初三化学一模复习
化学一模九年级知识点梳理
化学一模九年级知识点梳理一、物质的分类在化学中,物质根据其组成和性质的不同被分为元素、化合物和混合物三种。
1. 元素元素指由同种原子构成的纯净物质,例如金属、非金属等。
元素可以通过化学符号来表示,如氧气(O2)、氢气(H2)。
2. 化合物化合物由不同种类的原子通过化学键结合而成的物质,例如水(H2O)、氨气(NH3)。
化合物可以通过化学式来表示,其中包含了各种元素的符号和表示原子比例的下标。
3. 混合物混合物由两种或两种以上的物质混合而成,各组成部分保持各自的性质。
混合物的组成和性质可以随时改变,例如空气、盐水等。
二、化学符号和化学式1. 化学符号化学符号是用来表示元素的简称,由拉丁字母或希腊字母组成。
2. 化学式化学式是用来表示化合物和某些元素的简化表达形式。
化学式可以分为分子式和离子式两种。
- 分子式:用来表示共价化合物,表示物质中原子的种类和相对原子数目。
例如水的分子式为H2O,表示其中包含两个氢原子和一个氧原子。
- 离子式:用来表示离子化合物,表示离子的种类和相对离子数目。
例如氯化钠的离子式为Na+Cl-,表示其中有一个钠离子和一个氯离子。
三、化学反应化学反应是指物质之间发生变化,生成新的物质的过程。
常见的化学反应类型有以下几种:1. 合成反应合成反应是指两种或两种以上的物质发生化学反应,生成一种新的化合物。
例如2H2 + O2 → 2H2O,这是水的合成反应。
2. 分解反应分解反应是指化合物在一定条件下分解为两种或两种以上的物质。
例如2H2O → 2H2 + O2,这是水的分解反应。
3. 交换反应(置换反应)交换反应是指两种物质中的离子互相交换位置,生成新的化合物。
例如NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3,这是氯化钠和硝酸银的交换反应。
4. 氧化还原反应氧化还原反应是指物质中的原子或离子发生氧化和还原过程,其中氧化剂接受电子,而还原剂失去电子。
例如2Na + Cl2 →2NaCl,这是钠和氯的氧化还原反应。
初三化学一模备考知识点
)
2C +O2 (不足) 2CO
点燃
2CO + O2 2CO2
点燃
①反应条件都是点燃 ②都是化合反应 ③都是单质与氧气发生的反应 ④反应物的物质的量之比都为 2:1 A.①②③ 【化学用语】 2.下列物质名称(或俗名)与对应的化学式书写正确的是 A A.熟石灰—Ca(OH)2 B.胆矾—CuSO4 C.碳酸—CO2 D.氦气—He2 B.②③④ ⑤都是氧化反应 C.①②④⑤ D.①④⑤
-2
5.下表是几种常见的元素: 元素名称 钠 铁 铝 氢 氯 氧 硫 ①上表元素中,在地壳内含量最多的金属元素符号是 Al,它与人体中含量最多的元素形成化合物的化学式为 Al2O3;水中含有的+1 价的元素符号是 H。 ②氯化铁的化学式为 FeCl3 ;Na2SO3 中 S 元素的化合价为 +4 。 ③下图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是 B (填字母序号,下同) ,属于混合物的是 C 。选用上 表中元素,表示 A 图中的分子,其化学式可能为 Cl2 O2 (写出两种即可) ,并写出其中一种物质参加反应 的化学方程式 O2+2H2
19.生活和学习中常接触到的物质可以看成纯净物的是 C A.空气 B.大理石 C.铅笔芯 D.生石灰
20.环保型融雪剂的主要成分是醋酸钾(CH3COOK) ,醋酸钾属于 B A.混合物 B.化合物 C.单质 D.氧化物 23 21.常温常压下,某气态物质含有 2.68×10 个分子,而这些分子又含有 8.04×1023 个原子,则该物质是一种 A.单质 B.化合物 C. 混合物 D.以上都有可能
实验 1
实验 2
实验 3
A.实验 1 只为了说明分子有质量 C.实验 3 只为了说明氨气能够使酚酞变红
中考一模化学元素周期表记忆方法
中考一模化学元素周期表记忆方法化学元素周期表是我们学习化学的重要工具,对于中考一模的复习来说,熟练掌握元素周期表至关重要。
然而,记忆元素周期表并非易事,需要一些有效的方法和技巧。
