人教版高中化学开学第一课【优秀课件】
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学年第一学期人教版化学必修一 开学第一课PPT优质课件22ppt
•
1.散文的写作从此变得面貌一新：不 仅由“白 话”替代 了“文 言”，在 “文字 媒体”的 使用上 完成了 一次全 新的转 换；而 且，由“代圣贤 立言”变为“表 现自己”，从内 容记写 上实现 了和世 界文学 的同步 对接； 同时， “文章”上升为 “文学”，则又 极大地 提升了 散文的“审美品 位”。
褪黑素：相思
2020-2021学年第一学期人教版（新教 材）化 学必修 一 开学第一课PPT优质课件22ppt
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宇宙飞船外壳（钛合金）
燃料和氧化剂（据情况而定） 烟雾（水蒸气和氮碳氧化物） 注：所标出的成分均为主要成分
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我们学习化学有什么用呢？
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多巴胺：第一次产生爱情
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高中化学开学第一课 (共18张PPT)
让我们一起感受化学的魅力
目录
Contens
1 实用的化学 2 有趣的化学 3 美丽的化学 4 浪漫的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
手机里的化学元素
屏幕 电池
氧化铟锡（ITO）是氧化铟和 氧化锡的混合物，用于透明 导电薄膜 大部分智能手机用的是硅酸铝 玻璃，一种氧化铝和二氧化硅 的混合物，钾离子起到增强的 作用 稀土元素用于智能手机屏幕颜 色显示，还有部分的用于阻挡 紫外线进入手机。
为正极石墨为负极。部分电池会含 有其他金属元素，如锰替代钴。电 池外壳为铝
电路
铜是手机线路主要材料，主流 的微电子材料包括铜、金和银， 铂是微电子的主要组分
镍用于手机话筒，镨、钆和钕 合金用于话筒和扩音器。钕、 铽和镍用于振动单元
硅用于制造手机内的芯片
锡和铅用于焊接手机内部电路。 新型无钱焊接使用的是锡、铜 和银的混合物
分子结构之美
Part 3
美丽的化学
化学反应之美
Part 4
浪漫的化学
Part 4
浪漫的化学
Part 4
浪漫的化学
谢谢
部分外壳为镁合金，大部分为塑料， 塑料外壳含有阻燃成分，如溴，镍 可以用来减少电磁干扰
外壳
Part 1
实用的化学
Part 2
有趣的化学
大象牙膏
Part 2
有趣的化学
焰色反应
Part 2
有趣的化学
滴水成冰
P3
美丽的化学
化学物质之美
Part 3
美丽的化学
目录
Contens
1 实用的化学 2 有趣的化学 3 美丽的化学 4 浪漫的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
手机里的化学元素
屏幕 电池
氧化铟锡（ITO）是氧化铟和 氧化锡的混合物，用于透明 导电薄膜 大部分智能手机用的是硅酸铝 玻璃，一种氧化铝和二氧化硅 的混合物，钾离子起到增强的 作用 稀土元素用于智能手机屏幕颜 色显示，还有部分的用于阻挡 紫外线进入手机。
为正极石墨为负极。部分电池会含 有其他金属元素，如锰替代钴。电 池外壳为铝
电路
铜是手机线路主要材料，主流 的微电子材料包括铜、金和银， 铂是微电子的主要组分
镍用于手机话筒，镨、钆和钕 合金用于话筒和扩音器。钕、 铽和镍用于振动单元
硅用于制造手机内的芯片
锡和铅用于焊接手机内部电路。 新型无钱焊接使用的是锡、铜 和银的混合物
分子结构之美
Part 3
美丽的化学
化学反应之美
Part 4
浪漫的化学
Part 4
浪漫的化学
Part 4
浪漫的化学
谢谢
部分外壳为镁合金，大部分为塑料， 塑料外壳含有阻燃成分，如溴，镍 可以用来减少电磁干扰
外壳
Part 1
实用的化学
Part 2
有趣的化学
大象牙膏
Part 2
有趣的化学
焰色反应
Part 2
有趣的化学
滴水成冰
P3
美丽的化学
化学物质之美
Part 3
美丽的化学
绪言开学第一课课件高一上学期化学人教版
3、当代中国在化学上的一些突破性成就
化学在促进人类文明可持续发展中发挥日益重要的作用
第三部分
What-化学学什么
高中化学与初中化学差异
初中化学
学习容量少，内容简单
高中化学
学习容量大，概念多， 原理多，规律多
知识点零散，难学易 忘
综合性强，考察知识 迁移与应用能力
1、高中化学教材概述
必修
选择性必修
物理&化学
工科试验班
工科试验班(竺可桢 学院图灵班)
车辆工程、能源与环境系统工程、过程装备与控制工程、机 械工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、工程力学、 飞行器设计与工程与土木
计算机科学与技术、信息安全、人工智能
物理&化学
理科试验班类
数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、物理学、心理 学、信息管理与信息系统
