关于社会主义本质理论的几个问题
中国特色社会主义的几个根本性问题
中国特色社会主义的几个根本性问题中国特色社会主义是十七大报告最响亮的字眼,“报告”明确指出它是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
因此,如何认识中国特色社会主义,这是一个重大的理论问题和实践问题。
一、关于中国特色社会主义的科学内涵中国特色社会主义主要包括这样三层涵义:系统的理论体系、成功的道路探索和宝贵的实践经验凝成。
这三层涵义之间是一个有机的整体,理论体系是中国特色社会主义的灵魂,道路探索是中国特色社会主义的模式和样本,实践经验凝成是中国特色社会主义的成就和验证。
中国特色社会主义可以用一句话表述为:中国特色社会主义理论体系指导下的中国特色社会主义道路和实践经验的总概括。
具体说来,第一,中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论,“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
十七大报告指出:“在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。
”第二,中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
第三,中国特色社会主义实践经验,十七大报告鲜明地、全面地、经典地概括为十个结合。
二、关于中国特色社会主义的历史起点中国特色社会主义的历史起点,就是中国特色社会主义理论、实践和道路的起点。
历史起点问题对中国特色社会主义的理论内涵、体系、价值和地位的准确把握具有直接意义。
研究中国特色社会主义可以从广义和狭义两个层面来思考。
从广义上来考察中国特色社会主义,从1956年社会主义基本经济制度和政治制度建立算起。
从狭义上来考察中国特色社会主义,是从1978年党的十一届三中全会算起,我们通常所说的中国特色社会主义,一般是指从这里开始。
社会主义本质
第三篇关于社会主义本质邓小平1992年在南方谈话中提出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
”邓小平关于社会主义本质的论述言简意赅,回答了许多问题同时又向人们提出了许多新问题。
人们从多角度去理解,去思考,一时形成这一时期讨论热点。
一、社会主义本质溯源一般认为,社会主义本质的概念,在马克思、恩格斯那里没有,列宁、斯大林那里没有,毛泽东那里没有。
虽然邓小平社会主义本质论中的思想在他们那里都可以找到,但都没有形成一个完整科学理论概念,他们更多的是讲社会主义特征。
如何理解社会主义本质论是对马克思主义的继续和发展?有的论者认为,马克思晚年提出的社会主义本质二重性理论,是这个问题的第一个源头。
“劳动二重性——资本二重性——社会主义本质二重性”是马克思理论探索的主要思想轨迹。
其基本思想是“保证社会生产力与人的全面发展的统一”。
列宁后期对新经济政策的探索是第二个源头。
在新经济政策之前,列宁的基本观念是:社会主义=大工厂,转向新经济政策之后,列宁的新观念是:社会主义=大合作社。
二者根本区别在于:有无商品形态,有无货币流通,有无市场体系中介,有无各个企业单位的独立产权和所有制,有无各个企业单位的独立自主权。
毛泽东思想中的新民主主义建国论和中国特色社会主义论的思想萌芽是第三个源头。
(王东:《有中国特色社会主义》,《当代中国马克思主义研究巡礼》,人民出版社1995年版)二、社会主义本质论的形成和理论依据关于社会主义本质论产生的根据,《邓小平理论概论》一书中提出三点,即社会主义本质论是以“贫穷的社会主义为反面教材”,在拨乱反正的基础上提出的;是从分析社会主义优越性开始,思考社会主义根本任务、目标的,这两条是历史根据;三是从党的十一届三中全会以来改革开放和现代化的新鲜经验中形成的,这是现实根据。
(奚广庆主编《邓小平理论概论》,中国人民大学出版社1998年版)邓小平的社会主义本质论是对马列主义理论的重大突破。
中国特色社会主义理论体系概论第二章
第二章社会主义本质理论第一节建设中国特色社会主义的首要基本理论问题一、社会主义基本问题的历史探索(一)马克思恩格斯的探索对社会主义本质的观点:(1) 高于资本主义的劳动生产率;(2) 生产资料公有制;(3) 各尽所能,按劳分配;(4) 消灭了一切阶级和阶级差别;(5) 国家只有社会管理的职能;(6) 实行产品经济;(7) 个人全面发展。
(二)列宁的探索列宁对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识:1、社会主义要实行生产资料公有制,国家有计划地组织生产和分配,消灭商品和货币关系。
2、落后国家只能先建立初级形式的社会主义,社会主义要大力发展生产力,实行多种公有制并发挥非公有制经济的积极作用,利用商品货币关系和市场经济建设社会主义等等。
(三)斯大林的探索斯大林实现了苏联社会主义工业化和农业集体化、公有制和按劳分配。
但他把苏联模式的特征看成社会主义的本质特征。
(四)我党在建国初期的探索我国在建国初期的社会主义探索过程中也曾出现过巨大的失误和偏差:“大跃进”、“人民公社化运动”、“文化大革命”。
1956年以后,毛泽东和党中央适时提出要探索适合中国国情的社会主义建设道路,也取得一些成绩。
