初中语文 高亢的西北腔 教案

高亢的西北腔
1、教材分析：本课是高中《音乐鉴赏》第二单元〈多彩的民歌〉之高亢的西北腔，本单元内容旨在引导学生感受、体验民歌的不同地域风格及不同的民族风格，认识民歌中常见的一些体裁形式，进而认识我国民歌是我国传统文化中重要的精神财富，是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝。

本课将主要欣赏学习西北民歌最具代表性的“花儿”和“信天游”。

《上去高山望平川》是一首青海花儿，在全国各地颇具影响，声誉极高。

《脚夫调》是陕北信天游中的代表曲目，表现脚夫的复杂心情。

《上去高山望平川》是“河湟花儿”的代表曲目，在全国各地颇具影响，声誉极高。

这首歌的歌词采用“民间格律诗”的形式和手法写成。

其典型特征是采用“双句双字尾”的格式。

这首歌的旋律高亢开阔、自由舒缓、富有西北民歌的典型特点。

《刨洋芋》这首歌生动地表现了农民的劳动生活。

在表现主题时用叙事的口吻，先叙述刨洋芋的过程，最后再抒发收货后的喜悦心情。

整首歌曲在写实的基础上含蓄地表露了劳动者也是歌唱者的内心世界。

可以说是借景抒情的一首佳作。

《脚夫调》又名《拉骆驼》，是陕北“信天游”中的代表曲目。

它主要流行于陕北的绥德、米脂一带。

“信天游”是陕北人民喜爱的一种山歌。

由于它常常可以用同一个旋律反复演唱多段歌词，所以在民间有“信天游，不断头，断了头，穷人就无法解忧愁”的说法。

二，教学目标：
1、通过对西北民歌的学习与探究，激发学生喜爱民歌，弘扬民族音乐文汇的热情。

感受民歌“原生性”的质朴美。

2、通过聆听、演唱、比较、探究、交流等活动，让学生感受、体验西北民歌的风格特点，认识“花儿”、“信天游”等民歌体裁。

3、探究民歌的创作手法：“鱼咬尾”、“起、承、转、合”等。

三，教学重点：
1、认真细致地聆听三首民歌，感受、体验、理解三首民歌的内容、感情、风格及其创作方法，并在此基础上做适当的审美评价。

2、了解民歌体裁“花儿”与“信天游”。

四，教学难点：
1、感受、体验西北民歌的风格特征。

2、探究西北民歌的音乐风格及形成这种风格的内在原因。

六，教学过程：
本课主要是欣赏少数民族歌曲，了解歌曲的风格特点，在教学过程中，我将采用目标教学模式进行。

( 1）首先了解学生对我国民歌曲调的地域划分，知道多少？有没有谁能说出各个地域的民歌风格？打开课本21页“拓展与探究”的第4题的地图上找出西北五省的位置内蒙古，甘肃省，青海省，宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区
用谈话法、讨论法回答：西北的自然风貌、生产方式以及西北人的语言、性格特征。

( 2）然后我将会运用课件向学生展示阿宝演唱民歌《山丹丹花开红艳艳》的视频，从而把学生的注意力集中起来，引起他们的有意注意及兴趣。

一、导入
1、刚才听到的歌曲曲名是什么？（《山丹丹花开红艳艳》）
2、会唱的同学跟老师一起唱
3、导入新课
二、探究西北民歌的风格特点
欣赏青海民歌《上去高山望平川》
1、集体朗诵歌词或是唱歌谱，了解歌曲所表达的情绪？（借景抒情）
2、感知音乐的表现手法，聆听歌曲：
（1）歌曲的旋律有什么特点(旋律高亢悠扬、开阔、起伏大)
（2）了解什么演唱方法（真假声混合）
（3）节奏怎样（节奏自由、句末最为明显）
《上去高山望平川》是声誉极高、流传甚广的“河湟花儿”的代表曲目，属于山歌的一种。

“花儿”是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。

其基本特点是：旋律高亢、悠长，多用假声或真假声结合的方法演唱。

3、欣赏山西民歌《刨洋芋》
《刨洋芋》表现了农民收获后的喜悦心情。

歌曲用起兴的方法开始，而又集叙事与抒情为一体，短小精悍，颇具隽永之艺术魅力。

（1）朗诵歌词，了解歌曲所表达的情绪
（2）第一次聆听歌曲，歌曲有几句（4句）
（3）跟唱歌曲两遍（用方言）找出句与句之间相同的地方（第一第二句：头相同，尾不同；第二第四句：尾同头不同）
回答问题：这首歌曲的演唱风格是怎样的？心情如何？
（轻快活泼，风趣幽默；喜悦，乐观）
4、欣赏陕西民歌《脚夫调》
（1）“脚夫”、“婆姨”是什么意思(脚夫又称赶脚的或脚户哥。

脚夫是以为他人运送生活用品为生的劳动阶层)
（2）边听边思考：有几句（上下两句），音乐情绪怎样（第一句上行，第二句下行）
《脚夫调》又名《拉骆驼》，是陕北“信天游”中的代表曲目。

它主要流行于陕北的绥德、米脂一带。

“信天游”是陕北人民喜爱的一种山歌。

由于它常常可以用同一个旋律反复演唱多段歌词，所以在民间有“信天游，不断头，断了头，穷人就无法解忧愁”的说法。

5、引导学生总结西北民歌的风格特点
出示测试题:
1、西北地区的民歌旋律、节奏怎样？（高亢悠长，祈福大；节奏自由、舒展）
2、表现了西北人民什么样的性格特征？（粗矿豪放的性格特征）
3、歌曲内容大都表现什么阶层的生活？（平民生活）
师：民歌中对家园的赞颂、对生活的热爱，感情质朴，自然真切，反映大众情感，平民色彩
浓厚
七、拓展探究
你还知道有哪些具有西北民歌特征的通俗歌曲吗？
《黄土高坡》《兰花花》《一无所有》《少年壮志不言愁》《赶牲灵》《信天游》《黄河船夫曲》学唱《山丹丹花开红艳艳》。