红楼梦名著导读 人教版高中语文必修3公开课优质PPT课件 (2)
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人教版语文必修三名著导读《红楼梦》ppt课件
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
是 不 是 这 样 走 ？
1.贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉 来到门前看到了什么情况？
• “门前蹲着两个大狮子” • “三间兽头大门” • 匾上书写着“敕造宁国府”
豪华、气派
2.黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？
从荣府西角门进去，转至垂花门，过穿堂， 绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正 房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿 山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”
……
为什么林黛玉会有这样的表现？
步步留心， 时时在意
两番让座（动作、心理） 一次辞饭（语言） 一次改习惯（动作、心理） 一次改口（语言）
……
初次见面，贾宝玉喜欢林黛玉吗？
【林黛玉】 众人眼里的黛玉 王熙凤眼里的黛玉 宝玉眼里的黛玉
众人眼中的黛玉：
年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜，却有
一段自然的风流态度。 凤姐眼中的黛玉：
“孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’” “一时甜言蜜语,一时有天无日，一时又疯
疯傻傻。” 衔玉而诞，顽劣异常极恶读书。
惫懒人物 懵懂顽童
出场后的肖像描写
初见：
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若 刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
再看：
面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语 言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生 万种情思，悉堆眼角。
——诉肺腑心迷活宝玉
枉凝眉
一个是阆苑仙葩， 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘， 今生偏又遇着他； 若说有奇缘， 如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀， 一个空劳牵挂。 一个是水中月， 一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿， 怎经得 秋流到冬尽，春流到夏！
红楼梦 名著导读 人教版必修三 优秀课件PPT
三、作者之悲
曹雪芹（约1715—1763）名霑， 字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。 他的先世原是汉人，但很早就入了满 洲旗籍。从他曾祖曹玺xǐ开始，祖父 曹寅yín ，伯父曹颙yóng 、父亲曹 頫fǔ，三代世袭江宁织造的官职。他 的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父 曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿 入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四 次以江宁织造署为行宫。
枉凝眉
一个是阆苑仙葩， 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘， 今生偏又遇着他； 若说有奇缘， 如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀， 一个空劳牵挂。 一个是水中月， 一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿， 怎经得 秋流到冬尽，春流到夏！
五，面面生风、寓意深刻的死亡
秦可卿之死，贾府上上下下都有些疑心； 晴雯之死，尤氏姐妹之死，瑞珠触柱而 死……
由此可见曹家的显赫以及与皇室 的密切关系。
曹家还是一个具有文 学教养的世家。曹雪芹的 祖父曹寅博学能文，写过 不少诗词戏曲，也是有名 有藏书家。著名的《全唐 诗》就是由他主持刻印的。 这种家庭环境无疑地对曹 雪芹的文学素养有直接的 影响。
曹雪芹在少年时代经历过一段贵族生活，雍正即位后， 展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力 斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后 又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着“举家食 粥酒常赊”的贫困生活。他写《红楼梦》，“于悼红轩中， 披阅十载，增删五次”，因贫病交困，加之爱子夭折悲伤 过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。
三，奇思迭出、睿智蕴藉的睡眠
贾宝玉走进林黛玉午睡的潇湘馆，凤尾森森， 龙吟细细，一缕幽香伴随林黛玉“每日家情思睡 昏昏”的感叹从帘内飘出。
薛宝钗走进贾宝玉午睡的怡红院，“仙鹤在芭 蕉叶下睡着了”，袭人守侍宝玉绣兜肚，身旁放 白犀尘。袭人不失时机外出，宝钗身不由己坐在 袭人位上绣鸳鸯戏水，宛如已坐上宝二奶宝座。 煞风景的是贾宝玉在梦中喊骂起来：“和尚道士 的话如何信得?什么是金玉姻缘?我偏说是木石姻 缘!”薛宝钗“不觉怔了”。宝姑娘是气恼?是尴尬? 是无奈?是装愚?曹雪芹不写，留下无尽想象空间。
红楼梦 名著导读 人教版必修三 PPT课件
：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 “女祸补天”——一块无材补天的顽石，随贾宝玉一
起降生又化为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的 叛逆性格有隐喻作用。（文学追求、美学追求）
“木石前盟”——顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以 甘露灌溉绛珠仙草。在顽石下世之时，为酬报灌溉之德， 绛珠仙草也同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是 林黛玉。(浪漫、哲理）
第五回 贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦
全书的总纲（极具预言性、理性。与结尾的结构大照应） 通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册，判词及歌曲的形式，
含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。 【举例】 画册：冰山上有一雌凤 判词：
凡鸟偏从末世来， 都知爱慕此生才。 一从二令三人木， 哭向金陵事更哀。
2生活经历
1 南京长大 【繁华期】 2被抄家后回到了北京【落拓期】 晚年北京西郊境遇潦倒，生活艰难【发愤
著书期】 ？乾隆27年除夕，离开人世，遗留下来的
只有一部未完成的红楼梦。 ‘‘生于繁华，终于沦落’’
关于《红楼梦》
《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小 说。
“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称， “红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无 非是南柯一梦。 以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以 林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心；是中国封建 社会的百科全书,是中国古典小说的最高峰。
小结
曲子总写金陵十二钗和宝玉的不幸结局以 及贾府最终‘‘树倒猢狲散’’的衰败景 象。曲子旨在以悲凉的图景，展现多种性 格、多种遭遇、多种身份地位的女子的共 同命运，可谓‘‘千红一窟 （哭）’’‘‘万艳同杯（悲）’’说明 贾府终将‘‘食鸟各投林，落了片白茫茫 大地真干净’’的必然结局。
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 “女祸补天”——一块无材补天的顽石，随贾宝玉一
起降生又化为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的 叛逆性格有隐喻作用。（文学追求、美学追求）
“木石前盟”——顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以 甘露灌溉绛珠仙草。在顽石下世之时，为酬报灌溉之德， 绛珠仙草也同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是 林黛玉。(浪漫、哲理）
第五回 贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦
全书的总纲（极具预言性、理性。与结尾的结构大照应） 通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册，判词及歌曲的形式，
含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。 【举例】 画册：冰山上有一雌凤 判词：
凡鸟偏从末世来， 都知爱慕此生才。 一从二令三人木， 哭向金陵事更哀。
2生活经历
1 南京长大 【繁华期】 2被抄家后回到了北京【落拓期】 晚年北京西郊境遇潦倒，生活艰难【发愤
著书期】 ？乾隆27年除夕，离开人世，遗留下来的
只有一部未完成的红楼梦。 ‘‘生于繁华，终于沦落’’
关于《红楼梦》
《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小 说。
“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称， “红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无 非是南柯一梦。 以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以 林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心；是中国封建 社会的百科全书,是中国古典小说的最高峰。
小结
曲子总写金陵十二钗和宝玉的不幸结局以 及贾府最终‘‘树倒猢狲散’’的衰败景 象。曲子旨在以悲凉的图景，展现多种性 格、多种遭遇、多种身份地位的女子的共 同命运，可谓‘‘千红一窟 （哭）’’‘‘万艳同杯（悲）’’说明 贾府终将‘‘食鸟各投林，落了片白茫茫 大地真干净’’的必然结局。
人教版高中语文必修3 名著导读《红楼梦》 PPT课件
