初中作文语言描写——作文片段训练
语言作文片段描写
语言作文片段描写语言作文片段描写7篇对于作文的书写，在语言的运用上，尽量做到精准与简洁。
相信,很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是由小编给大家带来的语言作文片段描写7篇，让我们一起来看看！语言作文片段描写精选篇1对一座城市抱有好奇心，会是你一生中最非凡的体验。
清晨的时候，当你穿梭在绸般雾气里的时候，这好奇心便开始了。
露水润着青石板的路，布鞋踩在上面有轻微的声响，是什么在萌动？泡桐花紫色的蕊无声地落下来，绵软得仿佛一捏就会碎，轻柔得一吹便飞散，是怎样的娇羞躲在了里面？摇橹声由远及近，由近及远，“吱呀――吱呀”地穿透了雾，又无声地消失于耳侧，是谁在哼唱？待到薄雾消散，这一切又似乎从梦境中抽离，它们又到哪儿去了呢？你只能怀着好奇心继续走。
石库门的深处有叮咚的泉响，江南的小姑娘抱着琵琶哼唱不已。
她的指尖像这门前的流水，灵动而不留痕迹，只留下几缕清音。
这清音，究竟从哪里来？隔壁的老太太梳了光亮的发髻，提着篮子出来，一口吴侬软语：“张家姆妈，走啊，今朝端午买粽叶去喽！”于是，一个清秀而又和气的中年女子出来，笑着嗔怪：“大清早呢！”随即两人消失于石板街的尽头。
她们往哪儿去了呢？寻找什么来解开我的好奇心？恰是一曲《游园惊梦》。
“看人间姹紫嫣红开遍……”我追随着杜丽娘的心思解开这谜团。
庭中美景固然惹人怜，但更惹人怜的是自己的肺腑；这城市里的美景固然绮丽，但最诱人的也是她骨子里的韵味呵！两千年来，是伍子胥的相土尝水，是干将莫邪的剑意人情，是馆娃宫里“嘎嘎”作响的木屐，是憨憨泉里不尽的清涟，筑就了这座城的风骨。
好奇什么呢？我们好奇她为何这样清新动人，答案是隐逸在这时光里的。
你可以说是山水沉淀了她，你可以说是她融入了山水；你可以说是吴人塑造了她，你也可以说是她哺育了这些人。
我不禁莞尔，心头的疑虑也顿时消散，这些“从哪里来”、“如何来”，当这座城给了我们问题时，也便给了我们答案。
一花一世界，从那门前的流波里，我们似乎看到了平江城的骨子。
语言描写的好段6篇
语言描写的好段6篇1、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
2、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
3、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
4、他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
5、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
6、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
7、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
8、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
9、倪建炜有许多优点，也有许多缺点。
优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。
缺点是动作太慢，有时爱打人。
10、倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
11、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
12、今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。
他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。
13、她笑了，圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花。
14、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
15、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
16、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
17、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
18、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
语言作文好段摘抄大全初中
语言作文好段摘抄大全初中描写风景1. 晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现；日落西山，余光横照，山又显得妩媚娴静。
山上的树木郁郁葱葱，在绿树的掩映下，那古寺、亭台楼阁，更增添了一份神秘的色彩。
微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着古老的故事。
