防性侵教育教案
大学生防性侵安全教育教案
教学对象：大学生教学目标：1. 让学生了解性侵害的定义、形式及危害。
2. 培养学生识别和防范性侵害的能力。
3. 引导学生在遭遇性侵害时，能够正确应对并寻求帮助。
4. 提高学生的法律意识，了解相关法律法规，为维权提供法律依据。
教学重点：1. 性侵害的定义和形式。
2. 防范性侵害的方法和技巧。
3. 遇到性侵害时的应对措施。
教学难点：1. 让学生认识到性侵害的严重性。
2. 培养学生正确的性观念和自我保护意识。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、案例分析、相关法律法规等。
2. 学生准备：预习性侵害的相关知识，思考如何防范和应对性侵害。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍性侵害的定义和危害，引导学生关注此问题。
2. 提问：同学们，你们知道什么是性侵害吗？性侵害有哪些形式？二、讲授新课（30分钟）1. 什么是性侵害？- 定义：性侵害是指违反他人意愿，以暴力、胁迫或者其他手段，对他人进行性侵害的行为。
- 形式：包括但不限于强奸、猥亵、性骚扰等。
2. 性侵害的危害- 身体伤害：可能导致身体机能受损、感染疾病等。
- 心理伤害：可能导致心理阴影、抑郁、恐惧等。
- 法律后果：犯罪分子将受到法律的严厉惩罚。
3. 如何防范性侵害？- 提高自我保护意识：了解性侵害的定义、形式和危害，增强防范意识。
- 学会识别危险：注意周围环境，避免前往偏僻、人少的地方。
- 学会拒绝：面对性侵害，勇敢说“不”，拒绝不良诱惑。
- 保持警觉：外出时，注意观察周围动静，避免与陌生人单独相处。
4. 遇到性侵害时的应对措施- 保持冷静：尽量保持冷静，避免恐慌。
- 寻求帮助：立即向周围的人求助，如老师、同学、保安等。
- 保护证据：如有必要，及时收集证据，如录音、录像等。
- 及时报警：向公安机关报案，依法维护自己的权益。
5. 相关法律法规- 介绍我国《刑法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，让学生了解法律对性侵害行为的打击力度。
三、案例分析（10分钟）1. 教师提供几个性侵害案例，引导学生分析案例中的问题，总结防范和应对性侵害的方法。
“防性侵”安全教育主题班会教案
“防性侵”安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解性侵犯的定义和形式，认识到性侵犯的严重性和危害性。
2. 增强学生的自我保护意识和能力，学会在面对性侵犯时采取正确的应对措施。
3. 帮助学生树立正确的性别观念，促进健康的人际交往和性健康发展。
二、教学内容：1. 性侵犯的定义和形式2. 性侵犯的危害性3. 如何预防性侵犯4. 面对性侵犯时的应对措施三、教学方法：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
四、教学过程：1. 导入新课通过提问的方式，引导学生思考什么是性侵犯，性侵犯的危害性有多大，从而引出本次班会的主题。
2. 讲授新知（1）性侵犯的定义和形式讲解性侵犯的定义，包括身体接触和非身体接触的形式，并举例说明不同类型的性侵犯行为。
（2）性侵犯的危害性阐述性侵犯对受害者造成的心理、生理和社会方面的伤害，让学生深刻认识到性侵犯的严重性。
（3）如何预防性侵犯介绍预防性侵犯的方法和技巧，包括提高自我保护意识、学会拒绝、寻求帮助等。
同时，强调学生应该保持警惕，避免单独与陌生人接触，特别是在偏僻的地方。
（4）面对性侵犯时的应对措施讲解在面对性侵犯时应保持冷静、机智应对，尽量避免暴力反抗。
同时，提醒学生及时寻求家长、老师或警方的帮助，保护自己的合法权益。
3. 案例分析选取一些典型的性侵犯案例，让学生进行分析和讨论。
通过案例的剖析，帮助学生加深对性侵犯危害性的认识，同时提高应对性侵犯的能力。
4. 小组讨论将学生分成若干小组，围绕“如何预防性侵犯”和“面对性侵犯时的应对措施”展开讨论。
鼓励学生积极发言，提出自己的见解和建议。
5. 角色扮演组织学生进行角色扮演活动，模拟面对性侵犯时的场景。
通过角色扮演，让学生亲身体验如何应对性侵犯，提高应对能力。
6. 总结归纳对本次班会进行总结，强调预防性侵犯的重要性，并希望同学们能够将所学到的知识和技能运用到实际生活中，保护自己和他人的安全。
五、作业布置：1. 让学生撰写一篇关于“防性侵”的心得体会，记录自己在班会中的收获和感悟。
幼儿园小班防性侵教案模板
一、教案名称：《保护自己的小秘密——幼儿园小班防性侵教育》二、教学目标：1. 让学生了解自己身体的隐私部位，知道保护自己身体的重要性。
2. 培养学生分辨性侵害的能力，学会防范性侵害行为。
3. 增强学生的自我保护意识，提高自我保护能力。
三、教学重点：1. 让学生认识身体的隐私部位。
2. 让学生了解如何防范性侵害。
四、教学难点：1. 让学生正确对待性侵害事件。
2. 培养学生的自我保护意识。
五、教学准备：1. 多媒体课件2. 黑板、粉笔3. 身体部位图片4. 防性侵宣传册六、教学过程：（一）导入1. 教师与学生互动，提问：“你们知道自己的好朋友有哪些吗？”2. 引导学生思考，引出自己身体的好朋友——隐私部位。
（二）讲解隐私部位1. 教师展示身体部位图片，讲解哪些部位是隐私部位。
2. 强调隐私部位的重要性，不能让别人碰触。
（三）案例分析1. 教师通过多媒体课件展示性侵害案例，引导学生分析案例。
2. 让学生了解性侵害的主要形式和防范方法。
（四）自我保护教育1. 教师讲解如何防范性侵害，包括以下内容：a. 不要轻易相信陌生人；b. 不随便跟陌生人走；c. 遇到性侵害时，要勇敢地说“不”；d. 及时告诉家长或老师。
（五）互动环节1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟遇到性侵害时的应对方法。
2. 学生分享自己的感受和看法。
（六）总结1. 教师总结本节课的内容，强调保护自己身体的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中提高自我保护意识。
七、课后作业：1. 学生回家后，向家长分享本节课的内容。
2. 家长与孩子一起讨论如何保护自己的身体。
八、教学反思：1. 教师在授课过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的兴趣。
2. 教师要根据学生的年龄特点，选择合适的教学方法和案例。
3. 教师要关注学生的心理变化，给予学生足够的关爱和支持。
防性侵安全教育教案幼儿园中班(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让学生了解性侵的定义、形式和危害。
