家长会语文发言稿

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家长会语文老师发言稿(精彩6篇)

家长会语文老师发言稿（精彩6篇）语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。

我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。

下面是本文精心为大家整理的家长会语文老师发言稿（精彩6篇），希望能够帮助到大家。

篇一：语文老师家长会发言稿篇一各位家长朋友:大家下午好！你们好！相隔一年，咱们班又在十月份相聚了。

今天能和大家相聚，谈谈我们的班，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。

感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。

你们的到来就是给孩子最大的自信和关心，在孩子们心中，家长能来参加家长会，就是对他们的关心，他们会感到无比骄傲、幸福。

这次家长会的主要目的是想与各位家长朋友交流孩子这一年里的学习和生活情况，加强学校与家长的沟通。

希望通过这次的交流，能让大家对班上的整体情况有更清晰的了解，也增进我们之间的联系，一起协调一致地帮助孩子成长。

我们的一切努力都是为了孩子的成长和进步。

我现在先讲一下这一年班里的情况:一、班级概况及建议我们班是一个比较活跃的班级，学生比较有个性，有自己的想法，这说明孩子思维活跃，敢于表达。

尤其是上课时，我们班积极发言的孩子还挺多的，如:等等（排名不分先后）。

有些学生不在名列，这不一定说他不听课，只是他比较安静，喜欢自己静静地听讲和思考。

从课上回答问题的情况和平时的作文、小练笔来看，班上的大部分学生都有想象力，眼界比较开阔，常常会有一些创造性的见解和想象。

虽说我们班同学的思维活跃，但这一点只比较突出地表现在作文当中，而在解决问题上，可能还是比较依赖，不够独立，还不能独立地想办法解决问题。

所以，有时我们需要放手让他们自己去试，自己去经历，帮助他们，启发他们思考解决的办法。

我这一学期也会更多地放手让他们自己去管理班级，解决班上存在的问题，上台表演、讲故事等，自己做一个旁边者、辅助者，培养他们解决办法的能力。

也希望家长们也重视起来，培养孩子独立生活、独立解决问题的能力，做一个辅助者，而非替代者。

家长会语文老师发言稿(精选10篇)

家长会语文老师发言稿尊敬的家长和同事们：大家好！我是小学语文老师，今天很荣幸来到这里和大家交流。

作为一名语文教师，我非常重视语文教育的重要性。

在这里，我想和大家分享我对于语文教育的一些看法和理解。

首先，我想强调的是语文教育的重要性。

语文是我们认识世界、认识自己的重要工具，是我们进行学习交流、思维体验的重要语言工具。

近年来，随着互联网的发展和社会的变化，我们的生活发生了很多变化。

但是，语文教育的重要性却一直没有改变。

不仅如此，我认为在这个时代背景下，语文教育显得更加重要。

因为我们要通过语文来理解、表达和分享世界，而这需要我们掌握正确的语文知识和运用技巧。

其次，我想谈一谈如何进行好语文教育。

首先，学生需要愿意学习语文。

学生们在学习语文的过程中往往会觉得枯燥无味，在这里，我想提醒家长和同事们，我们需要让学生了解语文的趣味和实用性。

比如，有些学生喜欢诗歌、故事等，我们可以通过这些方式带学生了解语文中的美和趣味。

此外，我们也需要注重口语、阅读和写作的全面发展，让学生在正确的方法指导下养成良好的语文运用习惯。

除了以上的一些方面，还有一些需要我们关注的问题。

比如，语文教育中需要注意词汇量的积累、语文文化的传承、语文作文的训练等。

未来，我们还需要更加注重数字化时代的教育改革和创新，利用科技手段更好地开展语文教育。

最后，我要表达的是，语文教育不仅仅是学校的事情，它涉及到我们全社会的发展和进步。

家长是我们的最大支持者和同行，我希望家长们能够多与孩子一起学习语文，了解孩子的学习方式和情况，与学校合作，共同关注孩子的成长。

同时，我们也需要与时俱进，不断开拓教学方式，建立多元化教育体系，让我们的孩子更好地掌握语文知识和技能。

感谢大家的聆听，谢谢！家长会语文老师发言稿尊敬的家长们，大家好！我是贵子女的语文老师，很高兴能够在此向各位家长发表一下我的看法和理解，同时也感谢您们对我们工作的支持。

