新人教版历史必修2课件：《古代的经济政策》优教课件
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人教版必修二高中历史第4课-古代的经济政策(共19张PPT)
永乐二年（1404年）正月，禁民下海。时福建 濒海居民，私载海舡（chuán ），交通外国，因以 为寇，郡县以闻。遂下令禁民间海船。原有海船者， 悉改为平头船，所在有司防其出入。
——《永乐实录》卷二十七
顺治元年，清政府颁发“迁海令”，将北起山 东南至广东的沿海居民内迁三四十华里，并且将所 有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水。凡溪河装栅， 货物不许越界，时刻瞭望，违者死无赦。
4、根本目的：为了维护封建统治 5、表现
（1）汉朝：汉武帝打击富商大贾的势力
①措施
②原因
材料一：汉初，社会经过长期战乱，经济凋敝，富商大贾乘机 囤积居奇，操纵物价。汉武帝推行一系列经济政策，包括：货 币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理，以及向工商业者 加重征税等。这些政策，在一定程度上抑制了富商大贾的势力。
材料二：而商贾大者积贮倍息，小者坐列贩卖，操其奇赢，日
游都市，乘上之急，所卖必倍。……因其富厚，交通王侯，力
过吏势，以利相倾……此商人所以兼并农人，农人所以流5、表现
（2）明清时期
①明太祖：告谕户部大臣，理财之术在于“使农 不废耕，女不废织，厚本抑末”。
②雍正帝：强调“农为天下本务，而工贾皆其末 也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一 耕稼之人”，要求官员留心劝导，让百姓重视本业。
氏族公社 井田制
所有制
（土地国有）
封建土地 所有制
根本原因：社会生产力的发展
1、含义：重视农业，限制工商业的经济政策
中国封建社会最基本的经济政策
2、首倡者：商鞅（在秦国变法时）
农业
工商业
生产粮食布帛
脱离农业生产
本业
末业
鼓励
限制
3、原因
①商业的发展会与农业争夺劳动力，影响农 业生产甚至危及政权统治。
高中历史人教版必修二古代的经济政策课件39张
的 经济政策：抑制
限制兼并 实行均田制（北魏→隋唐）
政
按亩纳税（明清）
策
结果：无效（原因？）
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地主土地制 明清时期“衣食租税”的土地经营盛行，根本上是因为（ ） 农民向地主交租 精编优质课PPT高中历史人教版必修二第4课古代的经济政策课件 (共39张PPT)(获奖课件推荐下载)
（大部分土地， D、都不利于商品经济的发展
的 4、评价：
经济政明治，清以促前进社：利会大经济于弊发。展有利于农业发展,巩固统
策明清时期：弊大于利。阻碍生产力和资本主义
萌芽的发展
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课 是唯一准许与 阻碍生产力和资本主义萌芽的发展
精编优质课PPT高中历史人教版必修二第4课古代的经济政策课件 (共39张PPT)(获奖课件推荐下载) （2）清初为了对付东南沿海人民的抗清斗争
禁绝中国对外贸易 D、都不利于商品经济的发展 用官营手工业压制民营手工业发展。
外商打交道的
古 商行。 精编优质课PPT高中历史人教版必修二第4课古代的经济政策课件 (共39张PPT)(获奖课件推荐下载)
人民版高中历史必修二1.4《古代中国的经济政策》优质授课课件(30张)(共30页)
重农抑商和海禁政策的消极影响？
• 消极影响：1、明清时期，严重阻碍了商品经 济和资本主义萌芽的发展，从而阻碍了 社会的进步。 • 2、阻碍扼杀了对外贸易推动经济进步的可 能性（失去资本积累和海外市场），使得中 国以极端保守和封闭的面貌走向近代化的世 界。 资本主义缓慢发展的主要原因是明清重农抑商政策
2、历代封建统治者采取“重农 抑商”政策的主要原因是 A．农民起义不断爆发 B．商业与农业争夺劳动力 C．中国“民本思想”和“农本 思想”的影响 D．小农经济关系到封建政权的 安危
3、历代封建王朝实行“重农抑 商”政策的根本目的是 A．维护封建王朝统治 B．加强对商人的剥 C．巩固小农经济 D．保证农业赋税的收入
大 秦 帝 国
古代中国的经济政策
课标要求：了解“重农抑商”“海禁” 等政策及其影响，分析中国资本主义萌 芽发展缓慢的原因。
乌海市第十中学 任继虎
何为重农抑商政策？
• 有人认为，重农抑商就是主张重视 农业并禁止商业和手工业发展。
含义：重农抑商，又叫重本抑末或者强 本弱末，强调发展农耕，限制商业和 手工业的发展。
为什么清朝要实行闭关锁 国政策？
• 材料2：乾隆皇帝在给英王乔治二世的 信中说：“天朝物产丰盈，无所不有， 原不籍外夷货物以通有无，特因天朝所 产茶叶、丝帛为西洋各国及尔国必需之 物，是以加恩体恤。”
天朝上国的观念
想一想
• 通过前面的学习，同学们想一想重
农抑商和海禁政策实行的根本原因 是什么？
自给自足的小农经济
[易错提醒] 准确辨析“海禁”政策与“闭关锁国”政策 “海禁”政策是指明清时期严厉禁止私人出海贸易，海外贸易必须在官方 的主持下进行，主要是防内；“闭关锁国”政策是指明清时期严格限制外商来 华贸易，如清朝规定一切对外贸易均在广州“十三行”进行，主要是防外。
人民版高中历史必修二1.4《古代中国的经济政策》优质课件(30张)(共30张PPT)
清朝时期广州十三行，是唯一准许与 外商打交道的商行。
思考：明清时期实行海禁政策的原因？
材料一：永乐二年，禁民下海。时福建濒海居民，私载海船，交 通外国，因以为寇，郡县以闻。遂下令禁民间海船。原有海船者， 悉改为平头船，所在有司防其出——《永乐实录》卷二十七
统治者担心流亡海上的敌对势力勾结倭寇，危及明朝 的统治。
A．农民起义不断爆发 B．商业与农业争夺劳动力 C．中国“民本思想”和“农本 思想”的影响 D．小农经济关系到封建政权的 安危
历代封建王朝实行“重农抑商” 政策的根本目的是
A．维护封建王朝统治 B．加强对商人的剥
C．巩固小农经济 D．保证农业赋税的收入
清政府认为，天朝大国物产丰 盈，无所不有，无需与外国进行 贸易。这一思想产生的经济基础 是
意度下降。
3、 在 生 产 中 ,有时 由于生 产时间 紧促,发 现的问 题不能 马上解 决,沟通 有难度 。 三、工作心得
1、 在 20XX年 的 工 作 实践 中,我参 与了许 多集体 完成的 工作,和 同事的 相处非 常紧密 和 睦 ,在 这 个 过程中 我强化 了最珍 贵也是 最重要 的团队 意识。 在信任 自己和 他人的
自然经济自给自足和统治者盲目自大的观念
海禁与闭关锁国政策给中国带来了什么影响？
影响： 积极：是一种消极自卫措施，在一定程度上暂时维