林如海与贾敏的女儿， 多愁善感，敏感矜持品质高 洁，孤高自许，与周围的环 境格格不入，因父母先后去 世，外祖母怜其孤独，接来 荣国府扶养。虽然她是寄人 篱下的孤儿，但她生性孤傲， 天真率直，和宝玉同为封建 的叛逆者，从不劝宝玉走封 建的仕官道路，她蔑视功名 权贵，和宝玉有着共同理想 和志趣，真心相爱，，执着 追求纯洁的爱情，并饱受着 因爱情而产生的忧郁和痛苦。 但这一爱情被贾母等人残忍 地扼杀了。林黛玉泪尽而逝。
前五回
贾 宝 玉
言谈机敏，不善应酬， 矢志不移，性情温润， 善体贴少女，思想叛逆。
作品简介 作者简介 人物介绍
贾宝玉温柔多情，善良体贴，善解 人意，感情真挚。他性格的另一个侧面 是鄙视功名利禄，不屑仕途经济。他是 封建贵族家庭的叛逆者，具有反对封建 束缚、要求自由平等的思想。
前五回
林 黛 玉
多愁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ感 聪慧率真 口齿伶俐
前五回
王 熙 凤
金陵十二钗之一，贾琏 之妻，王夫人的内侄女。她 精明强干，深得贾母和王夫 人的信任并成为贾府的实际 大管家。
作品简介 作者简介 人物介绍
王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄 权术的人。她为人刁钻狡黠，明是一盆 火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉 承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了 贾府大权，成为贾府的实际掌权者。
前五回
创作背景
雍正即位后，曹雪芹的父亲因与皇家 派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内 财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从 此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛 而衰的过程，由“锦衣纨裤”的贵公子， 降为落魄的“寒士”。当他著书时，已过 着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥 酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生 活变化，促使他对过去的经历作一番深刻 而痛苦的回忆。这就为他能对社会上种种 黑暗抱有不满和批判的态度，写出反映封 建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼 梦》，准备了良好基础。
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《红楼梦》曾有五个书名：
《红楼梦》、《石头记》、《情僧 录》、《风月宝鉴》、《金陵十二 钗》
“红楼梦”是什么意思？
问题首先在“红楼”二字。前人多以白居易的一 首诗《秦中吟.议婚》来解释，诗中说：“红楼富 家女，金缕绣罗襦，见人不敛手，娇痴二八初。” 这样看来，“红楼”是指富家闺阁。韦庄词： “长安春色谁为主？古来尽属红楼女；美人情易 伤，暗上红楼立。”王昌龄诗“美人一笑搴珠箔， 遥指红楼是妾家。”也是这个意思。
林黛玉
“心较比干多一窍”的黛玉在贾府里待 人接物是如何应对的？找出相关描写， 分析分析，这体现了林黛玉什么性格？
性格： 细心谨慎，识礼得体，敏感自尊
成因： （自卑？）孤单凄凉的身世
寄人篱下的处境
第五回画册、判词
画册： 两株枯木,木上悬着一
围玉带,又有一堆雪,雪下 一股金簪。 判词： 可叹停机德，堪怜咏絮才。 玉带林中挂，金簪雪里埋。
பைடு நூலகம்
爱情的毁灭
恩格斯说过：结婚是一种政治的行为，是一 种借新的联姻来扩大自己势力的机会起决定作用 的是家世的利益，而决不是个人的意愿。……当事 人双方的相互爱慕应当高于其它一切而成为婚姻 基础的事情，在统治阶级的实践中是自古以来都 没有的。至多只是在浪漫事迹中，或者在不受重 视的被压迫阶级中，才有这样的事情。
贾府
昌明隆盛之邦，诗礼簪缨之族，花锦繁华之地，温柔富贵之乡 宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部观感； 讲究的布局，说的是贾府建筑的内部结构； 华贵的陈设，说的是荣禧堂为主的装饰器物。
这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。 还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等
级森严的贵族王侯家族的独特人文环境，这更是社会环境一个缩影。
人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》导读-精品课件(93张)(共93张PPT)
贾府人物关系一览表
宁国公贾演－贾代化
贾敷 贾 珍 贾 敬 （尤氏）
贾惜春
贾蓉 （秦可卿）
贾琏 贾 赦 （王熙凤） 巧 姐 （邢夫人） 贾迎春
贾珠
荣国公贾源－贾代善 （贾母）
贾政 （王夫人）
（李 纨） 贾元春
贾
兰
（赵姨娘） 贾宝玉
贾环
贾探春 贾敏 （林如海） 林黛玉
金陵十二钗: 林黛玉、薛宝钗、史湘云、
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
《红楼梦》的命名：
v从通灵宝玉的来历取名为《石头 记》；
v从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角 度取名《还泪记》；
v从一僧一道的神秘角度命名为 《风月宝鉴》；
v以书中主要的女主角得名的《金 陵十二钗》。
曹雪芹创作《红楼梦》“披阅十载， 增删五次，哭成此书” “书未成，
• 刘先生的<揭密>说她是在一场关乎皇权的争 斗中,被当作了牺牲品,而悲惨的死去的.