如今，我们所处的社会已经进入到了信息时代。

家长会语文教师发言稿(优秀11篇)

家长会语文教师发言稿（优秀11篇）家长会语文老师发言稿篇一尊敬的各位家长：下午好！很高兴今天能和大家欢聚在一起，在此对各位家长的到来表示衷心的感谢。

首先作一下自我介绍，我姓彭，是初一(100 101)班的语文老师，也许在座的家长会感叹：“成章的老师都好年轻啊！”的确，我们成章的教师百分之八十以上都是30岁以下，也许我们年轻教师在教学经验上比不上老教师，但是我们有满腔的热情，有“三心”——真心、热心、爱心。

在教学上，认真备好每一节课，认真上好每一节课，我相信一句话：“态度决定一切”。

前几天，有家长打电话问我：“你们100班语文成绩怎样？”我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。

我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。

“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的朋友。

语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。

我深知知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。

有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀！初中语文与小学语文最大的不同：小学考课本上的内容多；而初中语文重在考能力。

试卷上都是些灵活的题目，很少有书本上的知识。

这就需要孩子们从：语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。

要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。

请家长们相信，孩子是努力的，老师是用心的。

孩子的努力需要得到老师的肯定和鼓励，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以肯定和鼓励。

在我心中，所有的孩子都是一个个美丽的天使，所有的孩子都是一个个灿烂的希望，所有的孩子都是一道道亮丽的风景线……我非常感谢领导、班主任、家长对我信任，我带这个班感到非常的愉快……请给我们老师一些信心，给孩子们一些掌声，我相信：孩子的未来不是梦！祝：身体健康，工作顺利，合家欢乐！家长会语文老师发言稿篇二本次会议说白了就是鼓动大会、打气会，希望在最后三个来月的学习中，孩子们能有一个好的学习状态，为自己的小学生涯画上一个可喜的感叹号。

语文科任教师家长会发言稿(20篇)

语文科任教师家长会发言稿（20篇）1、关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，是最不稳定的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。

这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，如你今天发现孩子情绪不高，交流中知道是今天没有找到一起玩的小伙伴，你就可以与他探讨原因，鼓励他可以主动走进其他小朋友，或把帮助别人作为一件快乐的事情，你就可以得到更多的快乐等等。

如孩子与其他小朋友闹矛盾，也应坚持从正面引导，找出解决途径，尽量不要一味护短或简单批评。

得到老师表扬、作业得优等等家语文科任教师家长会发言稿篇11 各位家长：你们好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长短会表示感谢!更感谢你们这近半年多来对我的信任和对我教育教学工作的支持!这是我们第二次聚集在这个教室里，好，因为今天时间很有限，所以其他的话就不多说了，那么我就直接切入主题了。

一、讲讲以后考试的重点——重视读书与写话：我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为一(4)班的语文老师，我一直在探索，如何尽己所能，使语文课变得生动活泼，让孩子乐意学语文，感受到语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功喜悦。

从这次考试来说，总体情况非常不理想，比起第一册的考试成绩，家长可能已经注意到了检测的内容的难度已经有所提高。

考试成绩也有所下降。

以后的语文检测一般都分两大板块：一是“识字写字”，主要检测孩子们的语文基础知识。

我觉得一个孩子只要平时学习认真了，这一部分是肯定可以拿到优秀的。

但第一单元这部分有几个孩子有严重的失分，我觉得是不应该的，要迎头赶上了。

第二个板块是“阅读写作”，主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达能力，。

由词语搭配、短文阅读、看图写一句话三大题组成。

其实，这一板块检测的就是孩子们的语言感知和课外阅读情况。

高中语文学科家长会发言稿(13篇)-其他高中语文

高中语文学科家长会发言稿（13篇）-其他高中语文篇1：高中语文学科家长会发言稿各位家长：你们好!首先欢迎你们从百忙中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会!下面作为一位语文老师，我想简短地说几句话。

