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机动车教练培训考试题及答案

机动车教练培训考试题及答案一、单项选择题1. 机动车教练员在培训过程中，应遵循的首要原则是：A. 以学员为中心B. 以教练为中心C. 以车辆为中心D. 以考试为中心答案：A2. 教练员在教学过程中，以下哪项行为是不被允许的？A. 耐心指导学员B. 严格监督学员C. 体罚或辱骂学员D. 鼓励学员自主学习答案：C3. 教练员在培训过程中，以下哪项是必须做到的？A. 确保学员掌握所有驾驶技巧B. 确保学员通过所有科目考试C. 确保学员了解交通法规D. 确保学员获得驾驶证答案：C4. 教练员在培训学员时，应如何对待学员的不同学习速度？A. 忽略差异，统一进度B. 根据学员的掌握情况调整教学进度C. 只关注进度快的学员D. 只关注进度慢的学员5. 教练员在培训过程中，以下哪项是最重要的？A. 学员的安全B. 学员的满意度C. 学员的通过率D. 教练员的个人收入答案：A二、多项选择题1. 教练员在培训过程中，应注重以下哪些方面的教学？A. 驾驶技能B. 交通法规C. 车辆维护D. 应急处理答案：ABCD2. 教练员在培训过程中，以下哪些行为是正确的？A. 根据学员的掌握情况调整教学方法B. 鼓励学员在安全的情况下进行实践C. 定期对学员进行安全教育D. 忽视学员的学习需求答案：ABC三、判断题1. 教练员在培训过程中，可以根据自己的喜好选择教学内容。

（错误）2. 教练员在培训过程中，应确保学员充分理解并遵守交通法规。

（正确）3. 教练员在培训过程中，可以对学员进行适当的体罚以提高学习效果。

4. 教练员在培训过程中，应鼓励学员在掌握基本驾驶技能后，自主探索和学习。

（正确）5. 教练员在培训过程中，只需关注学员的驾驶技能，无需关心学员的安全。

（错误）四、简答题1. 简述教练员在培训过程中应如何确保学员的安全。

答案：教练员在培训过程中应始终将学员的安全放在首位。

首先，教练员需要确保教学环境的安全，包括车辆的安全性和教学场地的合理性。

机动车驾驶培训教练员教材

二、节油驾驶的常用操作方法
• （二）车辆行驶 • 1、车速控制：中速行驶，不要随意变道 • 2、换挡：及时换挡，挡位速度和谐 • 3、加速：平缓加油，忌猛踩油门
• （二）车辆行驶 • 4、刹车：提前收油缓刹车，忌急刹 • 5、跟车：保持安全距离，少停走 • 6、掌控最佳车速，达到最佳效能 • 7、计划行车，避免走错路、绕路、少停车
禁止熄火滑行！
上述四种方法各有利弊，根据交通部颁布的《汽车运输和修理企业技术管理制度》中的有关规定， “汽车下坡时严禁空挡滑行”，“除预定减速停车外，不得熄火滑行”，除第一种操作方法以外，其
他三种操作方法均不得采用。
二、节油驾驶的常用操作方法
• （三）利用惯性，合理滑行 • 1、加速滑行。 • 空车或半载车在良好平坦的道路上运行
（）加强车辆维护，保证底盘技术状况良好。底盘对燃油的消耗，主要表现在传动机械的损失和无用功率的损耗，若要想节油，应注意下面几项工作：
• 1、轮胎气压达到规定要求。
轮胎气压低于标准值时，轮胎的变形量增加，滚动阻力增加。一般认为，轮胎气压要比标准气压高0.05 ～0.1mpa/cm。
• 2、前轮定位（做好前束的调整正确适当），
如运用恰当，在丘陵起伏的地区行驶，不但耗油不会高于平原地区，还有可能节约较多的油。
• 下坡滑行的道路要求坡道小于5%，坡长超过
100m的直路，车速不宜太高，才允许滑行。
• 在下长坡时要利用发动机进行制动，既安全，又
节油，建议采用“不熄火，不脱挡”滑行的强制怠速滑行。从防御性驾驶安全考虑，禁止空挡滑行！禁止熄火滑行！否则考试时扣100分！
前束改变 1mm ，油耗则增加 5% 。
3、保持各部件合理的间隙。

