青少年犯罪案例分析
未成年法律案例分析范文(3篇)

第1篇一、案例背景某市某中学初二年级学生小明(化名),因长期受到同学小李(化名)的欺凌,忍无可忍之下,在一次放学后约小李到学校附近的空地,持刀将小李刺伤。
事后,小明被公安机关抓获,并依法对其进行了刑事拘留。
此案引起了社会各界的广泛关注。
二、案件事实1. 小明和小李同年级,平时关系较好,但小李经常以各种方式欺负小明,如辱骂、殴打等。
2. 小明在遭受小李的欺凌后,多次向班主任和学校领导反映情况,但问题始终没有得到解决。
3. 一次放学后,小明约小李到学校附近的空地,持刀将小李刺伤,致其重伤。
4. 小明在作案过程中,未满14周岁。
三、法律问题分析1. 小明是否构成犯罪?根据《中华人民共和国刑法》第十七条第一款规定:“已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
”本案中,小明未满14周岁,但其所犯故意伤害罪致人重伤,符合上述法律规定,应当负刑事责任。
2. 小明是否应当从轻或减轻处罚?根据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定:“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。
”本案中,小明未满18周岁,属于未成年人犯罪,依法应当从轻或者减轻处罚。
3. 小明是否应当进行教育、感化、挽救?根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十四条规定:“对未成年人实施刑罚,应当以教育、感化、挽救为主,实行教育、感化、挽救的方针。
”本案中,小明属于未成年人犯罪,应当以教育、感化、挽救为主,对其采取刑事强制措施后,应依法进行教育、感化、挽救。
四、案例分析1. 本案中,小明的行为符合故意伤害罪的构成要件,依法应当承担刑事责任。
2. 小明未满14周岁,属于未成年人犯罪,依法应当从轻或者减轻处罚。
3. 针对本案,我国法律明确规定了对未成年人实施刑罚应当以教育、感化、挽救为主,体现了对未成年人的特殊保护。
五、建议1. 加强对未成年人的法治教育,提高未成年人的法律意识。
青少年违反犯罪典型案例及分析解读[推荐五篇]
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青少年违反犯罪典型案例及分析解读[推荐五篇]第一篇:青少年违反犯罪典型案例及分析解读青少年违反犯罪典型案例及分析前言:近些年来,青少年违法犯罪问题十分突出,已经引起了全社会的高度重视。
青少年违法犯罪不仅会造成对国家、社会、被害人及其家人的危害,也会造成对自己和家人的危害,代价往往是极其沉重的。
俗话说,一失足成千古恨。
青少年违法犯罪会改写自己的人生,埋葬自己的前途,自己付出的代价是最为沉重的。
很多时候违法犯罪离我们并不遥远。
作为青少年,要牢记一句古训:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
同学们,了解一些典型的案例可以帮助我们学法、知法、守法、用法,可以认识到不良行为与违法犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟,仅仅是一步之遥,如果让不良行为任其发展,必然会走上违法犯罪道路。
实施每一个行为时,一定要冷静思考,想想是不是违法?若违法即止步。
请同学们记住几句话:恶习伤害你,品德扶正你,法律规范你;父母养育你,老师教导你,国家关怀你。
路在脚下,成长进步,关键要靠你自己去努力。
【案例1】手表指针仍跳动,少女生命已逝根据济源市检察院的调查,由于网络传播信息形象直观,无论是赤裸裸的色情影视画面,还是充满挑逗性的文字,对青少年都充满了诱惑,一些青少年由“尝试”色情刺激发展到实施性犯罪。
19岁的杨小帅,是河南省太康县人,初中毕业后便在外闯荡,经常在网吧上网聊天。
2006年4月,他结识了一位18岁的女性网友“冷心女”,聊了几次后他们相约见面。
见到身材苗条的“冷心女”后,杨小帅趁醉酒之机将其强奸。
受辱后,“冷心女”说要报案,于是杨小帅将其活活掐死,并抛尸河中。
同样悲惨的命运,也降临在了河南省东部两名初中女生身上。
通过网上交友聊天,两名案犯先后将她们诱骗到家中,强奸后杀害,并将尸体埋藏在自家院内。
一年后案件被侦破,两名女生的尸体被挖出时,其中一名死者戴的手表指针仍在跳动,但如花的生命却永远凝固了。
后来,这两名案犯被枪决。
“追求浪漫,这是网络情爱的一种时尚,几行文字、几个符号,便能使青年男女们爱得死去活来。
法律案例及分析青少年(3篇)

第1篇一、案件背景2021年5月,我国某市发生了一起未成年人盗窃案。
被告人小王(化名),男,16岁,系某中学初三学生。
小王因家庭经济困难,加上对网络游戏的热衷,产生了盗窃他人财物的念头。
在经过一段时间的暗中观察后,小王选择在深夜潜入邻居李某家中盗窃。
经调查,小王共盗窃了李某家中的现金、电子产品等财物,价值人民币2万余元。
二、案件经过2021年6月,李某在家中发现自己家中财物被盗,遂报警。
警方经过调查,迅速锁定了嫌疑人小王。
在警方的审讯下,小王交代了其盗窃的事实。
根据我国法律规定,未成年人犯罪应当从轻或减轻处罚。
三、案件审理案件移送至某市人民法院审理。
在审理过程中,法院依法对小王进行了审理,并充分考虑了其未成年人的身份、犯罪动机、悔罪表现等因素。
法院认为,小王的行为已构成盗窃罪,但鉴于其犯罪时未满18周岁,且认罪态度良好,悔罪表现明显,故依法对其从轻处罚。
四、案例分析1. 未成年人犯罪的原因分析(1)家庭因素:小王的家庭经济条件较差,父母忙于工作,对其关爱不足,导致其产生盗窃的念头。
(2)学校因素:小王所在的学校对学生的心理健康教育不够重视,未能及时发现其心理问题,也未对其进行针对性的教育。
(3)社会因素:网络游戏的普及,使得一些未成年人沉迷其中,导致其价值观扭曲,追求物质享受。
2. 未成年人犯罪的法律规定根据《中华人民共和国刑法》第十七条,已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
在本案中,小王已满16周岁,其盗窃行为已构成盗窃罪,应当负刑事责任。
3. 未成年人犯罪的预防措施(1)加强家庭教育:家长要关注未成年人的成长,关心其生活,给予足够的关爱和支持。
青少年法律保护案例分析(3篇)

