福建省一级达标高中

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晋江有哪些高中

晋江有哪些高中

晋江有哪些高中晋江有养正中学,毓英中学,季延中学,南侨中学,侨声中学等。

一、养正中学晋江市养正中学,地处闽南千年文化古镇——福建省晋江市安海镇,现为福建省一级达标中学、福建省示范中学、福建省重点中学、重点华侨中学、国家级文明单位。

晋江市养正中学建校七十多年来,共为国家培养了二万多名初中毕业生、一万多名高中毕业生。

近十年来,向高等院校输送了一万多名合格新生。

二、毓英中学毓英中学位于福建晋江美丽的围头半岛金井镇区,创办于1891年,已有124年历史,是一所海内外特别是在东南亚颇具影响的福建省一级达标高中。

学校现有6个年级,62个教学班,在校生3100多名。

校园分旧校区和高中部新校区,实行“一校两区,统筹管理”。

三、季延中学季延中学由著名爱国华侨郭文梯先生捐资创建,1991年开始办学,1994年破格晋升省二级达标中学,1999年通过省一级达标验收,2001年改制为高级中学,2006年通过福建省示范性高中泉州市级验收,是晋江六所一级达标中学之一。

四、南侨中学晋江市南侨中学(简称南侨中学)是福建省一级达标中学,座落于“中国织造名镇”、著名侨乡晋江龙湖,东临浩瀚的深沪湾碧蓝海域和休闲胜地衙口沙滩,西毗闻名遐迩的省级文物保护单位施琅将军纪念馆。

学校创办于1946年,是所有着优良传统和深厚文化底蕴的现代侨校。

20世纪五十年代发展为泉南名牌完中校之一,被誉为“东海明珠”。

五、侨声中学晋江市侨声中学是一所公立完全中学,创办于1956年,其前身是由马来西亚“太平仁和公所”及东石侨联倡办的“晋江县私立侨声中学”,2002年、2004年先后升格为省二级、省一级达标中学。

学校位于福建省晋江市东石镇区北端,校园面积205亩,建筑面积近6万平方米,有56个教学班。

在晋江养正中学就读是一种怎样的体验

在晋江养正中学就读是一种怎样的体验

内容介绍
还是很不错的。 环境方面:全晋江乃至福建省条件最好的学校,建造不久的五亿豪宅绝对不负汝望。班级配备设 施全面方便,空间大且明净。 宿舍正常8人一间,至今不见蟑螂踪影(女生宿舍是这样哈哈哈),绿化也在逐渐完善,每每出 宿舍楼前望见粉嫩的花瓣散落,顿觉心旷神怡。 食堂方面:一楼家常菜,健康便宜,两个菜10元以内。二楼有面食,套餐(两个肉一个菜美味巨 饱)12~13元。菜味不错,而且时常推陈出新。师资方面:有一句话,选择养中,选择成功。但 我更想说的是,选择养中,便是选对了老师。 养中的老师除了专业水平一流,素质也很高。他们不仅会教授你知识,有的还能成为你的知心朋 友,人生导师。毕业后不久前,刚和一中的一位同学聊天(也是实验班的)。
在晋江养正中学就读是一种怎 样的体验
参考资料:晋江市养正中学
晋江市养正中学,地处闽南千年文化古镇——福建省晋江市安海镇,现为福建省一级达标中学、 福建省示范中学、福建省重点中学、重点华侨中学、国家级文明单位,晋江市养正中学是省一级 达标中学、省文明单位、省文明学校(连续4届)、省计算机教育研究与实验学校、全国现代教 育技术实验学校、国家级培养体育人才试点学校、全国中小学德育工作先进集体。 晋江市养正中学,建校九十多年来,该校共为国家培养了二万多名初中毕业生、一万多名高中毕 业生。近十年来,向高等院校输送了一万多名合格新生。 晋江市养正中学,2017年11月被评为第一届全国文明踏实一贯是养正的品牌,我们学子也在实 践这一点。 高中学业为重,大家心知肚明,也都很抓紧时间,复习做题,学习的气氛还是挺浓厚的,以致于 晚自习结束后飞回宿舍就像一只快活的小鸟,唱起歌来。 以上资料供参考百科-晋江养正中学谢谢观看