高一上学期 高一下学期
必修化学（毕业要求） 学业水平考试
高二
选修化学（高考要求）
1、高中化学教材概述
物质及其变化
必
金属专题
修
教
非金属专题
延申 物质结构与性质
选修二内容
材
物质结构 元素周期律
基
延申 化学反应原理
本
化学反应速率与能量
选修一内容
内
容
有机化合物
延申
有机化学基础
选修三内容
第四部分 How-化学怎么学
的启蒙者
侯德榜 1890-1974
侯氏制碱法的 创始人，中国 重化学工业的
创始人
张青莲 1908-2006
我国稳定同位 素化学研究工 作的奠基人和Байду номын сангаас
开拓者
高一化学开学第一课PPT课件
课程介绍
课程概述
简要介绍高一化学课程的主要内 容和学习目标，让学生对课程有 一个整体的认识。
课程安排
介绍本学期的课程安排，包括每 周的学习内容、作业和考试等， 以便学生合理规划学习时间。
课程目标
知识目标
让学生掌握高中化学基础知识，包括元素周期表、 化学键、化学反应等。
能力目标
培养学生实验操作能力、分析问题和解决问题的能 力，以及自主学习和合作学习的能力。
化学的未来展望
探讨化学未来的发展趋势和前沿领域，如新能源、新材料、生物医药等，激发学 生对化学未来的憧憬和探索欲望。
03
化学基础知识
原子与分子
原子是构成物质的最小单位，由质子、中子和电子 组成。
分子是由两个或多个原子通过化学键结合形成的， 是构成物质的基本单位。
原子的电子排布决定了元素的性质，而分子的性质 则由其化学键的类型和数量决定。
自主学习法
通过阅读教材、参考书籍、网 络资源等途径，自主获取知识 ，培养自学能力。
学习计划与时间管理
制定学习计划
根据课程进度和自身情况，制定每周或每日的学 习计划，明确学习目标和时间安排。
高效利用时间
在学习过程中保持专注，避免浪费时间，提高学 习效率。
合理分配时间
根据学科特点和自身学习习惯，合理分配学习时 间，确保各科全面发展。
高一化学开学第一课ppt课件
目
CONTENCT
录
• 欢迎与介绍 • 化学的魅力 • 化学基础知识 • 实验安全与操作规范 • 学习方法与建议 • 结束语
01
欢迎与介绍
欢迎新同学
欢迎词
亲爱的同学们，欢迎来到高一化学课堂，让我们共同开启一段奇 妙的化学之旅！
第一学期人教版化学必修一 开学第一课 课件22pptPPT下载
感谢观看，欢迎指导！
•
2.景物是情感的载体，我们可以通过 景物的 冷暖色 调或时 令色彩 等来揣 摩作者 的情感 情绪。 明丽绚 烂的景 色一般 表现愉 悦的心 态，而 色彩暗 淡的景 物往往 表达伤 感之意 。当然 也有特 例，作 者以悲 景写乐 情或以 乐景写 悲情， 这种情 况要结 合诗作 具体内 容来分 析。
•
化学无处不在 有物质的地方就有化学
塑料制品（有机聚合物） 黑板（有机涂料和铁板）
桌椅（木制品、铁、漆）
房屋主体结构（水泥和钢） 涂料（碳酸钙和漆）
墙板（木制品）
注：所标出的成分均为主要成分
酱油（氨基酸、糖、食盐）
料酒（酒精和水） 食用油（不饱和脂肪酸）
大理石（碳酸钙）
洗洁精（直链烷基苯磺酸钠） 食醋（醋酸和水） 食盐（氯化钠）
3.景物也有时令色彩。一般而言，早 春之景 给人的 感觉是 充满生 机，富 有生命 力，抒 发喜悦 、向上 的情感 ；暮春 之景衰 败纷乱 ，抒发 感伤、 惋惜之 情；秋 冬给人 凄凉萧 瑟之感 ，抒发 悲哀惆 怅之情 。
•
4.善于抓住景物前面的修饰语及后面 的动词 、形容 词，把 握景物 特征， 从特征 中捕捉 背后的 情感特 征。
•
1.文言文是一种十分讲究形式美的书 面语言 ，古人 写文章 时，总 是从声 律、音 节、句 式等各 方面考 虑，对 文章的 语言加 以修饰 ，以使 语言尽 善尽美 。因此 文言文 中的修 辞方式 格外丰 富，这 成为文 言语言 的鲜明 特色， 如押韵 、对偶 、排比 等等。 这些修 辞方式 的存在 ，也为 我们给 文言文 断句提 供了方 便。
•
7.对理想的追求和对人生的悲观经常 在他身 上发生 冲突。 在斯特 林堡的 作品中 ，尽管 人们的 命运是 悲惨的 ，但我 们仍然 能感觉 到一种 奋发向 上的力 量，虽 然这种 努力往 往以失 败而告 终，但 这种追 求本身 ，就带 有一种 震撼人 心的悲 壮与崇 高。
开学第一课(教学课件)——高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
记什么？
3．笔记
三、高中化学的学习方法
主动学习，形成良好的学习习惯
怎么记？
不照抄老师板书或ppt，要敢于取舍；笔记所用符号要尽可能规范统一；首先在课本上做标记，首选记在课本空白处，若记不下，可用便利贴或笔记本；一时记不下来的内容可做记号、留空，课后再去钻研并补全笔记；每堂课的笔记都不能记下了事，课后要进行复习整理，过一定的时间还要复习。
滴水成冰
一、再说化学
2．化学是一门有趣的学科
制作黑面包
一、再说化学
3．化学是一门浪漫的学科
一、再说化学
3．化学是一门浪漫的学科
一、再说化学
3．化学是一门浪漫的学科
一、再说化学
4．化学——神奇而实用的科学
运用你的化学智慧解决生活问题
怎样洗去蔬菜上残留的农药(显酸性)?