恒通驾校教练员脱产培训培训课件

2
转向盘转动转向盘向左或向右转动方向
3
打左或打右
打死方向
脚刹、刹车踏板
转尽方向
制动踏板
刹车
手刹、手制动器离合
制动
驻车制动器操纵杆
penganjiaxiao 离合器踏板
鹏安驾校
职业修炼篇
通俗叫 1 油门法标准术语
加速踏板
变速器操纵杆雨刮器操纵杆转向灯操纵杆前照灯车内后视镜
教练员的教学行为学员的学习效果
2 平和地指出学员训练中的错误，并给学员示范正确的操作方法
与学员一起分析出现错误的原因，给学员提出改进的意见
3
及时了解自身存在的问题，并通过教练员的讲解和示范，领会动作要领
能够及时纠正错误，心情愉悦，有成就感，学习进展顺利
· “爱心式”教学 · 因材施教
鹏安驾校
档位、变速杆、波棍 2 刮水器、雨刮、雨刷 3 转向灯大灯、前大灯观后镜、中镜
鹏安驾校
penganjiaxiao
职业修炼篇
通俗叫法标准术语
1 倒后镜、倒车镜
加油、加油门；松油，松油门刹车油
后视镜
踏下或抬起加速器踏板
制动液蓄电池液发动机润滑油
2
3
电池水机油冷却水雨刮水
冷却液
鹏安驾校
penganjiaxiao
知识储备篇
一、基本法律法规知识
1、机动车
○机动车登记制度
○机动车号牌的使用 ○机动车安全技术检验制度 ○机动车报废制度
1
2、机动车驾驶人
3 ○依法取得驾驶证
○对机动车驾驶员的要求 ○机动车报废制度 ○按规范操作安全文明驾驶 ○不得强迫驾驶员违法开车 ○驾驶证丢失、损毁、超期或者依法扣留、暂扣期间及扣满12分者，不得开车 ○饮酒、服用违禁药品，或患有妨碍安全开车的疾病，与过度疲劳者，不得开车

驾校教练员培训资料(二)

教练员培训资料(二)2013.12.14做一名语言文明的教练员教练员大都是“半路出家”，原来多是走南闯北的行车人，可谓是行万里路，交八方友，性格上豪爽单纯，行为上无拘无束，语言上口无遮拦。

而今因各自不同的原因，他们殊途同归进入了教练员队伍。

但教练员应该是标准的“文明人”，“学高为师，身正为范”，他们是传道、授业、解惑的技能型老师。

这些教练员要达到“文明人”的要求，从思想观念，到行为语言，都要进行脱胎换骨的改造，而语言的文明则首当其冲，要做到语言美，在教学中就要力戒十嘴：1、脏嘴说话有口头语，语言不文雅，污染环境，破坏教练员的形象。

像有的教练嘴上没有把门的，不把口头语当回事，最终使自己酿得苦酒自己喝。

有的驾校明确地把诸如“笨蛋”、“你脑子进水了”、“你是猪脑子”、“你有病”等作为教学禁语，以净化教学语言。

2、荤嘴讲黄色笑话，给女学员乱开玩笑，语言格调不高，三句话不离“本行”，得寸进尺，惹事生非，轻者招之投诉，重者被学员以性骚扰之名抓住不放。

更有甚者，个别思想不健康的教练员经常给女学员发带“色”的短信，引起学员家庭的矛盾。

《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第五款规定：多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

3、贫嘴说的话有用的不多，无用的不少，动不动就拿学员或其他教练员调侃、取笑、挖苦一通。

不分男女、无论长幼、不辨亲疏地乱开玩笑。

废话连篇，插浑打科，自以为反应敏捷、口才出众，却不知人家厌烦透顶、避之不及，既令人瞧不起，又让人讨厌。

4、闲嘴对学员评头论足，像个搬弄是非的长舌妇，张家长李家短，往往无是生非。

5、犟嘴老大心态，权威自居，强词夺理，无理争三分，得理不让人，容不得学员解释反驳，一言堂。

驾校给教练们提出的有一个要求是：“积极开发学员的学车兴趣”，但是有些教练好像处于叛逆期一样，偏偏喜欢抑制学员的积极性，一个个凶神恶煞，大部分新学员开车上路免不了紧张，而且加之是新学，难免出错，本来都是很正常的事情，可是那些教练却不依不饶，非要耍耍教练的威风，声音非要超过汽车发动机的声音，把学员痛骂一通，貌似那些教练天生就有开汽车翻越珠穆朗玛峰的本领。