第1篇一、背景随着我国经济的快速发展,青少年犯罪问题日益凸显,成为社会关注的焦点。
为了保护青少年的合法权益,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规。
本文将通过对一起青少年法律保护案例的分析,探讨我国在青少年法律保护方面存在的问题及对策。
二、案例简介某市某中学学生小王,因家庭矛盾,产生厌学情绪,逐渐沉迷网络游戏。
在游戏中,小王结识了一群不良少年,在他们的诱导下,小王开始参与盗窃、抢劫等违法犯罪活动。
在一次抢劫过程中,小王被警方抓获。
根据我国相关法律法规,法院对小王进行了判决。
三、案例分析1. 案例中,小王因家庭矛盾产生厌学情绪,沉迷网络游戏,结识不良少年,最终走上违法犯罪道路。
这说明家庭、学校、社会在青少年法律保护方面存在一定的问题。
2. 家庭方面,小王的家庭矛盾可能是导致他产生厌学情绪的重要原因。
家长在家庭教育中应关注孩子的心理健康,及时发现并解决家庭矛盾,为孩子营造一个和谐的成长环境。
3. 学校方面,学校在青少年的法律保护中起着至关重要的作用。
然而,案例中学校对小王的教育管理存在不足,未能及时发现和纠正他的不良行为,导致其走向违法犯罪道路。
4. 社会方面,网络、游戏等不良信息对青少年的影响不容忽视。
相关部门应加强对网络、游戏等领域的监管,净化青少年成长环境。
5. 法律法规方面,我国在青少年法律保护方面已制定了一系列法律法规,但在实际执行过程中,仍存在执法不严、监管不到位等问题。
四、对策建议1. 家庭方面:家长要关注孩子的心理健康,及时发现并解决家庭矛盾;加强家庭教育,培养孩子的法律意识和社会责任感。
2. 学校方面:加强学校教育管理,提高教师对青少年法律保护的认识;开展丰富多彩的课外活动,引导青少年树立正确的人生观、价值观。
3. 社会方面:加强网络、游戏等领域的监管,净化青少年成长环境;加强社会公益宣传,提高全社会对青少年法律保护的认识。
4. 法律法规方面:进一步完善青少年法律保护相关法律法规,提高执法力度;加强对执法人员的培训,提高执法水平。
法律讲堂青少年犯罪案例(3篇)

第1篇在我国,青少年犯罪问题一直备受关注。
青少年时期是人生的关键阶段,这一时期的孩子们正处于生理、心理和社会化的快速发展阶段,容易受到外界不良因素的影响,从而走上犯罪的道路。
本文将通过对几个青少年犯罪案例的分析,探讨青少年犯罪的原因、特点和预防措施,以期提高全社会对青少年犯罪问题的重视,共同营造一个和谐、安全的成长环境。
一、案例一:校园暴力事件案例简介:某中学发生了一起校园暴力事件,一名高一年级学生因与同学发生争执,持刀将对方刺伤。
事件发生后,受害者的家长报警,警方介入调查。
案例分析:1. 原因分析:- 家庭教育缺失:部分青少年家庭存在父母忙于工作,忽视了对孩子的关爱和教育,导致孩子缺乏家庭温暖,容易受到不良影响。
- 学校教育不足:学校在德育教育方面存在不足,未能及时发现和纠正学生的不良行为,导致学生道德观念淡薄。
- 社会环境因素:部分青少年受到网络、影视等不良信息的影响,模仿暴力行为,导致校园暴力事件的发生。
2. 特点分析:- 冲动性:青少年时期情绪波动较大,容易冲动行事,导致犯罪行为的发生。
- 报复性:部分青少年因受到欺凌或挑衅,产生报复心理,采取暴力手段解决问题。
- 团伙性:青少年犯罪往往以团伙形式出现,相互影响,加剧犯罪行为。
二、案例二:网络诈骗犯罪案例简介:一名初中生在网络上结识了一群“朋友”,他们以获取网络游戏装备为名,骗取了这名初中生及其家长的财物。
案例分析:1. 原因分析:- 网络成瘾:部分青少年沉迷于网络游戏,缺乏自我控制能力,容易受到网络诈骗分子的诱惑。
- 法律意识淡薄:青少年对法律知识了解不足,容易相信网络上的虚假信息,上当受骗。
- 家庭监管不力:部分家长对孩子的网络行为监管不力,导致孩子容易受到不良信息的影响。
2. 特点分析:- 隐蔽性:网络诈骗犯罪往往通过网络平台进行,具有很高的隐蔽性。
- 跨地域性:网络诈骗犯罪不受地域限制,涉案范围广,查处难度大。
- 团伙化:网络诈骗犯罪往往以团伙形式出现,分工明确,具有较强的组织性。
中学生触犯法律案例分析(3篇)

第1篇一、案例背景近年来,随着社会的发展和经济的繁荣,中学生的法律意识逐渐增强,但同时也出现了一些触犯法律的现象。
本文将通过对一起中学生触犯法律案例的分析,探讨中学生违法行为的成因、特点及预防措施。
二、案例描述2019年3月,某市一所中学发生了一起中学生偷窃案。
犯罪嫌疑人小明(化名),男,14岁,系该校初二学生。
经调查,小明因家庭经济困难,无法满足自己的物质需求,于是产生了偷窃的想法。
3月15日,小明趁学校放学无人看管之际,潜入教室,盗取了同学们的现金和电子产品,共计价值人民币5000元。
案发后,小明被公安机关抓获,并被依法刑事拘留。
三、案例分析1. 成因分析(1)家庭原因:小明家庭经济困难,父母忙于生计,无暇顾及他的生活和学习,导致小明在物质需求上得不到满足。
(2)学校原因:学校对学生法律意识教育不够,未能及时发现和纠正小明的违法行为。
(3)个人原因:小明缺乏自制力,容易受到外界诱惑,法律意识淡薄,认为偷窃是一种解决问题的手段。
2. 特点分析(1)年龄特点:中学生正处于青春期,心理发育不成熟,容易受到外界影响,法律意识相对薄弱。
(2)行为特点:中学生触犯法律的行为往往具有盲目性、冲动性和反复性。
(3)手段特点:中学生触犯法律的手段往往简单、直接,如偷窃、打架等。
3. 预防措施(1)加强家庭教育:家长要关注孩子的成长,关心他们的生活和学习,引导他们树立正确的价值观。
(2)完善学校教育:学校要加强对学生的法律意识教育,提高他们的法制观念,培养他们遵纪守法的习惯。
(3)开展社会实践活动:组织学生参加社会实践活动,让他们了解社会、了解法律,增强法制观念。
(4)加强心理健康教育:关注学生的心理健康,帮助他们解决心理问题,提高他们的自我控制能力。
四、结论中学生触犯法律的现象不容忽视,家庭、学校和社会应共同努力,加强中学生的法律意识教育,预防中学生违法行为的发生。
通过分析案例,我们可以看到,家庭、学校和社会在预防中学生违法行为方面具有重要作用。
青少年违法犯罪案例

