托班新学期开学计划
2024年托班开学教学计划
尊敬的家长和亲爱的孩子们：随着新学年的临近，我们托班全体教职工正满怀热情地准备着迎接你们的到来。
为了确保孩子们在托班的学习生活顺利起步，我们精心制定了本教学计划，旨在提供一个安全、快乐、充满学习机会的环境。
以下是我们2024年托班开学教学计划的详细内容：一、适应新环境对于即将步入托班的孩子们来说，适应新环境是至关重要的一步。
因此，我们的第一周将专注于帮助孩子们适应新的学习环境。
我们将通过游戏、歌曲和故事等方式，让孩子们逐渐熟悉托班的日常流程和规则。
同时，我们也会鼓励家长参与其中，共同帮助孩子们度过这段适应期。
二、社交技能培养托班不仅是学习的地方，也是孩子们学习社交技能的起点。
我们将通过小组活动、角色扮演和分享时间等方式，教导孩子们如何与他人相处、如何表达自己的需求和感受。
我们相信，良好的社交技能将为孩子们未来的成长奠定坚实的基础。
三、认知发展在这个年龄段，孩子们的认知能力快速发展。
我们将通过各种有趣的探索活动，如感官游戏、手工制作和科学小实验，来激发孩子们的想象力和好奇心。
同时，我们也会引入基本的数学和语言概念，以游戏的形式进行，使学习过程既轻松又有效。
四、健康与运动健康的身体是学习的基础。
我们将每天安排户外活动和室内运动时间，确保孩子们有足够的锻炼机会。
同时，我们也会教导孩子们关于个人卫生、健康饮食和安全的知识，帮助他们养成良好的生活习惯。
五、艺术与创造力每个孩子都是天生的艺术家。
我们将提供丰富的艺术材料和工具，鼓励孩子们自由表达自己的想象力和创造力。
无论是绘画、手工还是音乐，我们相信每个孩子都能在艺术的海洋中找到自己的乐趣。
六、语言发展语言是沟通的桥梁。
我们将通过阅读故事、听儿歌和日常对话等方式，帮助孩子们提高语言表达能力。
同时，我们也会鼓励家长在家中与孩子进行双语互动，以促进孩子们的语言发展。
七、家长沟通与合作我们深知，家长是孩子教育中不可或缺的一部分。
因此，我们将定期举行家长会，提供家长参与学校活动的機會，并通过家长反馈问卷等形式，加强与家长的沟通和合作。
幼儿园托班新学期的工作计划(精选10篇)
幼儿园托班新学期的工作计划（精选10篇）幼儿园托班新学期的工作计划 1经过入园几周的学习生活，大部分幼儿能高高兴兴上幼儿园，逐步适应了幼儿园集体生活，会自己入上厕所，中午能安静地入睡，愿意跟着老师表演节目，表现出活泼的一面，但也有一些幼儿还不能适应。
根据我们托幼班的实际情况，本学期我们将继续培养幼儿良好的生活常规，提高他们的自理能力，培养幼儿大胆的'交往能力和学说普通话的能力，使其健康地成长。
一、具体目标：认真贯彻《幼儿园工作规程》，深入领会纲要精神，结合本班实际情况，认真开展主题探索活动科学合理开放地组织一日活动，让幼儿幸福地生活学习。
二、具体任务和措施：1、热爱孩子，尊重孩子，通过创设良好的环境，开展有趣的游戏活动，使每个幼儿都能高高兴兴上幼儿园。
2、教育幼儿天天带手帕，乐意参加晨检，逐步提高幼儿的生活自立能力，养成良好的午睡习惯。
3、结合本班幼儿的实际水平，认真指定周日活动计划，积极开展主题探索活动，根据幼儿的活动过程及时分析评价，努力提高活动质量，幼教文案《幼儿园托班工作计划》。
4、精心布置活动区域，通过对自然角和种植园地的照料和管理，让幼儿在自由宽松的活动中获得发展。
5、利用中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织丰富多彩的活动，认真自制每月一次的远足活动，半月一次的绿色活动，每周一次的跨班活动，让幼儿幸福地成长。
6、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时反馈幼儿在园情况，认真对待家长的每一次要求，解答家长的每一个问题。
通过亲子活动，家长开放日，让幼儿家长进一步了解幼教。
7、给自己自我定位，抓住机会，不断锻炼，努力使自己成为一名全面发展、有自己特色的教师。
三、逐月工作安排：九月份1、做好报名收费工作。
2、积极撰写主题方案，参加评比。
3、中秋节分享活动。
4、远足活动：幼儿园探险。
十月份1、国庆节庆祝活动。
2、新授新操，迎接活动评比。
3、主题探索活动。
4、远足活动；参观超市。
幼儿园新学期工作计划托班（精选13篇）
幼儿园新学期工作计划托班（精选13篇）幼儿园新学期托班篇1一、班况分析蒙氏班的幼儿比普通班略少，一共二十名。
其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。
年龄平均在2周岁半左右，均为独生子女。
开学前，进行了入学前的家访。
初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。
通过家访，我们还了解到吴亦尘小朋友有很强的秩序感;蔡思睿小朋友开朗大方;胡逸轩小朋友热情、活泼;滕畅小朋友动作灵敏;陈垚垚小朋友喜欢表演。
总之，各有特色。
本学期，我班将主要以保育为重点。
首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。
以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。
二、本学期工作目标(一)总目标根据20xx年9月份教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要)，我们制定了一系列具体的实践目标。
我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。
《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，互相支持的合作者的关系。
即一种民主平等的思想。
其思想以教师的亲和力为核心。
亲和力是教师最基本的素质，所谓“亲其师，则信其道”，只有把孩子当作自己的亲密合作者，教师才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情动人。
(二)领域目标语言领域：1.喜欢听与生活经验相关的，熟悉的谈话、故事、儿歌等。
能听懂简单的语言指令并能够按指令做出正确的行动。
2.学习普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。
3.喜欢看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。
学习跟念儿歌。
健康领域：1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。
能配合成人穿脱衣、裤、鞋。
3.愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。
4.能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动。
科学领域：1.在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。
托班新学期工作计划7篇
托班新学期工作计划7篇第1篇示例：托班新学期工作计划随着新学年的开始，托班教师们需要为新一轮的教学工作做出全面的计划和安排，以确保幼儿们能够在良好的教育环境中快乐成长。
下面就是我们整理的托班新学期工作计划，希望能够为大家提供参考。