2024年机动车教练员考试资料

C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练
D、学员一上车就进行倒桩训练
答案：D
34、普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
A、了解常见事故的原因及预防措施
B、了解车辆常见故障的处置方法
C、培养驾驶应变的能力
D、能够独立驾驶车辆
答案：ABCD
35、手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
D、鸣喇叭加速超越
答案：C
43、在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
A、正确
B、错误
答案：A
44、驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（）
A、正确
B、错误
答案：B
45、轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（）。
A、附着系数越大，制动效能越低
72、机动车在没有进行注册登记前，需要临时上道路行驶的（）。
A、只能在支线公路上行驶
B、应当取得临时通行牌证
C、行驶中遇交通警察时，主动报告
答案：B
73、电喷车在空档滑行时并不是最省油。
A、正确
B、错误
答案：A
74、小型汽车(含自动挡汽车).低速汽车教练车车长不小于___。( )
A、2.8米
B、3.3米
A、适当尝试新的教学流程
B、尽量采用先进的教学设备
C、不断增加新的教学内容
答案：A
9、在编写教案时，确定教学方法主要考虑（）。
A、与教学内容是否相适应
B、是否生动、直观
C、是否适合教学对象
D、教学场地和教具是否满足要求
答案：ACD
10、驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有（）。

驾校对教练员培训计划

驾校对教练员培训计划一．课程目标为了提升驾校教练员的技术水平和教学能力，使其具备良好的道德素质和专业素养，适应社会经济发展和交通管理的要求，提高驾校的教学水平和服务质量。

二．培训内容1. 交通法规与道路交通安全2. 交通心理学和交通事故理论3. 教学理论和教学能力培养4. 教练员职业道德与师德师风5. 驾驶技能和教学实践三．培训目标1. 全面了解和掌握交通法规和道路交通安全知识，熟练掌握车辆驾驶技能。

2. 掌握一定的交通心理学知识，提高交通事故处置能力。

3. 具备一定的教学理论和教学能力，能够熟练开展驾驶教学工作。

4. 具备较好的师德师风和职业道德，能够积极主动地引导学员规范驾驶行为。

5. 通过考核合格，取得教练员资格证书，具备从事驾驶教学工作的资格。

四．培训步骤1. 自学任务教练员培训之前，参训教练员需预习《机动车驾驶员培训教学大纲》和《道路交通安全法》等相关法律法规，并完成预习学习任务。

2. 集中培训驾校统一安排集中培训课程，通过专业培训机构组织专业讲师进行培训，分阶段组织培训，课程设置包括交通法规、交通心理学和驾驶教学理论等相关内容。

3. 教学实践在集中培训后，组织教练员进行教学实践，学员分批次根据培训内容展开实际教学，通过实习教学加深理论知识，提高教学能力。

4. 结业考试在培训结束后，组织教练员进行final考核，通过指定的考试内容，包括理论考核和实际操作考核，合格者颁发教练员资格证书。

五．培训方式1. 课堂授课通过集中培训的方式，组织专业讲师进行课堂授课，授课内容包括交通法规、交通心理学和教室教学理论等相关内容。

2. 实际操作在教学实践环节，组织教练员进行实际操作，包括教学实践、模拟教学和真实教学等环节，加强实际操作能力。

3. 学习交流教练员培训过程中，组织学员进行学习交流，加强师生之间的互动，提高学员学习效果。

六．培训方法1. 讲授通过专业讲师授课，讲解相关知识点，并引导学员进行学习。

二级机动车驾驶教练员考试培训教材

二级机动车驾驶教练员（技师）考试教材一、教练员的职责和职业道德1.机动车驾驶教练员的职业特点是什么？机动车驾驶教练员与一般学校的教师不同，整个教学过程不仅限于课堂，多数时间要在有一定危险的环境中进行实际操作教学，教学过程具有风险性。

因此，具有教学对象层次多样化，教学内容专业性强，教学要求严格的职业特点。

2.机动车驾驶教练员应具备哪些职业素质？机动车驾驶教练员作为驾驶学员的启蒙老师，肩负着为社会提供安全合格的驾驶员、保障道路交通安全的社会重任。

教练员要培养学员正确的学习目的和学习态度，自身必须要做率先垂范、学而不厌、诲人不倦。

因此，驾驶培训教练员要具备良好的道德品质和职业道德，丰富的文化和专业知识，较强的安全和防范风险的意识，过硬的操作技能和应急处置能力，综合的管理和教学能力。

3.机动车驾驶教练员的根本职责有哪些？机动车驾驶培训教练员要为社会培养合格的驾驶员，就必须重视学员的素质教育。

提高机动车培训驾驶员的整体素质，把好驾驶培训的质量关，教练员有的作用非常关键。

对驾驶员实施素质教育绝不仅仅是对学员驾驶操作技术的培养，更重要的是传授给学员安全行车的知识和处置交通情况的能力，培养学员的安全意识和遵章守法的意识，增强学员的社会责任感引导学员树立“安全第一、珍爱生命”的行车理念，养成良好的驾驶习惯，最终能够独立、安全驾驶车辆。

这既是社会的迫切需要，也是教练员的根本职责。

4.怎样理解机动车驾驶教练员的职业化？机动车培训驾驶教练员的职业化，就是从根本上解决教练员的社会地位和从业资格的国家认可，成为一种固定的职业，根据不同的专业岗位等级，制定不同的职业标准。

教练员的职业化，对于驾校的生存和发展以及稳定教练员队伍，提高教练员教学水平，培养教练员的敬业精神，消除其临时观念，立足本质、爱岗敬业、清正廉洁是十分必要的。

因此，大力提倡教练员的学历教育、职业培训、专业进修、职业评定等多种形式，是教练员队伍真正成为一支职业化教学队伍的重要途径。

科目二教练员教案

科目二教练员教案第一篇：科目二教练员教案基础驾驶操作一、上下车动作上车时先观察交通情况，确认安全后，左手打开车门，后移至内侧，握住车门内把手按右脚、腰部、上身、左脚的顺序上车。

用左手将车门关到距车门框10厘米左右时，稍用力拉动关闭车门。

关门后要再次确认车门是否关严，随手锁好车门。

下车时要观察前方，通过内外后视镜并侧头观察左后方交通情况确定无行人，非机动车和其他车辆临近。

左手打开车门，随手扶在门窗内框、右手握住方向盘左缘，先迈出左脚直接落地，上身、腰部向外、向右转体、右脚随即落地站稳。

用左手先将车门关至车门间隙10厘米处，稍用力将车门关严、锁好车门。

二、驾驶姿势上车后驾驶员保持正确的驾驶姿势，能够很好的观察道路情况，方便地操纵各操纵装置，使全身保持自然、放松的状态，有效地减轻驾驶的疲劳程度，正确的驾驶姿势是保证安全的基础，错误的姿势会影响操作，造成安全隐患。

根据自己的身体条件调整好座椅，身体正对方向盘坐稳，系好安全带，后背轻靠座椅靠背，两眼向前平视，视线成扇形，看远顾近，注意两旁，头部端正，下颌微收，颈部自然放松，两手分别握住方向盘两侧，两臂下垂，左脚放在离合器踏板下方，右脚以脚跟为支点，脚掌轻放在加速踏板上。

三、方向盘的操作双手握在方向盘两侧盘缘（左手9点钟位置，右手3点钟位置），食指到小指四个手指由内向外自然地握住，拇指自然按住方向盘缘，注意不要握得太紧，转动方向盘以左手为主，右手为辅，适量用力。

