三年级语文上册：26灰雀教学课件
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“孩子，你Βιβλιοθήκη Baidu见过一只深红色胸 脯的灰雀吗？”
男孩说：“没……我没看见。”
为什么 吞吞吐吐？
重难点解析
猜测 列宁说：“一定是飞走了或者是 冻死了。天气严寒，它怕冷。”
不，不是这 样的……
重难点解析
是在自言自 语吗？
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀， 可惜再也飞不回来了。”
“会飞回来的，一定会飞回来 的。它还活着。” 确定
书写生字
雀郊养粉粒男 或者冻惜肯诚
胸脯 仰望 或者 诚实 可惜 面包渣 惹人喜爱
（1）孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰 雀吗？
（2）一定是飞走了或者是冻死了。天气严 寒，它怕冷。
（3）多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。 （4）会飞回来？
（1）没……我没看见。 （2）会飞回来的，一定会飞回来 的。它还活着。 （3）一定会飞回来！
字词乐园
词语解释
婉转：声音委婉而动听。 仰望：抬着头向上看。 严寒：极冷。 自然自语：自己对自己说话。 欢蹦乱跳：形容健康活泼、无忧无虑的样子。 诚实：言行跟内心思想一致。
字词乐园
近义词 高大--- 伟岸 喜爱--- 疼爱
婉转--- 悠扬 诚实--- 守信
反义词 高大--- 矮小 严寒--- 温暖
“一定会飞回来！”
写作手法
语言描写
含义：语言描写是指人物的独白和对话。本课 中，通过对列宁和男孩对话的描写，表 现了列宁对孩子的尊重和男孩的天真可 爱。
运用： 通过描写人物的语言，可以形象地表现 人物的性格特点，让故事更生动有趣。
板书设计
灰雀
（惹人喜爱）
喜爱 列宁
教育 知错就改
捉 放
男孩
诚实
小练笔
列宁每次走到白桦树下，都要停下 来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给 它们带来面包渣和谷粒。
重难点解析
细心观察显示喜爱
一天，列宁又来到公园， 走到白桦树下，发现那只胸 脯深红的灰雀不见了。他在 周围的树林中找遍了，也没 有找到。
重难点解析
重难点2 你从列宁和男孩之间的对话体会到什么？
重难点解析
语言描写
如果你是那只重新站在枝头歌唱的灰 雀，你想对男孩和列宁说些什么呢？请在 课本的空白处写下你的“三言两语”。
再见
喜爱--- 厌恶 诚实--- 虚假
多音字
宁 níng（宁静）
爷爷宁（nìng）肯生活在农村，也不
nìng（宁可） 愿意来城里，因为他喜欢宁（níng）静。
初步感知
初步感知1
课文主要写了一件什么事？
课文讲的是列宁教育一个小男孩把 灰雀放回树林的故事。
初步感知
初步感知2
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
重难点解析
列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。
十分肯定
我会把它放了 的……
重难点解析
重难点3 为什么列宁不直接问小男孩灰雀的下落呢？
重难点解析
列宁
男孩
怕冷
感染
死了，可惜
吞吞吐吐 它还活着 认识错误
循循善诱
重难点解析
重难点4 灰雀回来了吗？列宁是怎么说的？
重难点解析
表示意 料之中
第二天，列宁来到白桦树下，果然
又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
那个男孩站在白桦树旁，低着头。
动作 描写
我昨天不该把 它抓走。
重难点解析
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着 说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
喜爱喜鹊 爱护孩子
列宁为什么 这么说呢？
重难点解析
重难点5
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪 儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已 经知道，男孩是诚实的。
新课导入
你留心过身边的小鸟吗？你聆听过它们的叫声 吗？你知道小鸟也有家吗？让我们跟着列宁，去听 一个和灰雀有关的故事吧！
26.灰 雀
列宁，是全世界无产阶级的 革命导师和领袖，马克思主义理 论家，俄国共产党和苏维埃社会 主义共和国联盟的主要创建人。 1917年他领导了著名的“十月革 命”，建立了世界上第一个社会 主义国家。革命胜利后，列宁当 选为第一届苏维埃政府主席。
第一部分（第1自然段）：列宁每天散步都会遇 到三只灰雀，十分喜欢。 第二部分（第2-10自然段）列宁发现一只灰雀 不见了。 第三部分（第11-13自然段）灰雀回来了。
重难点解析
重难点1 从哪里可以看出列宁对灰雀的喜爱？
重难点解析