2. 培养学生自我保护意识，提高防范性侵的能力。
3. 帮助学生建立正确的道德观念，学会拒绝不良诱惑。
教学重点：1. 让学生了解性侵的定义和形式。
2. 培养学生自我保护意识。
教学难点：1. 让学生正确面对性侵问题，提高防范能力。
2. 帮助学生建立正确的道德观念。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育绘本3. 小卡片教学过程：一、导入1. 教师讲述一个关于性侵的案例，引起学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是性侵吗？二、教学内容1. 讲解性侵的定义：性侵是指以暴力、胁迫或者其他手段，对他人进行性侵犯的行为。
2. 介绍性侵的形式：触摸、亲吻、抚摸、拍照等。
3. 讲解性侵的危害：对身体和心理造成伤害，影响人际关系，甚至导致犯罪。
4. 教师引导学生思考：如何防范性侵？三、互动环节1. 教师分发小卡片，让学生写下自己防范性侵的方法。
2. 学生分享自己的防范性侵经验。
3. 教师点评学生的防范性侵方法，强调正确的防范措施。
四、绘本阅读1. 教师为学生讲解安全教育绘本《小猪佩奇的安全教育》。
2. 学生跟随教师一起阅读绘本，了解防范性侵的方法。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调防范性侵的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中提高警惕，学会保护自己。
教学反思：本节课通过讲解性侵的定义、形式和危害，让学生了解性侵问题，提高防范意识。
在互动环节，学生积极参与，分享自己的防范性侵经验，进一步加深了对防范性侵的认识。
绘本阅读环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习防范性侵的方法。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
改进措施：1. 在讲解性侵的危害时，可以结合实际案例，让学生更直观地了解性侵的危害。
2. 在互动环节，可以增加学生的参与度，让他们在课堂上展示自己的防范性侵方法。
3. 在绘本阅读环节，可以选择更多适合幼儿园中班学生的绘本，让学生在阅读中学习防范性侵的方法。
防性侵幼儿安全教育教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解什么是性侵犯，知道哪些行为属于性侵犯。
2. 教育幼儿如何保护自己，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿与家人、老师、朋友等建立良好的沟通关系。
教学重点：1. 让幼儿了解性侵犯的概念和表现。
2. 教育幼儿如何防范性侵犯。
教学难点：1. 让幼儿掌握防范性侵犯的方法。
2. 培养幼儿与家人、老师、朋友等建立良好的沟通关系。
教学准备：1. 教师：多媒体课件、故事卡片、图片等。
2. 幼儿：提前了解性侵犯的概念和表现。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师讲述一个关于性侵犯的案例，引导幼儿思考：“你们觉得这个小朋友做得对吗？为什么？”2. 幼儿讨论，教师总结：我们要学会保护自己，远离性侵犯。
二、认识性侵犯1. 教师讲解性侵犯的概念和表现，如：亲吻、抚摸、拥抱、强行脱衣等。
2. 幼儿观看图片，识别哪些行为属于性侵犯。
3. 教师总结：性侵犯是不好的行为，我们要远离它。
三、防范性侵犯1. 教师讲述防范性侵犯的方法，如：不和陌生人走、不和陌生人说话、不和陌生人吃零食等。
2. 幼儿讨论，教师总结：我们要学会防范性侵犯，保护自己。
四、情景模拟1. 教师设置情景，让幼儿进行角色扮演，如：遇到陌生人邀请出去玩、给零食等。
2. 幼儿在情景中运用防范性侵犯的方法，保护自己。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调防范性侵犯的重要性。
2. 幼儿分享自己的收获，教师给予肯定。
第二课时一、复习1. 教师提问，检查幼儿对防范性侵犯方法的掌握情况。
2. 幼儿回答，教师给予表扬。
二、亲子互动1. 教师邀请家长参与课堂，与幼儿一起讨论如何防范性侵犯。
2. 家长分享自己的经验，与幼儿互动。
三、故事分享1. 教师讲述一个关于防范性侵犯的故事，引导幼儿思考。
2. 幼儿分享自己的感受，教师总结：我们要学会防范性侵犯，保护自己。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调防范性侵犯的重要性。
2. 幼儿分享自己的收获，教师给予肯定。
最新“防性侵”安全教育主题班会教案
最新“防性侵”安全教育主题班会教案一、教学目标本节课旨在让学生深入了解性侵的类型、危害以及如何进行自我保护，提高学生在日常生活中防范性侵的安全意识。
具体教学目标如下：1. 让学生认识到身体与隐私的重要性，尊重他人的隐私。
2.使学生掌握性侵的基本知识，了解性侵的类型和危害。
3.培养学生具备一定的自我保护意识和能力，降低性侵事件发生的风险。
4.使学生了解如何在遭受性侵时寻求帮助，以及相关的法律知识。
5.通过本节课的学习，提高学生的安全防范意识，为构建和谐安全的校园环境奠定基础。
二、教学准备1. 教师准备：教师需提前了解性侵的相关知识，准备教学PPT、案例、视频等教学资源。
2. 学生准备：学生提前预习有关性教育的基础知识，以便更好地理解和吸收本节课的内容。
3. 教学资源：（1）教学PPT：包含性侵的定义、类型、危害、预防措施等内容。
（2）案例：选取具有代表性的性侵案例，用于课堂分析和讨论。
（3）视频：关于性侵预防的宣传片或教育视频，帮助学生直观地了解性侵的危害。
（4）道具：准备一些模拟道具，如图片、卡片等，用于课堂互动。
4. 教学场地：确保教室环境安全、舒适，有利于学生积极参与课堂活动。
5. 教学时间：根据学校安排，确保有足够的时间完成本节课的教学内容。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示新闻案例或真实事件，引起学生对性侵问题的关注，激发学生学习防范性侵知识的兴趣。
2. 提问学生对性侵的认识和看法，了解学生的基础知识储备，为接下来的教学做好铺垫。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过PPT展示，让学生了解人体的基本结构和隐私部位，引导学生认识到保护自己隐私的重要性。
2. 讨论如何在生活中尊重他人的隐私，提高学生的道德素养。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师讲解性侵的定义、类型（如身体接触、网络性侵等）和危害，帮助学生全面了解性侵问题。