下面我将为大家分享一些实用的记忆方法。
一、了解元素周期表的结构在开始记忆之前,我们要先对元素周期表的结构有清晰的认识。
元素周期表是按照原子序数递增的顺序排列的,横行称为周期,纵列称为族。
共有 7 个周期和 18 个族。
周期分为短周期(1、2、3 周期)和长周期(4、5、6、7 周期)。
同一周期的元素,电子层数相同,从左到右原子序数递增,金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。
族分为主族(A 族)、副族(B 族)、第Ⅷ族和 0 族。
主族元素的族序数等于最外层电子数,化学性质有一定的相似性。
二、编口诀记忆编口诀是一种常见且有效的记忆方法。
例如:“氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖。
钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙。
”这是一个比较基础的口诀,涵盖了前 20 号元素。
还有更详细一点的口诀,如:“我是氢,我最轻,火箭靠我运卫星;我是氦,我无赖,得失电子我最菜;我是锂,密度低,遇水遇酸把泡起;我是铍,耍赖皮,虽是金属难电离;我是硼,有点红,论起电子我很穷;我是碳,反应慢,既能成链又成环;我是氮,我阻燃,加氢可以合成氨;我是氧,不用想,离开我就憋得慌;我是氟,最恶毒,抢个电子就满足;我是氖,也不赖,通电红光放出来;我是钠,脾气大,遇酸遇水就火大;我是镁,最爱美,摄影烟花放光辉;我是铝,常温里,浓硫酸里把澡洗;我是硅,色黑灰,信息元件把我堆;我是磷,害人精,剧毒列表有我名;我是硫,来历久,沉淀金属最拿手;我是氯,色黄绿,金属电子我抢去;我是氩,活性差,霓虹紫光我来发;我是钾,把火加,超氧化物来当家;我是钙,身体爱,骨头牙齿我都在。
”通过这些口诀,我们可以将元素的名称和一些主要特点串联起来,方便记忆。
三、分组记忆将元素周期表中的元素按照一定的规律分组,然后分别记忆。
2023年北京市初三一模化学试题汇编:质量守恒定律
2023北京初三一模化学汇编质量守恒定律下列说法不正确的是进一步实验证明无色液进一步实验证明a、b中气体分别滴为水为H2、O2A.实验1中,水变化前后分子的种类不变催化剂6.(2023·北京通州·统考一模)利用下列实验研究物质组成。
(1)实验A探究水的组成,该反应的化学方程式为_______,若试管2产生气体体积约为10mL,则试管1产生气体的体积约为_______mL。
(2)实验B探究某可燃性气体的组成,观察到烧杯内壁有无色液滴,则该可燃性气体中一定含有_______元素。
(3)实验C探究空气的组成,能证明空气中O2含量的现象是_______。
7.(2023·北京西城·统考一模)随着人们对生活品质的要求日益提高,室内空气质量受到越来越多的关注。
(1)空气净化器内装填有活性炭。
活性炭的主要作用是______。
(2)家具和装修材料会释放有害物质甲醛(HCHO),光触媒可促进甲醛和氧气反应,生成水和X两种物质。
关于X的组成说法正确的是______(填序号)。
A.只有碳元素B.一定有碳、氢元素C.一定有碳、氧元素D.一定有碳、氢、氧元素三、流程题8.(2023·北京平谷·统考一模)“问天”飞天,开启我国空间站科学研究的新篇章。
空间站的水气整合系统如下图所示,请回答下列问题:(1)空间站舱内的空气按照地球的地表空气进行配比,其中氧气约占空气总体积的______;气体分离机中,发生的是______(选填“物理”或“化学”)变化。
(2)反应器中发生反应的生成物之一是X,X中一定含有的元素是______。
8.(1) 21% 物理(2)碳元素【详解】(1)空间站舱内的空气按照地球的地表空气进行配比,空气中氧气约占空气总体积的21%;气体分离机中,将各种气体成分分离,没有新物质生成,属于物理变化;(2)由图可知,反应器中,进入的物质为二氧化碳和氢气,出去的物质为水和X,根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,则X中一定含有碳元素。
上海中考一模化学知识点全覆盖默写