青少年违法犯罪案例青少年是国家的未来,他们的行为举止对社会的发展和稳定具有重要影响。
然而,近年来青少年违法犯罪案件频发,引起了社会各界的高度关注。
接下来,我们将通过一些案例来探讨青少年违法犯罪的原因和解决方法。
案例一,小明是一名十五岁的初中生,由于长期受到同学的欺凌,他产生了严重的逆反心理。
在一次校园斗殴中,小明持刀将同学伤害,最终被警方拘留。
案例分析,小明的案例反映了当前一些青少年在成长过程中所面临的心理问题。
长期的欺凌和压力使得他产生了逆反心理,最终走上了违法犯罪的道路。
案例二,小红是一名十六岁的高中生,她因为家庭经济拮据,无法支付学费和生活费。
为了解决经济困难,小红加入了一个偷窃团伙,多次参与盗窃活动,最终被警方抓获。
案例分析,小红的案例反映了一些青少年因为家庭经济困难而走上犯罪道路。
缺乏经济来源和生活保障,使得他们产生了违法犯罪的动机。
案例三,小杰是一名十四岁的初中生,他沉迷于网络游戏,长时间沉浸在虚拟世界中,导致学习成绩下滑,与家人关系紧张。
为了获得更多游戏道具和装备,小杰开始盗用父母的银行卡进行消费,最终被警方处理。
案例分析,小杰的案例反映了一些青少年因为沉迷于网络游戏而走上犯罪道路。
无法自控的游戏行为不仅影响了他们的学业和家庭关系,还可能导致违法犯罪行为的产生。
以上案例反映了当前一些青少年违法犯罪的现状和原因。
青少年违法犯罪的背后,往往隐藏着家庭、学校、社会等多方面的问题。
为了有效预防和解决青少年违法犯罪问题,我们需要采取以下措施:首先,家庭教育至关重要。
家长应该关注孩子的成长和心理健康,注重培养他们的自尊心和自信心,及时解决家庭矛盾,避免家庭问题成为青少年犯罪的诱因。
其次,学校应该加强心理健康教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观,引导他们正确处理人际关系,增强抵抗外部诱惑的能力。
最后,社会应该提供更多的帮助和支持,为青少年提供更多的成长机会和发展空间,让他们在健康的环境中茁壮成长。
少年法律案例及分析(3篇)

第1篇一、案例背景近年来,我国青少年犯罪案件数量逐年上升,尤其是未成年人犯罪案件,引起了社会各界的广泛关注。
本文以一起少年法律案例为切入点,分析少年犯罪的原因、特点及法律对策。
二、案例介绍案例一:小明(化名),男,15岁,某中学初中生。
因盗窃同学财物被学校开除,后因涉嫌抢劫罪被公安机关逮捕。
三、案例分析1. 犯罪原因(1)家庭原因:小明家庭经济条件较差,父母离异,缺乏关爱。
他在家庭中得不到温暖,导致心理失衡,走上犯罪道路。
(2)学校原因:小明所在的学校教育方式较为严厉,缺乏对学生心理健康的关注。
在校园中,他感受到了压抑和歧视,导致心理扭曲。
(3)社会原因:当前社会风气较为复杂,一些不良信息对青少年产生负面影响。
此外,网络游戏的普及使得部分青少年沉迷其中,荒废学业,导致价值观扭曲。
2. 犯罪特点(1)低龄化:近年来,未成年人犯罪呈现出低龄化趋势,案例中的小明仅15岁。
(2)团伙化:部分青少年犯罪呈现出团伙化特点,相互勾结,共同作案。
(3)暴力化:部分青少年犯罪手段残忍,以暴力手段实施犯罪。
3. 法律对策(1)加强家庭教育:家长要关注孩子的心理健康,给予关爱和支持。
同时,要教育孩子树立正确的价值观,远离不良信息。
(2)完善学校教育:学校要关注学生的心理健康,实施人性化教育。
加强法制教育,让学生了解法律知识,增强法制观念。
(3)净化社会风气:政府部门要加大对不良信息的打击力度,净化网络环境。
同时,加强青少年教育,提高他们的道德素质。
(4)加强法律援助:对于涉案的未成年人,要充分考虑其成长环境,给予适当的法律援助。
同时,加强社区矫正,帮助他们回归社会。
四、结论青少年犯罪是一个复杂的社会问题,需要家庭、学校、社会和法律的共同努力。
通过加强家庭教育、完善学校教育、净化社会风气和加强法律援助,有望降低青少年犯罪率,促进青少年健康成长。
(注:本文案例为虚构,旨在分析少年犯罪的原因、特点及法律对策。
)第2篇一、案例背景2018年6月,某市发生了一起未成年人盗窃案。
青少年违法工作案例剖析

青少年违法工作案例剖析引言:随着社会的发展与进步,青少年犯罪问题日益突出,给社会治理和青少年成长带来了巨大压力。
了解并剖析一些典型的青少年违法工作案例对于我们更好地了解其背后的原因和可能的解决办法至关重要。
本文将在此基础上对几个典型案例进行剖析,并探讨如何有效地预防和处理青少年违法行为。
一、案例一:未成年人盗窃案1.1 案件概况该案件涉及一名17岁男孩,为满足自己追求时尚和享受高消费生活的需求,多次盗窃他人财物。
1.2 原因分析该案中,主要原因是未成熟的个人认知导致他对非法行为缺乏正确的辨识能力。
同时,在家庭环境中缺乏父母监护和正确引导也是其逐渐走上犯罪道路的诱因之一。
1.3 解决方案针对此类情况,应加强校园教育和家庭教育,提高青少年的法律意识。
家庭和学校应共同努力,加强对青少年行为规范的培养,并建立有效的监护制度。
二、案例二:未成年人酒驾案2.1 案件概况该案件涉及一名16岁男孩,在未取得驾驶证的情况下酒后驾驶车辆,并造成了重大交通事故。
2.2 原因分析在这种案例中,主要原因是个体道德观念的淡薄以及对后果缺乏清晰认知。
此外,社交媒体上一些宣扬违法行为的信息也可能误导青少年产生酗酒和违反交通规则等之类行为。
2.3 解决方案针对此类情况,应该加强道德教育和法律意识教育。
学校可以加强学生参与道德实践活动和引导健康网络使用。
同时,警察部门也需要加强巡逻,打击违法行为并提高其可见性,以确保公共安全。
三、案例三:未成年人网络犯罪案3.1 案件概况该案件涉及一名15岁男孩,利用网络进行非法活动,包括网络诈骗、非法入侵他人隐私和传播违法信息等。
3.2 原因分析这种犯罪行为往往源于青少年对网络世界的兴趣以及对自身技术能力的过分自信。
同时,缺乏足够的法律意识和道德约束,使得他们容易受到不良信息和影响。
3.3 解决方案应提供更全面的网络安全教育,强调网络行为规范与个人隐私保护。
家长应关注并引导孩子正确使用和认识互联网,并加强与学校、社区等相关部门合作,共同打击网络犯罪行为。
青少年法律案例及分析(3篇)

第1篇一、案例背景近年来,我国青少年犯罪问题日益严重,引起了社会各界的高度关注。
为了加强对青少年犯罪的预防和治理,我国刑法对未成年人犯罪实行了严格的法律规定。
本文将以一起未成年人犯罪案例为切入点,对其进行分析,以期为我国青少年犯罪问题的解决提供参考。
二、案例简介某市一名17岁的少年小明(化名),因盗窃邻居价值5000元的财物被公安机关抓获。
经调查,小明曾多次盗窃他人财物,此次盗窃行为是其最后一次。
在审讯过程中,小明对自己的犯罪行为供认不讳,并表示悔过。
根据我国刑法的相关规定,小明被判定为未成年人犯罪,并依法对其进行了相应的处罚。
三、案例分析1. 未成年人犯罪的原因分析(1)家庭教育缺失。
家庭教育是青少年成长过程中不可或缺的一部分,然而,许多家庭在家庭教育方面存在缺失,导致青少年缺乏正确的价值观和道德观念,容易走上犯罪道路。
(2)学校教育不足。
学校是青少年成长的重要场所,然而,一些学校在德育教育方面存在不足,导致青少年无法树立正确的世界观、人生观和价值观。
(3)社会环境的影响。
青少年处于身心发育的关键时期,社会环境对其影响极大。
一些不良的社会风气、网络信息等对青少年产生了负面影响,使其容易受到诱惑,走上犯罪道路。
2. 未成年人犯罪的预防措施(1)加强家庭教育。
家庭是青少年成长的摇篮,家长要关注孩子的成长,注重培养其良好的道德品质和价值观,引导孩子树立正确的人生观。
(2)提高学校德育教育质量。
学校要加强对青少年的德育教育,培养学生的社会责任感和法制观念,使他们在面对诱惑时能够自觉抵制。
(3)净化社会环境。
政府部门要加强对网络、影视等媒体的管理,打击违法犯罪活动,为青少年创造一个健康、和谐的成长环境。
(4)完善未成年人犯罪法律体系。
我国刑法对未成年人犯罪实行了严格的法律规定,但在实际操作中,仍存在一些问题。
因此,要不断完善未成年人犯罪法律体系,加大对未成年人犯罪的打击力度。
四、结论青少年犯罪问题是我国社会面临的一个重要问题,关系到国家的未来和民族的命运。
青少年犯罪的案例分析(最新)