护了国家安全和封建统治。
消极： 但是它扼杀了中外交往的正常发展，阻碍
了中国社会的进步，使中国开始大大落后 于西方。
学史感悟 对比中西方近代历史，我们的头脑中不由地浮
5.评价：
（分组讨论）中国封建社会实行的重 农抑商政策，你认为是利大于弊，还是 弊大于利？请说明理由。
利：
1）有利于农业人口的稳定，推动农业经济 向前发展；
思考：明清时期实行海禁政策的原因？
材料一：永乐二年，禁民下海。时福建濒海居民，私载海船，交 通外国，因以为寇，郡县以闻。遂下令禁民间海船。原有海船者， 悉改为平头船，所在有司防其出——《永乐实录》卷二十七
统治者担心流亡海上的敌对势力勾结倭寇，危及明朝 的统治。
A．农民起义不断爆发 B．商业与农业争夺劳动力 C．中国“民本思想”和“农本 思想”的影响 D．小农经济关系到封建政权的 安危
历代封建王朝实行“重农抑商” 政策的根本目的是
A．维护封建王朝统治 B．加强对商人的剥
C．巩固小农经济 D．保证农业赋税的收入
清政府认为，天朝大国物产丰 盈，无所不有，无需与外国进行 贸易。这一思想产生的经济基础 是
意度下降。
3、 在 生 产 中 ,有时 由于生 产时间 紧促,发 现的问 题不能 马上解 决,沟通 有难度 。 三、工作心得
1、 在 20XX年 的 工 作 实践 中,我参 与了许 多集体 完成的 工作,和 同事的 相处非 常紧密 和 睦 ,在 这 个 过程中 我强化 了最珍 贵也是 最重要 的团队 意识。 在信任 自己和 他人的
自然经济自给自足和统治者盲目自大的观念
海禁与闭关锁国政策给中国带来了什么影响？
影响： 积极：是一种消极自卫措施，在一定程度上暂时维
护了国家安全和封建统治。
消极： 但是它扼杀了中外交往的正常发展，阻碍
了中国社会的进步，使中国开始大大落后 于西方。
学史感悟 对比中西方近代历史，我们的头脑中不由地浮
5.评价：
（分组讨论）中国封建社会实行的重 农抑商政策，你认为是利大于弊，还是 弊大于利？请说明理由。
利：
1）有利于农业人口的稳定，推动农业经济 向前发展；
人教版必修二 第4课 古代的经济政策(共22张PPT)
僇力本业（农业），耕织致（交纳）粟帛 多者，复其身（免除徭役）；事末利（经商） 及怠而贫者,举以为收孥（奴 ）。
——《史记•商君列传》
“重关市之赋，则农恶商。”
——《商君书• 垦令第二》
材料： （雍正帝）朕观四民（指士、农、工、商）
之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆食 于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其未也。 今若干器用服玩，争尚华巧必将多用工匠。市 肆之中多一个工作之人，即田亩之中少一耕稼 之人。
3.科技条件：生产工具的改进、水利的兴修、历 法的进步、科技著作的颁布、外国先进技术的引 入等，成为经济恢复发展的科技条件。
4.国内外交流条件：国内各民族、各地区间的交 流、相互学习、中外交往的加强是经济发展的重 要条件。
5.群众条件：广大人民的辛勤劳动，创造了大量 的物质财富。
含义：土地向少数人高度集中的过程
土 地
方式：买卖、抵押、赏赐、强占
兼 原因：土地私有，准许买卖 并
影响：贫富分化 →激化矛盾→危害统治
实行均田制（北魏→隋唐） 抑制兼并政策
按亩纳税（明清）
多角度归类法理解土地兼并现象
二、“重农抑商”
概念： 主张发展农耕、限制和打击商业的经济思
想和政策。战国时期商鞅首倡。
古代中国经济的基本结构与特点
第4课 古代的经济政策
课标要求：
1.知道中国古代的土地制度； 2.了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响，分析中国 资本主义萌芽发展缓慢的原因。
一、土地制度的演变
原始社会土地公有制 奴隶社会的土地国有制 封建土地私有制
一、土地制度的演变
1、原始社会──氏族公社公有制
──《大清会典事例》
雍正帝怎样看待农工商关系？他的根据是 什么？
——《史记•商君列传》
“重关市之赋，则农恶商。”
——《商君书• 垦令第二》
材料： （雍正帝）朕观四民（指士、农、工、商）
之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆食 于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其未也。 今若干器用服玩，争尚华巧必将多用工匠。市 肆之中多一个工作之人，即田亩之中少一耕稼 之人。
3.科技条件：生产工具的改进、水利的兴修、历 法的进步、科技著作的颁布、外国先进技术的引 入等，成为经济恢复发展的科技条件。
4.国内外交流条件：国内各民族、各地区间的交 流、相互学习、中外交往的加强是经济发展的重 要条件。
5.群众条件：广大人民的辛勤劳动，创造了大量 的物质财富。
含义：土地向少数人高度集中的过程
土 地
方式：买卖、抵押、赏赐、强占
兼 原因：土地私有，准许买卖 并
影响：贫富分化 →激化矛盾→危害统治
实行均田制（北魏→隋唐） 抑制兼并政策
按亩纳税（明清）
多角度归类法理解土地兼并现象
二、“重农抑商”
概念： 主张发展农耕、限制和打击商业的经济思
想和政策。战国时期商鞅首倡。
古代中国经济的基本结构与特点
第4课 古代的经济政策
课标要求：
1.知道中国古代的土地制度； 2.了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响，分析中国 资本主义萌芽发展缓慢的原因。
一、土地制度的演变
原始社会土地公有制 奴隶社会的土地国有制 封建土地私有制
一、土地制度的演变
1、原始社会──氏族公社公有制
──《大清会典事例》
雍正帝怎样看待农工商关系？他的根据是 什么？
人民版高中历史必修二1.4《古代中国的经济政策》优质课件(31张)(共31张PPT)
内 容 、 统 一 检查。 2、 加 强 养 成 性的基 础文明 纪律教 育,形 成良好 的行为 习惯。 在开学 的第一 周,我们
把 常 规 教 育 和培养 幼儿良 好的行 为习惯 作为本 周工 作 的 重 点 ,根 据幼儿 的年龄 特点组 织
贝夏 币商
和 西 周 的
两秦 半
汉 五 铢
宝开 元 通
布币
2、明清海禁政策的主要危害包括
①阻碍了资本主义萌芽的发展
②阻碍了中外经济文化交流
③使中国逐渐落后于世界潮流
④造成中国长期与世界隔绝
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
（实质是雇佣关系产生）。
养蚕图
手工工场
施复是明朝小说《醒世恒言》里的人物。他们夫妇二人住在 苏州盛泽镇上，靠养蚕织绸生活，本是小户人家。由于他们织 的丝绸光彩润泽，在市场上卖得很好，赚了许多银子。
