶不忠（得分:0、5)２0、如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能就是：［分值：０、5]您得回答：C、注意狭窄（得分：０、5）２1、将过去事实上没有发生过得事情说成就是确有其事，这样症状属于: ［分值:０、５]您得回答：C、虚构（得分：０、5)2２、精神发育迟滞形成得原因就是：［分值：0、5］您得回答:Ｄ、早期大脑发育不良（得分:0、5)2３、弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于: ［分值:0、5]您得回答:A。
心理健康教育题库及答案
心理健康教育题库及答案一、单项选择题1. 以下哪项不是心理健康的核心内容？A. 智力正常B. 情绪健康C. 社交能力D. 身体健康答案：D2. 以下哪种情况不属于心理障碍？A. 抑郁症B. 焦虑症C. 多动症D. 感冒答案：D3. 以下哪种方法不能帮助缓解压力？A. 运动B. 冥想C. 暴饮暴食D. 呼吸练习答案：C4. 以下哪种行为不属于自我关爱？A. 保持良好的作息时间B. 定期做体检C. 不断追求完美D. 学会放松自己答案：C5. 以下哪种情况不属于心理危机？A. 亲人去世B. 失业C. 考试失败D. 吃不到巧克力答案：D6. 以下哪种方法可以帮助缓解焦虑？A. 避免焦虑源B. 积极寻求帮助C. 否认焦虑D. 自我指责答案：B7. 以下哪种行为表明一个人可能患有抑郁症？A. 偶尔感到悲伤B. 持续感到快乐C. 对事物失去兴趣D. 暴饮暴食答案：C8. 以下哪种方法可以帮助提高自尊？A. 不断批评自己B. 与他人比较C. 接受自己的缺点D. 追求他人的认可答案：C9. 以下哪种情况不属于心理疾病？A. 精神分裂症B. 抑郁症C. 糖尿病D. 焦虑症答案：C10. 以下哪种方法可以帮助缓解压力？A. 喝酒B. 参加社交活动C. 暴饮暴食D. 呼吸练习答案：D二、多项选择题1. 以下哪些因素可能导致心理压力？A. 工作压力B. 人际关系C. 家庭问题D. 健康问题答案：A, B, C, D2. 以下哪些方法可以帮助提高心理健康？A. 运动B. 冥想C. 保持良好的作息时间D. 暴饮暴食答案：A, B, C3. 以下哪些症状可能表明一个人患有抑郁症？A. 持续感到悲伤B. 对事物失去兴趣C. 睡眠问题D. 暴饮暴食答案：A, B, C, D4. 以下哪些方法可以帮助缓解焦虑？A. 深呼吸B. 积极寻求帮助C. 避免焦虑源D. 自我指责答案：A, B, C5. 以下哪些行为表明一个人可能患有心理障碍？A. 社交回避B. 情绪波动C. 过度焦虑D. 身体健康答案：A, B, C三、判断题1. 心理健康是指一个人在心理、社交、身体健康等方面的平衡状态。
心理障碍性格测试题及答案(3篇)
第1篇摘要：本测试旨在帮助您了解自身性格特点，识别潜在的心理障碍。
请认真阅读以下问题，根据您的实际情况选择最符合您的答案。
本测试仅供参考，如需专业诊断，请咨询心理医生。
一、单选题（每题1分，共20分）1. 当你遇到挫折时，以下哪种情况最符合你的表现？A. 感到绝望，无法面对现实B. 暂时感到沮丧，但很快恢复C. 积极寻求解决问题的方法D. 不良情绪持续较长时间，影响日常生活2. 你是否有过以下情况？A. 经常担心自己的身体健康，即使医生检查正常也放心不下B. 对某些事物过分敏感，容易产生恐惧情绪C. 经常感到孤独、无助，与家人和朋友关系疏远D. 以上都是3. 当你遇到以下情况时，你的反应通常是？A. 感到焦虑、紧张，无法集中精力B. 感到兴奋、激动，但难以控制情绪C. 保持冷静，理智应对D. 感到恐惧、逃避4. 你是否有过以下情况？A. 经常出现幻觉、妄想等精神症状B. 经常出现情绪波动、易怒、抑郁等情绪问题C. 经常出现睡眠障碍、食欲不振等问题D. 以上都是5. 当你面对以下情况时，你的反应通常是？A. 感到自卑、无助，无法应对B. 感到焦虑、紧张，但能理智应对C. 保持冷静，理智应对D. 感到恐惧、逃避6. 你是否有过以下情况？A. 对某些事物过分依赖，如吸烟、酗酒等B. 对某些事物过分恐惧，如蜘蛛、高空等C. 经常出现强迫行为，如反复洗手、检查等D. 以上都是7. 当你面对以下情况时，你的反应通常是？A. 感到自卑、无助，无法应对B. 感到焦虑、紧张，但能理智应对C. 保持冷静，理智应对D. 感到恐惧、逃避8. 你是否有过以下情况？A. 经常出现疑病、被害等心理症状B. 经常出现焦虑、抑郁等情绪问题C. 经常出现人际关系紧张、社交恐惧等问题D. 以上都是9. 当你面对以下情况时，你的反应通常是？A. 感到自卑、无助，无法应对B. 感到焦虑、紧张，但能理智应对C. 保持冷静，理智应对D. 感到恐惧、逃避10. 你是否有过以下情况？A. 经常出现幻觉、妄想等精神症状B. 经常出现情绪波动、易怒、抑郁等情绪问题C. 经常出现睡眠障碍、食欲不振等问题D. 以上都是二、多选题（每题2分，共20分）11. 以下哪些情况可能是心理障碍的表现？A. 情绪波动较大，易怒、抑郁等B. 睡眠障碍，如失眠、多梦等C. 食欲不振，体重下降D. 人际关系紧张，社交恐惧E. 强迫行为，如反复洗手、检查等12. 以下哪些方法可能有助于缓解心理障碍？A. 积极寻求心理咨询B. 学会放松技巧，如深呼吸、冥想等C. 增强自信心，提高自我价值感D. 建立良好的人际关系E. 改变生活习惯，如规律作息、健康饮食等13. 以下哪些因素可能导致心理障碍？A. 家庭环境不良，如父母离异、家庭暴力等B. 社会环境压力，如工作、学业等C. 个人性格特点，如内向、敏感等D. 生理因素，如遗传、大脑发育等E. 以上都是14. 以下哪些症状可能提示心理障碍？A. 情绪波动较大，易怒、抑郁等B. 睡眠障碍，如失眠、多梦等C. 食欲不振，体重下降D. 人际关系紧张，社交恐惧E. 强迫行为，如反复洗手、检查等15. 以下哪些方法可能有助于预防心理障碍？A. 增强心理素质，提高抗压能力B. 学会情绪管理，保持良好心态C. 建立良好的人际关系，减少孤独感D. 保持健康的生活习惯，如规律作息、健康饮食等E. 积极参加体育锻炼，提高身体素质三、判断题（每题1分，共10分）16. 心理障碍是可以通过自我调节来治愈的。
心理咨询师基础知识JC04心理健康与心理障碍单元作业题
28. 遭 受 强 烈 的 或 灾 难 性 的 精 神 创 伤 后 , 数 月 至 半 年 内 出 现 的 精 神 障 碍 , 称 为 （） A.情感障碍 B.急性应激障碍 C.认知障碍 D.创伤后应激碍 答案：D 解析：创伤后应激障碍又称延迟性心因性反应，是指患者在遭受强烈的或灾难 性精神创伤事件后，延迟出现、长期持续的精神障碍。从创伤到发病间的潜伏 期可从数周到数月不等。病程呈波动性，多数可恢复，少数可转为慢性，超过 数年，最后转变为持久的人格改变。故答案选 D。
23.弗洛伊德认为,道德性焦虑中危险来自于（ ） A.超我 B.冲动 C.自我 D.现实 答案：A 解析：道德性焦虑中危险来自于超我。故答案选 A。
24.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于（ ） A.情感淡漠 B.意志增强 C.情绪倒错 D.意志减退 答案：C 解析：情绪倒错的患者的情绪反应与现实刺激的性质不相称。例如，遇到悲哀 的事情却表现欢乐，遇到高兴的事情反而痛哭，或是患者的情绪反应与思维内 容不协调。例如,说到自己受人迫害时，患者的面部不但没有愤怒的表情，反而 笑嘻嘻地好像在谈论与自己毫无关系的事情。情绪倒错多见于精神分裂症。故 答案选 C。
22.精神发育迟滞形成的原因是（ ） A.内心冲突变形
B.获得性知识的丧失 C.内心冲突强烈 D.早期大脑发育不良 答案：D 解析：精神发育迟滞指先天或在生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响， 使大脑发育不良或发育受阻，以致智能发育停留在某一阶段，不能随着年龄的 增长而增长，其智能明显低于正常的同龄人。故答案选 D。
心理健康测试50题(附答案)
心理健康测试50题（附答案）本测试共50题，每题后面有四个备选答案：A、B、C、D。
请根据自己的实际情况，在每个问题后选择一个最符合你的答案。
每题的得分分别为0、1、2、3分，得分越高，说明你的心理健康状况越良好。
测试结束后，可以根据总分来判断你的心理健康水平。
1. 我感到心情愉快吗？A. 经常B. 有时C. 很少D. 从不2. 我对自己的外貌满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意3. 我对自己的能力有信心吗？A. 非常有信心B. 有一定信心C. 信心不足D.完全没有信心4. 我常常担心未来会发生什么吗？A. 从不担心B. 很少担心C. 有时担心D. 经常担心5. 我对自己的生活感到满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意6. 我常常感到紧张和焦虑吗？A. 从不紧张焦虑B. 很少紧张焦虑C. 有时紧张焦虑D. 经常紧张焦虑7. 我对自己的工作或学习成果感到满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意8. 我常常感到孤独吗？A. 从不孤独B. 很少孤独C. 有时孤独D. 经常孤独9. 我对自己的性格特点满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意10. 我常常因为小事而烦恼吗？A. 从不烦恼B. 很少烦恼C. 有时烦恼D. 经常烦恼11. 我对自己的家庭环境满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意12. 我常常感到情绪低落吗？A. 从不低落B. 很少低落C. 有时低落D. 经常低落13. 我对自己的社交能力有信心吗？A. 非常有信心B. 有一定信心C. 信心不足D. 完全没有信心14. 我常常因为金钱问题而烦恼吗？A. 从不烦恼B. 很少烦恼C. 有时烦恼D. 经常烦恼15. 