2018至2019学年度第一学期三年级语文中期考试题(卷)

2018至2019学年度第一学期

三年级语文中期考试题（卷）

一、积累运用（56分） 1.瞧，我的字写得多棒！（8分）

pi āo yang j ìng l ǐ x ìng q ù y án ji ū

k ǎo ch á xi āng

ti án y áo yu ǎn ji

āo n èn

2.我给带点的字选择正确的读音，画上“√”。（3分）

我是一大早就起床了。看到天边的朝．

（ch áo zh āo ）霞红得可爱，我和爸爸决定去公园。到了公园，我们发现小草发芽了，花儿盛．（sh èng ch

éng ）开了，蜜蜂在向我们问好．（h ǎo h ào ）。柳树摇晃

．（hu ǎng hu àng ）着它们的枝条。一位白发．（f ā f à）苍苍的老人在花丛中转．

（zhu ǎn zhu àn ）悠，享受着春天的温暖。 3.火眼金睛。（看准字，然后组词）（7分）

坪（草坪） 推（ ） 括（ ） 郊（ ） 杨（ ） 评（ ） 堆（ ） 适（ ） 胶（ ） 扬（ ） 苹（ ） 准（ ） 活（ ） 校（ ） 场（ ） 4.我会按照查字典的方法填空。（6分）

“抖”用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）；用部

首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。“抖”的意思是：①使振动；②哆嗦，颤栗；③讽刺人突然得势或生活水平突然提高而得意。“抖”在下列句子中应选哪种解释：Ａ.风筝在空中“抖．”动了一下。（ ）Ｂ.天真冷，妈妈冻得直发抖．

。（ ） 5.照样子，写词语。（6分）

（1）粉红 （2）油亮亮（ＡＢＢ式） （3）白发苍苍（ＡＢＣＣ式） （4）自言自语（ＡＢＡＣ式） （5）严严实实（ＡＡＢＢ式） （6）千呼万唤（含数字） 6. 补充词语。（4分）

绚丽（ ）（ ） （ ）（ ）正经 垂（ ）丧（ ） 大惊（ ）（ ） 7.我会选择关联词填空。(3分)

如果……就…… 不是……而是…… 因为……所以…… (1)( )蜜源离蜂箱不到一百米，它们( )在蜂巢上方跳“圆舞”。 (2)列宁( )知道那个男孩是诚实的，( )没有追问灰雀昨天到哪儿去了。

(3)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。

8.我能把精彩的句子填完整。(8分)

(1)世上 ，只要 。 (2)书籍是 进步的 。

(3)秋月白，晚霞红，水绕对 。雨中 ，灯下草虫鸣。

(4)冬月家家有，腊月正泛青。

9. 根据课文内容填空。(8分)

(1)《九月九日忆山东兄弟》的作者是王维，抒发了作者

(A．思乡B．热爱祖国大好河山)的感情。这首诗中最能体现这种感情的诗句是。(2)“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊!”这句话朗读的时候应该用

(A．诚恳B．伤心)的语气。这句话表现宋庆龄

的品格。

(3)“红红的枫叶像一枚枚邮票。”这句话足句，用邮票来比喻。

(4)秋天的雨，带给大地的是一曲(A．丰收Ｂ.欢乐)的歌，带给小朋友的是一首(A．丰收B．欢乐)的歌。

10.按要求写句子。（4分）

（1）商人找到了走失的骆驼。（改为“被”字句）

（2）我非常特别喜欢牵牛花。（修改病句）

（3）菊花开得多么美丽啊！（改为拟人句）

（4）我们奔跑。（扩写句子）

二、阅读空间（14分）

(一)课内阅读显聪明。（7分）

高尔基拿了张报纸，按小男孩的(命令吩咐)坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。

你怎么了高尔基不知出了什么事

小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”

高尔基(赶快赶紧)站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来!我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”

l. 在括号里选择合适的词打上“√”。(2分)

2．在第2自然段的空白处加上标点。(2分)

3．文中画“——”的句子高尔基之所以“大声喊”的原因是( )(1分) A．小男孩照相连胶卷也不带，很生气，所以大声喊。’

B．高尔基想帮助孩子，但又担心孩子听不见，所以大声喊。表现高尔基对孩子的一片爱心。

Ｃ．高尔基习惯大声说话，所以大声喊

4.画“”的句子，既说明小男孩对工作认真、细致．也说明了高尔基。(2 分) (二)课外阅读展智慧。(7分)

雷电之谜

轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇

．．在半空飞舞，随之而来的是狂风暴雨。现代人看来是普通的雷电现象，在我们祖先看来却难以理解。在希腊神话中．雷电是万神之王宙斯的武器。中国传说中雷公电母在惩治邪恶。

随着科学的进步和发展，第一个揭开雷电之谜的人就是美国人富

兰克林。

富兰克林在大雷雨即将到来之前，把一只大风筝放到天空，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见，这时大雨倾盆而下，富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木，紧接着，挂在风筝线下端的铜铃动起来，伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了!成功了!”他扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。

后来，他建议把有尖端的金属杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆连到地面，把天上的雷引到地下，防止房屋遭雷击．这就是避雷针。1．照样子，写搭配恰当的拟声词。(2分)

轰隆隆的雷声的鸟叫声的风声2．画“”句中的“银蛇”我知道是。(1分)

3．“雷电”是( )。(1分)

A．宙斯的武器B．雷公电母Ｃ．云层放电现象

4．富兰克林用( )揭开了雷电之谜，又发明了（）。括号里应填的词序应选（）（1分）

A．铁丝避雷针B．风筝铁丝C．风筝避雷针

5．第一个揭开雷电之谜的人就是美国人富兰克林。他是如何冒着生命危险揭开雷电之谜的?请用“”在文中画出。（2分）

三、开心拓展。（5分）

1.把“猴子、蜜蜂、乌鸦、黄牛”选填在下列括号中。

（1）像（）一样勤劳。（2）像（）一样吃苦耐劳（3）像（）一样聪明（4）像（）一样孝顺。

2.写出下列节目的具体日期。

端午节（）重阳节（）中秋节（）元霄节（）春节（）教师节（）四、习作园地。（25分）

我们的课余生活很丰富，也进行过许多比赛。哪次比赛给你留下了深刻的印象?请将《记一次比赛》补充完整再写篇作文。