青少年犯罪的案例分析1.案例一[1]:2013年12月初的一天,在天微微亮时,也就是6点20分左右,山东省东营市分局胜利派出所介绍一通急促的电话,报案的内容是,在所管区域内的一所司法警官学院发生了一起持刀伤人事件。
行凶的是扈强,只是一位14岁的学生。
在学生宿舍里的监控所拍到的这样的画面。
这天早上,同学们,和往常一样准备集合出操,穿着黑色特警服,头戴作训帽的14岁少年,扈强趁同学小磊不备,突然冲上去,用一把小刀在小磊的脖子上,胸腹部等要害部位连捅数刀,随后迅速离开现场。
受害人小磊被紧急送往医院抢救,经抢救无效死亡。
死者小磊身中十余刀,几乎刀刀致命,因心脏破裂,右劲外静脉破裂死亡。
据了解,扈强是一个14岁的少年。
当有人问他,知道杀人的后果吗。
他回答,我就想弄死他,反正我才十四岁,杀人不必偿命。
扈强正是因为在司法学院上学,对于法律有一定的了解,才说出:“反正我才十四岁,杀人不必偿命”。
这令人震惊的话。
在扈强案的处理过程中,警方通过扈强的母亲了解到,扈强的母亲对于扈强非常的溺爱,一有什么事情发生都认为是别人的错,自己的孩子没有错。
而扈强的父亲则是一个非常严格的父亲,一有什么问题通常以武力解决,缺少说服。
这一软一硬的家庭教育环境,长期以往,对扈强的生理、心理的成长带来不可磨灭的不良影响,他会产生和常人不同的看法,从而采取一些冲动的,易怒的极端行为。
2.案例二[2]:2014年1月,一位只有15岁的少年张磊(化名),没有犹豫的用刀扎死了正在熟睡中的室友,然后他在厕所点起烟,静静的等待警察的到来。
根据在处理此案的检察官了解,张磊杀人的起因,只是简单的“不满室友开玩笑”。
而当警方问他,为什么留在杀人现场时,张磊还解释道:“我觉得没有把室友们全部杀了(原先想把其余四名室友一起扎死灭口,共五名室友。
),我逃跑也没有意义,我不逃跑的话还属于自首”。
原来,张磊在作案前先在网上查询资料到,根据最高人民法院《关于处理自首和立功若干具体问题的意见》的规定:明知他人报案而在现场等待,抓捕时无拘捕行为,供认犯罪事实,视为自首。
青少年对法律无知案例(3篇)

第1篇一、案例背景近年来,我国青少年犯罪率逐年上升,其中不乏因法律无知而引发的悲剧。
本文将以一个真实案例为切入点,探讨青少年法律无知所带来的严重后果。
二、案例介绍2018年夏天,我国某市发生了一起令人痛心的青少年犯罪案件。
犯罪嫌疑人李某,男,16岁,系某中学高二学生。
因与同学发生矛盾,李某心生报复之意。
一日,李某邀约了三名同学,一起制定了针对受害人的作案计划。
当晚,四人携带刀具、棍棒等作案工具,对受害人进行了长达两个小时的暴力袭击。
受害人经抢救无效死亡,李某等四人被警方抓获。
三、案件分析1. 法律无知是悲剧的根源李某等四人之所以犯下如此罪行,根本原因在于他们对法律的无知。
在我国,青少年正处于成长发育的关键时期,法律意识相对薄弱。
李某等人缺乏对法律的认识,以为可以凭借自己的力量解决问题,最终导致了悲剧的发生。
2. 家庭教育缺失家庭教育在青少年成长过程中起着至关重要的作用。
然而,本案中的李某家庭环境较为复杂,父母忙于工作,很少关心李某的学习和生活。
这使得李某在成长过程中缺乏正确的价值观和法律意识,容易受到不良因素的影响。
3. 学校教育不足学校是青少年学习法律知识的重要场所。
然而,本案中的李某所在学校对法律教育重视程度不够,导致学生在法律知识方面存在严重缺陷。
学校未能及时发现李某等人的问题,从而使得他们有机会实施犯罪行为。
四、启示与建议1. 加强青少年法律教育政府部门应加大对青少年法律教育的投入,通过开展法制宣传活动、组织法律知识竞赛等形式,提高青少年的法律意识。
同时,学校要将法律教育纳入课程体系,确保学生在学习过程中掌握基本的法律知识。
2. 完善家庭教育家庭是青少年成长的摇篮,父母要关心孩子的学习和生活,引导他们树立正确的价值观。
家长要加强对孩子的法律教育,培养他们遵纪守法的意识。
3. 强化学校教育学校要充分认识到法律教育的重要性,将法律知识纳入课程体系,开展形式多样的法制教育活动。
同时,学校要加强对学生的心理健康教育,及时发现和解决学生的问题。
关于青少年犯罪的案例

青少年犯罪是一种严重的社会问题,不仅对青少年本身造成了危害,也对社会稳定和安全构成了威胁。
以下将列举几个关于青少年犯罪的案例,并探讨其中的原因和解决办法。
案例一:小明(化名)是一名15岁的中学生,他经常逃课、打架和吸烟。
一天,他因为纠结于一次纠纷,将同学打伤,并随后被警方抓获。
这个案例的原因较为复杂,可能是由于家庭问题、朋友圈影响和缺乏自我控制能力等多个因素共同作用。
小明的父母经常忽视他的教育和管教,导致他没有受到正确的道德和行为准则的引导。
同时,小明的同伴圈子中可能有一些不良影响,使他陷入了违法犯罪的行为。
此外,小明自身也缺乏自我控制能力,不能正确处理情绪和应对挑战,倾向于以暴力或其他不良行为来解决问题。
案例二:小华(化名)是一名16岁的高中生,他因为迷恋赌博,在网络上一发不可收拾,负债累累,最终以抢劫的方式弥补债务。
对于小华这样的案例,主要原因是他对赌博产生了过度的依赖,并没有正确管理自己的金钱和情绪。
可能是因为他缺乏正确的娱乐方式和缺乏正确的金钱观念,从而导致了这个问题的产生。
为了预防这样的案件发生,需要从教育和执法两方面入手。
首先,学校和家庭应该加强对青少年的金钱管理与风险教育。
教育学生正确的价值观和金钱观念,并提供更多的健康娱乐活动,以满足他们的需求。
其次,执法部门应该加强对赌博和赌博网站的打击力度,并严格执行法律条款,以警示和制止青少年追求非法赌博的行为。
案例三:小杰(化名)是一名14岁的初中生,他在校园欺凌事件中充当了施暴者的角色,对同学进行了恶意欺负和伤害。
校园欺凌是一种严重的青少年犯罪行为,可能导致被欺凌者长期的心理创伤和身体伤害。
小杰之所以会参与欺凌行为,可能是他缺乏同理心、自卑心理或家庭环境等多方面原因的综合作用。
为了解决这个问题,学校和家庭应该共同合作,提供有效的干预和支持。
学校可以加强对欺凌行为的宣传和教育,加强对学生的心理健康教育,培养同理心和尊重他人的观念。
同时,家庭也应该关注子女的心理健康,与他们建立良好的亲密关系,并提供积极的引导和教育。
青少年法律分析案例(3篇)