2. 通过案例分析，让学生了解性侵的常见手段和特点，提高防范意识。
防性侵安全教育主题班会教案3篇
防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。
2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。
3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。
二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。
2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。
3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。
4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。
三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。
教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。
2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。
互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。
3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。
定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。
危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。
4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。
教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。
情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。
5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。
法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。
防性侵安全教育主题班会教案
防性侵安全教育主题班会教案一、教学目标本节课旨在让学生深入了解防性侵安全教育的重要性，提高学生的自我保护意识和能力，使其在遇到性侵事件时能够采取正确的应对措施。
具体教学目标如下：1. 让学生了解身体与隐私的概念，认识到保护个人隐私的重要性。
2. 使学生掌握性侵的基本知识，提高防范意识。
3. 培养学生遇到性侵事件时的自我保护技巧，增强应变能力。
4. 让学生了解如何寻求帮助及法律知识，提高法律意识。
二、教学准备1. 教师准备：教师需具备一定的性教育知识，了解相关法律法规，以便为学生提供正确的指导。
2. 教学资料：收集关于防性侵安全教育的图片、视频、案例等资料，以便在教学过程中使用。
3. 教学环境：确保教室环境安静、舒适，有利于学生专心听讲。
4. 教学工具：准备多媒体设备，如投影仪、电脑等，以便展示教学资料。
5. 课前调查：了解学生对防性侵安全教育的认知程度，以便有针对性地开展教学。
6. 分组讨论：将学生分成若干小组，方便进行课堂讨论和互动。
7. 课后反馈：准备课后反馈表格，了解学生对本节课内容的掌握程度及意见建议。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一组与防性侵相关的新闻图片或视频，引起学生对性侵问题的关注。
2. 邀请学生分享他们对性侵的认识和看法，了解学生的前概念。
3. 教师总结学生观点，强调防性侵安全教育的重要性，为接下来的教学内容做铺垫。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师向学生介绍身体与隐私的概念，让学生认识到保护个人隐私的重要性。
2. 通过图片和实例，让学生了解哪些部位属于个人隐私，应该予以保护。
3. 引导学生讨论如何在日常生活中保护自己的隐私，避免泄露个人信息。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的定义、类型及常见手段，提高学生的防范意识。
2. 分析性侵案例，让学生了解性侵行为对受害者的影响，增强学生的自我保护意识。
3. 强调性侵并非受害者的过错，消除学生对性侵的误解和偏见。
“防性侵”安全教育主题班会教案
“防性侵”安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解性侵害的定义和种类，提高防范意识。
2. 培养学生保护自己身体和隐私的权利，增强自我保护能力。
3. 引导学生尊重他人，树立正确的性别观念。
二、教学重点1. 性侵害的定义和种类。
2. 自我保护的方法和技巧。
三、教学难点1. 如何引导学生正确面对和防范性侵害。
2. 如何培养学生保护自己和他人的意识。
四、教学准备1. PPT课件。
2. 教学视频或案例。
3. 讨论题和练习题。
五、教学过程第一环节：导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示性侵害的定义和种类，引导学生了解性侵害。
2. 学生分享自己对性侵害的理解和看法。
第二环节：案例分析（10分钟）1. 教师播放教学视频或分享真实案例，让学生了解性侵害的具体情况。
2. 学生分组讨论，分析案例中受害者的问题和防范措施。
第三环节：自我保护方法学习（10分钟）1. 教师引导学生学习自我保护的方法和技巧，如拒绝、逃跑、寻求帮助等。
2. 学生进行角色扮演，模拟应对性侵害的情景。
第四环节：小组讨论（10分钟）1. 学生分组讨论如何保护自己和他人的身体和隐私权利。
2. 各组分享讨论成果，总结出实用的防范措施。
第五环节：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的学习内容，强调防范性侵害的重要性。
2. 学生分享自己的感悟和体会，提出在日常生活中要注意自我保护。
教学评价：1. 观察学生在讨论和角色扮演中的表现，了解他们对性侵害的认识和自我保护能力。
2. 收集学生的练习题答案，评估他们对教学内容的理解和掌握程度。