金子
闺系 花中
4
柳山
质狼
பைடு நூலகம்，，
一得
载志
赴便
黄猖
迎 春
梁狂
。。
• 4、迎春 是贾赦与妾所生的，排行
为贾府二小姐。她老实无能， 懦弱怕事，有“ 二木头”的
诨名。她不但作诗猜谜不如 姐妹们，在处世为人上，也 只知退让，任人欺侮。她的 攒珠垒丝金凤首饰被下人拿 去赌钱，她不追究，别人设 法要替她追回，她却 说∶“宁可没有了，又何必 生气。” 她父亲贾赦欠了孙
芹为泪尽而绝”；真是“字字看 来皆是血，十年辛苦不寻常”， 前八十回在曹雪芹去世前十年左 右就已经传抄于世。
高 鹗（约1738－约1815）
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雪曹 芹印
我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床， 你笑我名门落拓，一腔惆怅， 怎知我看透了天上人间世态炎凉！ 褴裳藏傲骨，愤世写群芳， 字字皆血泪，十年不寻常！ 身前身后漫评量，今世看， 真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的 千古文章。
甄士隐(真事隐)去， 贾雨村(假语村)言。
曹雪芹（1715—1763）
清代小说家，名霑 ， 字梦沅，号雪芹，又号 芹圃、芹溪。祖籍辽阳， 先世原是汉族，后为满 洲正白旗“包衣人”。
“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的 代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权 势，到头来无非是南柯一梦。
3
《红楼梦》是世界名著，清
代就有“开谈不讲《红楼梦》，
虽读诗书也枉然”之说。
……自有《红楼梦》出 来以后，传统的思想和写法 都打破了 ……
《中国小说的历史变迁》
红学界有人说：《红楼梦》是中国古今第一 奇书，是中国古典小说的金字塔。毛泽东称 它是“中国封建社会的百科全书”,还称赞 它是“中国的第五大发明”。冯其庸大唱： “大哉《红楼梦》，再论一千年。”王蒙点 说：“《红楼梦》是一部令人解脱的书，是 一部执着的书”，《红楼梦》与宇宙相 通 ……学.科.网zxxk.组卷网
11
死的死，走的走， 好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫
大地真干净!
《红楼梦》 不仅是个人的爱情悲剧
是家族的没落衰败 还是封建社会的末世 是历史生活的一面镜子和缩影
是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照
12
• 《红楼梦》故事情节由主次两条矛盾线索构成的。 一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，是贯穿 全书的主线。它以宝、黛争取爱情自由、婚姻自 主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间 的矛盾为线索，以宝、黛最后对封建制度和封建 礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。
高一语文课件：必修三 名著导读 红楼梦导读(共23张PPT)
木来
，，
哭都
向知
金爱
王
陵慕
熙
事此
凤
更生
哀才
。。
偶势
因败
济休
刘云
氏贵
，，
巧家
得亡
遇莫
巧
恩论
姐
人亲
。。
如桃
冰李
水春
好风
空结
相子
妒完
，，
枉到
与头
他谁
李
人似
纨
做一
笑盆
谈兰
。。
漫情
言天
不情
肖海
皆幻
荣情
出身
，，
造情
衅既
开相
端逢
实必 在主
袭
宁淫 。。
人
合作探究：
• 一、曹雪芹生平 • 二、红楼梦的情节主线是什么？作者是如何
这日宝钗来望他，因说起这病症来。宝 钗道：“这里走的几个太医虽都还好，只 是你吃他们的药总不见效，不如再请一个 高明的人来瞧一瞧，治好了岂不好？每年 间闹一春一夏，又不老又不小，成什么？ 不是个常法。”黛玉道：“不中用。我知 道我这样病是不能好的了。且别说病，只 论好的日子我是怎么形景，就可知了。” 宝钗点头道：“可正是这话。古人说‘食 谷者生’，你素日吃的竟不能添养精神气 血，也不是好事。”黛玉叹道：“‘死生 有命，富贵在天’，也不是人力可强的。 今年比往年反觉又重了些似的。”说话之 间，已咳嗽了两三次。宝钗道：“昨儿我 看你那药方上，人参肉桂觉得太多了。虽 说益气补神，也不宜太热。依我说，先以 平肝健胃为要，肝火一平，不能克土，胃 气无病，饮食就可以养人了。每日早起拿 上等燕窝一两，冰糖五钱，用银铫子熬出 粥来，若吃惯了，比药还强，最是滋阴补