几年后，他们增买了三四张织机，不到十年，积累了几千 两金子，后来他们又买了两所大房子和三四十张织机，雇人织 绸，成为机户。施复夫妇由小手工者发展成为机户。
创实成果。 二 、 主 要 工 作及措 施
(一 )德 育 工 作 1、 飞 速 发 展 的幼教 形势使 我们清 醒地认 识到,在 改革 大潮的 冲击下 ,幼儿园 产生了 严 重 的 危 机 感和紧 迫感,要 想在激 烈的竞 争处于 不败之 地,必须 更新教 师观念 ,本着 “ 一 切 为 了 孩子,为 了孩子 的一切 ,为了一 切孩子 ”的宗 旨,加 强师德 队伍建 设,开展 爱 岗 敬 业 教 育,提高 服务意 识,时时 刻刻以 身作则 ,为人 师表,教 书育人 ,按照“ 三个代 表 ” 的 思 想 要求,加 强理论 学习,健 全学习 制度,实 行“ 三统一 ”即统 一时间 、统一
把 常 规 教 育 和培养 幼儿良 好的行 为习惯 作为本 周工 作 的 重 点 ,根 据幼儿 的年龄 特点组 织
贝夏 币商
和 西 周 的
两秦 半
汉 五 铢
宝开 元 通
布币
2、明清海禁政策的主要危害包括
①阻碍了资本主义萌芽的发展
②阻碍了中外经济文化交流
③使中国逐渐落后于世界潮流
④造成中国长期与世界隔绝
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
（实质是雇佣关系产生）。
养蚕图
手工工场
施复是明朝小说《醒世恒言》里的人物。他们夫妇二人住在 苏州盛泽镇上，靠养蚕织绸生活，本是小户人家。由于他们织 的丝绸光彩润泽，在市场上卖得很好，赚了许多银子。
几年后，他们增买了三四张织机，不到十年，积累了几千 两金子，后来他们又买了两所大房子和三四十张织机，雇人织 绸，成为机户。施复夫妇由小手工者发展成为机户。
创实成果。 二 、 主 要 工 作及措 施
(一 )德 育 工 作 1、 飞 速 发 展 的幼教 形势使 我们清 醒地认 识到,在 改革 大潮的 冲击下 ,幼儿园 产生了 严 重 的 危 机 感和紧 迫感,要 想在激 烈的竞 争处于 不败之 地,必须 更新教 师观念 ,本着 “ 一 切 为 了 孩子,为 了孩子 的一切 ,为了一 切孩子 ”的宗 旨,加 强师德 队伍建 设,开展 爱 岗 敬 业 教 育,提高 服务意 识,时时 刻刻以 身作则 ,为人 师表,教 书育人 ,按照“ 三个代 表 ” 的 思 想 要求,加 强理论 学习,健 全学习 制度,实 行“ 三统一 ”即统 一时间 、统一
人教版高中历史必修二第4课古代的经济政策(共17张PPT)
均田制开始实行于北魏 时期，按性别、年龄把 国家控制的土地分配给 农民。这些土地的主要 部分只准使用，不准买 卖。百姓每年向国家缴 纳一定数量的租税，还 要服徭役和兵役。
合作探究3
中国历代各朝几乎都采取了抑制土地 兼并的措施，但只能一时奏效。为什么 始终无法从根本上解决问题?
根本原因在于土地私有制和土地自由买卖 制度的存在，而封建国家政权是建立在地主 土地所有制基础上的，国家只能在不根本 触动地主土地所有制的条件下，去争取延缓 土地兼并的形势，是无法从根本上解决这一 问题的。
封建土地私有制
材料：
商鞅所以要废除井田制，……又一原因，是由于 当时已发明铁器耕田。《孟子》中记载了“许子以铁 耕”之事实。因有铁器耕田，农民便有能力垦殖较大 面积之土地，便不必再受格子线之束缚。又如春秋晚 期已有牛耕，《国策》记载“秦以牛田，水通粮 ” ……进入战国时期，牛耕更盛。……还有一个原因， 即税收制度改变而使井田制不能持续。
（材3料）二：清海初贼郑要成对功窜付伏东海隅南，沿至今海尚的未抗剿灭清，斗必有争歼人 （暗禁4通，）线海清索氛，何政由贪府廓图清厚甚？利至，贸认易为往来，，天—资—以朝《粮大清物实。国录若物·不顺立产治法丰》严
盈材，料三无：所天朝不大有国物，产无丰盈需，与无所外不国有，进无行需与贸外易国进。行
贸易。
土地买卖制度
和高额地租吸 资金
引商业资本买 田置地，影响 了资本的积累。
闭关锁国政策 阻碍了国际市
场的扩大
国际 市场
国内 市场
农民极端贫困， 无力购买商品， 缺乏国内市场。
劳动力
国家重农抑商 政策，农民被 局限在土地上
国家 政策
“重农抑商” 、 “海禁” 、 “闭关锁国”
人教版高中历史必修二第4课 古代的经济政策[共45张PPT]
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◎认知反馈
(2016·课标全国Ⅱ，26)宋代，有田产的“主户”只占
民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”。
导致这种状况的重要因素是( )
A.经济严重衰退
B.土地政策调整
C.坊市制度崩溃
D.政府管理失控
(2016·浙江文综，17)在古代文学家笔下，大江之南的乡村社会，
“家给人足，居则有室，佃则有田，薪则有山，艺则有圃……婚媾
产品基本为贵族所有 由奴隶和庶民耕种 千耦其耘
（3） 形成于商，鼎盛于西周，破坏于春 兴废 秋，废止于战国
3. 封建社会： 封建土地私有制
①根本原因——生产力进步，私 田大量产生
（1） ② 耕作井田的劳力减少(由于战争 背 等因素） 景
③周室衰微,战争频繁，土地转让发 展（化公为私）诸侯视土地为私产
均田制
1.内容: 按性别、年龄把国家掌握的无 主荒地分配给农民。 2.特点: ①农民只有使用权，不能买卖；
②农民要服徭役和兵役。 3.政府实施的主要目的：促进生产、增 加税收。
一、土地制度的演变
历史时期
原始社会 奴隶社会 (夏商周)
土地制度 土地公有制 土地国有制
封建社会 以私有制为主体的 (战国以来) 多种土地所有制
贫富分化 →激化矛盾 →危害统治
影响： ①社会矛盾激化，导致农民起义；
土地兼并的膨胀导致地方豪强势力壮大， 影响到中央集权的加强
②影响国家财政收入
③农民：贫困，无力购买手工业品 地主：地租重，使其乐于买田置地，影响
手工业再扩大阻碍资本主义萌芽发展。
④土地兼并下的两种矛盾： 农民与地主的矛盾，封建国家同地主的矛盾
④各国的改革（直接原因）
（2）过程
人教版高中历史必修2古代的经济政策课件(共22张PPT)
行海禁。 （2）措施： 禁止私人出海互市，只许官方外贸。
2.清初厉行“海禁” （1）原因：为了对付东南沿海的抗清斗争。 （2）措施：
①禁止官民私自出海； ②将沿海居民内迁数十里，不许人民片板下海。
3.清朝中期“闭关锁国” 政策形成 （1）原因 ①西方势力侵扰。 ②清政府认为天朝大国物产丰盈，无需外贸。 （2）措施：只开广州一处对外通商，规定由政府特许“十
画面三：当顺治皇帝（1638年—1661年）号召臣民尊孔读经，提倡 忠孝节义，乾隆天子（1711－1799年）津津乐道于自己的 “十全 大武功” 时，英国的查理一世（1649年）和法国的路易十六 （1793年）正躺在断头台上，以十倍的绝望与百倍的仇恨诅咒着资 产阶级革命的胜利。