我对自己的健康状况满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意16. 我常常感到压力过大吗？A. 从不感到压力过大B. 很少感到压力过大C. 有时感到压力过大D. 经常感到压力过大17. 我对自己的居住环境满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意18. 我常常因为工作或学习问题而烦恼吗？A. 从不烦恼B. 很少烦恼C. 有时烦恼D. 经常烦恼19. 我对自己的职业选择满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意20. 我常常感到悲伤和沮丧吗？A. 从不悲伤沮丧B. 很少悲伤沮丧C. 有时悲伤沮丧D. 经常悲伤沮丧21. 我对自己的朋友满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意22. 我常常感到疲惫和缺乏活力吗？A. 从不疲惫缺乏活力B. 很少疲惫缺乏活力C. 有时疲惫缺乏活力D. 经常疲惫缺乏活力23. 我对自己的亲人满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意24. 我常常因为人际关系问题而烦恼吗？A. 从不烦恼B. 很少烦恼C. 有时烦恼D. 经常烦恼25. 我对自己的生活习惯满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意26. 我常常因为感情问题而烦恼吗？A. 从不烦恼B. 很少烦恼C. 有时烦恼D. 经常烦恼27. 我对自己的价值观满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意28. 我常常感到无法控制自己的情绪吗？A. 从不感到无法控制情绪B. 很少感到无法控制情绪C. 有时感到无法控制情绪D. 经常感到无法控制情绪29. 我对自己的工作或学习成果满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意30. 我常常感到被他人误解吗？A. 从不感到被误解B. 很少感到被误解C. 有时感到被误解D. 经常感到被误解31. 我对自己的工作或学习环境满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意32. 我常常感到自己的能力不足吗？A. 从不感到能力不足B. 很少感到能力不足C. 有时感到能力不足D. 经常感到能力不足33. 我对自己的业余生活满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意34. 我常常感到孤独和无助吗？A. 从不孤独无助B. 很少孤独无助C. 有时孤独无助D. 经常孤独无助35. 我对自己的工作或学习状态满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意36. 我常常因为工作或学习压力而烦恼吗？A. 从不烦恼B. 很少烦恼C. 有时烦恼D. 经常烦恼37. 我对自己的生活习惯满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意38. 我常常感到自己的前途不明朗吗？A. 从不感到前途不明朗B. 很少感到前途不明朗C. 有时感到前途不明朗D. 经常感到前途不明朗39. 我对自己的决策能力满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意40. 我常常感到自己无法面对现实吗？A. 从不感到无法面对现实B. 很少感到无法面对现实C. 有时感到无法面对现实D. 经常感到无法面对现实41. 我对自己的决策能力有信心吗？A. 非常有信心B. 有一定信心C. 信心不足D. 完全没有信心42. 我常常因为与他人的关系问题而烦恼吗？A. 从不烦恼B. 很少烦恼C. 有时烦恼D. 经常烦恼43. 我对自己的表达能力满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意44. 我常常感到自己的责任重大吗？A. 从不感到责任重大B. 很少感到责任重大C. 有时感到责任重大D. 经常感到责任重大45. 我对自己的工作或学习成果满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意46. 我常常感到自己无法摆脱困扰吗？A. 从不感到无法摆脱困扰B. 很少感到无法摆脱困扰C. 有时感到无法摆脱困扰D. 经常感到无法摆脱困扰47. 我对自己的工作或学习状态满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意48. 我常常因为生活中的问题而烦恼吗？A. 从不烦恼B. 很少烦恼C. 有时烦恼D. 经常烦恼49. 我对自己的个性特点满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意50. 我常常感到自己的理想与现实差距过大吗？A. 从不感到理想与现实差距过大B. 很少感到理想与现实差距过大 C. 有时感到理想与现实差距过大 D. 经常感到理想与现实差距过大测试结束，请统计你的得分。
04心理健康与心理障碍单元作业题及答案
JC04心理健康与心理障碍单元作业题（2020年8月考生适用）一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。
）1. 变态心理学侧重说明异常心理的：*D• A. 诊断• B. 咨询• C. 治疗• D. 特点2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：*C• A. 现实原则• B. 道德原则• C. 快乐原则• D. 社会原则3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：*C• A. 防御机制• B. 动机冲突• C. 性的冲突• D. 克制能力4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：*A• A. 防御机制• B. 本能动力• C. 心理异常• D. 快乐原则5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：*C • A. 合理使用不同形式的“心理防御机制”• B. 力比多的驱动• C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段• D. 潜意识的结构6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：*A• A. 存在与责任的冲突• B. 存在与潜能的冲突• C. 潜能与本能的矛盾• D. 本能与社会的矛盾7. 根据统计学标准，心理异常是：*A• A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的• B. 事件不确定性的函数• C. 由个体主观上的不适体验程度决定的• D. 心理不稳定性的函数8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：*A• A. 无明显原因的人格改变提示异常• B. 心理过程通过人格表现出来• C. 人格在各种条件下都应是稳定的• D. 人格是各种心理过程的总和9. 病理性错觉的特点是：*C• A. 能够进行自我校正• B. 属于感知综合障碍• C. 不能接受现实检验• D. 属于思维形式障碍10. 感觉减退多见于：*A• A. 抑郁状态• B. 感染后虚弱状态• C. 睡眠障碍• D. 精神运动性抑制11. 无对象性的知觉是：*A• A. 幻觉• B. 错觉• C. 妄想• D. 谵妄12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：*C • A. 内感性不适• B. 非真实感• C. 内脏性幻觉• D. 被洞悉感13. 产生于主观空间内的幻觉是：*B• A. 真性幻觉• B. 假性幻觉• C. 主观幻觉• D. 脑内幻觉14. 思维鸣响属于：*D• A. 思维障碍• B. 注意障碍• C. 情感障碍• D. 感知障碍15. 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：*A• A. 思维奔逸• B. 思维散漫• C. 被洞悉感• D. 妄想心境16. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：*A• A. 思维迟缓• B. 思维云集• C. 被洞悉感• D. 妄想心境17. 违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是：*C• A. 破裂性思维• B. 强迫观念• C. 强制性思维• D. 超价观念18. 把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：*C • A. 被害妄想• B. 钟情妄想• C. 关系妄想• D. 夸大妄想19. 有嫉妒妄想的人可表现为：*A• A. 坚信配偶不忠• B. 见到他人强于自己而生气• C. 痴迷某种观念• D. 想象他人强于自己而生气20. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是：*C• A. 注意减弱• B. 自知力不完整• C. 注意狭窄• D. 内心被披露感21. 将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：*C • A. 错觉• B. 幻觉• C. 虚构• D. 错构22. 精神发育迟滞形成的原因是：*D• A. 内心冲突变形• B. 获得性知识的丧失• C. 内心冲突强烈• D. 早期大脑发育不良23. 弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于：*A•A．