这次期中考，班级总体情况是较好的。

100分总分，全班48位同学，除了一位同学得了75分，其它同学都在80分以上。

但对于个别家长来说，你们可能还会大吃一惊，怎么，我孩子小学语文挺好的，都是90分以上的，怎么一上初中就不行了?作文原来也好好的，现在怎么要扣掉10几分呢?于是，着急了。

我想，今天的家长会，我就谈谈你们的孩子初中语文该怎么学吧。

1、在阅读中交流，在交流中提高语文成绩的提高，很大程度了取决于学生的阅读，我想在初中阶段还是应该以大量的阅读为主。

这是培养语文能力最重要的方面。

家长如果要问语文怎么才能学得好，我想所有的语文老师都会给你们相同的答案，只有靠阅读。

但是也有家长有困惑，说我的孩子很爱读书，读了很多书，可语文成绩怎么就没有提高呢?作文还是写得不怎么样啊?那就是阅读书籍的选择和怎样阅读的问题。

我课下和一位同学交流过，他爸爸认为他儿子很爱看书的，我就问他，你都看了什么书。

他告诉我是科幻类的书，或是漫画类的。

我一听就明白了他的语文成绩为什么没有提高。

有的同学已经在读文言版的《世说新语》了，有的同学还在读少儿读物，这就是读书的档次问题了。

一个人思想的深度是和阅读的深度有关系的。

读什么书，这是很关键的。

语文的阅读应该是广而杂的，历史类的、科学类的、文学类的，报刊杂志都是可以读的。

文史其实是不分家的，科幻类书籍可以培养孩子的想象力，这对我们中国孩子来说也是很重要的，对写想象类的作文或许也会有好处。

但从语文学习的角度，想要提高阅读能力和写作能力来看的话，还是应该多读文学经典，多读名家的散文、诗歌、小说、戏剧，还有名人的传记。

现在教育部有指定的初中生必读书目，这些你肯定要让孩子读的。

此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志，比如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》等，对孩子的学习肯定会有帮助。

小学语文老师家长会上的发言稿5篇

小学语文老师家长会上的发言稿5篇小学语文老师家长会上的发言稿1 各位家长：晚上好，家长们!先自我介绍一下。

我是五班的语文老师——也是一名新班主任。

我叫刘京闻。

刚从毕业班下来接手这个班。

在此，我谨代表学校感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。

今晚，为了共同的目标，我们走到了一起。

我相信只要我们密切合作，我们就能很好地教育我们的孩子。

班级的大致情况陈金林刚刚介绍过，我就不多言了。

我们知道五年级是小学的转折点，孩子的身体和心理都会或多或少的发生变化。

很多家长当着我的面抱怨现在的孩子不好教，不知道怎么做好。

今晚我想借此机会和你谈谈。

调查显示，由于父母对孩子的期望越来越高，容易产生四种变态心理，对孩子的健康成长影响很大。

第一，比较心理学。

有些父母把自己的孩子和别人的孩子比较，却看不到孩子的优点。

他们总是批评指责自己的孩子，希望自己的孩子在任何地方都比别人的孩子优秀。

这样做，很容易让你的孩子自卑嫉妒，逐渐失去自信。

第二，心理补偿。

有些父母感到非常遗憾，因为他们年轻时没有一个好的阅读环境。

因此，他们经常把未实现的愿望寄托在孩子身上，而不管他们的具体情况如何。

结果，他们的孩子有逆反心理;有些父母小时候生活条件很差，现在给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，让孩子变得依赖，缺乏独立生活的能力。

