《水乡歌》课件
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二上《水乡歌》ppt课件完美版
驳：驳也是船。用来运载货物或乘客，
但驳不能自己走，要拖轮牵引或推着行驶。 它就像火车后面的车厢。
水乡的船真多呀，有 的在___ ，有的在___， 还有的在____，多么像天 上的一朵朵白云。
白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。
1.松树的叶子像（ ）。 2.（ ）像蝴蝶在飞舞。 3.天上的云有时像（ ）， 有时像（ ）。
试一试！
家乡什么多？
（ ）多。
（ （ ），（ ）。 ），
（
）。
试一试！
家乡什么多？（ ）多。
村庄什么多？（ ）多。
城市什么多？（ ）多。 学校什么多？（ ）多。
商店什么多？（ ）多。
忆江南
唐
江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 江南忆， 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。 何日更重游？
白居易
飘荡
飘动
飘摇
湖面
湖水 太湖
西装
时装
女装
箩筐
背箩
咱们
咱俩
咱家
新年 新闻 新生
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟 漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我 希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所 以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。 如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续��
二语《水乡歌》PPT课件
水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌 ， 装满一箩又一箩 ， 唱咱水乡新生活 。
水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌 ， 装满一箩又一箩 ， 唱咱水乡新生活 。
水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌 ， 装满一箩又一箩 ， 唱咱水乡新生活 。
水多 船多 歌多
水乡还有什么多？
还认识老朋友吗？
渠驳箩
连荡 船 帆 飘湖 装 咱
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续 努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
白帆片片像云朵，唱咱水乡新生活
飘满湖面飘满河。。
水多 船多 歌多
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。
水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
21、水乡歌
罗阳镇大沙小学
和生字交朋友。
qú
bó luó
渠驳箩
lián dànɡ chuán fān
连荡 船 帆
piāo hú zhuānɡ zán
飘湖 装 咱
水乡什么多？
水多。
千条渠，万条河，
秋语文二上《水乡歌》课件
和生字交朋友。
qú bó luó
渠驳箩
lián dànɡ chuán fān
连荡 船 帆
piāo hú zhuānɡ zán
飘湖 装 咱
重点词语
水乡：河流、湖泊多的地方。 渠：人工开凿的水道。 河：天然的或人工的大水道。 湖：被陆地围着的大片积水。 驳：这里指用来运货或旅客的一种船。一般没有动力装置。
池塘一个连一个， 白帆片片像云朵，
处处绿水荡清波。 飘满湖面飘满河。
水乡什么多？
水乡什么多？
桥多。
歌多。
东一座，西一座， 千首歌，万首歌，
东西南北千万座， 装满一箩又一箩，
出门就要把桥过。 唱咱水乡新生活。
听后回答刚才提出的问题。
“歌”是啥意思？ “歌”是歌唱，歌咏的意思。
水乡美吗？
水乡景色美，物产美（丰），人 美（幸福）。
你站在这些渠边、河边、塘边、湖边想做些什 么？
水乡什么多？ 桥多。 东一座，西一座， 东西南北千万座， 出门就要把桥过。
水乡的桥多在哪里？
这么多桥说明了什么？ 桥用处大
水乡什么多？ 船多。 千条船，万条驳bó ， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
水乡的船多在哪里？ 这么多船是干什么的？ 这么多船说明了什么？
课文“歌”了水乡的什么？
课文歌唱了水乡水多，桥多， 船多，歌多。
水多 桥多 船多 歌多
给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？
§1写水乡的水多（自然资源丰富）。 §2写水乡的桥多（桥用处大）。 §3写水乡的船多（人·民的勤劳）。 §4写水乡的歌多（人·民生活幸福）。