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程
果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习惯坐
在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔细 想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时都站
在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课
程
借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的
结果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习
惯坐在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔 细想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时
1
目标
•人们总喜欢在自己的舒适区域呆着,因为大家 按自己的习惯行事时会觉得自在。如果一个人 仅仅是喜欢在出席会议时选择房间里的特定位 置,这当然没错。但如果作为教师,却总是习惯 站在教室里某个特定的地点,这就有问题了。这 种情况下,距离教师较远的地方,往往更容易出 现课堂纪律问题。多数教师只能照顾到离自己 不远的学生。为什么会有很多学生喜欢后排的 座位呢?正是因为他们觉得,自己距离教师越远, 就越可以肆无忌惮。
聪明累
机关算尽太聪明，反算了 卿卿性命。 生前心已碎，死后性空灵。 家富人宁，终有个家亡人 散各奔腾。 枉费了，意悬悬半世心； 好一 似，荡悠悠三更梦。 忽喇喇似大厦倾，昏惨惨 似灯将尽。 呀!一场欢喜忽悲辛。 叹人世，终难定!
第 四 回 葫薄 芦命 僧女 判偏 断逢 葫薄 芦命 案郎
四大家族
假不假，白玉为堂金做马。 阿房宫，三百里，住不下 金陵一个史。 东海缺少白玉床，龙王来 请金陵王。 丰年好大雪，珍珠如土金 如铁 。
曹雪芹：
“生于繁华，终于沦落”
曾祖母是康熙乳母，祖父曹寅 为康熙“侍读”。祖孙三代 任江宁织造。康熙南巡六次， 五次驻跸(bì)曹家。雍正即位 曹家失势，遭抄没，迁回北 京。雪芹晚年贫居北京西山， “满径蓬蒿”、“举家食 粥”。《红楼梦》“批阅十 载，增删五次”，只写成80 回稿。
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经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态 炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认 识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗 的艰难日子。 晚年，曹雪芹移居北京西郊。生活更加穷苦， “满径蓬蒿”，“举家食粥”。他以坚韧不 拔的毅力，专心一志地从事《红楼梦》的写 作和修订。乾隆二十七年(1762)，幼子夭亡， 他陷于过度的忧伤和悲痛，卧床不起。到了 这一年的除夕(1763年2月12日)，终于因贫病 无医而逝世(关于曹雪芹逝世的年份，另有乾 隆二十八年和二十九年两种说法)。
2、艺术特色
曹雪芹对生活素材的挑选非常严格，他“于悼红轩 中披阅十载，增删五次”，把自己观察、体验到的 丰富的社会生活做了高度的加工、提炼，才创作出 像《红楼梦》这样典型、这样集中、这样完美的反 映社会生活的作品。它像生活本身那样丰富、复杂 而且天然浑成，表现了现实主义创造方法的高度成 就。 曹雪芹在《红楼梦》中塑造了一大批活生生的典型 形象，他们有正面的，有反面的，有主要的，也有 次要的。而且其中不少形象，如宝玉、黛玉、宝钗、 凤姐、刘姥姥等已流行生活之中，成了不朽的典型：
五、作者还非常重视人物的心理描写，成功