福建省一级达标校标准

福建省一级达标校标准

福建省一级达标校标准
福建省一级达标校是指在教育部门的评定下,达到一定标准的学校。

福建省教
育厅制定了一系列的标准,用以评定学校的教学质量、师资力量、校园环境等方面,以此来评定学校的等级。

福建省一级达标校标准主要包括以下几个方面:首先,教学质量是评定学校等级的重要标准之一。

学校的教学质量直接关系到
学生的学习效果和学校的声誉。

一级达标校要求学校在教学质量上达到一定的水平,包括学生成绩、教学评估、教学管理等方面。

学校需要建立科学的教学评估体系,对教师的教学进行评估,及时发现问题并进行改进,保证教学质量的稳步提升。

其次,师资力量也是评定学校等级的重要考量因素。

一级达标校要求学校拥有
一支高水平、高素质的教师队伍。

教师要具备丰富的教学经验和专业知识,能够有效地指导学生学习,激发学生的学习兴趣和潜能。

学校需要加强对教师的培训和考核,提高教师的整体素质和水平,确保教学质量的稳步提升。

此外,校园环境也是评定学校等级的重要指标之一。

学校的校园环境直接关系
到学生的身心健康和学习积极性。

一级达标校要求学校拥有优美的校园环境,干净整洁、安全舒适。

学校需要加强对校园环境的管理和维护,营造良好的学习氛围,为学生提供良好的学习环境。

综上所述,福建省一级达标校标准是一个综合性的评定体系,涉及到教学质量、师资力量、校园环境等多个方面。

学校需要全面提升自身的教学水平和管理水平,达到一级达标校的标准,为学生提供更好的学习环境和学习条件。

只有这样,学校才能在激烈的教育竞争中脱颖而出,为学生的成长和发展提供更好的保障。

福州市重点高中排名,福州市所有的重点高中名单及排行榜

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2018福州市重点高中排名,福州市所有的重点高中名单及排行榜福州市重点高中排名:1、福建省福州第一中学学校类型:省级示范高中地区:鼓楼区电话:*************邮编:350001性质:公办校址:福州市东街66号福州第一中学是福建省教育厅唯一直管的中学,是原国家教委确认的中国名校,其前身可追溯至清嘉庆二十二年(公元1817年)创建的.“凤池”书院和同治九年(公元1870年)创建的“正谊”书院,1901年清政府谕旨各省要改书院、设学堂,1902年两书院合并,更名为“全闽大学堂”,是福建最早的一所公立学校。

2、福建师大二附中学校类型:省级示范高中地区:马尾区电话:*************邮编:350015性质:公办校址:福建省福州市马尾区文体路一号福建师范大学第二附属中学又称福建师大二附中。

该校坐落于福州市经济技术开发区环岛北侧,马尾区文体路一号,是开发区区属公立中学。

创办于1988年6月29日,学校前身为福州经济技术开发区培英学校。

原有中学和小学,后把小学迁出与闽渔中学小学部合并,建校为师大二附小。

中学则与闽渔中学中学部合并。

中学1996年9月和福建师大联合办学,改为现名。

该校是省一级达标学校,福州市足球传统学校。

3、福州高级中学学校类型:省级示范高中地区:仓山区电话:*************邮编:350007性质:公办校址:福州市仓山区乐群路18号福州高级中学创办于1951年,曾名“福建省工农速成中学”,1956年定名为“福州高级中学”,1969~1978年更名为“贮木场工农子弟中学”,1978年恢复为“福州高级中学”,并被省教育厅确定为省首批重点中学,1996年1月被省教委确认为“福建省普通中学一级达标学校”,被确认为“福建省普通高中新课程实验样本校”。

【福州市重点高中排名,福州市所有的重点高中名单及排行榜】福州市重点高中排名简介排名学校名称人气所在市类型1福建省福州第一中学2456福州市省级示范高中2福建师大二附中1718福州市省级示范高中3福州高级中学1653福州市省级示范高中4福州四中1464福州市省级示范高中5平潭县第一中学1463福州市省级示范高中6福建省福州第三中学1455福州市省级示范高中7福州三中金山校区1358福州市省级示范高中8福州市华侨中学1313福州市省级示范高中9福州铜盘中学1310福州市省级示范高中10福州格致中学鼓山校区1298福州市省级示范高中11闽清县第一中学1292福州市省级示范高中12福清市第一中学1283福州市省级示范高中13福清市虞阳中学1279福州市省级示范高中14福建省福州市十八中学1276福州市省级示范高中15福州第十中学1269福州市省级示范高中16福清侨中1244福州市省级示范高中17福建省福州第八中学1242福州市省级示范高中18福建师大附中1240福州市省级示范高中19福州市第十一中学1234福州市省级示范高中20福州外国语学校1229福州市省级示范高中21福建省福州市屏东中学1228福州市省级示范高中22福建省连江县第五中学1228福州市省级示范高中23福州教育学院附属中学1224福州市省级示范高中24闽清高级中学1223福州市省级示范高中25福州格致中学1200福州市省级示范高中26长乐市第一中学1195福州市省级示范高中27平潭县城关中学1194福州市省级示范高中28福建省闽侯第一中学1188福州市省级示范高中29福清元载中学1180福州市省级示范高中30福建省福州延安中学1171福州市省级示范高中31福建省福州亭江中学1160福州市省级示范高中32闽江学院附属中学1157福州市省级示范高中33长乐市华侨中学1155福州市省级示范高中34元洪中学1154福州市省级示范高中35长乐市第七中学1153福州市省级示范高中36福州市教育学院第二附属中学1153福州市省级示范高中37福州第七中学1145福州市省级示范高中38福建省福州鼓山中学1137福州市省级示范高中39福建省福清第三中学1130福州市省级示范高中40长乐市第二中学1130福州市省级示范高中41福建省福州第二中学1127福州市省级示范高中42福清市融城中学1119福州市省级示范高中43永泰县第一中学1119福州市省级示范高中44福建省福州民族中学1115福州市省级示范高中45福建省连江黄如论中学1114福州市省级示范高中46福建省连江县尚德中学1107福州市省级示范高中47福建省连江第一中学1104福州市省级示范高中48长乐市高级中学1103福州市省级示范高中49福清第二中学1097福州市省级示范高中50永泰县第三中学1095福州市省级示范高中51福建省福州第四十中学1094福州市省级示范高中52福清市高山中学1094福州市省级示范高中53福建省闽侯第三中学1094福州市省级示范高中54福建省连江第二中学1090福州市省级示范高中55福建省闽侯第二中学1085福州市省级示范高中56福建省罗源第一中学1083福州市省级示范高中57连江县华侨中学1080福州市省级示范高中58福建省福州第十五中学1076福州市省级示范高中59闽清县第二中学1071福州市省级示范高中60永泰县第二中学1068福州市省级示范高中。

