在“两学一做”学习教育中争做“四讲四有”合格党员干部提纲

在“两学一做”学习教育中争做“四讲四有”合格党员干部

（专题提纲）

一、在全体党员中开展“两学一做”学习教育的重大意义

（一）两学一做”学习教育的目的与总要求

1、学习教育的目的

2、学习教育的总要求

（二）“两学一做”学习教育的重大意义

1、“两学一做”是加强基层党员干部经常性教育的必然要求

2、“两学一做”是提高基层党员队伍公信力的迫切需要

3、“两学一做”是对基层党员不重视政治学习的提醒

4、“两学一做”是教育基层党员适应政治新生态的重大举措

5、“两学一做”是提升基层党组织治理能力的必由之路

6、“两学一做”是宜宾实现率先崛起、全面建成小康目标的重要保证

二、全面把握“两学一做”的科学内涵与实践要求

（一）“两学一做”的科学内涵

1、“两学一做”：基础在学

2、两学一做”：关键在做

3、带着问题学，针对问题改

（二）“两学一做”的实践要求：三个维度

1、提升思想高度，真学真信，着力解决“信念动摇”的问题

2、强化行动力度，常学常做，着力解决“不像党员”的问题

3、拓宽实践广度，实学实用，着力解决“学用脱节”的问题

三、努力争做“四讲四有”的合格党员干部

（一）“四讲四有”合格党员标准的含义

1、讲政治，有信念

2、讲规矩、有纪律

3、讲道德、有品行

4、讲奉献、有作为

（二）“四讲四有”之间的逻辑关系

1、讲政治、有信念是爱党之源

2、讲规矩、有纪律是护党之要

3、讲道德、有品行是兴党之本

4、讲奉献、有作为是为党之基