样子惹人喜爱 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
重难点解析
行动流露喜爱
男孩说：“没……我没看见。”
为什么 吞吞吐吐？
重难点解析
猜测 列宁说：“一定是飞走了或者是 冻死了。天气严寒，它怕冷。”
不，不是这 样的……
重难点解析
是在自言自 语吗？
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀， 可惜再也飞不回来了。”
“会飞回来的，一定会飞回来 的。它还活着。” 确定
书写生字
雀郊养粉粒男 或者冻惜肯诚
胸脯 仰望 或者 诚实 可惜 面包渣 惹人喜爱
（1）孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰 雀吗？
（2）一定是飞走了或者是冻死了。天气严 寒，它怕冷。
（3）多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。 （4）会飞回来？
（1）没……我没看见。 （2）会飞回来的，一定会飞回来 的。它还活着。 （3）一定会飞回来！
字词乐园
词语解释
婉转：声音委婉而动听。 仰望：抬着头向上看。 严寒：极冷。 自然自语：自己对自己说话。 欢蹦乱跳：形容健康活泼、无忧无虑的样子。 诚实：言行跟内心思想一致。
字词乐园
近义词 高大--- 伟岸 喜爱--- 疼爱
婉转--- 悠扬 诚实--- 守信
反义词 高大--- 矮小 严寒--- 温暖
“一定会飞回来！”
写作手法
语言描写
含义：语言描写是指人物的独白和对话。本课 中，通过对列宁和男孩对话的描写，表 现了列宁对孩子的尊重和男孩的天真可 爱。
运用： 通过描写人物的语言，可以形象地表现 人物的性格特点，让故事更生动有趣。
板书设计
灰雀
（惹人喜爱）
喜爱 列宁
教育 知错就改
捉 放
男孩
诚实
小练笔
列宁每次走到白桦树下，都要停下 来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给 它们带来面包渣和谷粒。
重难点解析
细心观察显示喜爱
一天，列宁又来到公园， 走到白桦树下，发现那只胸 脯深红的灰雀不见了。他在 周围的树林中找遍了，也没 有找到。
重难点解析
重难点2 你从列宁和男孩之间的对话体会到什么？
重难点解析
语言描写
如果你是那只重新站在枝头歌唱的灰 雀，你想对男孩和列宁说些什么呢？请在 课本的空白处写下你的“三言两语”。
再见
喜爱--- 厌恶 诚实--- 虚假
多音字
宁 níng（宁静）
爷爷宁（nìng）肯生活在农村，也不
nìng（宁可） 愿意来城里，因为他喜欢宁（níng）静。
初步感知
初步感知1
课文主要写了一件什么事？
课文讲的是列宁教育一个小男孩把 灰雀放回树林的故事。
初步感知
初步感知2
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
重难点解析
列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。
十分肯定
我会把它放了 的……
重难点解析
重难点3 为什么列宁不直接问小男孩灰雀的下落呢？
重难点解析
列宁
男孩
怕冷
感染
死了，可惜
吞吞吐吐 它还活着 认识错误
循循善诱
重难点解析
重难点4 灰雀回来了吗？列宁是怎么说的？
重难点解析
表示意 料之中
第二天，列宁来到白桦树下，果然
又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
那个男孩站在白桦树旁，低着头。
动作 描写
我昨天不该把 它抓走。
重难点解析
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着 说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
喜爱喜鹊 爱护孩子
列宁为什么 这么说呢？
重难点解析
重难点5
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪 儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已 经知道，男孩是诚实的。
新课导入
你留心过身边的小鸟吗？你聆听过它们的叫声 吗？你知道小鸟也有家吗？让我们跟着列宁，去听 一个和灰雀有关的故事吧！
26.灰 雀
列宁，是全世界无产阶级的 革命导师和领袖，马克思主义理 论家，俄国共产党和苏维埃社会 主义共和国联盟的主要创建人。 1917年他领导了著名的“十月革 命”，建立了世界上第一个社会 主义国家。革命胜利后，列宁当 选为第一届苏维埃政府主席。
第一部分（第1自然段）：列宁每天散步都会遇 到三只灰雀，十分喜欢。 第二部分（第2-10自然段）列宁发现一只灰雀 不见了。 第三部分（第11-13自然段）灰雀回来了。
重难点解析
重难点1 从哪里可以看出列宁对灰雀的喜爱？
重难点解析
样子惹人喜爱 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
重难点解析
行动流露喜爱