六、教学延伸（10分钟）1. 教师介绍一些预防和应对性侵害的资源，如心理咨询、法律援助等。
2. 学生分享自己知道的相关资源，互相帮助，共同提高防范能力。
七、互动游戏（15分钟）1. 教师设计一个关于防范性侵害的互动游戏，让学生在游戏中加深对知识的理解和记忆。
2. 学生参与游戏，积极互动，提高学习的趣味性。
八、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本次班会的重点内容，强调防范性侵害的重要性。
防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇）
防拐防骗防性侵安全教育教案防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇）作为一名教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防拐防骗防性侵安全教育教案1教学目的：1.培养学生的自我保护意识。
2.提高学生防拐骗、防性侵意识，提高学生防拐骗、防性侵意识的本领。
教学过程：一、观看防拐骗、防性侵相关视频。
二、学生展开讨论交流。
说说你的感受。
三、学生避免被人拐骗等翻番措施及做法. 1.放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
3.养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4.上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5.不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
6.驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8.不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
9.遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
10.遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。
11.同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
小结：孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就会经历破碎的巨大痛苦，希望大家紧记老师的话，时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了!在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。
幼儿园防性侵安全教育教案
幼儿园防性侵安全教育教案一、教学目标1、让幼儿认识自己的身体，了解身体的隐私部位。
2、帮助幼儿建立初步的自我保护意识，知道保护自己的隐私部位。
3、引导幼儿了解什么是性侵犯，以及遇到性侵犯时应该如何应对。
二、教学重难点1、重点让幼儿明确身体的隐私部位，知道不能随便让人触摸。
学会辨别性侵犯行为，掌握自我保护的方法。
2、难点如何用简单易懂的方式让幼儿理解性侵犯的概念。
培养幼儿在遇到危险时勇敢说“不”的意识和能力。
三、教学准备1、教学课件，包括图片、动画等。
2、玩具人偶。
四、教学过程1、导入教师通过与幼儿玩“我说你指”的游戏，引导幼儿指出身体的各个部位，如眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等，然后逐渐引入隐私部位的概念。
2、认识身体的隐私部位教师利用玩具人偶，向幼儿展示并介绍身体的隐私部位，如胸部、臀部、生殖器官等，告诉幼儿这些部位是不能随便让人看和摸的。
让幼儿互相观察，指出同伴的隐私部位，加深对隐私部位的认识。
3、了解性侵犯的概念教师通过播放简单的动画视频，向幼儿展示一些性侵犯的场景，如陌生人触摸小朋友的隐私部位、强迫小朋友脱衣服等。
提问幼儿：“视频里发生了什么不好的事情？”引导幼儿理解性侵犯的概念，即别人对自己的隐私部位做出不适当的触摸、观看或要求做不适当的事情。
4、如何预防性侵犯告诉幼儿要保护好自己的隐私部位，穿好衣服，不能随便脱裤子、掀裙子。
强调不能跟陌生人走，不接受陌生人的礼物，不吃陌生人给的食物。
如果有人要看或摸自己的隐私部位，要勇敢地说“不”，并尽快跑开，告诉爸爸妈妈或老师。
5、遇到性侵犯怎么办教师向幼儿讲述，如果不幸遇到了性侵犯，要保持冷静，想办法尽快逃脱。
第一时间告诉爸爸妈妈、老师或者信任的大人，不要害怕坏人的威胁。
记住坏人的特征，如长相、穿着、口音等，以便帮助警察叔叔抓住坏人。
6、情境模拟教师设置一些情境，如在公园里遇到陌生人要求一起玩并触摸身体，在幼儿园有叔叔要进厕所等，让幼儿进行模拟应对，检验幼儿是否掌握了自我保护的方法。
小学生防性侵安全教育教案6篇
小学生防性侵安全教育教案6篇教案一：了解身体的私密性课程目标：让学生了解身体的私密性，懂得如何保护自己。
教学内容：1. 身体的私密性是什么？身体哪些部位是私密的？2. 保护自己的方法，如不让别人触碰私密部位，告诉亲密的大人自己不喜欢别人摸自己，等等。
3. 当面对陌生人和不良朋友的时候应该怎么做？教学过程：1. 通过图片和实物等教具，让学生了解身体的私密部位。
2. 讲解如何保护自己的私密部位，如何用安全的方式告诉别人自己的想法。
3. 给学生演示模拟被陌生人接近时的情形并教给他们如何逃脱和向大人求救。
教学重点：1. 让学生了解身体的私密性。
2. 教授保护自己的方法。
教学难点：1. 如何让学生在教学中更好地理解身体的私密性。
2. 如何让学生掌握面对陌生人和不良朋友时的应对方法。
教学后记：这节课教学内容相对较简单，学生能够理解的很快，但是面对真实情况时，学生的反应能不能清晰而果断就要看平时对知识的积累了。
教案二：认识不良信息及其处理方式课程目标：让学生了解不良信息的危害，学习正确处理不良信息的方法。
教学内容：1. 网络信息的危害2. 电视、广告等不良信息的危害3. 如何正确处理不良信息教学过程：1. 让学生看一些有害的网络信息和网络游戏画面，提醒学生网络信息的危害。
2. 给学生提供一些电视、广告等信息，引导学生思考它们的问题，并告诉学生如何正确对待它们。
3. 通过角色扮演等方式，让学生学习处理有害信息的正确方法。
教学重点：1. 让学生了解不良信息的危害。
2. 教授处理有害信息的正确方法。
教学难点：1. 如何让学生理解不良信息对自己的危害，如何提高学生对信息的警惕性。
2. 如何让学生学会正确处理不良信息，了解正确的信息观念。