第1篇一、案例背景近年来,校园欺凌事件频发,严重影响了青少年的身心健康和校园秩序。
本案例以一起校园欺凌事件为切入点,分析青少年法律问题,旨在为预防和处理校园欺凌事件提供法律参考。
二、案情简介2019年3月,某中学发生一起校园欺凌事件。
受害人小王(化名)因与同学小张(化名)发生争执,被小张及其同伙小赵(化名)、小李(化名)围殴,导致小王头部受伤,精神受到严重刺激。
事后,小王向学校、公安机关报案。
三、法律分析1.校园欺凌的法律性质根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条规定:“有下列行为之一的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款:(一)殴打他人的;(二)故意伤害他人身体的;……”本案中,小张、小赵、小李围殴小王,构成故意伤害他人身体的行为,属于治安违法行为。
2.校园欺凌的法律责任(1)行政责任:根据上述法律规定,小张、小赵、小李应当承担相应的行政责任,由公安机关依法给予治安管理处罚。
(2)刑事责任:若校园欺凌行为造成严重后果,如致人死亡、重伤等,则可能构成犯罪,涉嫌故意伤害罪、故意杀人罪等,依法应当承担刑事责任。
(3)民事责任:根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十六条规定:“侵害他人造成人身损害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入。
造成残疾的,还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金;造成死亡的,还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。
”本案中,小张、小赵、小李应当承担对小王的民事赔偿责任。
3.学校及其他相关方的法律责任(1)学校:根据《中华人民共和国教育法》第七十三条规定:“学校、教师或者其他教育工作者违反本法规定,侵犯学生、受教育者合法权益的,应当依法承担民事责任。
”本案中,学校如未能及时发现和制止校园欺凌事件,应承担相应的法律责任。
(2)家长:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十九条规定:“未成年人的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责,保护未成年人的人身、财产和其他合法权益。
法律案例分析范文青少年(3篇)

第1篇一、案例背景2018年7月,某市某中学发生了一起青少年犯罪案件。
犯罪嫌疑人李某,男,15岁,系该中学初二年级学生。
李某因长期受到同学欺负,心生怨恨。
在一次放学后,李某持刀将欺负他的同学张某刺伤,造成张某重伤。
案发后,李某逃逸至外地,后被公安机关抓获。
二、案件审理此案由某市某区人民法院审理。
在审理过程中,法院充分考虑了李某的年龄、犯罪动机、犯罪后果等因素,依法进行了审理。
三、案例分析1. 犯罪主体分析李某作为未成年人,属于青少年犯罪主体。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,未成年人犯罪应当依法从轻或者减轻处罚。
李某的年龄虽然不满16周岁,但根据《中华人民共和国刑法》第十七条的规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意伤害罪致人重伤的,应当负刑事责任。
因此,李某的行为构成了故意伤害罪。
2. 犯罪动机分析李某犯罪的动机是报复。
长期受到同学欺负,使李某产生了怨恨心理。
这种心理的积累最终导致了李某的犯罪行为。
青少年时期是心理发展的关键时期,容易受到外界环境的影响,心理承受能力较弱。
因此,青少年犯罪往往与心理问题密切相关。
3. 犯罪后果分析李某的犯罪行为造成了张某重伤,给张某及其家庭带来了严重的伤害。
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条的规定,故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
李某的行为已经构成故意伤害罪,应当依法承担相应的刑事责任。
4. 法律适用分析在审理过程中,法院依法对李某进行了审理。
根据《中华人民共和国刑法》第十七条的规定,李某不满十六周岁,应当依法从轻或者减轻处罚。
同时,根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对未成年人的犯罪行为,应当采取教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
因此,法院在判决时充分考虑了李某的年龄、犯罪动机、犯罪后果等因素,依法对其进行了判决。
四、案例启示1. 加强青少年法制教育青少年是国家的未来,加强青少年法制教育对于预防青少年犯罪具有重要意义。
青少年犯罪案例及分析

青少年犯罪案例及分析青少年犯罪是一个复杂且多方面的问题,它不仅关系到青少年个人的未来,也关系到社会的稳定与和谐。
近年来,随着社会的发展和变迁,青少年犯罪呈现出多样化的趋势。
本文将通过几个典型案例,分析青少年犯罪的原因,并提出相应的预防和干预措施。
案例一:网络诈骗小张是一名高中生,因为沉迷网络游戏,经常需要购买游戏装备和虚拟货币。
由于缺乏经济来源,他开始在网络上进行诈骗活动,通过伪造身份信息,骗取其他玩家的钱财。
最终,小张的行为被警方发现并受到法律的惩处。
案例二:校园暴力小李是某中学的学生,因为性格内向,经常受到同学的欺负。
在一次被同学恶意嘲笑后,小李情绪失控,用随身携带的刀具伤害了同学。
这起校园暴力事件引起了社会的广泛关注。
案例三:盗窃小王是一名初中生,因为家庭贫困,父母忙于工作,缺乏家庭关爱和教育。
小王在一次偶然的机会中,偷窃了同学的手机,从此走上了犯罪的道路。
随着时间的推移,小王的盗窃行为越来越频繁,最终被警方抓获。
分析:青少年犯罪的原因多种多样,但主要可以归纳为以下几点:1. 家庭因素:家庭是青少年成长的第一课堂,家庭环境和家庭教育对青少年的影响至关重要。
缺乏关爱、家庭教育缺失、家庭暴力等问题都可能导致青少年走上犯罪的道路。
2. 学校因素:学校是青少年社会化的重要场所,学校教育和校园文化对青少年的价值观和行为模式有着深远的影响。
学校忽视德育教育、校园暴力等问题,都可能成为青少年犯罪的诱因。
3. 社会因素:社会环境对青少年的影响不容忽视。
不良的社会风气、错误的价值观念、网络环境的负面影响等都可能导致青少年犯罪。
4. 个人因素:青少年正处于身心发育的关键时期,他们的心理和情感都较为脆弱。
个人性格缺陷、冲动控制能力差、法律意识淡薄等都可能成为青少年犯罪的内在原因。
预防和干预措施:1. 加强家庭教育:家长应当给予青少年更多的关爱和正确的教育,引导他们树立正确的价值观和行为准则。
2. 改善学校教育:学校应当重视德育教育,加强法制教育,营造和谐的校园文化,预防校园暴力事件的发生。
青少年犯罪法律案例(3篇)

