苏教版三年级下册语文课文内容填空
小学三年级下册语文试题-复习(全册按课文内容填空)1-26课 苏教版(无答案)
按课文内容填空（1-26课）1、我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个（）出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，（）。
东起（），（）嘉峪关，万里长城谱写了（）。
是谁（）了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像（）飘落在大地，（），伸向天边。
北起（），南到天堂（），（）大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
2、传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的（），这就是美丽的（）。
南沙群岛位于祖国的最（）端，二百多座岛屿、礁盘（）。
早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。
（）南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国（）的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的（），贮存了（）的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。
天是一片（），海是一块翡翠。
远望（），翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、（）五彩缤纷，令人心旷神怡。
3、景色秀丽的（），有高峰，有幽谷，有（），有溪流，那（）的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，（）随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种（）、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾（）。
那些（）在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色的（）；那些缠绕在半山的云雾，又像是（）山腰间的（）玉带。
云雾弥漫山谷，它是（）的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的（）。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了（）的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人（）。
4、（）是我国女子体操队中最优秀的跳马选手之一。
她（）岁开始练体操，（）岁入选国家队，曾多次参加重大国际比赛，为国家赢得了荣誉。
苏教版小学三年级语文下册按课文内容填空含答案
苏教版小学三年级语文下册按课文内容填空含答案第一单元1、我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
2、传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。
南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。
早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。
茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
3、南沙是祖国巨大蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。
碧波浩渺的南海海域。
连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
4、景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
5、庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。
6、庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它了一泻千里的九天银成了漂浮在北冰洋上的一座冰山⋯⋯又变7、云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
苏教版三年级语文下册专项复习五(课文内容填空)
专项复习五（课文再现）一、按课文内容填空。
1．我着飞机航行在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像穿行在大地，，。
2．北起，南到，京杭大运河的诗篇。
是谁创造了这，是我们。
3．南沙是祖国巨大的。
她拥有难以计数的，蕴藏着，贮存了用之不竭的。
仅，就以丰富的石油储量而享有的美誉。
4．南沙也是个。
天是，海是。
远望，翡翠和合璧，。
俯看，龙虾、燕鱼、五彩，令人。
碧波浩渺的南沙海域，连都是美的，每一个都托起，，一簇簇，仿佛是在。
可以肯定将来的会是一个的旅游胜地。
5．景色秀丽的庐山，有高峰，有，有，有，那的云雾，给它了几分神秘的色彩。
在山上，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
，常常会有一种、的感觉。
6．庐山的云雾。
那些笼罩在山头的云雾，就像是；那些，又像是。
云雾弥漫，它是；云雾，它又是。
这段话是围绕这句话来写的。
7．庐山的云雾。
眼前的云雾，刚刚还是的一缕，转眼间就变成了的；明明是一匹的，还没等你完全看清楚，它又变成了在……8．辽吉___蒙，冀晋陕___ 。
___皖 ___浙，渝沪________。
9．啊，我为雪儿！你看那双被春风，在蓝天中。
10．雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。
我望着它那眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你地方。
”我把雪儿，雪儿望望我，，然后向蓝天飞去。
11．远处，，水连着天，。
一只正披着缓缓地飞翔，……12．“林暗草惊风，。
平明寻白羽，。
”这首诗是代诗人写的，诗中的“将军”是指代将军。
这首诗后两句的意思是。
其中“平明”、“白羽”的意思是、。
13．《绝句（两个黄鹂鸣翠柳）》的作者是代大诗人，他和被并称为。
在这首诗中，作者写了、、、、、、等景物，在我们眼前展现了一幅有声有色的画面，其中描写颜色的词有、、、等。
14．“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
”是________代诗人_____________写的《______________》中的诗句，这首诗的三、四两句是，。