第三，放纵。

有些家长，在“早娇纵，顺其自然”的思想控制下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣、社交等视而不见，一味纵容、溺爱。

溺爱经常出现在孩子的爷爷奶奶身上。

当他们遇到任何问题时，都会有老黄伞支撑。

从长远来看，孩子们会养成一些坏习惯。

第四，严格的心理。

一些家长将严格的要求解释为不断的批评和斥责，甚至强迫孩子把每天的休息娱乐时间都花在学习上。

这样，孩子整天生活在恐慌和紧张中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

父母只有克服以上四种心理误区，根据孩子的特点对症下药，教育孩子，孩子才能健康成长。

那么父母如何克服心理误区呢我觉得可以从以下几个方面考虑。

语文老师家长会发言稿【优秀8篇】

语文老师家长会发言稿【优秀8篇】家长会教师发言稿篇一尊敬的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的。

，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

第二方面：说说期末检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。

当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。

不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。

很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

第三方面：经验交流1、激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。

平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。

这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。

2、关心孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

关于语文老师家长会发言稿(5篇)

关于语文老师家长会发言稿（5篇）语文老师家长会发言稿1各位家长：大家好！特别感谢大家能在这么劳碌的状况下来和我们老师一起沟通！我真的很感动，同时也知道你们非常关怀自己的子女。

为了共同的目标，我们走到了一起。

信任我们只要紧密地协作就肯定能教育好你们的子女。

随着时间的消逝，我们的孩子们慢慢地长大了，一转瞬，他们已经是六班级的同学了，学校六班级，也是学校与学校的接轨点，同学素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。

所以我们应当熟悉到，六班级应当是个特别重要的阶段。

下面我就结合这个班语文的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：我们班的语文学习从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。

在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，同学生活、学习等各方面都在不断进步。

作为同学的语文老师，我和他们共同度过了许多的时间，每一个同学在我的心中都留有深刻的印象，每个同学不同的性格类型，学习风格也都深深印刻在我脑海里，和他们在一起我收获的最多的就是感动。

六班级了，同学的学问结构又比五班级更高了，重点放在了分析上面。

这个语文基础相当来说已经不错了。

但是语文阅读和作文这两个方面是最薄弱的，可以看出同学在分析力量上面的欠缺。

所以盼望家长们多留意同学这方面的培育。

以上是我在语文教学工作中的一些基本状况，当然还需要家长伴侣们能够协作我们老师，在这里，我也提几点和家长们共同来促进同学学习的建议。

1、多与学校老师沟通，有什么状况也准时向老师反映，这样家校协作能教育好孩子。

2、关注孩子的背课文状况，一些优秀的文章，词、句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由。

3、培育孩子良好的学习习惯。

这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。

4、开学到如今，单从语文方面来讲同学作业完成不尽人意，在学校都能按时完成，但回家的作业上，周一检查就有十个人没有完成作业。

家长会上语文老师发言稿(7篇)

家长会上语文老师发言稿(7篇)家长会上语文老师发言稿篇1各位家长：大家好!首先感谢你们参加这次家长会。

半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。

是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。

作为本班的语文老师，今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

(一)针对期中考试，谈几点体会：重视过程，考试不是目的。

期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。

我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。

但我让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

(二)作为语文老师给家长的几点建议1.重视生字默写的检查本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。

学生每天都要学习并掌握很多生字。

语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。

可以这么说，语文学习，重要看课外。

当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。

而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。

不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。

其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。

2.重视朗读背诵的作业检查在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。

每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。

3.重视孩子的书写态度书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。

我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。

语文老师家长会发言稿(10篇)