超我•B．冲动•C．自我•D．现实24. 情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于：*C • A. 情感淡漠• B. 意志增强• C. 情绪倒错• D. 意志减退25. 某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是：*C • A. 意向倒错• B. 情感倒错• D. 意志减弱26. 关于求医行为，正确的说法是：*D•A．重性精神病患者一定主动求医•B．神经症者一定主动求医•C．重性精神病患者多主动求医•D．神经症者多主动求医27. 神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是：*A • A. 功能性的• B. 慢性的• C. 器质性的• D. 可逆的28. 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为：*D• A. 情感障碍• B. 急性应激障碍• C. 认知障碍• D. 创伤后应激障碍29. 对于人格障碍者，心理咨询的效果是：*C• A. 良好的• B. 极差的• D. 未知的30. 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是：*B • A. 焦虑性人格障碍• B. 强迫性人格障碍• C. 偏执性人格障碍• D. 分裂样人格障碍31. 心理健康咨询的主要工作对象是各类：*A• A. 心理不健康状态• B. 异常心理状态• C. 功能性机能失调• D. 神经过程紊乱32. 健康心理学侧重于研究：*A• A. 伤害身体健康的生活方式和心理活动• B. 会造成心理活动异常的各种内在机制• C. 心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗• D. 各种心理活动基本规律和普遍性原则33. 一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是：*B •A．灾难性压力•B．生物性压力源•C．叠加性压力•D．精神性压力源34. 个体不良的认知结构属于：*D• A. 社会性压力源• B. 生物性压力源• C. 叠加性压力源• D. 精神性压力源35. 因社会交往不良而形成的压力源属于：*B•A．生物性压力源•B．社会性压力源•C．精神性压力源•D．混合性压力源36. 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的：*A• A. 压力• B. 适应• C. 冲突• D. 情绪37. 一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于：*A • A. 双趋式冲突• B. 双避式冲突• C. 趋避式冲突• D. 双重趋避式冲突38. 一般单一性生活压力对人：*C• A. 是完全负面的• B. 有很大破坏性• C. 可有积极作用• D. 没有明显影响39. 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段：*C•A．警觉期—恢复期—康复期•B．警觉期—搏斗期—恢复期•C．惊吓期—恢复期—康复期•D．惊吓期—衰竭期—恢复期40. 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的：*B • A. 稳定程度• B. 相对强度• C. 主要特点• D. 本质属性41. 近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：*D • A. 较少的社交活动• B. 现代化的家庭居住条件• C. 较多的家庭成员• D. 亲密的和可信任的关系42. 防御机制是下列哪一项的功能：*B• A. 本我• B. 自我• C. 镜我• D. 超我43. 精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是：*D• A. 思维贫乏• B. 逻辑倒错性思维• C. 思维不连贯• D. 破裂性思维44. 患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是：*D• A. 情绪脆弱• B. 情绪倒错• C. 情绪迟钝• D. 情绪淡漠45. “四面楚歌”可以用来形容：*A• A. 同时性叠加压力• B. 一般单一性生活压力• C. 继时性叠加压力• D. 破坏性压力46. 受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的：*C• A. 警觉期• B. 惊吓期• C. 恢复期• D. 康复期47.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”：*B• A. 警觉阶段• B. 搏斗阶段• C. 衰竭阶段• D. 康复阶段48. 巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制：*B• A. 神经衰弱• B. 癔病• C. 心境障碍• D. 精神分裂症49. 强迫性计数属于：*C• A. 思维奔逸• B. 思维云集• C. 强迫观念50. 精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于：*D• A. 思维形式障碍• B. 真性幻觉• C. 感知综合障碍• D. 假性幻觉51. 患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是：*B• A. 病理性赘述• B. 思维不连贯• C. 破裂性思维• D. 逻辑倒错性思维52.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是:*B• A. 感觉过敏• B. 感觉减退• C. 假性幻觉• D. 内感性不适53. 急性应激障碍的病程为：*B• A. 数分钟至数小时• B. 数小时至数天• C. 数周到数月54. 以下各项中，属于社会环境性压力源的是：*D• A. 睡眠剥夺• B. 气温变化• C. 多疑嫉妒• D. 社交不良55. 生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是：*C• A. 神经系统• B. 内分泌系统• C. 免疫系统• D. 呼吸系统56. 关于心理异常的现代解释始于：*C• A. 18世纪• B. 19世纪• C. 20世纪• D. 21世纪57. 人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为：*B • A. 非真实感• B. 功能性幻觉• C. 思维鸣响• D. 心因性幻觉58. 病理性赘述常见于：*B• A. 躁狂发作患者• B. 脑器质性精神障碍患者• C. 抑郁发作患者• D. 依赖型人格障碍患者59. 患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制，这种症状是：*D• A. 情绪倒错• B. 情绪低落• C. 易激惹• D. 情绪脆弱60. 妄想性障碍又称：*A• A. 偏执性精神障碍• B. 急性短暂性精神障碍• C. 偏执型人格障碍• D. 精神分裂症61. 以下关于神经症的描述，错误的是：*A• A. 无意识的心理冲突• B. 精神痛苦• C. 无器质性病变• D. 持久性62. 根据许又新教授的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑：。
心理健康与心理障碍作业题
《心理健康与心理障碍》应考训练题一、单选题（第1-100小题，B.属于感知综合障碍C.不能接受现实检验分。
）0.5分，共计50每题D.属于思维形式障碍）。
1.变态心理学侧重说明异常心理的（10.感觉减退多见于( ) 咨询 B.A.诊断A.抑郁状态B.感染后虚弱状态特点D.C.治疗D.精神运动性抑制睡眠障碍 C.2.精神分析理论认为本我的活动原则是11.无对象性的知觉是( )）（B.错觉A.幻觉道德原则B.A.现实原则C.谵妄 C.妄想社会原则D.C.快乐原则12.体内有性质明确、部位具体的异常知觉，弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要3. ）属于（起因是（） B. A.内感性不适非真实感 B.动机冲突防御机制A.D.被洞悉感C.内脏性幻觉克制能力D.性的冲突C.13.产生于主观空间内的幻觉是（）弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做4.B.假性幻觉真性幻觉A. （）D.脑内幻觉主观幻觉C. 本能动力B.防御机制A.14.思维鸣响属于（）快乐原则D.心理异常C.注意障碍思维障碍A. B.5.精神分析理论认为，在人的成长过程中，感知障碍D.情感障碍C. 未来心理健康的充分必要条件是（）15.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式 A.合理使用不同形式的“心理防御机制”是（） B.力比多的驱动思维散漫B. 思维奔逸A. C.顺利地度过“性心理”发展的每个阶段妄想心境D.被洞悉感C. D.潜意识的结构16.抑制性思维联想障碍的一种常见形式）（ 6.在人本主义看来，“存在焦虑”是）是（存在与责任的冲突A. 思维迟缓A. B. 思维云集存在与潜能的冲突B. C.D. 被同悉感妄想心境潜能与本能的矛盾C.17.违背个人意愿地在脑海中涌现出大量 D.本能与社会的矛盾观念，这种症状可能是（））根据统计学标准，心理异常是（ 7.A.破裂性思维 B.强迫观念由个体行为偏离平均值的程度决定的A.D. 超价观念C.强制性思维 B.事件不确定性的函数18.把与自己本无关系的事情认为有关，这 C.由个体主观上的不适体验程度决定的种临床表现最可能出现于（） D.