2014与朱元思书复习题及答案

2014与朱元思书复习题及答案

阅读《与朱元思书》，回答问题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

一、文言文字词基础知识积累。

1.解释下列加点的字：（8分）风烟俱净．（）一百许．（）里

猛浪若奔．（）蝉则千转．（）不穷窥谷忘反．（）

横柯．（）上蔽经纶

．．（）世务者鸢飞戾．（）天者

天山共．色（）互相轩．邈（）略无阙．处（）

虽．乘奔御风（）负．势竞上（）望峰息．心（）

争高直指．（）天下独绝．（）猿则百叫无绝．（）

2、将下列句子翻译成现代汉语：

(1)风烟俱净，天山共色。

(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

(4)横柯上蔽，在昼犹昏。

二、文章理解：

1、下列说法不正确的一项是( )

A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。

C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。

2、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？答：、

3、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )

A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。

C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。

D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

4、填空：

(1)、分别写出第一段中写景、叙事、抒情语句。

写景:

叙事:

抒情:

(2)、从侧面表现水清澈的句子是：，。

(3)、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：

（4）、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句：

（5）、《与朱元思书》的作者是南朝的__________，这篇书信体游记（写景）散文描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江的景色特点，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，运用和的修辞手法，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘异水；第三段承“奇山”二字，紧扣_________________________的特征，从、两个角度写奇山。三段是关系。

（6）根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。

①两岸连山无阙处，②石潭上竹树环合，

5、下列加点词的解释有误的一项是( )

A．从流飘荡，任意东西

．．(方位名词作动词，向东向西。)

B．夹岸高山，……互相轩邈

．．形容词作动词，往高处远处伸展。）

C．鸢飞戾天者，望峰息．心(动词使动用法，使……平息。)

D．急湍甚箭，猛浪若奔．(动词，奔跑。)

6、指出下列各句中有通假字的一项是( )

A.风烟俱净，天山共色。

B.奇山异水，天下独绝。

C.经纶世务者，窥谷忘反。

D.疏条交映，有时见日。

7、下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是：( )

A奇山异水，天下独绝 B佛印绝类弥勒 C至于夏水襄陵，沿溯阻绝 D空谷传响，哀转久绝

三、简答题。

1、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？

2、第2段中作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？

3、第3段，作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？

4、从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，你领略到作者怎样的情感和志趣?

5、读完此文,你能用一段话表明自己的感受吗？

与朱元思书复习题答案

一、1、消净，散净左右，上下飞奔的马通“啭”，鸟叫声通“返”，返回

树木的枝干筹划，治理至同样往高处伸展“阙”通“”缺，空缺；即使；

凭借或依靠；平息或停止向上绝妙断

2、（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（2）（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（3）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就会平息自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。（4）树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼，林间仍显得昏暗；

二、1、D 2、“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。

3、B

4、（1）写景：风烟俱净，天山一色。叙事：从流飘荡，任意东西。抒情：奇山异水，天下独绝。（2）游鱼细石，直视无碍。（3）鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。（4）“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”（5）吴均叔痒奇山异水天下独绝比喻夸张清澈湍急山高、树多、景美总分（6）（意思相近，结构相似即可）①示例：百里江水皆缥碧②示例：寒树间好鸟相鸣

5、D

6、C

7、D

三、1、“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇”

2、（1）、清澈。水色——水皆缥碧水深——千丈见底水中——游鱼细石，直视无碍

（2）湍急.急湍甚箭，猛浪若奔。

正面描写和侧面描写、夸张、比喻、动静结合的手法。

3、（1）、视觉。夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰

（2）、听觉.泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声

感受：息心忘反蔑视功名

4、作品表现出山水之美，抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。

5、事例①：《与朱元思书》一文所绘景色真是美极了!读着吴均的文章，就如同和作者一起游历富春江一样。读到“风烟俱静，天山共色”的时候，我们就会想象到眼前广阔的视野、明净如洗的天空，感受到作者阔大的胸襟以及从容出游的舒畅心情。

事例②：读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。