怎样除去热水瓶中的水垢?
3．笔记
三、高中化学的学习方法
主动学习，形成良好的学习习惯
记笔记，以备平时重点复习和考试前强化记忆
三不记： ①课本上有的知识点不记（预习可知）； ②文字性太多的不全记（记要点）； ③已经完全掌握的知识点可以不记（主要针对复习课）。
三记： ①书本上没有的，老师补充的重点内容（知识点和典型例题）； ②练习中老师指出或自己所犯的错误及其原因； ③在听课过程中的疑问和心得要及时记录。
主动学习，形成良好的学习习惯
应用中巩固知识、排查知识、掌握知识
上课能听懂，下来不练习，之后便逢考必差，一学期下来，自信就全无！
5．复习、归纳
三、高中化学的学习方法
Why：化学知识素有杂、乱、多、细、碎之称，需要及时归纳；When：注重知识的清扫，在学完每一节、每一章、每一模块后，及时梳理出知识要点；How：化学总结常采用表格、网络图的方式来归纳，构建知识体系。
3．笔记
三、高中化学的学习方法
主动学习，形成良好的学习习惯
怎么记？
不照抄老师板书或ppt，要敢于取舍；笔记所用符号要尽可能规范统一；首先在课本上做标记，首选记在课本空白处，若记不下，可用便利贴或笔记本；一时记不下来的内容可做记号、留空，课后再去钻研并补全笔记；每堂课的笔记都不能记下了事，课后要进行复习整理，过一定的时间还要复习。
滴水成冰
一、再说化学
2．化学是一门有趣的学科
制作黑面包
一、再说化学
3．化学是一门浪漫的学科
一、再说化学
3．化学是一门浪漫的学科
一、再说化学
3．化学是一门浪漫的学科
一、再说化学
4．化学——神奇而实用的科学
运用你的化学智慧解决生活问题
怎样洗去蔬菜上残留的农药(显酸性)?
怎样除去热水瓶中的水垢?
3．笔记
三、高中化学的学习方法
主动学习，形成良好的学习习惯
记笔记，以备平时重点复习和考试前强化记忆
三不记： ①课本上有的知识点不记（预习可知）； ②文字性太多的不全记（记要点）； ③已经完全掌握的知识点可以不记（主要针对复习课）。
三记： ①书本上没有的，老师补充的重点内容（知识点和典型例题）； ②练习中老师指出或自己所犯的错误及其原因； ③在听课过程中的疑问和心得要及时记录。
主动学习，形成良好的学习习惯
应用中巩固知识、排查知识、掌握知识
上课能听懂，下来不练习，之后便逢考必差，一学期下来，自信就全无！
5．复习、归纳
三、高中化学的学习方法
Why：化学知识素有杂、乱、多、细、碎之称，需要及时归纳；When：注重知识的清扫，在学完每一节、每一章、每一模块后，及时梳理出知识要点；How：化学总结常采用表格、网络图的方式来归纳，构建知识体系。
高一化学开学第一课ppt1 人教课标版
+
2HCl
得ne－，化合价降低，被还原，还原反应
氧化剂
+
还原剂
＝
还原产物
+
氧化产物
失ne－，化合价升高，被氧化，氧化反应Leabharlann 记录：高低
失
得
氧 （被氧化）
还 （被还原）
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
有元素化合价降低的反应物 ，叫做氧化剂。
点燃 Cl 2 Na 2 NaCl 2
氧化剂 还原剂
还原剂被氧化；氧化剂被还原。
4、重要概念 氧化剂：得到电子（电子对偏向） 的物质 反应物 还原剂：失去电子（电子对偏离） 的物质
氧化反应：物质失去电子的反应 还原反应：物质得到电子的反应 氧化产物：还原剂发生氧化反应后 的产物 还原产物：氧化剂发生还原反应后 的产物 被氧化 被还原
-1 -2 -2 -1 -1 -1 -2 -1 -2 +1 -2
KClO3
-1
NaAlO2
判断下列反应中属于氧化还原反应的是______ ， 属于非氧化还原反应的是______
1、3Fe+2O2 ＝＝ √
点燃
Fe3O4
2、Na2O+H2O＝2NaOH
Δ 3、CaCO3＝CaO+CO2↑ Δ 4、2KMnO4＝K2MnO4+MnO2+O2 ↑ √ 5、Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ √ 6、Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu √
高一化学开学第一课(29张PPT)
化学与能源 Energy
化学与环境 Environment
化学与医药
结晶牛胰岛素-----糖尿病人的 治疗
据有关资 料统计，新药 物、抗生素的 发明使人类平 均寿命增加了 25年。
阿司匹林 退烧消炎
