社会调查中抽样方案的撰写

十八大会议背景下，对“钱学森之问”认知与思考的社会调查

抽样调查设计方案（初稿）

一、调查总体

本次对“钱学森之问”认知与思考的社会调查中，调查总体是福州市各个社会阶层的人。考虑到调查对象的文化素质水平与我们研究课题的契合度，为方便调查我们主要把以下几类人群作为调研对象，包括机关（行政事业）单位人员（以校内行政人员为主）、职业经理人、大学教师、大学生群体、

二、抽样规模

1．调查对象：福州市各大学校学生、福州各大商业中心职业经理人（白领）、福州市各大学任职教师、福州市机关（行政事业）单位工作人员、

研究对象：调查对象对于“钱学森之问”的认知情况以及对于中国现行教育制度的看法及建议与意见。

调查规模：（待定）

2．调查总体异质性分析：调查类别总共有四部分，具体情况如下：

3．考虑到社会调查我们处在学习和探索的程度上，并且考虑到小组的的经费、人力和时间，我们小组的调查属于典型调查，所以在样本规模上我们小组准备200份调查问卷。

4．调查的置信水平设置为95%，可以接受的抽样误差为7%，置信

水平所对应的临界值t为1.96。

可根据公式得出样本容量：

n=t2/4e2

n=200(人)

三、确定抽样方法以及

我们的调查对象总共有四个类别，分别是福州市各大学校学生、

福州各大商业中心职业经理人（白领）、福州市各大学任职教师、福

州市机关（行政事业）单位工作人员。鉴于小组组员时间、经费、精

力等的限制我们决定对四个类别的调研对象均采取随机抽样的方式。

在人员聚集较多的地区发放足够数量的问卷。

四、具体抽样结果

以下是四个类别调研对象的具体抽样结果：

（一）针对在校大学生调查采用多段抽样方法，具体的抽样过程如下：

（二）针对福州各大商业中心职业经理人（白领）的抽样调查抽样调查方案：

找出福州各大商业中心，随机编号。采用随机抽取的办法抽取一个商业中心

编号结果如下：

（三）针对福州市各大高校教师的抽样调查

（四）针对福州市机关（行政事业）单位工作人员的抽样调查