福建省一级达标高中名单

福建省一级达标高中名单

福建省一级达标高中名单
一、福州市(8所):
福州三中、福州八中、福州高级中学、福州格致中学、福州四中、福州二中、福清一中、长乐一中
二、厦门市(12所):
厦门一中、厦门双十中学、厦门六中、厦门外国语学校、厦门集美中学、厦门科技中学、同安一中、厦门翔安一中、厦门湖滨中学、厦门松柏中学、厦门十中、北师大厦门海沧附属实验中学
三、漳州市(7所):
漳州一中、龙海一中、龙海二中、漳州三中、长泰一中、云霄一中、诏安一中
四、泉州市(22所):
泉州一中、泉州五中、泉州七中、泉州培元中学、泉州城东中学、南安一中、南安国光中学、南安华侨中学、南安侨光中学、晋江养正中学、晋江季延中学、晋江侨声中学、晋江一中、晋江南侨中学、晋江毓英中学、永春一中、永春三中、安溪一中、惠安一中、德化一中、石狮石光中学、石狮一中
五、莆田市(8所):
莆田一中、莆田二中、仙游一中、莆田六中、莆田五中、莆田四中、莆田华侨中学、莆田十中
六、三明市(7所):
三明一中、三明二中、尤溪一中、大田一中、永安一中、三明九中、沙县一中
七、南平市(3所):
南平一中、建阳一中、邵武一中
八、龙岩市(7所):
龙岩一中、永定一中、漳平一中、武平一中、上杭一中、长汀一中、龙岩二中
九、宁德市(3所):
宁德一中、古田一中、福鼎一中
十、省属学校(2所):
福州一中、福建师大附中。

创建省一级达标高中,打造闽南侨乡品牌名校

创建省一级达标高中,打造闽南侨乡品牌名校
在已有成绩的鼓舞和激励下,我 校以2012年年初全县教育工作会议 精神为指导,结合我县创建“教育强县” 工作背景,立足学校实际,确立“深挖内 涵、力拓外延、做大品牌、主动融人、特 色发展”20个字工作方针,并在此基础 上,对学校未来发展进行深度设计,努 力促使学校发展上轨道快步走。
一、深挖内涵 1.文化立校
1.做大侨乡
名校牌 要做大闽南
侨乡名校品牌,关
键要出好手中的
两张牌:一张是侨
亲牌;一张是校友
牌。而要出好这两
张牌,关键是宣 传。学校应有目
国家侨联主席林军先.生题词i蓝溪教泽张
的、有计划、有节 奏地创造相应的新闻节点,然后通过 这些节点的延伸,组建起一张连接媒 体和侨亲、校友的大网,进而让学校
新城建设规模的不断扩大,外乡镇迁 入的安置人口、外来工人口的不断增 多,孩子的教育与管理必然成为这些
五、特色发展 闽教基函120l 1】34号文《福建省教 育厅关于推进普通高中多样化有特色 发展的指导意见》强调,到2015年,我 省要建成100个左右普通高中省级特 色项目,建成30所左右的示范性高中; 到2020年,全面实现普通高中优质化。 根据本函要求,我校决定通过三年的时 间(至2015年),建设3个左右的特色 项目,其中至少建成1个省级特色项目 (关爱女孩活动、林嗣环文化、苏区红色 文化)。主要建设途径有: 1.挖掘学校特色 我校关爱女孩活动是学校当前较 为成功的特色项目之一,该活动曾经 引起了国家和世界的广泛关注。国家 人口计生委主任张维庆、国家人口计 生委副主任赵炳礼等曾莅临学校视 察,对学校“关爱女孩”活动试点工作 的开展情况给予了充分的肯定和好 评。市教育局、计生委联合下文,在全 市中小学中推广我校经验。《纽约时 报》、美国ABC广播公司、美国之音、 法国电视台、新加坡《联合早报》、中央 电视台、《南方周末报》等中外媒体先 后到校参观访问。今后,我校将继续

福建省达标高中评估标准(修订)·一级

福建省达标高中评估标准(修订)·一级

附件1福建省达标高中评估标准(修订)·一级奖励项目:福建省达标高中评估标准(修订)·二级奖励项目:福建省达标高中评估标准(修订)·三级奖励项目:福建省达标高中评估指标说明1.领导班子领导班子是指学校正副校长、校党委(党总支、党支部)正副书记。

校长专业素质基本要求见教育部《普通高中校长专业标准》(教师〔2015〕2号)。

评估标准中“在发展规划、学校文化、教师发展、课程改革等方面有研究”,以校长近五年内在省级以上报刊发表相关方面论文不少于2篇,或主持并完成设区市级以上立项课题的研究或实验项目的实施为主要衡量标准;三级评估时,校长每学期能为全校教师作不少于1次引领性的学术讲座或教育管理类报告(查阅原始档案)的,也可相应得分。

一级评估标准中“有较高的教育理论素养及管理水平”,以近三年内领导班子每人至少有一篇关于教育教学、学校管理方面的论文在省级以上刊物发表;二三级评估标准中“有一定教育理论修养及管理水平”,以近三年内领导班子每人至少有一篇关于教育教学、学校管理方面的论文在设区市级以上刊物或学科会议上发表、交流为主要衡量标准。

“深入教学第一线具体指导工作”,以领导班子成员能坚持兼课,每学期听课不少于20节(分管教学的校级领导不少于30节)为主要衡量标准。

2.教师配备学校教职工包括学校编制内的教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。

教师是指直接从事教育、教学工作的专业人员,职员是指从事学校管理工作的人员,教学辅助人员是指学校中主要从事实验、图书、电化教育以及卫生保健等教学辅助工作的人员,工勤人员是指学校后勤服务人员。

非教学人员包括职员、教学辅助人员和工勤人员。

研究生学历或专业硕士学位教师是指取得国家承认的研究生文凭或硕士学位的教师,不含参加研究生课程班学习的教师。

一级达评估时,学科专业教师(实验员)配置无法满足所有课程开设的,一律扣2分。

在统计专任教师总数时,对同时承担教学工作和行政工作的人员按主要担任的工作来认定(一般周课时在4节以上的行政人员按专任教师统计),同时对承担初、高中课程的教师按主要所任的课程认定。

福建省级示范性高中名单

福建省级示范性高中名单

来源:时间:2009-08-31一、福建省省属学校名单:福州一中、福建师大附中二、福州市省级示范性高中名单省一级达标学校12所:福州一中、福州二中、福州三中、福州四中、福州格致中学、福州八中、福州高级中学、师大附中、福清一中、长乐一中、连江一中、连江尚德中学、闽侯一中、福建师大二附中、屏东中学省二级达标学校17所:福州十一中、福州十八中、福州华侨中学、福州外国语学校、闽侯二中、闽侯三中、闽清一中、福清二中、福清侨中、福清三中、永泰一中、长乐侨中、平潭一中、罗源一中省三级达标学校31所:福州延安中学、福州铜盘中学、教育学院附中、闽江学院附属中学福州教育学院第二附属中学、福州三中金山校区、福州第七中学、福州第十中学、福州第十五中学、福州第四十中学、福州市鼓山中学、福州格致中学鼓山校区、福州亭江中学、闽清二中、闽清高级中学、福清融城中学、福清虞阳中学福清元洪高级中学福清高山中学、福清元载中学、永泰二中、永泰三中、长乐二中、长乐七中、长乐高级中学、连江第二中学、连江第五中学、连江华侨中学、连江黄如论中学、平潭城关中学、罗源民族中学三、厦门市省级示范性高中名单省一级达标高中名单:厦门一中、厦门双十中学、厦门六中、厦门外国语学校、厦门集美中学、厦门科技中学、同安一中、厦门翔安一中、厦门湖滨中学、厦门松柏中学、厦门十中、北师大厦门海沧附属实验中学、厦门市第二外国语学校宁德市省级示范性高中名单省一级达标高中:宁德一中、古田一中、福鼎一中省二级达标高中:寿宁县第一中学省三级达标高中:宁德市高级中学南平市省级示范性高中名单省一级达标高中名单:南平一中、建阳一中、邵武一中、浦城第一中学、武夷山第一中学漳州市省级示范性高中名单省一级达标高中名单:、漳州一中、龙海一中、龙海二中、漳州三中、长泰一中、云霄一中、诏安一中莆田市省级示范性高中名单省一级达标高中:莆田第一中学、莆田第二中学、仙游第一中学、莆田第四中学、莆田第五中学、莆田第六中学、莆田华侨中学、莆田第十中学、莆田第八中学省二级达标高中: 莆田第十二中学、莆田第二十四中学泉州市省级示范性高中名单一级达标中学:泉州一中、泉州五中、泉州培元中学、泉州七中、晋江一中、晋江养正中学、晋江季延中学、南安一中、南安国光中学、安溪一中、永春一中、惠安一中、南安华侨中学、南安侨光中学、德化一中、石狮石光中学、石狮一中、泉州市城东中学、泉州市泉港区第一中学、惠安惠南中学、安溪铭选中学龙岩市省级示范性高中名单一级达标高中:龙岩一中、龙岩二中、武平一中、上杭一中、长汀一中、漳平一中、永定一中、上杭二中本篇文章来源于福建省教育厅阳光中考信息平台原文链接:/html/fujianshengshengshifanxingputonggaozhongmingdan/200908 31/6037.shtml汪国真《学会等待》不要因为一次的失败就打不起精神,每个成功的人背后都有苦衷。