化学是自然科学中一门承上启下的中心科学
生物学
医 学
环境学 材 料 学
生物化学 医用化学 环境化学 材料化学 农业化学
2、由“死记硬背”向寻找“规律性” 记忆转化
初中阶段记忆的知识较少，很多同学靠死记 硬背也可以在中考时考高分；而高中要求学 生有较强的理解力，理解后再记忆或记忆后 必须理解，学会触类旁通，举一反三，深刻 理解化学原理。如果还是采用死记硬背的方 法学高中化学，则会导致学到的知识“消化 不良”而事倍功半。
高中化学第一课
Welcome to chemistry
化学
是
尝试
行胜于言
为什么学化学？
衣 能源 医药
食
住
行 材料 日用品
化学
国防
环保
化学与生活
谷氨酸钠
Fe2O3 常做红色油漆和涂料
化学与材料 Material
国防
化 学 与 材 料 F-117攻击机、B-2隐形轰炸机 表面为具有良好吸波性能的碳纤维复合材料
高中化学怎么学？
1.兴趣才是最好的老师. 2.注意衔接和变化. 3.重视化学实验. 4.理论联系实际. 5.学会阅读与化学有关的报刊杂志， 培养自学能力. 6学练结合，要做适量的练习（在练习 中“记忆”，在练习中“理解”，在 练习中“运用”.
学习要求
课前预习→课堂认真听课→完成课堂 内外作业→善于提出问题→及时复 习
选修模块
化学反应原理
高一化学开学第一课 PPT课件1 人教课标版
定位
化学是一门很有魅力的学科
高中化学与初中化学相比有下述几方面的特点
⒈概念抽象 ⒉进度快，反应方程式复杂 3.内涵深，联系广 ⒋抓典型，带一族
繁、难、乱
氧化物
由两种元素组成其中一种为氧元素的化合物
金属氧化物
非金属氧化物
酸性氧化物 能与碱反应生成盐和水的氧化物 碱式氧化物 能与酸反应生成盐和水的氧化物 两性氧化物 不成盐氧化物 特殊氧化物
非氧化还原反应
1、标出下列物质中带线元素化合价
试 一
+2 +3
+2 -3 +2
+1
NO Fe2O3 Mg3N2 CuCl2 Cu2O
-3
-4
+2
+4
0
NH3 CH4 MnCl2 MnO2 H2
2、划出下列物质中原子团，并标出原子
团的化合价
试 一
-1
-2 +1
-2
NaOH Na2CO3 NH4Cl Al2(SO4)3
金属氧化物
非金属氧化物
酸性氧化物 能与碱反应生成盐和水的氧化物 碱式氧化物 能与酸反应生成盐和水的氧化物 两性氧化物 不成盐氧化物 特殊氧化物
思考 金属氧化物、非金属氧化物、酸性 氧化物和碱性氧化物之间的关系？
碱性氧化物 __一_定___是金属氧化物 金属氧化物_不__一__定_是碱性氧化物 酸性氧化物_不__一__定_是非金属氧化物 非金属氧化物_不__一_定__是酸性氧化物
2、特征 （判断依据）
反应前后有元素化合价变化
3、本质
有电子的转移
三、氧化还原反应
有元素化合价升高的反应物 ，叫做还原剂； 有元素化合价降低的反应物 ，叫做氧化剂。
化学是一门很有魅力的学科
高中化学与初中化学相比有下述几方面的特点
⒈概念抽象 ⒉进度快，反应方程式复杂 3.内涵深，联系广 ⒋抓典型，带一族
繁、难、乱
氧化物
由两种元素组成其中一种为氧元素的化合物
金属氧化物
非金属氧化物
酸性氧化物 能与碱反应生成盐和水的氧化物 碱式氧化物 能与酸反应生成盐和水的氧化物 两性氧化物 不成盐氧化物 特殊氧化物
非氧化还原反应
1、标出下列物质中带线元素化合价
试 一
+2 +3
+2 -3 +2
+1
NO Fe2O3 Mg3N2 CuCl2 Cu2O
-3
-4
+2
+4
0
NH3 CH4 MnCl2 MnO2 H2
2、划出下列物质中原子团，并标出原子
团的化合价
试 一
-1
-2 +1
-2
NaOH Na2CO3 NH4Cl Al2(SO4)3
金属氧化物
非金属氧化物
酸性氧化物 能与碱反应生成盐和水的氧化物 碱式氧化物 能与酸反应生成盐和水的氧化物 两性氧化物 不成盐氧化物 特殊氧化物
思考 金属氧化物、非金属氧化物、酸性 氧化物和碱性氧化物之间的关系？
碱性氧化物 __一_定___是金属氧化物 金属氧化物_不__一__定_是碱性氧化物 酸性氧化物_不__一__定_是非金属氧化物 非金属氧化物_不__一_定__是酸性氧化物
2、特征 （判断依据）
反应前后有元素化合价变化
3、本质
有电子的转移
三、氧化还原反应
有元素化合价升高的反应物 ，叫做还原剂； 有元素化合价降低的反应物 ，叫做氧化剂。
高一化学开学第一课PPT课件
安全事故处理
01
了解急救措施
在实验过程中，如发生意外事故，应立即采取适当的急救措施，如冲洗、