一、教育目标1.培养幼儿的综合能力，包括认知、情感、社交等方面。
2.激发幼儿的学习兴趣，培养他们积极主动的学习态度。
3.促进幼儿的身心发展，提升他们的自理能力和社会适应能力。
4.营造和谐、温馨的班级氛围，让每个幼儿都感受到关爱和尊重。
二、教学内容1.语言表达：开展丰富多彩的语言活动，帮助幼儿提升听说读写能力。
2.数学启蒙：通过数字游戏、算术练习等活动，培养幼儿的数学思维能力。
3.艺术表现：组织手工制作、绘画、音乐舞蹈等活动，培养幼儿的审美情感。
4.运动发展：开展体育游戏、户外活动等，促进幼儿的身体协调和运动能力。
三、教学方法1.情景教学法：通过模拟实际情境，让幼儿在游戏中学习，轻松感知和掌握知识。
2.启发式教学法：通过提出问题、引导思考，激发幼儿的兴趣和求知欲。
3.个别辅导：根据幼儿的不同发展水平，采用个别化教学方法，帮助每个幼儿都能取得进步。
4.合作学习：通过小组讨论、合作游戏等形式，培养幼儿的团队合作精神和交流能力。
四、教学活动1.开学日：组织亲子互动活动，拉近家园关系，为新学期做好准备。
2.主题日：每周设置一个主题日，如动物日、植物日等，开展相关活动，丰富幼儿的学习内容。
3.户外探索：组织郊游、野餐等户外活动，让幼儿感受大自然的美好，开拓视野。
4.节日庆祝：安排各种节日庆祝活动，让幼儿体验不同文化的魅力，增进对传统节日的了解。
五、评估与反馈1.定期观察：教师定期观察幼儿的学习表现和生活习惯，及时发现问题并加以纠正。
2.记录档案：建立幼儿学习档案，记录每个幼儿的学习情况和发展进展，为家长提供参考。
3.家园交流：定期与家长进行沟通交流，分享幼儿的成长点滴，共同探讨教育方法和困惑。
幼师托班新学期工作计划(必备6篇)
幼师托班新学期工作计划(必备6篇)在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。
在园里统一安排下，我将落实好各项工作，给孩子们创造一个安全、温馨、快乐的乐园，经过了两年的学习，我不断从各位老教师身上学到了很多的经验，而且对小班的教育教学也有了一定的认识，在新的学期，希望通过自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能够有一个新的突破，展现一个全新的自我。
随着新学期的开始，特制定以下计划：一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
二、教育教学方面我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。
作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。
本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好自己的教育教学任务。
对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。
对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。
托班新学期计划（精选15篇）
托班新学期计划（精选15篇）托班新学期计划篇1又一个新的学期开始了,看着学生一张张陌生而可爱的笑脸,我感到肩上的责任沉甸甸的.今年,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人.爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任而感到快乐,充实.这是我做教师一天的重点.本学期,主要制定班主任如下:一,班级组织建设1,抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯.良好的纪律是搞好教学的前提条件,不以规矩,不成方圆.漫长的寒假生活使学生最初养成的一些好习惯荡然无存,因此,在新学期开学,便要狠抓纪律,并要求每位学生都要严格要求自己,自觉遵守纪律.2,发挥小班干部的作用班主任只有一个,不可能天天跟在学生屁股后面跑,因此,如何充分发挥班干部的作用是关键.在老干部已经担任了半年班级工作之后,为激发学生的积极性,更好的进行班级管理,我在班内设置了两个周的准备表现期,两周以后进行班干部竞选,以求通过这次竞选,激发学生的表现欲,让他们学会约束自己,学会管理班级.3,提高学生的自我管理意识日常工作中,不断向学生灌输一种自我约束,自我管理的思想,让学生充分认识自我管理的意义和重要性,力求达到通过自觉的行动,使自我得到完美的发展.二,班级教学管理1,教师要顺利的完成教学的各个环节的任务,必须自始自终对班级进行有效的管理.实际中,我将努力在学生中培养竞争意识,在班内形成"你追我赶"的比学风格,让学生意识到学习是一件快乐的事.让他们在比中学,在学中比,让他们学得开心,有收获,那就是我最大的满足.2,指导学生树立正确的学习目的,端正学习态度,改进学习方法,培养学生的"团结,勤奋,求实,创新"的学风,形成优良班风.能让学生养成良好的学习习惯,将对他们终身受益,对我而言,也是最大的收获.3,面向全体学生,顾全大局,做到抓两头,促中间,争取全员进步.成绩好,表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;对表现较差的学生要经常关注,及时表扬他们的每一点进步,鼓励他们跟上班级的整体步伐;中间力量尤其不能忽视,也要紧抓不放.本学期将实行"一帮一","二帮一"的学习活动,即优,差生结对子,实行学习责任小组,互相帮助,互相学习,互相竞争,共同进步.三,其它方面 1,加强思想教育充分利用班队会,晨会,夕会,对学生进行思想教育,深入了解掌握学生的思想,每学期至少与每位学生有一次认真的谈话,了解学生的心理变化,发现问题,及时弥补.力争作好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进.2,紧抓卫生工作抓好班级卫生工作,力求责任到人.班级建立卫生值日组,建立卫生轮流制度,以小组为单位,担任一天的卫生任务.教室要一天两次清扫,每周进行一次卫生大清扫;卫生区的卫生做到天天清扫并保持清洁.班内设立卫生委员,协助班长负责卫生安排与督促,检查,评比,评比结果纳入各小组的综合评比中.3,搞好师生关系公正合理,一视同仁,对全班每一个学生负责,做到一碗水端平,不厚此薄彼,爱甲烦乙.课间,多与学生沟通,了解学生的心理动态,做好学生的心理辅导工作,让学生感到老师是他们最亲近的人,努力做学生的良师益友,慈母严父.努力为学生创设被理解,被关怀,被尊重的宽松氛围,让学生深刻感受到"家"的温暖,感受到同学的关心,感受到老师的爱护.4,加强公物管理.《小学生日常行为规范》明确规定:要爱护公物.这也是对青少年的一项基本要求.使学生认识到爱护公共财物是爱校,爱班,爱集体的具体表现,是每个小学生应有的品德.向学生灌输一种"学校,班级是我家,一切一切靠大家"的思想意识.同时,在班队会上,及时开展讨论,演讲等形式的活动,让学生意识到爱护公物的重要性.总之,计划只是开始,实施才是重要环节.作为一名班主任,特别是一名新的班主任,我将拥有爱心,信心,细心,恒心,还有"将心比心",努力作好自己的本职工作,为学生创设良好的学习氛围,尽自己的最大努力管理好班级,做一个"多心眼"的人,让学生开心,让领导放心,让家长宽心.托班新学期计划篇2托班幼儿的年龄较小，自我保护能力较差，安全意识薄弱。