心理不稳定性的函数A.被害妄想B.钟情妄想区分心理正常的心理学原则中，人格相8.D.夸大妄想 C.关系妄想）对稳定性原则认为（）有嫉妒妄想的人可表现为（19. A.无明显原因的人格改变提示异常 A.坚信配偶不忠 B.心理过程通过人格表现出来见到他人强于自己而生气B. C.人格在各种条件下都应是稳定的 C.痴迷某种观念人格是各种心理过程的总和D. 想象他人强于自己而生气D.( )病理性错觉的特点是9.主动注意减弱，如果出现注意范围缩小、20. A、能够进行自我校正1 / 8 这可能是（） C.偏执性 D.分裂样31. 心理健康咨询的主要工作对象是各类 B.自知力不完整A.注意减弱 C.注意狭窄（）D.内心被披露感A.心理不健康状态B.异常心理状态 21.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于（） D.神经过程紊乱C.功能性机能失调A.错觉 B.幻觉 32.健康心理学侧重于研究（）A.D.错构C.虚构伤害身体健康的生活方式和心理活动B.会造成心理活动异常的各种内在机制 22.精神发育迟滞形成的原因是（）A.C.心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗内心冲突变形B.获得性知识的丧失 D.各种心理活动基本规律和普遍性原则C.内心冲突强烈 33.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是（）D.早期大脑发育不良A.灾难性压力 23弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自B.生物性压力源D.叠加性压力精神性压力源于（） C.34.个体不良的认知结构属于（ B.冲） A.超我A.社会性压力源D.现实 B.生物性压力源自我C.C.叠加性压力源精神性压力源 24.情感反应与现实刺激的性质不相称，这D.种表现可出现于（） 35.因社会交往不良而形成的压力源属于意志增强情感淡漠 B.A.（） A.意志减退D.C.情绪倒错生物性压力源 B. 社会性压力源25.某人行为被动，生活极度懒散，这种症D.混合性压力源C. 精神性压力源36. 人的内心冲突及与之相拌随的情绪体状最可能是（）验是心理学意义上的（A.）B.情感倒错意向倒错A.压力B.C.意志缺乏适应D.意志减弱D.情绪 26.关于求医行为，正确的说法是（）C.冲突A.重性精神病患者一定主动求医 37.一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于（）B.神经症者一定主动求医A.双趋式冲突 C.重性精神病患者多主动求医B.双避式冲突D. 双重趋避式冲突趋避式冲突C. D.神经症者多主动求医38.一般单一性生活压力对人（）27.神经症症状可因压力增大而加重，因压A.是完全负面的力减小而减轻，这说明神经症是（）B.有很大破坏性C.可有积极作用没有明显影响慢性的B.功能性的A.D.39. 可逆的器质性的C. 强大自然灾害后的心理反应可以经历D.28. ）遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数以下阶段（月至半年内出现的精神障碍，称为（A.警觉期—恢复期—康复期）A.情感障碍B.警觉期—搏斗期—恢复期 B.急性应激障碍D.创伤后应激障碍 C.认知障碍惊吓期—恢复期—康复期C.29.惊吓期—衰竭期—恢复期对于人格障碍者，心理咨询的效果是D. 40.个体对事件的实际反应取决于经过中（）介系统的增益或消解后，压力的（） A.良好的 B.极差的稳定程度A. 未知的有限的C. 相对强度B. D.30. 主要特点C. D.本质属性以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是（）人格障碍 41.近年来许多研究显示，在社会支持系统 B. A.焦虑性强迫性）中，压力的有效缓冲器是（2 / 8A.较少的社交活动 C.感知综合障碍 D.假性幻觉B.现代化的家庭居住条件51.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是（较多的家庭成员）C.B. 思维不连贯 A.病理性赘述D.亲密的和可信任的关系D.防御机制是（）的功能逻辑倒错性思维42.C.破裂性思维52.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈B.A.本我自我限增高在临床上的表现是（D.超我镜我） C.A.感觉过敏 B.感觉减退43.精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、 D.内感性不适C.假性幻觉语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻53.急性应激障碍的病程为（）A.数分钟至数小时）B.数小时至数天辑性，这种症状是（C.数周到数月A.D.半年以上思维贫乏 B.逻辑倒错性思维54.以下各项中，D.破裂性思维C.思维不连贯属于社会环境性压力源的44. ）患者对一些能引起正常人情绪波动的是（事情以及与自身切身利益有密切关系的事情缺 B.A.睡眠剥夺气温变化乏相应的情绪反应，这种症状是（D.社交不良） C.多疑嫉妒A.情绪脆弱B.情绪倒错55.生物调节系统作为压力的中介系统，最C.情绪迟钝D.主要的是（）情绪淡漠45.“四面楚歌”可以用来形容（）B.内分泌系统 A.神经系统A.同时性叠加压力 D.呼吸系统免疫系统C.B.一般单一性生活压力56.关于心理异常的现代解释始于（）世C.纪继时性叠加压力D.B.19 A.18 破坏性压力注意力紧张、D.21失眠、46.C.20受害者出现焦虑、57. 下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为） ( )种情况一般出现在“灾难征候群”的（A. B.惊吓期非真实感 B.功能性幻觉 A警觉期D.C.恢复期心因性幻觉 C.思维鸣响D.康复期47.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，58.病理性赘述常见于( )患者即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的B.脑器质性精神障碍躁狂发作A.情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”的依赖型人格障碍 D.C.抑郁发作59. 患者常常因为一些细小或无关紧要的（）事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制搏斗阶段,这种症BA.警觉阶段状是康复阶段 D. ( )C.衰竭阶段A.情绪倒错B.情绪低落48.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是（）的神经机制D.情绪脆弱C.易激惹A.神经衰弱B.癔病60.妄想性障碍又称( )A.偏执性精神障碍C.心境障碍精神分裂症D.B.急性短暂性精神障碍49.强迫性计数属于（ )思维云集C.A.思维奔逸偏执型人格障碍B. D.强迫动作 C.强迫观念 D.精神分裂症50.61.以下关于神经症的描述，错误的是精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于（））（ A.真性幻觉B. 无意识的心理冲突思维形式障碍A.3 / 8B.精神痛苦考察与分析并作为评价指标，被称为（）A.体验标准B.综合标准C.无器质性病变D. 发展标准 D.持久性操作标准 C.73.要判断神经症，心理咨询工作关注来访者是否心理异62.根据许又新教授的观点，）对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑近常，目的是（选择有精神障碍的人作为自己的工作对（）的情况 A. 象个月 A.2周 B.2将有精神障碍的人永远排除在心理咨询D.3个月周 B.C.363.创伤后应激障碍的症状不包括（）工作之外A.创伤性体验反复重现将其作为心理健康的指标 C.B.D.将有精神障碍的人及时进行转诊对创伤性经历的选择性遗忘C.情感的钝化和回避“心理正常”意味着（）74.D. 植物神经过度抑制 A.包含精神病性症状在内的心理活动64.B.具备正常功能的心理活动适应障碍的病程一般不超过( )A.1个月B.2C.包含心理不正常在内的心理活动个月D.6 个月个月D.一切可能的心理活动 C.365.以猜疑和固执己见为特点的是75.以下关于健康心理学的工作领域，错误( )A.分裂样人格障碍B.的是（）冲动性人格障碍C.偏执性人格障碍D.疾病预防和治疗中的心理学问题A. 表演型人格障碍66.关于“注意”，以下描述错误的是（ B.心身疾病的诊断和治疗）A.注意是一切心理活动的共同属性C.促进健康服务和健康服务政策的制定B.注意障碍也可见于激情状态D.生活方式及心理活动与疾病的关系C.意识障碍总是伴有注意障碍）发展性咨询对象是（76.D.注意对判断有无行为障碍具有重要意义A.升学、就业时的困惑67.如果出现注意范围缩小、异常心理状态B. 主动注意减弱，这可能是（ C.躯体品质性疾病）A.D.注意减弱心理不健康状态B.自知力不完整C. 77.D.意志缺乏“心理不健康”的分类不包括（）注意狭窄68.癔症性人格障碍指的是（心理问题A. 神经症性心理问题B. ）A.C.可疑神经症偏执性人格障碍表演性人格障碍B. D.确诊的神经症C. D.依赖性人格障碍焦虑型人格障碍78.除（）外，其它各项均可成为生物69.性压力源人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力B. A.歪曲的认知叫做（饥饿）躯体创伤C. 心理自控力B.D.噪音A.心理活动强度79.精神性压力源是指（ C.心理活动耐受力环境适应能力D. ）A.一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延70.