第1篇一、案例背景随着我国社会经济的快速发展,青少年犯罪问题日益凸显。
青少年作为国家的未来和希望,其健康成长关乎国家长远发展。
然而,由于家庭、学校、社会等多方面因素的影响,部分青少年走上了犯罪道路。
本文将以一起典型的青少年犯罪案例为切入点,分析其成因、法律责任以及预防措施。
二、案例介绍(一)案件基本情况2019年5月,某市一名16岁的高中生小张(化名)因涉嫌抢劫被公安机关逮捕。
据调查,小张曾因家庭矛盾与父母发生争执,导致其对家庭产生怨恨。
为进一步报复父母,小张伙同同年级的王某(化名)策划抢劫。
2019年4月某晚,小张、王某两人持刀闯入一居民家中,抢走现金3000元。
案发后,两人逃离现场。
公安机关根据群众举报,迅速将两人抓获。
(二)案件处理结果1. 法院审理法院经审理认为,被告人小张、王某的行为构成抢劫罪。
鉴于两人系未成年人,且犯罪情节较轻,依法从轻处罚。
最终,法院判处小张有期徒刑三年,缓刑四年;判处王某有期徒刑二年,缓刑三年。
2. 社会影响该案件在社会上引起广泛关注,人们对青少年犯罪问题产生了深刻的反思。
有关部门加大了对青少年犯罪预防工作的力度,切实维护了社会和谐稳定。
三、案例分析(一)犯罪原因分析1. 家庭因素小张的家庭环境较为复杂,父母忙于工作,忽视了对他的关爱和教育。
这导致他在心理上产生了怨恨,进而走上犯罪道路。
2. 学校因素学校在青少年教育过程中,过分强调学习成绩,忽视了对学生心理健康、道德品质的培养。
这使得部分青少年在心理上缺乏安全感,容易受到不良诱惑。
3. 社会因素社会环境复杂多变,网络、影视等传播媒介中存在大量不良信息。
部分青少年在接触这些信息后,容易受到负面影响,走上犯罪道路。
(二)法律责任分析1. 刑事责任根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条,抢劫罪是指以非法占有为目的,采用暴力、胁迫或者其他方法,强行劫取公私财物的行为。
小张、王某的行为构成抢劫罪,应承担刑事责任。
2. 民事责任小张、王某在抢劫过程中,给被害人造成了财产损失。
青少年犯罪问题的案例

青少年犯罪问题的案例题目:案例:15岁的小明在学校经常被同学欺负,心中充满怨恨。
一天,他在放学路上遇到了曾经欺负他最厉害的同学小强,便拿出事先准备好的水果刀向小强刺去,导致小强重伤。
(1)小明的行为属于什么性质的行为?(3分)(2)小明的行为可能会受到哪些法律制裁?(3分)(3)从这个案例中,我们可以得到哪些关于预防青少年犯罪的启示?(4分)解析:(1)小明的行为属于犯罪行为。
因为他故意用水果刀刺伤他人致重伤,这种严重危害他人生命健康的行为符合犯罪的特征。
根据我国刑法规定,已满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。
小明15岁,实施故意伤害致人重伤的行为,所以是犯罪行为。
(3分)(2)由于小明已满14周岁不满16周岁,犯故意伤害致人重伤罪,应当负刑事责任。
他可能会面临刑事处罚,如判处有期徒刑等。
同时,他的监护人需要承担民事赔偿责任,赔偿小强的医疗费用、护理费、营养费等相关费用。
(3分)(3)从这个案例得到的启示:对于学校而言,要加强校园管理,杜绝校园欺凌现象的发生,营造一个和谐、安全的校园环境。
因为小明犯罪的诱因是长期被同学欺负,所以防止校园欺凌是预防青少年犯罪的重要环节。
(1分)家庭方面,家长要关注孩子的心理健康,小明心中充满怨恨却没有得到及时的疏导,家长应及时发现孩子的心理问题并加以解决。
(1分)社会要为青少年提供积极健康的成长环境,减少不良因素对青少年的影响。
(1分)青少年自身要学会正确处理矛盾和挫折,不能用暴力手段解决问题,要增强法律意识,懂得用合法途径维护自己的权益。
(1分)。
未成年人法律案例分析(3篇)

第1篇一、案例背景小明,男,14岁,初中一年级学生。
小明家境贫寒,父母离异,母亲独自抚养他。
小明从小生活在单亲家庭,缺少关爱,性格孤僻。
在一次偶然的机会,小明结识了一群社会青年,逐渐沉迷于网络赌博,无法自拔。
2019年6月,小明在网络赌博中输光了所有积蓄,为了偿还赌债,他决定走上犯罪道路。
二、案例分析1. 小明沉迷网络赌博的原因(1)家庭因素:小明从小生活在单亲家庭,缺少关爱,导致他性格孤僻,容易受到不良诱惑。
(2)社会因素:小明结识了一群社会青年,他们带坏了小明,使他对网络赌博产生了兴趣。
(3)心理因素:小明缺乏自制力,容易受到外界诱惑,导致他沉迷于网络赌博。
2. 小明犯罪的原因(1)法律意识淡薄:小明在犯罪过程中,对法律缺乏敬畏之心,认为犯罪不会受到严厉惩罚。
(2)道德观念缺失:小明在追求物质享受的过程中,忽视了道德规范,导致他走上犯罪道路。
(3)家庭教育缺失:小明在家庭中缺少关爱,父母离异,导致他缺乏正确的价值观和道德观念。
3. 未成年人犯罪的法律责任根据我国《刑法》第十七条,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
本案中,小明已满十四周岁,犯抢劫罪,依法应当负刑事责任。
三、案例分析结论1. 小明沉迷网络赌博和走上犯罪道路的原因是多方面的,既有家庭、社会、心理因素,也有法律意识和道德观念的缺失。
2. 未成年人犯罪具有严重的社会危害性,应当引起全社会的高度重视。
3. 针对未成年人犯罪,应当采取以下措施:(1)加强家庭教育,关注未成年人的成长环境,培养他们正确的价值观和道德观念。
(2)加强学校教育,提高未成年人的法律意识和自我保护能力。
(3)加强社会管理,严厉打击违法犯罪活动,为未成年人健康成长营造良好的社会环境。
(4)加大对未成年人犯罪的预防和治理力度,严厉打击犯罪团伙,斩断不良诱惑。
四、案例分析启示1. 家庭是未成年人成长的第一课堂,父母应当关注孩子的成长,给予他们足够的关爱和教育。
青少年犯罪案例

