JAVA员工培训培训管理系统

摘要

企业通过一个好的员工培训管理系统，能使企业的工作系统化、规范化、自动化，从而提高企业员工的素质和工作能力，使企业保持大的竞争力。所以说员工培训管理系统对一个企业来说起到了举足轻重的作用。

在设计中主要进行了数据库及类的设计，整个系统共包括30个类。分别完成了相应的功能。

数据库设计是建立数据库及其应用系统的技术，是信息系统开发和建设中的核心技术，具体说，是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求（信息要求和处理要求）。数据库一个信息系统的各个部分能否紧密地结合在一起以及如何结合，关键在数据库。

本文主要介绍了员工培训管理系统，它包括职工管理子系统、教员管理子系统、课程管理子系统、选课管理子系统、教学管理子系统与成绩管理子系统六部分。在每一个子系统中有些基本的操作，分别有：显示、录入、查找、修改和删除操作。实现了对员工培训信息的规范化、系统化的管理。

关键词员工培训管理系统，显示，添加，删除，修改

目录

摘要....................................................................................................................................................... I

1 引言 (1)

2 设计内容 (2)

2.1 小组总体框架 (2)

2.2 个人的模块的功能 (2)

2.3 小组分工表 (3)

3 数据库设计 (4)

3.1 数据库需求分析 (4)

3.2 数据库表设计 (4)

4 功能实现 (6)

4.1 教员管理 (6)

4.1.1 添加 (6)

4.1.2 查询 (8)

4.1.3 修改 (10)

4.1.4 删除 (11)

结论 (13)

致谢 (14)

参考文献 (15)

1 引言

近几年来，随着市场经济的发展以及经济体质的改革，使得各大中型企业迅速的发展起来，与此同时各企事业单位也有许多的工作岗位急需大量有经验的优秀工作人员。为了有计划、有组织的管理自己的公司，做为领导应该抓好员工管理培训工作才能有效的提高生产效率进而为企事业单位创造更高的效益。每个企业都有很多员工，然而对以往的培训管理方式是设立专门的人事培训管理机构以及设立诸多人员对员工进行管理与培训，这样的举措不但耗费大量的人力还有更多的物力，从而间接降低了企业的效益。现代化的时代就应该使用现代化的工具，员工培训管理系统就是针对于当前的形势而开发的，本系统就企事业单位内的员工的培训工作困难为根本，合理地管理员工培训为目的，通过综合化的管理模式，全面化的模块设立，可以使很复杂的员工培训工作变得较为简单化，从而提高企业的生产效率。

在系统开发过程中，我小组全体人员经过了较为全面的可行性分析与需求分析，走访调查了诸多企业，对其需求作了详细的记录，通过小组成员的研究讨论并制定出一套完整的体系结构。

本系统主要由五部分组成，其中包括员工管理子系统，教员管理子系统，课程管理子系统，选课管理子系统，教学管理子系统与成绩管理子系统。

员工培训管理系统由组长于洪艳带领王婷婷，王吉玉，张学亮，刘彬四人共同开发并最终经测试完成，由于时间仓促再加上编者水平有限，本系统难免有疏漏的地方或不足之处，恳请广大用户批评指正。

2 设计内容

2.1 小组总体框架

在竞争越来越激烈的今天，知识更新的速度也在急剧加快。企业员工的培训也越来越受到各个企业领导的重视。通过一个好的员工培训管理系统，能使企业的工作系统化、规范化、自动化，从而提高企业员工的素质和工作能力，使企业保持大的竞争力。

系统开发的总体任务是实现企业员工培训管理的系统化、规范化和自动化。

系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成。员工培训管理系统需要完成功能主要有：

·职工基本信息的显示、查询、添加、修改、删除等操作。 ·课程基本信息的显示、查询、添加、修改、删除等操作。 ·教员基本信息的查询、添加、修改、删除等操作。 ·教学基本信息的查询、添加、修改、删除等操作。 ·选课基本信息的查询、添加、修改、删除等操作。 ·成绩基本信息的显示、查询、添加、修改等操作。

在系统功能分析基础上，得到如图2.1所示的系统功能模块图。

图2.1 系统功能图

2.2 个人的模块的功能

本人负责教员管理子系统。其所完成的功能如下： 教员管理子系统：查询、添加、修改、删除功能；

员工培训管理系统

职工管理子系统

教员管理子系统

课程管理子系统

选课管理子系统

教学管理子系统

成绩管理子系统

2.3 小组分工表

姓名主要分工

组长系统总体规划、登录、职工管理以及成绩管理。

组员课程管理子系统教学管理子系统教员管理子系统选课管理子系统

3 数据库设计

3.1 数据库需求分析

数据库需求分析是数据库结构设计的第一个阶段，在这个阶段主要是收集基本数据、数据结构等。数据库分析任务是通过详细调查现实世界要处理的对象，充分了解原系统工作概况，明确用户的各种需求，然后在此基础上确定新系统的功能。

调查有关企业员工培训信息的需求，得到本系统所需要完成的功能如下：

职工基本信息、课程基本信息、教员基本信息、教学基本信息、选课基本信息以及成绩管理的输入、查询、添加、修改、删除等操作。

3.2 数据库表设计

本系统所涉及的数据项有职工信息的数据项、教员信息的数据项、课程信息的数据项、教学信息的数据项、选课信息的数据项以及成绩信息的数据项。所包含的内容如下所示：

表3-1 员工信息的数据项

数据项名数据类型长度逻辑关系

员工号文本 3 唯一的标识一名员工

员工姓名文本10 员工的名字

性别文本 2 员工的性别

所在部门文本20 员工所在的部门

职称文本10 员工的职位

学历文本10 员工的学历

表3-2 教员信息的数据项

数据项名数据类型长度逻辑关系

教员号文本 3 唯一的标识一名教员

教员姓名文本10 教员的名字

部门名称文本10 教员所在的部门

性别文本 2 教员的性别

学历文本10 教员的学历

职称文本10 教员的职位

表3-3 课程信息的数据项

数据项名数据类型长度逻辑关系