佳一数学教育培训机构学校-市场主管考核办法
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3、擅长进行团队管理，实施团队激励，保证专、兼职积极、认真开展工作。
1、能够较好的招聘兼职，组建兼职团队。
2、能够较好对专、兼职进行业务培训，保证专、兼职队伍专业化、稳定化。
3、能够较好的进行团队管理，实施团队激励，保证专、兼职积极、认真开展工作。
1、能进行招聘兼职，组建专、兼职团队。
2、能够对专、兼职进行业务培训，基本保证专、兼职队伍专业化、稳定化。
6、熟悉城管情况。
1、顺利开展学校公关工作，促成合作（2家以上）
2、顺利开展报刊亭、商店公关工作，促成合作（3家以上）
3、顺利开展企业公关工作，促成合作（3家以上）
4、顺利开展社区公关工作，促成合作（2家以上）
5、顺利开展培训学校公关工作，促成合作（2家以上）
6、较熟悉城管情况。
1、能开展学校公关工作，促成合作（1家以上）
5、不能开展培训学校公关工作。
6、不熟悉城管情况。
3
地推开展(20)
1、熟悉学校区域学校、商业区、游乐园、社区等可开展地推工作的地点情况。
2、安排地推工作时间、地点、人员配置、工作内容。
3、保证地推效果，确保来电、到访及收集联系方式数量。
1、熟悉学校区域地推工作地点情况。
2、能够非常合理的安排地推工作。
2、能开展报刊亭、商店公关工作，促成合作（1家以上）
3、能开展企业公关工作，促成合作（1家以上）
4、能开展社区公关工作，促成合作（1家以上）
5、能开展培训学校公关工作，促成合作（1家以上）
6、较熟悉城管情况。
1、不能开展学校公关工作。
2、不能能开展报刊亭、商店公关工作。
3、不能开展企业公关工作。
4、不能开展社区公关工作。
1、市场策划能力突出，宣传渠道成熟，具有优秀的市场营销创新精神。
2、制订计划合理、可行，能够充分利用资源。
3、计划制订及时。
1、市场策划能力较好，宣传渠道成熟，具备较好的市场营销创新精神。
2、制订计划合理、可行，能够利用资源。
3、计划制订及时。
1、具备市场策划能力，宣传渠道可行，具有市场营销创新精神。
1、具有指标意识，能够将指标分配到各招生渠道。
2、能够运用各种市场运作手段，完成招生指标。
3、完成招生指标80%。
1、不具有指标意识，不能够将指标分配到各招生渠道。
2、不运用各种市场运作手段，完成招生指标。
3、完成招生指标80%以下。
6
竞争对手调查(10)
1、调查学校区域培训学校情况，如培训科目、生源数量、开课时间等。
1、工作积极性高，工作态度端正。
2、无迟到、早退、旷工情况。
1、工作积极性高，工作态度端正。
2、迟到、早退、旷工情况少于1次。
1、工作积极性较高，工作态度较端正。
2、迟到、早退、旷工情况少于3次。
1、工作积极性低，工作态度差。
2、迟到、早退、旷工情况多于3次。
1、能够调查学校区域培训学校情况。
2、能够调查学校区域培训学校近期活动请况。
3、能够收集学校区域培训学校宣传资料
1、不能够准确调查学校区域培训学校情况。ห้องสมุดไป่ตู้
2、不能够准确调查学校区域培训学校近期活动请况。
3、不能够收集学校区域培训学校宣传资料
7
工作纪律(10)
1、工作积极性高，工作态度端正。
2、无迟到、早退、旷工情况。
3、能够确保地推工作质量，积累客户数量200人以上
1、熟悉学校区域地推工作地点情况。
2、能够合理安排地推工作。
3、能够确保地推工作质量，积累客户数量150人以上。
1、较为熟悉学校区域地推工作地点情况。
2、能够安排地推工作。
3、较能确保地推工作质量，积累客户数量100人以上。
1、不熟悉学校区域地推工作地点情况。
2、制订计划较合理，能够利用资源。
3、计划制订有不及时情况。
1、不具备市场策划能力，宣传渠道较可行，不具有市场营销创新精神。
2、制订计划不合理，不能够利用资源。
3、计划制订有不及时情况。
2
公关工作完成(10)
1、所属域区域学校公关工作、
2、对学校周边报亭、商店公关工作。
3、学校区域企业单位公共工作。
4、学校区域居民社区公关工作。
5、学校区域培训学校公关工作。
6、调查学校区域城管的基本情况。
1、顺利开展学校公关工作，促成合作（3家以上）