15．小骆驼感到很自豪，因为它知道自己的脚掌，知道自己的两层睫毛，知道自己的驼峰能。
苏教版三年级语文下册按课文内容填空
苏教版三年级下册语文按课文内容填空
第一单元
1、我在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像
在大地，，。
东起，，万里长城谱写了。
是谁？。
我在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像
飘落在大地，，伸向天边。
北起，南到，大运河谱写了。
？是我们。
2、南沙是祖国。
她拥有的的海洋生物，蕴藏着的，贮存了的。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“”的美誉。
3、南沙也是个。
天是一片，海是一块翡翠。
远望，翡翠和合璧，。
俯看的海水，龙虾、燕鱼、五彩缤纷，令人。
的南海海域。
连都是美的，每一个浪头都，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的。
4、的庐山，有高峰，有幽谷，有，有溪流，那的云雾，更给它增添了几分。
在山上游览，随手就能摸到。
，常常会有一种、的感觉。
5、庐山的云雾。
那些在山头的云雾，就像是戴在的白色；那些缠绕在的云雾，又像是的一条条玉带。
，它是的大海；，它又是巨大的。
6、庐山的云雾。
眼前的云雾，刚刚还是的，转眼间就变成了的；明明是一匹的，还没等你完全看清楚，它又变成了上的一座冰山……
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2019-2020年苏教版三年级语文下册补充习题答案
2019-2020年苏教版三年级语文下册补充习题答案长城和运河一、选字填空。
1．偏旁诗篇遍地2．驾驶书架责骂3．蜻蜓蜿蜒拖延二、根据课文内容填空。
1．山海关，巨龙穿行，连绵起伏2．首都北京，天堂杭州，绸带飘落，银光闪闪。
3．巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我们中华民族的祖先。
三、照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。
万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间。
黄果树瀑布像一条从天而降的白丝带。
四、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
零五网示例1：万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。
零五网示例2：长城如同巨龙一般盘踞在中华大地，连绵起伏，曲折蜿蜒地伸向远方。
五、阅读片段，完成练习。
1．美不胜收古老博大雄伟绿意盎然2．紧紧围着看不清楚3．八达岭长城的四季美不胜收。
春，夏，秋，冬。
喜爱。
4．那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六、连一连。
北京故宫拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛美丽的南沙群岛一、给下列带点字选择正确读音。
shù chèfēn bójié yù二、找错别字。
1．座布2．仅计三、选词填空。
1．辽阔广阔宽阔2．蕴藏蕴含3．胜地圣地四、根据课文内容填空。
1．航行捕鱼开垦种植搏击风浪的汗水生息繁衍的烟灰2．难以计数珍贵极为丰富矿产资源用之不竭第二波斯湾祖国巨大的蓝色宝库。
海洋生物矿产资源海洋动力五、阅读课文片段，完成练习。
1．画第一句。
南沙也是个迷人的世界。
2．标点有逗号2个顿号逗号句号，、、，。
3．好像未来舞动或挥动4．蓝玉翡翠水天相连，五彩缤纷。
南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。
庐山的云雾一、先组词，再填空。
反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二、填上合适的词。
神秘顶茫茫座飘飘欲仙座景色秀丽条三、写成语。
１．一泻千里２．腾云驾雾３．千姿百态四、填空。
１．雄伟２．美丽的南沙群岛真令人流连往返。
苏教版三年级下语文补充习题答案
雪儿你去吧
我会祝福你的
谢谢
蓝天才是你施展本领的地方
雪儿
保重
我会想念你的
6.花瓣飘香 补充习题答案
一
写汉字
不用写吧
二
选字填空
1
辫 瓣 辨 辩
2
盘 盆
三
将正确的词语填入括号
1
惶恐 2
惊恐
四
填空
1
俯 摘 捧 穿 跑
2
摘 合 看
五
阅读片段
完成练习
1
好奇 伤心 好奇 2
懂事的
1
小女孩
小女孩很懂事
我的母亲
我被小女孩感到了
"
2、不仅能变成肥料
增强土壤的肥力
还能为一些小动物提供食物和隐蔽场所
3、根本原因是破坏了大自然的生态平衡
4、④②③①
五、小练笔
人们、鹿群和狼群各自的想法结合课文内容和思路
生动完整地来写
要求写到八行
19放飞蜻蜓 补充习题答案
一、选择读音
孑孓选第一个
其余全选第二个
二
填充
l、慈爱
2、七嘴八舌
3、入神
用商量的口吻
六
连一连
北京故宫
拉萨布达拉宫
西安秦始皇兵马俑
四川乐山大佛
2
美丽的南沙群岛 补充习题答案
一
给下列带点字选择正确读音
难以计数选第2个
其余选第一个
二
找错别字
1
座布2
仅计
三
选词填空
1辽阔 广阔 宽阔
2蕴藏 蕴含
3胜地 圣地
四
根据课文内容填空
1
航行 捕鱼
开垦 种植
苏教版三年级下册语文课文内容填空专项精选练习含答案
苏教版三年级下册语文课文内容填空专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文回顾。
1．把下面的诗句补充完整，并完成练习。
A．两岸青山相对出，________。
B．水光潋滟晴方好，________。
C．遥望洞庭山水翠，________。
D．_________ ，千里江陵一日还。
上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是____，运用了夸张的修辞手法的是____。
（填序号）2．根据课文内容填空。
通过本单元的学习，我欣赏了____、____的西沙群岛，游览了既___又____的海滨小城，知道了小兴安岭一年四季景色诱人，是______，也是______。
二、根据课文内容填空。
1．这地方的火烧云变化极多，一会儿_____，一会儿_______，一会儿半紫半黄，一会儿_______。
2．《我们奇妙的世界》一文按________的顺序写了________和________的奇妙，告诉我们只要__________________就会发现更多奇妙的事物。
3．《海底世界》围绕“________________________________”这句话，从海底的环境、海底动物的________、海底动物的____________、海底的________、海底的矿藏等方面介绍了海底世界。
4．《火烧云》描写了夕阳西下时火烧云_____和____的变化，表达了作者对火烧云的______之情。