画面四：当乡里人家赶着牛车,挑着扁担日复一日，年复一年 地重复着单调的生活时，西方的蒸汽机头已经响声彻天地驶 入了全新的时代！
②农民要服徭役和兵役。 3.政府实施的主要目的：促进生产、增加 税收。
（4）问题 地主依靠政治经济特权大量兼并农民的土地，造成社会
的两极分化。（土地私有制决定）
贫富分化 →激化矛盾 →危害统治
（5）对策：限制土地兼并。
①北魏至唐中期实行均田制，制定官民占地限额，限制买卖。
②明朝丈量土地，按照丁亩收取赋税。
三行”统一经营对外贸易。 （3）消极影响： ①妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，从而阻
碍了资本主义萌芽的发展。 ②隔绝中国与外界的联系，阻断中西方文化交流，使中
国落后世界潮流。
※探究:清朝前期中国船队逐渐告别海洋的原因和结果。
材料一 洪承畴对顺治帝说：“南夷（从南部沿海入境的西 方人）…贪而无止，求而不厌，假令姑允通商海口，则数十年后又 议通商中夏（中原内地）矣；假令姑允通商中夏，则数十年后又议 通商朝市（京城一带）矣。”（童书业《中国手工业发展史》）
2.清初厉行“海禁” （1）原因：为了对付东南沿海的抗清斗争。 （2）措施：
①禁止官民私自出海； ②将沿海居民内迁数十里，不许人民片板下海。
3.清朝中期“闭关锁国” 政策形成 （1）原因 ①西方势力侵扰。 ②清政府认为天朝大国物产丰盈，无需外贸。 （2）措施：只开广州一处对外通商，规定由政府特许“十
画面三：当顺治皇帝（1638年—1661年）号召臣民尊孔读经，提倡 忠孝节义，乾隆天子（1711－1799年）津津乐道于自己的 “十全 大武功” 时，英国的查理一世（1649年）和法国的路易十六 （1793年）正躺在断头台上，以十倍的绝望与百倍的仇恨诅咒着资 产阶级革命的胜利。
画面四：当乡里人家赶着牛车,挑着扁担日复一日，年复一年 地重复着单调的生活时，西方的蒸汽机头已经响声彻天地驶 入了全新的时代！
②农民要服徭役和兵役。 3.政府实施的主要目的：促进生产、增加 税收。
（4）问题 地主依靠政治经济特权大量兼并农民的土地，造成社会
的两极分化。（土地私有制决定）
贫富分化 →激化矛盾 →危害统治
（5）对策：限制土地兼并。
①北魏至唐中期实行均田制，制定官民占地限额，限制买卖。
②明朝丈量土地，按照丁亩收取赋税。
三行”统一经营对外贸易。 （3）消极影响： ①妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，从而阻
碍了资本主义萌芽的发展。 ②隔绝中国与外界的联系，阻断中西方文化交流，使中
国落后世界潮流。
※探究:清朝前期中国船队逐渐告别海洋的原因和结果。
材料一 洪承畴对顺治帝说：“南夷（从南部沿海入境的西 方人）…贪而无止，求而不厌，假令姑允通商海口，则数十年后又 议通商中夏（中原内地）矣；假令姑允通商中夏，则数十年后又议 通商朝市（京城一带）矣。”（童书业《中国手工业发展史》）
人教版高中历史必修二第4课《古代的经济政策》课件(共35张PPT)
“（雍正帝说）我国家休养生息，数十年来，户口日繁， 而土地止有此数，非率天下农民竭力耕耘，兼收倍获，欲 家室盈宁，必不可得……朕观四民（指士、农、工、商） 之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖于农，以故 农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若于器用服玩，争 尚华巧，必将多用工匠。市肆之中多一工作之人，即田亩 之中少一耕稼之人。” ——《大清会典事例》 请回答：（1）据材料说出重农抑商的原因，除此之外你 认为还有什么原因？ （2）你认为中国古代实行重农抑商政策的目的是什么？ 答案：原因：地少人多 ；四民皆赖食于农；商业与农业 争夺劳动力。 目的：扶植小农经济，巩固封建统治的需要。
材料一 生之有时而用之无度，则物力必屈……今背本而 趋末，食者甚众，是天下之大残也……今驱民而归之农，皆 著于本，使天下各食于力。末技游食之民转而缘南亩，则畜 积足而人乐其所矣。 ——贾谊《论积贮疏》 材料二 世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王 之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。 ——黄宗羲《明夷待访录》 请回答：材料一、二是如何看待商业和农业关系的？各自 的理由是什么？
材料二 汉武帝推行一系列的经济政策，包括：货币官铸、 盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理，以及向工商业者加重 征税等。 材料三 明太祖告谕户部大臣，理财之术在于“使农不废 耕，女不废织，厚本抑末”。 材料四 清雍正帝强调“农为天下本务，而工贾皆其末 也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之 人”。 以上材料反映了中国古代实行的经济政策是什么？说明了 什么？ 答案：重农抑商政策。说明重农抑商政策在我国封建社会
答案：贾谊认为农业为本，工商业为末，理由：从事工商业 的人多了，会减少农业劳动人手，从而阻碍农业的发展。 黄宗羲认为工商业和农业都应该是本业。理由：工商业和农 业是相伴而生的。
人民版高中历史必修二1.4《古代中国的经济政策》优秀教学课件(22张)(共22页)
3、“重农抑商”政策之所以得到封建统治者重视的 D 根本原因是( ) A.商鞅等人的大力宣传 B.封建统治者对农业的重视 C.政策推动了封建社会的持续进步 D.政策适应了封建小农经济发展的要求 D 4、下列有关重农抑商政策的表述，不正确的是 ( ) A.是自然经济的产物 B.它的实行强化了国家对经济的控制 C.有利于农业经济的发展 D.随着资本主义萌芽的成长而被废除
三 海禁政策 1.含义： 是指明清王朝禁止中国人出海贸易，限 制外国商人到中国进行贸易。 2.表现： 明太祖“通番禁令” 清顺治“海禁令”“迁海令” 严格限制 绝对禁止
明朝“朝贡”贸易， 3.短暂“开放”： 清朝“一体贸易”、一口通商
实质：官方垄断，禁止民间
闭关锁国 清朝时期广州 十三行，是唯一 准许与外商打交 道的商行
自给自足; 农民极端 贫困，无 国内 力购买商 市场 品，缺乏 国内市场。 国家重农 抑商政策， 农民被局 劳动力 限在土地 上 “重农抑商” “海禁” “闭关锁国”
8、对资本主义萌芽的评价
是生产力发展的必然结
是封建社会内部出现的新兴事物，代表了中国进 步的总趋势
受到封建制度的严重束缚，发展缓慢 只出现在少数地区的少数行业，稀疏且微弱--地区性和不平衡性