青少年犯罪案例引言青少年犯罪是指未成年人或十几岁的年轻人参与违法犯罪活动。
这些犯罪行为对社会秩序和个体发展都带来了极大的危害。
本文将介绍几个青少年犯罪案例,以期引起社会的重视,并探讨对于青少年犯罪的预防和教育措施。
案例一:抢劫案案例描述:2019年,某城市发生了一起青少年抢劫案。
两名未成年人以暴力手段抢劫了一名年轻人身上携带的贵重物品,并造成了受害人的身体和心理上的伤害。
分析:这起案件反映了一些青少年面临的挑战,如社会压力、家庭问题、教育资源的不足等。
这些因素导致了他们选择错误的途径来解决问题,对他人造成了伤害。
预防和教育措施:政府和社会应加强对青少年的关心和帮助,提供适当的教育和培训机会,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
此外,家庭教育的重要性也不能忽视,家长应给予孩子足够的关爱、教育和引导,帮助他们树立正确的人生观。
案例二:网络诈骗案案例描述:2020年,某青少年组织利用网络手段进行了一系列诈骗活动。
他们通过网络平台冒充他人进行虚假交易,骗取大量金钱和财物。
分析:随着互联网技术的进步,网络犯罪也呈现出年轻化趋势。
青少年利用自己熟悉的网络技术和匿名性,更容易躲避法律的制裁。
此外,未成年人的思想和道德观念比较脆弱,容易受到不良信息的影响。
预防和教育措施:学校应加强网络安全教育,提高学生的网络安全意识。
家长也应该与孩子建立良好的沟通和信任关系,帮助他们正确使用网络,提高辨别虚假信息和防范网络诈骗的能力。
案例三:暴力斗殴案案例描述:近年来,青少年暴力斗殴事件频发。
在一起暴力斗殴事件中,一群未成年人围殴一名同龄人,造成严重的身体伤害。
分析:社会的暴力氛围和不良信息对青少年产生了负面影响。
另外,缺乏有效的情绪管理和冲突解决能力,也是青少年暴力行为频发的重要原因。
预防和教育措施:教育部门应在校园中开展冲突管理和情绪管理的教育项目,帮助学生学会自我约束和正确解决冲突。
同时,社会应加强对青少年的关注和引导,提供更多的体育和文化活动,帮助他们释放负面情绪和压力。
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案例分析3:糊涂的爱几时休
圆圆两岁时父母便离异了,她从此跟随母亲一起生活。 母亲因为忙于工作,把她寄养在外婆家。在外公、外婆的心 里,小圆圆从小失去父爱,又没有条件得到母爱,便加倍地 疼爱外孙女。过分的溺爱使圆圆从小就无拘无束,特别任性, 想干什么,就干什么。在她看来,好玩的东西都应该是属于 自己的。 母亲再婚了,为圆圆找了一个新爸爸,生活相对安宁, 圆圆又回到了母亲身边。几年来,母亲觉得欠孩子的太多, 为了补偿女儿从小失去的爱,母亲对圆圆加倍地溺爱,圆圆 更加任性了。 五岁时,圆圆上了幼儿园,为和小朋友抢玩具,曾经把 小朋友推倒在地,并咬掉人家的手指头;小学一年级,圆圆 也不好好学习,经常和同学打架。无论是幼儿园的老师还是 小学的老师,都曾多次找到圆圆的母亲反映圆圆的情况,可 她母亲总是找理由为女儿搪塞。由于母亲的原因,继父也从 来不过问圆圆的事情,就这样,圆圆更加任性,在家里、学
•
转眼快过年了,李丽和王芳想要回自己的身份证回家 过年,却遭到老板的拒绝。自感上当受骗的姐妹俩非常气 愤,便私下里商量对付老板的办法:硬向老板要钱吧,她 们担心自己人小力弱,对付不了老板和老板娘;找人帮忙 吧,她们又举目无亲;想要去告老板,又不知道到哪里去 告。姐俩最后决定,用偷的办法对付黑心的老板。她们仔 细留意老板的日常生活,留心观察老板放钱的习惯,终于 摸清楚老板床下有个装钱的铁皮箱。 要过春节了,生意人总有许多应酬,老板一家也不例 外。一天晚上,老板一家人出去应酬,李丽和王芳设法来 到了老板房间,偷走了老板的铁皮钱箱子。乘着夜色,她 俩飞快地跑出来,来到一个路灯下想把箱子打开,把里边 的钱拿出来分一分,无奈两人就是打不开钱箱子。就在她 们手忙脚乱企图砸开箱子时,保安巡逻到此,见她们的行 为可疑,便把她们带到附近的派出所。最后, 李丽和王芳 以盗窃罪被判刑。
为了明天
---法制教育专题讲座
云和中学法》第十四条 未成年人的父母或者其他 监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为: (一)旷课、夜不归宿; (二)携带管制刀具; (三)打架斗殴、辱骂他人; (四)强行向他人索要财物; (五)偷窃、故意毁坏财物; (六)参与赌博或者变相赌博;
2002年,15岁的圆圆开始在社会上结识一些不三不四 的人,整天和这些所谓的好朋友泡在一起。为了花钱方便, 圆圆和这些社会上的朋友学会了盗窃,渐渐加速了她的质变 过程。这时,母亲才意识到问题的严重性。一次,母亲并找 圆圆谈话,没等母亲把话讲完,圆圆竟然把她母亲从楼道上 推下来,并用石头将母亲的脚砸伤,造成骨折。 对圆圆,母亲觉得实在管不了,干脆不管了,任由她自 由发展。摆脱了母亲的约束,圆圆更加胆大妄为,常常结伙 打群架并盗窃,直到最后因盗窃被抓获。因盗窃罪,圆圆被 判刑3年。 到这儿,圆圆的人生悲剧还没有完全终结。她的母亲到 少管所看望她时,还总对她说:“在这里,亏咱不能吃,队 长表扬不表扬无所谓……”
• 同年8月,王某设计了一个计划。他知道老板每个 周末都要在厂里的办公室睡觉,而且只要是没有女 人在,他晚上睡觉是从来不锁门的。一个周日凌晨 一点,王某悄悄推开老板办公室的门,乘老板熟睡 之机,将电闸开关上的一根电线缠绕在老板的胳膊 上,当他回头准备合上电源开关时,慌乱中碰倒了 一根铁棍。老板惊醒后,立刻叫来人将王某扭送到 派出所。 王某因犯故意杀人罪被判刑,直到这时,他才觉 得自己缺了一样东西:法律知识和法律意识
点评
• 法律是公正的,也是无情的,违法犯罪必受惩处。 李丽和王芳还未脱掉童年的稚气,她们犯罪让人痛心。 看到这个案例,善良的人们首先痛恨那些黑了心的、为了 赚钱不择手段的个体老板,从心里同情李丽和王芳这两个 天真、迷茫、涉世不深而又盲目追求幸福的小女孩。但是 法律就是法律,它的功能就是惩治犯罪。 俄国诗人莱蒙托夫说过:“我可以一连 20次把自己 的生命孤注一掷,但我绝不出卖自己的自由。” 李丽和 王芳从打工的那一刻起,就失掉了人身的自由。为了取回 她们应该得到的东西,她们采用了犯罪的方法。 青少年 要自我防范,防微杜渐,我国《预防未成年人犯罪法》中 规定的九种不良行为明令禁止,这是从法律的高度在求广 大青少年做到自我规范,避免犯罪 。
案例分析2:黑心老板不给工钱 法盲少年行凶入狱
