第二单元《师友结伴同行》复习课件

* 下列认识正确的是 D A ．朋友能给我们温暖和力量，只要朋友 多，成绩就会好 B ．朋友间应该互相信任，在任何情况下， 对朋友的任何事都要严守秘密 C ．朋友间应该坦诚，所以朋友间没有什 么隐私可言。 D ．友谊带给我们快乐和信心，也常常会 使我们陷入两难境地一
交友秘笈（原则） 平等互惠 宽容理解 忠诚不失原则 乐交诤友，不交损友
* 小红进入八年级后，认为自己应该把更多的精力 投入到学习中去，于是她不再与同学交往。渐渐地， 她变得孤僻起来，做事独来独往。对于她的这种做 法，你的认识是： D A、为了赢得更多的学习时间，她必须这样做 B、她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏 C、不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利 于自己和他人的健康成长 D、她只有积极与他人交往，友谊之树才会枝繁叶 茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩
可以扩大交往范围，锻炼交往能力； 可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增 进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生 成长为好姑娘。
* 在对待与异性交往问题上应该 A 如临大敌，坚决反对 B
D 谈虎色变
C
要加以制止 D 注意一个 “度” 字 * 男女同学之间正常、健康的交往是十分必要的。下列 交往中，属于不正常、不健康的是： A A 小强与小芳既是同学又是邻居，两人经常 递纸条，单独约会 B 小刚与小莉即是同学又是邻居，他们经常在 一起写作业 C 小军十分乐意帮助班上的女同学 D 小辉经常与班上的女同学一起玩排球
男女生如何正常交往？（原则） 既要相互尊重，又要自重自爱 既要开放自己，又要掌握分寸 既要主动热情，又要注意交往场合、时间、 方式和频率
* 随着青春期的到来，异性同学之间产生莫名的爱恋之 意，这是： C A 不正常的，是十分有害的 B 不正常的，要隔绝异 性之间的来往 C 正常的，但要慎重对待、理智处理 D 正常的，可任其发展
* 小刚是个乐于助人的好学生，许多同学愿意找他问问题 不管男同学还是女同学，小刚都一视同仁，耐心讲解。后 来，不知谁造谣生事，说小刚特别关心某个女同学。小刚 应该 D A 查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿 B 为了避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了· C 让那个女同学别再来问问题了 D 不受谣言影响，仍然热情大方地对待男女同学
第一单元请抓紧时间， 又要开始第二单元的复习啦， 请你跟紧我，别落在后头了！
第二单元 师友结伴同行
1、有朋自远方来 不亦乐乎！
你的朋友多么？如何才能结交更多的朋友， 获得更为持久的友谊？
欣赏他人，赞美他人，宽容他人， 尊重差异，加强沟通，我们就会交 到更多的朋友，获得更为持久的友 谊。
* 受欢迎的人的共同特征是： C ①真诚、友好 ②自私、贪婪 ③说谎、 冷酷 ④善良、负责任 A、①② B、②③ C、①④ D、③④ * 孔子关于“宽以待人”的说法是很有意义的， 其中对“宽”字理解正确的是：B A、无原则的放纵 B、对人宽容，互相谅解 C、对朋友的缺点加以庇护 D、无视朋友的缺点和错误
2、男孩

女孩
* 男女生正常交往有利于 ① 班集体的团结② 消除两性之间的神秘感，培养健康心理③ 发挥 性别优势，使个性充分发挥④ 青少年身心健康 发展 B A ①②③ B①②③④ C ①③④ D①②
正常的男女生交往对我们的成长有什么益处？
男女同学之间的交往，
可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处， 完善自己的个性，促进身心健康发展；
* “近朱者赤，近墨者黑。”这句成语告诉我 们交朋友时： D A、不要与有缺点的人交朋友 B、要少而精 C、朋友越多越好 D、一定要慎重 * 小明坚持将好朋友小林和几个社会青年去游戏厅的 事告诉小林的爸爸，因为小明懂得友谊需要： A A、原则去培养 B、谅解去护理 C、忠诚去播种 D、热情去灌溉 # 什么是真正的友谊？ 真正的友谊应该是坦诚的，在原则面 前一定要坚定，不能以牺牲原则为代 价维持所谓的友谊。