产生条 件 表现 发展缓慢的 原因
D 1、关于重农抑商政策的评述错误的是（ ） A.商鞅变法时明确规定其政策 B.是维护专制主义国家政权的经济基础 C.安定人心政治稳定 D.导致新的经济因素和生产方式的迅速发展 2、对“市”的严格管理，中国古代主要是通过什 么手段加强控制 C （ ） A.经济手段 B.法律手段 C.行政手段 D.提高人文素质
四、资本主 义萌芽 1.原因： 古代中国的经济进步特别是商品生产的发展
人教版必修二 第4课 古代的经济政策 课件 (29张)
《徽州府志》记载说：“本府万山中，不可舟 车，田地少，户口多。”据统计，明代万历年间 徽州人均耕地面积仅2.2亩，清代康熙年间为1.9亩， 道光年间只1.5亩。而根据当时的生产力水平，人 均拥有耕地“约得四亩，十口之家，即须四十亩” 才能维持温饱。
（2）封建土地制度的顽疾——土地兼并 【含义】
地主、官僚通过各种手段兼并农民土地、 甚至国有土地，使得国家、农民控制的土地 急剧减少。
3、明清时期固守重农抑商 ①背景 ②表现 Zx.xk
A、统治者沿袭“重农抑商”的治国理财思 想B、。继续实行专卖制度，垄断盐、茶等重要 商品的经营。
C、限制民营商业发展。
D、歧视商人，限制商人的社会地位。
③影响
A、强化了农业和手工业相结合 的自然经济，一定程度上巩固了明 清的统治。
B、阻碍了国内市场的扩大、资 本的积累和劳动力的自由流动，从 而阻碍资本主义萌芽的发展，违背 了历史发展的潮流。
“戮力本业，耕织致粟帛多者复其身，事末 利及怠而贫者，举以为孥（官奴）”。──《史记》
②影响
A、保护了秦国的农业生产，壮大了秦 国的实力，为统一六国奠定了基础。
B、此后的封建统治者大多继承重农抑商 政策。
2、西汉初年的重农抑商
（景帝下诏说）“农，天下之本也，黄金珠玉，饥不可食，寒不可 衣……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”──《汉书•景 纪》
1、原始社会的土地公有制
（1）所有权 氏族公社 （2）特点
以血缘关系为纽带的氏族成员共 同占有生产资料，共同劳动，平均 分配劳动产品。
（3）原因 生产力水平极端低下
2、奴隶社会的土地国有制—井田制
（1）所有权 国家 （2）特点
Z.x.x. K
井田制的特点：
（2）封建土地制度的顽疾——土地兼并 【含义】
地主、官僚通过各种手段兼并农民土地、 甚至国有土地，使得国家、农民控制的土地 急剧减少。
3、明清时期固守重农抑商 ①背景 ②表现 Zx.xk
A、统治者沿袭“重农抑商”的治国理财思 想B、。继续实行专卖制度，垄断盐、茶等重要 商品的经营。
C、限制民营商业发展。
D、歧视商人，限制商人的社会地位。
③影响
A、强化了农业和手工业相结合 的自然经济，一定程度上巩固了明 清的统治。
B、阻碍了国内市场的扩大、资 本的积累和劳动力的自由流动，从 而阻碍资本主义萌芽的发展，违背 了历史发展的潮流。
“戮力本业，耕织致粟帛多者复其身，事末 利及怠而贫者，举以为孥（官奴）”。──《史记》
②影响
A、保护了秦国的农业生产，壮大了秦 国的实力，为统一六国奠定了基础。
B、此后的封建统治者大多继承重农抑商 政策。
2、西汉初年的重农抑商
（景帝下诏说）“农，天下之本也，黄金珠玉，饥不可食，寒不可 衣……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”──《汉书•景 纪》
1、原始社会的土地公有制
（1）所有权 氏族公社 （2）特点
以血缘关系为纽带的氏族成员共 同占有生产资料，共同劳动，平均 分配劳动产品。
（3）原因 生产力水平极端低下
2、奴隶社会的土地国有制—井田制
（1）所有权 国家 （2）特点
Z.x.x. K
井田制的特点：
人教版高中历史必修二第4课《古代的经济政策》课件2-(共34张PPT)
练出高分
1
2
3
4
5
4．清政府“申饬沿海一带文武各官，严禁商民船只私自出 海”，“将边海居人尽移内地”。其影响是（ ） A．杜绝倭寇对沿海的掠夺 B．促进了农业经济的恢复 C．加快了统一台湾的进程 D．阻碍了对外贸易的发展
练出高分
1
2
3
4
5
解析 概括材料可知说的是海禁政策，因而选D项。 A项从表述上分析，是说的目的，不是影响。另外还错在清 代的海禁是针对郑成功的。 B项错，将边海居民移入内地，实际上使当地农业生产遭到 破坏。 C项错，此措施是为了孤立郑成功，但不能因此使郑氏投降 ，最终还是靠武力解决。 答案 D
合计
数千～1万两 3万～5万两 9万～11万两 20万～24万两
练出高分
1
2
3
4
5
A．古代交通运输业的发展 B．小农经济与市场联系日益密切 C．清代“海禁”政策的松弛 D．资本主义萌芽的进一步发展
解析 从表格信息看，清朝康熙后期至嘉庆、道光年间，山
东船税，天津关税、海税以及山海关关税税收收入呈增长趋
深化探究
练出高分
深化探究
主题二：阻碍明清时期资本主义萌芽发展的因素 （1）市场因素：农民贫困、购买力低；闭关政策很难形成 海外市场；自然经济的封闭性和顽固性造成国内市场狭窄。 （2）资金因素：重农抑商的政策，使得地主、商人往往把 赚来的钱大量买房置地，严重影响手工业的扩大再生产。 （3）政策因素：重农抑商的政策，对商品征收重税，并严 格限制手工业生产规模，对外推行闭关政策，这都不利于资 本主义萌芽的成长。 （4）政治因素：专制集权统治和传统纲常礼教阻滞着社会 结构的更新、变革。
——《论南洋事宜》
主题二
高中历史古代的经济政策 课件 (2) 新人教版必修2
2、但是到了封建社会的明清时期，严重阻碍了 商品经济的发展和社会的进步，违反了经济发展 的客观规律．同时，不利于资本主义萌芽的发展， 从根本上造成了中国社会的落后． ks5u精品课件
空前活跃的商品经济
①、明朝中后期，商品经 济空前活跃，投入市场的 农产品和手工业品多达200 多种
②、市镇得到较快发展
后Байду номын сангаас:
海禁政策严重限制了中外交往 的发展．闭关政策虽起了一定自卫作 用，在客观上造成了阻滞中国社会 发展的恶果，使中国在近代大大落 后于西方，处于被动挨打的境地。
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明朝中后期的资本主义萌芽
机户： 早期的资本家
机户→拥有大量资金、生产资料、机房
靠工人生产获得利润，剥削的是工人
机房：
早期的手工工场
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海禁与闭关锁国政策 ：
含义:1.海禁政策是指明清两代严禁 私人出海贸易，即“片板不得下 海”，对外贸易在官方主持下进行 (下西洋)
2.闭关政策是严格限制（不是禁绝） 对外贸易，即只准在“公行”中进行， 对外人在华的活动采取了严格限制的措 施.