语文老师家长会发言稿尊敬的家长们，大家好！我是某某学校的语文老师，今天很高兴能够有机会与大家分享我对孩子们语文学习的一些看法和感悟。

首先，我想强调的是家校合作的重要性。

作为家长，您是孩子最亲密的伙伴和引路人，而我们教师则是孩子的知识指导者和良师益友。

唯有家校强强联合，才能让孩子的成长之路更加平稳和顺利。

其次，我想分享的是我对语文教学的一些理念和方法。

首先，我们要注重培养孩子的语感，这可以从诗歌、古文、现代文等不同类型的文本中入手。

同时，要让孩子了解和感悟语文背后的文化和历史背景，这样才能更好地理解和欣赏语言的美妙。

另外，我们也要注重培养孩子的写作能力，这可以从写作规范和技巧方面来入手，也可以从让孩子阅读各种优秀的篇章和文章来激发他们的写作灵感。

最后，我想提醒家长们一些关于家庭教育的问题。

首先，要注重孩子的阅读量和阅读习惯。

孩子是很容易受电视游戏等娱乐方式的干扰的，因此家长要引导孩子多读书、读好书。

其次，要注重孩子的学习态度和学习方法，要引导孩子培养正确的学习方法，比如妥善管理时间、制定合理的学习计划等。

另外，也要注重孩子的心理健康，培养孩子的自信心和自主能力，帮助他们处理好学业和生活之间的关系。

希望通过今天的发言，我能够与大家共同探讨孩子的成长之路，为我们的孩子提供更好的教育。

谢谢大家！语文老师家长会发言稿尊敬的家长们：大家好，今天我来到这里，作为语文老师代表，为大家介绍一下我们班的教学情况。

首先，我想表达的是，我们在教学过程中会注重学生语文素养的全面提高。

我们不仅希望学生能够掌握基本的文字表达和阅读理解能力，更希望他们能够在语言运用方面有更深入的理解和领悟。

因此，我们除了传授语文知识外，也会注重引导学生进行思考和探究。

同时，我们也会在语文学习中融入一些课外文化知识，比如古诗词、名人传记等，让学生能够更加全面地了解中国的历史和文化。

其次，我们还会注重培养学生的认知和表达能力。

采用启发式教学的方法，让学生尝试用自己的语言表达出自己的见解和想法。

语文老师家长会发言稿6篇

语文老师家长会发言稿6篇敬重的各位家长：大家好！首先我代表六（1）班各科任教师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！在这样一个快节奏的社会里，您肯定很忙，但是不管怎么忙，您最最关怀的确定还是你的孩子。

一个孩子的安康成长，既需要学校的教育，更离不开家庭教育的力气。

小学六年级这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常紧急的一年。

这一年中，既要完本钱年度的教学任务，还要对六年来的学问进展系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实根底。

再过几个多月时间，我们的孩子就要踏进中学的校门。

人生的路虽然很长，但关键时往往只有几步。

这就需要我们共同帮忙孩子来走好。

下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简洁介绍。

再结合我的语文方面对各位同学做个简洁分析，然后请其他两位任课教师对数学和英语学科介绍状况并提要求。

最终请各位家长对教师和学校有什么要求和建议，提一提。

一、学生状况介绍1、行为状况我是从五年级接了这个班的班主任，开头给我的感觉就是学习差、乱，学生上课爱乱叫，下课自由散漫，说脏话、打骂现象时有发生，同学之间缺少了应有的团结友爱，其实我们知道这种环境是不利于学生学习的，所以我接了这个班后首先整顿班风，为了整顿班风，增加班级的分散力，我重新选拔班干部，培育他们的治理、力量，并和学生一起制定班级文明公约，通过详细的奖惩措施来约束、标准他们的行为，平常常常树立典型，准时表扬做的好的同学，教育思想不上进的同学，以此带动其他同学。

本学期我们要迎接优质小学的验收，我们花了大力气培育我们学生的习惯，从用餐、上课、作业、放学、出操、课间活动、礼仪等方面入手，我班的学生面貌有了很大的转变。

同学们心中真、善、美的意识加强了，面对他们的进步，我们教师感到由衷的欣慰。

PPT2、活动状况ppt3、学习状况从接这个班时，我就有这样的愿望：盼望在我的努力下学生的成绩都能在原有根底上进步，并向文明班奋进。

家长会语文老师发言稿(优秀8篇)