地揭示了人物的精神面貌和他们的内心秘密。 二十三回“牡丹亭艳曲警芳心”中写出了正 处在初恋时期的林黛玉，在听到表现少女青 春觉醒的戏文时，所产生的种种细微曲折的 感情，起初“十分感慨缠绵”，继之以“心 动神摇”，“如醉如痴”，最后掉下了眼泪。 还有三十二回中，当黛玉听到宝玉背里和史 湘云、袭人说她从来不说那些“仕途经济” 的“混帐话”以后，心里“又喜又惊，又悲 又叹”，出色地表现了黛玉内心深处种种隐 微曲折的情感，从而深刻地揭示了人物性格。
曹家从此败落。经历这样家族变迁的曹雪芹，因此而获得对 贵族之家种种黑暗与罪恶的深切体验，这便成为他创作《红 楼梦》重要的生活基础。 《红楼梦》创作开始时，雪芹年未二十。他前后花了十年时 间，经五次增删修改，在他三十岁之前，全书除有少数章回 未分定，因而个别回目也须重拟确定，以及有几处尚缺诗待 补外，正文部份已基本草成（末回叫“警幻情榜”），书稿 匆匆交付其亲友脂砚斋等人加批誊清。最后有十年左右时间， 雪芹是在北京西郊某山村度过的。不知是交通不便还是另有 原因，他似乎与脂砚斋等人极少接触，也没有再去做书稿的 扫尾工作，甚至没有迹象表明他审读、校正过已誊抄出来的 那部份书稿，也许是迫于生计只好暂时辍笔先作“稻粱谋” 吧。其友人敦诚曾写诗对他规劝，希望他虽僻居山村，仍能 继续像从前那样写书：“劝君莫弹食客铗，劝君莫叩富儿门。 残杯冷炙有德色，不如著书黄叶村。”（《寄怀曹雪芹》）
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自学展示一 《红楼梦》的主要情节是什么？ 主题是什么？
以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、 黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园 中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门 贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向 衰亡的历史为暗线，展现了穷途末路 的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。
自学展示二
1、林黛玉 两弯似蹙非蹙罥烟眉， 一双似喜非喜含情目。 态生两靥（yè）之愁， 娇袭一身之病。泪光点 点，娇喘微微。闲静时 如姣花照水，行动处似 聪慧灵秀， 弱柳扶风。心较比干多 一窍，病如西子胜三分。 体弱多病
• 面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语 言常笑。天然一段风骚，全在眉梢； 平生万种情思，悉堆眼角。
英俊潇洒，善良多情 追求自由、思想叛逆
• 贾宝玉，别号怡红公子、绛洞花王、富 贵闲人。由神瑛侍者脱胎而成，对绛珠 仙草有灌溉之恩，因此有还泪一说，出 生时口含一块玉，是贾府的宝贝，他曾 说“女孩都是水做的骨肉”，从小在女 儿堆里长大，喜欢亲近女孩儿，讨厌男 人，与林黛玉的爱情是世间少有的纯纯 之爱。他性格的核心是平等待人，尊重 个性，主张各人按照自己的意志自由生 活。在他心眼里，人只有真假，善恶， 美丑的划分。
点击高考（真题再现） • 1．《红楼梦》第五回，贾宝玉随 贾母等赴宁国府赏梅，午间去房间 休息，看见房内挂着一副对联“世 事洞明皆学问，人情练达即文章”， 宝玉觉得这副对联蕴含丰富，十分 喜爱，铭记在心。（2013湖北卷） • 解析：以宝玉的性格，是不可能喜 欢这样的对联的。
2.请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初 会的情景,字数不超过30字（2012湖北卷） 黛玉一见,便大吃一惊,心下想道： “好生奇怪,倒像在哪里见过一般,何等眼 熟到如此”,……宝玉看罢,因笑道：“这 个妹妹我见过的”贾母笑道:“可又是胡说， 你又何曾见过他？”宝玉笑道:“虽然未曾 见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识， 今日只作远别重逢,亦未为不可。” 【答案】娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥 痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹
2018/4/20