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海禁与闭关锁国政策 目的：是为了维护其封建统治免受 威胁
四 古代中国的经济政策
了解“重农抑商”“海禁”等政策及
其影响 分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原 因
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商鞅变法
商鞅变法是指战国时(公 元前475～公元前221年)商鞅在 秦国进行的两次政治改革。 商鞅姓公孙，卫国贵族， 又称卫鞅或公孙鞅。秦孝公六 年（即公元前356年）任用商鞅 实行变法。 变法的主要内容是：奖励耕织， 生产多的可以免徭役；废除贵 族世袭特权，制定按军功大小 给予爵位等级的制度；推行连 坐法。
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第4课
古代的经济政策
上下 退
课堂导入
甲骨文的田字
小篆的田字
楷书的田字
上下 退
课堂导入
开始田地是没有固定形状的，但是，有了犁耙后，便有了整
齐的田垄，“田”字正反映了这种情形。在甲骨文的“田”字四
课 周的边界，形状是不定的，而中间的横线直线却一定是直的。后
堂 导
来不同的字形，都简写成“田”字形，四周的“口”，代表田地
入 的边界，中间的“十”田园田字，代表了或横或直的田垄。所谓
“阡陌纵横”，便是甲骨文的田字小篆的田字楷书的田字这个形
状。这个字形，由甲骨文到现在，都没有什么改变。
上下 退
推进新课
土地制度的演变
问 题 情 请概述在不同的社会阶段中国古代土地制度的变化。 境 一
上下 退
推进新课
土地制度的演变
历史时期
上下 退
当堂检测
2．公元前594年，鲁国实行“初税亩”，规定不论“公田” 、“私田”，一律按田亩实数收税。这一税制改革（ C ） A．是“重农抑商”政策的具体体现 B．加速了土地兼并的进程 C．促使土地所有制逐步发生变革 D．成就了鲁国的霸主地位
上下 退
当堂检测
3．汉武帝规定：“敢私铸铁器鬻盐者,钛左趾（在左脚趾上 挂铁钳），没收其器物。”这一规定的实施（ C ） A．开创了古代中国的工官制度 B．有利于社会秩序的稳定 C．完成了政府对工商业的垄断 D．违背了儒家大一统思想
隋朝和唐 瓦解 朝前期
推迟服役年龄，甚至可以输绢代役
业的发展；随着土地兼并和土 地买卖的频繁，加上安史之乱，
均田制逐渐瓦解
阻碍农 明朝后期
业发展
土地高度集中
明末农民起义中农民军提出“ 均田免粮”的口号；封建土地 制度成为农业生产发展的桎梏
上下 退
推进新课
土地制度的演变
问 题 情 均田制的实行发挥了什么作用？带来了什么后果？ 境 四
自 主 使中国开始处于与世隔绝的状态，世界上一些先进的 学 科学知识和生产技术都被拒之门外，中国士大夫也开 习
始养成夜郎自大的思想观念，中国的发展步伐开始落 后于世界潮流。
上下 退
课堂小结
对其评价要运 用辩证的方法
影响：中国逐渐 落后于世界潮流
本
海禁与
明初：海禁
课
重农抑商 闭关锁国
清初：闭关锁国
小
结
古代的经济政策
原始社会：氏族公社所有 土地制度的演变 奴隶社会：“井田制”
封建社会：土地私有
上下 退
当堂检测
1．明清王朝禁止中国人赴海外经商的政策称为“海禁”。 下列各项中，能反映这一政策的是（ A ） A．“敢有私下诸番互市者，必置之重法” B．“五品以上，不得入市” C．“商藉农而立，农赖商而行” D．“多设织布、纺绸等局，广为制造”
问
题 重农抑商政策的具体措施，对秦国的发展起到了什
情 境
么作用？
七
上下 退
推进新课
“重农抑商”
封建统治者从一开始就推行重农抑商的政策，这实 际上是出于保护封建地主经济、巩固封建专制统治
自 主 的需要。 学 秦国通过实行此政策，经济实力逐步强大，加之商 习
鞅变法的其他措施，终于成为七国中实力最强的一 个，最终完成统一重任。
军屯、民屯
师
将百姓原有土地作为政府授田；将政府掌握的
生 北魏
荒地和部分官田授给无地货少地的农民；农民
互
均田制 占有田地有最高限额；百姓须缴纳租税和承担
动
的出现、 徭役、兵役
发展和
保障军粮供应；使北方农业生 产得到恢复和发展 北方农民的生产和生活相对稳 定，开荒增多，经济逐步恢复
保证农民的生产时间，促进农
自 引起社会动荡不安。土地兼并的膨胀导致地方豪强势力壮大， 主 学 影响到中央集权的加强；也会导致阶级矛盾激化，引发农民起 习 义，危及王朝的统治。
自耕农破产成为佃民，导致租佃关系的出现并日趋普遍化。 明朝后期，土地高度集中，农民纷纷丧失土地，加之天灾连年
和租税沉重，酿成明末农民战争。
上下 退
推进新课
“重农抑商”
自 主 指导学生阅读教材“重农抑商”这一目。思考实行重 学 农抑商政策的目的、过程及影响。 习
上下 退
推进新课
“重农抑商”
问
题
情
思考重农抑商政策演变的过程。
境
六
上下 退
推进新课
“重农抑商”
商周时期，国家曾采取鼓励政策，支持商业的发展，但后来出 现商业与农业争夺劳动力等现象，危及封建政权统治。
上下 退
推进新课
土地制度的演变
问 题 情 井田制为什么到春秋时期就退出了历史舞台呢？ 境 三
上下 退
推进新课
土地制度的演变
根本原因：铁农具和牛耕的使用，社会生产力的发展。 直接因素：私田的开垦。
自 瓦解的标志：公元前594年鲁国的“初税亩”，无论公田、私 主 田都要按亩纳税，这实际上承认了土地私有的合法性，标志着 学 井田制瓦解。 习 井田制瓦解引来的变化：土地所有制关系的变化（国有变私有
南沿海进行侵略活动，清朝统治者担心沿海居民同外国人交往 ，危及其统治，所以康熙帝、乾隆帝又推行闭关锁国政策。
上下 退
推进新课
“海禁”与“闭关锁国”
问
题 情
深入分析“海禁”和闭关锁国政策的影响。这一影
境 响是什么？
九
上下 退
推进新课
“海禁”与“闭关锁国”
妨碍了我国古代海外市场的开拓，抑制了资本的原始 积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长。
原 。井方一里，是为九夫。八家共之，各授私田百亩，公田十亩， 始 是为八百八十亩，‘余二十亩以为庐舍。出入相友，守望相助， 资 疾病相救，民是以和睦，而教化齐同，力役生产可得而平也。民 料 受田，上田，夫百亩；中田，夫二百亩；下田，夫三百亩。岁耕
种者为不易上田；休一岁者，为一易中田；休二岁者，为再易下
上下 退
当堂检测
4．重农抑商的观念与政策对中国传统社会产生了重要影响。 下列理解错误的是（ B ） A．重农抑商政策下不禁止商人追求利润 B．重农抑商观念是中国农耕社会的产物 C．重农抑商政策提升了战国时秦国国力 D．重农抑商观念在明清时期已基本瓦解
上下 退
土地制度
表现形式
师 奴隶社会 生 互 动 封建社会
（战国以来）
氏族公社土地所有制 奴隶主贵族国有土地所有制
封建土地所有制
井田制 国有土地所有制 君主土地私有制 地主土地所有制
自耕农土地所有制
上下 退
推进新课
土地制度的演变
