2018广东中考化学考试大纲
广东省2018年中考化学试题真题卷word版
广东省2018年中考化学试题1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
6.可能用到的相对原子质量: H-1 Li-7 C-12 0-16 P-31 S-32 C1-35.5 Ca-40 Fe-56一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)（18广东）1.下图属“用后必须洗手”标志(贴在微毒或有毒的试剂瓶上)的是（18广东）2.中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲（18广东）3.下列水果中酸度最强的是A.菠萝pH=4.1B.木瓜pH-5.5C.草莓pH=3.2D.柠檬pH=2.3（18广东）4.下列说法正确的是A.溶液都是均一、稳定、无色透明的B.金刚石、石墨、活性炭性质相同C.排放CO2是引起酸雨的主要原因D.空气中O2的体积约占21%（18广东）5.下列物质不属于复合材料的是A.塑料B.玻璃钢C.碳素陶瓷D.钢筋混凝土（18广东）6.下列操作正确的是（18广东）7.下列属于分解反应的是A.2H202H2↑+O2↑ B.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OC.C+H2O CO+H2D.NH3+CO2+H2O=NH4HCO3（18广东）8.有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。
广东省2018版中考化学总复习第四部分化学与社会发展第16考点化学与生活课件
病
考点梳理
四、化学与环境保护 1． 空气污染 (1)来源：有害气体(一般是指_一___氧__化__碳____、__二__氧__化___氮___、 __二__氧__化___硫___和臭氧等)和可吸入颗粒物。 (2)危害：温室效应、臭氧空洞、酸雨(由二氧化硫、二氧化氮 引起)。 (3)防治： ①减少化石燃料的使用；②开发和利用新能源；③ 大量植树造林，提高绿化率；④加强监测，废气经处理达标 再排放。 2．水污染 (1)来源：工业污染、农业污染和生活污染。 (2)防治：工业三废、生活污水要经集中处理达标后排放，提 倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水 质监测。
广东真题
2.(2021·广东)下表是局部知识的归纳，其中正确的一组是( B )
A.性质与用途
干冰可用于人工降雨 甲醛溶液用于浸泡食品，使 其保鲜
C.环保与能源 为治理雾霾，禁止使用化石 燃料 为减少“白色污染”，使用 可降解塑料
B.化肥与施用
铵态氮肥不能与碱性的草木灰 混合施用 如果庄稼的茎长得不好，可施 用钾肥
D.健康与安全
若出现贫血，可适当补充铁元 素 霉变的大米清洗煮熟后，可继 续食用
考点梳理
一、 有机化合物 1．生活中常见的有机物 (1)化学式与俗名：甲烷__C_H__4________(填化学式，下同)， 乙醇C_2_H__5_O__H___，俗名：_酒__精_______，乙酸C__H__3C__O__O__H_____， 俗名：_醋__酸_______。 (2)甲烷是最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物。 (3)有机物含有碳元素，但CO、CO2、CaCO3等含有碳元 素的化合物，由于其性质和无机物相似，归为无 机物。 (4)有机高分子化合物即相对分子质量较大的有机化合物， 如：蛋白质、淀粉等。
2018年广州市九年级化学中考
2018 年广州市初中毕业生学业考试化学本试卷分为选择题和非选择题两部分；第一部分 1至 4页，第二部分 5至8页，共8页，满分100分。
考试时间 80分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必在答题卡第 1面和第 3面上用黑色字迹的钢笔或签字笔 填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号，再用 2B 铅笔把对应这 两个号码的标号涂黑。
2 •选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题 目指定区域内的相应位置上； 如需改动， 先划掉原来的答案， 然后再写上新的答 案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按 以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁， 考试结束时， 将本试卷和答题卡一并交回。
5．全卷共三大题 29小题，请考生检查题数。
可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Zn 65第一部分 选择题（共 40 分）一、选择题（本题包括 20题，每小题 2 分，共 40分）注意：每道选择题有四个选项， 期中只有一项符合题意。
请用铅笔在答题卡 上作答。