毛泽东和党中央其他领导人提出了一系列具有创造性的思想:在政治上,要正确认识与处理社会主义社会的基本矛盾和我国政治生活中两类不同性质的矛盾,发展社会主义民主和法制,实行民主集中制,健全共产党领导的多党合作制;在经济上,要正确处理工业与农业、经济建设与国防建设、沿海工业与内地工业、积累与消费、中央与地方的关系,实行“三个主体,三个补充”的经济体制,分阶段实现现代化;在文化上,要实行“百花齐放,百家争鸣”的方针,在文学艺术领域发扬民主。
这些思想都是正确的,成为中国特色社会主义理论的重要思想来源。
总结国内外社会主义建设的经验教训,可以看出,各国共产党人对社会主义社会的一些基本原则的认识是清楚的。
但是,在社会主义制度确立以后,如何建设、巩固和发展社会主义,使社会主义真正体现出优越性,人们的认识并不完全清楚。
社会主义本质总结
社会主义本质总结社会主义是一种社会制度和社会理论,它认为社会应该由整个社会共同拥有和管理生产资料和社会资源,实现社会的公共利益和平等。
社会主义的本质可以从以下几个方面总结:1. 社会主义的本质是追求社会的公平与正义。
社会主义认为在资本主义制度下,资源和财富的分配不公平,导致社会阶级分化和不平等加剧。
社会主义试图通过集体化生产资料、实行计划经济、建立社会福利制度等手段,实现资源和财富的公平分配。
2. 社会主义的本质是保护劳动者权益。
社会主义认为在资本主义制度下,劳动者的劳动成果被剥削和压榨,劳动条件和劳动权益受到侵犯。
社会主义试图通过建立工会组织、制定劳动法律、提供公平的工资待遇等手段,保护劳动者的权益。
3. 社会主义的本质是追求全面的社会发展。
社会主义认为在资本主义制度下,经济发展的目标主要是追求利润最大化,而忽视社会发展的全面性和可持续性。
社会主义试图通过国家计划和计划经济的方式,引导经济发展朝着全面、均衡、可持续的方向发展,满足人民的物质和文化需求。
4. 社会主义的本质是追求人的全面发展。
社会主义认为在资本主义制度下,个人的发展受到阶级、财富和资源的限制,无法全面实现自己的潜力。
社会主义试图通过普及教育、提供公平的机会和环境,实现每个人的全面发展,促进社会的人的全面发展。
5. 社会主义的本质是追求和平与自由。
社会主义认为在资本主义制度下,竞争和利益冲突导致社会的不稳定和不和谐。
社会主义试图通过建立公正的社会秩序、保障公民的权利和自由,实现社会的和谐、稳定和进步。
综上所述,社会主义的本质是追求社会的公平与正义,保护劳动者权益,追求全面的社会发展和人的全面发展,以及追求和平与自由。
社会主义试图通过政治、经济、教育等方面的改革,实现这些目标。
然而,社会主义的实践中也存在一些问题和挑战,需要不断进行探索和改进。
你对社会主义本质的理解[原创]
社会主义的本质是社会主义社会的根本性质,是构成社会主义社会各基本要素的内在联系和固有属性,是社会主义质的规定性和内在要求,是社会主义社会区别于资本主义社会的根源。
从时间上说,社会主义本质适用于整个社会主义历史阶段而不仅限于社会主义初级阶段,具有稳定性;从空间上说,社会主义本质不适用于中国,也适用于所有社会主义国家,具有普遍性。
社会主义特征是社会主义本质的外部表现,是社会主义本质的要求和反映,是社会主义社会区别于资本主义社会的外在樗。
关于社会主义本质的问题:邓小平第一次明确的提出了“社会主义本质”的概念。
1992年初南方谈话中,他对社会主义本质这一重大问题,作了总结性的理论概括:“社会主义本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,削除两极分化,最终达到共同富裕。
”这一科学概括,揭示了社会主义存在和发展的根据,划清了真假社会主义的界限,揭示了社会主义优于高于资本主义的根源,从理论层面上回答了“什么是社会主义”。
社会主义本质的科学内涵就是:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.基本内涵包括两个方面:第一,把解放和发展生产力纳入社会主义本质第二,突出强调消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕我国现代化建设的总设计师邓小平同志在指导我国改革开放的过程中,反思了我国过去对社会主义认识的偏差,逐步提出了社会主义本质的命题,从最根本的意义上回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。
邓小平同志指出:“社会主义本质,是解放生产力、发展生产力、消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
”[1]邓小平的论述,是对科学社会主义理论的新的概括和发展。
一,邓小平从生产力的高度概括出社会主义的本质,无疑是抓住了社会主义的核心问题。
马克思主义认为,生产力在人类社会历史发展中具有最终的决定作用。
马克思指出:“人们在发展其生产力时,即在生活时,也发展着一定的相互关系;这些关系的本质必然随着这些生产力的改变和发展而改变。
简述社会主义本质理论的内容
简述社会主义本质理论的内容
社会主义本质理论是一个涉及多个社会科学分支的非常重要的社会理论。
主要涉及比较政治、政治经济学、社会学和历史等学科。
本文旨
在简要概括社会主义本质理论的主要内容。
一、本质理论的概念
社会主义本质理论是一个全面的思想,它将社会赋予实质性的意义,
重视地域、社区、历史和文化中的某种特定的本质特征。
他们把本质
的概念作为社会分析的一个重要工具,检验和比较社会问题,来提出
解决这些问题的办法。
二、本质理论的核心