2024年托班新学期计划范文（二篇）
2024年托班新学期计划范文1. 我班目前共有若干名幼儿，其中男孩若干名，女孩若干名，均为新学期入园的学生。
2. 经过一周的观察，多数孩子在自理能力方面存在一定不足，例如：部分孩子进食需教师协助、入厕需教师陪同、个别孩子夜间尿床、部分孩子入睡时需教师安抚等。
3. 由于孩子们刚入园，对环境及规则尚不熟悉，情绪波动较大，时有哭闹发生。
4. 家长的教育观念和素质有待提升。
有观点认为，孩子的教育仅是教师的职责，而忽略了家长在孩子成长中的关键作用。
我们需强调，家长是孩子教育的首要启蒙者，与教师的共同努力对孩子的成长至关重要。
二、本学期工作重点：本学期，我们将依据《幼儿园教育指导纲要》和园务工作计划，针对班级幼儿的年龄特点和发育水平，有计划地开展各类教育活动，旨在促进孩子们的全面发展。
1. 主题活动安排：（1）教研活动某月份：组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具。
某月份：《我是好宝宝》弹唱比赛。
某月份：庆国庆画展。
某月份：全勤宝宝评选。
某月份：庆元旦家园联欢。
（2）保健活动安排。
三、安全与保育工作：1. 在日常活动中，随机向孩子们传授安全知识，确保教师在户外活动前检查场地及器械的安全性。
2. 强化幼儿自理能力的培养，鼓励孩子们做一些力所能及的事情。
3. 培养良好的生活卫生习惯，教育孩子们注意个人卫生，防止病从口入。
4. 积极参与体育锻炼，增强孩子们的自身免疫功能。
5. 严格管理幼儿药品，确保无误食情况发生。
6. 每日进行清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理安排幼儿的一日生活。
四、家长工作：1. 热情接待每一位家长，真诚解答疑问，积极采纳合理建议，使家长成为班级管理的重要参与方。
2. 准时发放各类资料，帮助家长及时准确了解孩子在园的学习生活情况。
3. 向家长推荐科学的育儿理念，分享成功的教育案例，对家长的教育误区提出建设性的意见。
4. 通过面谈、调查表及日常接送环节，及时与家长沟通，保持信息畅通。
2024年托管班新学期工作计划（五篇）
2024年托管班新学期工作计划一、日常生活习惯培养1. 具体措施包括：愉快入园，主动向教师问好，离园时礼貌告别。
养成如厕后洗手的习惯，主动告知教师排便需求，并学会独立上厕所。
学会使用勺子自行进餐，主动表达饮水需求。
懂得拿取小椅子，并在游戏结束后主动收拾玩具。
在成人协助下，保持安静午睡。
在成人引导下，手扶栏杆逐级上下楼梯。
二、教育教学计划本学期，我们将围绕五大领域开展教学活动，内容贴近幼儿生活实际。
通过游戏化教学，引导幼儿在教师指导下主动探索学习，积极参与集体活动。
跟随教师参与户外散步、游戏，学习操作大型玩具及撕纸、穿插等基本技能。
积极参与集体活动，保持一定时间的注意力集中，勇于表达个人见解，敢于在集体面前发言。
与同伴友好相处，面对困难时尝试自行解决或寻求教师帮助。
三、家长工作幼儿园与家庭教育的紧密合作是促进幼儿身心健康发展的重要保障。
因此，我们将秉持互助尊重、相互谅解、支持与合作的原则，与家长共同商讨育儿策略，确保幼儿全面发展。
遇到问题及时沟通，采取针对性措施，并定期与家长进行电话交流。
利用家园联系册，向家长通报班级工作计划及分享育儿心得。
在日常接送幼儿时，加强与家长的沟通交流，增进彼此了解。
四、新学期托班工作计划（二）一、班级概况本园首次招收托班幼儿，共____名幼儿，其中男孩____名，女孩____名。
除一名幼儿外，其余均为独生子女，无单亲家庭。
幼儿年龄跨度较大，最大的____岁，最小的仅____个月。
有____名幼儿曾有过托儿所经历。
因此，幼儿间的行为习惯存在较大差异。
二、班级特点及表现1. 通过家访及问卷调查发现：多数家庭为三代或四代同堂，家长年龄偏大，其中____名幼儿父母年龄超过四十岁。
因此，____%的幼儿由祖辈或保姆照顾，存在较严重的包办现象。
家长们普遍重视早期教育，但仅有两名幼儿参加过正规早教活动。
幼儿虽有午睡习惯，但时间不规律，且多需成人陪伴入睡。
2. 优势表现：____%的幼儿能自行使用小勺进餐，三分之一幼儿能独立吃完饭菜。
托管班新学期工作计划范文(6篇)
托管班新学期工作计划范文一、班况分析我班有____名幼儿,其中男孩____名,女孩____名。
通过家访我们了解到这些孩子基本上都是独身子女,是家里的"小皇帝"、"小公主",平时都是由爷爷奶奶或者保姆照管,他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替,因此大部分孩子这方面的能力不够。
孩子们虽然对幼儿园充满了好奇,但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼儿园。
家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱饭。
我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪,消除家长的顾虑。
我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养：1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。
二、幼儿发展目标动作发展1、单足站立3秒。
2、独立上楼,双____替一步一级,下楼两步一级。
3、能后退、侧身走和跑步。
4、能把空心的小球扔出一米。
5、会用大油画棒涂涂画画。
6、掌握搭积木、穿珠子、扣纽扣、拉拉链、开关螺口瓶盖的技能。
认知发展1、知道____种常见物品的用途。
2、区分3以内的多、少和一样多,能从1数到10,点数1-4。
3、区分白天和晚上、前-后、晴-雨、男-女。
4、能分别按照形状、大小、颜色等进行一维简单分类。
5、能以正确的发生顺序来记忆事件,开始形成更为持续的记忆。
6、随音乐节拍而动,模仿听到的音调,重复一小段歌曲,使用小的打击乐器。
7、命名____种颜色,利用不同的材料和颜色进行造型。
语言发展1、用简单的语言和手势进行有效的交流。
2、能说出完整的简单句,并在句子中使用形容词、副词和连接词,词汇量激增。
3、会说"我",会介绍自己和父母的姓名,开始尝试使用"你"。
4、能背诵短小或循环性儿歌。
5、会一页一页地翻书。
2024年托班第一学期工作计划
2024年托班第一学期工作计划2024年托班第一学期工作计划(通用5篇)2024年托班第一学期工作计划篇1幼儿园与家庭、社区合作，共同担负起幼儿教育的重任，是现代社会对幼儿教育提出的客观要求，也是实现幼儿教育目标的重要保证。
新《纲要》在总则中指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
事实上，幼儿的发展历来就是幼儿园、家庭、社会等诸方面教育影响力汇合的结果。
为了实现幼儿园的教育目标，本学期我们在三结合工作中积极地探索、创新、研究具有本班特色的家园沟通、共育策略，努力让家长走进班级的教育和管理，拓展家长参与各类活动的深度和广度，努力创设教师与家长、家长之间相互学习以及家长与孩子双向沟通的环境与条件，构建家园社教育共同体，使三结合工作向更具针对性、实效性、高质量的方向发展。