2. 夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。
海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。
3. 春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的景象。
柳树抽出了细细的柳丝，上面点缀着淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿；花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！描写人物1. 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这双眼睛时而闪过狡黠的光芒，时而透露出温柔的笑意，让人捉摸不透。
2. 他是一位年过半百的老人，一张饱经风霜的脸，两只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神；头发很却很整齐。
他穿着一身整洁的中山装，静静地坐在椅子上，没有人注意他，他也不注意别人，只是面对烈士陵园，凝视着那巍峨的人民英雄纪念碑。
3. 我的同桌是一个活泼开朗的女孩，她梳着一条长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的，充满了活力。
她的脸上总是洋溢着灿烂的笑容，就像一朵盛开的向日葵，让人感到无比温暖。
她的成绩也非常优秀，是我们班的学习委员，每当同学们遇到难题向她请教时，她总是耐心地解答，直到大家都明白为止。
抒发情感1. 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
2. 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
语言描写作文片段训练
语言描写作文片段训练片段写作语言描写让人心酸落泪的片段练习“8级地震，天呀！8级，毁灭性的地震。
”“好多小朋友都去天堂了，他们的爸爸妈妈可怎么办啊！”5.12特大地震，摧毁了多少幸福美满的家庭！……我好想爷爷，可是他不要我了。
他骗我，他对我发过誓，说要我长大挣钱养他，呵，誓言，就是誓言，有字都有口，可终究是有口无心；他还是早早地离开了我，我想爷爷还是爱我的，因为他最后说的两个字还是我的名字，看到我哭，他还做鬼脸，费了那么大的力气，做了一个鬼脸，就离开了，应该说是幸福地离开……语言描写让人放声高歌的片段练习“真高兴！”今天是平安夜，刚一进学校教学楼就感受到一种浓烈的节日气息…………怎么办，怎么办呀！历史模块考试成绩出来了，要是不及格可就毁了，明年得重考！“历史考试成绩，新鲜出炉，谁要？”“快来看那！”我箭一般地冲了过去。
“oh!yes!”84分后，不及格了！哈！……我晓得我的未来不是梦，我深入细致的过每一分钟，我的未来不是梦……北师大燕化附中王骜语言描绘使人心酸流泪的片段练“8级地震，天呀！8级，毁灭性的地震。
”“好多小朋友都回去天堂了，他们的爸爸妈妈可以怎么办啊！”5.12特大地震，炸毁了多少幸福美满的家庭！……我不好想要爷爷，可是他不要我了。
他骗我，他对我发过誓，说要我长大挣钱养他，呵，誓言，就是誓言，有字都有口，可终究是有口无心；他还是早早地离开了我，我想爷爷还是爱我的，因为他最后说的两个字还是我的名字，看到我哭，他还做鬼脸，费了那么大的力气，做了一个鬼脸，就离开了，应该说是幸福地离开……语言描写让人放声高歌的片段练习“真高兴！”今天是平安夜，刚一进学校教学楼就感受到一种浓烈的节日气息…………怎么办，怎么办呀！历史模块考试成绩出来了，要是不及格可就毁了，明年得重考！“历史考试成绩，新鲜出炉，谁要？”“快来看那！”我箭一般地冲了过去。
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语言描写的作文800字
语言描写的作文800字语言描写的作文。
在学习和工作中，大家都经受过写作，写作会让我们静下心来思索每天的日常，我们要创作优质的作文，必需注意阅历的积累。
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语言描写的作文【篇1】片段写作语言描写让人心酸落泪的片段练习“8级地震，天呀！8级，毁灭性的地震。
”“好多小伴侣都去天堂了，他们的爸爸妈妈可怎么办啊！”5．12特大地震，摧毁了多少幸福美满的家庭！……我好想爷爷，可是他不要我了。
他骗我，他对我发过誓，说要我长大挣钱养他，呵，誓言，就是誓言，有字都有口，可终究是有口无心；他还是早早地离开了我，我想爷爷还是爱我的，由于他最终说的两个字还是我的名字，发现我哭，他还做鬼脸，费了那么大的力气，做了一个鬼脸，就离开了，应当说是幸福地离开……语言描写让人放声高歌的片段练习“真兴奋！”今日是平安夜，刚一进学校教学楼就感受到一种浓烈的节……怎么办，怎么办呀！历史模块考试成果出来了，要是不及格可就毁了，明年得重考！“历史考试成果，新奇出炉，谁要？”“快来看那！”我箭一般地冲了过去。
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”“好多小伴侣都去天堂了，他们的爸爸妈妈可怎么办啊！”5．12特大地震，摧毁了多少幸福美满的家庭！……我好想爷爷，可是他不要我了。