家长会语文老师发言稿〔优秀8篇〕语文老师家长会讲话稿篇一各位家长：大家好！感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持！作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的时机，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。

下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。

一、全面提高学生的语文素养。

新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。

长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。

随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。

事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。

语文课要给学生创造思维的时机。

抓住这一点，我在教学中，尝试去改良，以学生为中心，德智体美等多方面开展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地听老师灌输，为学生创造一个良好的学习环境。

二、积极倡导新的学习方式。

改变学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地接受式学习状况，依据学生身心开展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。

以上两点是我的一些根本理念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：一、注重培养学生热爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化〞可能不需要再写字，但是我觉得能标准、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的根底，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的根本素养。

语文家长会发言稿大全(万能10篇)

语文家长会发言稿大全（万能10篇）语文家长会发言稿大全篇1亲爱的叔叔阿姨们：大家好！很荣幸我能为大家总结这段时间以来同学们的语文学习情况，家长会语文课代表发言稿。

我们班的语文，无论是从成绩还是课堂都表现的很好。

每天早上疯狂英语结束后，会有将近20分钟的早读，在早读中，我们或是预习新课程或是回顾旧知识，力求完善“温故而知新”，读、写、讲一个都不少，同学们表现的很到位。

语文的基础分都是在早读供应的，早读辅佐课堂。

至于课堂大家都很认真，很积极。

课堂上从来都不会鸦雀无声，能够积极融入课堂，配合老师，这是最值得津津乐道的事情。

语文的学习向来是很重要的，是升学考试必考的科目，最近关于高考语文增分的事，叔叔阿姨们一定有所耳闻，为了让同学们更加会学习语文，并从其中有所收获，我们班的语文模式也有很大改观。

1、任老师定期举办关于语文知识的比赛，比如：演讲比赛，推荐书目等等，同学们会在比赛中锻炼自己，增长知识，这种方式大家都很喜欢，确实也起了一定的作用。

2、在“温故而知新”的基础上，作为科代表我们也会抽出时间来讲一些阅读答题技巧，并穿插一些课外知识，使同学们更好地对待考试。

最重要的.是如何学习语文，怎样学好语文，我归纳总结了一些方法，其实这些方法不仅适合语文，对于学习其他科目也很有帮助。

第一要“三心”，1、要专心：学习一定要专心致志，2、要细心：“细节决定成败”；3、要有恒心：学习不是三天打鱼两天晒网的事，它是个漫长的过程，要坚持不懈。

第二要“三习”1、课前预习，2、要课中学习，3、要课后复习，不管学什么科目，这三者是密不可分、相辅相成的。

第三要“三书”，教科书、课外书、作文书。

课本知识是学生必然要掌握的；但课外书是提供大量课外知识，学好语文的关键之一就是要有充实的知识量；作文占了总分的1/3，也是不能忽视的，作文书可以提高写作能力，不至于在考试中失太多分数。

学习知识不仅要靠我们自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教诲也是分不开的，希望SSAY积极引导、配合我们，比如督促孩子背诵课文，鼓励多阅读课外知识、开阔视野，相信有你们的努力，我们会更上一层楼。

家长会语文老师的发言稿（三篇）

家长会语文老师的发言稿尊敬的家长们，亲爱的同学们：大家好！我是负责教授语文课程的老师，在这次家长会上，我将就语文学科的教学情况向各位家长做一个详细的汇报。

首先，我想先回顾一下我们一学期以来的教学内容和教学成果。

在语文学科中，我们主要涉及的内容包括课文，写作，阅读理解以及语法等方面的学习。

每一次的课堂教学都是以培养学生的综合语文素养为目标，旨在通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，提高学生的写作能力、阅读理解能力以及语言表达能力。