说课文主要写了什么？
这篇课文主要写水乡的秀丽风光 和幸福生活，抒发了热爱大自然，热 爱生活的思想感情。
小学二年级上学期语文《水乡歌》优质课PPT课件
观察实验 用 学 生 身 预估活动一 PPT 幻灯
现象
边的
中 2、3 题 片： 学
讨论、分 常 见 物 质 生结论会 探究活动 析
有
作实
有偏差。教 一
糖、面粉、棉布、 机物的共 验材料， 旨
酒精的
同特
在
师可结 合生活实际
燃烧实验，一起 探
究有机 物在组成上的共
同 特点。
点，派小 组
代
表发言。
倡 导 学 生 （如米
氛围
片：
利于学生寻 6 张食物
找并
中
能力目标：1．教师通过引导学生观察、分析实验现象后归纳出有机物 概念，培养学生观察、分析、归纳及应用已有经验认识新 事物的思维能
力等。
2.通过开展寻找身边的有机物和探究丁烷元素组成等活动, 培养学生收集
、整理信息和协作交流等能力。
3.培养学生自学能力 。情感目标：
1．
能意识到有机物物种类繁多，性质各异，有机物对人类
并介绍有机物种 类 之多的 原因。
自备的说明 书，引 导学生归纳
引导学生进行有 机
总结。 思考、 比 搭 建 此 平 在前面教学 PPT 幻灯
物与无
较、表达 台利 自
基础
片：
机物的比较并发 己的见 于 学 生 对 上加师生互 有机物与
言 后，教
解，在师
无机
动，
无
生互
师以表格形式将
评中建构 物、有机
主动 参与、乐
饭烧焦、木
于探
柴燃烧
究，勤于 动 手。
后留下木炭
等）启 激发学生
内在
发学生得出
的 学 习 动 结论。
引导学生 归纳
《水乡歌》课件PPT
水乡 水多 千条渠 河塘 河流 处 处 绿水 扬清波 片片 白帆 云朵 湖面 飘满河 万首 歌曲 装满 新 生活
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
扬清过 帆飘湖 装接 桥座
水多 桥多 船多 歌多
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 河塘一个接一个， 处处绿水扬清波。
水乡什么多？
水乡的歌多在哪里？ 水乡的歌都唱些什么？
qú
渠
水到渠成
扩词
荡 飘荡、芦荡、湖荡、水荡、扫荡 清 清新、清凉、清亮、清水、清明 船 渔船、小船、轮船、坐船、船头 帆 帆船、船帆、帆布、白帆、升帆 飘 飘落、飘动、飘带、飘荡、飘舞
扩词
湖 湖荡、湖面、湖水、太湖、江湖 装 安装、新装、装满、装船、装车 新 新鲜、新奇、新闻、新衣、新书
水乡什么多？ 船多。 千条船，万条船， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
水乡的船多在哪里？ 这么多船是干什么的？运输、养殖、捕捞、建设 这么多船说明了什么？这么多船说明人民勤劳。
水乡什么多？ 歌多。 千首歌，万首歌， 大船小船装满歌， 歌唱水乡新生活。
水乡什么多？ 歌多。 千首歌，万首歌， 大船小船装满歌， 歌唱水乡新生活。
给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？
§1、写水乡的水多（自然资源丰富）。 §2、写水乡的桥多（自然环境独特）。 §3、写水乡的船多（人民的勤劳）。 §4、写水乡的歌多（人民生活幸福）。
说课文主要写了什么？
这篇课文主要写水乡的秀丽风光 和幸福生活，抒发了热爱大自然，热 爱生活的思想感情。
大声读好下面的词语,提出不理解的。
渠水哗哗流淌 河水清澈荡漾水多。qú池塘波光粼粼 湖面浮光跃金
千条渠，万条河，
河塘一个接一个，
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
扬清过 帆飘湖 装接 桥座
水多 桥多 船多 歌多
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 河塘一个接一个， 处处绿水扬清波。
水乡什么多？
水乡的歌多在哪里？ 水乡的歌都唱些什么？
qú
渠
水到渠成
扩词
荡 飘荡、芦荡、湖荡、水荡、扫荡 清 清新、清凉、清亮、清水、清明 船 渔船、小船、轮船、坐船、船头 帆 帆船、船帆、帆布、白帆、升帆 飘 飘落、飘动、飘带、飘荡、飘舞
扩词
湖 湖荡、湖面、湖水、太湖、江湖 装 安装、新装、装满、装船、装车 新 新鲜、新奇、新闻、新衣、新书
水乡什么多？ 船多。 千条船，万条船， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
水乡的船多在哪里？ 这么多船是干什么的？运输、养殖、捕捞、建设 这么多船说明了什么？这么多船说明人民勤劳。
水乡什么多？ 歌多。 千首歌，万首歌， 大船小船装满歌， 歌唱水乡新生活。
水乡什么多？ 歌多。 千首歌，万首歌， 大船小船装满歌， 歌唱水乡新生活。
给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？