他骗我，他对我发过誓，说要我长大挣钱养他，呵，誓言，就是誓言，有字都有口，可终究是有口无心；他还是早早地离开了我，我想爷爷还是爱我的，由于他最终说的两个字还是我的名字，发现我哭，他还做鬼脸，费了那么大的力气，做了一个鬼脸，就离开了，应当说是幸福地离开……语言描写让人放声高歌的片段练习“真兴奋！”今日是平安夜，刚一进学校教学楼就感受到一种浓烈的节……怎么办，怎么办呀！历史模块考试成果出来了，要是不及格可就毁了，明年得重考！“历史考试成果，新奇出炉，谁要？”“快来看那！”我箭一般地冲了过去。
初三范文精选语言训练3篇_初三作文范文
初三范文精选语言训练3篇_初三作文范文篇一：我的暑假生活暑假来临了，让我陷入了纠结的情绪中，一方面我期待着长假可以玩得尽兴，另一方面我也想利用这段时间充实自己。
最终，我选择了以读书和旅行两项为主的暑假生活。
我制定了一个阅读计划，每天读一本好书。
我选取了一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，也有一些科普类的书籍，如《时间简史》、《宇宙的奥秘》等。
我相信通过读书，我可以开拓视野，丰富知识，提高自己的写作和思考能力。
我还计划了一些短途旅行。
我计划和家人一起去一些风景优美的地方，如黄山、九寨沟等。
我希望通过旅行，可以放松身心，感受大自然的美丽，同时也增长见识，了解不同的地域和文化。
我还打算参加一些兴趣班。
我想参加一个绘画班，提高我的绘画技巧，培养我的艺术气质。
我还想参加一个舞蹈班，学习一些现代舞和拉丁舞，提高我的身体素质和舞蹈技巧。
我希望在这个暑假里，既可以享受快乐和放松，又能够充实自己。
我相信通过读书、旅行和参加兴趣班，我可以度过一个有意义的暑假，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
篇二：《分手信》亲爱的XX：你好吗？这段时间以来，我反复思考着我们之间的关系，我觉得我们还是分手吧。
我知道这句话会使你感到很伤心，但我已经没有办法继续和你在一起了。
我们在一起的时候，我常常感到压抑和无趣。
我们之间的兴趣爱好不同，我们的性格也不太合拍。
我觉得我们在一起会让彼此都失去自由和快乐。
我希望我们都能找到一个更合适的人，给彼此更多幸福和满足。
我还要向你道歉，因为我很清楚自己没有尽到一个好男友应尽的责任。
我知道我常常让你失望和生气，我没有给予你足够的关心和爱护。
我希望你能原谅我，也请你不要为我而难过。
我希望你能够过得更好，找到一个真正能让你开心的人。
虽然我们分手了，但我依然希望你能幸福。
对不起，也祝你好运。
你的XXX篇三：我的周末生活周末到了，我总是迫不及待地期待着，因为周末是我放松、玩耍的时光。
我的周末生活一般是这样的。
人物动作神态心理语言描写片段作文
人物动作神态心理语言描写片段作文全文共8篇示例，供读者参考人物动作神态心理语言描写片段作文篇11、她的声音明亮如山泉，她的细若游丝的行腔也是清响激越的。
2、她的话越来越快，语声越来越脆，像一挂小炮似地连连地响。
3、她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。
4、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。
5、好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。
6、歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。
7、歌声突发。
字字清脆。
声声宛转如新莺出谷。
乳燕归巢。
8、遏制不住的笑声像黄河浪花四处飞溅。
9、低语声像是一条小河，汩汩地流着。
10、标准的普通话如同清泉一般从她嘴里淙淙而出。
11、他唱起来嗓子像是纯银做就，那么清亮，那么悦耳，那么动听。
12、声音越高越细，简直成了困兽的哀号。
13、声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。
14、嗓音悠扬，像小溪流水，欢快，从容。
15、嗓音一出。
稚嫩脆甜，声声如爆豆一般。
16、嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。
17、人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。
18、怒吼声宛如爆发的山洪，响彻四面八方。
19、那巫婆的嘴磨动起来，渐渐越动越快，发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。
20、母亲又唱起了那支婉转得像羊肠子一样的催眠曲。
21、两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。
22、老艺人用他那苍老的低沉的缓慢的声音，重新铸成一种新的艺术风格。
23、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