材料一 “溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”
——《诗经•小雅•北山》
材料二 六尺为步，步百为亩，亩百为夫，夫三为屋，屋三为井
）；阶级关系的变化（奴隶主变地主，奴隶变佃农）；方式的 变化（由交纳贡赋到交纳地租）。
上下 退
封建土地所有制的演变
事情 特点
内容
影响
土地制 新型地主阶级力量不断发展；各诸侯国进行变 封建土地所有制的确立，在我 战国时期
度确立 法，尤其是秦国商鞅变法，确立封建制度 国延续2000多年
三国时期 屯田制
战国时期，重农抑商政策崛起。商鞅变法中就有许多重农抑商
自 的政策措施，如制止弃农经商；限制商人经营范围，实行盐铁 主 学 专卖等。 习 西汉武帝时，推行一系列经济政策，在一定程度上抑制了富商
大贾的势力。 明清时期，依然固守重农抑商的政策，影响到资本主义萌芽的
发展。
上下 退
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“重农抑商”
上下 退
推进新课
“海禁”与“闭关锁国”
明太祖实行“海禁”是出于政治目的，担心流亡海外的敌对势 力勾结倭寇，危及明朝的统治，所以明太祖下令禁止对外贸易
自 ，实行“海禁”。 主 除清代直实接行原闭因关以锁国外政，策还也有是封出于建维自护给政自治足统治的的自需然要经，济具体，原是 学 明因：清①两清朝初实，行为了闭对关付锁东国南政沿海策人的民根的本抗原清斗因争。，特别是台湾 习 郑成功的抗清政权；②从16世纪开始，葡萄牙、荷兰在我国东
田。三岁更耕之，自爰其处。农民户人已受田，其家众男为余夫
，亦以口受田如此。
——《汉书•食货志》
上下 退
推进新课
土地制度的演变
《农政全书》所绘“屋三为井”的示意图
原 始 资 料
上下 退
推进新课
土地制度的演变
问
题
情
请阅读以上材料，你得到哪些信息？
境
二
上下 退
推进新课
土地制度的演变
材料一表明：①西周井田制实际上就是奴隶社会土地国有制， 所有的土地都归国王所有。②井田制与西周分封制是紧密相连
上下 退
推进新课
“重农抑商”
问
题
情
谈谈对实行重农抑商政策的看法。
境
八
上下 退
推进新课
“重农抑商”
重农抑商政策的实质是维护封建经济基础，这一政
策在封建社会初期，对促进社会经济的发展，巩固
自 新兴地主政权，起了积极作用，从根本上重视农业
主 学
的思想也是正确的。
习 到了明清时期，重农抑商政策的消极作用成了主要
原
——人教版《中国古代史》（全一册）
始 材料二 永乐二年，禁民下海。时福建濒海居民，私载海舡，交通外国，因以为寇，
资 郡县以闻，遂下令禁民间海船。原有海船者，悉改为平头船，所在有司防其出入。
料
——《永乐实录》卷二十七
材料三 顺治元年，清政府发“迁海令”，将北起山东南至广东的沿海居民内迁
三四十华里，并且将所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水。
古代的经济政策
上下 退
课堂导入
甲骨文的田字
小篆的田字
楷书的田字
上下 退
课堂导入
开始田地是没有固定形状的，但是，有了犁耙后，便有了整
齐的田垄，“田”字正反映了这种情形。在甲骨文的“田”字四
课 周的边界，形状是不定的，而中间的横线直线却一定是直的。后
堂 导
来不同的字形，都简写成“田”字形，四周的“口”，代表田地
入 的边界，中间的“十”田园田字，代表了或横或直的田垄。所谓
“阡陌纵横”，便是甲骨文的田字小篆的田字楷书的田字这个形
状。这个字形，由甲骨文到现在，都没有什么改变。
上下 退
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土地制度的演变
问 题 情 请概述在不同的社会阶段中国古代土地制度的变化。 境 一
上下 退
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土地制度的演变
历史时期
上下 退
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2．公元前594年，鲁国实行“初税亩”，规定不论“公田” 、“私田”，一律按田亩实数收税。这一税制改革（ C ） A．是“重农抑商”政策的具体体现 B．加速了土地兼并的进程 C．促使土地所有制逐步发生变革 D．成就了鲁国的霸主地位
上下 退
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3．汉武帝规定：“敢私铸铁器鬻盐者,钛左趾（在左脚趾上 挂铁钳），没收其器物。”这一规定的实施（ C ） A．开创了古代中国的工官制度 B．有利于社会秩序的稳定 C．完成了政府对工商业的垄断 D．违背了儒家大一统思想
隋朝和唐 瓦解 朝前期
推迟服役年龄，甚至可以输绢代役
业的发展；随着土地兼并和土 地买卖的频繁，加上安史之乱，
均田制逐渐瓦解
阻碍农 明朝后期
业发展
土地高度集中
明末农民起义中农民军提出“ 均田免粮”的口号；封建土地 制度成为农业生产发展的桎梏
上下 退
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土地制度的演变
问 题 情 均田制的实行发挥了什么作用？带来了什么后果？ 境 四
自 主 使中国开始处于与世隔绝的状态，世界上一些先进的 学 科学知识和生产技术都被拒之门外，中国士大夫也开 习
始养成夜郎自大的思想观念，中国的发展步伐开始落 后于世界潮流。
上下 退
课堂小结
对其评价要运 用辩证的方法
影响：中国逐渐 落后于世界潮流
本
海禁与
明初：海禁
课
重农抑商 闭关锁国
清初：闭关锁国
小
结
古代的经济政策
原始社会：氏族公社所有 土地制度的演变 奴隶社会：“井田制”
封建社会：土地私有
上下 退
当堂检测
1．明清王朝禁止中国人赴海外经商的政策称为“海禁”。 下列各项中，能反映这一政策的是（ A ） A．“敢有私下诸番互市者，必置之重法” B．“五品以上，不得入市” C．“商藉农而立，农赖商而行” D．“多设织布、纺绸等局，广为制造”
问
题 重农抑商政策的具体措施，对秦国的发展起到了什
情 境
么作用？
七
上下 退
推进新课
“重农抑商”
封建统治者从一开始就推行重农抑商的政策，这实 际上是出于保护封建地主经济、巩固封建专制统治
自 主 的需要。 学 秦国通过实行此政策，经济实力逐步强大，加之商 习
鞅变法的其他措施，终于成为七国中实力最强的一 个，最终完成统一重任。
军屯、民屯
师
将百姓原有土地作为政府授田；将政府掌握的
生 北魏
荒地和部分官田授给无地货少地的农民；农民
互
均田制 占有田地有最高限额；百姓须缴纳租税和承担
动
的出现、 徭役、兵役
发展和
保障军粮供应；使北方农业生 产得到恢复和发展 北方农民的生产和生活相对稳 定，开荒增多，经济逐步恢复
保证农民的生产时间，促进农
自 引起社会动荡不安。土地兼并的膨胀导致地方豪强势力壮大， 主 学 影响到中央集权的加强；也会导致阶级矛盾激化，引发农民起 习 义，危及王朝的统治。