催吐等，以减轻伤害程度。
02
及时报告
如发生安全事故，应立即报告实验室老师或相关负责人，以便得到及时
处理和救援。
03
掌握灭火方法
了解实验室内的灭火器材和灭火方法，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器
等的使用方法和适用范围。在火灾发生时，能够迅速采取有效措施扑灭
与学生的互动方式
介绍教师与学生之间的互动方式 ，如答疑时间、联系方式等，以 方便学生与教师进行交流。
学习目标与期望
学生的学习目标
明确学生的学习目标，包括掌握化学 基础知识、提高实验技能、培养科学 思维等。
教师对学生的期望
鼓励自主学习和合作探究
强调自主学习和合作探究在化学学习 中的重要性，鼓励学生通过自主学习 和合作探究提高学习效果。
答疑是解决学习中遇到问题的关键环节。学生应该认 真对待答疑，勇于提出自己的问题和疑惑；同时，学 生还应该认真听取老师的解答和建议，及时纠正自己 的错误理解和认识。在答疑过程中，学生应该注重培 养自己的问题意识和解决问题的能力。
THANK YOU
感谢聆听
化学的未来展望
总结词：无限可能
详细描述：随着科技的不断进步，化学的未来发展前景广阔，有望在能源、环保、医疗等领域发挥更 大的作用，为人类创造更加美好的生活。
03
化学基础知识
原子与分子
原子是构成物质的基本单位，由质子、中子和电子 组成。
分子是由两个或多个原子通过化学键结合形成的。
原子的电子排布决定了元素的性质，而分子的性质 则由其化学键的类型和数目决定。
高一化学开学第一课ppt课件
高中化学开学第一课(课堂PPT)
(在练习中“记忆”，在练习中“理解”，在练习中 “运用”)
26.05.2020
24
学习要求
1.课前预习 2.认真听课、记笔记(先听后记） 3.完成课堂内外作业 4.善于提出问题 5.及时复习
26.05.2020
25
化学作业要求
1．认真书写，不乱涂写。 2．复习后,当天及时完成，不抄袭。 3．及时更正作业中的错误。 4．书上的练习题要及时完成，选择题和填
26.05.2020
16
化学与生活
26.05.2020
17
化学与生活的关系
26.05.2020
19
同学们初三是怎么学习化学的？
我们如何学好高中化学？
26.05.2020
20
一、化学研究的对象 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性
质、变化、制备和应用的自然科学。
二、高中化学内容的安排
高二文倾向
高二理倾向 高二理倾向
21
化学学科特点
❖ 两大特点： ❖ （一）化学的形成和发展，起源于实验又依
赖于实验，是一门以实验为基础的自然科学 ❖ （二）化学“繁”。这个“繁”实际上就反
映了化学学科知识点既多又分散，并且大量 的知识需要识记的特点。
我们如何学好高中化学？
26.05.2020
22
学习方法总结：
29
（1）完整、准确地记忆基本概念、基础理论、基本规 律、教材中的有关物质的性质。牢固掌握化学实验原 理. （2）循序渐进地掌握化学知识,及时复习与总结.规 范使用各种化学用语，正确运用各种化学符号。
好懂易学，好记易忘
23
化学学习方法─观、动、记、思、练
❖ “观”即观察 ❖ “动”即积极动手实验 ❖ “记”即记忆 ❖ “思”指勤于动脑，即多分析、思考 ❖ “练”即保证做一定的课内练习和课外练习题
26.05.2020
24
学习要求
1.课前预习 2.认真听课、记笔记(先听后记） 3.完成课堂内外作业 4.善于提出问题 5.及时复习
26.05.2020
25
化学作业要求
1．认真书写，不乱涂写。 2．复习后,当天及时完成，不抄袭。 3．及时更正作业中的错误。 4．书上的练习题要及时完成，选择题和填
26.05.2020
16
化学与生活
26.05.2020
17
化学与生活的关系
26.05.2020
19
同学们初三是怎么学习化学的？
我们如何学好高中化学？
26.05.2020
20
一、化学研究的对象 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性
质、变化、制备和应用的自然科学。
二、高中化学内容的安排
高二文倾向
高二理倾向 高二理倾向
21
化学学科特点
❖ 两大特点： ❖ （一）化学的形成和发展，起源于实验又依
赖于实验，是一门以实验为基础的自然科学 ❖ （二）化学“繁”。这个“繁”实际上就反