24、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
25、琅琅的读书声从各个课室里飞出来。
像动人的童声大合唱，音符满天。
26、就像金色的朝霞光芒一露便将大地催醒。
苏菲娅的歌声一开始便紧紧扣住了听众的心弦。
27、金嗓一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩人们心扉。
28、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。
作文-中考复习语言描写——作文片断训练ppt优秀PPT
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
语言是思想的直接现实，言为心声。 在第七回送宫花一段，周瑞家的先各处送了宫花，最 后到黛玉那里，黛玉只就宝玉手中看了一眼便问：“还是 单送我一个人的，还是别的姑娘们都有呢？”这就写出了 黛玉多疑的性格，这是她寄人篱下害怕别人轻视自己的一 种本能的自卫的反映。偏周瑞家的不观其色，照实说了。 黛玉冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的不给我。” 就这么简单的两句话，使黛玉的性格特征活脱脱的展现在 读者面前，敏感多疑而又言语尖刻。 人物语言是人物所处环境、家庭背景、性格特征的综合 反映，黛玉既孤苦无依，又处于贾府那样一个复杂的大家 族中，在一种压抑其爽直天真本性的情境之下，说出这种 的语言是很容易让人理解的，这才是林黛玉所应具有的思 想的直接表露。
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
初二好的作文好语段,语言精炼
初二好的作文好语段,语言精炼
嘿，阳光啊，就像调皮的孩子，从窗帘的缝隙里偷偷溜进来，把书桌弄得斑斑点点的。
看，那笔尖多灵活啊，在纸上跳来跳去，写下的字就像藤蔓一样在纸上蔓延开来。
那是少年们的小秘密，也是他们青春的小记号，每一个字都藏着他们的梦想和坚持。
这风啊，真是的，一会儿像夏天那么热情，一会儿又带着点秋天的凉意。
书页被它吹得哗哗作响，就像是在跟我悄悄说话。
那些字，它们可不仅仅是字，它们像是被锁在书里的精灵，一直在等待被释放，等待在读者的脑袋里跳舞。
哎呀，月光真美，就像水一样洒在那花盆上，那朵玫瑰在月光下更美了。
夜晚好安静啊，星星点点的灯火在远处闪烁，就像迷失在黑暗中的小灯塔，给回家的人指引着方向。
关于语言描写的片段
关于语言描写的片段在学习、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的段落很是熟悉吧，段落在文章中用于体现作者的思路发展或全篇文章的层次，什么样的段落才经典呢?以下是小编为大家整理的关于语言描写的片段，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、爸爸大高个儿，淡黄的卷发，白白净净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显的特别大。
小时侯，我常常望着他的鼻孔发问：“爸爸，你的鼻孔为什麽这麽大?”他总是笑着回答：“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑的快。
爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。
”这时，我和妈妈就会望着他的鼻孔哈哈大笑起来。
2、第二节数学课一开始，我悄悄的注意起聂老师的眼睛来，这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。
那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌的转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘中溜，当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心里去了。
老师的眼睛是有特异功能的啊!我突然间来了点灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
3、“我很高兴。
”库克新夫人说，两只圆圆的眼睛注视着巴扎洛夫，两只眼睛中间挂着一根孤零零的小而发红的朝天鼻。
说实在的，她跟本称不上美丽：她的鼻子生的太小，鼻尖向里勾，鼻梁自然也不宽，上面还生着一些雀斑。
你看，她那一排长长的刘海儿像一排门帘从额头垂下来，把眉毛都盖住了。
眉毛下那双眼睛不大，却显的很有生气。
美中不足的是那个小鼻子上长了好多雀斑，不过她压根儿没想过要为这些小玩艺儿而烦恼。
她整天快活的像个神仙。
4、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。
5、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。
6、小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。
