新生开学第一天--家长会

一年级新生家长会上的发言
各位家长：
大家好！
首先祝贺您的孩子成为附小的学生，谢谢各位家长对附小的信任，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加今天的新生家长会，我代表学校对大家的光临表示热烈的欢迎！
下面就由我向家长汇报一下学校的整体情况，以便大家对学校有初步了解，也让我们彼此进行
真诚沟通，共同携手，教育好我们的学生，为每个孩子们创造人生幸福。

一、学校情况简介
二、一年级分班、任课老师、学科简介
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今年我校按上级文件精神招收一年级新生六七十名，分了2个班级。

进入小学开始孩子们以学习为主，学科设计丰
富多彩，有语文、数学、音乐、美术、体育、品德与生活、活动、班会、校本课程等，各课都有相应的教学要求。

在学习中，学生要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识、提高综合素养。

三、对家长们的几点建议
孩子进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑，其重要性勿庸置疑。

目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是:
1．对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

2．关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

3．关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。

良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备作为家长应该做些什么
（
１、物质准备
除了必要的学习用品，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。

大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。

２、心理准备
1）、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪；
在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。

要多用表扬激励的方式。

常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。

要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。

对学习上出
现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。

２）要培养孩子坚强的意志
学习需要付出一定的努力。

要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。

小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。

一个认识问题要解决，那就是“不经历风雨，怎么见彩虹”挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。

相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。

作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志
、
３、态度、习惯准备
目前有许多家长往往只关注分数。

其实分数和只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。

因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。

好习惯使人受益终生。

为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。

1）培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。

保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。

引导孩子爱学校，也是一种方法。

对孩子讲述上学是一件很愉快事，唤起孩子求学的热情。

开学当天，热情地陪伴孩子到校，欣赏校园景色，并告诉他这是学习新生活的开始，会十分有
趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。

同时培养孩子的读书热情，让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。

从上学期起，我们学校开展了经典诵读活动。

中华经典是历久常新的经典之作，是教育人的宝贵的精神财富，对于孩子个体的文化底蕴的提升、习惯的养成、人格的熏陶、身心的训育，都起着重要的作用。

同时，那些经典之作，往往讲究音韵、修辞，读起来琅琅上口，便于孩子诵读。

书读百遍，其义自见。

孩子不仅增强了阅读能力，也增强了表达能力。

更重要的是通过读好书，净化了心灵，陶冶了情操。

这样的好事，何乐而不为！所以希望大家积极参与“与经典同行”活动，支持并和孩子们一起来读书！
2）培养孩子主动积极、努力上进
让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电
视、玩玩具，这种习惯非常有害。

家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。

要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

3）培养良好的学习习惯。

孩子刚刚进入学校学习，最重要的不是“学会”而是“会学”，培养孩子良好的学习习惯，对刚入学孩子的父母来讲，这是重中之重，如不迟到，不早退，上课积极参与学习，按时完成作业，会预习。

同时培养孩子认真细心的习惯。

如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。

此外还要注重培养孩子专心听讲的习惯。

小学的每个班的人数近六十个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。

这是造成学习困难的重要原因。

4）培养自主自立的习惯
，
带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。

逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。

整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思（反）考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。

当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。

一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。

家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。

让孩子学会自己吃饭：饭一定要让孩子自己吃，进入小学后，一个人不会吃饭不要紧，一代人不会吃饭，就很可怕，千万不能喂或
挑食。

（补充说明：学校食堂正在扩建，暂时不能为学生提供比较方便的午餐，但我们为此也做了一些安排，可与承包学校食堂的工作人员联系。

）让学生学会应急和自护：刚开始部分学生放学需要家长接送，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办这也需要提前训练。

学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。

没有特殊情况，家长不要进入学校。

放学后，请家长可根据实际情况看是否需要来接学生。

5）培养交往合作的习惯
要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。

同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。

6）遵守规范的习惯
家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。

４、品德教育准备
1）严格要求
全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。

要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

，
2）以身作则
家长是孩子第一任教师，孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。

最好的家庭教育是父母自身提高文化
素养和思想境界。

父母的言行举止潜移默化的在影响着孩子。

家庭教育的核心内容是教会孩子做人、文明礼貌、热情待人；学会理解人，关心人，帮助人，学会宽容、忍让┅┅。

一个人的发展，
是学问决定的还是做人决定的，二者都重要，做人更重要。

希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

同时诚恳地希望家长一定配合学校的工作，孩子在学校受教育锻炼的十分钟收获，抵不过社会和家庭里逆向操作的一分钟。

所以，我诚恳地呼吁我们这些爱自己孩子的
家长们，让我们多沟通，多探讨，家校同心、内外联动，真正地注重孩子非智力因素的挖掘，培养和改善孩子健康完整的心智模式，为他们未来的可持续发展奠定坚实的基础。

3）协调关系
需要说明的是，教师是人，而非神。

他们面对的是近60个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，家长素质较高、社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高。

在安排教师的时候，我们也十分重视，一年级的任课教师都是骨干教师，他们的责任心强，
教学水平高。

但在工作中也难免会有些不足之处。

作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。

所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。

就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。

同时也欢迎各位及时和我进行沟通交流、提出意见和建议，共同为我们大家的更好发展献计献策。

四、“为了孩子的发展”我们要特别关注的几个问题
1、关注孩子的情绪（喜、怒、哀、乐）
一些习惯的培养，最佳时期就在一年级。

也是最容易形成差异的一个阶段。

这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听
他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢那位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。

这时的引导对他们的一生有极大的影响。

如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。

2、关注孩子的学习
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良好的开端是成功的一半。

让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。

在一年级更多地强调活动、学生的参与，依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，同时引导孩子快乐读书、自主读书。

3、关注对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）
希望家长朋友们能给孩子科学的评价。

因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习
习惯。

一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的家庭。

这在经过了一学期的学习后开始呈现出差异，当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。

事实上，从以往的经验看，经过一个学期学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。

这里特别要提醒那些学习有困难的的学生，家长要给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前粗暴指责，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。

要有细心和耐心。

4、关注孩子的行为习惯：
把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获
到的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获到的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获到的将是一个命运。

在这里我仅以养成“不乱扔垃圾”好习惯为例，来说明我们要关注孩子身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（家庭教育与学校教育要达成，目标要一致。

）
下面讲两则故事：废纸的启示
故事之一：“没有一张废纸”——展示一个民族的力量
￥
第十二届日本广岛亚运会结束的时候，十多万人的会场上竟然没有一张废纸，世界上好多报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族!”。

就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。

让全世界看到了一个民族的力量。

故事之二：好习惯改变人的一生
大家知道：美国有个“福特公司”福特是一个人，他大学毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。

但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发现进门的地有一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：“我是来应聘的福特。

”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用，福特就这样进了公司，后来通过自身的努力，发展得很好，不久便名扬天下。

后来福特把这个公司改名为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。

从这则故事中懂得一个道理：好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、美国汽车产业。

这也是废纸的力量。

作为附小的一名学生，一言、一行，与神小紧紧地联系在一起。

在校学校会有常规要求，在校外要求家长配合。

例：
学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。

一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人；当离开校门一步，肩负学校荣辱，扔在校外你的行为代表学校，丢的是学校的脸。

再看远一点，离开国门一步，肩负国家荣辱。

一张废纸扔在中国是小事，一张废纸扔在外国，你就丢了十几亿中国人的脸。

为此，从进神小的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。

５、关注孩子素质的全面发展。

我们培养出来的孩子具有大智慧，还是只有小聪明。

有高学历，有没有高修养，关键在于是否素质全面，知识结构是否合理。

艺术素养往往被父母和学校老师忽视，爱因斯坦是近代物理学的奠基人。

他的小提琴达到专业化水平，我国第一首在国际上流行的小提琴曲——“行路难”是地质学家李四光创作的，被誉为杂交水稻之父的袁隆平，小
提琴拉得也蛮不差。

艺术与物理、地质、生物技术没有直接的必然联系，但有艺术修养的人，有了丰富的想象力。

所以有人说科学教育与艺术教育在山脚下分手，在山顶上汇合。

再说，无数的教育实践都证明了：美能益智，美能辅德，让孩子能审美，赏美到能创造美。

我们愿意和家长一起为学生的美好未来做好坚实的储蓄！
在今后的学习生活中，学校将定期召开家长会，以及通过电话、网络联系等多种途径和您联系，希望得到您的热情支持和帮助。

我们一定努力做得更多、更好，因为我们有着共同的目标：一切为了孩子！
最后把这几句话送给大家共勉：
讥笑中成长的孩子学会羞怯；
溺爱中成长的孩子学会任性；
指责中成长的孩子学会自卑；
歧视中成长的孩子学会冷酷。

宽容中成长的孩子学会忍让；
鼓励中成长的孩子学会自信；
称赞中成长的孩子学会欣赏；
公平中成长的孩子学会正义；
友爱中成长的孩子学会关怀；
艰苦中成长的孩子学会奋斗；
温暖中成长的孩子学会关心；
严格中成长的孩子学会自律。

各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还很长。

我们也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。

每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。

因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

你们选择了附小，附小也选择了大家，学校会想尽一切办法，创设理想的环境，提供理想的服务，培育理想的学生。

我们相信：
通过我们的共同合作，附小的明天会更辉煌，孩子的明天会更灿烂。

最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！祝孩子们健康成长，快乐学习！
谢谢。