• 表现薛宝钗性格情节： • 王夫人逼死金钏儿后，薛宝钗听到消息急 忙撇下袭人，跑来王夫人处来安慰她。把 全部罪过都归之于金钏儿的“糊涂”。她 还说多赏几两银子就是了。为了笼络王夫 人宝钗表现得非常大方，表示了她并不忌 讳把自己的衣服赏与死去的奴才穿，当即 回家拿了几身衣服来。 • 宝钗生日，贾母因问宝钗爱听何戏，爱吃 何物。宝钗深知贾母年老之人，喜欢热闹 戏文，爱吃甜烂之物，便总依贾母素喜者 说了一遍。贾母很是欢喜。
2018/4/20
• 贾宝玉的判词：
• 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂；纵 然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦 倒不通世务，愚顽怕读文章；行为 偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉；可 怜辜负好时光，于国于家无望。 天下无能第一，古今不肖无双；寄 言纨袴与膏粱，莫效此儿形状！
2018/4/20
• 宝钗既有才，为何判词上只赞她 的德呢？ • 这与风格有关。宝钗做诗，以学 问见长；黛玉做诗，直抒性灵。 宝钗做人，为德所缚，表里不一； 黛玉做人，为的是自己的心，内 外如一。
贾宝玉
• 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若 刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋 波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
思考：高考考什么？ 怎么复习准备？
作品中的主要情节、作品主题 主要人物的性格、典型手法 • （都会与课本紧密关联）
思考： 1、《红楼梦》的主要情节是什么？ 主题是什么？ 2、林黛玉、薛宝钗、贾宝玉、王熙 凤等人的身份、外貌、性格特征与 命运是怎样的？并能说出相关的情 节。
自学指导
自学指导：参看必修三课文《林黛玉进贾府》 课后100页名著导读内容、大一轮83页内容。
一曲红楼千种题，千题万变总归一
——名著导读《红楼梦》复习
枉凝眉 一个是阆苑仙葩/一个是美玉无瑕/若说没奇 缘/今生偏又遇着他 若说有奇缘/如何心事终虚化/碍… 一个枉自嗟呀/一个空劳牵挂/一个是水中月 /一个是镜中花 想眼中/能有多少泪珠儿/怎经得秋流到冬尽 /春流到夏
学习目标
1、了解高考动向，明确《红楼 梦》在高考中考查的内容及形 式。 2、抓住与《红楼梦》课本内容 相关联的要点进行有效复习。
2018/4/20
• 堪怜咏絮才——这句说林黛玉,意 思是如此聪明有才华的女子,她的 命运是值得同情的.“咏絮才”,用 晋代谢道韫的故事：有一次,天下 大雪,谢道韫的叔父谢安对雪吟句 说“白雪纷纷何所似?”道韫的哥 哥谢朗答道：“撒盐空中差可拟.” 谢道韫接着说：“未若柳絮因风 起.”谢安一听大为赞赏.见《世说 新语》.
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林黛玉直接反抗封建礼教。薜宝钗曾 经一本正经地向她宣扬：“女子无才便是 德”的封建信条，她丝毫没有放在心上， 她才华横溢，写诗做赋不让须眉。而且她 还和宝玉有着同样的爱好，最爱看诸如 《西厢记》、《牡丹亭》这类“移人心性” 的“杂书”。她的这种蔑视封建礼教的庸 俗，诅咒八股功名的虚伪，从来不劝宝玉 为官做宦，从来不用“仕途经济”一类的 “混帐话”去劝说宝玉，因而深得宝玉敬 重，被宝玉视为“知已”。他们的这种共 通点也成了他们爱情的共同基础。
2018/4/20
画着两株枯木，木上悬着一围玉带，又 有一堆雪，雪下一股金簪。 可叹停机德，堪怜咏絮才！ 玉带林中挂，金簪雪里埋。 (林薛二人判词)
• 可叹停机德——这句说薛宝钗,意 思是虽然有着合乎孔孟之道标准的 那种贤妻良母的品德,但可惜徒劳 无功.“停机德”,出于《后汉书. 列女传.乐羊子妻》.故事说：乐羊 子远出寻师求学,因为想家,只过了 一年就回家了.他妻子就拿刀割断 了织布机上的绢,以此来比学业中 断,规劝他继续求学,谋取功名,不 要半途而废.
2018/4/20
薛宝钗 唇不点而红，眉不画而翠， 脸格：符合传统的封建闺 范 ，胸有城府、恪守妇道。 袭人认为她“有涵养，心地 宽大” ,她：忠诚地信奉封 建礼教 ；世故，即很会做 人和处世；她处事周到，办 事公平，关心人，体贴人， 帮助人。但也有虚伪和矫情 的一面 ；