2017_2018学年七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第3课盛唐气象同步小测

盛唐气象

一、选择题

1. 与曲辕犁同朝代创制的工具是（）

A. 翻车

B. 水排

C. 筒车

D. 耧车

【答案】C

2．唐朝时期的农业、手工业和商业方面都有了很大发展，出现了经济繁荣的景象。下列有关唐朝经济发展的说法正确的是（）

A. 唐朝时期，农业技术不断改进，发明并推广了曲辕犁和筒车

B. 唐朝时期的陶瓷水平很高，邢窑的青瓷如冰如玉

C. 唐朝时期，都城洛阳是当时中国政治、经济和文化中心

D. 唐朝时期的棉纺织业十分发达

【答案】A

3．学习唐朝历史后，有同学认为唐朝的社会风气显示出开放、进取、兼容并蓄的精神风貌。下列文物能支撑这位同学观点的是（）

①唐三彩骆驼乐舞俑②契丹鸡冠壶

③骑马戴帷帽仕女泥俑④清明上河图（局部）

A. ①③

B. ②③

C. ①④

D. ③④

【答案】A

4．学习唐朝历史后，有同学认为唐朝的社会风气显示出开放、进取、兼容并蓄的精神风貌。如图所示文物能支撑这位同学观点的是（）

A. ①③

B. ②③

C. ①④

D. ③④

【答案】A

【解析】据图片并结合所学知识可知，契丹鸡冠壶和清明上河图都不是唐朝出现的；唐三彩骆驼乐舞俑和骑马戴帷

帽仕女泥俑，反映了西域服饰文化的源流以及与中原服饰文化，相互影响、交流融汇的轨迹，显示了唐朝开放、进取、兼容并蓄的精神风貌，选项①③符合题意；而②鸡冠壶，辽代特有的陶瓷器型；选项④是北宋时期，不符合题意；因此只有选项①③符合题意，故选A。

5.据史书记载,唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店;延寿坊有出售金银珠宝店;胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”;永昌坊有茶肆;新昌坊有客舍。这一记载表明当时( )

A. 农业生产发展

B. 商业经济繁荣

C. 对外贸易活跃

D. 经济重心南移

【答案】B

6．其书法“方折峻丽，笔力险劲”的唐代书法家是（）

A. 颜真卿

B. 吴道子

C. 欧阳询

D. 阎立本

【答案】C

7．我国的三大石窟之一，被称为世界最大的艺术宝库之一（）

A. 龙门石窟

B. 云冈石窟

C. 莫高窟

D. 麦积山石窟

【答案】C

8．唐都长安中气势宏伟富丽堂皇的宫殿是（）

A. 故宫

B. 乾清宫

C. 大明宫含元殿

D. 太极殿

【答案】C

9．唐朝乐舞十分发达，被杜甫赞之为“天地为之久低昂”的乐舞是( )

A. 《秦王破阵乐》

B. 《霓裳羽衣舞》

C. 公孙大娘剑器舞

D. 快速急转的胡旋舞

【答案】C

10．唐玄宗统治前期，中国封建社会出现了前所未有的盛世景象。下列说法符合其统治时期的是（）

①南方水稻广泛采用育秧移植栽培

②陶瓷业有重大发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。

③唐都长安是一座国际性的大都市，城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁荣的商业区。

④丝织业花色品种多，技术高超。

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

【答案】D

11．某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了这样一组图片（如下），该展厅的名字最合适的是（）

A. 唐代国家统一

B. 民族政权并立

C. 唐代文化繁荣

D. 宋代民族融合

【答案】C

12．唐朝是我国诗歌繁盛的时代，写下《早发白帝城》《蜀道难》等诗篇，被誉为“诗仙”的是（）

A. 李白

B. 杜甫

C. 白居易

D. 苏轼

【答案】A

二、非选择题

13. 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

探究一制度篇

（1）统治阶级为加强统治，不断调整政策，开创新的政治制度。写出秦始皇加强中央集权的一项措施。

（2）现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。孙中山指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么？

探究二经济篇

（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。

探究三文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

（4）根据所学知识，说出我国唐朝文学的主要表现形式。并举一例隋朝领先世界的科技成就。

探究四感悟篇

（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？

【答案】（1）秦始皇自称始皇帝；在中央设置丞相、太尉、御史大夫；在地方上实行郡县制．

（2）科举制．

（3）曲辕犁和筒车．

（4）唐：诗；赵州桥．

（5）吸收和借鉴前人宝贵经验；努力学习先进文化知识；勤思多问；培养吃苦耐劳的精神；勇于实践等．