三、根据所学内容填空。
1.“宋人有耕者。
田中有株。
兔走__________，__________。
因释其耒而守株，冀复得免。
________________，而____________。
”我知道“因释其未而守株”的意思是_________________。
2.从《___》这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为___________________。
《陶罐和铁罐》让我明白了________________。
读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________四、按课文内容填空。
2021年苏教版三年级下册语文课内填空及答案(往年真题)
2021年苏教版三年级下册语文课内填空及答案（往年真题）一、按课文内容填空。
1．望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船，我想起了“____________，______________”这两句古诗。
2．眼前的洞庭湖水光与夜色交融，湖面十分平静，我想用“_____________，________________。
”这两句古诗来描绘此情此景。
3．《富饶的西沙群岛》讲述了西沙群岛是_________上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里___________，_____________，是个_____________的地方。
二、我能按课文原文或要求填空。
1．凌晨四点，牵牛花吹起了_________的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇___________；七点，睡莲_____________；中午十二点左右，_________；下午三点，万寿菊_____________；下午五点，紫茉莉___________。
2．春潮带雨晚来急，____________________。
3．不同植物的开花时间不同，一是植物开花的时间与_______、_______、________有密切关系，二是与_____________有关。
4．蜜蜂具有辨认方向的能力，靠的不是超常的记忆力，而是_________。
三、根据课文内容填空。
1．在《饮湖上初晴后雨》中，诗人用“_______________ ”来比喻西湖，因为两者都有一个共同点：___________________（填写诗中原句）。
2．小兴安岭一年四季_______________，是一座美丽的____________，也是一座巨大的_______________。
3．《山行》的作者是_______代诗人_________，这首诗描绘的是_______季节的美丽景色。
诗中写了____________、________ 、__________、_________ ，构成了一幅和谐统一的画面。
苏教版三年级语文(下册)补充习题 参考答案
第1课、《长城和运河》补充习题答案一、选字填空。
1，偏旁诗篇遍地2，驾驶书架责骂3，蜻蜓蜿蜒拖延二、根据课文内容填空。
1，西海关，巨龙穿行，连绵起伏2，首都北京，天堂杭州，绸带飘落，银光闪闪。
3，巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我们中华民族的祖先。
三、照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。
万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。
五、阅读片段，完成练习。
1，美不胜收古老博大雄伟绿意盎然2，紧紧围着看不清楚3，八达岭长城的四季美不胜收。
春，夏，秋，冬。
喜爱。
4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六，连一连。
北京故宫拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛第2课、《美丽的南沙群岛》补充习题答案一、给下列带点字选择正确读音。
难以计数选第2个，其余选第一个。
二、找错别字。
1，座布2，仅计三、选词填空。
1辽阔广阔宽阔2蕴藏蕴含3胜地圣地四、根据课文内容填空。
1，航行捕鱼，开垦种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。
2，难以计数珍贵，极为丰富矿产资源，用之不竭。
第二波斯湾。
祖国巨大的蓝色宝库。
海洋生物矿产资源海洋动力。
五、阅读课文片段，完成练习。
1，画第一句。
2，标点有逗号2个顿号逗号句号3.好像未来舞动4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。
南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。
第3课、《庐山的云雾》补充习题答案一、先组词，再填空。
反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二、填上合适的词。
神秘顶茫茫座舒服座秀丽条三、写成语。
１，一泻千里２，腾云驾雾３，千姿百态四、填空。
１，雄伟２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。
五、根据课文内容填空。
１，千姿百态瞬息万变。
变幻无常一泻千里。
２，千姿百态。
随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。
六、阅读片段，完成练习。
苏教版三年级下册语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
苏教版三年级下册语文课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、教材回顾。
1．学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，还知道了________、________、________、________等昆虫的秘密。
2．荷花已经______________。
荷叶______________，像一个个________________。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
从“冒”字可以体会到__________________。
3．背诵苏轼的《惠崇春江晚景》或曾几的《三衢道中》，边背边想象画面，选择其中一首，将它描绘的画面讲给大家听。