§1、写水乡的水多（自然资源丰富）。 §2、写水乡的桥多（自然环境独特）。 §3、写水乡的船多（人民的勤劳）。 §4、写水乡的歌多（人民生活幸福）。
说课文主要写了什么？
这篇课文主要写水乡的秀丽风光 和幸福生活，抒发了热爱大自然，热 爱生活的思想感情。
大声读好下面的词语,提出不理解的。
渠水哗哗流淌 河水清澈荡漾水多。qú池塘波光粼粼 湖面浮光跃金
千条渠，万条河，
河塘一个接一个，
小学二年级上学期语文《水乡歌》优质课PPT课件
水 乡歌
水乡什么多？ 水多。
千条渠，万条河， 湖塘一个接一个， 处处绿水扬绿波。
水乡什么多？ 桥多
东一座，西一座。 东西南北千万座。 出门就要把桥过。
船水 多乡 。什
么 多 ？
千条船，万条船， 白帆片片像云朵， 飘满湖荡飘满河。
水乡什么多？ 歌多。 千首歌，万首歌。 大船小船装满歌。 唱咱水乡新生活
二.糖类、油脂、维生素
1、糖类
探究问题一：我们每天吃的食物中有哪些糖类？ 谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等 物质统 称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是 蔗糖，它 是重要的甜味剂（媒体）
5. 乙烯：C2H4
6. 苯：
C6H6
7. 甲醛：HCHO
8. 氟氯烃（氟里昂）： 破坏臭氧层
9. 乙醇（酒精）：C2H5OH 10. 甲醇：CH3OH
第二章 常见的有机物 宁海县跃龙中学 俞玉萍 第一节 身边的有机物
（第二课时） 【教学目标】 1.了解化学能的概念和食物中的有机物的元素组成特点及主要生 理功能和 在生命活动中的重要作用。 2.初步学习有机物与无机物的一些区别。 【教学器材准备】 试管、量筒、10% NaOH 溶液、5%CuSO4 溶液、10%葡萄糖溶 液、酒精灯 、火柴。 【教学重点和难点】 重点：了解食物中的营养物质、化学能的概念。
机物
片：
探究活动三：丁烷 分析、 总 实验现象， 中 是 否 含 探究活动
的元素
结。
运
碳、氢元 三。
组成并填写学案中 建构检验 用 已 有 知 素的方法，
的相应
有机
识经
可通过
空格。让学生从中 物中含碳 、 验 建 构 回忆质量守
水乡什么多？ 水多。
千条渠，万条河， 湖塘一个接一个， 处处绿水扬绿波。
水乡什么多？ 桥多
东一座，西一座。 东西南北千万座。 出门就要把桥过。
船水 多乡 。什
么 多 ？
千条船，万条船， 白帆片片像云朵， 飘满湖荡飘满河。
水乡什么多？ 歌多。 千首歌，万首歌。 大船小船装满歌。 唱咱水乡新生活
二.糖类、油脂、维生素
1、糖类
探究问题一：我们每天吃的食物中有哪些糖类？ 谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等 物质统 称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是 蔗糖，它 是重要的甜味剂（媒体）
5. 乙烯：C2H4
6. 苯：
C6H6
7. 甲醛：HCHO
8. 氟氯烃（氟里昂）： 破坏臭氧层
9. 乙醇（酒精）：C2H5OH 10. 甲醇：CH3OH
第二章 常见的有机物 宁海县跃龙中学 俞玉萍 第一节 身边的有机物
（第二课时） 【教学目标】 1.了解化学能的概念和食物中的有机物的元素组成特点及主要生 理功能和 在生命活动中的重要作用。 2.初步学习有机物与无机物的一些区别。 【教学器材准备】 试管、量筒、10% NaOH 溶液、5%CuSO4 溶液、10%葡萄糖溶 液、酒精灯 、火柴。 【教学重点和难点】 重点：了解食物中的营养物质、化学能的概念。
机物
片：
探究活动三：丁烷 分析、 总 实验现象， 中 是 否 含 探究活动
的元素
结。
运
碳、氢元 三。
组成并填写学案中 建构检验 用 已 有 知 素的方法，
的相应
有机
识经
可通过
空格。让学生从中 物中含碳 、 验 建 构 回忆质量守
《水乡歌》课件ppt文档
荡清船 帆飘湖 装箩 咱新
按笔顺描红
扩词
荡 飘荡、芦荡、湖荡、水荡、扫荡 清 清新、清凉、清亮、清水、清明 船 渔船、小船、轮船、坐船、船头 帆 帆船、船帆、帆布、白帆、升帆 飘 飘落、飘动、飘带、飘荡、飘舞
扩词
湖 湖荡、湖面、湖水、太湖、江湖 装 安装、新装、装满、装船、装车 新 新鲜、新奇、新闻、新衣、新书
水乡什么多？ 水多。
qú
千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。
水乡的水多在哪里？ 水乡的水美吗？
渠
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。
水乡什么多？
船多。
bó
千只船，万只驳，
白帆片片像云朵，
飘满湖面飘满河。
水乡的船多在哪里？
驳
白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河 。
水乡什么多? 桥多。 东一座，西一座 东西南北千万座， 出门就要把桥过。
水乡什么多 欢笑多。 千种笑，万种笑， 人们的欢笑到处飘， 这 样的生活多快乐！
水乡歌
水乡什么多?