教学后记：这节课教学内容相对较多，要注意学生的接受能力和处理能力。
教学后可以通过讲解、讨论等方式加深学生对信息观念的理解。
教案三：如何保护自己的安全防线课程目标：让学生掌握保护自己的安全防线。
防性防侵害安全教育教案三篇
防性防侵害安全教育教案三篇第一篇: 防性防侵害安全教育教案一、活动目标：(一)知道要保护自己的隐私部位。
(二)了解自我保护的知识，增加安全意识。
二、活动准备：PPT三、活动过程：(一)故事导入。
请老师来摸摸个别幼儿。
——当你遇到这种情况时，你怎么办反复强调拒绝别人，保护自己。
(二)学会拒绝，保护隐私1.教师结合音乐生动的讲出故事，提出问题——当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉——当小女孩遇到危险时，她是怎么做的——如果是你，你会怎么做2.通过故事，告知幼儿要学会拒绝别人，保护自己，同时要学会倾诉。
(三)区分男女的隐私部位，学会保护自己1.出示图片，首先给出隐私部位的定义。
2.区分男女的隐私部位，出示女生的生长变化图。
3.举例说明，在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位，除特殊情况外，我们都要拒绝，保护自己!再次强调：拒绝别人，保护自己。
总结：通过本次安全教育活动，知道要保护自己的隐私部位，不让他人随意触碰自己的身体，了解自我保护的知识，提防一些陌生人，增加安全意识。
第二篇: 防性防侵害安全教育教案活动目的:1、让孩子们正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私,尊重别人的身体隐私.2、了解坏人性侵儿童的案例,懂得怎样保护自己.活动准备:洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两个小品；防性侵配套视频2个活动过程:主持人宣布:四年级4班“我安全我健康我快乐”班会现在开始！请班主任讲话！班主任:孩子们,今天我们在这里举行“”班会活动,目的在于——通过活动,你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害,同时懂得如何尊重别人.希望你们在主持人的引领下,大胆发言,积极想办法,出主意,让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！预祝活动圆满成功！了解人体生理的私密部位.主持人:同学们,我考考大家一个脑筋急转弯:教室上有几种人？（学生自由回答）对了,我们要么是男生,要么就是女生.大自然创造了人类,分为男性和女性,男性和女性在身体上一样吗？学生:不一样主持人:是的,男性女性在生理上,也就是身体上是有所不同的,而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方.请大家拿着手中的洋娃娃讨论一下,她（他的）的哪些部位是私密的？学生不好语言讲解,让学生拿着洋娃娃指一指.学生:指了指.主持人:女生的胸部,男女生的下身、臀部,这些地方就是我们非常私密的地方.如何保护私密部位.主持人:既然这些是我们的私密部位,该怎样保护的呢？请大家讨论并把办法写在卡纸上.指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点；不暴露给人看；不准人触碰是啊！大家说的真好！隐私是不可侵犯的,然而在我们生活的周围却有一些坏人,他们为了满足一种丑恶的想法,却做出了一些侵犯别人隐私的事.我们一起学习一下手中的案例吧！了解性侵的意思,知道性侵的形式,发生的地点和什么样的人实施性侵.主持人:下面我们来观看两个关于防性侵的配套视频.学生观看视频（3分钟）主持人:请同学们大胆发言说说你对性侵的理解.学生:强行看或者抚摸别人的私密部位；让别人看或者抚摸自己的生殖器官；强行与别人发生性关系；总结:班主任:孩子们,看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题,我很高兴！看到你们能判断是非,能积极想办法预防性侵,我感到更加欣慰！孩子们要记住今天活动中提到的知识,让我们筑起坚固的人身堡垒,健健康康快快乐乐地成长！第三篇: 防性防侵害安全教育教案活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
关于小学生防性侵安全教育教案
关于小学生防性侵安全教育教案一、教学目标1、让学生认识自己的身体，了解身体的隐私部位。
2、帮助学生树立正确的性别意识，提高自我保护意识。
3、让学生知道什么是性侵害，掌握防范性侵害的方法和技巧。
4、培养学生在遇到性侵害时的应对能力，学会寻求帮助。
二、教学重难点1、重点让学生明确身体的隐私部位，树立隐私意识。
掌握预防性侵害的方法和技巧。
2、难点如何引导学生克服害羞心理，坦然面对性教育。
如何让学生在实际生活中灵活运用防范性侵害的知识。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和演示，向学生传授有关性侵害的知识和防范方法。
2、讨论法组织学生讨论相关案例，引导学生思考和交流，提高学生的自我保护意识。
3、情景模拟法创设情境，让学生模拟遇到性侵害时的场景，锻炼学生的应对能力。
四、教学准备1、多媒体课件包括图片、视频、案例等资料。
2、教学道具如人体模型、玩偶等，用于讲解身体隐私部位。
五、教学过程（一）导入新课通过播放一段关于儿童安全的公益广告视频，引起学生对自身安全问题的关注，从而导入本节课的主题——小学生防性侵安全教育。
（二）认识身体的隐私部位1、利用人体模型或玩偶，向学生指出身体的隐私部位，如胸部、臀部、生殖器官等。
2、让学生分组讨论，为什么这些部位是隐私部位，引导学生理解隐私部位的概念。
（三）什么是性侵害1、结合案例和图片，向学生讲解性侵害的定义和表现形式，如触摸隐私部位、强迫观看不良图片或视频、言语性骚扰等。
2、强调性侵害不仅包括身体上的接触，还包括非身体接触的行为。
（四）如何预防性侵害1、教导学生保持警惕，不与陌生人单独相处，不接受陌生人的礼物和食物。
2、提醒学生要注意与熟人保持适当的距离，特别是异性长辈或邻居。
3、教育学生穿着得体，避免穿着过于暴露或引起他人不良想法的服装。
4、告诉学生要学会拒绝，对于不合理的要求或行为要勇敢说“不”。
（五）遇到性侵害时怎么办1、保持冷静，尽量想办法逃脱。
2、如果无法逃脱，要记住坏人的特征，如外貌、口音、穿着等。
防性侵安全教育教案
防性侵安全教育教案一、教学目标1、让学生了解什么是性侵犯，认识其危害。
2、帮助学生掌握预防性侵犯的方法和技巧。
3、培养学生的自我保护意识和能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生明确身体的隐私部位，学会保护自己的隐私。