_________________________________________________二、课文综合回顾。
1．学了本单元的课文，我认识了很多不同的生灵：____________的小燕子，____________的荷花，还有那长着复眼、视觉灵敏的____________、蜻蜓，星点不同的____________，力气很大的____________，以及飞起来会咯咯作响的____________……2．从诗词中我们能领略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“__________，________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；《忆江南》中“__________，__________。
”为我们描述了春日的碧水红花；《三衢道中》中的“__________， _____。
”让我们跟随着诗人漫步山间，听黄鹂声声。
三、回顾课文内容填空。
1.____________，夜深篱落一灯明。
2.远上寒山石径斜，__________________________。
3.一年好景君须记，__________________________。
4.______________，潭面无风镜未磨。
新苏教版三年级下册《第12课_长城和运河》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
新苏教版三年级下册《第12课长城和运河》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 我是拼音小能手。
2. 我是辨字组词小高手。
3. 形近字组词我也行。
4. 近义词反义词我最行。
5. 我的词汇很丰富。
请写出三个形容万里长城的四字词语。
________6. 根据课文《长城和运河》内容填空。
（1）万里长城________山海关，________ 嘉峪关，像________在大地。
（2）京杭大运河北起________，南到________，像________在大地。
二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）读下列句子，选出不是比喻句的一项（）A.小华长得像他爸爸B.万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒C.阳光下，向日葵好像孩子们一张张笑脸三、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）选词填空。
奇异奇特奇怪①这个玩具的样子________有趣，我非常喜欢。
②雨后的彩虹真是一种________的景象。
③今天发生了一件________的事。
我能让句子更生动。
例：万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒（1）京杭大运河像________，________。
（2）高速列车像________，________。
阅读短文，完成练习。
长江﹣﹣祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江大河。
它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带了生命的力量。
你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江，也是世界著名的大江。
（1）从文中给下面的词语找出的近义词。
巨大﹣﹣________ 闻名﹣﹣________（2）祖国最长的江河是________，共有________公里长，从________开始一直流入________。
（3）划出文中的一句比喻句。
苏教版三年级语文下学期课文内容填空专项课间习题含答案
苏教版三年级语文下学期课文内容填空专项课间习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.《陶罐和铁罐》告诉我们：____________2.《守株待兔》揭示了一个道理：___________________3.《鹿角和鹿腿》告诉我们：________________________4.《池子与河流》揭示了一个道理：__________________二、根据课文内容1.《富饶的西沙群岛》这篇课文告诉我们西沙群岛_______，_____，是个可爱的地方。
那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里_________，_________。
从而表达了作者_________的思想感情。
2.《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭________的美丽景色和丰富物产，表达了作者对________的感情。
小兴安岭的春天，树木抽出_______，长出________；夏天，树木长得_________，________的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了_________的山葡萄；冬天，雪花在_________，树上积满了_______。
3.《海滨小城》按_____的顺序，抓住海滨小城_____的特点，写了小城的_____、_____和_______三个地方。
作者通过对家乡的景物描写，突出了家乡_________的特点，抒发了作者_______、________的思想感情。
三、根据题目要求完成练习。
1．老婆婆说的“漏”是指__________，老虎以为的“漏”是指________________。
2．你认为方帽子好，还是圆帽子好？说明理由。
____________________________________________3．学了《枣核》这一课，你认为“枣核”是个怎样的孩子？（至少概括三点）_____________________________________________4．本单元，我们读了《方帽子店》《漏》《枣核》等有趣的故事，想想你还读过哪些有趣的故事。
新苏教版三年级下册《第1课_长城和运河》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
新苏教版三年级下册《第1课长城和运河》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题。
1. 看拼音，写词语。
2. 填上合适的词语，再读一读。
3. 多音字组词。
4. 请写出三个形容万里长城的四字词语。
________5. 根据课文《长城和运河》内容填空。
（1）万里长城东起________，________嘉峪关，像________在大地。
（2）京杭大运河北起________，南到________，像________在大地。
（3）京杭大运河和万里长城分别谱写了________的、________的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？________。
二、阅读短文，完成练习．阅读短文，完成练习。
八达岭长城的四季景色确实美不胜收。
每当春临大地，岭上阳光明媚，山谷绿意盎然，有桃花、杏花、山茶花以及各种不知名的野花，簇拥着古老的城墙。
那时的长城如在花海中穿行，处处尽芳菲，令人心醉。
八达岭之夏，骄阳似火，但时时有清凉的风袭来，有时烟雨迷蒙。