福建省一级达标高中评估标准

福建省一级达标高中评估标准

福建省一级达标高中评估标准高中教育是学生人生道路中至关重要的一个阶段,对于学校和学生来说,如何确保教育质量的达标是一个重要的问题。

福建省作为中国的东南沿海省份,在高中教育领域一直保持着较高水平。

为了进一步提升高中教育质量,福建省制定了一级达标高中评估标准,以为高中学校提供指导和评估。

一、办学规模、条件和设施福建省一级达标高中评估标准首先从学校的办学规模、条件和设施方面进行评估。

其中,包括学生总人数、教职工人数、师资力量、实验室设施、图书馆资源等因素。

通过对学校办学规模和硬件条件的评估,可以初步判断学校的办学实力和教育资源是否充足。

二、课程设置和教学活动在课程设置和教学活动方面,福建省一级达标高中评估标准对学校的课程体系、教学大纲、教材选择等进行了评估。

此外,还要关注学校的教学方法和手段,包括小组合作学习、实践教学、实验课程等方式的运用。

这一评估内容有利于确保学校的教学活动具有多样性和创新性,能够培养学生的综合素质和能力。

三、教师队伍建设福建省一级达标高中评估标准还要对学校的教师队伍建设进行评估。

评估内容包括教师的学历背景、教育教学能力、职称等方面的情况。

通过对教师队伍的评估,可以初步判断学校的师资力量是否充足,并且是否有一支具有高素质的师资队伍。

四、学生管理和服务学生管理和服务是评估学校教育质量的重要方面。

福建省一级达标高中评估标准要求学校要注重学生的全面发展,关注学生的综合素质教育和心理健康。

评估内容主要包括学校的学生管理制度、班级管理、学生社团和活动组织等方面。

通过对学生管理和服务的评估,可以确保学校为学生提供良好的学习和成长环境。

五、教学质量和学术科研福建省一级达标高中评估标准还对学校的教学质量和学术科研工作进行评估。

评估内容包括学校的教学效果、学术科研成果、教研活动等方面。

评估标准的制定有助于提高学校的教学质量,促进学校的学术科研水平。

福建省一级达标高中评估标准的实施对于提升高中教育质量起到了重要的作用。

2025届福建省龙岩市一级达标校高三第三次测评语文试卷含解析

2025届福建省龙岩市一级达标校高三第三次测评语文试卷含解析

2025届福建省龙岩市一级达标校高三第三次测评语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字,完成下列小题。

半张纸(瑞典)奥古斯特·斯特林堡最后一辆搬运车离去了;那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊,看看是否有什么东西遗漏了。

没有,没有什么东西遗漏,没有什么了。

他走到走廊上,决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。

但是在墙上,在电话机旁,有一张涂满字迹的小纸头。

上面所记的字是好多种笔迹写的:有些很容易辨认,是用黑黑的墨水写的;有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。

这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。

他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。

他取下这张小纸。

这是一张淡黄色有光泽的便条纸。

他将它铺平在起居室的壁炉架上,俯下身去,开始读起来。

首先是她的名字:艾丽丝——他所知道的名字中最美丽的一个,因为这是他爱人的名字。

旁边是一个电话号码,15,11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。

下面潦草地写着:银行。

这里是他工作的所在,对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭,——也就是生活的基础。

有条粗粗的黑线划去了那电话号码,因为银行倒闭了,他在短时期的焦虑之后,又找到了另一个工作。

接着是出租马车行和鲜花店,那时他们已订婚了,而且,他手头很宽裕。

厦门市省级示范小学名单、福建省普通初中示范学校、福建省一级达标高中、省示范性幼儿园2013

厦门市省级示范小学名单、福建省普通初中示范学校、福建省一级达标高中、省示范性幼儿园2013

厦门市省级示范小学名单:思明区(9所):实验小学--- 厦门一中、大同中学、厦门一中分校(五中新华路校区)、双十中学外国语学校附属小学--- 厦门六中、厦门十一中、厦门九中、湖滨中学、槟榔中学厦门市第二实验小学--- 莲花中学(双十中学合作校)槟榔小学--- 厦门六中、厦门十一中、厦门九中、湖滨中学、槟榔中学大同小学--- 厦门六中、厦门十一中、厦门九中、湖滨中学、槟榔中学滨东小学--- 厦门六中、厦门十一中、厦门九中、湖滨中学、槟榔中学演武小学--- 华侨中学、厦门一中、双十中学或科技中学民立小学--- 华侨中学、厦门一中、双十中学人民小学--- 厦门二中同安区(3所):同安第一实验小学、同安第二实验小学、同安大同中心小学集美区(1所):集美小学海沧区(1所):延奎小学。

湖里区(0所):-------------------------------------------------------------还有一些观点认为,公立小学其实都差不多,重要的是要看派位中学;以下信息:松柏小学--- 松柏中学松柏二小--- 松柏中学思明小学--- 华侨中学、厦门一中、双十中学莲花小学--- 本市户口是莲花中学莲龙小学--- 本市户口是莲花中学集美二小--- 集美中学/乐安中学湖明小学--- 厦门六中、厦门十一中、厦门九中、湖滨中学、槟榔中学福建省普通初中示范学校(7所,全省33所):厦门市槟榔中学、厦门市莲花中学、厦门市第九中学、厦门市第十一中学、厦门市大同中学、厦门市湖里中学、厦门市柑岭中学201107福建省一级达标高中(14所,全省99所):厦门一中、厦门双十中学、厦门六中、厦门外国语学校、厦门集美中学、厦门科技中学、同安一中、厦门翔安一中、厦门湖滨中学、厦门松柏中学、厦门十中、北师大厦门海沧附属实验中学、厦门第二中学、厦门市启悟中学省示范性幼儿园厦门市(15所):厦门市第一幼儿园、厦门市实验幼儿园、厦门市日光幼儿园、厦门市第四幼儿园、厦门市第十幼儿园、厦门市第六幼儿园、厦门大学幼儿园、厦门市华侨幼儿园、厦门市莲花幼儿园、厦门市东浦幼儿园、厦门市科技幼儿园、厦门市第九幼儿园、厦门市康乐幼儿园、厦门思明实验幼儿园、厦门市筼筜幼儿园。