（2）引导学生掌握应对性侵犯的正确方法。
2、难点（1）如何让学生克服害羞心理，坦然面对性话题，并树立正确的观念。
（2）在实际生活中，如何确保学生能够有效运用所学知识预防和应对性侵犯。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法四、教学准备1、相关的图片、视频资料。
2、制作教学 PPT。
五、教学过程（一）导入新课通过展示一些关于儿童受到性侵犯的新闻报道或案例视频，引起学生的关注和重视，从而引出本节课的主题——防性侵安全教育。
（二）认识性侵犯1、讲解性侵犯的定义性侵犯是指加害者以威胁、权力、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关系，或在性方面造成对受害人的伤害的行为。
2、明确性侵犯的类型（1）身体接触型性侵犯，如触摸、亲吻隐私部位等。
（2）非身体接触型性侵犯，如暴露生殖器、言语性骚扰等。
（三）了解身体的隐私部位1、利用图片或人体模型，向学生指出身体的隐私部位，包括胸部、臀部、生殖器官等。
2、强调保护隐私部位的重要性，告诉学生这些部位不能随便让人看或触摸。
（四）预防性侵犯的方法1、保持警惕（1）不与陌生人单独相处，尤其是在封闭的空间。
（2）对熟人也要保持一定的警惕，不要轻易相信他们的诱惑。
2、学会拒绝（1）当有人对自己做出不适当的举动或提出不合理的要求时，要勇敢地说“不”。
（2）态度要坚决，声音要响亮，让对方知道自己的态度。
3、避免危险情境（1）不去偏僻、黑暗的地方。
（2）夜晚不要独自外出。
4、注意穿着打扮（1）不穿过于暴露的衣服。
（2）避免引起他人的不良想法。
5、网络安全（1）不随意在网上与陌生人聊天，不轻易透露个人信息。
（2）不接受陌生人发送的图片、视频等。
（五）遭遇性侵犯时的应对方法1、保持冷静告诉学生在遭遇性侵犯时，首先要尽量保持冷静，不要惊慌失措。
幼儿安全教育防性侵教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解性侵害的基本概念和表现形式。
2. 学会识别和拒绝不安全的接触和侵犯。
3. 培养幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。
4. 增强幼儿的安全防范意识，学会寻求帮助。
教学重点：1. 性侵害的基本概念和表现形式。
2. 自我保护的方法和技巧。
教学难点：1. 引导幼儿正确理解性侵害的概念。
2. 培养幼儿面对性侵害时的应对能力。
教学准备：1. PPT课件：性侵害的图片、案例等。
2. 教学故事：《小兔子的秘密》。
3. 安全标志卡片。
4. 安全防范练习场景。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲述一个关于小兔子的故事，引导幼儿思考故事中小兔子遇到了什么问题，需要学会哪些保护自己的方法。
二、教学内容1. 讲解性侵害的概念：- 向幼儿解释什么是性侵害，包括身体接触、言语骚扰、拍摄私密部位等行为。
- 通过PPT展示性侵害的图片和案例，让幼儿直观地了解性侵害的危害。
2. 讲解如何识别和拒绝性侵害：- 教师列举一些常见的性侵害行为，如陌生人的触摸、亲人的不当抚摸等。
- 引导幼儿学会拒绝不安全的接触，如大声说“不”、逃跑、寻求帮助等。
3. 讲解自我保护的方法和技巧：- 教师讲解在遇到性侵害时，如何保护自己的身体和隐私部位。
- 通过安全标志卡片，让幼儿认识并学习正确的身体部位名称。
4. 安全防范练习：- 教师创设一个场景，模拟可能遇到的不安全情况，引导幼儿运用所学知识进行应对。
- 例如，教师扮演陌生人，试图触摸幼儿的身体，引导幼儿大声拒绝并寻求帮助。
三、案例分析1. 教师通过PPT展示真实的性侵害案例，让幼儿了解性侵害的严重性。
2. 引导幼儿讨论如何避免类似事件的发生，提高安全防范意识。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调性侵害的危害和自我保护的重要性。
2. 引导幼儿分享自己的学习心得，鼓励他们在日常生活中提高警惕，保护自己。
五、课后作业1. 请幼儿回家后，与家长一起讨论如何提高自我保护意识，预防性侵害。
关于防性侵安全教育教案【四篇】
关于防性侵安全教育教案【四篇】防性侵安全教育教案1教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
教学过程：一、导入课题：1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。
性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。
小学生防性侵安全教育教案大全
小学生防性侵安全教育教案大全一、教学目标本教案旨在通过对小学生进行防性侵安全教育，使学生能够：1. 理解身体与隐私的概念，认识到保护个人隐私的重要性。
2. 掌握性侵的基本知识，提高防范意识。
3. 学会自我保护技巧，降低遭受性侵的风险。
4. 了解如何寻求帮助及相关的法律知识，增强维权意识。
5. 培养健康的人际交往观念，促进身心健康发展。
二、教学准备1. 教学材料：防性侵安全教育课件、图片、案例等。
2. 教学场地：教室，配备投影仪、电脑等教学设备。
3. 教学工具：白板、白板笔、教学卡片等。
4. 教师准备：熟悉教学内容，准备好相关教学资源，设计教学活动。
5. 学生准备：提前了解课程主题，做好心理准备。
6. 预设教学难点：- 身体与隐私的认识- 性侵的类型及防范方法- 自我保护技巧的掌握- 法律知识及求助途径的了解7. 预设教学重点：- 培养学生的防范意识- 教会学生自我保护技巧- 增强学生的维权意识8. 课后延伸：- 家长参与：与家长沟通，让家长了解课程内容，共同关注学生的身心发展。
- 社会实践：鼓励学生参加相关公益活动，提高防范意识，增强社会责任感。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示新闻案例、图片或视频，引发学生对防性侵安全教育的关注。
2. 提问：“同学们，你们知道什么是性侵吗？”“为什么我们要学习如何防范性侵？”3. 学生回答，教师总结并引出本节课的主题。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师讲解身体与隐私的概念，强调保护个人隐私的重要性。
2. 通过图片展示，让学生了解身体的隐私部位，并学会尊重他人的隐私。
3. 分组讨论：在日常生活中，我们应该如何保护自己的隐私？4. 每组派代表分享讨论成果，教师总结并强调保护隐私的重要性。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的类型，如身体接触、网络性侵等。