那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
八达岭的金秋更加迷人，那时秋高气爽，万木争艳，鲜红的枫叶，最惹人喜爱，有人说这是筑城者的血染红的，您看多么意味深长。
冬日的八达岭，白雪皑皑银装素裹，城墙楼台，轮廓分明，更显示出博大雄伟的风采。
（1）这段话依次写了八达岭________、________、________、________、的不同景色，表达了作者对八达岭的________之情。
（2）用“________”画出文中的比喻句，并照样子也写一句。
（3）这段话是围绕哪一句话来写的？把它抄写在下面的横线上。
________参考答案与试题解析新苏教版三年级下册《第1课长城和运河》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题。
1.【答案】奇迹,曲折,谱写,连绵起伏,驾驶,诗篇,不朽,万里长城,蜿蜒,绸带,创造,民族【考点】看拼音写汉字长城和运河【解析】考查了看拼音写词语，根据拼音的拼读规则，注意声调的正确拼读后，拼读出正确的词语即可。
最新苏教版三年级语文下册配套练习册参考答案1-2019版
..苏教版三年级语文下册配套练习册参考答案第1课、《长城和运河》补充习题答案一、选字填空。
1，偏旁诗篇遍地2，驾驶书架责骂3，蜻蜓蜿蜒拖延二、根据课文内容填空。
1，西海关，巨龙穿行，连绵起伏2，首都北京，天堂杭州，绸带飘落，银光闪闪。
3，巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我们中华民族的祖先。
三、照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。
万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。
五、阅读片段，完成练习。
1，美不胜收古老博大雄伟绿意盎然2，紧紧围着看不清楚3，八达岭长城的四季美不胜收。
春，夏，秋，冬。
喜爱。
4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六，连一连。
北京故宫拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛第2课、《美丽的南沙群岛》补充习题答案一、给下列带点字选择正确读音。
难以计数选第2个，其余选第一个。
二、找错别字。
1，座布2，仅计三、选词填空。
1辽阔广阔宽阔2蕴藏蕴含3胜地圣地四、根据课文内容填空。
1，航行捕鱼，开垦种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。
2，难以计数珍贵，极为丰富矿产资源，用之不竭。
第二波斯湾。
祖国巨大的蓝色宝库。
海洋生物矿产资源海洋动力。
五、阅读课文片段，完成练习。
1，画第一句。
2，标点有逗号2个顿号逗号句号3.好像未来舞动4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。
南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。
第3课、《庐山的云雾》补充习题答案一、先组词，再填空。
反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二、填上合适的词。
神秘顶茫茫座舒服座秀丽条三、写成语。
１，一泻千里２，腾云驾雾３，千姿百态四、填空。
１，雄伟２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。
五、根据课文内容填空。
１，千姿百态瞬息万变。
变幻无常一泻千里。
２，千姿百态。
随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。
苏教版小学三年级语文下册课文内容填空课后专项习题(含答案)
苏教版小学三年级语文下册课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.我们不要轻易相信听来的传闻，亲眼看到的才是真实的，因为：_____________，_____________。
2.《清明》中体现了天气情况和路人心情的诗句是：_____________，_____________。
3.童年是最快乐的日子。
《童年的水墨画》一文中，诗人通过《____________》《____________》《____________》三首小诗，展现了儿童俏皮的生活场景。
4.《肥皂泡》一文，作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱，然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡产生的美好想象”的顺序，写出了对童年的怀念之情。
二、课文内容巩固。
（1）《陶罐与铁罐》，这是一则_____（体裁），讲的是国王御厨中两个罐子的故事，铁罐自以为________，看不起________，经常奚落它，而陶罐并没有与它____，许多年后，________出土为文物，而铁罐则化成为________，这则故事告诉我们_____________。
（2）《鹿角与鹿腿》，______________差点让鹿送了命，而______________则让鹿从狮口逃生，截然不同的态度，阐明了一个道理：________________。
（3）《池子与河流》，这是一首_______，通过___________之间的对话，表达了他们___________。
池子______________；河流________。
他们最终的命运_________：_______________。
三、根据课文内容答题。
1．水，也是大自然的_________。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴______，一场________的音乐会便开始了。
2．《海滨小城》分别描写了小城（_______）的景物。
苏教版三年级语文下学期课文内容填空真题含答案
苏教版三年级语文下学期课文内容填空真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_______。
它把红色给了________，红红的枫叶像一枚枚___________。
秋雨是神奇的，它还会把_________________，_________________。
（我也能仿写一句）由火红的枫叶，我不由得想起杜牧的一句诗：“__________________，霜叶红于二月花。
”2．秋送来了寒意，勾起了思乡情，叶绍翁吟：“______________________，江上秋风动客情。
”张继诵：“月落乌啼霜满天，________________________。
”3．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家____________的一篇著名童话。