对于课文的教学，我们通过选取经典文学作品和优秀文章，让学生能够欣赏、理解和解读其中的玄妙之处，培养他们的审美能力和文学鉴赏能力。

同时，我们也注重教授课文中的文化知识，让学生能够了解和体验其中蕴含的深刻内涵，丰富他们的人文素养。

在写作方面，我们注重培养学生的观察力、思考力和表达力。

通过引导学生观察身边的人和事，提高他们的细节把握能力和事物分析能力，让学生能够准确、生动地表达自己的思想和感受。

为了加强学生的写作能力，我们还组织了一些作文比赛和写作训练，让学生能够在实践中不断提升自己的写作水平。

阅读理解是语文学科中非常重要的一部分，我们注重培养学生的阅读能力和阅读策略。

我们通过不同类型的阅读材料，让学生了解不同的文章结构和阅读方法，提高他们的理解力和分析能力。

同时，我们鼓励学生广泛阅读各类优秀文学作品，培养他们的阅读兴趣和阅读素养。

此外，在语法方面，我们注重学生对语言规则的掌握和运用。

通过讲解语法知识和进行语法训练，让学生能够正确使用语言，提高他们的语言表达能力和写作准确性。

在这一学期的教学中，我观察到同学们在语文学科中取得了很大的进步。

他们的课文阅读能力和写作能力都有了明显的提高，不仅能够准确理解和解读课文，还能够用准确的语言表达自己的思想和感受。

同时，他们的阅读理解能力也得到了显著的提高，能够运用不同的阅读策略和技巧来理解和分析文章。

对于语言规则的掌握和运用，同学们也有较大的突破，能够在写作中运用丰富的句式和较高级的词汇。

语文老师家长会发言稿(7篇)

语文老师家长会发言稿（7篇）语文老师家长会发言稿篇1各位家长：你们好，我是咱五班级二班的语文老师，我姓李。

很荣幸能站在这里与各位家长见面、沟通。

大家肯定也听孩子们说了，我们换新老师了。

对，我就是那个新老师。

通过和咱班孩子2个月的沟通和上课，我想说的是，咱班的孩子，没有一个笨的，都很聪慧，好好的培育一下，都是人才。

在这里我想先表达一下谢意，感谢李秉成、张恩浩、刘增俊、李嘉辰、常家乐家长的支持和理解。

在同学关系的处理上，是这些家长的支持与互相谅解，能使得事情圆满解决。

的确，我来咱班这两个月，出了两次大事，一次是圆规扎人大事，一次是嬉戏活动打闹使得孩子摔伤大事，多亏各个家长的互相理解和协调，与我一起很好的处理大事。

孩子的平安是特别重要的，盼望平常在家里，家长也多强调一下平安。

最近接近期末，孩子们比较浮躁，静不下心来学习，所以在学校里我着重强调了纪律的问题，使孩子都能安下心来好好学习，迎接期末考试。

课本的学问已经都学完了，我们已经进入了总复习阶段，每个单元的读读写写和日积月累是要求孩子必需会写会默的，盼望平常在家里家长能够每天听写，有的家长会说自己很忙，无暇顾及到孩子，可是，面对五班级这个重要的转折点，在盼望自己的孩子成才的前提下，就要付诸实践，关心孩子，催促孩子好好学习、好好复习。

班里有个孩子的父母就从来不管孩子，〔他叫周旭东，〕这个孩子从来不写作业，包括语数英。

从一班级到如今。

找家长，家长不理，不管。

后来我了解了一下状况，原来这个同学家里很有钱，母亲每天打麻将。

我看这样可不行，父母不管，作为班主任怎能放弃哪一个同学呢？我就使用了在以前学校一个老师使用的方法，特地应付不完成作业的孩子，我威逼孩子说，不写作业可以，先没收铅笔盒，什么时候写完什么时候拿回，后来管了几天用，但是没坚持几天，又不行了，我就特地拿了一个红纸袋子，我就让他看，给他说，你要是不交作业，我就没收你书包，你就用这红带子装书，他真怕了，由于我说到做到。