• 王某出生在东北一个偏远的小山村, 2岁时,母亲因病 离他而去,年幼的王某一直与父亲相依为命。由于家境贫寒, 王某小学三年级时就辍学在家,帮助父亲料理农活。然而, 只靠地里那点微薄的收成,远远改善不了家徒四壁的光景。 随着时光的流逝,王某渐渐长大了。王某思忖着,别人 能出去打工挣钱,我为什么不可以?我也要帮父亲撑起这个 家。那一年3月,16岁的王某来到某市一家铁件厂打工。由 于文化水平不高,他只能干一些粗活,但他从不偷懒耍滑, 老板分配的活,他都尽最大努力去干。他想,只要自己听老 板的话,老板让干什么就干什么,总会得到一份收入。但每 到月底,铁件厂的老板都会找出各种借口推脱搪塞,不发给 王某工资,这种情况持续了半年之久。在此期间,王某不但 不能给家里的老父亲汇去一分钱,反而不得不从老乡那里借 钱维持生活。王某也清楚,老板并不是没有钱,他几次看到 老板一掷千金,还背着自己的老婆偷偷把女人带到工厂的办 公室鬼混。现实生活使王某无计可施,老板拖欠工资的不良 用心,终于激怒了王某““你不给我工钱,我也不让你好好 活。”他决定报复老板。
• 2001年的一天早上,王宏春帮家里去卖豆腐,卖了三百元钱。 路过游戏厅门前,香港“赌王”的风采立刻跳进王宏春的脑 海。老虎机,掷色子,大把大把的赌钱那将是何等的刺激! 王宏春把持不住自己,闯进了游戏厅,结果把叁佰元钱全部 输光。如何向家里人交待?王宏春想不出说服父母的理由。 叁佰元对于小本经营的父母是个不小的数字,这要靠劳作许 多天才能赚回来。情急之下,他拿出来拉豆腐的刀子,架在 游戏厅老板娘的脖子上,说:给我点钱!老板娘是个二十三 岁的姑娘,她颤抖着指指抽屉说:你去拿吧。王宏春怕游戏 厅老板娘事后报案,动起了杀人灭口的念头。他凶狠地朝老 板娘后背捅六刀,抢了300元钱就跑,老板娘挣扎着喊他的名 子。听到喊声,王宏春又返回游戏厅朝老板娘补上五刀,面 对着睁着惊恐、惊诧不肯闭上眼睛的老板娘,王宏春说:你 要不认识我就好了。一个二十三岁花际年华的人,就这样含 恨离开了人世。王宏春上午十一点作案,公安局很快就破了 案。十一刀,父母无论如何也不敢相信自己的儿子竟凶残到 如此地步。面对着惨不忍睹的被害人,王宏春的父母都哭了。
点评
• 法律和社会道德规范是我们党治理国家的武器和手段。缺 了哪一点,国家都不会稳固。法律是保护人民、惩治犯罪 的武器;道德是教化和规范人们思想行为的武器。本案中, 老板恶意克扣工钱首先是违法行为,对待违法行为就应该 拿起法律武器捍卫自己的权益。令人遗憾的是,王某不懂 法,更不懂得利用法律来保护自己,稀里糊涂地犯了罪, 进了监狱还不知道为什么。这是王某的悲哀,也是不懂法 的悲哀。 我国社会主义法制建设正在进一步完善,法制程度越来 越高,不论你将来从事什么职业,你的生活、工作处处都 离不开法。这时,如果你是一个不知法、不守法的人,你 将在法治社会中寸步难行。
(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;
(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌 舞厅等场所; (九)其他严重违背社会公德的不良行为。
严重不良行为
• 《预防未成年人犯罪法》第三十四条 本法所称“严重不良 行为”,是指下列严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行 为: (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; (二)携带管制刀具,屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; (四)传播淫秽的读物或者音像制品等; (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; (六)多次偷窃;
点评
• 青少年社会阅历少,辨别是非能力差,无法用正 常的社会标准去衡量好与坏、对与错,而会带有 一定的盲从性和模仿性。在面对渲染暴力、色情 的影视作品、书刊等时,往往缺乏辨别能力,极 易受到影响而染上不良习惯。有学者说,优秀的 文化激励人们不断自我完善,提高道德修养,而 异质文化、越轨文化则腐蚀人们的思想,毒害人 们的灵魂,引诱人们违法犯罪。 案主王宏春的行为明显是受到了影视作品中不 良情节的负面影响而引起的激情犯罪。
点评
• 父母爱护自己的子女天经地义,但过分地溺爱, 很可能会害了孩子,圆圆的悲剧就是最好的证明。 我国实行计划生育政策以来,一个孩子的家庭在 全国占相当大的比重,如何教育下一代已是我们 这个年代的父母不能回避的、也必须面对的问题。 圆圆的母亲用“爱”酿造的苦酒给每一个父母敲 醒了警钟:对于自己的孩子,简单的、过度的溺 爱有百害而无一利,教育孩子学会关心他人、独 立生活,才能真正塑造起孩子健康的人格,才是 对孩子真正意义上的爱。
案例分析4:不健康的影视是青少年走向犯罪的温床
• 著名前捷克作家伏契克在《绞刑架下的报告》一书的结尾 写出了这样一句话“……生活里是没有观众的。幕已经揭 开。人们,我是爱你的!你们可要警惕啊!”…… “王宏 春,男: 1987年出生,现年15岁,北疆县城人。2001年 12月18日,因犯抢劫杀人罪,判处无期徒刑”。王宏春自 幼生活在这个北方的县城,弟兄俩个,弟弟还小。父母文 化不高,开了个体饭店,店面不大,赢利也不多,日出而 做,夜深而息,小日子过得还算殷实。王宏春从小还算聪 明,上学后,小学三年级以前学习成绩总是排在班级的前 十名。四年级时他迷上了录象片。男孩子天性就是爱舞枪 弄棒,惊险刺激。朦胧中的孩童幻想着自己成为英雄武士 的壮举。香港的黑老大,美国《教父》黑社会的枪战,影 片“赌王”的风采,毒枭贩毒的惊险刺激,这一切一切对 王宏春幼小的心灵形成强烈的冲击。王宏春在校的学习成 绩越来越差,终于书读不下去了,五年级王宏春辍学了。
案例分析1:为讨工钱实施偷窃 妙龄少女锒铛入狱
李丽和王芳是同班同学,她们来自冀北的边远山区。农 村的孩子,尤其是女孩在父母的眼里,有没有文化一个样。 小学四年级她们就相继辍学了。 山区的生活是单调、闭塞的,她们不甘心象父辈那样, 祖祖辈辈走不出大山,继续过那种脸朝黄土背朝天的生活。 她们虽然没什么文化,但也有自己的梦,那是少女五彩斑斓 的梦。她们渴望走出大山,看看外面的世界。 不安分的她们终于盼到了机会。一个初春的早晨,她们 结伴来到城市。几天里,她们四处奔波,终于找到一家私人 洗衣店打工。洗衣店的活并不轻松,她们每天要工作十几个 小时,累得腰酸腿疼,还要帮老板娘带孩子、做饭,稍有不 如意,老板娘还要骂她们。老板怕她们逃跑,把她们的身份 证也扣留了。几个月过去了也没有发给她们一分钱。农村长 大的姑娘本来挺能吃苦的,可她们没有想到,这种打工妹的 境遇竟是如此的不人道。自从进城后,李丽和王芳相继接到 家里的来信,询问她们打工生活怎么样、老板待她们好不好, 究竟挣到钱没有。姐妹俩欲哭无泪,欲说无言,她们不敢把 自己真实的境遇告诉家人,她们不愿意家里人为她们担心。