自耕农破产成为佃民，导致租佃关系的出现并日趋普遍化。 明朝后期，土地高度集中，农民纷纷丧失土地，加之天灾连年
和租税沉重，酿成明末农民战争。
上下 退
推进新课
“重农抑商”
自 主 指导学生阅读教材“重农抑商”这一目。思考实行重 学 农抑商政策的目的、过程及影响。 习
上下 退
推进新课
“重农抑商”
问
题
情
思考重农抑商政策演变的过程。
境
六
上下 退
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“重农抑商”
商周时期，国家曾采取鼓励政策，支持商业的发展，但后来出 现商业与农业争夺劳动力等现象，危及封建政权统治。
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土地制度的演变
问 题 情 井田制为什么到春秋时期就退出了历史舞台呢？ 境 三
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土地制度的演变
根本原因：铁农具和牛耕的使用，社会生产力的发展。 直接因素：私田的开垦。
自 瓦解的标志：公元前594年鲁国的“初税亩”，无论公田、私 主 田都要按亩纳税，这实际上承认了土地私有的合法性，标志着 学 井田制瓦解。 习 井田制瓦解引来的变化：土地所有制关系的变化（国有变私有
南沿海进行侵略活动，清朝统治者担心沿海居民同外国人交往 ，危及其统治，所以康熙帝、乾隆帝又推行闭关锁国政策。
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“海禁”与“闭关锁国”
问
题 情
深入分析“海禁”和闭关锁国政策的影响。这一影
境 响是什么？
九
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“海禁”与“闭关锁国”
妨碍了我国古代海外市场的开拓，抑制了资本的原始 积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长。
原 。井方一里，是为九夫。八家共之，各授私田百亩，公田十亩， 始 是为八百八十亩，‘余二十亩以为庐舍。出入相友，守望相助， 资 疾病相救，民是以和睦，而教化齐同，力役生产可得而平也。民 料 受田，上田，夫百亩；中田，夫二百亩；下田，夫三百亩。岁耕
种者为不易上田；休一岁者，为一易中田；休二岁者，为再易下
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当堂检测
4．重农抑商的观念与政策对中国传统社会产生了重要影响。 下列理解错误的是（ B ） A．重农抑商政策下不禁止商人追求利润 B．重农抑商观念是中国农耕社会的产物 C．重农抑商政策提升了战国时秦国国力 D．重农抑商观念在明清时期已基本瓦解
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土地制度
表现形式
师 奴隶社会 生 互 动 封建社会
（战国以来）
氏族公社土地所有制 奴隶主贵族国有土地所有制
封建土地所有制
井田制 国有土地所有制 君主土地私有制 地主土地所有制
自耕农土地所有制
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土地制度的演变
材料一 “溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”
——《诗经•小雅•北山》
材料二 六尺为步，步百为亩，亩百为夫，夫三为屋，屋三为井
）；阶级关系的变化（奴隶主变地主，奴隶变佃农）；方式的 变化（由交纳贡赋到交纳地租）。
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封建土地所有制的演变
事情 特点
内容
影响
土地制 新型地主阶级力量不断发展；各诸侯国进行变 封建土地所有制的确立，在我 战国时期
度确立 法，尤其是秦国商鞅变法，确立封建制度 国延续2000多年
三国时期 屯田制
战国时期，重农抑商政策崛起。商鞅变法中就有许多重农抑商
自 的政策措施，如制止弃农经商；限制商人经营范围，实行盐铁 主 学 专卖等。 习 西汉武帝时，推行一系列经济政策，在一定程度上抑制了富商
大贾的势力。 明清时期，依然固守重农抑商的政策，影响到资本主义萌芽的
发展。
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“重农抑商”
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“海禁”与“闭关锁国”
明太祖实行“海禁”是出于政治目的，担心流亡海外的敌对势 力勾结倭寇，危及明朝的统治，所以明太祖下令禁止对外贸易
自 ，实行“海禁”。 主 除清代直实接行原闭因关以锁国外政，策还也有是封出于建维自护给政自治足统治的的自需然要经，济具体，原是 学 明因：清①两清朝初实，行为了闭对关付锁东国南政沿海策人的民根的本抗原清斗因争。，特别是台湾 习 郑成功的抗清政权；②从16世纪开始，葡萄牙、荷兰在我国东
田。三岁更耕之，自爰其处。农民户人已受田，其家众男为余夫
，亦以口受田如此。
——《汉书•食货志》
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土地制度的演变
《农政全书》所绘“屋三为井”的示意图
原 始 资 料
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土地制度的演变
问
题
情
请阅读以上材料，你得到哪些信息？
境
二
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土地制度的演变
材料一表明：①西周井田制实际上就是奴隶社会土地国有制， 所有的土地都归国王所有。②井田制与西周分封制是紧密相连
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“重农抑商”
问
题
情
谈谈对实行重农抑商政策的看法。
境
八
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“重农抑商”
重农抑商政策的实质是维护封建经济基础，这一政
策在封建社会初期，对促进社会经济的发展，巩固
自 新兴地主政权，起了积极作用，从根本上重视农业
主 学
的思想也是正确的。
习 到了明清时期，重农抑商政策的消极作用成了主要
原
——人教版《中国古代史》（全一册）
始 材料二 永乐二年，禁民下海。时福建濒海居民，私载海舡，交通外国，因以为寇，
资 郡县以闻，遂下令禁民间海船。原有海船者，悉改为平头船，所在有司防其出入。
料
——《永乐实录》卷二十七
材料三 顺治元年，清政府发“迁海令”，将北起山东南至广东的沿海居民内迁
三四十华里，并且将所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水。