映了化学学科知识点既多又分散，并且大量 的知识需要识记的特点。
我们如何学好高中化学？
26.05.2020
22
学习方法总结：
29
（1）完整、准确地记忆基本概念、基础理论、基本规 律、教材中的有关物质的性质。牢固掌握化学实验原 理. （2）循序渐进地掌握化学知识,及时复习与总结.规 范使用各种化学用语，正确运用各种化学符号。
好懂易学，好记易忘
23
化学学习方法─观、动、记、思、练
❖ “观”即观察 ❖ “动”即积极动手实验 ❖ “记”即记忆 ❖ “思”指勤于动脑，即多分析、思考 ❖ “练”即保证做一定的课内练习和课外练习题
人教版高中化学必修一PPT课件
分子间作用力
分子间存在相互作用力，包括范德华力、氢键等。范德华力是分子间瞬时偶极矩的相互作用， 氢键是氢原子与电负性较大的原子（如N、O、F）之间的相互作用。
晶体结构与性质
晶体结构
晶体是由大量微观粒子（原子、离子、分子）按一定规律排列而成的固体。晶体结构决定了晶体的物理性质和化学性质。
晶体类型
晶体可分为离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属晶体等。离子晶体由阴阳离子通过离子键连接而成，原子晶体由原子通 过共价键连接而成，分子晶体由分子通过分子间作用力连接而成，金属晶体由金属原子通过金属键连接而成。
反应热
化学反应在一定条件下所放出或吸收 的热量。
原电池与电解池的工作原理
原电池
01
将化学能转变为电能的装置。
电解池
02
将电能转变为化学能的装置。
原电池与电解池的工作原理
03
通过氧化还原反应实现化学能与电能的相互转化。
化学反应速率和化学平衡
化学反应速率
表示化学反应进行的快慢程度，用单 位时间内反应物浓度的减少或生成物 浓度的增加来表示。
晶体性质 晶体的性质包括熔点、沸点、硬度、导电性、导热性等。不同类型的晶体具有不同的性质，如离子晶体 具有较高的熔点和沸点，金属晶体具有良好的导电性和导热性等。
03
化学反应与能量转化
化学反应的热效应
热化学方程式
热化学方程式的书写
表示化学反应所放出或吸收的热量的 化学方程式。
遵循质量守恒定律，标明各物质的状 态及反应热。
有机推断的基本方法
顺推法、逆推法、猜测验证法
有机合成与推断的实例分析
药物合成、天然产物提取与分离等实例的分析与讨论
绿色合成与原子经济性
分子间存在相互作用力，包括范德华力、氢键等。范德华力是分子间瞬时偶极矩的相互作用， 氢键是氢原子与电负性较大的原子（如N、O、F）之间的相互作用。
晶体结构与性质
晶体结构
晶体是由大量微观粒子（原子、离子、分子）按一定规律排列而成的固体。晶体结构决定了晶体的物理性质和化学性质。
晶体类型
晶体可分为离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属晶体等。离子晶体由阴阳离子通过离子键连接而成，原子晶体由原子通 过共价键连接而成，分子晶体由分子通过分子间作用力连接而成，金属晶体由金属原子通过金属键连接而成。
反应热
化学反应在一定条件下所放出或吸收 的热量。
原电池与电解池的工作原理
原电池
01
将化学能转变为电能的装置。
电解池
02
将电能转变为化学能的装置。
原电池与电解池的工作原理
03
通过氧化还原反应实现化学能与电能的相互转化。
化学反应速率和化学平衡
化学反应速率
表示化学反应进行的快慢程度，用单 位时间内反应物浓度的减少或生成物 浓度的增加来表示。
晶体性质 晶体的性质包括熔点、沸点、硬度、导电性、导热性等。不同类型的晶体具有不同的性质，如离子晶体 具有较高的熔点和沸点，金属晶体具有良好的导电性和导热性等。
03
化学反应与能量转化
化学反应的热效应
热化学方程式
热化学方程式的书写
表示化学反应所放出或吸收的热量的 化学方程式。
遵循质量守恒定律，标明各物质的状 态及反应热。
有机推断的基本方法
顺推法、逆推法、猜测验证法
有机合成与推断的实例分析
药物合成、天然产物提取与分离等实例的分析与讨论
绿色合成与原子经济性
开学第一课绪言课件上学期高一化学人教版
课 程
物质结构与性质
结 构D
选修模块
化学反应原理 有机化学基础
实验化学
高
起源于实验又依赖于实验， 第一特点 是一门以实验为基础的自然
中
科学。
化
第二特点 内容多、知识碎
学
第三特点 内涵深、联系广
学
科
第四特点 进度快，反应方程式复杂
特
第五特点 概念抽象、注重典型点Leabharlann 高观、动、记、思、练
中
化
“观”即观察
温 故 知 新
