[语言学,综合性]关于批评语言学的综合性研究

关于批评语言学的综合性研究
一、前言
批评语言学同时也可以是指批评话语分析（critical discourse analysis（简称CDA），最早的批评语言学起源于二十世纪八十年代初期由英国的福勒等语言学家在《语言与控制》此著作中首次提出语篇分析方法而诞生。

批评语言学隶属于语篇分析学科，能够通过对语言和语篇的研究分析，通过对权利关系和意识形态概念的研究分析，积极推动并且有效促进文论和语言二者之间的研究关系更加紧密。

二、我国批评语言学研究现状和特点分析
（一）研究现状分析
笔者在我国知名数据库CDN平台以批评语言学作为关键词采取检索的方式，查阅到从1955年至2014年包含硕博论文、报纸会议、期刊杂志等对于批评语言学的相关研究和分析论述文献共计729篇（截止笔者写作本文为止）。

关于批评语言学的研究分析论述文献，在1995年时才出现了唯一的一篇，比起国外1979年就开始研究而言整整晚了16年。

我们可以把我国对于批评语言学的研究分为两个阶段：1995-2000年期间可以视为初期阶段，因为在这个阶段我国才刚开始接触CDA研究，所以在数据库发表的论文数量经统计才仅仅只有8篇；2001-2005年期间可以视为发展阶段，因为这个阶段我国已经有越来越多的学者关注和参与对CDA的研究，数据库发表的论文数量已经增加到39篇；如今，我国对于批评语言学方面的研究已经越来越全面和重视，到笔者写作本文为止数据库已发表相关论文数量已经高达669篇。

总的来说，我国对于CDA的研究从无到有一直呈现出一种逐渐增加研究范围、深度和数量的态势。

但是相较于国外对于CDA研究的关注和重视程度而言，虽然我国CDA研究已经引起学术界关注但还没有得到广泛重视，所以也还没有成形的研究主流和气候。

（二）研究特点分析
1.现阶段对于CDA的研究通常都是一些描述性的学术动态评价，大多都是引用学科综合介绍或者一些已有研究成果，而针对国外同类研究的具体比较分析却相对较少也缺乏解释性分析。

2.CDA作为新的学科，不但涉及意识形态和权力，而且由于还涉及到政治和新闻这些对于我国而言比较敏感的话题，所以我国学者如果要想充分利用外部条件更加深入的研究CDA 还不太现实进而导致我国CDA发展一直比较缓慢。

3.如今，CDA多运用于高等教育、性别歧视、政治语篇、法律语篇中的阅读，对理论缺乏批判思维，对理论综合比较和整合的少。

三、批评语言学的意识形态观理论研究
（一）马克思主义意识形态概念对认识批评语言学与意识形态之间关系的影响
1.否定的意识形态，将意识形态归结于只是一种相对于真实存在而言的假想以及幻想，所以并不能客观正确的体现社会存在。

如，在葛兰西的理论中，霸权被认为是领导和支配地位，体现在社会政治、经济、文化、意识形态等领域。

2.中立的意识形态，将意识形态归结于社会总体结构的其中之一，认为意识形态是不掺杂主观倾向的客观评价和描述。

3.积极的意识形态，不但针对意识形态存在给予了充分肯定，并且同时也给予其内容和价值取向充分的肯定，认为意识形态能够客观的体现社会存在的本质。

（二）以Van Dijk对意识形态指出的六个假设为代表看语篇分析的意识形态观
至上世纪80年代，批评语言学主要从话语和权利的角度来研究意识形态。

如，语言学家Van Dijk对于意识形态的研究提出了六个假设，其中他针对语篇分析的意识形态观点提出了以下五方面：
1.所有事实形态都存在思想，可以归类于观念系统。

意识形态理论包含认知系统的信仰和信念系统。

2.意识形态并不是个人话语以及个人意识形态，而是能够决定一个组织群体社会身份的一种社会象征。

不同的组织群体因为进行的社会活动不同而且参与的政治团体或者职业不同因此有着不同的信仰，所以形成的意识形态也就各有不同。

3.意识形态作为一种社会根本信仰，具有一定公理性，并且拥有为群体信仰给予关联性的认知功能，从而让群体信仰能够应用于日常生活，同时还能够区分和群体相关密切关联的文化价值观。

4.意识形态作为社会组织的基础社会认知，是经过时间的磨砺逐渐形成而最终稳定的，所以在不用社会阶段各有不用体现。

5.意识形态具有很强的广泛普及性优势特点，很多时候甚至能够被整个社会群体普遍接受形成一种类似透明的信仰以及全民观点，进而演变成为常识。

四、批评语言学的主要研究分析工具
（一）及物系统
及物系统是联系外界与语言的桥梁，是说话人或听话人选择各种过程组成或解释语句的语义系统。

把经验世界分成易操作的一组过程并表明过程中参加者和情景成分，这是其作用所在。

现实中发生的事，都可用及物系统中不同类型的过程来叙述。

（二）人际功能系统
1.称呼。

英语中，了解说话者不同的意识形态可以通过分析对不同人的称呼来实现。

因
为，作者的态度体现在称呼上，读者通过称呼可以明确的认知交际者之间的社会地位。

2.情态。

说话人对所说的话的真实性所持的态度和观点，是广义上的情态。

为传达意识形态和政治观点，在语篇中说话人常使用情态这一策略。

3.直接引语和间接引语。

在文学作品中，为表现人物的内心活动，会采用直接引语和间接引语的方式。

因为直接引语出自当事人、知情者或权威人士之口，说服力强，所以，能有效增强语篇的权威性。

间接引语即为转述，引用者的立场观点、交际意图会影响对原话的理解。

想更好的理解间接引语，就要和原话或者和其他语篇中相同话语的引用进行比较。

与原话比较，有助于我们了解说话者在引语中持有的自身观点，与其他语篇比较有助于我们了解在描述相同事件时，不同语篇所采取的立场和态度。

（三）语篇功能系统
CDA的学科性质决定了语篇分析可从语言和话语以及交际和语境等各个角度进行，进而产生各个不同研究方向的分支学科。

批评语言学的语篇分析功能主要是对能够体现社会意义的一些言语结构及过程进行重点分析，再就意识形态做出恰当概况，这也是是批评语篇分析的目的。

它包括以下内容：1.描写：即从语言学的角度展开针对语篇形式结构特征的文本方式分析；2.阐释：即语篇和其生成传播过程以及接受其交际过程之间的关系分析；3.解释：也就是根据社会实践关注社会分析方面的问题，这是解释话语实践的基础。

五、结语
总而言之，针对批评语言学的国内外相关研究进行总结可以看出，其意识形态概念已经在西方马克思主义深远影响之下又有新的创新研究突破和发展。

其实，任何语言研究都不应该只是仅仅局限于语言层次，不但应该关注语
言本身的语义和语用，还应该同时关注语言的社会功能，这样才能展开语言的实质性研究。

我们不但应该在已有国内外CDA研究基础上进一步完善研究理论和方法以供实践应用所需，还应该进一步加强针对汉语语言的语篇分析研究以期促进汉语语言的国际研究发展影响力。