本质理论的核心是对社会的本质的探究,也就是探究社会的结构和特性。
他们关注的是社会经济结构、相互牵连的关系、变化趋势和规律、不断发展的社会制度,以及人们在各种社会场景中相互作用的特性。
这些都是社会的本质组成部分,即社会本质构成的必要元素,因此,
本质理论在研究这些元素时,会使用一系列方法和理论,以期获得有
效的结果。
三、社会主义本质理论的特征
社会主义本质理论的特征是把社会的关系和部分的社会问题,作为一个整体分析和研究,从社会的本质出发,来探讨社会发展历程中存在的争议和困难问题。
而且,本质理论还把对社会主义本质及其发展的理解看作是实现社会可持续发展的关键。
四、本质理论的勃兴
社会主义本质理论的勃兴是在当代社会的思想背景下,由社会学家及社会政治科学家们共同提出来的。
他们认为,社会问题及其解决方案不该受到时代的限制,而是要始终基于当代的社会历史状况,也就是社会主义本质理论所追求的实质性思考。
第四章 社会主义的本质
发展社会生产力 (2)必须不断开拓促进先进生产力和先 进文化发展的新途径 (3)必须坚持和深化改革 (4)必须善于抓住机遇,珍惜机遇,用 好机遇,赢得发展空间 (5)必须相信和依靠人民,集中其智慧 和力量,一心一意谋发展
我们要发展社会生产力,发展社会主 义公有制,增加全面所得。我们允许一 些地区、一些人先富起来,是为了最终 达到共同富裕,所以要防止两极分化。 这就叫社会主义。 ——《邓小平文选》第3卷,人民出 版社1993年版,第195页。
社会主义不是少数人富起来、大多 数人穷,不是那个样子。社会主义最大 的优越性就是共同富裕,这是体现社会 主义本质的一个东西。 ——《邓小平文选》第3卷,人民出 版社1993年版,第364页。
1.理论依据 2.发展的内涵 3.发展的基本要求
思考题: 1.怎样全面、正确把握邓小平关于社会 主义本质的概括? 2.怎样理解“发展才是硬道理”和“发 展是党执政兴国的第一要务”的思想?
社会主义本质: 是社会主义区别于其他社会的内在
质的规定性,是社会主义本质属性的理 论概括,它比社会主义特征更宏观、更 集中、更深层,是社会主义最高层次的 概念,具有根本性、稳定性和决定性。 社会主义特征: 是社会主义本质的外在表现,是社 会主义基本制度的理论概括。它从总体 上说明了什么是社会主义社会,具有直 接性。它从属于社会主义本质,为社会 主义本质服务。
二、邓小平对社会主义本质认识的深化 1.社会主义本质论的提出与形成 (1)本质论的孕育时期(1970年代末至
1980年代中期) (2)本质论的雏型时期(1980年代中期 至末期) (3)本质论的正式形成(1980年代末 1990年代初) 2.社会主义本质论的科学内涵 (1)解放和发展生产力:社会主义的根 本任务 (2)消灭剥削,消除两极分化:社会主 义的根本方向和要求
科学社会主义简答题(10道)
1、什么是马克思主义?马克思主义是“马克思和恩格斯创立的无产阶级和全人类解放的科学”或概括为“人的解放学”。
这个定义包括三点:第一,指明马克思主义不仅是一种学说或理论,而且是一门科学。
第二,指明这一门科学是由19世纪两位革命家兼思想家马克思和恩格斯共同创立的。
第三,上述马克思主义的含义指明马克思主义这一门科学的研究对象和核心内容是无产阶级和全人类的解放,或简称为人的解放。
所谓人的解放,就是使人摆脱艰险繁重的劳动,摆脱贫穷困苦的生活,摆脱愚昧无知的状态,摆脱阶级的剥削与压迫,摆脱自然的威胁与灾害,使每一个人得到自由而全面的发展,过上美满、幸福的生活。
马克思主义就广义而言,包括十几个组成部分,其中最主要的是哲学、经济学和社会主义学这三大组成部分。
就狭义而言,马克思主义可以说就是社会主义学,就是科学社会主义。
2、为什么说科学社会主义是马克思主义的核心?在马克思主义所包括的十多个组成部分中,最主要的是哲学、经济学和社会主义学这三大组成部分,因为这是针对无产阶级和全人类的解放这个主题最迫切需要做出理论说明的三门科学。
马克思主义这三大组成部分有着极其严密的内在联系。
如果说马克思、恩格斯研究无产阶级和全人类的解放这个主题的起点是马克思主义哲学,中介是马克思主义经济学,那么,其终点则是科学社会主义。
首先,从马克思主义三大组成部分之间的关系来看,如果没有终点,起点和中介也就半途而废,没有完成。
从这个特定意义上可以说,科学社会主义比之哲学和经济学是马克思主义更加重要的一个组成部分,是马克思主义理论体系的核心部分;没有科学社会主义,也就没有马克思主义或者就不成其为马克思主义了。
因为任何科学研究,起点和中介都只反映局部进程,只有到达终点,才算结束全部进程,才算最后完成。
阐明无产阶级和全人类解放的目标和道路这个最关键问题的科学社会主义,是整个马克思主义核心的核心、重点的重点。
所以,就理论体系结构而言,科学社会主义是马克思主义最主要的核心部分。
毛概问答题及参考答案
问答题及参考答案第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1,马克思主义中国化的科学内涵是什么?马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
具体地说,就是要把马克思主义的基本原理更进一步地同中国革命实践、中国历史、中国文化相结合起来。
并且使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性,带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派,使其在中国进一步民族化和具体化。