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力续的事件叫做（）一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事B.心理自控力B.A.心理活动强度件C.心理活动耐受力 D环境适应能力71.一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求通过观察和测验等方法考察心理活动C.过程及其效率的指标被称为（的内在和外在事件的事件）A.D.一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事体验标准B.综合标准D.件发展标准C. 操作标准着重对个体的心理发展状况进行纵向社会性压力源是指（80. ）72.4 / 8A.一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延A.空难B.旅游D.迁居C.失恋续的事件91.患者不仅正常情绪反应量减少，并且人B.一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事类所特有的很精细的情绪（如荣誉感、责任感、件义务感等）逐渐受损这种症状称为（） C.一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求A.情绪脆弱 B.的内在和外在事件的事件情绪倒错D.情绪淡漠情绪迟钝 D.一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事 C.92.“失魂落魄”件的状态，意味着个体处在“灾难征候群”的（））81.日常生活小困扰量表提出（A.警觉期B.惊虾期 A.日常小压力比主要的社会改变更能预测 D.C.恢复期康复期健康93. B.令人兴奋事件与健康有关逢人就说自己的遭遇，并且出现紧张、焦虑、失眠，说明个体处在“灾难征候群”的健康状况与小困扰出现的频率和强度无C.（关）A.警觉期 D.健康状况与生活事件数目相关B.惊虾期D.C.恢复期康复期 82.（）的心态不会产生压力体验94.塞利提出的压力适应的三个阶段，统称左右为难 A.无法选择 B.C.无所适从漠不关心）（D.83.一名高考成绩极高的学生，不知该选择战场疲劳综合症 B.一般适应症候群 A.清华大学还是北京大学时所面临的是（ C.创伤后应激障碍） D.灾难征候群A.双趋冲突B.趋避冲突95.一般适应征候群的第三个阶段是（）B.搏斗阶段警觉阶段 D.双重趋避冲突C.双避冲突 A.84.康复阶段C.D.衰竭阶段高层建筑失火，住在失火楼层以上的人96. 个体出现呼吸、心跳加速，汗腺加快分面临的是（）泌，血压、体温升高等表现，说明其处于一般双趋冲突 B. 趋避冲突A.适应征候群的（ C.双避冲突） D.双重趋避冲突A.警觉阶段 B.搏斗阶段85.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时，个体体验到的是（） D.衰竭阶段 C.康复阶段A.双趋冲突97.压力作用于个体后，会经过（）系 B.趋避冲突D.双重趋避冲突双避冲突统的增益或消解 C.86.一般单一性生活压力的后效（ A.认知、情绪情感、意志）完全是负面的认知、社会支持、免疫B. 是灾难性的A. B.C. C.免疫、社会支持、人格是高强度的D.不完全是负面的87.如果未能得到及时治疗，（）常常D.认知、情绪情绪、社会支持进一步发展为被害妄想。
心理健康试题及答案
心理健康试题及答案一、选择题（每题5分，共25分）1. 以下哪项不是心理健康的核心要素？（）A. 情绪稳定B. 良好的自我认知C. 社交能力D. 身体健康2. 以下哪种心理状态最接近于心理健康的定义？（）A. 焦虑不安B. 情绪低落C. 自信乐观D. 恐惧害怕3. 以下哪种方法可以帮助改善心理健康？（）A. 增加工作压力B. 减少社交活动C. 加强锻炼身体D. 熬夜加班4. 以下哪种疾病与心理健康问题有关？（）A. 心脏病B. 高血压C. 糖尿病D. 精神分裂症5. 以下哪种行为可能是心理不健康的表现？（）A. 积极向上B. 乐于助人C. 孤僻离群D. 勤奋努力二、填空题（每题5分，共25分）6. 心理健康是指个体在情感、认知、行为和________等方面的良好状态。
（）7. 焦虑是一种常见的心理健康问题，通常表现为________、心跳加速、出汗等症状。
（）8. 自我认知是指个体对自己的________、能力和特点的认知和评价。
（）9. 社交能力是指个体在与人交往过程中，能够有效地________、表达和沟通的能力。
（）10. 心理健康问题不仅影响个体的情绪和心理状态，还可能对个体的________和身体健康产生负面影响。
（）三、判断题（每题5分，共25分）11. 心理健康与个体的生理健康无关，是一种纯粹的心理状态。
（）12. 青少年时期的心理健康问题较成年期更容易解决。
（）13. 社交障碍是心理健康问题的一个重要指标，孤独感越强，心理健康问题越严重。
（）14. 心理健康问题可以通过自我调节和改善生活方式得到解决。
（）15. 心理健康教育对于提高个体心理健康水平没有太大意义。
（）四、简答题（每题10分，共30分）16. 请简述心理健康的三个核心要素及其作用。
17. 请列举三种改善心理健康的方法，并说明其有效性。
18. 请分析现代社会中，青少年心理健康面临的主要问题及其原因。
五、论述题（每题20分，共40分）19. 请论述心理健康与生理健康之间的关系，以及如何保持心理健康。
JC04心理健康与心理障碍单元作业题（2019年11月考生适用）
JC04心理健康与心理障碍单元作业题（2019年11月考生适用）JC04心理健康与心理障碍单元作业题（2019年11月考生适用）一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。
）1. 变态心理学侧重说明异常心理的：[分值：0.5]您的回答：D. 特点（得分：0.5）2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：[分值：0.5]您的回答：C. 快乐原则（得分：0.5）3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：[分值：0.5]您的回答：C. 性的冲突（得分：0.5）4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：[分值：0.5]您的回答：A. 防御机制（得分：0.5）5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：[分值：0.5]您的回答：C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段（得分：0.5）6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：[分值：0.5]您的回答：A. 存在与责任的冲突（得分：0.5）7. 根据统计学标准，心理异常是：[分值：0.5]您的回答：A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的（得分：0.5）8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：[分值：0.5]您的回答：A. 无明显原因的人格改变提示异常（得分：0.5）9. 病理性错觉的特点是：[分值：0.5]您的回答：C. 不能接受现实检验（得分：0.5）10. 感觉减退多见于：[分值：0.5]您的回答：A. 抑郁状态（得分：0.5）11. 无对象性的知觉是：[分值：0.5]您的回答：A. 幻觉（得分：0.5）12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：[分值：0.5]您的回答：C. 内脏性幻觉（得分：0.5）13. 产生于主观空间内的幻觉是：[分值：0.5]您的回答：B. 假性幻觉（得分：0.5）14. 思维鸣响属于：[分值：0.5]您的回答：D. 感知障碍（得分：0.5）15. 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：[分值：0.5]您的回答：A. 思维奔逸（得分：0.5）16. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：[分值：0.5]您的回答：A. 思维迟缓（得分：0.5）17. 违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是：[分值：0.5]您的回答：C. 强制性思维（得分：0.5）18. 把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：[分值：0.5]您的回答：C. 关系妄想（得分：0.5）19. 有嫉妒妄想的人可表现为：[分值：0.5]您的回答：A. 坚信配偶不忠（得分：0.5）20. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是：[分值：0.5]您的回答：C. 注意狭窄（得分：0.5）21. 将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：[分值：0.5]您的回答：C. 虚构（得分：0.5）22. 精神发育迟滞形成的原因是：[分值：0.5]您的回答：D. 早期大脑发育不良（得分：0.5）23. 弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于：[分值：0.5]您的回答：A．超我（得分：0.5）24. 情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于：[分值：0.5]您的回答：C. 情绪倒错（得分：0.5）25. 