桥多。
东一座，西一座，
东西南北千万座， 出门就要把桥过。
水乡什么多? 花多。
千朵花，万朵花。
水乡什么多？ 欢笑多。
长满湖面长满河， 映在池塘多美丽。
千种笑，万种笑，
人们的欢笑到处飘，
这 样的生活多快乐！ 返回
自读课文，思考：水乡给你留下印象最深的是什么？
水多 船多 歌多
和生字交朋友。
qú
bó luó
渠驳箩
lián dànɡ chuán fān
连荡 船 帆
piāo hú zhuānɡ zán
飘湖 装 咱
水乡 处处 荡清波 白帆 片片 飘满河 云朵 装满 新生活
按笔顺描红
扩词
荡 飘荡、芦荡、湖荡、水荡、扫荡 清 清新、清凉、清亮、清水、清明 船 渔船、小船、轮船、坐船、船头 帆 帆船、船帆、帆布、白帆、升帆 飘 飘落、飘动、飘带、飘荡、飘舞
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水乡什么多？ 水多。
qú
千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。
水乡的水多在哪里？ 水乡的水美吗？
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水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。
水乡什么多？
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千只船，万只驳，
白帆片片像云朵，
飘满湖面飘满河。
水乡的船多在哪里？
驳
白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河 。
水乡什么多? 桥多。 东一座，西一座 东西南北千万座， 出门就要把桥过。
水乡什么多 欢笑多。 千种笑，万种笑， 人们的欢笑到处飘， 这 样的生活多快乐！
水乡歌
水乡什么多?
桥多。
东一座，西一座，
东西南北千万座， 出门就要把桥过。
水乡什么多? 花多。
千朵花，万朵花。
水乡什么多？ 欢笑多。
长满湖面长满河， 映在池塘多美丽。
千种笑，万种笑，
人们的欢笑到处飘，
这 样的生活多快乐！ 返回
自读课文，思考：水乡给你留下印象最深的是什么？
水多 船多 歌多
和生字交朋友。
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渠驳箩
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连荡 船 帆
piāo hú zhuānɡ zán
飘湖 装 咱
水乡 处处 荡清波 白帆 片片 飘满河 云朵 装满 新生活
水乡歌课件
★白帆片片\像云朵，飘满湖面\飘满河。
★装满一箩又一箩，唱咱水乡新生活。
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1水乡什么多？ 3 水乡什么多？
水多。
歌多。
千条渠，万条河，千首曲，万首歌，
池塘一个连一个，装满一箩又一箩，
处处绿水荡清波。唱咱水乡新生活。
2水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
水乡什么多？ 水乡什么多？
水多。
歌多。
千条渠，万条河，千首曲，万首歌，
池塘一个连一Байду номын сангаас，装满一箩又一箩，
处处绿水荡清波。唱咱水乡新生活。
水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
水乡到底什么多？
水多 船多 歌多
水乡什么多？
水多。
千条渠，万条河， _______
_______
池塘一个连一个， ____________________
Shǔi xiānɡ hé qú
水乡 河 渠
chù chù dànɡ qīnɡ bō
处处 荡 清波
bó chuán bái fān piàn piàn piāo miǎn hé
驳 船 白 帆 片片 飘满河
hú miàn zhuānɡ miǎn zán men xīn shēng huó
湖 面 装 满 咱们 新生 活
我会写。
dànɡ
qīnɡ
荡 清 飘荡 动荡
青
荡秋千
读一读，填一填。
清青
（清）水 （青）菜 （青）草 （清）洁 （清）波 （青）山
做一做
预习第2、3小节，找出文中描写 水乡船多和歌多的词语，用“——” 画出来。
水乡歌ppt教学课件