福建省福安市第一中学

福建省福安市第一中学

福建省福安市第一中学折叠编辑本段简介2010 年 3 月 4 日经省级专家组评估和省教育厅审核公示,福安市第一中学被确认为"福建省一级达标高中" 。

福安一中是福建省办学历史最悠久的省重点中学之一,从创办至今经历了整整一个世纪。

她由双流汇合而成,其源可以分别上溯到"宁郡中学堂"和"福安县立初级中学" 。

一级达标一级达标折叠编辑本段历史沿革福安市一中(9 张)宁郡中学堂始创于1902 年。

一百年来,随着时代的变迁,累迁校址。

原址在霞浦城南,后迁宁德三都澳,继迁宁德城关,再迁福安,后又复迁宁行三都澳,最后定址于福安扆山。

校名也先后更名为" 福宁府中学堂"、" 福宁府中学校" 、" 福建福宁中学校" 、"福建省立第三中学" 、"福建省立第三初级中学" 、"福建省立三都初级中学" 、" 福建省立三都中学" 。

福安一中的另一源头" 福安县立初级中学"始创于1924 年,原校址即今福安一中教师旧宿舍楼。

其校名也先后改为"福安县立扆山初级中学" 、" 福安县立初级茶业职业学校"、"省立初级农业职业学校"、"福安县立初级中学"。

1950 年,福安专署决定将省立三都中学再迁福安,与福安县立初级中学合并,合称为"三都福安联合中学",简称"联中"。

至此,双流合一。

至1954 年,正式定名为" 福建省福安第一中学" ,并被福建省确定为首批十四所省重点中学之一。

折叠编辑本段学校规模福建省福安市第一中学(以下简称福安一中)创办于1902 年,是所历史悠久的省重点中学,隶属于福建省福安市教育局领导下的公办全日制高级中学。

福建省达标高中评估标准(修订)

福建省达标高中评估标准(修订)
查阅特色建设规划、教科研课题、学校、师生获奖证书、总结材料或论文,实地考察,座谈访问,集体评议,见说明14。
18
教育
质量
8
学生德智体美全面发展,兴趣爱好和个性特长得到有效培养,近三年有10%以上的学生参加县(市、区)以上教育行政部门组织或认可的各类活动,并有5%以上的学生获奖/2分。学生入学三年按时毕业率不低于98%,学生学业水平考试合格率不低于98%、优良率不低于60%/2分。高三毕业班学生90%以上参加统一高考,本一、本科上线率均高出当年全省平均水平5个百分点,社会公众评价好,在本设区市有较高的社会声誉/4分。
查阅实施方案及评价表,实地察看校级电子化评价平台,个别访谈,座谈了解,见说明12。
15
体育
美育
3
坚持健康第一,全面增强学生体质和意志品质,确保学生每天一小时校园体育活动,大力培养学生运动兴趣、运动技能和良好的锻炼习惯;健全学生健康体检制度,学生健康档案资料齐备、管理规范;近两年国家学生体质健康标准合格率和优秀率分别不低于95%、25%/1分。将美育融入学校教育的全过程,艺术教育内容优质、丰富,学生艺术、审美素养较高/1分。强化体育艺术“2+1”专项教育活动,有学校特色项目,体育、艺术教育成绩突出/1分。
查阅教职工花名册、教师资格证书、专业技术职务证书、教师业务档案等,见说明2。
3
教师
素质3Leabharlann 优秀教师群体基本形成,有省级教学名师或正高级教师、特级教师、省级学科教学带头人,50%学科有设区市级以上教学名师、学科教学带头人、骨干教师/1分。50%以上教师兼教过一门以上的选修课程或指导综合实践活动,四年以上教龄的教师80%以上具有循环教学经历,较好掌握信息技术与教育教学深度融合的技能方法,中青年教师能科学、灵活运用现代信息信息技术装备(仪器)/1分。近三年40%以上教师能对外开设县区级以上示范课、观摩课或学术讲座;教学测评中,学生对教师满意度达90%以上/1分。

福建省一级达标高中名单

福建省一级达标高中名单

福建省一级达标高中名单
一、福州市(8所):
福州三中、福州八中、福州高级中学、福州格致中学、福州四中、福州二中、福清一中、长乐一中
二、厦门市(12所):
厦门一中、厦门双十中学、厦门六中、厦门外国语学校、厦门集美中学、厦门科技中学、同安一中、厦门翔安一中、厦门湖滨中学、厦门松柏中学、厦门十中、北师大厦门海沧附属实验中学
三、漳州市(7所):
漳州一中、龙海一中、龙海二中、漳州三中、长泰一中、云霄一中、诏安一中
四、泉州市(22所):
泉州一中、泉州五中、泉州七中、泉州培元中学、泉州城东中学、南安一中、南安国光中学、南安华侨中学、南安侨光中学、晋江养正中学、晋江季延中学、晋江侨声中学、晋江一中、晋江南侨中学、晋江毓英中学、永春一中、永春三中、安溪一中、惠安一中、德化一中、石狮石光中学、石狮一中
五、莆田市(8所):
莆田一中、莆田二中、仙游一中、莆田六中、莆田五中、莆田四中、莆田华侨中学、莆田十中
六、三明市(7所):
三明一中、三明二中、尤溪一中、大田一中、永安一中、三明九中、沙县一中
七、南平市(3所):
南平一中、建阳一中、邵武一中
八、龙岩市(7所):
龙岩一中、永定一中、漳平一中、武平一中、上杭一中、长汀一中、龙岩二中
九、宁德市(3所):
宁德一中、古田一中、福鼎一中
十、省属学校(2所):
福州一中、福建师大附中。

福建省厦门市杏南中学

福建省厦门市杏南中学

福建省厦门市杏南中学
佚名
【期刊名称】《中小学校长》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】福建省厦门市杏南中学是福建省一级达标高中、福建省首届文明校园。