向右转方向盘时，左手向右转动，右手辅助，连续转动时，左手转到2-3点钟位置，右手从左手上方握住方向盘接续转动方向盘，左手松开，两手依次交替操作。

向左转动方向盘时，右手向左转动，左手辅助，连续转动时，右手转动到9-10点钟位置后，左手从右手上方握住方向盘接续转动方向盘，右手松开继续接转，两手依次交替操作。

①转动方向盘要做到预判预转，慢转慢回，及时回正；②原地转向，会损伤转向机构及助力转向系统并加速轮胎磨损；③转向至极限位置，会损伤转向机构及助力转向系统。

教练员培训材料

做一名善于表达的教练员
关键在于因人而异，因人而变换表达的方式和内容
做一名不与学员冲突的教练员
驾培市场竞争的加剧迫使驾校越来越重视教学和服务质量，尊重学员，给学员创造一个温馨宽松的学车环境成为每所驾校经营管理的理念。对此大部分教练员有所认识并自觉践行，但也总是有一些教练员仍没有从传统的 “师傅”的角色中跳出来，对学员动辄训斥、 “你真笨”，“你是猪脑子吗” 不时地从把关不严的嘴里“蹦” 出来，轻则伤了学员的自尊，破坏了学车
积极的暗示是帮助学员克服紧张
心理的风帆
美国有一位电力工程师，他经常感到自己有可能触电，虽然有各种保险措施, 但他仍然深感不安。一天他无意中触到了一根电线，立即晕倒。表现出种种触电症状：肌肉颤抖，皮肤发红，最后留下了种种触电伤痕而死，但经过检查，那根电线实际上不带电，他纯粹是被自我暗示吓死的。我们有些学员平时训练好好的，一到考试就紧张，就“晕场”，也是被自己“吓死” 的。心理学家奥尔波指出，暗示能产生很大的效力，它有两方面的表现：一是语言控制的自动性和无意识性，二是身体变化的普遍性和完全性。人的神经系统可多次反复强化而得到巩固，并在暗示的刺激下形成了牢固的联系。而人体是个自我调节的系统，各器官配合默契，某器官接收到某暗示刺激时，另外一些器官会自动地表现出相应的反应，那个人就被“电死” 了。
教练不是圣人，工资不高，又很辛苦，掏点腰包算不了啥，反正又不是我自己这样；面对上车时间少、迟迟拿不了证，我想的是：不是驾校培训质量差、关系协调差，而是考试难度增加，
培训环节复杂，谁让我没赶上好时候：面对报名前上帝是我，报名后上帝是人家的巨大反差，我想的是：广告宣传都这样。
市场竞争如此残酷，驾校不如此也很难生存，连“中国制造” 在世界上都是低档产品的代名词，我不能求全责备，这就是国情。我是一个好学员，我与人为善，我惯于容忍，我不挑剔服务的好坏，但我决不会让我的亲戚朋友选择你们驾校！！！

驾校教练员安全培训教材

驾校教练员安全培训教材驾校教练员承担着培养合格驾驶员的重要责任。

为了保障学员和社会的安全，驾校教练员需要接受全面的安全培训。

本教材将介绍驾校教练员的安全培训内容，包括驾驶技巧、交通规则和事故处理等方面。

一、驾驶技巧培训1. 驾驶操作技巧驾校教练员需要熟练掌握各种车辆的驾驶操作技巧，包括起步、变换挡位、转向、刹车等。

只有驾校教练员自身驾驶技巧娴熟，才能够准确传授给学员，并及时纠正学员在实际驾驶中出现的问题。

2. 安全驾驶技巧驾校教练员需要教授学员安全驾驶技巧，例如保持车距、注意观察盲点、遵守限速等。

安全驾驶技巧的教学可以通过示范、模拟演练和实际道路驾驶等方式进行，以培养学员的安全驾驶意识和技能。

二、交通规则培训1. 道路交通法规驾校教练员需要深入了解道路交通法规，并将其准确地传授给学员。

包括交通信号、标志、线条的含义以及道路使用规则等内容。

只有严格遵守交通规则，才能保障驾驶员和其他道路使用者的安全。

2. 交通事故预防驾校教练员需要讲解交通事故的原因、常见类型以及预防措施。

通过分析交通事故案例，引导学员认识并避免常见的交通事故风险，提高学员的交通安全意识。

三、应急处理培训1. 突发情况处理驾校教练员需要培养学员应对突发情况的应变能力。

例如车辆故障、交通事故、天气恶劣等情况下的安全处置方法。

教练员应通过案例分析和实际演练，让学员具备独立应对突发情况的能力。

2. 事故处理和报警程序如果发生交通事故，驾校教练员需要指导学员正确处理事故并及时报警。

教练员应向学员介绍事故处理的一般程序，包括保护现场、查看伤亡情况、联系警方等。

正确的事故处理和报警程序能够最大程度减少人员伤亡和财产损失。

四、安全文明驾驶教育1. 安全意识教育驾校教练员需要向学员灌输安全意识的重要性。

通过讲解交通安全知识、展示交通事故后果等方式，增强学员对安全的重视，培养良好的安全驾驶习惯。

2. 文明礼让教育驾校教练员应该鼓励学员遵守交通规则，尊重他人，培养文明礼让的习惯。

二级教练员复习资料

二级教练员复习资料：实际操作训练教案一、坡道定点停车和起步教学科目：坡道定点停车和起步教学时间：1个小时教学目的：培养机动车驾驶人在坡道上准确判断停车的位置，平稳起步的能力。