常见离子符号 （带电的原子或原子团）
温
氢氧根 OH-
碳酸根 CO32-
故
氯酸根 ClO3-
硫酸根 SO42-
知
硝酸根 NO3-
亚硫酸根 SO32-
新
碳酸氢根 HCO3-
锰酸根 MnO42-
高锰酸根 MnO4-
磷酸根 PO43-
铵根 NH4+
二、物质的构成 粒子结构示意图
温
原子和离子的核外电 子是___分__层__排__布_____的，
化学式
元素符号
离子符号
新
点
质量
很小，一般用 相对分子质量
表示
很小，一般用相对 原子质量表示
很小，用相对 原子质量或之
和表示
构成物质的粒子
相 (1)都具有粒子的基本性质(非常小、在不停地运
温
同 动、粒子之间有间隔等)；
故
点 (2)都能保持由它们直接构成的物质的化学性质
知
相 互
新
关
系
物质、元素、原子、分子、离子间的关系
“鬼火”为什么常出现于盛夏之夜呢？
这是因为盛夏天气炎热，温度很高，化学反应速度加快， 磷化A氢易于形成，同时气温高，磷化氢也易于自燃。
高一上学期化学人教版(2019)必修第一册课件：开学第一课 绪言
在原子、分子水平上
元素组成
原子分子结构
物理性质化学性质
化学的创造性
转化及其应用
What is Chemistry?中国科学院院士陆熙炎先生的回答十分巧妙、 创意独特而令人印象深刻：
Chemistry = Chem + is + try
—that is, Chemistry is try!
化学即尝试!
二是上好试卷讲评课。试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。首先，要精确掌握考情。考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才能有针对性地攻克重难点。其次，要规范讲评流程。针对错误率高或重点考察的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。师生合作再对解题思路进行再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。三是克服“漏斗思维”。所谓“漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分，后天想起来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而复始，积累数月，结果是仅仅只有一点点的内容，而且是在同一个地方循环往复。对于常错、常考的知识点，要经常复习，要不就如同漏斗一样慢慢溜掉。尤其是对于已经进行过的专题训练、变式训练，不能认为进行过一次、两次就万事大吉，要每隔2周进行“回头看”，把学生的易错题重新编辑，归类整理后附上分析讲解印发给学生，克服漏斗思维，反复夯实专题训练的知识点。
二、词汇语法：坚持每天复习一部分 在单项选择题上，适当做题是必要的，但不要采用题海战术。匀些时间看以前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。尤其要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律，难题记死记牢即可。要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。 关于语法，最近几年的高考在淡化语法，但并不是完全不考，而是以交际的方式考查，所以复习语法专题的同时要注意交际方面的问题，要特别注意从语境和语意中来解决语法问题。语法重点要掌握时态、非谓语动词以及定语从句三大块的内容。 三、完形填空：每天要保证做一篇1、培养语感。如何来培养语感呢？这里给同学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法：把去年的所有完形填空题正确答案填上，然中，慢慢领悟。 2、坚持训练。每天要保证做一篇，这是量上的一个要求。还要把做错的做出标记，重点记忆。应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。
元素组成
原子分子结构
物理性质化学性质
化学的创造性
转化及其应用
What is Chemistry?中国科学院院士陆熙炎先生的回答十分巧妙、 创意独特而令人印象深刻：
Chemistry = Chem + is + try
—that is, Chemistry is try!
化学即尝试!
