目前农村教育的现状与对策研究

本科毕业论文

题目：目前农村教育的现状与对策研究学院： xxxxx

班级： xxxxx

姓名：孤独射手座

指导教师： XXX 职称：XX

完成日期： XXX 年XX 月 XX 日

目前农村教育的现状与对策研究

摘要:农村的基础教育关系到整个国家的未来。相对于发达城市来说,农村的学校在教学用具的配置,学校的教学管理,学校文化的体现,和教师的教学方法上仍然具有不可争议的落后性。笔者在一定的调查和研究的基础之上。同时参考了现阶段的一些有关文献及各种资料，对现阶段农村中学进行了一定的分析和研究，发现了目前农村学校所存在的缺陷。本文以中学教学大纲为基础,针对所得出的问题提出了对于目前农村学校所存在的问题的解决方案。

关键词：农村教育；教育缺陷；教育质量；解决方案

目录

1 引言 (1)

1.1 论文研究背景及意义 (1)

1.2 国内外研究现状 (1)

1.2.1 中国农村教育的发展历史及国内外研究现状 (1)

1.3 内容的结构安排 (1)

2 我国农村学校教育中出现的问题 (2)

2.1 农村学校的基础设施条件较差,硬件设施跟不上 (2)

2.1.1住宿和食堂条件偏低 (2)

2.1.2多媒体教室短缺，难以满足上课要 (2)

2.1.3学校基本体育设备陈旧 (2)

2.1.4 缺少实验室，图书室的建设 (2)

2.2 我国农村学校中教师存在的问题 (3)

2.2.1农村学校中的教师结构不合理 (3)

2.2.2教师的素质较低 (4)

2.2.3教师的教研气氛不浓 (4)

2.3生源流失严重 (4)

3改变农村教育现状的策略 (5)

3.1增加农村教育投资力度,推进农村学校的建设 (5)

3.2加强和完善学校的管理制度 (5)

3.3加大学校的教师培训力度 (6)

3.4大力开展教研活动 (6)

4结论 (6)

参考文献： (8)

1 引言

1.1 论文研究背景及意义

教育对于一个国家来说有着不可或缺的作用,它能够提高人们的文化素质,开阔

人们的眼界。一个国家的素质体现在这个国家的人民的素质。人民的素质需要教育来提高。农村中学的初中生正处于儿童向青少年转变的重要时期,青春期学生的身心都处于发展的关键时期。家长和社会都非常关注处于这个时期的学生的成长。但由于各种原因,处于农村初中阶段有大量的学校并没有真正的完全贯彻中学教育教学大纲,

这些学校由于各种因素,它们的硬件设备和教学管理理念都处于基本落后的状态。关注这些学校的办学的好坏可以反映出整个国家教育的发展水平和先进程度,这具有非常重要的意义。因此,本研究以大同市郊区初中学校为研究对象进行调查,针对所得出的问题提出了对于目前农村学校所存在的问题的解决方案。

1.2 国内外研究现状

1.2.1 中国农村教育的发展历史及国内外研究现状

中国自古以来农村教育就处于相对落后的状态。改革开放以来,随着我国GDP的增长，城乡收入差距也迅速的拉开了距离。由于我国社会发展的不平衡,农村和城市之间的差距逐渐的拉大,农村教育的改革和进步也成为社会关注的热点。教育可以推动社会的变革和社会的发展，它可以影响国家的经济发展和社会发展，也可以影响经济发展和社会发展是否公平。现代社会的教育可以稳定社会人员的流动、减少社会结构的分化。按照如今国家提出的新要求，我们是以相对均衡的方向发展教育，但是由于我国是一个人口较多的国家,目前基础教育是地方的事业，担负着培养国家所需要的人才的重要任务。但是各个地方的发展相对来说是不均衡的,导致了农村地区的教育相对城市在硬件设施和教育教学管理上都处于相对落后的状态。教学方式比较死板，大多数用的依然是老师讲，学生听讲的方法进行教学。

相对西方发达国家的中学教育来说,西方发达国家的经济水平平均来说都较高,城市和乡村的差距不是很大。学校教育经费投入较多,设施和管理水平都比较专业化。教学方法比较灵活和多样化。

1.3 内容的结构安排

本文由五部分内容构成

第一章绪论，介绍了本文的研究背景和结构安排

第二章我国农村学校教育中出现的问题

第三章改变农村教育现状的策略

第四章结论，根据本次的研究得到的终结和体会

2 我国农村学校教育中出现的问题

2.1 农村学校的基础设施条件较差,硬件设施跟不上

2.1.1住宿和食堂条件偏低

虽然最近几年农村义务教育经费能得到的大幅度的提升。农村地区的住宿环境和食堂饭菜的质量得有了一定的改善，但是对于经济条件较差的农村中学生来说这些改善却无济于事，杯水车薪。农村的住宿和食堂饭菜条件仍然很差。表现在：学校内的宿舍楼太少，很多农村学校不得不在同一栋宿舍楼上同时安排男生和女生的寝室。对于学生的安全和管理带来了不便。同时在一个宿舍内安排8名到10名左右的学生住宿，非常不便于管理而且还构成了很多的安全隐患。

目前农村地区的学校食堂已经有了很大的改善，学生和老师基本能够在食堂吃饭。但是食堂饭菜在种类和质量上任然存在着明显的不足。食堂饭菜的种类不但很少而且基本上是固定的，每天都是那几样菜。再加上饭菜的质量也难以得到保障，这就很难满足中学生身体对营养的需求。导致很多学生每天只吃一顿饭,甚至只吃零食。

2.1.2多媒体教室短缺，难以满足上课要

如今的教育需要具有更加现代化的教学手段来实现。而目前我国农村地区的中学学校的多媒体教室并不齐全，很难同时多个班进行多媒体教学。再加上学校的管理和维护等方面的原因，许多学校的学生一个学期都上不了几节电教课。由于各种不方便的原因，有的老师甚至就不用多媒体来给学生上电教课。

2.1.3学校基本体育设备陈旧

农村学校目前已经拥有了基本的体育设备,大多数学校都具有操场,篮球场,乒乓球台和单双杠等体育器材。但是由于学校经费和管理上的原因，学校的体育设备都比较陈旧，老化。

很多学校都没有一个像样的操场，大多数学校的操场都是硬土压平的，甚至有的学校的操场是用石子和细沙铺成的。这种操场对学生的安全构成了潜在的威胁。像单双杠，乒乓球案，和篮球场在农村学校中都是露天的。由于常年的风吹日晒和教学使用的磨损，使得这些体育教学器材过快的老化和损坏。而对于这些老化和损坏的器材学校不能及时的修复和更新。学生在使用这些体育器材时就构成了安全隐患。

2.1.4 缺少实验室，图书室的建设

在实验室方面，近几年来农村学校大部分都具有了学校自己的实验室，但是实验