2、顺利开展报刊亭、商店公关工作，促成合作（5家以上）
3、顺利开展企业公关工作，促成合作（5家以上）
4、顺利开展社区公关工作，促成合作（3家以上）
5、顺利开展培训学校公关工作，促成合作（3家以上）
2、调查学校区域培训学校近期活动请况。
3、收集学校区域培训学校宣传资料
1、能够准确调查学校区域培训学校情况。
2、能够准确调查学校区域培训学校近期活动请况。
3、完整收集学校区域培训学校宣传资料
1、能够较准确调查学校区域培训学校情况。
2、能够较准确调查学校区域培训学校近期活动请况。
3、能够较为完整收集学校区域培训学校宣传资料
3、能进行团队管理，实施团队激励，基本保证专、兼职积极、认真开展工作。
1、不能合理进行招聘兼职，组建专、兼职团队。
2、不能对专、兼职进行业务培训，不能保证专、兼职队伍专业化、稳定化。
3、能进行团队管理，实施团队激励，不能保证专、兼职积极、认真开展工作。
5
指标达成度（30)
1、具有指标意识，能够将指标就合理的分配到各招生渠道。
佳一数学教育培训机构学校-市场主管考核办法（月） 得分：
100分
工作内容
工作分解
优 100%
良 80%
中 60%
差 0%
总评
1
市场策划能力(10)
1、根据学校周边招生环境，制定开发本学校市场的计划。
2、制订地推工作计划、公关工作计划、团队工作计划，合理分配人力、物力资源。
3、策划、开展会展营销、活动营销。
2、不能合理安排地推工作。
3、不能确保地推工作质量，积累客户数量100人以下。
4
团队管理(10)
1、招聘兼职，组建专、兼职团队。
2、对专、兼职进行业务培训，保证专、兼职队伍专业化、稳定化。
3、进行团队管理，实施团队激励，保证专、兼职积极、认真开展工作。
1、擅长自主招聘兼职，组建专、兼职团队。
2、擅长对专、兼职进行业务培训，保证专、兼职队伍专业化、稳定化。
2、能够运用各种市场运作手段，完成招生指标。
3、指标达成度。
1、具有指标意识，能够将指标合理的分配到各招生渠道。
2、能够充分运用各种市场运作手段，完成招生指标。
3、完成招生指标。
1、具有指标意识，能够将指标较为合理的分配到各招生渠道。
2、能够合理运用各种市场运作手段，完成招生指标。
3、完成招生指标90%。
1、能够较好的招聘兼职，组建兼职团队。
2、能够较好对专、兼职进行业务培训，保证专、兼职队伍专业化、稳定化。
3、能够较好的进行团队管理，实施团队激励，保证专、兼职积极、认真开展工作。
1、能进行招聘兼职，组建专、兼职团队。
2、能够对专、兼职进行业务培训，基本保证专、兼职队伍专业化、稳定化。
6、熟悉城管情况。
1、顺利开展学校公关工作，促成合作（2家以上）
2、顺利开展报刊亭、商店公关工作，促成合作（3家以上）
3、顺利开展企业公关工作，促成合作（3家以上）
4、顺利开展社区公关工作，促成合作（2家以上）
5、顺利开展培训学校公关工作，促成合作（2家以上）
6、较熟悉城管情况。
1、能开展学校公关工作，促成合作（1家以上）
5、不能开展培训学校公关工作。
6、不熟悉城管情况。
3
地推开展(20)
1、熟悉学校区域学校、商业区、游乐园、社区等可开展地推工作的地点情况。
2、安排地推工作时间、地点、人员配置、工作内容。
3、保证地推效果，确保来电、到访及收集联系方式数量。
1、熟悉学校区域地推工作地点情况。
2、能够非常合理的安排地推工作。
2、能开展报刊亭、商店公关工作，促成合作（1家以上）
3、能开展企业公关工作，促成合作（1家以上）
4、能开展社区公关工作，促成合作（1家以上）
5、能开展培训学校公关工作，促成合作（1家以上）
6、较熟悉城管情况。
1、不能开展学校公关工作。
2、不能能开展报刊亭、商店公关工作。
3、不能开展企业公关工作。
4、不能开展社区公关工作。
1、市场策划能力突出，宣传渠道成熟，具有优秀的市场营销创新精神。
2、制订计划合理、可行，能够充分利用资源。
3、计划制订及时。
1、市场策划能力较好，宣传渠道成熟，具备较好的市场营销创新精神。
2、制订计划合理、可行，能够利用资源。
3、计划制订及时。
1、具备市场策划能力，宣传渠道可行，具有市场营销创新精神。
1、具有指标意识，能够将指标分配到各招生渠道。
2、能够运用各种市场运作手段，完成招生指标。