2,马克思主义中国化的重要意义是什么?第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
第三,马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
3,毛泽东思想的主要内容是什么?毛泽东思想的基本内容:(1)关于新民主主义革命理论;(2)关于社会主义革命和社会主义建设理论;(3)关于革命军队的建设和军事战略理论;(4)关于政策和策略的思想;(5)关于思想政治工作和文化工作的理论;(6)关于党的建设的学说等等。
毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。
它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。
4,简述毛泽东思想的历史地位和指导意义。
毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富,它将长期指导我们的行动。
第一,毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。
第二,毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。
第三,毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
5,邓小平理论的主要内容是什么?党的十四大报告第一次比较系统的从十个方面概括了邓小平建设用中国特色社会主义理论内容。
1)关于社会主义建设的思想路线问题:解放思想、实事求是,是我们党的思想路线,是马克思列宁主义的精髓、是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。
2)关于社会主义建设的发展道路问题:坚持社会主义道路,必须搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义,揭示社会主义的本质;党的以经济建设为中心,坚持改革开放、坚持四项基本原则的基本路线体现了社会主义本质的要求,反映了中国社会主义发展的根本规律,指明了有中国特色社会主义的发展道路。
如何正确理解社会主义本质
5.社会主义建设的外部条件问题 社会主义建设的外部条件问题
• 指出和平与发展是当今世界两大主题,必 指出和平与发展是当今世界两大主题, 须坚持独立自主的和平外交政策, 须坚持独立自主的和平外交政策,为我国 现代化建设争取有利的国际环境 国际环境。 现代化建设争取有利的国际环境。强调实 行对外开放是改革和建设必不可少的, 行对外开放是改革和建设必不可少的,应 当吸收和利用世界各国包括资本主义发达 国家所创造的一切先进文明成果来发展社 会主义,封闭只能导致落后。 会主义,封闭只能导致落后。
2.社会主义的发展阶段问题 社会主义的发展阶段问题
• 作出了我国还处在社会主义初级阶段的科 作出了我国还处在社会主义初级阶段的科 学论断, 学论断,强调这是一个至少上百年的很长 的历史阶段, 的历史阶段,制定一切方针政策都必须以 这个基本国情为依据 不能脱离实际, 依据, 这个基本国情为依据,不能脱离实际,超 越阶段。 越阶段。
邓小平理论的主要内容
1992年,江泽民在中共十四大报 年 江泽民在中共十四大报 告中, 告中,把邓小平理论的主要内容概 括为: 括为:
• • • • • • • •
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
在社会主义的发展道路问题上 在社会主义的发展阶段问题上 在社会主义的根本任务问题上 在社会主义的发展动力问题上 在社会主义建设的外部条件问题上 在社会主义建设的政治保证问题上 在社会主义建设的战略步骤问题上 在社会主义的领导力量和依靠力量问题
• 教条地对待马克思主义 ——姓”资“,还是姓”社“ 还是姓” 姓 • 现实的社会主义与理论社会主义有很大的 差距 ——怀疑马克思主义的科学性 怀疑马克思主义的科学性
(二)社会主义本质理论的形成与发 展
简述社会主义本质论的内涵
简述社会主义本质论的内涵
社会主义本质论是中国共产党关于社会主义社会基本矛盾和发展方向的一个重要理论观点,其内涵主要包括以下几个方面:
1. 社会主义本质论指出,社会主义的本质是人民民主专政和共同富裕。
人民民主专政是保证人民享有平等权利和自由的根本制度,而共同富裕则是社会主义制度的核心价值之一。
在社会主义阶段,生产资料的社会主义公有制和按劳分配原则是实现人民民主专政和共同富裕的前提条件。
2. 社会主义本质论强调,社会主义改革和发展的根本目标是实现社会主义现代化。
社会主义现代化是指在社会主义初级阶段,通过改革和发展,实现经济、政治、文化、社会等方面的全面进步和现代化。
在这个过程中,要坚持社会主义道路,发挥市场机制的作用,推动科技创新,加强文化建设,维护社会和谐稳定。
3. 社会主义本质论指出,社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
为了解决这个矛盾,必须坚持改革开放,推动社会主义市场经济的发展,不断提高生产力水平,以满足人民日益增长的物质文化需要。
同时,也要推动科学发展,促进社会和谐,不断满足人民在政治、经济、文化、社会等方面的需求。
4. 社会主义本质论强调,社会主义发展阶段是由国情决定的。