教学要求：掌握上坡路定点停车和坡道起步的方法，准确判断停车的位置，正确使用驻车制动器、挡位和离合器在上坡路段能准确停车和平稳起步的能力。

1、图形设计定点停车桩杆距坡底大于1.5倍车长，全坡长大于30米。

教学重点难点：定点停车位置的准确，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合器三者之间的协同配合。

手刹、油门、离合器之间的配合。

教学方法：坡道定点停车的训练方法如图5-12所示，具体操作要求如下。

1、上坡前开启右转向灯，先观看坡度的长短，选择减挡时机减为一挡，将右侧车身距路边缘线不大于30厘米；2、上坡路慢速迫近停车点，使用离合器控制减速停车，前保险杆垂直线与中间白线垂直时停车，拉手刹(听到2响为止)、关闭转向灯；3、坡道起步前，挂1挡、开启左转向灯左脚抬至离合器触点位置(即半联动，车微有振动感为宜)稳住不动，右脚轻加油(根据坡度的大小决定加油量的多少)稳住不动，松手刹时两脚保持不动，待车平稳起步后再慢抬离合器轻加油至坡顶，当车头下沉时顺势增至二挡，利用二挡的牵制作用缓慢下坡，关闭左转向灯。

要领：两脚不动松手刹。

即左脚抬至左脚抬至离合器半联动触点位置不动，右脚适度加油后不动，慢放手刹。

教学标准：机动车驾驶人应通过视觉和感觉及时判断坡道的坡度大小、长短及路宽等道路情况，采取正确的操作方法，控制车辆平稳停车和起步。

做到转向正确，换挡迅速，操纵加速踏板、驻车制动器和离合器踏板的动作准确协调。

教学工具：教练车二、直角转弯教学内容：直角转弯教学时间：1个小时教学目的与要求：培养驾驶准驾车型在运动中正确操纵转向盘在直角路段，准确判断内外轮差的能力。

1、图形设计尺寸：（1）路长：大于等于1.5倍车长；（2）路宽：小型车辆为轴距加1米，半挂牵引车为牵引车轴距加3米，其他车辆为轴距加50厘米。

驾校教练科二教学教案

驾校教练科二教学教案【篇一：驾校教练员教学教案】教练员教学教案科目：上下车动作目的：使学员掌握安全上下车的方法。

内容：1、上车前的安全检视2、上车动作3、下车动作4、容易出现的错误和注意事项重点：安全检视时间：10分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练；2、积极主动地进行模拟练习；3、注意训练安全。

教学过程：学员们好！上一节课我们学习了行车前的检查，现在我们来学习上下车的动作，在这节课里，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更重要的是培养安全意识，养成安全检视的习惯，下面我们分为四个方面讲解：一、上车前的安全检视:安全检视的方法是按逆时针围绕车一周检视，安全检视的内容包括两个部分：1、观察车辆周围有无行人和障碍物；2、检查车辆轮胎技术状况，车身表面有无异常、车身下的路面有无滴痕等。

二、上车:上车包括开门前的观察和上车的动作。

1、开门前的观察。

上车打开车门前应向右转身或向右侧转头观察车后方交通情况，在确定安全的情况下打开车门上车；2、上车动作。

面对车门站好，左手打开车门，将手随身移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右腿轻放在油门踏板上，身体顺势坐下，收左腿。

左腿放在离合器踏板左下方，关好门。

三、下车动作:下车包括开门前的观察和下车动作：1、开门前的观察：下车时先通过左后视镜，观察左后方交通情况，确定安全后打开车门约30公分再向左转头观察后方交通情况，确定安全后下车；2、下车动作：下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。

四、容易出现的错误和注意事项:1、上车前不绕车安全检视；2、开、关车门前不转头向后观察。

下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在下徒手模拟练习。

停，练习结束。

现在讲评：在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视、上车和下车，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，课后要继续练习，我们要把今天学习的内容体现在每一次训练中，养成良好的安全习惯，在考驾驶证中，上车前不绕车安全检视，开车门前不转头向后观察都是不合格的项目，请牢记。

科目二教练员教案范本

科目二教练员教案范本科目二教练员教案范本【篇一：驾校科目二教案】中北驾校机动车驾驶员培训教学方案教学科目：科目二教练员：车牌号：根据新的《机动车驾驶证申领和使用规定》和《机动车驾驶员培训大纲》的要求，结合我校的实际情况，特制定本教案：一、教学目的:(１)让学员了解小型轿车各种设备及操作要领．(２)让学员了解新交规下科目二扣分标准，熟练掌握场地各类项目操作要领：（1）上坡起步定点停车；（2）侧方位停车；（3）曲线行驶；（4）直角转弯；（5）倒车入库。

