二年级数学组教研活动总结

二年级数学组教研活动总结

二年级数学教研组活动总结

时间飞逝;一个学期又结束了。回顾这一学期的教学工作;我

们教研组的10位老师立足岗位;团结协作;在学科主任和教导处的领导下;严格执行学校的各项教育教学制度和要求;顺利地完成了各项

教育教研任务。现将本教研组一学期以来的教研教学工作情况总结

如下：

一、积极参加各类培训与组织理论学习

1、2019年2月20日;雷主任组织全体数学老师认真学习了《新课

程标准》;进一步领会新课标的精神;以基础教育改革的新理念为指导;进一步转变教师的教学观念。

2、2019年2月20日;昌主任给全体数学老师加强了教师网络技术

培训;切实转变教师的教学方式和学生的学习方式;加强信息技术与

课程的整合;进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学;多数老师都能自制教学课件;熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新

动态。

3、2019年2月27日;为了更好的落实与开展学校教育教学工作;教学主任雷主任;以及教研主任昌主任;针对有效课堂教学对全体数学

老师进行了培训;并给老师传授了上好课的28条秘籍;全体二年级数学老师都认真学习;并学有所得。

4、2019年3月6日;第三学区小学数学教师面授培训;全体二年级

数学老师积极调课;参与了本次培训活动;每个人都受益匪浅。

5、2019年5月14;第2学区小学教师在黄田小学举行辨课展示活动;二年级数学老师在备课组长带领下;积极参与了培训。

6、2019年5月16日;第三学区小学数学教师开展“深度学习”培训;二年级数学老师在备课组长带领下;积极参与了培训。

7、2019年6月6日;第三学区小学数学开展“智趣、融通”深度教学专题活动;二年级老师们积极参与学习;为课堂教学充电。

8、2019年6月10日;第三学区王会军教研员到我校听课;贤珍梅与周婉骢老师;为老师们上了复习课;课后;王会军教研员对两节复习课做了详细的点评;并给每位老师指导如何上好复习课;使二年级数学老师对复习课有了全新的认识。

二、加强常规管理;优化课堂教学。

本学期;我科组坚持以教学为中心;强化管理;进一步规范教学行为;并力求常规与创新有机结合;每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风;并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。并配合教导处继续强化教学“三清”的工作;使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、听课学习活动的各个环节都符合规范化的教学要求。教师互学互促;扎扎实实做好常规工作;做好教学的每一件事;切实抓好单元过关及期中质量检测;查漏补缺;培优辅差;促进数学教学质量的进一步提高。

三、积极开展教研活动;改进教学手段;提高课堂教学效益。

1、“说课”是教师钻研教材;探讨教法;提高教学水平的好方法;也是提高教师专业发展的良好途径。2019年3月19日;二年级数学组开展说课比赛（初赛）活动;全体二年级数学老师积极准备;参与本次活动。

2、2019年4月17日下午;在学校的大力支持和数学科组的组织下;举行了小学数学说课比赛决赛。二年级数学老师郑晓青、张庆玉参与了比赛;并分别获得了一等奖与三等奖。

3、2019年5月22日;二年级代表郑晓青老师与罗安琪老师;上《认识角》同课异构活动;扎实开展公开课教学;为教研提供了最好的范本。

4、为了优化教学设计、提高课堂教学效益;二年级数学科组每周三都开展集体备课活动。活动中;每位老师积极思考、分析、设计教学过程、教学方法;使备课活动深入开展;全体老师的教学业务水平和集体主义思想都将一步步得到质的提高。

四、存在的问题与改进措施

（1）教学方法干枯;应多学习好的又去的教学方法提高课堂气氛。

（2）更好地做好对学生学习习惯的培养;提高教育教学的质量。

（3）加大对本组教研活动的开展力度;进一步完善集体备课。

（4）针对班级及学生的个别差异;抓好培优补差工作。

总之;一学期以来;二年级数学组老师注意自身素质的提高;始终以高标准严格要求自己;在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是;我们也深深知道;这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道;我们的工作还有很多需要提高改进的地方;我们将在今后的教学工作中大胆探索;

不断创新;让我们的教研工作更上一层楼。