7、他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响。
8、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
9、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。
初三范文精选语言训练3篇_初三作文范文
初三范文精选语言训练3篇_初三作文范文范文一：家乡的变化家乡的变化是我从小到大亲眼所见的。
我出生在一个小镇，那时候的小镇风景宜人，空气清新，没有高楼大厦，没有喧嚣的城市车水马龙。
但是随着时间的推移，家乡发生了巨大的变化，成为一个现代化的小城市。
首先是交通的变化。
从前，家乡的道路狭窄而拥挤，车辆很少，交通并不方便。
如今，家乡的道路宽阔平整，交通工具种类繁多，人们出行变得更加便利。
其次是城市的变化。
以前，家乡的房屋多为小木屋，街道狭窄而蜿蜒。
如今，家乡的房屋高楼林立，商场、超市、影剧院应有尽有，城市变得更加现代化。
还有就是人们的生活水平有了很大的提高。
以前，家乡的人们多以务农为生，生活比较艰辛。
如今，家乡的人们生活水平大大提高，很多人开起了小店铺，生意兴隆。
家乡还建成了很多公园、游乐场，丰富了人们的文化娱乐生活。
回想起家乡的变化，我感慨万分。
家乡的变化不仅仅是城市面貌的改变，更是人们生活水平的提高。
我深深地爱着这片土地，这里孕育了我，也见证了我的成长。
我相信，在不久的将来，家乡会发生更大的变化，变得更加美好。
范文二：我的好朋友我的好朋友叫小明，他是一个阳光开朗的男孩，最吸引我的是他乐观的性格和勇敢的品质。
小明的乐观阳光给我留下了深刻的印象。
无论遇到任何困难，他都能保持乐观的态度，总是笑嘻嘻地面对生活。
有一次，我们一起参加班级的篮球比赛，因为对手实力强大，我们一度落后。
但是小明并没有气馁，而是一直鼓励我们，最后我们竟然反超对手，获得了胜利。
他的乐观让我深受感染，不再轻易退缩。
小明还拥有勇敢的品质。
有一次，我们在游泳池游泳，忽然发现一个小朋友不慎落入深水区，挣扎着无法自救。
看到这个情景，我吓得不知所措，但是小明却毫不犹豫地跳入水中，将小朋友救了起来。
这个场景让我深刻地体验到他的勇敢和冷静，让我深深地敬佩他。
小明是我的好朋友，他的乐观与勇敢一直感染着我。
在以后的日子里，我会向他学习，努力成为一个乐观和勇敢的人。
初三范文精选语言训练3篇_初三作文范文
初三范文精选语言训练3篇_初三作文范文1. 美丽的秋天秋天是一年之中最美的季节。
在秋天里，天空湛蓝，阳光明媚，清爽的秋风吹过，给人一种宜人的感觉。
秋天的大自然变得十分美丽。
原本郁郁葱葱的树叶变成了红、黄、褐等各种颜色。
行走在街头，你会看到道路两旁的树叶落得满地都是，仿佛走在黄金铺成的路上。
秋天的果园里，苹果、梨子、葡萄等水果成熟了，挂满了枝头，在阳光的照射下，闪闪发光，引人注目。
秋天的菊花盛开了，花朵金黄、洁白，散发着淡淡的花香。
除了大自然的美丽，秋天还带来了丰收的喜悦。
一年的劳作终于有了回报，农民收获了辛勤的劳动成果。
农田里的庄稼已经长得高高的，一片金黄，看起来非常丰盛。
农村的田间地头，村民们正在忙着收割庄稼，米麦稻谷被装进了麻袋中，堆积如山，喜气洋洋。
夜晚的秋天更是美丽动人。
秋夜的天空特别清澈，星星闪烁，仿佛镶嵌在了黑色的天幕上。
秋夜的月亮也特别圆，像一个银盘悬挂在天上。
人们可以在户外看到一望无际的星空，仰望繁星点点，让人陶醉其中。
秋天的夜晚，气温降低，人们可以感受到凉爽的天气，散步在街头，吹着凉风，呼吸着新鲜的空气，倍感舒适。
美丽的秋天给人们带来了无限的欢乐和惊喜。
让我们珍惜这美好的季节，多出去欣赏大自然的美丽景色吧！2. 健康饮食健康饮食是保持身体健康的基础。
因为饮食对于人体的发育和生长都有着直接的影响，所以我们要注意养成合理饮食的习惯。
我们要保证每天摄入各种营养物质，如蛋白质、碳水化合物、脂肪等。
蛋白质是人体生长发育的重要物质，可以摄入鸡蛋、鱼虾、牛奶等食物中。
碳水化合物是人体提供能量的物质，可以摄入米饭、面包、土豆等食物。
脂肪是人体的重要能源，可以摄入鱼油、大豆油等食物。
这些营养物质的合理摄入，可以满足人体的生理需求。
我们要避免暴饮暴食和爱吃垃圾食品。
暴饮暴食会给消化系统带来很大负担，容易导致消化不良。
而垃圾食品中含有过量的脂肪、糖分和盐分，长期摄入会对身体健康造成很大的损害，容易导致肥胖、糖尿病等疾病的发生。
作文指导——语言片段描写优秀作文精选
语言片段描写优秀作文精选考试之后王一帆星期五，我们班数学考试的成绩发下来了，全班总体考得挺好。
老师高兴的对全班同学说：“这次咱班的最高分是99分，是王一帆同学的，大家可以找他取取经。
”我听了心里非常高兴。
（简洁开篇，引出下文）宋朝阳马上来问我考好的原因，我说：“只要你认真听讲，好好完成老师布置的作业，做题时再认真一些就可以了。
”宋朝阳一脸愁容（神态辅助语言，写出了内心的困惑和求知的欲望）地对我说：“我学习成绩老是提不上去，该做点啥？”我温和（诲人不倦，你是一个很有耐心的孩子）说：“你不要因为自己学不好就灰心，学习没什么可怕的，你要多做一些练习，及时巩固当天学过的知识，一个单元学过去也应该适当的做些练习题，就可以了。
”他睁大眼睛认真地听着，然后笑了笑说：“我明白了，我会努力的，谢谢你。