选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分） 1. 下列关于氧气的说法正确的是 A. 氧气易溶于水B.C. 食物腐败不需要氧气D.2. 下列物质中属于酸的是A. H 2CO 3 B .NaHCO 3 C.P3. 镉元素（Cc ）对水体会造成重金属污染，某工业废水中含有三氯合镉酸钾 （KCdC 3）,其中镉元素的化合价为大多数金属能与氧气反应 硫在氧气中燃烧生成 SO 32O 5 D.Ba （OH ） 2A. —1B.+1C.+2D.+54. 下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是5. 下列属于有机合成材料的是金刚石薄膜6. 为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是A.氮气B. 氧化碳C. 稀有气体D.可吸入颗粒物纳米铜棉花A.观察其外观，为白色晶体B. 闻其气味，无明显气味C.测其溶解性，可溶于水D.加熟石灰研磨，有刺激性气味7.下列实验操作符合规范的是试剂B. 稀释浓硫酸C. 加热液体D. 取用液体8.右图是元素X 的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是 A.X 是金属元素B.该粒子最外电子层已达到稳定结构C.该粒子的核电荷数为18D.该粒子可表示为X9. 下列关于铁制品的使用合理的是A. 铁铜加入硫酸铜溶液和石灰水配制农药B. 菜刀用湿布包起来防止生锈C. 不锈钢可用于制作外科手术刀D. 用铁锅长期翠芳姜醋10. 化学反应有不同的分类方法，关于下列反应说法正确的是通电咼温A 尼龙布B.C. D.A.测溶液的pH12. Na 2SQ 是常用的化工原料，下列说法正确的是 A. N^SQ 中钠、硫、氧三种元素的质量比为 2:1:4 32 B. N^SQ 中S 元素的质量分数为 X 100%23+32+16C. N Q SQ 溶液含有N6、S 、和 8D. N Q SQ 溶液含有离子可以导电 13.浓硝酸和锌的反应的化学方程式为： Zn +4HNC 3 = Zn(NQ 3) 2 + 2H 2Q + 2X T, 则X 为 A.H 2B.NH 3C.NQD.NQ214. 下列关于碳及其化合物的说法，正确的是 A. CQ 和 CQ 都可将氧化铜还原成铜 B. CQ 的排放不是导致酸雨的原因C. 在室内放一盆澄清石灰水可防止 CQ 中毒D. 铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼 15. 水是重要的资源，下列说法正确的是 A. 硬水中加入肥皂水容易起浮渣B. 自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化C. 澄清的泉水是纯净水D. 过量的使用化肥不会导致水体污染16. 学习化学帮助我们形成更科学的生活方式，下列说法不正确的是 A. 使用肉类和牛奶可以补充维生素C B. 用天然气代替煤作燃料可减少 SQ 的排放 C. 使用可降解塑料可减少“白色污染”2HO=====2H + O 2T 点燃CH + 20 2 ===== CO 2 + 2H 20 A. 属于化合反应B. C.属于复分解反应D.11. 下列物质加入水中，所得溶液8AI + 3Fe 3Q ==== 4Al 2O + 9Fe属于置换反应 属于吸热反应 pH 可能为10的是 C. 水杨酸 D. 食盐D. 对垃圾的分类回收可节约资源17. 玻璃仪器常附着难清洗的物质，下列清洗方法不可行的是A. 内壁有CaCO的试管用稀盐酸清洗B. 内壁有碘的试管用酒精清洗C. 内壁有F Q Q的试管用NaOH溶液清洗D. 内壁有植物油的试管用洗洁精清洗18. 下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是A. 自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在B. 甲能与盐酸反应而乙不能C. 甲能从乙的盐溶液中置换出乙D. 化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价19. 下列实验中可观察到明显现象的是A. 向盐酸中滴加氢氧化钠溶液B. 想盐酸中滴加酚酞溶液C. 向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液D. 将铜丝放入到硫酸铝溶液中第二部分 非选择题(共60分) 二、本题包括5小题，共32分 21. (8分)硫酸、盐酸是重要的化工原料。
(人教版)2018学年中考化学复习提纲知识点全(word版,30页)AqwKPK
初三化学中考复习提纲第1单元一、物质变化和性质1、化学是研究对象：物质化学研究的内容：物质的组成、结构、性质以及变化规律。
2、物理变化和化学变化关键：是否有新的物质产生3、物理性质和化学性质关键:是否通过化学变化表现出来3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染考点一：化学发展史考点二：物质的变化和性质二、走进化学实验室1、对蜡烛及其燃烧的探究（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。
现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