二是上好试卷讲评课。试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。首先，要精确掌握考情。考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才能有针对性地攻克重难点。其次，要规范讲评流程。针对错误率高或重点考察的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。师生合作再对解题思路进行再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。三是克服“漏斗思维”。所谓“漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分，后天想起来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而复始，积累数月，结果是仅仅只有一点点的内容，而且是在同一个地方循环往复。对于常错、常考的知识点，要经常复习，要不就如同漏斗一样慢慢溜掉。尤其是对于已经进行过的专题训练、变式训练，不能认为进行过一次、两次就万事大吉，要每隔2周进行“回头看”，把学生的易错题重新编辑，归类整理后附上分析讲解印发给学生，克服漏斗思维，反复夯实专题训练的知识点。
二、词汇语法：坚持每天复习一部分 在单项选择题上，适当做题是必要的，但不要采用题海战术。匀些时间看以前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。尤其要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律，难题记死记牢即可。要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。 关于语法，最近几年的高考在淡化语法，但并不是完全不考，而是以交际的方式考查，所以复习语法专题的同时要注意交际方面的问题，要特别注意从语境和语意中来解决语法问题。语法重点要掌握时态、非谓语动词以及定语从句三大块的内容。 三、完形填空：每天要保证做一篇1、培养语感。如何来培养语感呢？这里给同学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法：把去年的所有完形填空题正确答案填上，然中，慢慢领悟。 2、坚持训练。每天要保证做一篇，这是量上的一个要求。还要把做错的做出标记，重点记忆。应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。
人教版高中化学课件：第一课化学(共55张PPT)
我们人的生活方式有两种
第一种方式是像草一样地活着 你尽管活着 每年还在成长 但是你毕竟是一棵草 你吸收雨露阳光，但是长不大 人们即使踩过你 也不会因为你的痛苦而自己产生痛苦 人们不会因为你被踩了而来怜悯你 因为人们本身就没有看到你
我们人的生活方式有两种
第二种是像树一样地成长 即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子 即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分 自己成长起来！ 当你长成参天大树以后 遥远的地方，人们就能看到你 走近你，你能给人一片绿色 活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才 这就是我们每一个同学 做人的标准和成长的标准！
Chem is try
化学是尝试
化学是一门以实验为基础的学科。
四、初中化学学习方法
1、重视化学实验的作用（注重实验过程和结论） 2、学会化学探究的方法。模式：提出问题→ 观察思考→提出假说→收集证据、验证假说→ 表达交流→完善证据、得出结论。 3、抓好“四环节”：预习－课堂－复习－作业
课堂作笔记、课后多练习、课余问问题 4、注重提高自学、协作能力。
化学
让梦和激情反应 生成最真的现实
化 学？
四在在说 时阴阳ห้องสมุดไป่ตู้ 变称称： 化化变 。，，
坤秋春荀
变也。
化冬夏注 为为为：
物化变
。，，
化 学——Chemistry
Chemistry
一场风花雪月的化学电影 换个角度看世界
什么是化学？
化学是在原子、分子水平上研究物 质的组成、结构、性质、变化、制备和 应用的自然科学。
5、准备好草稿本、错题集……
化学让生活更美好 化学服务于生活 化学来源于生活
学化学，讲故事，学人生
化学就像人生， 有时候，看到的不一定是真的； 有时候，生活漫长又枯燥，需要给自己一点压力， 憋住一口气，才能看到成功的绽放； 有时候，我们似乎看不到希望，但只要静得下来， 沉得住气，终有一天，我们会“银”得光明！
人教版高中化学开学第一课(共31张PPT)
唉呀！王太太今天做的 馒头还剩下几个，留着 会不会坏呢？没关系， 王太太自有妙招，她用 小苏打和白醋制二氧化 碳，并将二氧化碳和馒 头一起装进一个瓶子里。 这样经过二氧化碳处理 的馒头放上1~3天，仍然 保持清香不变质。
王太太将吃剩的各种菜肴放进 贴着无氟标志的冰箱里保存。 为什么要使用无氟冰箱呢？
一、化学也“生活”
王太太正在厨房煮饭。只 见王太太拧开液化气开关，不 到10分钟，一盘可口的炒白菜 就做好了，这盘鲜美的菜中加 入含碘的食盐，不仅味美，而 且有保健防病的功能呢！
又炒了一盘回锅肉之后，王 太太做起了馒头，这时酵母 可派上了用场，你瞧，一个 个馒头经过发酵之后，吃起 来特别松软。
王太太知道小强喜欢喝汽水，便在凉开 水中加入小苏打（碳酸氢钠）、醋、冰 块，以及果汁等调味品，利用碳酸氢钠 与醋酸反应产生二氧化碳和水的化学原 理自制了一道美味的夏日冷饮。
初中阶段记忆的知识较少，很多同学 靠死记硬背也可以在中考时考高分；而高 中要求学生有较强的理解力，理解后再记 忆或记忆后必须理解，学会触类旁通，举 一反三，深刻理解化学原理。如果还是采 用死记硬背的方法学高中化学，则会导致 学到的知识“消化不良”而事倍功半。
化学学科特点
• 两大特点： • （一）化学的形成和发展，起源于实验又
合成氨工业的生产 原理，基本生产过 程，合成氨工业的 发展
将化学反应根据 反应物、生成物 的种类分成四个 基本反应类型
从反应实质分析 氧化还原反应和 离子反应
化学反应中的能量 变化、化学反应速 率及化学反应平衡
初中阶段的化学学习内容，记忆型的 知识占一定比重。如：化学符号、化学式 、反应现象、指示剂的颜色变化、实验仪 器的名称、地壳中各种元素的含量、大气 中各种气体的含量等，初中化学注重定性 分析，要求记住现象或结论；在学习方式 上，对教师具有明显的依赖性，而高中化 学除了定性分析外，还有定量分析，记住 “是什么”外，还要求弄清“为什么”， 需要有一定的自学能力。