文中小女孩5次擦燃火柴，产生各种幻象，表达了她______________________的愿望。
我还读过他写的童话_____________________。
二、课文直通车。
1.《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。
2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“________”。
3.《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，________。
4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。
三、我是积累小能手。
1.停车坐爱____________，霜叶________________。
2.______________________，无理寸步难行。
3.我知道牛有_____个胃，前三个胃是贮藏__________的，只有第四个胃才是管_________的。
4.我喜欢看《安徒生童话》，书里的故事深深地吸引着我，其中《_________》和《_____________》都是我最喜欢看的。
新苏教版三年级下册语文第四单元看拼音写词语和课文填空(附答案)
新苏教版三年级语文下册第四单元看拼音写词语和课文填空（附答案）一、看拼音写词语jiàshǐqū zhé wān yán qí yìde jǐnɡxiànɡ（）（）（）púxiěwàn lǐchánɡchénɡbùxiǔde shī piān（）（）（）mín zúzǔ xiān chóu dài jīnɡhánɡdàyùn hé（）（）（）（）tiān tánɡhánɡzhōu chuànɡzào qíjìjiā yùɡuān （）（）（）（）（）wén mínɡyúshìqínɡyǒu dú zhōnɡzī tài yōu měi（）（）（）zhīɡān qiújìn bǎo jīnɡfēnɡshuānɡyùyùcānɡcānɡ（）（）（）dǒu yá bīn kèɡuān shǎnɡyùpínɡlóu xínɡzhuànɡ（）（）（）（）（）yī yī bùshěqiān zī bǎi tài jī chǐcānɡtái（）（）（）（）chái fēi lí luòzhùsùxī shūhuánɡdié（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1.我________着飞机________在__________，一个__________出现在我的眼前：像_______________在大地，___________, _____________。
三年级苏教版语文下册课文内容填空专项习题含答案
三年级苏教版语文下册课文内容填空专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、古诗练习。
1．唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》一诗中，生动形象地写出洞庭湖水面平静的诗句是_____________，_____________。
这两句诗的意思是________________。
在这两句诗中，诗人将湖面比作_____________。
2．宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时的，应乐观向上，不应意志消沉的诗句是_____________，_____________。
3．历代诗人赞美祖国壮美河山的诗句有很多。
当我游览三峡，看到两岸青山扑面而来，我不禁想起李白《望天门山》中的诗句：_____________，_____________。
当我坐在顺水疾驰的小舟上，两岸的景色一晃而过，我又不禁想起李自《早发白帝城》中的诗句：_____________，_____________。
李白在《望庐山瀑布》中还写道：_____________，疑是银河落九天。
4．杭州西湖闻名天下，许许多多的游客来到这里都会流连忘返。
宋代诗人________也被西湖的美景所吸引，在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色美人喻西湖：_____________，_____________。
诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中也赞美过美丽的西湖：_____________，_____________。
二、课内诵读积累与运用。
1．乱入池中看不见，__________________________。
2．《大自然的声音》一文是围绕“______________”这句话来写的，从________、_____ 、________这三个方面进行了具体的描绘。
3．水，也是大自然的__________________ 。
下雨的时候，他喜欢玩____________。
小雨滴____________ ，一场________________便开始了。
苏教版2022年三年级下学期语文课文内容填空专项考题
苏教版2022年三年级下学期语文课文内容填空专项考题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、积累与运用。
1．秋天的雨，有一盒___________。
看，它把黄色给了_______，黄黄的叶子像__________，用哪扇哪，扇走了___________。
诗人杜牧则赞美道：“____________，霜叶红于二月花”2．学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山__________的精神。
《卖火柴的小女孩》让我懂得了_______。
在《______》。
我看到了青头和红头之间_______。
《总也倒不了的老屋》中，我认识了_______的老屋。
3．为了明白一些道理，老师经赏让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“________，________。
”我和你哥参加双人跳绳比赛，妈妈鼓励我俩：“_________，______。
”最后，我们取得了胜利。
二、课文回顾1．本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，______________”是说要向好的学习，有了错误就要改正；《论语》中的“______________，是谓过矣”告诉我们有了过错不改正，这才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝，______________”；《左传》中也告诉我“___________？______________，______________”。
2．本学期我认识了___________的宋庆龄、___________的裁缝、____________的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家____________、____________的铁罐、____________的陶罐。