中国的国情决定了我们必须坚持社会主义道路,而社会主义道路又决定了我们必须经过一个长期的实践过程,逐步实现社会主义现代化。
在这个过程中,要始终坚持“三个代表”重要思想,以发展为硬道理,推动国家综合实力的提高,实现中华民族的伟大复兴。
社会主义本质论是一个科学的思想体系,它指明了社会主义发展的方向和路
径,对于推动中国特色社会主义事业的发展具有重要的指导意义。
社会主义的本质和根本任务综合测试题(含答案)
社会主义的本质和根本任务综合测试题一、单项选择题(每题1分)1.1956年,毛泽东明确指出,现在是社会主义革命和建设时期,我们要进行马克思主义与中国实际的第二次结合。
他提出的这一结合的着眼点是()。
A.寻求具有中国特色的社会主义改造道路B.总结社会主义经济建设的客观规律C.探索我国管理体制改革的经验D.找到在中国进行社会主义革命和建设的正确道路2.围绕社会主义建设,在大量调查研究基础上,毛泽东作了重要讲话,深刻论述了正确处理经济建设和社会发展中的一系列重大关系,提出了一系列关于社会主义建设的重要理论观点。
这篇讲话是()。
A.《论人民民主专政》B.《论十大关系》C.《新民主主义论》D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》3.邓小平明确提出关于社会主义本质的著名论断是在()。
A.党的十二大B.1992年视察南方的谈话C. 党的十三大D. 党的十四大4.邓小平认为,社会主义最大的优越性是()。
A.共同富裕B.人民当家作主C.公有制D.共产党的领导5.邓小平第一次提出社会主义本质这个概念是在()。
A.20世纪50年代初B.20世纪70年代初C.20世纪80年代初D.20世纪90年代初6.邓小平认为,讲社会主义,首先要发展的是()。
A.生产力B.生产关系C.经济基础D.上层建筑7.邓小平社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点是()。
A.把消灭剥削纳入社会主义的本质B.把解放和发展生产力纳人社会主义的本质C.把消除两极分化纳入社会主义的本质D.把最终达到共同富裕纳入社会主义的本质8.邓小平提出社会主义本质这个具有更高概括性范畴的重要原因是()。
A.强调消除两极分化在社会主义本质中的地位B.强调消灭剥削在社会主义本质中的地位C.强调达到共同富裕在社会主义本质中的地位D.强调解放和发展生产力在社会主义本质中的地位9.社会主义的根本目标是()。
A.消除两极分化B.消灭剥削C.实现共同富裕D.解放和发展生产力10.党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央在社会主义本质上作出的一个重大判断是()。
《毛概》大题2024版(附答案)
《毛概》大题2024版(附答案)一、选择题1. 毛泽东思想的形成和发展是在中国共产党领导的中国革命和建设的实践中逐步形成的,以下哪个事件标志着毛泽东思想的初步形成?A. 秋收起义B. 古田会议C. 遵义会议D. 红军的反“围剿”斗争答案:C2. 中国特色社会主义理论体系的形成和发展是在中国共产党领导的改革开放和现代化建设的实践中逐步形成的,以下哪个事件标志着中国特色社会主义理论体系的初步形成?A. 党的十一届三中全会B. 党的十二大C. 党的十三大D. 党的十四大答案:A二、简答题1. 简述毛泽东思想的主要内容。
答案:毛泽东思想的主要内容可以概括为以下几个方面:(1)关于新民主主义革命的理论;(2)关于社会主义革命和社会主义建设的理论;(3)关于党的建设理论;(4)关于人民战争的理论;(5)关于思想政治工作和文化工作的理论;(6)关于党的建设社会主义事业的战略和策略的理论。
2. 简述中国特色社会主义理论体系的主要内容。
答案:中国特色社会主义理论体系的主要内容可以概括为以下几个方面:(1)关于社会主义本质的理论;(2)关于社会主义初级阶段的理论;(3)关于改革开放的理论;(4)关于现代化建设的理论;(5)关于社会主义市场经济体制的理论;(6)关于社会主义民主政治的理论;(7)关于社会主义先进文化的理论;(8)关于党的建设新的伟大工程的理论。
三、论述题1. 论述毛泽东思想的历史地位和指导意义。
答案:毛泽东思想的历史地位和指导意义主要体现在以下几个方面:(1)毛泽东思想是中国共产党领导中国革命和建设的伟大事业的正确指导思想;(2)毛泽东思想是马克思主义在中国的发展;(3)毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富;(4)毛泽东思想为中国特色社会主义理论体系的形成和发展奠定了基础。
2. 论述中国特色社会主义理论体系的历史地位和指导意义。
答案:中国特色社会主义理论体系的历史地位和指导意义主要体现在以下几个方面:(1)中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果;(2)中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导改革开放和现代化建设的伟大事业的正确指导思想;(3)中国特色社会主义理论体系是全党全国各族人民共同的精神支柱;(4)中国特色社会主义理论体系为中华民族伟大复兴提供了强大动力。
第三讲 社会主义本质和根本任务的理论x
1、是民主法治的社会(坚实基础)
① 充分尊重人民群众的独立人格和民主权利。
尊重并维护公众的社会知情权、社会参与权、 意志表达权及民主监督权.