（5）吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）（6）学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；2、常用的化学仪器一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。
2018年化学考试大纲
2018年化学考试大纲D①②③④了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。
了解化学在解决能源危机中的重要作用。
⑤了解焓变（A^O与反应热的含义。
⑥理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的计算。
⑦理解原电池和电解池的构成、工作原理及应用，能书写电极反应和总反应方程式。
了解常见化学电源的种类及其工作原理。
⑧了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措施。
(1)化学反应速率和化学平衡①了解化学反应速率的概念和定量表示方法。
能正确计算化学反应的转化率（《)。
②了解反应活化能的概念，了解催化剂的重要作用。
③了解化学反应的可逆性及化学平衡的建立。
④掌握化学平衡的特征。
了解化学平衡常数（K)的含义，能利用化学平衡常数进行相关计算。
⑤理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率和化学平衡的影响，能用相关理论解释其一般规律。
⑥了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。
(2)电解质溶液①了解电解质的概念。
了解强电解质和弱电解质的概念。
②理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的导电性。
③了解水的电离、离子积常数。
④了解溶液pH的含义及其测定方法，能进行pH的简单计算。
⑤理解弱电解质在水中的电离平衡，能利用电离平衡常数进行相关计算。
⑥了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。
⑦了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。
掌握常见离子的检验方法。
⑧了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。
理解溶度积（^p)的含义，能进行相关的计算。
(3)以上各部分知识的综合应用。
1.常见无机物及其应用(1)常见金属元素（如Na、Mg、Al、Fe、Cu等）①了解常见金属的活动顺序。
②了解常见金属及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。
③了解合金的概念及其重要应用。
(2)常见非金属元素（如H、C、N、0、Si、S、Cl等）①了解常见非金属元素单质及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。
2018年广东省初中学业水平考试化学 (2018中考试题及答案 WORD文档)
机密启用前2018年广东省初中学业水平考试化学1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
6.可能用到的相对原子质量: H-1 Li-7 C-12 0-16 P-31 S-32 C1-35.5 Ca-40 Fe-56一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)（18广东）1.下图属“用后必须洗手”标志(贴在微毒或有毒的试剂瓶上)的是（18广东）2.中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲（18广东）3.下列水果中酸度最强的是A.菠萝pH=4.1B.木瓜pH-5.5C.草莓pH=3.2D.柠檬pH=2.3（18广东）4.下列说法正确的是A.溶液都是均一、稳定、无色透明的B.金刚石、石墨、活性炭性质相同C.排放CO2是引起酸雨的主要原因D.空气中O2的体积约占21%（18广东）5.下列物质不属于复合材料的是A.塑料B.玻璃钢C.碳素陶瓷D.钢筋混凝土（18广东）6.下列操作正确的是（18广东）7.下列属于分解反应的是A.2H202H2↑+O2↑ B.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OC.C+H2O CO+H2D.NH3+CO2+H2O=NH4HCO3（18广东）8.有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。
2018广东省中考化学试题及答案(K12教育文档)
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2018年广东省中考试卷·化学卷说明：满分为100分，考试用时为80分钟.可能用到的相对原子质量:H-1 Li-7 C—12 O—16 P—31 S-32 C1-35。
5 Ca—40 Fe-56一、选择题（本大题包括14小题,每小题2分,共28分）1.下图属“用后必须洗手”标志（贴在微毒或有毒的试剂瓶上)的是（ )A B C D2.中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及．．．化学变化的是( ）A。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D。
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲3.下列水果中酸度最强的是（）A B C DA.菠萝pH=4。
1 B。
木瓜pH-5。
5 C.草莓pH=3。
2 D.柠檬pH=2。
34。
下列说法正确的是( ）A。
溶液都是均一、稳定、无色透明的 B。
金刚石、石墨、活性炭性质相同C.排放CO2是引起酸雨的主要原因 D。
空气中O2的体积约占21%5.下列物质不属于．．．复合材料的是( ）A。
塑料 B。
玻璃钢 C。
碳素陶瓷 D.钢筋混凝土6。
下列操作正确的是( )A B C D7。
下列属于分解反应的是( ）A。
2H2O2H2↑+O2↑ B. CO2+2NaOH==Na2CO3+H2OC。
【人教版】2018学年中考化学复习提纲知识点全.docx
初三化学中考复习提纲第1单元一、物质变化和性质1、化学是研究对象：物质化学研究的内容：物质的组成、结构、性质以及变化规律。
2、物理变化和化学变化关键：是否有新的物质产生3、物理性质和化学性质关键:是否通过化学变化表现出来3、绿色化学坯境友好化学（化合反应符合绿色化学反应）①四特点P6 （原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染考点一：化学发展史考点二：物质的变化和性质二、走进化学实验室1、对蜡烛及其燃烧的探究（描述现彖时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。
现象：两端先碳化;结论：外焰温度最高（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾co2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
（5）吸入空气与呼岀气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中。
2的量减少，CO?和HgO的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）（6）学习化学的重要途径一一科学探究一-般步骤：提出问题一猜想与假设一设计实验一实验验证一记录与结论一反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；2、常用的化学仪器一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器一一试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是一一试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是__烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网一受热均匀）可用于固体加热的仪器是一一试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是__试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器一一量筒量取液体体枳时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
（三）称量器一一托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0」克。
2018年广东省中考化学试题(真题)与答案(word版)
2018 年广东省中考试卷·化学卷说明：满分为 100 分，考试用时为80 分钟。
可能用到的相对原子质量：H-1 Li-7 C-12 O-16 P-31 S-32 C1-35.5 Ca-40 Fe-56一、选择题（本大题包括14 小题，每小题2 分，共 28 分）1.下图属“用后必须洗手”标志 (贴在微毒或有毒的试剂瓶上)的是（）A B C D2.中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是（）．．．A. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲3.下列水果中酸度最强的是（）A B C DA. 菠萝 pH=4.1B.木瓜 pH-5.5C.草莓 pH=3.2D. 柠檬pH=2.34.下列说法正确的是（）A. 溶液都是均一、稳定、无色透明的 B.金刚石、石墨、活性炭性质相同C.排放 CO2是引起酸雨的主要原因 D.空气中 O2的体积约占 21%5.下列物质不属于复合材料的是（）．．．A. 塑料B.玻璃钢C.碳素陶瓷D. 钢筋混凝土6.下列操作正确的是（）A B C D7.下列属于分解反应的是（）A. 2H 2O2H 2↑ +O2↑B. CO 2+2NaOH==Na 2CO3+H2OC. C+H 2O(蒸气 ) CO+H2 D. NH 3+CO 2+H 2O==NH 4HCO 38.有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。