某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是：[分值：0.5]您的回答：C. 意志缺乏（得分：0.5）26. 关于求医行为，正确的说法是：[分值：0.5]您的回答：D．神经症者多主动求医（得分：0.5）27. 神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是：[分值：0.5]您的回答：A. 功能性的（得分：0.5）28. 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为：[分值：0.5]您的回答：D. 创伤后应激障碍（得分：0.5）29. 对于人格障碍者，心理咨询的效果是：[分值：0.5]您的回答：C. 有限的（得分：0.5）30. 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是：[分值：0.5]您的回答：B. 强迫性人格障碍（得分：0.5）31. 心理健康咨询的主要工作对象是各类：[分值：0.5]您的回答：A. 心理不健康状态（得分：0.5）32. 健康心理学侧重于研究：[分值：0.5]您的回答：A. 伤害身体健康的生活方式和心理活动（得分：0.5）33. 一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是：[分值：0.5]您的回答：B．生物性压力源（得分：0.5）34. 个体不良的认知结构属于：[分值：0.5]您的回答：D. 精神性压力源（得分：0.5）35. 因社会交往不良而形成的压力源属于：[分值：0.5]您的回答：B．社会性压力源（得分：0.5）36. 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的：[分值：0.5]您的回答：A. 压力（得分：0.5）37. 一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于：[分值：0.5]您的回答：A. 双趋式冲突（得分：0.5）38. 一般单一性生活压力对人：[分值：0.5]您的回答：C. 可有积极作用（得分：0.5）39. 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段：[分值：0.5]您的回答：C．惊吓期—恢复期—康复期（得分：0.5）40. 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的：[分值：0.5]您的回答：B. 相对强度（得分：0.5）41. 近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：[分值：0.5]您的回答：D. 亲密的和可信任的关系（得分：0.5）42. 防御机制是下列哪一项的功能：[分值：0.5]您的回答：B. 自我（得分：0.5）43. 精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D. 破裂性思维（得分：0.5）44. 患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是：[分值：0.5] 您的回答：D. 情绪淡漠（得分：0.5）45. “四面楚歌”可以用来形容：[分值：0.5]您的回答：A. 同时性叠加压力（得分：0.5）46. 受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的：[分值：0.5]您的回答：C. 恢复期（得分：0.5）47.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”：[分值：0.5]您的回答：B. 搏斗阶段（得分：0.5）48. 巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制：[分值：0.5]您的回答：B. 癔病（得分：0.5）49. 强迫性计数属于：[分值：0.5]您的回答：C. 强迫观念（得分：0.5）50. 精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于：[分值：0.5]您的回答：D. 假性幻觉（得分：0.5）51. 患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：B. 思维不连贯（得分：0.5）52.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是: [分值：0.5]您的回答：B. 感觉减退（得分：0.5）53. 急性应激障碍的病程为：[分值：0.5]您的回答：B. 数小时至数天（得分：0.5）54. 以下各项中，属于社会环境性压力源的是：[分值：0.5]您的回答：D. 社交不良（得分：0.5）55. 生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是：[分值：0.5]您的回答：C. 免疫系统（得分：0.5）56. 关于心理异常的现代解释始于：[分值：0.5]您的回答：C. 20世纪（得分：0.5）57. 人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为：[分值：0.5]您的回答：B. 功能性幻觉（得分：0.5）58. 病理性赘述常见于：[分值：0.5]您的回答：B. 脑器质性精神障碍患者（得分：0.5）59. 患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制，这种症状是：[分值：0.5]60. 妄想性障碍又称：[分值：0.5]您的回答：A. 偏执性精神障碍（得分：0.5）61. 以下关于神经症的描述，错误的是：[分值：0.5]您的回答：A. 无意识的心理冲突（得分：0.5）62. 根据许又新教授的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑：。
大学生心理健康教育测试题库50题(附答案)
大学生心理健康教育测试题库50题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪项不是心理健康的核心要素？A. 情绪稳定B. 良好的性格C. 良好的适应能力D. 认知能力2. 以下哪种情况不属于心理疾病？A. 严重的焦虑症B. 感冒C. 抑郁症D. 精神分裂症3. 以下哪种方法可以有效缓解压力？A. 听音乐B. 暴饮暴食C. 大量饮酒D. 熬夜4. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 偶尔的失眠B. 经常性的迟到C. 强烈的社交恐惧症D. 短期的情绪低落5. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 家庭关系和谐B. 工作学习压力过大C. 良好的社会支持系统D. 健康的身体6. 以下哪种方法可以提高自信心？A. 频繁参加社交活动B. 过度关注自己的外表C. 设定不切实际的目标D. 努力提升自己的能力并取得实际成就7. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理疾病？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中8. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力9. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒10. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症11. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难12. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中13. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力14. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒15. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症16. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难17. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中18. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力19. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒20. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症21. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难22. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中23. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力24. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒25. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症26. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难27. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中28. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力29. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒30. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症31. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难32. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中33. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力34. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒35. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症36. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难37. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中38. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力39. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒40. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症41. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难42. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中43. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力44. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒45. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症46. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难47. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中48. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力49. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒50. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症二、简答题（每题10分，共60分）1. 请简述心理健康的四个基本要素。
心理健康考试试题附答案
心理健康考试试题附答案一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项不是心理健康的核心要素？A.情绪稳定B.思维清晰C.行为适应D.生理健康答案：D2.以下哪种心理状态不属于心理健康范畴？A.积极乐观B.自信自强C.焦虑紧张D.良好的自我认知答案：C3.以下哪项不是心理健康的标志？A.良好的人际关系B.有效的应对压力的能力C.高度的自我中心D.积极的社会参与答案：C4.以下哪种方法可以有效提高心理健康水平？A.增加工作压力B.减少社交活动C.过度节食减肥D.定期进行心理咨询答案：D5.以下哪种人群更容易出现心理健康问题？A.年轻人B.老年人C.男性D.女性答案：B二、判断题（每题2分，共20分）6.心理健康与生理健康密切相关，互相影响。
（）答案：正确7.青少年时期的心理健康问题较少，随着年龄的增长，心理健康问题会逐渐增多。
（）答案：错误8.心理健康问题无法预防，只能通过治疗来解决。
（）答案：错误9.心理咨询是治疗心理健康问题的唯一途径。
（）答案：错误10.心理健康教育可以从根本上解决心理健康问题。
（）答案：正确三、简答题（每题10分，共30分）11.请简述心理健康的三个核心要素。
答案：心理健康的三个核心要素包括情绪稳定、思维清晰和行为适应。
情绪稳定指的是个体能够合理表达和调节自己的情绪，避免情绪波动过大；思维清晰指的是个体能够理性思考，具备分析和解决问题的能力；行为适应指的是个体能够适应环境变化，与他人建立良好的关系。
12.请简述提高心理健康的几种方法。
答案：提高心理健康的几种方法包括：保持积极的心态，培养乐观的生活态度；学会有效应对压力，合理安排工作和生活；保持良好的人际关系，积极参与社交活动；注重自我成长，不断充实自己；定期进行心理咨询，寻求专业帮助。
13.请简述心理健康问题的预防措施。
答案：心理健康问题的预防措施包括：加强心理健康教育，提高个体心理素质；关注高危人群，提前干预；营造良好的社会环境，减少心理压力；建立完善的心理咨询体系，提供专业支持。
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JC04心理健康与心理障碍单元作业题（2019年11月考生适用）一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。
）1. 变态心理学侧重说明异常心理的：[分值：0.5]您的回答：D.特点 2 （得分：o.5）2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：[分值：0.5]您的回答：C.快乐原则9 （得分：o.5）3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：[分值：0.5]您的回答：C.性的冲突9 （得分：o.5）4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：[分值：0.5]您的回答：A.防御机制9 （得分：o.5）5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是： [分值：0.5]您的回答：C.顺利地度过“性心理”发展的每个阶段（得分：0.5）6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：[分值：0.5]您的回答：A.存在与责任的冲突 2 （得分：o.57. 根据统计学标准，心理异常是：[分值：0.5]您的回答：A.由个体行为偏离平均值的程度决定的（得分：0.5）8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：[分值：0.5] 您的回答：A.无明显原因的人格改变提示异常（得分：0.5）9. 病理性错觉的特点是：[分值：0.5]您的回答：C.不能接受现实检验9 （得分：o.5）10. 感觉减退多见于：[分值：0.5]您的回答：A.抑郁状态（得分：o.5）11. 无对象性的知觉是：[分值：0.5]您的回答：A.幻觉（得分：0.512. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：[分值：0.5]您的回答：C.内脏性幻觉（得分：0.5）13. 产生于主观空间内的幻觉是：[分值：0.5]您的回答：B.假性幻觉（得分：o.5）14. 思维鸣响属于：[分值：0.5]15. 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：[分值：0.5]您的回答：A.思维奔逸（得分：0.5 ）16. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：[分值：0.5]您的回答：A.思维迟缓9 （得分：0.5）17. 违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是：[分值：0.5] 您的回答：C.强制性思维』（得分：0.5）18. 把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：[分值：0.5]您的回答：C.关系妄想（得分：0.5）19. 有嫉妒妄想的人可表现为：[分值：0.5]您的回答：A.坚信配偶不忠# （得分：0.5）20. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是：[分值：0.5]您的回答：C.注意狭窄（得分：0.5）21. 将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：[分值：0.5]您的回答：C.虚构（得分：0.5）22. 精神发育迟滞形成的原因是：[分值：0.5]您的回答：D.早期大脑发育不良 2 （得分：0.5）23. 弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于：[分值：0.5]您的回答：A.超我（得分：0.5）24. 情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于：[分值：0.5] 您的回答：C.情绪倒错 2 （得分：0.5）25. 某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是：[分值：0.5]您的回答：C.意志缺乏（得分：0.5）26. 关于求医行为，正确的说法是：[分值：0.5]您的回答：D.神经症者多主动求医（得分：0.5）27. 神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是： [分值：0.5]您的回答：A.功能性的（得分：0.5 ）28. 