* 学会交友是每个人需要解决的问题。对待 交友，正确的态度是 C ① 考虑、体察朋友的需要② 完全信任、依靠 朋友的帮助③ 坚持平等互惠④ 只讲给予，不 求回报 A ① ② B ③ ④ C ① ③ D ① ② ③ * 我们在接受朋友的付出时，应考虑、体察朋 友的需要和难处。这体现了交友过程中的原则 A 宽容他人 B 加强沟通 D C 尊重差异 D 平等互惠
如何与老师交往？
礼貌待师
注意场合 勿失分寸
如何与老师沟通？
从老师的角度看问题；
正确对待老师的表扬和批评；
原谅老师的错误
复习提纲 16——29
新型的师生关系建立在民主平等的 基础上，师生之间人格平等，互相尊重， 互相学习，教学相长。老师是我们学习 的合作者、引导者和参与者，是我们的 朋友。
* 人难免会犯错误，老师也不例外。用恰当的方式 指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。 A 所谓恰当的方式就是： A 要考虑到犯错者的情感——不伤害老师 B 让别人去说 C 直截了当地说 D 大胆质疑 * 在与老师的交往中，需要我们学习的一项重要能 力是： B A 尊敬老师 B 善于和老师沟通 C 感谢老师 D 报答老师
3、长大后我就成了你
* 下列哪一句名言是我国著名的教育学家陶 行之先生说的： C
A B C D 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 捧着一颗心来，不带半根草去 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
理解：老师在我们成长的过程中发挥着不可替代 的作用。 老师传授知识的同时，教给我们思考的方法， 让人产生探求知识的愿望；老师还以人格影响 着我们的人格，以他们的情感唤醒我们的情感； 老师的巨大作用在于做出了榜样；老师的教育 是人与人心灵的沟通，是认的精神的生长和充 盈，老师在我们成长的过程中发挥着不可替代 的作用。
* 你认为和谐的师生关系应该包括： ①人格平等 ②互相尊重 ③互相学习 学相长 D A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
④教
* 我们之所以爱老师，主要是因为： A 老师是我们的良师益友 A B 老师比我们年长 C 老师是世界上最辛苦的人 D 老师天天和我们在一起
什么才是新型的师生关系？
* 以恰当的方式表达男女同学的友情，应该做到： A 男女有别，授受不亲，不应交往 C B 只同个别异性同学交往 C 自然、大方地进行男女同学交往 D 男女同学交往应秘密些，不要太公开
如何处理男女同学的情感？
慎重对待，理智处理； 学会选择，学会承担责任； 学会保护自己。
* 在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最 B 好的保护是： A、社会的法律、道德 B、增强自我保护意识、掌握自我保护方法、自律 C、学校的纪律、守则 D、社会的良好习俗、健康的文化环境
* “得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”, “没有 友情的社会只是一片繁华的沙漠”。这两句话说明 B A 友情使孤独者得到幸福 B 生活需要友情 C 友情使沙漠变成绿洲 D 友情使社会变得繁华
* 黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强，他只看 到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以习惯于对 别人发号施令。黄健在与同学相处时出现的问题是 A 圈子太小难以建立广泛的友谊 B 讲哥们儿义气 C 以自我为中心，不尊重他人 C D 只和少数人打交道
* 下列对师生交往和师生关系认识正确的是 C A 师生交往和师生关系只有在校园里才会有 B 喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师 C 师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的 身心发展 D 只尊敬教我们的老师，其他老师靠边
* 融洽的师生关系 ① 有利于我们快乐的学习② 有利于我们身心的发展 ③ 有利于我们精神的充实④ 有利于激发我们探求知 识的愿望 D A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④