随着人类科学技术水平和生活水平的不 断提高，仍然有大量的金属垃圾在不断的产 生，产生金属垃圾主要的途径有：
1、日常生活废弃的金属垃圾； 2、大量工业废弃的金属垃圾；
3、工厂排出含重金属的污水。
分组讨论：
1、金属污染引发了什么问题？
2、我国是如何解决这些问题的？
3、请向有关的部门提出一些有效的建议， 并写一封呼吁信。
本有三种。我国的垃圾处理方法主要 以填埋为主；而垃圾在土地中自然降 解的时间非常漫长。如果我们把垃圾 回收再利用，将大大缓解垃圾对环境 的危害，垃圾回收再利用有三种基本 方法。在我们每天丢掉的垃圾中有很 多是可以回收利用的，你知道生活垃 圾中哪些是可以回收利用的东西吗？ 他们的回收价值是多少呢？
材料阅读：
你知道钢铁产生锈蚀的原因是什么吗？
实验设计:
1、金属锈蚀的条件： 空气和水 。
2、课后活动：利用纯铁按 上述方案进行实验，纯铁 生锈了吗，为什么？
让我想想看：
1、了解了金属锈蚀的条件，你有什么好的 建议可以防止金属生锈呢？ 2、在你的身边有哪些防止金属生锈的的事 例呢？
哦，我知道了：
金属防锈的方法： 1、合金法； 2、覆盖法；
垃圾在土地中自然降解的时间 纸：3—4个月 玻璃瓶：4000年 铁罐：10年 塑料：100—200年 烟头：1—5年 尼龙织物：30—40年 易拉罐：80—100年 皮革：50年 橘子皮：2年 羊毛织物1—5年
垃圾回收再利用有三种基本方法 一、直接回用：啤酒瓶、酱油瓶 二、循环利用：纸、塑料、金属、玻璃 三、综合利用：堆肥、发电
纸巾和厕纸不能回收） 塑料：各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、 泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑 料等 玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片 金属：易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏 皮、废电池等 有机物：落叶杂草、菜根果皮、鸡肠鱼 肚、蛋壳鳞毛都可用来生产适用于种植 “绿色食品”、城市绿化或家庭养花的 优质有机肥料
1、日常生活废弃的金属垃圾； 2、大量工业废弃的金属垃圾；
3、工厂排出含重金属的污水。
分组讨论：
1、金属污染引发了什么问题？
2、我国是如何解决这些问题的？
3、请向有关的部门提出一些有效的建议， 并写一封呼吁信。
本有三种。我国的垃圾处理方法主要 以填埋为主；而垃圾在土地中自然降 解的时间非常漫长。如果我们把垃圾 回收再利用，将大大缓解垃圾对环境 的危害，垃圾回收再利用有三种基本 方法。在我们每天丢掉的垃圾中有很 多是可以回收利用的，你知道生活垃 圾中哪些是可以回收利用的东西吗？ 他们的回收价值是多少呢？
材料阅读：
你知道钢铁产生锈蚀的原因是什么吗？
实验设计:
1、金属锈蚀的条件： 空气和水 。
2、课后活动：利用纯铁按 上述方案进行实验，纯铁 生锈了吗，为什么？
让我想想看：
1、了解了金属锈蚀的条件，你有什么好的 建议可以防止金属生锈呢？ 2、在你的身边有哪些防止金属生锈的的事 例呢？
哦，我知道了：
金属防锈的方法： 1、合金法； 2、覆盖法；
垃圾在土地中自然降解的时间 纸：3—4个月 玻璃瓶：4000年 铁罐：10年 塑料：100—200年 烟头：1—5年 尼龙织物：30—40年 易拉罐：80—100年 皮革：50年 橘子皮：2年 羊毛织物1—5年
垃圾回收再利用有三种基本方法 一、直接回用：啤酒瓶、酱油瓶 二、循环利用：纸、塑料、金属、玻璃 三、综合利用：堆肥、发电
纸巾和厕纸不能回收） 塑料：各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、 泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑 料等 玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片 金属：易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏 皮、废电池等 有机物：落叶杂草、菜根果皮、鸡肠鱼 肚、蛋壳鳞毛都可用来生产适用于种植 “绿色食品”、城市绿化或家庭养花的 优质有机肥料
(公开课课件)二年级语文上册《水乡歌》课件
2 水乡歌
第一课时
小朋友们，老师今天给你们带 来了一些很漂亮的图片，想看吗?