”说罢，他像一个愉快的小兔一样，一蹦一跳的回到座位上。
我相信：从今天开始，他会有所改变的。
（几句简单的对话，写出了同学间的真诚交流，教者细心，学者虚心，你们的合作是愉快的！）好哭的李宇轩娄翔宇周一，我们在学校上课。
下课时，我们班的李宇轩和李翔宇在教室里打闹，李翔宇推了一下李宇轩，李宇轩把窗户连玻璃带框架一起从三楼撞了下去。
李宇轩的表情一下子从欢笑变成吃惊，再到嚎啕大哭，泪流满面。
哭着（说话有神态）说：“李翔宇，都怪你，要不是你我才不会去撞呢。
你去付钱吧，告诉老师就说是你撞的！”他又接着对我们说：“你们这些家伙，怎么不提醒我一下，你们也都有责任，每人拿一份钱！”当时我想：这个李宇轩，也太不讲道理了吧！大家都开始议论说：“太不讲理了吧，又不是我们撞得，为什么要当替罪羊付钱。
”他听后据理力争道：“因为是你们没提醒我，我才撞得，就你们付！你们付……”说着像一个俩岁的孩子似的哭了起来（比喻贴切，生动地写出了他当时的情境）。
我们都目瞪口呆，感到不可思议！这时我们班的调皮大王走了过来说：“看好小学生守则，按原价120%付啊！”说完吹着口哨走了，李宇轩哭得更厉害了。
初三范文精选语言训练3篇初三作文范文
初三范文精选语言训练3篇_初三作文范文初三范文精选语言训练3篇作为一名初三学生，我常常觉得自己的语文水平不够出色，因此我时常阅读一些范文来提升自己的写作能力。
在本文中，我将分享三篇我最喜爱的初三范文，并进行语言训练。
第一篇：《绿色出行》这篇作文讲述了如何选择环保的交通方式。
我们要鼓励大家步行、骑自行车或乘坐公共交通工具来保护环境。
对于这篇文章，我觉得可以通过增加一些例子来丰富文章内容。
例如，我们可以提到一些公共交通车辆的减排措施，或者提到一些城市在推广共享单车方面所做的努力。
此外，我们还可以适当加入些许感性的语言来增强文章的说服力。
第二篇：《培养健康的饮食习惯》这篇作文是一篇关于如何保持健康饮食习惯的文章。
文章提到了一些营养健康的饮食习惯，如少吃糖分高的零食、多吃蔬菜水果等。
对于这篇文章，我觉得可以更深入地探讨一些健康饮食的话题。
例如，我们可以提到一些常见的食品添加剂对健康的影响，或者提到一些经常被忽视的健康饮食习惯，如适当的喝茶、少喝碳酸饮料等等。
此外，我们还可以加入一些相关的科学知识来增加文章的可读性。
第三篇：《我的理想》这篇作文描述了作者对未来的憧憬和奋斗目标，通过自己的实际行动来实现自己的理想。
对于这篇文章，我觉得可以通过增加一些具体的实例来加深文章的描述。
例如，我们可以提到自己参加了一些志愿者活动、或者参加一些有益的培训课程，来增加自己的社会经验和才能。
此外，我们还可以从自己的实际经历中总结一些宝贵的经验和启示，来为读者提供一些指导和建议。
总的来说，这三篇初三范文都有其独特的价值和可取之处。
通过对这些文章进行语言训练，我们可以更好地提高自己的写作能力，并更好地理解和应用语文知识。
我相信，在今后的学习和生活中，这些训练一定会派上用场，帮助我们更好地发挥自己的潜力，实现自己的理想。
中考作文语言动作神态描写摘抄
中考作文语言动作神态描写摘抄
《中考作文语言动作神态描写摘抄》
哎呀呀，说起这个中考作文里的语言动作神态描写呀，我就想到了一件超有意思的事儿。
有一次，我们在上语文课，老师正在讲台上眉飞色舞地讲课呢，那表情丰富得哟，一会儿皱皱眉头，一会儿又露出灿烂的笑容，就跟个表演大师似的。
突然，老师提问了：“谁来回答一下这个问题呀？”。
这时候呀，我同桌那家伙，本来正低着头呢，听到老师的话，他的脑袋“嗖”地一下就抬起来了，眼睛瞪得大大的，充满了紧张和惊恐的神色。
只见他嘴巴张了张，想说又不敢说的样子，手还不自觉地挠了挠头，那模样真是搞笑极了。
老师看他那样儿，就点名让他回答，他慢吞吞地站起来，结结巴巴地说了几句，满脸通红，额头上都冒出细小的汗珠了，哈哈，那紧张的样子真让人忍俊不禁。
后来呀，每次想到他当时的那个神态动作，我都忍不住笑出声来。
看，这就是我印象特别深刻的一个关于语言动作神态描写的小场景啦，是不是挺好玩儿的呀，这也让我知道了在作文里把这些描写写好是多么重要呀，可以让作文变得生动有趣好多呢！哈哈！。
优秀作文语言描写
优秀作文语言描写
《优秀作文语言描写》
哎呀呀，还记得那次我去逛菜市场的事儿呢。
那可真是一个有趣的经历呀！
一走进菜市场，就听到各种各样的吆喝声。
“新鲜的蔬菜，便宜卖啦！”“快来看看这活蹦乱跳的鱼哟！”我就在这吵吵闹闹中边走边瞧。
在一个卖水果的摊位前，摊主是个胖胖的大叔。
我问他：“大叔，这苹果甜不甜呀？”那大叔立马拍着胸脯说：“哎呀，妹子，你放心啦，我这苹果保准甜得让你掉牙！”我被他这夸张的说法逗乐了，就说：“那给我来几斤呗。
”大叔麻溜地给我称好，还笑嘻嘻地说：“妹子以后常来呀！”
继续往前走，又看到个卖肉的阿姨。
我想买点排骨，就问阿姨：“这排骨怎么卖呀？”阿姨操着一口方言说：“妹儿呀，便宜得很哟，你看这排骨多好哟。
”然后她还拿起来一根排骨给我比划着。
我在菜市场里逛了一大圈，听到了好多生动有趣的语言呢，真的好有意思呀。
这些普普通通的摊主们，用他们最朴实的话语，让整个菜市场都充满了生活的气息。
这就是我在菜市场的有趣发现啦，语言真的可以很生动很鲜活呢，就像这些优秀作文里的语言描写一样，让人感觉特别亲切和真实！哈，我以后还得多去菜市场逛逛，听听那些好玩的话儿。