本学期我班将以沟通为前提，以合作为途径切实开展家园社三结合工作，同时，在合作过程中发挥自身的优势，主导各方面力量，使之支持、放大幼儿园教育的积极影响。
一、转变家长的角色，发挥家委会的引领作用家委会成员采取家长自荐与家长们互动推荐相结合的方式产生。
在家园工作中，注重引导家长转变角色，让家长意识到自己不是幼儿园活动的观察者、旁听者，而是管理者、组织者、设计者、协作者。
为此，设立班级家委会，树立较强的角色意识，互相配合，充分发挥家委会的引领作用，参与班级活动的制订与安排。
二、建学习交流的平台，促进家长间有效的互动。
许多家长有先进的教育思想和实际有效的经验，不仅教师可以从中获益，而且家长之间也可以互相学习、互相交流、分享经验。
因此，我们努力成为家长间互动的领路人，为家长搭建学习交流的平台，促进家长间有效的互动平台，建立起深厚的伙伴之情。
本学期开展家教经验分享会，让家长们在分享会上畅所欲言，各抒己见，家长们的观点、经验，具体实在、生动亲切，有理有据，对其他家长有极大的说服力，会很好地促进家长之间的互相交流、互相学习、互相帮助。
托班开学工作计划（通用6篇）
托班开学工作计划托班开学工作计划（通用6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又有了新的工作，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的托班开学工作计划（通用6篇），欢迎大家分享。
托班开学工作计划1本周重点：主题：开心宝宝(一)1.认识幼儿园的老师和小朋友，熟悉班级和幼儿园环境。
2.愿意和老师、家长一起做游戏。
生活活动指导：1.认识自己的学号，了解班级物品放置的位置。
2.在老师的帮助下，将小手洗干净3.学习自己独立吃饭。
区域游戏：美工区：提供蜡笔和白纸，请孩子们自主在纸上涂涂画画。
阅读区：提供手偶玩具，请孩子们套在手上玩一玩。
娃娃家：提供娃娃、餐桌、餐具，让孩子来抱抱娃娃，为他们做美味的食物，并喂给娃娃吃。
建构区：提供各类玩具和积木，请孩子按自己的意愿来拼拼搭搭。
益智区：提供“小蘑菇”，请幼儿自主在板上拼插图案。
预设活动周一(8.31)周二(9.1)周三(9.2)周四周五户外运动家长带幼儿自主活动开火车9.3—9.5日休息三天，9.6日正常来园上学。
上午活动亲子活动目标：1.在父母的陪伴下，初步熟悉幼儿园的环境，认识老师和伙伴，激发上幼儿园的愿望。
2.体验幼儿园一日生活的部分环节，感受与老师、家长、同伴共同游戏的乐趣。
摸摸大口袋目标：1.愿意亲近老师，和老师抱一抱，与老师一起游戏。
2.能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。
餐后活动生成调整与个别教育：1.生成：大家抱一抱2.个别教育：对个别哭闹厉害的孩子给予更多的抚慰，稳定情绪。
家园联系：1.请家长在家多和孩子一起回顾幼儿园的快乐时光，让孩子逐渐喜欢上幼儿园。
2.鼓励孩子在家学习自己吃饭和上厕所，提高孩子的自理能力。
托班开学工作计划2我是一名刚刚进入吉的堡大家庭的新托班老师，我非常庆幸自己能够来到这。
每天和孩子们生活在一起，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。
我是今年2月末来到我们可爱的校园的，在这4个多月的时间里，我每天都是在手忙脚乱中度过的。
幼儿园托班开学工作计划5篇
幼儿园托班开学工作计划5篇幼儿园托班开学工作计划精选篇1一、班级情况分析上学期我们中二班共有幼儿__名，咱们班已经又来了__名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。
本学期我和x老师将会继续合作将中x班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。
二、工作任务与具体措施（一）教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知__，培养初步的动手能力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
措施：首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。
再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。
最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。
（二）家园共育方面1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。
家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。
2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。
托班新开班新学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，托班新开班的工作也随之展开。
为了更好地开展教育教学工作，提高保育质量，现将本学期的工作计划如下：二、工作目标1. 提高保育质量，确保幼儿身心健康发展。
2. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿自理能力。
3. 增进家园沟通，形成教育合力。
4. 提升教师队伍整体素质，促进教师专业成长。
三、具体措施1. 教育教学工作（1）制定科学合理的课程安排，确保幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。
（2）开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿学习兴趣，提高幼儿动手、动脑能力。
（3）关注幼儿个体差异，因材施教，关注幼儿心理健康。
2. 生活管理（1）严格执行一日生活常规，培养幼儿良好的生活习惯。
（2）加强生活老师培训，提高生活老师的管理水平。
（3）定期开展幼儿生活技能训练，提高幼儿自理能力。
3. 家园沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，增进家园沟通。
（2）建立家园联系册，方便家长了解幼儿在园生活。
（3）开展家长开放日活动，邀请家长参与幼儿园活动，增进家园感情。
4. 教师队伍建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师队伍整体素质。
（2）开展教师培训，提升教师教育教学水平。
（3）建立健全教师考核评价机制，激发教师工作积极性。
5. 安全工作（1）加强安全教育，提高幼儿安全意识。
（2）严格执行各项安全制度，确保幼儿在园安全。
（3）定期开展安全隐患排查，消除安全隐患。
四、工作计划实施与监督1. 制定详细的工作计划，明确各阶段工作重点和目标。
2. 加强工作协调，确保各项工作有序开展。
3. 定期召开工作总结会议，分析工作成效，发现问题，及时调整工作策略。
4. 加强对工作计划的监督，确保各项工作落实到位。
五、总结新学期新气象，我们将以饱满的热情投入到托班新开班的工作中。
相信在全体教职工的共同努力下，托班新开班的工作一定能够取得圆满成功，为幼儿的健康成长创造一个良好的环境。
幼儿园托班新学期教学计划模板五篇
幼儿园托班新学期教学计划模板五篇幼儿园托班新学期教学计划模板一—、基本情况分析：本学期我班共有幼儿31名。
其中男生18人，女生13人，全部为新生。
本学期，幼儿年龄在2、8—3.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。
因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。
二、指导思想在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。
在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。
在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。
将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。
通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。
明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。
三、主要工作任务及措施(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。
具体措施1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。
2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。
新学期托班的工作计划7篇
新学期托班的工作计划7篇第1篇示例：新学期托班的工作计划随着新学期的开始，托班的工作也进入了新的阶段。
在这个阶段，我们需要制定一份详细的工作计划，以确保每位学生能够得到最好的教育和照顾。
一、教育目标设定在新学期开始之初，我们需要明确每个学生的教育目标。
通过和家长进行沟通和了解，我们可以了解每个学生的优点和需要改进的地方。
在此基础上，我们可以为每个学生制定个性化的学习计划，帮助他们提高自己的能力和技能。
二、课程设置针对不同年龄段的学生，我们需要设计不同的课程内容。
针对幼儿，我们需要注重启蒙教育、动手能力和社交能力的培养；对于年长一些的学生，我们则需要注重基础知识的教育、学习方法的培养等方面。
我们还需要设置一些生活技能课程，如小厨师、手工艺等，帮助学生全面发展。
三、师资配备有一支高素质的教师团队，他们能够根据学生的实际情况进行教学，并能够激发学生的学习热情。
我们还需要注重对教师的培训和考核，以提高教师的教学水平和专业素养。
四、课外活动除了课堂教学之外，我们还需要开展一些丰富多彩的课外活动。
这些活动既可以是学术性的，如参加各种竞赛和比赛；也可以是生活性的，如户外露营、野餐等。
通过这些活动，学生不仅可以丰富自己的课余生活，还可以培养自己的团队合作能力和社会适应能力。
五、家校合作新学期的工作计划中，我们还需要注重家校合作的重要性。
家长是学生的第一任教师，他们能够对学生的成长和发展起到至关重要的作用。
我们需要与家长保持密切的沟通和联系，及时了解学生在家庭中的情况，以便更好地指导学生的学习和生活。
六、评估和反馈在新学期的工作计划中，我们还需要注重学生的评估和反馈。
通过定期的考试和测试，我们可以了解学生的学习情况和进步程度，及时调整和改进教学计划。
我们还需要对学生进行全方位的评估，包括学习、认知、社交等多个方面，以便更好地指导学生的发展。
七、安全保障要对学生的安全环境进行全面的检查和整改，确保学生在校园内的安全。
幼儿园托班新学期计划4篇
幼儿园托班新学期计划4篇幼儿园托班新学期方案1一、保育护理工作1、对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进行观看记录，每月给每个儿童家长交换一次看法，给家长供应相应的数据。
2、有针对性的通过多种（渠道），给家长供应儿童健康的建议。
3、搞好本班班务管理的（阅历），作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。
4、加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成训练。
5、将体弱儿的管理纳入保教方案，并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。
坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2、坚韧进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导关怀体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
3、加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
4、保证儿童仪表洁净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
5、做到屎尿裤子、床单准时更换，半月清洗床单一次。
6、保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
7、主动协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、训练教学工作1、协作老师培育幼儿生活自理力气，并赐予示范和关怀。
2、关心老师组织好一日生活各个环节训练活动，做好个别儿童的指导工作。
四、平安工作1、加强儿童（平安训练）工作，培育儿童自我爱惜力气。
2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。
3、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。
4、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有确定危险的活动，要赐予爱惜。
5、防止开水、食物等烫伤儿童。
6、加强水、电、气的使用和管理工作。
五、家长工作1、充分发挥（家庭训练）资源作用，主动宣布传达党的训练方针和科学育儿的学问，针对幼儿进展状况，切实做好家长工作，在训练上达到全都性，促使儿童、家长、老师共同进展。
托管班新学期工作计划范文(九篇)
托管班新学期工作计划范文新学期开始了，我继续担任保育工作。
在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。
新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。
根据新学期的目标，制定计划如下：一、保育护理工作1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。
2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。