2. 通过案例分析，让学生了解性侵的行为特点及危害。
3. 讲解防范性侵的方法，如保持警惕、拒绝陌生人等。
小学防性侵安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解什么是性侵害，认识到性侵害的危害。
2. 培养学生辨别是非的能力，提高防范意识。
3. 教给学生防范性侵害的方法和技巧，提高自我保护能力。
教学重点：1. 让学生了解性侵害的概念和危害。
2. 教给学生防范性侵害的方法和技巧。
教学难点：1. 如何让学生正确理解和接受性侵害的概念。
2. 如何引导学生学会防范性侵害的方法和技巧。
教学准备：1. 多媒体课件2. 案例分析3. 演练活动教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生思考：“什么是性侵害？性侵害有哪些危害？”2. 学生回答后，教师总结性侵害的概念和危害。
二、讲授新课1. 教师通过多媒体课件，向学生介绍性侵害的概念、种类、危害等。
2. 教师结合案例分析，让学生了解性侵害的典型案例，提高防范意识。
三、防范性侵害的方法和技巧1. 教师讲解防范性侵害的基本原则：a. 提高自我保护意识，不随意透露个人信息。
b. 不单独与陌生人接触，尤其是异性。
c. 学会拒绝，遇到危险时勇敢地说“不”。
2. 教师讲解防范性侵害的具体方法：a. 学会辨别是非，不轻信陌生人。
b. 勇于向家长、老师求助，遇到危险时及时报警。
c. 学会保护自己的隐私，不随意向他人透露。
3. 教师组织学生进行角色扮演，让学生在模拟情境中学会防范性侵害的方法和技巧。
四、互动环节1. 教师提问：“如果遇到性侵害，我们应该怎么做？”2. 学生回答后，教师总结并强调防范性侵害的重要性。
五、总结1. 教师对本节课的内容进行总结，强调防范性侵害的重要性。
2. 教师鼓励学生在日常生活中提高防范意识，学会保护自己。
教学反思：1. 本节课通过多媒体课件、案例分析、角色扮演等多种形式，让学生对性侵害有了更深入的了解，提高了防范意识。
2. 在教学过程中，教师注重引导学生学会辨别是非，提高自我保护能力，为学生健康成长奠定了基础。
3. 在今后的教学中，教师将继续关注学生的心理健康，加强对学生的安全教育，为学生的健康成长保驾护航。
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【中小学生防性侵教育】守护我们的身体中营民族中心学校唐纯娥教学目标：1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学会保护自己。
2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发生，掌握保护自己身体的方法。
3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。
4、在遭遇性侵犯后，如何处理。
教学重点：学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点：遭遇性侵犯时，如何拒绝和逃脱？课前准备：教学课件教学过程：一、引入新课师：我们的身体有隐私权，不能随便被他人侵犯，但在实际生活中有很多情况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害，今天我们就来学习如何守护我们的身体。
（出示课题）二、教授新课（一）认识性骚扰1、伤害身体的危害来源有哪些？师：我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面，第一个方面是是性骚扰；另一方面是性侵害，这两方面会对我们造成身心伤害，我们要学会保护自己的方法。
2、如何面对性骚扰提问：你知道什么是性骚扰吗？（学生自由发言）小组讨论：1）哪些行为属于性骚扰？（行为、语言、文字……）2）只有陌生人才会骚扰你吗？（熟悉的人也可以对你性骚扰）3）只有女孩才能遭遇性骚扰吗？（男孩也可能遇到性骚扰）4）遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗？（性骚扰不是自己错，要正确面对）3、什么是好的触摸？与孩子一起讨论不同的触摸。
如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。
好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。
不知道是好还是坏的触摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。
不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。
不适当的或有害的触摸包括打、拍、踢，或触摸儿童的隐私部位。
让孩子知道她有权选择谁可以碰她，谁不可以碰她，要告诉孩子，只有父母或其他主要照顾儿童的人在给孩子洗澡的时候，可以清洗孩子的私处，直到你们觉得不舒服时，可以拒绝。
4、遇到这些情况怎么办？帮助学生练习、分辨令人困惑或不适当的触摸或情况，和孩子一起想出应对这些情况的最好办法。
例如：当你走在放学回家的路上时，如果有人向你暴露他的阴茎，你应该怎么办？当你回到家时，你的父母不在家，你将告诉谁？如果有一天，有人触摸你的隐私部位，你将怎么办？如果你的朋友告诉你她的一个非常熟悉的人挑逗她，触摸她的隐私部位，并让她触摸他的隐私部位。
这件事情除了你以外，她没有再告诉其他任何人。
你将告诉她什么？你将做些什么？告诉孩子，如果有人触摸他(她)身体的隐私部位，一定要告诉父母。
不应该向父母保守这个秘密。
（二）预防性侵犯1、身体界限由我定，我说不行就不行首先，认识自己的身体。
身体不是仅仅眼睛看到的地方，感觉、思想都是身体的一部分。
切记，隐私处是不允许别人侵犯的，做自己身体的主人。
隐私处是指所有性器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，这些地方，不经过你的同意，谁都不可以碰的。
一旦，这些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢说出：我不喜欢你碰我。
每个人身体都有一个界限，尊重别人身体界限，感到被触碰不舒服时，就要拒绝。
2、安全界限。
遇到陌生人问路时，可以指出路线，但要保护自己，不可跟着陌生人一起去。
会做坏事的人也不一定是陌生人，不管是谁做出让你不安全、不舒服的事，都要说：“不要！”更不要到阴暗偏僻的地方去。
3、远离危险。
不该去的地方、觉得危险的人，要远离才好，能跑多快，就跑多快。