3．这学期，我们还学了很多有趣的故事：有寓言故事《____________》，民间故事《____________》和《____________》等。
三、积累与运用。
1.“灯不拨不亮，__________________”告诉我们要做懂道理的孩子。
苏教版三年级下册语文课文内容填空专项综合知识点(含答案)
苏教版三年级下册语文课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“________，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人________的情怀。
3.《惠崇春江晚景》是________代诗人________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首________，诗中抓住________、________、________、________、________，描绘了一幅生机勃勃的江南春景，表达了诗人对江南春天的________之情。
二、日积月累。
1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程，字里行间充满了一颗童心对________的爱。
题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性，体现了______和______在自然中的和谐。
2.翠鸟的羽毛是________的，翅膀带着一些________，它还有一张________的长嘴。
3.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的________________；中午，草地是____________，因为蒲公英的____________________；傍晚，草地是__________，因为蒲公英的__________________________。
三、课文内容填空1．文章从________、________、________、________、________等方面来描写天空的奇妙。
2．云彩在天空中飞行，呈现出各种奇妙的形状。
请你想象一下：云彩会像__________、__________、__________等。
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课文内容填空一（1）《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（），看到了两大人间奇迹（）和（）。
并采用打比方的手法把长城比作（），突出长城的（），把运河比作（），突出运河的（）诗中均以（？。
）这一（）句结尾，自然引出人间奇迹的创造者（）。
我们的祖先还创造了（）（）等人间奇迹。
（２）我（）在祖国的蓝天，（）出现在我的眼前：像绸带（），（），伸向天边。
北起（），南到（），京杭大运河（）。
（３）长城东起，西到，像在大地上，二（１）南沙群岛位于祖国的，她是祖国巨大的，她也是个的世界。
课文介绍了南沙群岛（）和（）（２）茫茫南沙，汇入了（）；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的（）。
（３）南沙是祖国巨大的（）。
他拥有（）的珍贵的（）蕴藏着（），贮存了（）。
课文就是从（）（）和（）来写南沙的物产的丰富的。
三（１）庐山位于我国的省九江市境内，这个省的简称是。
庐山的云雾是的，课文中就按（）的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是的。
（２）“庐山的景色十分（）“漫步山道，常常会又一种（）、（）的感觉。
”练习一（１）我国共有（）省、市、自治区。
有（）个直辖市分别是（）（）（）（）并依次写出简称（）、（）、（）、（）。
有（）个自治区，请依次写出简称（）、（）、（）、（）、（）。
有（）个特别行政区分别是（）、（）。
我的家乡在（），它所在的省市自治区的简称是（）。
（２）学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的省，“滇池”应在我国的省，“京沪铁路”指的是连接和两地之间的铁路。
（３）我知道描写夏日田园风光的诗（）代（）写的《》全诗（）四（１）《翻越远方的大山》这篇课文中刘翔把（）看作是“一座远方的大山”。
“远方的大山”也指（）。
最终，刘翔凭借（）成功翻越了远方的大山。
五（１）终于有一天，（），在蓝天中划出一道美丽的弧线。
（２）信鸽是不怕任何，它能飞越，忠实地为人们，所以人们称它是。
（3）雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。
我望着它那眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你地方。
”我把雪儿，雪儿望望我，似乎在向我，然后向蓝天飞去。
六课文描写了（一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事），表明了她是一个（）的孩子。
作者也从中体会到要（）。
练习二（１）4月5日就是我国传统的节，又称（）这是人们祭祖和扫墓的日子。
由此我想到了唐代诗人（）的一首诗《》，其中我记得这样的两句：（，。
，。
）我还知道他写的诗《》，并默写：（，。
，。
）七（１）“菩萨兵”是藏民们称呼带领的战士，之所以这样称呼是因为（）（２）全文按照（）顺序，记叙了（），朱德总司令带领红军战士帮助藏胞（），以实际行动使藏族同胞（）。
赢得了藏族同胞的（），表达了军民之间（）。
从中我们也可以看出朱德同志是一个（）的好司令。
八．（１）有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗，他就是（）代（）。
试默写这首《塞下曲》（）诗中“夜引弓”的将军是被人们称为（“”）的李广。
其中“没”的读音是（），意思是（）。
可以看出他是一个（）的人。
九（１）《》的作者是（）代（），其中名句是“与孤鹜，共长。
”请你用文中语言写一写它的意思：()我能用( ) 、( ) 、( )等成语来形容王勃的才气。
他与（）、（）、（）被成为“初唐四杰”。
我还知道他写的名句（）。
滕王阁与（）、（）、（）并成为南方三大名楼。
十（１）事后，萧伯纳( )地说：“一个人不论取得多大成就，()。
对任何人，都应该( ) ，永远( ) 。
这就是那位小姑娘给我的。
她是我的。
”其中“她”指的是（）的小姑娘（），“我”指的是（）的（）。
称她是我的老师是因为（）。
从这句话中，可以感受到萧伯纳是一个（）的人。
你能写一句表示谦虚的名言（）。
文中的小姑娘也十分（）。
练习３勤劳的人从（），懒惰的人（）。
你还能写一句表示珍惜时间的名言（）。
十一（1）课文《赶海》写了“我”童年赶海时（）、（）、（）、（）等趣事，表达了作者对（），对（）的热爱。
文章开头和结尾都引用歌词（），使全文（）。