3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。
4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。
坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
5.做到屎尿裤子、床单及时更换，每月清洗床单一次。
6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、教育教学工作1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。
四、安全工作1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。
2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。
3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
____组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
5.防止开水、食物等烫伤儿童。
6.加强水、电、气的使用和管理工作。
托管班新学期工作计划范本(七篇)
托管班新学期工作计划范本一、环境分析：本学期全班共有幼儿____人，其中男____人，女____人。
大都为刚入园的新生。
因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：王心怡、来晓宇等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。
在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。
不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，是以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。
在活动中，我们观察发现以下几个方面的不足：1、糊口自理能力虽有所提高，但依赖性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己动手，食饭慢，而且喜欢边吃边说话。
2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意收拾等。
3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。
率性、“自我中心”的通病在这个假期事后表现突出。
常常表现为不愿与别人分享皮球、一不对于劲就大闹等。
个别幼儿没有施用礼貌用语的习气，不会主动问好。
4、语言能力成长不服衡。
有些幼儿能较清楚地举行语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴;部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人交流。
是以在本学期教师要以通例习气养成为主，有目的，有计划，有步骤地举行指导教育：（1）注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。
（2）养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。
（3）进行自理能力的培养，进修本身穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。
（4）养成不挑食的好习惯。
（5）鼓励幼儿来往，合作游戏，养成活泼开朗的性格。
总之，对于每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的成长。
二、教育总方针：1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长，加强健康水平，培养杰出的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。
幼儿园托班开学计划
幼儿园托班开学计划•相关推荐儿园。
2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。
二、教育教学1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面。
建立学习型组织。
2、孩子的能力培养：a、生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。
b、学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。
c、动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。
3、开展有益的活动，我们将带孩子远足，走入大自然。
重视对孩子进行环保教育。
三、卫生保健1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。
2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。
3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。
4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案其中包括幼儿心理健康档案，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。
四、家长工作1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。
2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。
3、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。
五、班级协调班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。
幼儿园托班开学计划篇2新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。
本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。
一、现况分析：我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。
通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。
托班第一个学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，我们迎来了托班的第一批小宝贝。
为了更好地引导孩子们适应幼儿园的生活，培养他们的基本生活技能和良好的行为习惯，特制定以下第一个学期的工作计划。
二、工作目标1. 帮助幼儿适应幼儿园生活，减少分离焦虑。