上访事件,匿名信,伍皓 ‚扔钱事件‛ 课下作业
② 使整个社会的运转服从法制的权威,依法治国。
案例介绍:2009年9月,李某突发冠心病,被紧急送往医院
抢救。经医院及时实施手术,李某康复出院。李某住院共花 费医疗费7.2万余元,已交纳4.4万元。出院后,医院方多次 向李某催讨医疗费2.8万元均遭拒绝。医院向法院提起诉至。 李某称是因医院承诺 ‚手术治疗费最多需要4.4万元‛,他 才决定实施手术治疗的。但医院在没有征求其病人意见的情 况下,擅自用进口支架做了心脏搭桥手术,其行为侵害了患 者的知情权和选择权,并造成了患者医疗费大幅增多。 法院审理认为,医院在为患者提供服务时,应该就其提 供的较大服务费用支出如实告知患者,患者对此享有知情权 和选择权。医院在未征得被告同意的情况下,擅自决定使用 进口支架,对患者医疗费用的大幅增多应承担一定责任。最 后,经法院调解,被告李某给付原告医疗费用1.5万元,诉 讼费用由原告承担。
主 要 内 容
一、社会主义的本质
二、社会主义根本任务
二、社会主义的根本任务
1、内容:
解放生产力,发展生产力。
为什么?
① 是马克思主义的一个基本思想。 ② 是实现共产主义的物质基础。 ③ 是社会主义的本质要求。 ④ 体现社会主义的优越性。 ⑤ 巩固社会主义制度的需要。 ⑥ 是解决社初级阶段主要矛盾的根本手段
党提出,发展是党执政兴国的第一要务。
全面的发展 经济的发展: 政治的发展改革、发展、稳定的关系:
三者 结合 改革:动力(改革的力度) 发展:目的(发展的速度) 稳定:前提(社会可承受度)
中国特色社会主义的本质和根本任务
★共同富裕是社会主义制度的最高价值目标和原则要求。
★共同富裕是体现社会主义优越性的一个重要方面。
★从长远来看,只有实现共同富裕,才能为实现共产主义和人的全面发展创造条件。
2、消灭剥削,消除两极分化
★消灭剥削
作为社会主义国家,剥削阶级已经作为一个阶级不存在了,50年代,中国的社会主义改造,实现了生产资料公有制,对工商业进行了公私合营,完成了社会主义改造,特别是私营经济作为非公有制经济被消灭了,总的说,那时侯没有剥削,而且私营业主也被改造成了自食其力的劳动者。在进入到七十年代末期后,邓小平认识到,要想是中国人摆脱贫穷,就要发展生产力。而当时中国生产力水平,层次不一,搞单一的公有制,不能更好的促进生产力发展,于是在经济体制上走了一条改革道路。即在以公有制为主体的前提下,鼓励允许个体、私营、外资经济的发展,实现证明这种形式更有利于当前生产力的发展。这样以来,在非公有制经济中又出现剥削和分配的一些旧现象,但这并不和社会主义相位被。尽管目前社会上存在
(一)解放生产力,发展生产力是社会主义的根本任务
邓小平对社会主义本质作出的概括,最新、最突出的方面,是在历史上第一次把解放生产力和发展生产力提到了社会主义本质要求的高度,可以说,这是对马克思主义社会本质观的继承和创新,也是对长期笼罩在社会主义本质问题上的错误观念的拨乱反正。
社会主义社会的根本任务是解放生产力、发展生产力特别是发展先进生产力,这个在马克思主义学说中早已解决的问题,在我国却经历了相当艰苦和曲折的探索过程,是在对社会主义社会本质和初级阶段社会主义主要矛盾做出准确判断的基础上重新确立起来的。
“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是邓小平在领导中国人民改革开放,全面进行社会主义现代化建设的过程中,不断思考和反复提出的一个基本问题。对社会主义本质的阐述和揭示,在邓小平南方谈话中对社会主义本质问题作出了科学概括。他指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”邓小平这段对社会主义本质的表述言简意赅,需要我们认真的学习和领会。
简析邓小平关于社会主义本质论的科学论断
简析邓小平关于社会主义本质论的科学论断作者:蔡富强来源:《党史博采·理论版》2018年第06期[摘要]习近平在中共十九大报告中指出:经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国历史发展新的历史方位。
作为一代世纪伟人,邓小平对于中国特色社会主义道路的开创和发展、对于中国特色社会主义理论体系的形成和发展、对于中国特色社会主义制度的不断完善、对于中国特色社会主义发展总体布局的构架等都作出了极为重要的贡献。
本文从五个方面论述社会主义本质对中国特色社会主义道路的形成和发展的重大理论和实践意义。
[关键词]社会主义;本质;中国特色;道路[作者简介]蔡富强(1977-),男,汉族,江西高安人,中共仪陇县委党校讲师,研究生,四川省社科院科学社会主义与国际共产主义运动专业,研究方向:毛泽东思想和中共党史。
[中图分类号] D616 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031(2018)06-0013-02一、邓小平的社会主义本质论突破了传统社会主义关于姓“资”和姓“社”的思想藩篱三大改造完成以后,中国共产党和中国人民开始了“中国式”社会主义建设道路的探索,这种探索既有成功的经验,也有失败的沉重教训。