符合上述现象的气体组合是（）A.H 2、 CO、CO2B.N 2、 O2、CO2 C.H 2 、CH4、 COD.H 2、CH4、CO29.下表中知识的归纳正确的是（）2018 广东化学中考题第 1 页共 1 页A 2O 表示两个氧元素B 有机物都易燃，都要远离火源用语 2O 2 表示两个氧分子安全 安全封闭房间烧含 碳燃料要防 CO 中毒C 生活垃圾集中焚烧用于发电D 儿童需补钙是因为缺乏微量元素钙环保 新制木家具通风放置让甲醛挥发 生活糖类、 脂肪、蛋白质和水都是营养素10. 区别下列物质的方法错误 的是（ ）．．A. 羊绒与棉花 (灼烧 )B.醋酸与盐酸 (滴入酚酞 )C.硬水与软水 (加入肥皂水 )D.氯化钾与氯化铵 (加熟石灰研磨 )11. 下列说法正确的是（）A. 催化剂的作用是加快反应速率B. 石油是有机物，也是纯净物C.铁器在干燥的空气中不易生锈D. 节约用水对沿海城市意义不大12. 下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是（ ） 物质 杂质 除去杂质的方法A CaCl2 溶液HCl 滴入碳酸钠溶液B CO2 O2通过灼热的铜网C NaOH Na2CO3 加入稀盐酸至不再产生气泡 DCuOCu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤13. 向一定质量的水中加入生石灰，下列曲线错误 ．．的是（）AB C D 14.利用盐酸和硝酸银探究铁、 铜、银的金属活动顺序， 下列实验可以不需要 进行的是（）．．． A. 铁 +稀盐酸 B. 铜 +稀盐酸 C.银+稀盐酸 D.铜 +硝酸银溶液二、填空题 (本大题包括 5 小题，共 21 分 )15.(4 分 ) “题 15 图”是部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一部分。
广东省2018年中考化学复习第四部分化学与社会发展第二节化学与生活课件
※精讲精练 考点三 化学与环境保护(5年5考) 【例3】(导学号08224386)(2017扬州)2017年5月，扬州市启动 “公众看环保”活动。下列做法不合理的( A )
A. 乱排废水
C. 节约用电
B. 垃圾分类
D. 增加植被
方法点拨：该考点是广东中考的高频考点，考查重点是空气污 染、水污染、温室效应、酸雨、白色污染等环境问题，要求考 生了解这些污染的来源、危害及防治措施。
※广东中考 (13)(2016年)塑料、羊毛属于合成材料。( × ) (14)(2017年)甲醛溶液用于浸泡食品，使其保鲜。( × ) (15)(2017年)霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用。( × ) (16)(2017年)若出现贫血，可适当补充铁元素。( √ ) (17)(2017年)为减少“白色污染”，使用可降解塑料。 ( √ ) (18)(2017年)人体中锗是常量元素。( × )
(6)(2014年)少食蔬菜水果的同学会缺维生素C，有可能
引起坏血病。( √ )
※广东中考 (7)(2015年)纤维素属于合成材料。( × ) (8)(2015年)鸡蛋、水果属于蛋白质。( × ) (9)(2016年)使用可降解的塑料制品更环保。( √ ) (10)(2016年)霉变的花生、大米含有黄曲霉素，绝对不 能食用。( √ ) (11)(2016年)油脂、糖类是人体所需的基本营养素( √ ) (12)(2016年)人体适当补充碘元素可防骨质疏松。( × )
※考点演练 1. (导学号08224387)(2017扬州)下列为“中国节能” 标志的是( B )
※考点演练 2. (导学号08224388)(2017盐城)今年世界环境日，我 国提出了“改善环境质量，推动绿色发展” 的主题。 下列行为不符合这一活动主题的是( B ) A. 倡导环保低碳生活 B. 大力发展燃煤发电 C. 循环高效利用资源 D. 鼓励乘坐公共汽车
(2021年整理)2018年广东中考初中化学知识点总结归纳精简版
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2018年广东初中化学知识点总结精简版一些常见元素、原子团(根）的化合价2、初中常见物质的化学式(1)非金属单质:(2)金属单质(3）常见的氧化物（4）常见的酸（5）常见的盐（6）常见的碱（7）常见的有机物（8）常见化肥（9）常见沉淀)白色沉淀：CaCO3、BaCO3、Mg（OH）2、Al(OH）3、Zn(OH）2、BaSO4、AgCl (其中仅BaSO4、AgCl是不溶于HNO3的白色沉淀)微溶于水：Ca（OH)2、CaSO4、Ag2SO43、物质的学名、俗名及化学式（1）金刚石、石墨：C （2）水银、汞:Hg（3）生石灰、氧化钙：CaO （4）干冰(固体二氧化碳)：CO2（5）)盐酸、氢氯酸:HCl (6）亚硫酸：H2SO3（7)氢硫酸：H2S （8）熟石灰、消石灰：Ca(OH）2(9)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH（10) 