学校现有两个校区(杏林校区、后溪校区),有教职工450多人,其中专任教师410多人,中高级教师200多人,研究生学历70多人,省市级学科带头人、专家型教师、骨干教师100多人。

学校现已发展为有120多个教学班、近6200名学生的大校。

【总页数】1页(PF0004-F0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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福建省一级达标高中评估标准

福建省一级达标高中评估标准

福建省一级达标高中评估标准(试行)《福建省达标高中评估标准(试行)》的说明1.领导班子领导班子是指学校正副校长、校党支部正副书记。

新任校长任职资格培训时间不少于300学时,在职校长提高培训时间每5年累计不少于240学时,具体要求可见《福建省实施<中小学校长培训规定>暂行办法》(闽教[2001]人44号)。

一级评估标准中“有较高的教育理论素养及管理水平”,以近三年内领导班子每人至少有一篇关于教育教学、学校管理方面的论文在省级以上刊物发表;二、三级评估标准中“有一定教育理论修养及管理水平”,以近三年内领导班子每人至少有一篇关于教育教学、学校管理方面的论文在设区市级以上刊物或学科会议上发表、交流为主要标准来衡量;“深入教学第一线具体指导工作”,以领导班子成员能坚持兼课,每学期听课不少于20节(分管教学校长不少于30节)为主要标准来衡量。

2.教师配备学校教职工包括学校编制内的教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。

教师是指直接从事教育、教学工作的专业人员,职员是指从事学校管理工作的人员,教学辅助人员是指学校中主要从事教学实验、图书、电化教育以及卫生保健等教学辅助工作的人员,工勤人员是指学校后勤服务人员。

非教学人员包括职员、教学辅助人员和工勤人员。

研究生学历或专业硕士学位教师是指取得国家承认的研究生文凭或硕士学位的教师,不含参加研究生课程班学习的教师。

在统计教师总数时,对同时承担教学工作和行政工作的人员按主要担任的工作来认定(一般周课时在4节以上的行政人员按教师统计),同时对承担初、高中课程的教师按主要所任的课程认定。

3.课堂教学评估标准中“信息技术与课程整合”,是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教学的最优化。

评估标准中的“课堂教学质量”情况和“优良课比例”,以评估组随机听课后集体评议情况为主要标准来衡量。

4.综合实践活动该项目可分解得分。

社会实践和社区服务达到申报级别相应评估标准,可得1分;研究性学习达到申报级别相应评估标准,可得2分。

惠安一级达标中学录取要求

惠安一级达标中学录取要求

惠安一级达标中学录取要求惠安一级达标中学是福建省惠安县最为知名的高级中学之一。

该学校以严谨的学风、优质的教学质量和丰富的学校活动而闻名。

许多学生和家长都希望能够进入这所学校接受高质量的教育。

下面是惠安一级达标中学录取要求的详细介绍。

一、学科要求惠安一级达标中学的学科要求非常严格,要求学生具备扎实的基础知识和学科素养。

在语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术等学科中,学生需要达到一定的学科水平才能够被录取。

学校会根据学生的学科成绩和综合素质进行综合评定,以确保学生具备学习该学校课程的能力。

二、综合素质评价除了学科要求外,惠安一级达标中学还注重学生的综合素质评价。

学生的综合素质包括学业成绩、学习态度、学科竞赛成绩、学校活动参与度等方面。

学生需要展现出对学习的热情和积极主动的学习态度,具备良好的学习习惯和自主学习能力。

此外,学生在学科竞赛中的表现也是被考虑的因素之一。

学校注重学生的综合素质培养,希望培养学生的领导能力、团队合作能力和创新思维能力。

三、面试评估惠安一级达标中学的录取过程中还包括面试评估环节。

学校会组织面试,对学生进行综合评估,了解学生的个性、兴趣爱好、沟通能力和团队合作能力等方面。

面试的目的是了解学生的综合素质和潜力,以便学校能够选择适合的学生进入学习。

四、户籍要求惠安一级达标中学的录取也会考虑学生的户籍要求。

学生需要在惠安县具有合法的户籍,并且符合学校的招生政策。

学校对本地学生的录取比例会有一定的保障,同时也会录取一定数量的外地学生。

学生的户籍要求是学校录取的重要参考因素之一。

总结起来,惠安一级达标中学的录取要求包括学科要求、综合素质评价、面试评估和户籍要求等方面。

学生需要具备扎实的学科基础知识和学科素养,同时还要展现出优秀的综合素质和潜力。

学校注重学生的学习态度和学习习惯的培养,希望培养具备创新思维和领导能力的学生。

此外,学生的户籍要求也是录取的考虑因素之一。

励志 争时 敦品 笃学

励志 争时 敦品 笃学

励志争时敦品笃学泉州市城东中学创办于1969年,是泉州市区新崛起的福建省一级达标高中。

学校地处泉州市丰泽区,与国立华侨大学隔路相望,入校大道紧邻泉州汽车东站和奇龙超市,交通便捷,配套齐全。

校园布局合理,环境优美,校园建设融教育性和艺术性为一体,常年绿树成荫,四季花香袭人。

随着泉州市区东进、2008年全国农运会举办场馆――海峡体育中心和福建炼油厂总部落户丰泽城东,学校地理位置日益凸显得天独厚的优势。

1997年丰泽区建区以来,区委、区政府实施“科教兴区”战略,高度重视优先发展教育事业。

在区委、区政府倾力支持和上级教育主管部门的关心指导下,学校以创建省级达标中学为目标,提出了“抢抓新机遇、抢占制高点、迎接新挑战、创造新业绩”的工作思路和“质量立校、科研兴校、信息强校”的办学理念。

