人教版小学美术第九册教案

人教版小学美术第九册教案

一、认识中国画

教学目的:

1、认识了解写意中国画的艺术特色,感受独特的构图、用笔用墨用色的独特技法,人文精神。

2、培养学生对祖国传统艺术的热爱,获得中国传统文化、精神的熏陶。

3、认识中国画用具,学习写意国画简单的笔法、墨法。

教学重点:

认识感受写意国画的艺术特色,认识学习写意国画的笔法、墨法。

教学难点:

初步掌握简单的国画笔法墨法,并可以随意画张画。螺杆油泵

学具准备:

毛笔、墨汁、宣纸等

教学时间:

第一课时

教学过程:渣油泵

一、组织教学。

二、欣赏写意国画,感受国画艺术特色。

1、实物投影欣赏优秀国画作品,直观感受国画的艺术特色。

2、学生说说自己的感受。

3、引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。YHB卧式齿轮润滑油泵

三、初步学习简单的笔墨。

1、认识国画的墨色。

2、认识国画的笔法。

四、尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。

五、师生共同评点习练。沥青保温泵

二、南瓜和辣椒(中国画)zyb增压燃油泵

教学目的:

1、通过临摹,初步掌握写意画法的表现技巧,学习南瓜和辣椒的写意画法。

2、进一步认识感受国画的艺术特色,提高审美情趣。

教学重点:

学习南瓜和辣椒的写意画法。KCB齿轮油泵

教学难点:

初步掌握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。

学具准备:可调压渣油泵

毛笔、墨汁、宣纸等

教学时间:

一课时

教学过程:

一、组织教学。高压渣油泵

二、小练笔,感受笔墨特色。

三、欣赏相关画作,学生自主探究笔墨技法,并大胆说出自己的发现。

四、大胆尝试,动手画一画。

五、师生共同评点。

六、提高性习练。KCB-300

三、闽南佳果(中国画)

教学目的:

体验中国画的笔墨情趣,临摹中国画。齿轮油泵kcb 55

学习荔枝的写意画法,进一步学习国画的笔墨技法,培养学生对祖国传统艺术的热爱。

教学重点:

学习荔枝的写意画法。

教学难点:

掌握画荔枝的简单笔墨技法。

学具准备:高压渣油泵

毛笔、墨汁、宣纸等

教学时间:

二课时

教学过程:

第一课时

一、组织教学。KCB齿轮油泵

二、欣赏相关画作,自主探究笔墨技法,并说说自己的理解发现。

三、大胆尝试,练习荔枝的写意画法。

四、学生自评互评,互相促进。

五、提高性练习。

第二课时

一、组织教学。2CY齿轮油泵

二、学生尝试运用所学笔墨技法画一张写意瓜果。

三、学生自评互评,交流互动。

四、学生说说近几节国画课学习的收获。

四、伸向远方的路(透视知识)

教学目的:螺杆油泵

1、通过观察伸向远方的路,认识近大远小的透视现象,并在平时的绘画中加以运用。

2、培养学生的观察能力、表现力等美术素养。

教学重点:

认识近大远小的透视现象。螺杆油泵

教学难点:

在绘画中运用透视知识。

学具准备:

风光图片、铅笔、色彩颜料等。渣油泵

教学时间:

一课时

教学过程:

一、组织教学。YHB卧式齿轮润滑油泵

二、仔细观察图片,尤其是道路两边的景物,说说有什么发现。

三、尝试用上透视知识画一条伸向远方的路,适当画出路边的景物。

四、学生自评互评,交流互动。

五、说说学习的收获。

五、六面体平行透视

教学目的:沥青保温泵

1、认识学习六面体平行透视,并能运用该透视规律画方形物体。

2、培养学生的观察能力,学习方形物体的表现方法。

教学重点:

认识六面体平行透视规律,并能在画方形物体时运用。

教学难点:

自主发现平行透视规律,并在实际中运用。zyb增压燃油泵

学具准备:

方形盒子、直尺等。

教学时间:

二课时

教学过程:螺杆油泵

第一课时

一、组织教学。

二、探究六面体的透视规律。

1、复习透视规律的知识。煤焦油泵

2、启发学生想象,尝试描述根据透视规律推导六面体的透视规律。

3、读教材,弄懂“一个面与画面平行”的情景。

4、用一只眼睛近距离观察方形盒子的透视现象,并尝试将其描绘出来。

5、读教材,将自己的描绘效果与教材的效果图进行比较,尝试解说效果图。

三、学生尝试画出正确的效果图。煤焦油泵

第二课时

一、学生展示上课时的作业,进行自评互评。

二、学生尝试运用六面体平行透视规律画一两个方形物体。

三、学生展示作品,自评互评,促进发展。煤焦油泵

六、铁丝造型

教学目的:

1、认识造型艺术新样式,使学生学会利用铁丝扭制各种独特的线条造型。3GR 螺杆泵

2、利用铁丝造型培养学生动脑动手能力,形象思维能力,立体造型能力,工艺设计能力和创造力,发展学生独立的自我表现能力。

教学重点:

引导学生自主设计制作各种铁丝造型。

教学难点:

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教学时间:

一课时

教学过程:

一、组织教学。KCB齿轮油泵

二、欣赏铁丝造型作品、铁艺作品,激发学生兴趣,开拓视野。

三、学生自主设计制作铁丝造型。

四、展示作品,学生自评互评,交流互动。

五、完善造型。

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教学目的: