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1-2《离骚》课件(共89张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册

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时间过得很快,我好像赶不上了,担心年岁不等待我。
思考:说说诗人“恐”的内容是什么?这种“恐”反应了屈 原怎样的心情?体现他怎样的品德?
明确:担心光阴似水,时不我待,不能把美好的品行和超凡 的才能献给国家,以完成振兴楚国的大任。这反应了屈原面对楚 王昏庸、国家颓势而自己却不能及时地有所作为而焦虑不已的心 情,体现了屈原忧国忧民、一心报国的高尚品德。
第一节
帝高阳之苗裔兮, 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮, 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮, 肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮, 字余曰灵均。
1.高阳:颛顼之号。一般以燧人氏、伏羲氏、神农 氏为三皇,以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。 2.苗裔(yì):喻指远代子孙。 3.朕:人称代词。秦以前指“我的”或“我”,自 秦始皇起专用作皇帝的自称。 4.皇:美,大。考:已故的父亲。 5.贞:当、正当 6.览揆:视察衡量 7.肇:开始。 8.锡:通“赐”。给予;赐给。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。 莽。时光迅速地逝去,不稍稍停留,
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。 春季与秋季时序更替,永无止境。
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
想到草木飘零凋落,担心有才德、有 作为的人也将有暮年到来。何不趁着
乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。 年富力强去除污秽,何不改变现行的
法度?乘上骏马疾驰,我愿为前驱!
《离骚》
屈原的代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。 他的作品大致可分两类:
一类是《离骚》《九章》等在流放生活中写的政治抒怀诗; 一类是以《九歌》为代表的祭歌和反应诗人世界观、人生观的《天 问》。
《离骚》是屈原的代表作,是我国古代文学史上第一首由诗人自觉 创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗,也是中国古代文学史上最长 的一篇抒情诗。全诗370多句,近2500字 。

《离骚》PPT精品课件

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背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 绳墨:比喻规矩或法度。 追曲:追随邪佞。 周容:迎合讨好。 度:准则。 他们背弃正道而追求邪曲啊,争相把苟合求容当做法度。
忳tún郁邑余侘chà傺chì兮,吾独穷困乎此时也。 忳、郁邑:忧苦烦闷的样子。 侘傺:失意的样子。 穷困:走投无路,不得志 忧愁、抑郁、烦恼我是这样失意啊,只有我在这时走投
衣。
制芰jì荷以为衣兮,集芙蓉以为裳cháng。 制:裁剪,制作 制芰荷、集芙蓉:比喻自己要保持芳洁
与美好。 裁制荷叶做上衣啊,缝制荷花做裙裳。
宾语前置:不知吾其亦已兮
不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。 没有人理解我也就算了吧,只要我的本
心确实高尚。
高余冠之岌jí岌兮,长余佩之陆离。
高:形容词作动词,加高 岌岌:高耸的样子 长:形容词作动词,加长 陆离:修长的样子
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。 忽:迅速 淹:滞,久留 代序:时序更替 日月飞快地运行不停留啊,春天和秋天依次替代。
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。 惟:动词,想 美人:代指有才德、有作为的人。一说是屈原自指,
一说指楚怀王 迟暮:衰老 想到草木也有凋零的时候啊,便害怕美人也会衰老。
不抚壮而弃秽兮,何不改此度? 不:“何不”的省略 壮:把握壮年 弃秽:抛弃污秽的东西 度:法度,法则,准则 何不趁着壮年抛弃秽政啊,何不改变这种法度?
定语后置:高岌岌之余冠兮,长 陆离之余佩
高冠﹑长佩:比喻诗人 远大高尚的志向和品德。
加高我高高的高山冠啊,再加长我长长的佩带。
芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。
芳:芳香
泽:润泽
唯:唯独
昭质:光明纯洁的本质。
亏:减损
芳草和美玉聚集我一身啊,只有我光明纯洁的品质还没有亏损。

《离骚》背诵课件PPT课件

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06
《离骚》背诵检测与反馈
检测方式
逐句检测
教师可逐句提问学生,检 查学生是否能够准确背诵。
随机抽查
教师可随机抽取部分学生, 进行背诵检测,了解整体 掌握情况。
小组互查
学生可分组进Байду номын сангаас背诵互查, 相互监督和纠正。
反馈内容
准确度反馈
教师需对学生的背诵准确度进行反馈, 指出学生在背诵中出现的错误。
流畅度反馈
反复朗读法
总结词
通过反复朗读来加深记忆。
详细描述
反复朗读《离骚》,直到能够流畅地读出整首诗,可以加深对诗歌的印象,提 高记忆效果。
联想记忆法
总结词
通过联想与诗歌相关的图像、故事或情境来记忆。
详细描述
将《离骚》中的内容与具体的图像、故事或情境联系起来,形成深刻的印象,有 助于记忆。例如,将某个句子与一个具体的场景或人物联系起来,可以更容易地 回忆起整首诗。
艺术特色
01
02
03
浪漫主义风格
诗人运用丰富的想象、奇 特的夸张和象征手法,塑 造出鲜明的艺术形象。
巧用香草美人意象
以香草喻品德高尚,以美 人喻君王,巧妙地表达出 对君主的思慕之情。
句式灵活多变
长句与短句结合,错落有 致,节奏感强,具有音乐 美。
名句赏析
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
01
此句表达了诗人追求真理的决心和执着精神。
《离骚》在艺术上采用了浪漫主义手法,语 言优美、意境深远,具有极高的文学价值。
02
《离骚》内容解析
主题思想
忧国忧民情怀
诗人身世沉浮,国事衰微,民生凋敝,使其 产生强烈的忧国忧民情怀。
追求理想

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更具有表现力和感染力。
意象与象征的融合
将意象与象征手法相互融合,使 诗歌更具有深刻的思想内涵和艺
术价值。
04
《离骚》的影响与评价
对后世的影响
文学影响
作为中国文学史上的经典之作,《离骚》对后世的诗歌、 散文等文学形式产生了深远的影响,其独特的文学风格和 表达方式成为了后世文学家学习的典范。
思想影响
为《离骚》的研究提供了重要的理论支撑和实践指导。
文化传承
传承意义
《离骚》作为中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的文化内涵和价值意义。传承《离 骚》文化,有助于弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信。
传承方式
通过多种方式传承《离骚》文化,如举办文化讲座、展览、演出等活动,以及在文学、艺 术等领域中融入《离骚》元素,让更多的人了解和传承《离骚》文化。
通过巧妙的押韵和平仄搭配,使诗 歌具有独特的韵律和节奏感,读来 抑扬顿挫、悦耳动听。
创新的语言表达
采用新颖、独特的语言表达方式, 使诗歌更具有创新性和时代感。
意象与象征
丰富的意象
通过具象或抽象的物象,表达作 者的情感和思想,使诗歌更具有
象征意义和暗示性。
独特的象征手法
运用象征手法,将抽象的情感和 理念转化为具体的形象,使诗歌
主题的体现
诗中描绘了社会的黑暗面,如“世溷浊而不分兮,好蔽美而嫉妒。”揭示了社会的 不公与邪恶。
诗人通过“忽驰骛以追逐兮,非余心之所急。”表达了对功名利禄的淡泊,以及对 理想社会的执着追求。
诗中多次出现“余以兰为可恃兮,羌无实而容长。”等句子,反映了诗人的苦闷与 挣扎。
主题的深度解析
《离骚》的主题思想反映了诗人对当 时社会的深刻反思,以及对理想社会 的向往。这种思想在当时具有先进性 ,对后世也有深远的影响。

《离骚》PPT优秀课件

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回顾文本
朗读第一段,总结屈原的“内美”体现在哪些方面。
③ 名字蕴含政治理想。“正则”“灵均”,都与 “平”有语意上的关联。帛书《十六经》记载了 黄帝问其大臣的一段话:“唯余一人,兼有天下, 今余欲畜而正之,均而平之,为之若何?”可见, 正、均、平,皆为古人的政治理想。
小结
诗人因出身高贵而自负、自傲、自爱,这是他高洁的 自我形象的一个内因,却也是构成他悲剧命运的一个 因素。
离骚(节选)
屈原 帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以 降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰 以为佩。汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽 洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美 人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾 道夫先路!……
朗读第一段,总结屈原的“内美”体现在哪些方面。
① 出身高贵。诗人自叙族源出身。颛顼为中国远古 部落联盟首领,传说的“五帝”之一。《史 记·屈原列传》:“屈原者,名平,楚之同姓也。”
② 出生吉祥。太岁在寅,庚寅而生,表明他是在寅 年寅月寅日生的。生逢三寅,是吉祥的征兆。所 以朱熹说:“生得日月之良,是天赋我美质于内 也。”(《楚辞集注》)
4 第四段 打算隐退,高洁自守
离骚
文章主旨
《离骚(节选)》中,诗人自叙其身世、遭遇,表达了对 高洁人格的坚守和对高远理想的追求,并将个人命运与 国家兴衰紧紧联系在一起。
楚怀王荒唐没有准则,听信小人谗言。
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
时俗追求取巧,时俗破坏规矩。
如果时世昏暗,屈原如果能融于时俗,或者是随波逐流,那他可 能不至于受到如此的排挤和打击。设喻“鸷鸟之不群”“方圜之 能周”强调了一种态度,我就是不能融,而且“固然”从前世, 我本来就不能融,“方圜……相安”反问,我完全不能容,而且, “伏清白以死直兮”到死都不能融。所以他不能融于这种时俗。

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人生各有各的乐趣啊,而我独独爱好美好并且习以为常。
(12)虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
肢解、分解
难道 因受创而戒止
即使被肢解我还是不会改变啊,难道我的心会因受到惩罚而停止 (爱美好从正道)?
分析:诗人为自己坚持真理而自豪,并坚信自己,至死不变。
一、《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象?
二、诗中描写花草的寓意是什么?
诗中描写花草的诗句有“既替余以蕙壤兮,又申之以揽 茎”“步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息”“制芰荷以为衣兮,集芙 蓉以为裳”等。这些诗句交代了诗人被疏离、贬黜的原因及被疏 离、贬黜后的行为。
诗人用芳香瑰丽的香蕙、白芷比喻自己品德的崇高美好;在 被疏离、贬黜后的恶劣处境中,诗人仍驾着马车缓行在长着兰草的 水边高地,疾驰到长着椒树的山冈,依旧以荷叶、荷花为衣裳, 表现了无论是“进”还是“退”,都要坚持清白的操守和报国的 理想,九死无悔。
首先,大量运用了比喻、象征的手法。如:①既替余以蕙纕兮,又申之以揽 茝。(“蕙纕”“揽茝” 比喻自己的美德)。
②怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。( “灵修”,神圣,喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉” 喻指高尚德行
③背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。(“绳墨” 喻指准绳、准则)
解题
《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作,同时 也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。
“离”,通“罹”,“遭遇”之义;“骚”,“忧愁”义。“离骚”, 即“遭遇忧愁”的意思。司马迁解释“离骚”为“离忧”;班固解释为“遭 遇忧患”;王逸解释为“离别的愁思”;也有人解释为“牢骚”。现多采用 班固的解释。
(3)皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名;

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楚王昏庸无能的控诉。
心理学角度的解读
诗人心理
从心理学角度来看,离骚是屈原内心世界的真实写照。诗人通过诗歌表达了自己对楚国政治黑暗和楚王昏庸无能 的悲愤和控诉,以及对自身遭遇的忧国忧民的情怀。通过对诗人心理的分析,可以深入了解其创作动机和情感体 验。
文学心理
离骚所蕴含的文学心理也是其重要特色之一。诗人运用寓言、象征、隐喻等文学手法,将个人情感与时代背景相 结合,创造出独特的文学形象和意境。通过对离骚文学心理的分析,可以深入了解其艺术特色和文学价值。
历史学角度的解读
时代背景
离骚创作于楚国晚期,当时楚国政治黑暗,社会动荡不安。诗人屈原身世浮沉,历经坎 坷,最终因遭谗言而被流放。这些历史背景为离骚的创作提供了丰富的素材和灵感。
历史价值
离骚不仅是一部文学作品,也是一部珍贵的历史资料。通过离骚,我们可以了解当时楚 国的政治、经济、文化和社会状况,探究屈原的思想和情怀,以及他对楚国政治黑暗和
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• 离骚简介 • 离骚内容解析 • 离骚的影响与传承 • 离骚的多元解读 • 离骚与楚辞的关系 • 离骚的诵读与欣赏
01
离骚简介
作者介绍
屈原:战国时期楚国诗人,被誉为“ 楚辞”的创立者和代表人物,是中国 文学史上最早的浪漫主义诗人。
屈原的诗歌以离骚为代表,表现了他 对楚国政治黑暗和楚王昏庸无能的愤 慨,以及对楚国文化的热爱和传承。
05
离骚与楚辞的关系
楚辞概述
楚辞是战国时期以屈原为代表的楚国诗人创作的一种新诗体,具有浓郁的地方色彩 和独特的艺术风格。
楚辞作品以《楚辞》命名,是屈原创作的一部诗歌总集,包括《离骚》、《九歌》、 《九章》等篇章,是中国古代文学的珍贵遗产。
楚辞的出现标志着中国诗歌进入了一个新的阶段,对后世的诗歌创作产生了深远的 影响。

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对后世诗歌创作的影响 该诗不仅在艺术手法和审美追求上对后世诗歌产 生了深远影响,而且为后世诗人提供了丰富的创 作灵感。
对中国文化传统的贡献 作为中国古代文化的重要组成部分,《离骚》对 传承和弘扬中国文化传统做出了巨大贡献。
05
知识拓展:楚辞及其他 作品介绍
楚辞概述及其特点分析
楚辞的起源和发展
楚辞是战国时期楚国的一种诗歌形式,以屈原、宋玉等为代表, 具有浓厚的地方色彩和独特的艺术风格。
优美辞藻与深邃意境呈现
优美辞藻
诗篇中运用了大量的优美辞藻,如“蕙纕”、“揽茝”、“余独好修以为常”等, 这些辞藻既展现了作者的文学才华,也增强了诗歌的艺术感染力。
深邃意境
通过细腻入微的描写和富有哲理的思考,诗篇呈现出深邃的意境。如“路漫漫其修 远兮,吾将上下而求索”表达了作者对人生道路的深刻思考和不懈追求。
个人遭遇
屈原在政治斗争中失势, 流放期间深感国家前途渺 茫,个人理想破灭。
《离骚》在文学史上的地位
开创浪漫主义诗歌先河
《离骚》以丰富的想象和独特的艺术 手法,表达了作者深沉的爱国情感和 对理想社会的追求。
对后世影响深远
屈原的作品在中国文学史上具有重要地 位,对后世的诗歌、散文等文学创作产 生了深远影响。
世界。
象征手法的运用
大量运用象征手法,将自然景物、 历史人物和神话传说等融入诗歌,
形成独特的象征体系。
强烈的个性和情感
诗人通过诗歌来表达自己强烈的 个性和情感,抒发对现实社会的
不满和追求理想社会的愿望。
独特审美追求和创新精神
对美的独特追求
01
诗人对美的追求与众不同,注重表现内在的美和精神的美,而
非外在的形式美。
楚辞的特点

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触犯了楚国贵族集团的利益,因此楚国贵族集团中的顽固派不 断打击和排挤屈原,使屈原为之奋斗的政治理想得不到实现。 于是,屈原就用诗歌倾吐自己的忧愁幽思,表达不愿与世俗同 流合污的志向。

理解文意
诵读第一自然段,看看作者写了哪些内容?
①出身高贵
②出生祥瑞
颛顼为远古部落联盟首 领,传说的“五帝”之一。 《史记屈原列传》:“屈原者, 名平,楚之同姓也。”对楚 国的兴亡负有义不容辞的责 任。
下而求索。”
——2018.6.13在山东考 察时说
憧憬,再到孙中山“家给 人足,四海之内无一夫不 获其所”的夙愿,都反映
了中华民族对摆脱贫困、
丰衣足食的深深渴望。
——2021年2月25日在全国脱 贫攻坚总结大会上的讲话
三 艺术特色
文中的“香草美人”具有什么象征义?
汉代王逸《离骚》序:
“《离骚》之文,依《诗》取兴, 引类譬谕,故善鸟香草,以配忠贞; 恶禽臭物,以比谗佞。”
从全文来看,屈原怀才不遇的原因有哪些?
外部原因:
君王昏庸 小人当道
社会污浊
余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
怀王三十年,屈原回到郢都。同年,秦约怀王 武关相会,怀王被秦扣留,后客死秦国,顷襄王即 位后继续实施投降政策,屈原再次被逐出郢都,流 放江南。顷襄王二十一年,秦将白起攻破郢都,屈 原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,身殉自己的政治理想。
《离骚》代表了“楚辞”的最高成就,是屈原的代表作, 是我国古代文学史上第一首由诗人自觉创作、独立完成的 带有自传性质的长篇抒情诗,也是中国古典文学史上最长、 最伟大的抒情诗。

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《离骚》课件
目录
• 《离骚》的作者与创作背景 • 《离骚》的内容与主题 • 《离骚》的艺术特色 • 《离骚》的影响与评价 • 《离骚》的解读方法 • 《离骚》的实践与应用
CHAPTER 01
《离骚》的作者与创作背景
作者介绍
屈原
屈原作品
战国时期楚国诗人,被誉为“楚辞” 的创始人,是中国文学史上最早的浪 漫主义诗人。
追求理想与正义
《离骚》中表达了作者对理想和正义的追求。在生活中,我们可以借鉴这种精神,积极追求自己的理想和正义,不畏 困难和挫折,坚定信念,勇往直前。
珍视情感与友谊
《离骚》中表达了作者对亲情、友情、爱情的珍视和追求。在生活中,我们应该珍视亲情、友谊和爱情 ,用心去经营和维护这些情感关系,让生活更加美好和充实。
与同时代作品的比较
将《离骚》与同时代文学作品进行比较,分析其特点和优劣。
与后世作品的比较
将《离骚》与后世文学作品进行比较,探究其传承和发展。
CHAPTER 06
《离骚》的实践与应用
在文学创作中的应用
01
引用《离骚》的诗句
在文学创作中,可以引用《离骚》中的诗句,以增加文学性和艺术性。
02 03
借鉴《离骚》的创作手法
作为中国文学史上的经典之作,《离骚》对后世的诗歌、 散文等文学形式产生了深远的影响,其独特的文学风格和 表达方式成为了后世文学家学习的典范。
思想影响
屈原在《离骚》中表达的忧国忧民、追求真理的思想,影 响了后世许多文人墨客,激发了他们对国家和人民的关注 与思考。
文化影响
作为中国文化的瑰宝,《离骚》在传承和弘扬中华文化方 面发挥了重要作用,成为了对外文化交流的重要载体。
影响与评价的关系

《离骚》ppt课件(46页)资料

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• “兮”在句中起了其他虚词所无法替代的特殊 作用,从而构成一种独特的意味。
再读《离骚》——我 国最早的长篇抒情诗
品其言, 体其情, 悟其意, 赏其韵。
探讨人生
• 屈原以死殉了他的国 家,殉了他的政治理 想。 • 你认同他的选择吗?
比较
• 想想孔子…… • 想想邓小平…… • 想想钱钟书…… • 想想王国维,老舍……
佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。 佩戴上缤纷多彩的服饰啊,菲菲芳香更加显著。
弥章,更加明显。章,通“彰”。
民生各有所乐兮,余独好修以为常。 人生各有各的乐趣啊,我独爱美并且习以为常。 好修,爱美,比喻修身养性。 以为常,认为是常规。
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。
即使被肢解我还是不会改变啊,难道我 的志向是可以因受挫而改变的吗?
在屈原多年流亡的同时,楚国的形势愈益危急。到顷襄 王二十一年,秦将白起攻破楚都郢(今湖北江陵),预示着 楚国前途的危机。次年,秦军又进一步深入。屈原眼看自己 的一度兴旺的国家已经无望,也曾认真地考虑过出走他国, 但最终还是不能离开故土,于悲愤交加之中,自沉于汨罗江。
教学目标
1、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。 2、学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。 3、疏通生字、词,培养学生阅读古诗文的能力。
太息:叹气。
j
jiǎ suì
余虽好修姱以鞿ī 羁兮,n謇朝进谏,晚 上即遭贬黜。
好:爱慕崇尚。
谇:谏诤
替:废弃,排斥。
xiāng
chǎi
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
既因为我用香蕙草作佩戴而贬黜我啊, 又因为我采集白芷而给我加上罪名。
申:加上。
亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔。
只要是我衷心喜爱的事啊,纵然 为它死上多次也不后悔半点。

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• 《离骚》简介 • 《离骚》内容解析 • 《离骚》的影响与价值 • 《离骚》的诵读与欣赏 • 《离骚》的衍生作品与解读
01
《离骚》简介
作者介绍
01
02
03
屈原
战国时期楚国诗人,被誉 为“楚辞”的创始人,是 中国文学史上最早的浪漫 主义诗人。
屈原生平
屈原出生于楚国贵族之家, 曾担任过左徒、三闾大夫 等职务,因遭谗言被流放, 最终投江自尽。
现实意义
思考《离骚》对后世的影 响,以及它所传递的价值 观和人生哲理在当今社会 的现实意义。
个人感悟
结合自己的生活经历和情 感体验,谈谈对《离骚》 的理解和感悟。
05
《离骚》的衍生作品与解读
衍生作品介绍
《离骚》的诗歌朗诵
《离骚》的绘画作品
一些艺术家将《离骚》改编为诗歌朗 诵,通过声音的抑扬顿挫和节奏感, 传达出诗歌的情感和意境。
THANKS
感谢观看
作品评价
文学价值
《离骚》是中国文学史上的经典 之作,其独特的文学风格和艺术 手法对后世文学产生了深远的影
响。
思想意义
《离骚》表达了屈原对楚国政治黑 暗、民生困苦的强烈批判和对国家、 民族的忧虑,体现了屈原高尚的爱 国情操和人格魅力。
历史意义
《离骚》不仅是中国文学史上的重 要里程碑,也是研究战国时期社会、 政治、文化的重要史料。
个性化语言
诗人独特的语言风格,使诗歌 具有鲜明的个性特征。
03
《离骚》的影响与价值
对后世文学的影响
01
开启了中国浪漫主义诗歌的先河
屈原的《离骚》以其独特的艺术风格和思想内涵,影响了后世的文学创
作,为中国的浪漫主义诗歌发展奠定了基础。

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与《诗经》相比,《离骚》更注 重个人情感的表达和个性的张扬

与《古诗十九首》相比,《离骚 》更具有宏大的格局和深邃的思
想内涵。
与唐诗相比,虽然风格迥异,但 《离骚》同样具有极高的艺术价
值和思想深度。
04
《离骚》的现代意义
对现代社会的启示
倡导公正与平等
离骚反映了古代社会的不公和压 迫,对现代社会公正和平等有启
05
《离骚》的诵读与欣赏
诵读技巧
节奏感
把握好句子的停顿和语 调的抑扬顿挫,以增强
诵读的韵律美。
情感投入
理解诗人的情感,通过 声音传达出对诗歌的热
爱和敬意。
清晰度
字音要清晰准确,避免 模糊不清或吃字现象。
仪态大方
保持良好的仪态,动作 自然得体,与诵读内容
相得益彰。
欣赏角度
01
02
03
04
语言之美
创作背景
社会背景
战国时期,楚国政治腐败,民生 凋敝,屈原深感国家危机四伏, 怀揣救国愿望,创作了《离骚》 。
个人背景
屈原在流放期间,深感孤独和苦 闷,通过《离骚》表达了自己对 楚王和国家的忠诚与忧虑。
作品影响
01
02
03
文学影响
《离骚》是中国文学史上 的经典之作,对后世文学 产生了深远的影响,如唐 诗、宋词等。
创作经验。
塑造了独特的文学形象,如香草 美人等,对后世的文学创作产生
了深远影响。
在文学史上的地位
《离骚》是中国古代文学史上 的经典之作,具有极高的文学 价值。
在整个文学史上占有重要地位 ,被誉为中国文学史上的巅峰 之作。
对后来的文学发展产生了深远 影响,是研究中国古代文学史 不可或缺的重要文献。

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象征意义
如“兰芷”、“芙蓉”、“蕙茞”等 ,象征着美好的品德和纯洁的内心; “鸷鸟”、“鸾鸟”等,则象征着忠 贞和诚信。
语言华丽,辞藻丰富
语言特点
运用了大量的形容词、修饰语和比喻,使语言更加生动、形象、有力。
修辞手法
如排比、对偶、反复等,增强了语言的节奏感和音乐美感。
结构严谨,层次分明
结构安排
全诗分为三部分,每部分都有明确的主题和中心思想,各部分之间相互呼应,构 成了一个完整的艺术整体。
揭露的意义
贵族之间的争权夺利、官场腐败、民 不聊生等。
唤起人们对楚国政治黑暗的关注,推 动社会进步和改革。
《离骚》中的揭露
通过描绘社会矛盾激化和楚国政治的 腐败,表达了作者对楚国政治黑暗的 愤慨和忧虑。
对楚王昏庸无能的批判
楚王昏庸无能的表现
不思进取、贪图享乐、听信谗言等。
《离骚》中的批判
通过讽刺和挖苦楚王的行为,表达了作者对楚王昏庸无能的愤慨和 失望。
04
《离骚》的影响与价值
对后世文学的影响
开启浪漫主义诗歌先河
作为中国文学史上最早的浪漫主义诗歌,《离骚》以其独 特的艺术风格和思想内涵,为后世文学创作提供了丰富的 灵感和借鉴。
塑造了抒情主人公形象
通过塑造一个饱含情感、追求理想的主人公形象,为后世 的诗歌、戏曲等艺术形式提供了重要的创作素执着
《离骚》中美好理想的描绘
作者通过描绘一个理想的社会制度,表达了自己对美好理想 的追求和执着。
美好理想的意义
激发人们对美好未来的向往和追求,推动社会进步和发展。
03
《离骚》的艺术特色
运用丰富的象征手法
象征手法
通过运用自然界的山水草木、飞禽走 兽等形象,来象征和暗示作者的思想 感情,使读者产生联想和共鸣。

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经典名句解析
总结词:深入解读
详细描述:对《离骚》中的经典名句进行深入的解读,包括词语的含义、表达的情感以及在全 文中的作用。例如,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这句,可以解读为诗人对人生道路 的探索和追求。
意象与象征意义
总结词:丰富展现
详细描述:通过丰富的意象和象征手法,展现《离骚》中的深层含义。例如,诗 人用“香草美人”来象征美好的品德和高尚的情操,用“鸾鸟凤凰”来比喻贤能 的人才。
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目录
• 引言 • 《离骚》全文解析 • 《离骚》中的名句与意象 • 《离骚》的创作背景与历史意义 • 《离骚》的影响与传承 • 结语
01
引言
屈原与《离骚》简介
屈原
战国时期楚国诗人,被誉为“楚辞”的创始人,其作品 《离骚》是楚辞中最著名的代表作。
《离骚》创作背景
《离骚》是屈原在被楚王放逐后创作的,表达了他对楚 国政治黑暗和楚王昏庸无能的愤慨,同时也展现了他对 楚国未来的忧虑。
《离骚》的文学地位与影响
文学地位
《离骚》是中国文学史上最早的长篇抒情诗,开 创了中国浪漫主义诗歌的先河,对后世文学产生 了深远的影响。
影响
屈原的《离骚》对后世诗人如李白、杜甫、苏轼 等产生了深远的影响,其独特的文学风格和思想 内涵成为中国文学的经典之一。
02
《离骚》全文解析
内容概述
屈原创作《离骚》的时代背景 01
《离骚》在现代社会的意义与价值
意义
表达了作者对楚国政治黑暗和楚王昏 庸无能的控诉,展现了作者忧国忧民 的情怀,对现代社会具有启示意义。
价值
语言优美,意象丰富,具有很高的艺 术价值,对现代诗歌创作和文学艺术 表现形式产生重要影响。

离骚 课件(共45张PPT)

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miǎn
tún
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁
chà chì

邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷
yuán
鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而
gòu
抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
xiàng
二、了解《楚辞》
1.定义 “楚辞”是战国时代以屈原代表的楚国人创
作的诗歌,它是《诗经》三百篇后的一种新诗体。 至汉成帝时,刘向整理古籍,把屈原、宋玉等人 的作品编辑成书,定名为《楚辞》,从此以后, “楚辞”就成为一部总集的名称了。
2.“楚辞”的来源 (1)楚辞的形式,从直接的因素来说,它渊源于中国江淮流域楚地
观点二:不同意否认屈原的爱国意识。上种观点是站在我们今天的角 度去看待的。我们现在之于屈原的时代,相距上千年,我们不能苛求那个 时代的屈原像我们今天这样考虑问题。施行政策,具有和我们一样的思维、 观点以及胸怀世界的气度,那个时代的屈原,为了国家的前途,为了人民 的生活,忧心哪焚,奔走呼号,这不就是爱国的表现还能是什么?在他的 心中,楚国就是他的祖国,楚国的人民就是他的同胞,我们能非议他的爱 国精神吗?
作家作品
据《汉书·艺文志》所记25篇,具体篇 目,据王逸《楚辞章句》为: 《离骚》 《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、 《天问》《远游》《卜居》《渔父》等。
其中,晚年创作的《离骚》是《楚辞》 中的名篇,是屈原的代表作,也是中国古代 文学史上最长的一首抒情诗。
相关节日——端午节
端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、 午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、 午日、夏节,本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。

1.2《离骚》课件(共43张PPT) 统编高中语文选择性必修下册.ppt

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楚辞文体风貌
《离骚》解题
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧 也。 ———《屈原列传》
“离”——同“罹”,遭遇。“骚”——忧愁。 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
第二段小结:
比喻பைடு நூலகம்好的品德高尚的情操
各种香草:江离、辟芷、秋兰、木兰、宿莽
扈江离与辟芷、纫秋兰、搴木兰、揽宿莽
比喻修身养性
美人
比喻才德、有作为的人
乘骐骥
比喻追求和实现美好的政治理想
修身
治国
屈原以君主的政治引路人自居,愿意为为楚王和国家献身,一往无前。
第二段概括:叙述自已的才能修养、忧虑希望,表达立志改革,愿为前驱的报国之情。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 你周围的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊,诽谤我好做淫荡之事。
(4) 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 世俗本来适合投机取巧啊,违背规矩而任意改变措施。
背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 违背准绳而随意歪曲啊,竞相把苟合取悅于人奉作法度。
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的圣人所推崇的。
分析:诗人虽然抑郁难平,但情绪趋向平稳,并坚定自己的信念,决心以前贤为榜样。这样,诗人就有了精神力量。
思考:司马迁《屈原列传》中写到:“《离骚》者,犹离忧也”“屈平之作《离骚》,盖自怨生也”,屈原遭遇了哪些忧愁?请结合相关诗句回答。
1.名是在社会上使用的个人的符号。是在幼年的时候是由父母命名的。2.字是名的解释和补充。男子成人举行加冠礼时取字,女子在15岁举行笄礼时取字(长辈取字)3.号是一种固定的别名,又称别号。封建社会的中上层人物往往以住地和志趣等为自己取号。

《离骚知识点总结ppt课件

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被动句
受创而改变
即使身体被肢解我还是不会改变啊,难道我 的志向还会因受挫折而改变?
20
概括屈原形象:
忧国忧民 坚持真理
洁身自好 嫉恶如仇
这个形象,是中华民族精神
的集中体现,两千多年来给了无
数仁人志士以品格和行为的示范,
也给了他们以力量,其理想的崇
高、人格的纯洁、感情的强烈,
远超流俗与现实。
21
《离骚》多用比兴手法,正如东汉王逸所说 的“善鸟香草以配忠贞,恶禽臭物以比谗佞, 灵修美人以媲于君”。请从诗中找出一些例 子来,并简要分析它们各自的寓意。
2.意动用法: “以为宾语怎么样” 【如】渔人甚异之。《桃花源记》
3.为动用法:(替)宾语或对宾语施行某一动作 死国可乎? 父以义死友,子以忠死君。
4.被动句:主语与谓语是被动关系 【例】余虽好修姱以靰羁兮,謇朝谇而夕替。
进不入以离尤兮,退将复修吾初服。 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩? 25
浪漫主义 是文艺的基本创作方法之一,
突然
古今异义 古:随流水而流逝 今:因灾害 或政治原因被迫离开家乡或祖国
我宁愿突然死去,而随流水而逝啊,也不肯 做出那种世俗小人的丑态。
11
鹰和凡鸟
本来这样
③鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
名作动,合群
鹰和凡鸟不能同处一群啊,从远古以来就是 这样。
通“圆” 合
④何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
哪有方枘和圆凿能够相合的啊?哪有道不同 能够相处?
追曲:随意歪曲 以为:把……作为, 宾语前置,以周容为度
翻译:违背准则而随意歪曲啊,竞相把苟合 取悦别人奉做法度。
10
忧闷 通“郁悒”
古今异义,古:走 投无路 今:穷苦

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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(《离骚》) 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。(《离骚》) 举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。(《离骚》) 身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。(《九歌》) 尺有所短,寸有所长。(《卜居》)
面对屈原抱石沉江,你赞成这一举动吗?
不赞同:屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他,他自 感面君无望,心中的理想无法实现,便抱石沉江,这其实是文人 心理脆弱的表现。他应坚强地活下来,活着便有希望。
我爱我的国
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。 ——(法)拿破仑
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵使我 的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
——(匈)裴多菲
九、我思我感
学习这篇文章,你有哪些启发?
参考观点:
①一个人即使身处逆境,也要为崇高远大的理想而奋斗,决不能 动摇和悔改。
1、楚辞
二、相关文言常识
楚辞是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它受《诗经》
的某些影响,但同它有直接血缘关系的还是在南方土生土长的歌
谣。
楚辞的特征。首先,《楚辞》中作品所涉及的历史传说、
神话故事、风俗习尚以及所使用的艺术手段、浓郁的抒怀风格,
无不带有鲜明的楚文化色彩。其次,楚辞的句法参差错落、灵活
(4)浪漫的精神。义无反顾的人生之路。“亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔。”
屈原在作品中独创了“香草美人”的象征手法,展示了他 非凡的艺术创造力,并对后人的创作产生了深远的影响。“香 草美人”意象蕴含着屈原的爱国深情和独立高洁的人格。屈原 洁身自好,一心想追求开明民主的政治,然而事与愿违,他只 好借助“香草美人”来表达自己的政治主张和抒发自己的苦闷 之情。
六、浪漫主义
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追曲:随意歪曲 以为:把……作为, 宾语前置,以周容为度
翻译:违背准则而随意歪曲啊,竞相把苟合 取悦别人奉做法度。
10
忧闷 通“郁悒”
古今异义,古:走 投无路 今:穷苦
①忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。
失意的样子 状语后置 吾独乎此时穷困
我忧郁失意啊,只有我在此时走投无路。
②宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优 良传统的源头。同时,以屈原为代表 的楚辞还影响到汉赋的形成。 4
总说《离骚》
《离骚》是屈原的代表作,
是我国第一首长篇抒情诗。 它采用浪漫的手法,抒发了 自己的政治理想和抱负。名 句有:“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”等。 《离 骚》奠定了我国古典诗歌的 浪漫主义基础。
突然
古今异义 古:随流水而流逝 今:因灾害 或政治原因被迫离开家乡或祖国
我宁愿突然死去,而随流水而逝啊,也不肯 做出那种世俗小人的丑态。
11
鹰和凡鸟
本来这样
③鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
名作动,合群
鹰和凡鸟不能同处一群啊,从远古以来就是 这样。
通“圆” 合
④何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
哪有方枘和圆凿能够相合的啊?哪有道不同 能够相处?
古今异义 古:修长 的样子 今:形容色
彩复杂
使我高耸的帽子再加高些啊,使我长长的佩
带再加长些。
⑧芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。
光明纯洁的本质 亏损
我的芳香和光泽杂糅在一起啊,惟独我光明
纯洁的品质还没有亏损。
18
回头看 放眼观看
⑨忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。
我忽然回头来放眼远眺啊,准备去看看广阔 的土地。
信君 见不 疑圣
忠相 被空 谤贤
高苦 扬求 蛾美
眉政 观感 四天
荒地
《离骚》
——屈原
1
“楚辞”与《楚辞》
屈原的出现,不仅标志着中国诗歌进入了 一个由集体歌唱到个人独创的新时代,而且他 所开创的新诗体——楚辞,突破了《诗经》的 表现形式,极大地丰富了诗歌的表现力,为中 国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也 因此将《诗经》与《楚辞》并称为“风、 骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义 和浪漫主义两大优良传统的源头。同时,以屈 原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。
3
《离骚》
《离骚》是屈原的代表作,也是中
国古代文学史上最长的一首浪漫主义 的政治抒情诗。
以《离骚》为代表的屈原的作品, 是我国古代浪漫主义文学的源头。
屈原是中国文学史上第一位伟大
的爱国诗人。屈原的出现,标志着中 国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人 独创的新时代.
后人还将《诗经》与《楚辞》并 称为“风、骚” 。“风、骚”是中国
剪裁 荷叶
收集
⑤制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
剪裁荷叶用它做上衣啊,收集荷花用它做下 裳。
宾语前置,“不知吾” 只要
确实
⑥不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
罢了
名作形,美好
(人们)不了解我也罢了啊,只要我的本心 确实是美好的。
17
高、长:使动,使……加高/长
⑦高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
高耸的样子 定语后置,高余岌岌冠
12
屈、抑:使动用法, 使……受委屈,使……受压抑
⑤屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。
我使自己的心受委屈并使自己的意志受压抑 啊,我忍受着责骂和侮辱。
保持
为动用法,为……而死
⑥伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
厚:形作动,推崇
保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的
圣人所推崇的。
13
问题课堂——个个击破
一、屈原遭遇了哪些忧愁?
5
叹息
百姓的生活
①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
语气助词,相当于“啊”
我长长地叹息,掩面哭泣啊,哀叹人民 的生活多么艰苦。
6
被动句
唯 修洁而美好 束缚 句首语气词 贬黜
②余虽好修姱以靰羁兮,謇朝谇而夕替。
爱好、崇尚
谏诤
翻译:我只是崇尚美德并约束自己啊,可早 上刚进谏而晚上就被贬黜。
③既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
通“彰”
⑩佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
繁多 众多装饰品 服饰品的芳香
佩戴着缤纷多彩的装饰啊,服饰品浓郁的花 香会更加显著。
19
所爱好喜欢的东西 爱美,比喻修身养性
⑾民生各有所乐兮,余独好修以为常。
认为
人们的生活各有各所喜欢的东西啊,而我独 独爱美并且认为是常规。
国家:民生多艰,国运艰难 君王:贤愚不分,听信群小 群臣:妒忌贤才,造谣中伤 世人:投机取巧,苟合取容
14
选择 看清、明察 久久 通“返”
①悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。
后悔选择道路时没有看清啊,我久久伫立又 想返回。
朕:第一人称代词。
走迷了路
②回朕车以复路兮,及行迷之未远。
使动,使荡之事
⑥众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
翻译:许多小人嫉妒我秀美的眉毛啊,诽谤 我好做淫荡之事。
⑦固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
本来 善于投机取巧 违背 通“措”措施
翻译:世俗本来善于投机取巧啊,违背规矩 而任意改变措施。
9
绳墨:准绳、准则 竞:竞相 周容:苟合取容
⑧背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
薰草 佩带 加上 采集 白芷
翻译:既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊, 又因为我采集白芷而给我加上罪名。 7
崇尚 即使 多次死亡
④亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
翻译:这也是我心所崇尚的美德啊,即使死 上几回我也不会后悔。
神仙,这里指怀王
⑤怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
荒唐
体察
翻译:怨恨君王荒唐啊,始终不能体察民心。
趁着
掉转我的车马返回原路啊,趁着走迷路还不
算远。
15
使动,缓行 长兰草的水边 兼词,在那里
③步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。
状语后置,于兰皋步余马。 快跑 暂且
在长着兰草的水边赶着我的马车漫步, 疾驰 到长着椒树的山岗暂且停下休息。
被动句 离:通“罹” 整理
④进不入以离尤兮,退将复修吾初服。
接纳
在朝廷做官不被君王所用还要遭受指责啊, 我就退隐回乡重新整理我当初的衣裳。 16
2
2、“楚辞” ①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式 而创作的一种诗歌样式,又因为屈原作品中的《离 骚》一篇最著名,。因此又称“骚”体。 ②总集名。西汉刘向所辑,收屈原、宋玉及汉 代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品, 主要是屈原的作品。 ③特色:“楚辞”以优美的语言、丰富的想象, 溶化神话传说,塑造鲜明形象;以楚地的诗歌形式、 方言声韵,描写楚地的风土人情,具有浓厚的地方 色彩,富有积极浪漫主义精神。对后世影响很大。
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