但从总体上说,自50年代中期到70年代中期的探索并没有能够突破固有的社会主义模式,从根本上说,并没有能够真正找到中国自己的社会主义建设的道路,最后还陷入了对于社会主义理解的误区,导致“文化大革命”的发动。
“文化大革命”结束以后,中国共产党重新确立了实事求是的思想路线,开始了全面的拨乱反正。
在这一过程中,邓小平特别强调解放思想的极端重要性,尤其是关于“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一关系中国社会主义道路发展的关键命题,邓小平在坚持实事求是的前提下,充分解放思想。
改革开放一开始,收到了很好的效果,但是,一旦触及深层次问题,就会引起人们对于姓“资”姓“社”问题的争论。
面对种种疑惑,邓小平指出:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。
社会主义本质是实践基础上的生产力和生产关系的统一
《前沿》2003 年第 3 期社会主义本质是实践基础上的 生产力和生产关系的统一蒋建平 吕红征 ①(河海大学常州校区 江苏常州 213022)[ 提 要 ] 社会主义本质包括了二个层次 , 即生产力层次和生产关系的层次 。
本文从实践的角度论述了 社会主义本质的科学内涵 , 解决了社会主义实践中的关于社会主义本质的三个基本理论问题 。
[ 关键词 ] 社会主义本质 实践 生产力 生产关系 [ 中图分类号 ] F042[ 文献标识码 ] A[ 文章编号 ] 1009 —8267 [ 2003 ] 03 —0026 —04社会主义本质是解放生产力 、发展生产力 、消灭剥削 、 消除两极分化 、最终达到共同富裕 。
社会主义本质包括了 二个层次 , 即生产力层次和生产关系层次 。
解放和发展生 产力属于生产力层次 , 消灭剥削 、消除两极分化 , 最终达 到共同富裕属于社会主义生产关系的层次。
社会主义本质 是社会主义生产力和社会主义生产关系的统一。
这二个层 次内在的统一 、辨证综合 , 全面揭示社会主义本质内涵。
一 、生产力是社会主义本质内涵解放和发展生产力是社会主义本质 , 揭示了生产力和 社会主义的本质联系。
把生产力作为社会主义本质内容具有实践依据。
1 、在社会主义以前特别是私有制条件下生产力不可能获得真正意义上的解放和发展 。
在生产力要素中 , 人是最 革命 、最活跃的因素 。
生产力的解放最根本的是人的解放 , 生产力的发展最根本是劳动者素质的提高 。
原始社会 , 人 刚从自然界分离出来 , 人的自由程度非常有限 。
私有制的出现是历史一大进步 , 客观上促进了生产力的发展。
但由 于劳动者与剥削者处于对立两极 , 人不可能获得真正的自 由解放 。
所以 , 在以人的依赖和物的依赖关系占统治地位 的历史时期 , 特别是在以私有制为基础的剥削阶级社会里 , 劳动者的被奴役地位决定生产力不可能获得真正意义上的 解放和发展。
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1.社会主义本质理论的科学内涵
社会主义本质的科学内涵就是:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.基本内涵包括两个方面:第一,把解放和发展生产力纳入社会主义本质第二,突出强调消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕
(一)解放生产力、发展生产力是社会主义的根本要求
第一,解放生产力、发展生产力是社会主义制度的自觉要求,是社会主义优越性的重要表现;
第二,社会主义发展生产力的目的是为了实现共同富裕,是与“消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕”的目标是联系在一起的;
第三,把解放生产力、发展生产力作为社会主义的本质内容,揭示了社会主义条件下还有解放生产力的历史任务。
(二)消灭剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向
第一,坚持公有制和按劳分配的主体地位,走共同富裕的道路,不搞两极分化;
第二,把消灭剥削看作是一个过程,当作建设社会主义的一项长期任务,逐步进行;
第三,对于将来消灭剥削、消除两极分化的方式和方法,对小平也做过一些原则设想。
(三)最终达到共同富裕是社会主义的根本目的
第一,共同富裕是社会主义的价值目标和原则要求;
第二,共同富裕是体现社会主义优越性的一个重要方面;
第三,从长远来看,只有实现共同富裕,才能为实现人的全面发展和共产主义创造条件;
第四,共同富裕是在生产力发展基础上的一个历史过程,不是同步同等富裕,不同于平均主义。
2. 为什么说解放和发展生产力是社会主义的根本任务?