作文语言描写片段训练
作文片段训练——语言描写1、人物的语言描写要个性化2、语言描写要精炼;3、语言描写要写出人说话时的神态、动作;4、灵活运用提示语例：做晚饭,妈妈发现没有盐了,叫我去买;我正在看电视,不肯去;妈妈非要让我去;我只好去;加入语言：放学回家,我把书包往沙发上一扔,立即打开了电视;我一边看着步步惊心,一边大声喊着：“妈妈,我饿死了饿死了有没有吃的给我拿一点”“冰箱里有面包,你自己拿,先吃点,我正在做饭呢”正在厨房里切菜的妈妈高声喊着;我快速爬起来,打开冰箱,拿起面包,立即回到电视前;泼辣大胆的若曦遇见了明玉格格,两个人一说话就不和,动起手来;“噗通”“噗通”,双双都掉到池塘里,我看得哈哈大笑起来：“活该活该,好玩好玩”正在这时,妈妈从厨房里出来,对我说：“斌斌,我们家里没有盐了,赶紧到下面小商店买袋盐来;”“我正在看步步惊心,我不去”“没盐不能做菜,你快去快回,回来再看;”“不行,回来我就不知道若曦和明玉格格怎样了”“你今天晚上要不要吃晚饭”“我就看电……”“视”字还没有说出来,妈妈拿起遥控器,按下了红色键;我正看到紧要关头呢,情急之下,喊：“我就不去,就不去,你把电视打开;”“你再跟我这样说话”妈妈虎着脸,把遥控器扔到了沙发上,举起了巴掌,向我——“我去,我去;我去还不行嘛”我见没妈妈真发脾气了,好汉不吃眼前亏,马上软了下来……一、什么样人说就什么样的话;天下大雪,秀才、县官、财主相遇,财主提议以雪为题,每人念一句诗;秀才说了一句：“大雪纷纷落地;”县官接了一句：“都是皇家瑞气;”财主笑着说：“再下三年何妨”这时,来了一个穷人,一听就生气,骂了一句：“放你娘的狗屁;”这段话,表明了不同身份的的人有不同的思想感情,说的话当然不同;秀才是读书人,语言讲文采；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不愁吃,不愁穿,把下雪看作是乐事；唯独穷人,饥寒交迫,当然要埋怨骂人;二、语言描写还要写出人物说话时的神态、动作等;形容说话的词语：窃窃私语苦口婆心兴高采烈欢呼雀跃意味深长侃侃深情夜狼自大语重心长尖酸刻薄、嗲声嗲气、奶声奶气、尖声细气、斩钉截铁、、语重心长、吞吞吐吐、信口开河、夸夸其谈、滔滔不绝、娓娓道来、絮絮叨叨、自言自语、慷慨陈词、慷慨激昂、振臂呼喊、呐喊、吼叫、嚷嚷、胡扯、对答如流、花言巧语、多嘴多舌、胡言乱语、胡说八道、胡搅蛮缠、甜言蜜语、千斩钉截铁、门被打坏了,开了一个拳头大的窟窿;班主任来了,说：“谁踢坏的”捣乱鬼董小天说：“没看见;”旁边的张小勇还帮董小天说话;高芳芳说：“是董小天踢的;”董小天不承认;老师说：“还有谁看见的”“没看见;”李星说;这段描写显得单调乏味;如果加上符合他们性格的个性化语言,就会好象真的听见他们的声音；同时添上相应的表情和动作,就会加强对话的表达效果：门被打坏了,开了一个篮球大的窟窿;班主任来了,瞪着眼：“谁踢坏的”捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑着：“鬼知道,有没有人叫我一定要看好门”旁边的张小勇,朝老师做了鬼脸：“哈……,开了窗,好通风;”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳;“是董小天,他来时,一阵风正好把门关了,他就抬起脚,用力一踢;”董小天脚一跺：“大白天别说梦话你小心点,不要诬陷好人”“我才不瞎说呢,大家都看见的;你凭什么,做了坏事,还要耍嘴;”老师说：“还有谁看见的”“我,……没看见;”李星使劲地咽了一口水,神情恍惚;捣乱鬼无事生非,油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌,混淆是非；高芳芳正义、勇敢,不留情面；李星性格软弱,胆小怕事,各自的思想境界以及性格特点活灵活现;再请看一位小学生的作文片断：一位佩戴红领巾的少年给老老奶奶让座;老奶奶激动地对旁边的乘客说：“现在的形势真是一片大好,学习雷锋蔚然成风,社会上好人好事层出不穷;你看,这位红领巾就是一个“活雷锋”……"仔细阅读老奶奶说的话,并加以完善;_______________________________________________________________________________四、用人物心情写提示语,灵活运用提示语提示语在前面：提示语 + 说话的内容已经到了门前,马小跳停下脚步：“我数一二三,我们一起冲进去”提示语在后面：说话的内容 + 提示语“还有多远”没走几步,唐飞就吃不消了;提示语在中间：说话的内容 + 提示语 + 