纯碱、苏打:Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO3⋅10H2O(11）碳酸氢钠、酸式碳酸钠、小苏打：NaHCO3（12）胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO4⋅5H2O（13) 铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3（分解生成三种氧化物的物质）（14) 甲醇（有毒、误食造成失明甚至死亡）：CH3OH(15) 酒精、乙醇：C2H5OH(16）醋酸、乙酸(具有酸的通性）CH3COOH（CH3COO-醋酸根离子）（17) 氨气：NH3（碱性气体）(18）氨水、一水合氨：NH3⋅H2O（为常见的碱，具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱)（19）亚硝酸钠：NaNO2（工业用盐、有毒）4、常见物质的颜色（1）固体物质颜色A 、白色固体：氧化钙、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠、五氧化二磷、白磷、氧化镁、氯酸钾、氯化钾、氯化钠、B 、黄色固体：硫粉(S)C、红色固体：红磷（P）、氧化铁、铜(Cu)、氧化汞（HgO）D、蓝色固体：胆矾CuSO4。
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空 气
6．自然界中的氧循环和碳循环 认识 解答问题
水 与 常 见 的 溶 液
1．水的组成
2．硬水与软水的区别 3．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法 4．溶解现象
5．溶液是由溶质和溶剂组成的
6．水是重要的溶剂，酒精、汽油也是常见的溶剂 7．饱和溶液和溶解度的含义 8．溶质质量分数的简单计算 9．配制一定溶质质量分数的溶液 9．结晶现象
10．一些常见的乳化现象
11．溶液在生产、生活中的重要意义 认识 知道 认识 认识 知道 知道 认识 理解 独立操作 知道 知道 认识 过滤、蒸发的 实验操作 利用溶解性表 或溶解度曲线 解答问题 金 属 与 金 属 矿 物 1．金属的物理特征 2．常见金属的主要化学性质 3．防止金属腐蚀的简单方法 4．-些常见金属（铁、铝等）矿物 5．可用铁矿石炼铁
6．在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能 7．生铁和钢等重要的合金
8．金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用
9．废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性 认识 认识 认识 知道 知道 知道 知道 认识 认识 实验探究铁制 品锈蚀的条件
生 活 中 常 见 的 化 合 物 1．常见酸碱的主要性质和用途 2．酸碱的腐蚀性
3．常见酸碱溶液的稀释方法
4．用酸碱指示剂（酚酞、石蕊）和pH 试纸检验溶液酸碱性的方法
5．酸碱性对人体健康和农作物生长的影响 6．食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途
7．一些常用化肥的名称和作用 8．生活中一些常见的有机物
9．有机物对人类生活的重要性 认识 知道 独立操作
认识（独立操作） 知道 认识 知道 知道 认识
化学 物质 的多 样性 1．物质的三态及其转化
2．纯净物和混合物，单质和化合物，有机化合物和无机化合物
3．能从元素组成上认识氧化物
4．无机化合物可以分成氧化物、酸、碱、盐
5．物质的多样性 认识 理解 认识 知道 认识
微 粒 构 成 物 质
1．物质的微粒性 2．分子、原子、离子等都是构成物质的微粒 3．用微粒的观点解释某些常见的现象 4．原子是由原子核和核外电子构成的
5．原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以互相转化
6．熟记常见元素化合价，根据化合价写出常见元素化合物的化学式
7．核外电子在化学反应中的作用
认识 知道 理解 知道 知道 理解 认识 不要求会画原 子结构示意图
认识 化学 元素
1．氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素 2．一些常见元素的名称和符号 3．元素的简单分类
4．根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素
5．形成“化学变化过程中元素不变”的观念 认识 理解 知道 知道 内化
物质 组成 的表 示
1．能说出几种常见元素的化合物 2．用化学式表示某些常见物质的组成
3．利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算
4．能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量
知道 认识 理解 认识
点
认识 几种 化学 反应