2. 培养幼儿的基本生活技能，如自己吃饭、穿衣、洗手等。
3. 培养幼儿良好的行为习惯，如遵守纪律、尊重他人等。
4. 促进幼儿的身心健康，提高幼儿的社交能力。
5. 家园共育，加强家园联系，共同关注幼儿的成长。
三、具体工作安排1. 适应期（第1-2周）- 安排轻松的晨间活动，帮助幼儿熟悉幼儿园环境。
- 通过游戏和故事，引导幼儿认识老师和同伴。
- 进行简单的自我介绍，让幼儿了解自己在班级中的角色。
2. 生活技能培养期（第3-6周）- 开展生活自理能力训练，如自己吃饭、穿衣、洗手等。
- 定期进行卫生习惯教育，如饭前便后洗手、不随地吐痰等。
- 培养幼儿的作息时间，如按时午睡、按时起床等。
3. 行为习惯养成期（第7-10周）- 开展规则教育，如排队、轮流玩玩具等。
- 培养幼儿的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
- 进行安全意识教育，如不跟陌生人走、不玩危险物品等。
4. 社交能力提升期（第11-14周）- 组织集体游戏，提高幼儿的团队协作能力。
- 开展角色扮演游戏，培养幼儿的沟通能力和表达能力。
- 安排亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情。
5. 特色活动期（第15-18周）- 开展艺术活动，如绘画、手工等，激发幼儿的创造力。
- 组织户外活动，如散步、跑步等，增强幼儿的体质。
- 进行节日庆祝活动，如儿童节、国庆节等，培养幼儿的爱国情怀。
四、家园共育1. 定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况。
2. 建立家园联系册，方便家长了解幼儿在家的表现。
3. 开展亲子活动，增进家园之间的沟通与理解。
4. 鼓励家长参与幼儿园的各项工作，共同关注幼儿的成长。
五、总结本学期的工作计划旨在帮助幼儿适应幼儿园生活，培养他们的基本生活技能和良好行为习惯，同时提高幼儿的身心健康和社交能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
托班新学期开学计划伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。
本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和-谐、身心健康的发展打下扎实的基础！一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。
孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱-衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。
我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。
口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。
但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。
针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
二、工作目标1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。
2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。
3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。
4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。
5、家园互动，互相合作，协调一致。
三、工作措施（一）为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。
我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
将班内一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。
（二）巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。
1、通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。
2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。
并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。
（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。
3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。
4、愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整洁。
通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区，继续帮助幼儿练习正确使用小勺。
培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。
5、能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱-衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
6、懂得爱护幼儿园的各种东西。
在老师的提醒下，会轻拿轻放椅子、玩具等。
通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不随便把幼儿园的玩具带回家。
7、学说礼貌用语和生活中的常用语。
喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前大声说话，注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并让幼儿主动使用礼貌用语（早上好、再见、谢谢）。
在各个教学活动中注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事。
在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。
指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。
（三）结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。
在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。
以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。
1、重视个别教育：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康发展。