说话的内容“我叫马小跳;”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推,“他是企鹅唐飞,他是猿猴毛超,他是河马张达;”提示语、说话的内容,各独立一节马小跳瞪了他一眼：“你不能去”省略部分提示语：“杜真子,你把门打开”马小跳使劲地拍着门;怕不开,又推;门一下子开了,马小跳扑进房间里;“出去”“这是我的房间”“现在是我的”啪的一声,杜真子把一张写着大字的纸,贴在了门上;混合使用提示语：一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说：“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么;”“我知道里面是什么;”我瞧着他说;“不,你不知道的,还是让我切给你看吧;”说着他把苹果一切两半;我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去;然后,他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥,看呐,里头有颗五角星呢”如果把提示语全放在前面：一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说：“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么;”我瞧着他说：“我知道里面是什么;”他说：“不,你不知道的,还是让我切给你看吧;”说完他把苹果一切两半;我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去;然后,他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢”不止一个“说”我先说：“我们是最美丽”组长说：“对,应该就这样找”我再说：“还应该找成语的形容词,可以显得更好组长说:“嗯”组长又说：“一会大家一起努力……”我说：“等一下,我说1,2,3就一起说大家好我们是6组;”“说”的替代词语讲谈诉申辩损商榷云曰道论讥告陈述讨话训斥叙驳批喊叫嚷吼吟颂歌朗读念背唱唠叨骂言抒发议劝回答聊侃吹拍喧哗争嘱咒扬传播夸赞吵报奏禀谏进语应吱吐谈论讨论辩论叨咕告诉商量商谈商榷讲述叙述申诉申辩讥讽讽刺陈述吵吵训诫训斥歌颂反驳批驳讲解洽谈抒发抒情发言讲话议论蛊惑发动煽动诱导劝说唠叨嘟囔回答辩解嘀咕唠喀调侃忽悠吹牛拍马鼓吹喧哗争辩撒谎揭露反驳致词请示指示教导嘱咐叮咛扬言传播夸奖赞叹吱声吐露侃大山扯淡随声附和人云亦云阿臾奉承泼冷水加油鼓励勉励评论省略不必要的“说”第一个同学发言了,他说：“我们应该办一个水果店;”妈妈一下子就来气了,丢下锅铲大声说：“你炒得好吃,你来做,我再也不做了例：当老板去接爸爸手中的钱时,看见了工商制服,立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯,他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉,慌忙说："让我再给您称一遍"爸爸奇怪地问老板："为啥要再称一遍""刚才称错了"老板边说边手忙脚乱地重新称肉;"你咋知道称错了"老板用手抹了一把脸上沁出来的汗珠,脸涨得跟柜台上的猪肝似的,半天才吞吞吐吐地说："这,这……"爸爸严厉地问老板：“这什么"老板低下了头,小声说：“这是七块钱的肉,不够半斤;"爸爸冷冷地看了看卖肉的老板,说："平常看你怪老实的,谁知道你竟敢缺斤少两,欺骗顾客,跟我到局里走一趟吧"四、进行语言描写时,语言要简洁;街上静悄悄的;妈妈背着我拖着沉重的步子往前走;她用大衣把我裹得严严的;我什么也看不见,只听见自己急促的喘气声; 突然,有个响亮的声音在问：“大嫂,您是带小孩上医院看病吗”“是呀”妈妈着急地回答; “大嫂,您就坐我这平板三轮吧”“能行吗”“行呀您扶好了,我慢着点儿蹬就是啦”“您刚拉完货,挺累的,该回家休息了;”“哎,大嫂,治病救人要紧哪”我被一双大手抱上了车;妈妈也坐上来了,把我紧紧地搂在怀里;透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到一个高大的背影,在前面蹬着车; 过了好一会儿,我听见妈妈说：“同志,到啦”车平稳地停下来了;那双有力的大手,又把我从车上抱下来; 我又听妈妈说：“同志,这个……您拿去喝杯酒御寒气吧”“大嫂……快,快……看病要紧我在这儿等您,等孩子看完病,再拉你们回家”“同志,您拿着看情况,这孩子要住院呢”“那好,大嫂,您快带孩子看病去,我走了”“哎,你这个人真是”可是车轮的声音已经渐渐地去远了; 全文干脆利落,没有一句多余的话;练习：写一段语言描写;_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
优秀作文语言描写片段
优秀作文语言描写片段
《优秀作文语言描写片段》
哎呀呀，让我来讲一件超搞笑的事儿。
那时候我还在上小学呢，有一天早上起晚了，急急忙忙往学校冲。
到了教室门口，刚好打上课铃，我心里那个慌呀。
老师正转过身要在黑板上写字呢，我猫着腰想偷偷溜进去。
结果，不知道咋回事，我脚下一滑，“嗖”的一下就往前冲了出去，那动静，全班都扭过头来看我！我就那样以一种极其奇葩的姿势趴在了地上，关键是我的书包带子还缠在了椅子腿上，怎么都扯不下来。
我当时那个囧啊，就听见有人忍不住“噗嗤”笑出了声，然后笑声就像传染一样在教室里蔓延开来。
我满脸通红，尴尬得要死，嘴里嘟囔着：“哎呀妈呀，可丢死人啦！”老师也哭笑不得，说：“赶紧起来吧。
”我手忙脚乱地解着书包带子，心里想着：这可真是糗大了！好不容易站起来后，我还假装镇定地回到座位上，其实心里都想找个地缝钻进去了。
现在每次想起来，都觉得那场面太好笑了，真的是记忆深刻的语言描写片段呀。
这就是我生活中的一个小趣事啦，嘿嘿。
咋样，这事儿够逗吧，这就是我记忆中的优秀作文语言描写片段哟！。