一旦受到性侵，生命是最重要的，为了让心里舒服些，要告诉家长，这时家长请相信孩子所说的，并告诉孩子不要难为情，这是别人犯下的错，不是你做错了事。
家长陪孩子走过这一段，是最好帮助她的方式。
4、保护自己。
只要有人给你不安全、不舒服、不高兴的感觉，不管他是要碰你，或者只是要和你说话，看着你，也不管他是谁，最好都能马上跑走，免得他再侵犯你的身体界限。
切记：遇到不舒服和恐惧感，要勇敢跑开。
特别强调：为什么遭受性侵的女孩，能逃掉的很少？因为内心恐惧，长期以来女性接受的教育，我们弱小，我们打不过男人，所以面对强力，内心恐慌，瘫成一堆泥，特别是面对陌生人，你们的内心要强大，防性侵教育并不是贞操至上，而是保护身体自主权，不自愿的性不好，相爱的性是美好的，告诉孩子性不都是坏的。
5、创造机会逃脱。
当你身体的隐私部位受到某种不适当的触摸或被迫暴露于某种性侵犯时该怎么办？非常简单的办法是让孩子采取以下三个行动：①用非常肯定或“重要”的语气，清楚地说“不要碰我!”②尽快地离开。
③尽快将你所经历的事情告诉你信任的一个成人。
与学生一起练习上面的安全规则，包括使用“重要的”语气。
这种语气应该是有力的和非常严肃认真的，使对方感觉到孩子在说什么，而且是坚定的和非常有力的。
此外，教师要教孩子学会自我保护，任何人提出的性接触，都要断然拒绝。
如果发现对方不怀好意，一定不要惊慌失措，沉住气，尽量为自己创造逃脱的机会。
（比如我要上厕所或者告诉对方家人或者亲戚马上要来这里找我），若不幸真遇到时，孩子要告诉家长或者自己信任的人求得帮助。
（这不是你的错）三、回顾总结：师：刚才我们学习了关于性骚扰性侵犯的一些知识，我们一起来说一说面对性骚扰性侵犯我们可以怎么做？（学生自由发言）教师给予总结提示：不要恐惧，坚决说“不”；可以向身边的朋友求助；可以适当回击、喊叫；特别危险的情景：天黑、人少、对方强悍时要迅速离开；斗智斗勇智为先；关键时刻要报警；遇到强暴：择机逃跑；生命第一；不是你的错师：我们平常要如何避免受性侵？①不单独去你得不到帮助的地方。
②不要独自呆在僻静的地方。
③外出活动要征得父母的同意。
并告诉父母去什么地方，行走路线。
活动时间。
可能的话，留有联系电话。
④尽可能避免黑夜单独外出。
如果有事需要外出，要由父母陪同。
⑤不要轻易相信陌生人，不要接受不十分了解的人的钱或礼物。
不要吃不认识的人递过来的食物和饮料。
⑥不要跟不认识的人外出。
⑦不要搭便车，特别是不认识的人。
⑧一个人在家时要把门窗关好。
在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。
即使是你比较熟悉的人。
⑨不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。
更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
⑩遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。
教学参考：1、性骚扰性骚扰（英语：sexual harassment）是性歧视的一种形式，通过性行为滥用权力，在工作场所和其他公共场所欺凌、威胁、恐吓、控制、压抑或腐蚀其他人。
是一种以侵犯他人人格尊严权为特征的民事侵权行为，它以不受欢迎的与性有关的言语、行为、信息、环境等方式侵犯他人的人格权。
性骚扰表现形式尚无统一界定，一般认为有口头、行动、人为设立环境3种方式。
口头方式：如以下流语言挑逗异性，向其讲述个人的性经历、黄色笑话或色情文艺内容；行动方式：故意触摸、碰撞、亲吻异性脸部、乳房、腿部、臀部、阴部等性敏感部位；设置环境方式：即在工作场所周围布置淫秽图片、广告等，使对方感到难堪。
广义的性骚扰并不限于异性间，对象亦不单指妇女而言；同性间亦可构成性骚扰。
它是一种不受欢迎的性注意力或带有性意识的接触：1.身体接触2.非身体接触(言语，动作，声音）性骚扰处理技巧1.保持头脑冷静镇定2.肯定自己受到骚扰3.沟通表明内心感受4.做好自我保护5.寻求专业人士协助6.向你信任的人倾诉7.做好证据的搜集工作8.如果情节严重可向公安机关报案,公安机关如果不予受理，可向人民法院提起刑事自诉。
人群表现（一）校长性骚扰：（二）老师性骚扰（三）亲戚性骚扰（四）邻居性骚扰（五）陌生人性骚扰错误认识1．只有女性才会受到性骚扰。
根据一般数字显示，大部分受害者为女性，但事实上男性也会遭受性骚扰，但数字普遍偏低，这可能基于下列原因：一、男性对于性骚扰的认定范围较女性的窄。
就是说，大部分男性在界定自己是否受到性骚扰时有一个较大的容忍度，或者他们大都不以为意。
如：被人拍拍腰背，女性对这种行为的敏感度较男性的敏感度高；二、若遭受女性性骚扰，男性大都不愿向外界诉说。
他们担心可能没有人会相信。
一个男性是强者，是很难受到女性性骚扰的。
若说出来可能会引起他人的轻视和嘲笑；三、男性的自尊心促使他们不愿向人诉说。
他们被女性性骚扰可能被理解为懦弱，亦表现了他们脆弱无能的一面。
2．只有年轻、容貌好、身材好的人才会被性骚扰。
无论何人，不论他的性别、年纪、外貌、特征或背景，均有可能受到性骚扰。
而且女性衣著性感也不可以作为性骚扰的借口，说女性衣著性感是想招惹骚扰者，难道带备多点财物出外等于希望招惹贼匪抢劫吗？3．身体上的性骚扰比语言上的性骚扰更普遍事实上，言语上的性骚扰更为普遍，如色情笑话等等。
很多人认为一些带有性意识的言论或笑话是对另一方的一种赞美，但问题在于对方的感觉究竟是赞美或侮辱；此外，亦有很多人认为这只是他们语言上的嬉戏，并不如对方所认为的性骚扰那么严重，但有一点需要注意：一班人在自己的圈子内说笑话，跟对着另一些人作出带有性意识的谈论，是完全两回事，更何况这些言语会导致他人感到尴尬、不舒服、不喜欢，或感到受伤害。
这些举动，很多人都习以为常，但与其他坏习惯一样，是需要更改的。
女性提醒1、女性朋友应在日常生活中，避免穿坦胸露背或超短裙之类的服饰去人群拥挤或僻静的地方。
2、外出时，尤其在陌生的环境，要注意那些不怀好意的尾随者，必要时采取躲避措施。
3、对于有性骚扰行为的人，应及时回避和报警，不可有丝毫的犹豫不决。
4、万一遭遇性骚扰，尤其是性暴力，应大声呼救，同时要保证个人安全。
5、遭遇性骚扰，也可机智周旋，还应设法保留证据，及时向有关部门求助和告发。
6、受到伤害后，应尽快去医院检查，以防止内伤、怀孕或感染性病等，并及时进行心理咨询、心理治疗，医治精神创伤，学会保护自己。
7、露阴者露阴者的行为被认为是，心理疾病的一种，患心理疾病的人与精神病的不同在于，他们知道自己的症状是不正常的，但是却无法克服。
露阴者虽然能在当时获得心理满足，可过后会感到后悔。
这是一种比较常见的侵犯他人权益的涉性行为，以男性者居多，男女之间比例为14：1。
露阴者对他人构成惊吓、污辱，是一种侵犯他人权益的行为，所以应该受到惩罚和制止。