课件PPT
小朋友，你们喜欢水乡吗？为什么？ 喜欢。因为水乡的景色很美。
水乡的美可以用音乐来渲染，
用画面来展现，还可以用诗来描 绘呢！请大家听音乐。
欣赏朗读录音，对照自己 的朗读，感受一下诗该怎样 读。
卡片正音。 装（zhāng翘舌音） 咱（zán平舌音） 新（xīn前鼻音）
水乡的水多，水乡的船多，人 民的生活富裕了，他们的心情怎么 样呢？我们一起去看看。
水乡歌多吗？
水乡人民在歌唱什么？ 新生活。
水乡不仅水多，桥多，船多， 歌多，而且其他的也多，看——
你们能像小作家一样把它编成 像课文一样的小诗吗？4人一小组， 进行讨论，看看哪一组编的最美， 老师奖给他们。
水乡什么多？ ________________多。 千_________，万___________。 _____________________________， ______________________________
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32 021/5/3 2021/5 /3Monday, May 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/35/3 /2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/ 32021/ 5/32021 /5/3
鱼多，千条鱼，万条鱼，装满
一箩又一箩，乐的渔民乐呵呵。 （师讲评：打鱼的 人叫什么？渔民们 打到鱼时心情怎么 样？可以用哪个词？ 那最后一句我们可 以用“乐的渔民……”
第一课时
小朋友们，老师今天给你们带 来了一些很漂亮的图片，想看吗?
课件PPT
小朋友，你们喜欢水乡吗？为什么？ 喜欢。因为水乡的景色很美。
水乡的美可以用音乐来渲染，
用画面来展现，还可以用诗来描 绘呢！请大家听音乐。
欣赏朗读录音，对照自己 的朗读，感受一下诗该怎样 读。
卡片正音。 装（zhāng翘舌音） 咱（zán平舌音） 新（xīn前鼻音）
水乡的水多，水乡的船多，人 民的生活富裕了，他们的心情怎么 样呢？我们一起去看看。
水乡歌多吗？
水乡人民在歌唱什么？ 新生活。
水乡不仅水多，桥多，船多， 歌多，而且其他的也多，看——
你们能像小作家一样把它编成 像课文一样的小诗吗？4人一小组， 进行讨论，看看哪一组编的最美， 老师奖给他们。
水乡什么多？ ________________多。 千_________，万___________。 _____________________________， ______________________________
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32 021/5/3 2021/5 /3Monday, May 03, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/35/3 /2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/ 32021/ 5/32021 /5/3
鱼多，千条鱼，万条鱼，装满
一箩又一箩，乐的渔民乐呵呵。 （师讲评：打鱼的 人叫什么？渔民们 打到鱼时心情怎么 样？可以用哪个词？ 那最后一句我们可 以用“乐的渔民……”
一年级下册语文-《水乡歌》4ppt课件
渠
水ห้องสมุดไป่ตู้渠成
扩词
荡 飘荡、芦荡、湖荡、水荡、扫荡 清 清新、清凉、清亮、清水、清明 船 渔船、小船、轮船、坐船、船头 帆 帆船、船帆、帆布、白帆、升帆 飘 飘落、飘动、飘带、飘荡、飘舞
扩词
湖 湖荡、湖面、湖水、太湖、江湖 装 安装、新装、装满、装船、装车 新 新颖、新奇、新闻、新衣、新书
大声读好下面的生字，留意每一笔在田字格里的位置。
扬清过 帆飘湖 装接 桥座
水多 桥多 船多 歌多
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 河塘一个接一个， 处处绿水扬清波。
水乡什么多？
渠水哗哗流淌 河水清澈荡漾
水多。
qú
池塘波光粼粼 湖面浮光跃金
千条渠，万条河，
河塘一个接一个，
处处绿水扬清波。
水乡的水多在哪里？ 水乡的水美吗？
水多阐明了什么？ 水多阐明自然资源丰富。
水乡什么多？ 桥多。 东一座，西一座。 东西南北千万座。 出门就要把桥过。
水乡什么多？ 船多。 千条船，万条船， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