社会主义的根本任务是发展生产力,从根本上说,这是由社会主义社会的主要矛盾决定的。
我国社会主义
改造基本完成后,社会主义生产关系已经占据统治地位,但是社会生产力水平还很低。
社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,这个主要矛盾贯穿我国社会主义阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
尤其在社会主义初级阶段,要把集中力量发展社会生产力摆在首要位置。
从我国的社会主义初级阶段的实际情况来看,发展生产力更具有特殊的重要性和迫切性。
这是因为:第一,只有大力发展生产力,才能建立起社会主义雄厚的物质技术基础,巩固和发展社会主义经济制度,最终战胜资本主义制度。
第二,只有大力发展生产力,才能更好的实现社会主义生产目的,提高和改善劳动人民的物质文化生活。
第三,只有大力发展生产力,才能在高度物质文明的基础上建设社会主义精神文明。
第四,只有大力发展生产力,才能从经济上保证国家的独立自主。
发展生产力的前提是解放生产力,只有解放生产力,才能发展生产力。
解放生产力包含两层含义:一是通过社会革命,摧毁旧的生产关系,建立起新生产关系,从而使生产力获得解放。
所以,革命是解放生产力。
二是从根本上改变束缚生产力发展的传统的僵化的经济体制,建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,使劳动者的积极性、主动性和创造性不再受束缚和压抑,使有限的社会资源能够得到合理配置,从而促进
社会生产力的发展。
所以,改革也是解放生产力。
从三个方面阐述
第一、这是建国后探索社会主义建设的经验总结。
“大跃进”,“人民公社化运动”,“文化大革命”,都是严重忽视生产力发展的客观规律,对我国的社会主义建设造成了极大的伤害。
把“解放生产力、发展生产力”作为社会主义的本质要求,可以从认识上解决这一偏差。
第二、这是现实的迫切需要。
当时有一种观点认为,社会主义的生产关系比资本主义先进,只存在发展生产力的问题,而不存在解放生产力的问题,而实际上,经历了十年文革后我国建设事业百废待兴,解放生产力在当时是非常迫切的任务,因此邓小平提出了要”解放生产力,发展生产力”。
第三、这也体现了社会主义的本质定义的内在逻辑关联,邓小平对社会主义的本质所下的定义为”解放和发展生产力,消灭剥削,消除两级分化,最终达到共同富裕”,这句话可以分为两个层次,”解放生产力,发展生产力”是基础、前提,“消灭剥削,消除两级分化,最终达到共同富裕”是目标,作为基础和前提当然是社会主义这一本质定义中的最本质之处了。
3. 共同富裕的现实意义
社会主义的根本目标是什么,是共同富裕,这不是一句空号,需要我们广大共产党人实实在在去实现它。
缩小三个差距、促进共同富裕的重要意义在于,这是社会主义本质的需要,共同富裕说马列主义的基本观点,是我们党的奋斗目标,列宁也曾经说过,只有社会主义才能实现共同富裕,邓小平说过,社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
“三个代表”的本质是立党为公、执政为民,使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。
科学发展观的核心是以人为本。
建党90年以来,我们党担负起带领全国各族人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
实现共同富裕也是进社会和谐稳定的迫切需要,贫富差距过大到了一个不能容忍的度就会发生社会动乱历,只有广大老百姓都富裕了,大家才会安心的发展,而不是红了眼,你你争我夺,当贫富差距超过了社会容忍底线,社会就会有动荡的危险性。
但是共同富裕并不是一起富裕,发展是硬道理,但是也反对平均主义,效率与公平相顾,贫穷不是社会主义,发展才是硬道理,我们必须坚持能快则快、又好又快,提升发展质量,但是要是贫富差距越来越大,社会对立情绪越积越多,人们就会丧失发展的信心和动力。
事实上,经济快速发展并不必然产生合理的收入分配格局,作为政府就要未雨绸缪的对分配机制进行宏观调控,不要等贫富差距过大了,才来作为,要实现分配中公平和效率相统一。
从现实形势看,目前我国正面临人均GDP从1000美元向3000美元迈进的阶段,处于利益矛盾加剧、社会格局重整的时期。
因此,今后的五年,既是中国经济发展的黄金期,也是矛盾凸显期。
为了更好地实现经济社会和谐发展,应对多种矛盾的挑战,“十一五”规划强调更加注重社会公平,让改革发展成果惠及更多人,让广大农民和更多中低收入群体分享改革和发展带来的实惠,无疑是审时度势的睿智之举。
要遏制贫富差距进一步扩大的趋势,显然需要政府主导,标本兼治。
为此,应在加大国民收入再分配调节力度、改变不合理收入分配现状的同时,营造机会平等的市场环境,加速政府职能转变,抓紧反腐倡廉建设;同时应在国民中强化共同富裕的观念,积极宣传先富带后富及共同致富的典型;并采取有效措施努力提升弱势群体和落后地区的竞争素质,加强“三农”扶持力度,促进二元经济结构转化,增强发达与欠发达地区的优势互补,缩小地区发展差距。
4. 贫富差距的解决办法
其一,将效率和公平放到同等重要的位置。
“发展是硬道理”,“公平也是硬道理”,但不能像过去为了公平把富人打入地狱,而是将穷人领入天堂。
其二,调整城乡关系,重点解决“三农问题”。
其三,创造新的就业机会,减少失业下岗,以缓解贫困。
其四,推进社会保障体系的建设,这是调节再分配缩小贫富差距的重要渠道。
其五,通过税金调整完善累进的个人所得税等多种调节手段。
其六,推进基础教育。
研究证明一个国家的平均教育水平与贫富差距成反比例关系,所以提高基础教育水平可以缩小贫富差距。
由上面所述,我们可以看出目前中国贫富差距只是过渡性的,是前进发展过程中难免遇到的一些问题,随着我们的进一步发展以及政府政策的一些倾斜,是可以扭转的。