2、环境布置：区域活动材料的和投放。
罗列以前现有的区域材料，并进行和归类；结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动，然后根据活动情况逐步完善。
（四）家园互动，互相合作，协调一致。
1、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况，家园一致进行教育。
2、鼓励家长配合园内活动。
邀请家长积极参加园内举行的各项活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。
由于活动和教学需要幼儿带物品来园，希望家长积极配合。
3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。
四、每月工作安排二月：本月重点是欢迎新老幼儿入园，稳定幼儿情绪。
1、个别新生入园，安定幼儿的情绪。
2、制订教学计划，丰富家园联系栏。
3、教学活动正常开展。
4、创设丰富各区角，并根据活动的内容投放区角材料。
5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。
三月份：本月重点是节日教育，知道三月八日是妇女节，进行亲情教育。
1、参加段庆“三八”亲子活动，开展爱妈妈活动。
2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。
3、开展班级安全教育周活动，树立幼儿自我保护意识。
4、结合春季，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。
四月份：本月重点是迎接家长半日活动开放，丰富幼儿关于“春天”的知识。
1、参加亲子春游活动。
2、逐步巩固幼儿各类常规培养工作：午餐、午睡。
3、加强幼儿学习常规培养。
五月份：本月的重点是节日教育。
1、进行节日教育，知道五一是国际劳动节，教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。
2、开展母亲节教育活动。
3、六一活动准备。
4、鼓励幼儿在活动中大胆举手，回答问题。
六月份：本月的重点是“庆六一”活动。
1、引导幼儿参与“六一”节的环境布置，参加庆六一庆祝活动。
2、继续丰富幼儿家园联系手册内容。
3、规范幼儿课堂常规：培养幼儿良好的绘画习惯。
七月份：本月的重点是各类学期结束工作。
1、学期结束工作。
2、完成各类资料总结、归档工作，包括幼儿家园联系手册的填写。
托班新学期开学计划[篇2]新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。
本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立"点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事"的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。
一、现况分析：我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。
通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。
幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。
初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。
班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。
口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。
但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。
针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
二、工作任务：1常规工作：1．班级卫生保健管理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。
2．幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱-衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
3．幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
4．在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。
2幼儿教育教学工作合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。
认真开展科学领域以外的"语言、社会、健康、情感"等领域的探究活动。
认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。
1．重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。
2．加强特殊幼儿的护养工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。
有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。
3．环境布置A：墙面的更新措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。
B：区域活动材料的和投放措施：1．罗列以前现有的区域材料，并进行和归类。
2．结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。
3．材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。
3家园互动，互相合作，协调一致1．利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
2．运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
3．以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
4．增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。
5．组织各种形式的家长活动。
A：家长会B：家长学校三、逐月工作计划二月份：1．做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
2．认识幼儿园环境，加强安全教育。
3．召开家长会。
4．与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。
三月份：1．丰富自然角。
2．做好"三八"节庆祝活动，开展母-子同乐活动。
3．进一步加强游戏体育锻炼。