水乡什么多？ 船多。 千条船，万条船， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？
§1、写水乡的水多〔自然资源丰富 〕。 §2、写水乡的桥多〔自然环境独特 〕。 §3、写水乡的船多〔人民的勤劳〕
说课文主要写了什么？
这篇课文主要写水乡的秀丽风光 和幸福生活，抒发了热爱大自然，热 爱生活的思想感情。
大声读好下面的词语,提出不了解的。
水乡 水多 千条渠 河塘 河流 处 处 绿水 扬清波 片片 白帆 云朵 湖面 飘满河 万首 歌曲 装满 新 生活
水乡的船多在哪里？ 这么多船是干什么的？运输、养殖、捕捞、建立 这么多船阐明了什么？这么多船阐明人民勤劳。
水ห้องสมุดไป่ตู้渠成
扩词
荡 飘荡、芦荡、湖荡、水荡、扫荡 清 清新、清凉、清亮、清水、清明 船 渔船、小船、轮船、坐船、船头 帆 帆船、船帆、帆布、白帆、升帆 飘 飘落、飘动、飘带、飘荡、飘舞
扩词
湖 湖荡、湖面、湖水、太湖、江湖 装 安装、新装、装满、装船、装车 新 新颖、新奇、新闻、新衣、新书
大声读好下面的生字，留意每一笔在田字格里的位置。
扬清过 帆飘湖 装接 桥座
水多 桥多 船多 歌多
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 河塘一个接一个， 处处绿水扬清波。
水乡什么多？
渠水哗哗流淌 河水清澈荡漾
水多。
qú
池塘波光粼粼 湖面浮光跃金
千条渠，万条河，
河塘一个接一个，
处处绿水扬清波。
水乡的水多在哪里？ 水乡的水美吗？
水多阐明了什么？ 水多阐明自然资源丰富。
水乡什么多？ 桥多。 东一座，西一座。 东西南北千万座。 出门就要把桥过。
水乡什么多？ 船多。 千条船，万条船， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
水乡什么多？ 船多。 千条船，万条船， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？
§1、写水乡的水多〔自然资源丰富 〕。 §2、写水乡的桥多〔自然环境独特 〕。 §3、写水乡的船多〔人民的勤劳〕
说课文主要写了什么？
这篇课文主要写水乡的秀丽风光 和幸福生活，抒发了热爱大自然，热 爱生活的思想感情。
大声读好下面的词语,提出不了解的。
水乡 水多 千条渠 河塘 河流 处 处 绿水 扬清波 片片 白帆 云朵 湖面 飘满河 万首 歌曲 装满 新 生活
水乡的船多在哪里？ 这么多船是干什么的？运输、养殖、捕捞、建立 这么多船阐明了什么？这么多船阐明人民勤劳。
小学二年级上学期语文《水乡歌》优质课PPT课件
⑴小麦覆陇．黄
⑵妇姑荷．箪 食
⑶右手秉．遗穗
⑷左臂悬敝． 筐
⑸吏禄三百石．
⑹岁晏．有余 粮
3.翻译下列诗句。 足蒸暑土气，背灼炎天光。
4.分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。（不需翻 译） 答：
_ _
5. 诗人描绘了哪两幅画面？借此揭示了什么？ 答：
_ _ 6. 本首诗表达了怎样的主题 ？答：
喜欢民族传统节日文化。理由：
二、阅读理解与欣赏（共 50 分） （一）古诗文赏析（4 分） 9、阅读下面的古诗词，完成下列题目。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七 八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ （2 分）
正式录取的 择校生
学生
全体学生
人数
90
38
128
上线人数 84
11
95
上线率
93.3%ຫໍສະໝຸດ 28.9%74.2%
表 1、重点中学正式录取的学生和择校生高考上线率比较
重点中学择校生 普通中学学生
入校平均成绩 494
492
高考平均成绩 554
576
上线率
28.9%
50.1%
表 2、重点中学择校生和普通中学学生成绩比较
赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价 值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 4：（
一）阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。
观刈表
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，
童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，