十二（1）白荷花在这些冒出来。
有的。
有的，露出嫩黄色的。
有的还是，看起来。
（2）《荷花》的作者是（），他以（）的顺序写了（。
）赞美了（）以及（）。
荷花又名（）。
不禁令我想到描写荷花的诗句（）。
（３）风过了，我停止舞蹈（）。
（），（）。
（），（）．．．．．．请仿照后两句的结构，展开合理想象写一句话（）．十三（1）韩愈曾说“李杜文章在，光焰万丈长。
”中李杜就是分别指的是《望庐山瀑布》的作者（），《绝句》的作者（），他们一个被称为（），另一个被成为（）。
还有“小李杜”指的是李商隐和（）。
（2）《望庐山瀑布》描绘了（）的景色，《绝句》通过对（）的描写，抒发了作者（）的心情。
在这首诗中，作者写了（）（）（）（）（）（）（）等景物，在我们眼前展现了一幅有声有色的画面，其中描写颜色的词有（）（）（）（）等。
我知道描写祖国名山大川的诗（）代（）写的（），全诗如下：（）。
我还知道描写春天的诗（）（３）、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
”是_____代诗人___________写的《_ 》中的诗句，这首诗的三、四两句是________________________，_______________________。
这两句的意思是_____ ___________________________________练习四（１）默写《滁州西涧》（。
）（。
）作者是（）代的（），滁州就在现在的（）简称（）14《我应该感到自豪才对》讲了（）告诉人们（）。
小骆驼不应该感到（）应该感到（）。
原因是（）,( )，（）。
骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为（）。
请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语（）、（）、（）、（）。
15 水上飞机的特点是（）。
它可以（），可以（），可以（），可以（）。
如果我造水上飞机，我会造一个可以（）的（）。
16《跟踪台风的卫星》一文中介绍的是（）卫星，它设在离地面（）的高空，每隔（）便向人们汇报一次台风的行踪。
它的作用是（）。
课外我还知道（）卫星。
17《“你必须把这条鱼放掉！”》讲述了（），我们从中知道了（）。
文中（“”）这句话一直回响在汤姆的耳边，从爸爸（）的口气中，汤姆知道已经没有（）的余地了。
真的，从那以后，汤姆再也（）。
可是那晚的情景却一直（），爸爸坚定的话语也一直（）。
18《狼和鹿》的故事发生在（），凯巴伯森林一片（），（）。
小鸟在枝头（），（）的鹿在林间（），但鹿群的后面，常常跟着（）而（）的狼。
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（）是森林和鹿群的“功臣”。
狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（）了传染病对鹿群的（）。
而人们（）要保护的鹿，（）在森林中过多地繁殖，倒成了（）森林，（）自己的“祸首”。
其中“功臣”指（）它是功臣的原因是（）。
“祸首”指（），它是祸首的原因是（）。
《狼和鹿》是一篇关于（）故事，这个故事告诫人们（。
）19《放飞蜻蜓》讲述了教育家（）向孩子们介绍蜻蜓的（）、（）的构造、特点及功能，告诉我们蜻蜓吃（）是（），我们要（）。
从陶行知和小朋友的对话中我们知道了蜻蜓的眼睛（），结构很（），是由（）的小眼睛构成的，可以看清（）的虫子。
它的尾巴（），（），尾巴能够（），（）。
课外我还知道有关蜻蜓的知识（）。
你能设计一条保护蜻蜓的广告（）。
▲五月初五是我国传统节日（），又名（），（）、（）是端午节的主要活动。
我还知道端午节的风俗（）和（）。
练习六（），人人有责。
树木成阴，（）。
山上树木光，（）。
（）有土有水保不住。
植树造林镇风沙，（）20《恐龙》介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。
作者多处运用（）、（）、（）等说明方法。
我认识了是个庞然大物的雷龙，（）的（）龙，（）的（）龙，（）的（）龙，（）的（）。
我还了解到（）、（）是恐龙的亲戚。
21《槐乡五月》围绕（）来写的，表达了作者对（）的槐乡五月，对（）、（）、（）的槐乡孩子的赞美。
文章既写（）又写（），花与人交融在一起，使（）。
五月，洋槐开花了，槐乡的（），（）似（），一片（）。
有的槐花（），远看像（）；有的槐花一条一条地（），近看如维吾尔族姑娘（）的小辫儿。
槐乡的小姑娘变得更（）了，她们的衣襟上（），发辫上（），她们飘到哪里，哪里就有（）。
小小子呢，衣裤（）里装的是槐花，手上拿的还是槐花。
他们大大咧咧的，（）就朝（）塞上一把，（）、（）的，可真有（）呢。
22《海底世界》抓住（）、（）、（）、（）展示给我们一个（）、（）的海底世界。
23 《日月潭的传说》记叙了（）和（）克服重重困难拯救了太阳和月亮的动人传说。
他们俩的（）的高贵品质值得我们敬佩。
我还知道传说故事（）。
日月潭是我国（）省最大的一个湖泊。
那里（）、（），是个著名的风景区。
练习七我知道了荷兰的国花是（），日本的国花是（），中国的国花是（）。
洛阳的市花是（），扬州的市花是（）24《寓言两则》中我们学习了两个寓言成语，分别是（）和（）。
每则寓言故事都含有寓意，揭示一个深刻的道理。
这两则寓言分别告诫人们（）和（）。
向这样的寓言成语我还知道（）、（）、（）、（）。
25《争论的故事》写（）给同学们讲了一个“争论的故事”，并引导学生交流（），对同学们的所说，老师是（）地听着，不时投去（）的目光。
“赞许”的意思是（），老师不时投来赞许的目光说明（）。
通过课文的学习我们感悟到课文故事中的深刻道理（）26《剪枝的学问》一课一“我”的心理变化：满怀好奇→（）→（）→（）为线索，写了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，是为了（来年来年能收获更多更大的果子），知道剪枝的学问是（剪去不仅无用而有害的粗壮树枝，来年收获更多更大的果子），王大伯的话让我明白了（）的道理，在生活中也有这样的例子，比如说（）学了这篇课文我也感受到（生活处处有学问，我们要做有心人）。
课文中小作者听了王大伯的话后“将信将疑”，相信（王大伯是种桃能手，他决不可能做不利于桃树丰产的事，再说他说的话也确实很有道理），又怀疑（按照一般判断，枝少了，桃子也就少了。
桃园真的能丰产吗），后“又惊又喜”，“惊”（大伯的话居然一点没错，他的剪枝果真实现的丰产，他的预料完全变成了现实），“喜”（桃园丰收了，结了那么多光鲜红润的大桃子）。
练习八《明日歌》是（）写的。
明日复明日，（）！我生待明日，（）。
春去秋来（）。
（），暮看（）。
百年明日能几何？（）。
这首诗歌告诉我们（）。
★1本学期培养良好的学习习惯是（）和（）。
★2这学期，课文带我们浏览了（）的长城，（）的运河，（）的南沙，还有（）的（）。
课文还带我们认识了（）的刘翔，（）的雪儿，（）的摘花瓣的小姑娘。
在（）的朱德，（）的李广，（）的王勃，（）的萧伯纳，（）的纳塔沙。
其中，我最喜欢（），因为（）。