全体师生努力实践“励志、争时、敦品、笃学”的校训,乐教勤学,齐心协力,努力拼搏,共同推动学校的快速发展。

学校分别于2000、2003年高分通过省三级、二级达标中学的验收,2007年2月被省教育厅正式确认为福建省一级达标高中,成为丰泽区打造优质教育资源的一个范例。

泉州市城东中学现有72个教学班,在校学生3892人。

教职工总数299人,其中硕士研究生学历9人,在读教育硕士3人,大学本科学历254人;中高级职称以上教师185人,其中特级教师2人,国家、省、市、区学科带头人、骨干教师83人。

城东中学优质的师资在泉州市各中学堪称一流。

学校具有泉州市一流人才的培养环境。

中考成绩在丰泽区连年高居榜首,2008年中考语数英三科400分以上同学达198人,居泉州市区公办中学第一名;郑夏菲、黄芸香、陈玲如三位同学获甲等贤銮奖(进入市区前30名),居泉州市区公办中学第一名;另有李少铿、杨灿彬、陈颖莹、王锦芬、陈文强、杨鸿辉、肖玲玲、林彦、汪家阳共12位同学喜获贤銮奖,其中郑夏菲同学以9A、438.1分的总成绩勇夺泉州市区公办中学第一名。

高考成绩屡创新高,继高三学生魏东煌荣获泉州市高考数学状元后,2008年高考本科上线达276人,比2007年增长40%,其中本一上线比2007年增长54%,魏江镔同学以总分600分的总成绩进入全省理科前1‰的优秀生的行列。

格物致知 明德致远--福建省福州格致中学简介

格物致知 明德致远--福建省福州格致中学简介

格物致知明德致远
—福建省福州格致中学简介

福州格致中学始建于1847年,是中国近代最早创办的新式中等学校之一,现为全日制普通完全中学。

曾先后被授予“省一级达标高中”、“省文明校园”、“省首批示范性普通高中建设学校”。

“办适合每一位学生发展的优质学校”是学校办学核心理念和追求。

以优秀文化引领学生健康发展。

在百年教育中形成的格致精神、“格物致知、明德致远”的校训和崇尚科学、以“德”立校的校园文化,给与格致学子健康发展的精神源泉。

以特色教育促进学生个性发展。

学校开展“修身求真,科艺见长”特色办学普及化“2+1+1”工程,即学生在校期间至少掌握2项体育技能、1项艺术技能,开展1项科技实践项目,促进学生个性特长发展。

以多样课程满足学生全面发展。

学校构建了多样化、特色化、可选择的课程体系,实现国家选修课程校本化、生本化,校本课程精品化、特色化,特色校本课程多元化、普及化,为学生全面而有个性发展,搭建“五育并举”的全面育人体系。

以丰富活动唤醒学生自主发展。

学校开发社区、校友、家长多渠道资源,创建主题丰富的教育实践活动平台,开展多样性实践活动,引导学生找到适合自己的成长成才路径。

以教师发展保障学生终身发展。

学校构建多元化、现代化、层次化的校本研训体系,通过教师发展工程(名师工程、青蓝工程、筑梦计划)、课题研究、格致论坛、教学技能竞赛等多种形式助力教师专业发展,为学生的终身发展提供师资力量的有力保障,促进学校特色的构建,促进教育教学质量的提升,推进学校内涵式发展。

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2011年7月止福建省一级达标高中名单(99所)
省属学校(2):
福州一中、福建师大附中
福州市(12):
福州三中、福州八中、福州高级中学、福州格致中学、福州四中、福州二中、福清一中、长乐一中,福清华侨中学,长乐华侨中学,连江第一中学、连江尚德中学
厦门市(14):
厦门一中、厦门双十中学、厦门六中、厦门外国语学校、厦门集美中学、厦门科技中学、同安一中、厦门翔安一中、厦门湖滨中学、厦门松柏中学、厦门十中、北师大厦门海沧附属实验中学,厦门第二中学厦门市启悟中学,
漳州市(9):
漳州一中、龙海一中、龙海二中、漳州三中、长泰一中、云霄一中、诏安一中、南靖县第一中学,东山第一中学
泉州市(27):
泉州一中、泉州五中、泉州七中、泉州培元中学、泉州城东中学、南安一中、南安国光中学、南安华侨中学、南安侨光中学、晋江养正中学、晋江季延中学、晋江侨声中学、晋江一中、晋江南侨中学、晋江毓英中学、永春一中、永春三中、安溪一中、惠安一中、德化一中、石狮石光中学、石狮一中,南安市第三中学,惠安高级中学、惠安第三中学,南安市南星中学、惠安荷山中学
莆田市(9):
莆田一中、莆田二中、仙游一中、莆田六中、莆田五中、莆田四中、莆田华侨中学、莆田十中,莆田第八中学
三明市(9):
三明一中、三明二中、尤溪一中、大田一中、永安一中、三明九中、沙县一中,宁化第一中学,泰宁第一中学
南平市(6):
南平一中、建阳一中、邵武一中, 建瓯第一中学、顺昌第一中学,
南平市高级中学
龙岩市(7):
龙岩一中、永定一中、漳平一中、武平一中、上杭一中、长汀一中、龙岩二中
宁德市(4):
宁德一中、古田一中、福鼎一中,福安市第一中学。

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