3、完成招生指标80%。
1、不具有指标意识，不能够将指标分配到各招生渠道。
2、不运用各种市场运作手段，完成招生指标。
3、完成招生指标80%以下。
6
竞争对手调查(10)
1、调查学校区域培训学校情况，如培训科目、生源数量、开课时间等。
1、工作积极性高，工作态度端正。
2、无迟到、早退、旷工情况。
1、工作积极性高，工作态度端正。
2、迟到、早退、旷工情况少于1次。
1、工作积极性较高，工作态度较端正。
2、迟到、早退、旷工情况少于3次。
1、工作积极性低，工作态度差。
2、迟到、早退、旷工情况多于3次。
1、能够调查学校区域培训学校情况。
2、能够调查学校区域培训学校近期活动请况。
3、能够收集学校区域培训学校宣传资料
1、不能够准确调查学校区域培训学校情况。ห้องสมุดไป่ตู้
2、不能够准确调查学校区域培训学校近期活动请况。
3、不能够收集学校区域培训学校宣传资料
7
工作纪律(10)
1、工作积极性高，工作态度端正。
2、无迟到、早退、旷工情况。
3、能够确保地推工作质量，积累客户数量200人以上
1、熟悉学校区域地推工作地点情况。
2、能够合理安排地推工作。
3、能够确保地推工作质量，积累客户数量150人以上。
1、较为熟悉学校区域地推工作地点情况。
2、能够安排地推工作。
3、较能确保地推工作质量，积累客户数量100人以上。
1、不熟悉学校区域地推工作地点情况。
2、制订计划较合理，能够利用资源。
3、计划制订有不及时情况。
1、不具备市场策划能力，宣传渠道较可行，不具有市场营销创新精神。
2、制订计划不合理，不能够利用资源。
3、计划制订有不及时情况。
2
公关工作完成(10)
1、所属域区域学校公关工作、
2、对学校周边报亭、商店公关工作。
3、学校区域企业单位公共工作。
4、学校区域居民社区公关工作。
5、学校区域培训学校公关工作。
6、调查学校区域城管的基本情况。
1、顺利开展学校公关工作，促成合作（3家以上）
2、顺利开展报刊亭、商店公关工作，促成合作（5家以上）
3、顺利开展企业公关工作，促成合作（5家以上）
4、顺利开展社区公关工作，促成合作（3家以上）
5、顺利开展培训学校公关工作，促成合作（3家以上）
2、调查学校区域培训学校近期活动请况。
3、收集学校区域培训学校宣传资料
1、能够准确调查学校区域培训学校情况。
2、能够准确调查学校区域培训学校近期活动请况。
3、完整收集学校区域培训学校宣传资料
1、能够较准确调查学校区域培训学校情况。
2、能够较准确调查学校区域培训学校近期活动请况。
3、能够较为完整收集学校区域培训学校宣传资料
3、能进行团队管理，实施团队激励，基本保证专、兼职积极、认真开展工作。
1、不能合理进行招聘兼职，组建专、兼职团队。
2、不能对专、兼职进行业务培训，不能保证专、兼职队伍专业化、稳定化。
3、能进行团队管理，实施团队激励，不能保证专、兼职积极、认真开展工作。
5
指标达成度（30)
1、具有指标意识，能够将指标就合理的分配到各招生渠道。
佳一数学教育培训机构学校-市场主管考核办法（月） 得分：
100分
工作内容
工作分解
优 100%
良 80%
中 60%
差 0%
总评
1
市场策划能力(10)
1、根据学校周边招生环境，制定开发本学校市场的计划。
2、制订地推工作计划、公关工作计划、团队工作计划，合理分配人力、物力资源。
3、策划、开展会展营销、活动营销。
2、不能合理安排地推工作。
3、不能确保地推工作质量，积累客户数量100人以下。
4
团队管理(10)
1、招聘兼职，组建专、兼职团队。
2、对专、兼职进行业务培训，保证专、兼职队伍专业化、稳定化。
3、进行团队管理，实施团队激励，保证专、兼职积极、认真开展工作。
1、擅长自主招聘兼职，组建专、兼职团队。
2、擅长对专、兼职进行业务培训，保证专、兼职队伍专业化、稳定化。
2、能够运用各种市场运作手段，完成招生指标。
3、指标达成度。
1、具有指标意识，能够将指标合理的分配到各招生渠道。
2、能够充分运用各种市场运作手段，完成招生指标。
3、完成招生指标。
1、具有指标意识，能够将指标较为合理的分配到各招生渠道。
2、能够合理运用各种市场运作手段，完成招生指标。
3、完成招生指标90%。