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为： [分值：0.5]您的回答：D.创伤后应激障碍（得分：0.5）29. 对于人格障碍者，心理咨询的效果是：[分值：0.5]您的回答：C.有限的（得分：0.5 ）30. 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是：[分值：0.5]您的回答：B.强迫性人格障碍（得分：0.5）31. 心理健康咨询的主要工作对象是各类：[分值：0.5]您的回答：A.心理不健康状态" （得分:0.5）32. 健康心理学侧重于研究：[分值：0.5]您的回答：A.伤害身体健康的生活方式和心理活动（得分：0.5）33. 一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是：[分值：0.5]您的回答：B.生物性压力源（得分：0.5）34. 个体不良的认知结构属于：[分值：0.5]您的回答：D.精神性压力源（得分：0.5 ）35. 因社会交往不良而形成的压力源属于：[分值：0.5]您的回答：B.社会性压力源（得分：0.5 ）36. 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的：[分值：0.5]您的回答：A.压力（得分：0.5 ）37. 一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于： [分值：0.5]您的回答：A.双趋式冲突V （得分：0.5 ）38. 一般单一性生活压力对人：[分值：0.5]您的回答：C.可有积极作用# （得分：0.5 ）39. 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段：[分值：0.5]您的回答：C•惊吓期一恢复期一康复期（得分：0.5 ）40. 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的： [分值：0.5]您的回答：B.相对强度 2 （得分：0.5 ）41. 近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：[分值：0.5]您的回答：D.亲密的和可信任的关系（得分：0.5 ）42. 防御机制是下列哪一项的功能：[分值：0.5]您的回答：B.自我（得分：0.5 ）43. 精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D.破裂性思维（得分：0.5 ）44. 患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是：[分值：0.5]45. “四面楚歌”可以用来形容：[分值：0.5]您的回答：A.同时性叠加压力（得分：0.5）46. 受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的：[分值：0.5]您的回答：C.恢复期（得分：0.5）47. 在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”：[分值：0.5]您的回答：B.搏斗阶段（得分：0.5）48. 巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制： [分值：0.5]您的回答：B.癔病 2 （得分：0.5）49. 强迫性计数属于：[分值：0.5]您的回答：C.强迫观念（得分：0.5）50. 精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于： [分值：0.5]您的回答：D.假性幻觉 2 （得分：0.5）51. 患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：B.思维不连贯』（得分：0.5）52. 人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是：[分值：0.5] 您的回答：B.感觉减退（得分：0.5）53. 急性应激障碍的病程为：[分值：0.5]您的回答：B.数小时至数天# （得分：0.5）54. 以下各项中，属于社会环境性压力源的是：[分值：0.5]您的回答：D.社交不良 2 （得分：0.5）55. 生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是：[分值：0.5]您的回答：C.免疫系统（得分：0.5）56. 关于心理异常的现代解释始于：[分值：0.5]您的回答：C. 20世纪』（得分：0.5）57. 人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为：[分值：0.5]您的回答：B.功能性幻觉（得分：0.5）58. 病理性赘述常见于：[分值：0.5]您的回答：B.脑器质性精神障碍患者（得分：0.5）59. 患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制，这种症状是：[分值：0.5]60. 妄想性障碍又称：[分值：0.5]您的回答：A.偏执性精神障碍（得分：0.5）61. 以下关于神经症的描述，错误的是：[分值：0.5]您的回答：A.无意识的心理冲突（得分：0.5 ）62. 根据许又新教授的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑：。
［分值：0.5］您的回答：D.近3个月的情况" （得分：0.5）63. 创伤后应激障碍的症状不包括：［分值：0.5］您的回答：D.植物神经过度抑制9 （得分：0.5）64. 适应障碍的病程一般不超过：［分值：0.5］您的回答：D. 6个月（得分：0.5）65. 以猜疑和固执己见为特点的是：［分值：0.5］您的回答：C.偏执性人格障碍（得分：0.5）66. 关于“注意”，以下描述错误的是：［分值：0.5］您的回答：D.注意对判断有无行为障碍具有重要意义（得分：0.5）67. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是：［分值：0.5］您的回答：C.注意狭窄（得分：0.5）68. 癔症性人格障碍指的是：［分值：0.5］您的回答：B.表演性人格障碍（得分：0.5）69. 人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做：［分值：0.5］您的回答：C.心理活动耐受力（得分：0.5）70. 人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做：［分值：0.5］您的回答：A.心理活动强度# （得分：0.5）71. 通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为：［分值：0.5］您的回答：D.操作标准9 （得分：0.5）72. 着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标，被称为：［分值：0.5］您的回答：C.发展标准（得分：0.5）73. 心理咨询工作关注来访者是否心理异常，目的是：［分值：0.5］您的回答：D.将有精神障碍的人及时进行转诊（得分：0.5）74. “心理正常”意味着：［分值：0.5］您的回答：B.具备正常功能的心理活动（得分：0.5）75.以下关于健康心理学的工作领域，错误的是：［分值：0.5］您的回答：B.心身疾病的诊断和治疗（得分: 0.5)76.发展性咨询对象是：［分值: 0.5]您的回答：A.升学、就业时的困惑（得分: 0.5)77. “心理不健康”的分类不包括：［分值:0.5]您的回答：D.确诊的神经症（得分： 0.5)78. 除那一项外，其它各项均可成为生物性压力源： [分值：0.5]您的回答：A.歪曲的认知』 （得分：0.5）79. 精神性压力源是指： [分值：0.5]您的回答：C. 一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事 件9（得分：0.5）80. 社会性压力源是指：[分值：0.5]您的回答：B. 一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件 V （得分：0.5） 81. 日常生活小困扰量表提出：[分值：0.5]您的回答：A.日常小压力比主要的社会改变更能预测健康 （得分：0.5）82. 以下哪种心态不会产生压力体验： [分值：0.5]您的回答：D.漠不关心 （得分：0.5）83. 一名高考成绩极高的学生，不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的 是： [分值：0.5]您的回答：A.双趋冲突 2 （得分：0.5）84.高层建筑失火，住在失火楼层以上的人面临的是： [分值：0.5]您的回答：C.双避冲突 2（得分：0.5）85.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时，个体体验到的是： [分值：0.5]您的回答：D.双重趋避冲突# （得分：0.5） 86. 一般单一性生活压力的后效： [分值：0.5] 您的回答：D.不完全是负面的 （得分：0.5）88. “祸不单行”可以用来形容： [分值：0.5] 您的回答：D.继时性叠加压力 （得分：0.5） 89.“飞来横祸”可以用来形容：[分值：0.5] 您的回答：C.破坏性压力（得分：0.5）90. 可以造成破坏性压力的事件是： [分值：0.5]您的回答：A.空难（得分：0.5）91. 患者不仅正常情绪反应量减少，并且人类所特有的很精细的情绪（如荣誉感、 责任感、义务感等）逐渐受损，这种症状称为 [分值：0.5]您的回答：C.情绪迟钝 （得分：0.5）92.“失魂落魄”的状态，意味着个体处在“灾难征候群”的：[分值：0.5]87. 如果未能得到及时治疗，（ 您的回答：B.妄想心境 v ）常常进一步发展为被害妄想。