1．常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应 2．利用常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应解释日常生活中的一些化学现象
3．用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断 4
．用金属活动性顺序解释日常生活中的一些化学现象
5．利用化学变化可以获得新物质，以适应生活和生产的需要
认识 理解 理解 理解 知道
根据反应方程式 判断反应的基本 类型
质量 守恒 定律
1．质量守恒定律 2．说明化学反应中的质量关系 3．正确书写简单的化学方程式 4．根据化学反应方程式进行简单的计算 5．定量研究对化学科学发展的重大作用
认识 理解 理解 理解 认识
不要求：①反应 物不纯与原料损 耗并存的化学反 应计算；②需要 进行反应物过量 判断的化学反应 计算；③几种反 应并存的化学反 应计算
化学与能源和资源的利用
1．燃料完全燃烧的重要性
2．使用氢气、天然气（或沼气）、液化石油气、煤气、
酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响
3．选择对环境污染较小的燃料
4．燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件
5．防火灭火、防范爆炸的措施
6．水对生命活动的重大意义
7．水是宝贵的自然资源
8．树立保护水资源和节约用水的意识
9．化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的
自然资源
10．海洋中蕴藏着丰富的资源
11.石油是由多种有机物组成的混合物
12.石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等
产品
13.我国能源与资源短缺的国情
14.资源综合利用和新能源开发的重要意义
认识
认识
认识
认识
认识
认识
认识
内化
知道
认识
知道
认识
认识
认识
常见的化学合成材料1．常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用
2．使用合成材料对人和环境的影响
3．新材料的开发与社会发展的密切关系
知道
认识
认识
化学物质与健康
1．某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作
用
2．一些对生命活动具有意义的有机物（如葡萄糖、淀
粉、油脂、蛋白质、维生素等）
3．某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等）对人
体健康的影响
4．掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识
5．化学科学发展在帮助人类营养保健与战胜疾病方面
的重大贡献
认识
知道
知道
认识
认识
保护好我们的环境
1．处理“三废”（废水、废气和废渣）的必要性及一
般原则
2．典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害
3．合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义
4．初步形成正确、合理地使用化学品的意识
5．化学在环境监测与环境保护中的重要作用
认识
认识
认识
内化
认识
五、考试方式和试卷结构
初中毕业生化学学科学业考试试题内容应科学、正确，表述应清晰无误；试卷的题量要适中；试卷结构要科学、合理，难易程度要适当。
（一）考试方式
1．根据《标准》并结合广东省初中化学教学的实际情况而制订，对《标准》中未颁布的内容不作考查要求。
据《标准》的要求，考试方式包括纸笔、实验操作等形式，鼓励考试方式多样化，具体做法由各地级以上的市统一确定。
无论采取何种方式考试，都应有书面笔答由学生个人独立完成的内容。
2．纸笔考试一般采取闭卷形式，试卷满分一般为100分，答卷时间一般不超过80分钟。
（二）试卷结构
1．自行组织命题的市的试卷结构由各地级以上市统一确定。
2．广东省教育考试院命制的试卷分为试题和答题卡，分开印刷，试题不留答题位置，答案必须填涂或写在答题卡上。
答题方式由各地级市确定并公布；试卷结构如下。
(1)试题类型
试卷试题类型包括选择题、填空题、综合能力题、实验探究题、计算题。
选择题是四个选项的单项选择题，在有必要使用否定式题目中，题干中的否定词有明显标记。
填空题是在文字陈述、图形或表格中留有适当的空缺，要求学生补充完整。
综合能力题是侧重考查提取信息、分析推理、归纳解释等能力的试题。
实验探究题是对基本实验技能、实验探究和实验设计等的考查。
计算题是要求学生通过简单的计算来分析和解决问题；根据试题要求，写出完整的解题过程。
(2)试题难易比例
容易题：约40％。
中等难度题：约40％。
较难题：约20％。
(3)试题内容比例
身边的化学物质：约35％。
物质构成的奥秘：约20％。
物质的化学变化：约30％。
化学与社会发展：约15％。
说明：不孤立进行探究方法的考查，而将“科学探究”内容的考查落实在上述四个主题的考查中。
3．试题要求
试题编制依据初中毕业生化学学科学业考试大纲。
试题内容应科学、正确，表述应清晰无误；试题的设计要进行区分度和效度的控制。