二、教学方法及手段：1、知识讲解，将正确的操作方法，注意事项等进行集中讲解，同时与不正确的操作方法，进行比较，使学员能尽快的理解。

教学时对容易产生错误操作的环节，多设问题，帮助学员加深记忆。

2、示范讲解，教练亲身示范正确的操作方式，同时讲解。

3、学员亲自操作，并在过程中提醒学员注意事项，同时要注意发现，学员有无不正规的操作，及时的给予纠正。

4、分批分组，在训练中可根据学员的掌握快慢，来合理的调整各项目训练时间的长短，也可把学员分成快慢两组，进行教学。

三、教学内容：【项目一：定点停车与坡道起步】2、考试标准：没有定点停车，扣100分；车辆停止后，汽车前保险杠未到控制线，扣100分；停车后后溜大于30厘米，扣100分；停车后后溜小于30厘米，扣10分；起步未开左转向灯，扣10分；车辆行驶中压道路边缘实线，扣100分；车辆停止后，前保险杠未到停车线，扣10分；停车时右前轮距边缘线30厘米以上，扣10分；起步时间超30秒，扣100分3、操作技巧：（1）听到“上坡定点停车”指令后，（立刻打右转向灯），方向向场地右侧靠；（起步有坡度，防止溜坡）。

（2）即将到达时，定点：左径对左侧轮胎印中间上（保持左雨刷中部连接部件(黑色方块)在白色线与黄色线之间，不能压黄色线；最好压白色虚线走.），当车辆行驶遮住前面三条线时，注意看左侧后视镜下方过黄线二分之一左右（视个人身高情况而定），到达停车点时，踩脚刹，踩离合停车。

驾校教练员教学教案(新)

驾校教练员教学教案(新)第一章：教学理论基础1.1 教学目标使学员掌握汽车驾驶的基本技能，了解交通规则和驾驶礼仪，培养安全驾驶的意识和习惯。

1.2 教学方法采用理论教学与实践操作相结合的方法，通过讲解、示范、模拟、实习等环节，帮助学员掌握驾驶技能。

1.3 教学内容1.3.1 驾驶理论车辆的基本结构与功能交通信号灯、标志、标线的含义驾驶操作的基本要领1.3.2 交通法规交通法规的基本要求违法行为及处罚安全行车常识1.3.3 驾驶礼仪行车礼貌相互尊重安全文明驾驶第二章：场地驾驶训练2.1 教学目标使学员熟练掌握车辆的基本操作，提高驾驶技能，增强安全意识。

2.2 教学方法采用实地操作与指导相结合的方法，通过模拟训练、实际驾驶等环节，帮助学员掌握驾驶技巧。

2.3 教学内容2.3.1 基本驾驶技能起步、停车、倒车直线行驶、曲线行驶转向、变道、超车2.3.2 特殊驾驶技巧上下坡驾驶窄路驾驶紧急情况处理2.3.3 安全驾驶注意事项遵守交通规则保持安全车距注意观察周围环境第三章：道路驾驶训练3.1 教学目标使学员熟悉道路驾驶环境，提高应对各种道路条件的能力，培养安全驾驶习惯。

3.2 教学方法采用实际道路驾驶与指导相结合的方法，通过实习教学，帮助学员掌握道路驾驶技巧。

3.3 教学内容3.3.1 城市道路驾驶市区道路驾驶环岛、立交桥驾驶隧道、桥梁驾驶3.3.2 乡村道路驾驶乡村道路特点应对livestock 和野生动物陡坡、弯道驾驶3.3.3 高速公路驾驶高速公路驾驶规则保持车距、车速紧急情况处理第四章：模拟考试与实际考试指导4.1 教学目标使学员熟悉考试流程，提高考试通过率。

4.2 教学方法采用模拟考试与实际考试指导相结合的方法，帮助学员熟悉考试内容、流程和评分标准。

4.3 教学内容4.3.1 模拟考试模拟考试系统介绍考试试题解析考试技巧指导4.3.2 实际考试指导考试流程介绍考试注意事项应对考试紧张心理第五章：学员管理与服务5.1 教学目标提供优质的教学服务，提高学员满意度。