上海中考一模化学知识点全覆盖默写化学知识点全覆盖默写(上海中考一模)一、原子结构与元素周期表1.原子结构的组成:原子核和电子云2.原子核的组成:质子和中子3.质子和中子的质量和电荷4.原子的电子云结构:能级、轨道和电子个数规律5.元素周期表的组成及其分类6.元素的周期性规律:周期表的行与列7.元素周期表的读法及元素符号、名称的写法二、化学反应与化学方程式1.化学反应的概念及特征2.化学方程式的组成:反应物、产物和反应条件3.化学方程式的平衡与非平衡状态4.化学方程式的平衡调整法则:系数法则和改变反应物法则5.化学方程式的配平及注意事项6.化学方程式中的物质的数量关系:摩尔比、质量比和体积比三、常见的化学实验操作技术1.常见实验室设备的使用方法和维护2.常见的操作技术:称量、吸取、滴定、过滤、加热、析出、干燥等3.常见的实验室安全问题及相应的处理方法4.实验结果的观察记录和数据处理方法四、常见物质的性质和分类1.物质的性质:颜色、味道、酸碱性、导电性、易燃性、密度等2.物质的分类:纯净物和混合物、元素和化合物的区别与特征3.非金属元素和金属元素的性质及分类4.盐类、酸和碱的性质及举例五、常见的化学反应类型及实例1.合成反应:金属氧化反应、酸和碱的中和反应等2.分解反应:热分解反应、电解反应等3.取代反应:单质置换反应、金属和酸的反应等4.氧化还原反应:金属与非金属氧化反应、金属与酸的反应等5.酸碱反应:酸与金属氢氧化物的中和反应、金属氧化物与酸的反应等6.其他类型的化学反应:络合反应、沉淀反应等六、化学能与能量变化1.化学能的概念及化学能存在的形式2.物质的能量变化:放热反应和吸热反应3.反应热的表示方法:摩尔焓变、标准焓变4.热化学方程式的平衡调整和热化学方程式的应用七、溶液与电解质1.溶液的定义及组成部分2.溶解度的定义及影响因素3.水溶液的分类:饱和溶液、超饱和溶液、稀溶液和浓溶液4.电解质和非电解质的定义及区别5.电离和溶解度的关系八、常见气体和溶液的制备与应用1.氧气、氮气和二氧化碳的制备方法及应用2.水溶液的制备方法和浓度计算3.氢氧化钠溶液的标定和应用4.石油制品的分馏和蒸汽压的相关知识九、常见酸碱中和反应及应用1.碳酸氢根离子和氢氧根离子的中和反应及其应用2.酸碱指示剂的种类和使用方法3.酸碱中和反应的pH值和溶液的酸碱度4.酸、碱和酸碱盐的常见应用十、常见金属和非金属元素及其化合物1.常见金属元素的特性和应用2.常见非金属元素的特性和应用3.金属与非金属元素的化合物及其应用以上是上海中考一模化学知识点的大致覆盖范围,涵盖了原子结构与元素周期表、化学反应与化学方程式、化学实验操作技术、物质的性质和分类、化学反应类型与实例、化学能与能量变化、溶液与电解质、常见气体和溶液的制备与应用、常见酸碱中和反应及应用,以及常见金属和非金属元素及其化合物等内容。
九年级化学必背知识点一模
九年级化学必背知识点一模化学是一门研究物质的科学,不仅仅是我们日常生活中常见的实验室实验,还贯穿于我们的生活中的方方面面。
对于九年级的学生来说,掌握一定的化学基础知识是非常重要的。
下面,我将为大家整理九年级化学必背的知识点一模,希望能对同学们的学习和备考提供一些帮助。
1. 原子结构原子是构成物质的基本单位,由质子、中子和电子组成。
质子和中子位于原子核中,电子在原子核外围的轨道上运动。
原子的质量数等于质子数加上中子数,原子的电荷数等于质子数减去电子数。
2. 元素和化合物元素是由相同类型的原子组成,化合物是由不同类型的原子通过化学键结合而组成。
化学式是用化学符号表示化合物中元素的种类和数量。
3. 化学键化学键是原子之间的结合力,常见的化学键有离子键、共价键和金属键。
离子键是由正负电荷相互吸引而形成的,共价键是由电子的共享而形成的,金属键是金属原子的紧密排列。
4. 物质的分类物质根据其组成和性质的不同,可以分为元素和化合物。
元素根据在自然界中的存在状态,可以分为金属元素、非金属元素和半金属元素。
5. 反应速率反应速率是反应物消失或生成物出现的速度。
影响反应速率的因素有温度、浓度、表面积、反应物质的物理状态和催化剂等。
6. 酸碱中和反应酸碱中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应。
酸是指能产生氢离子(H+)的物质,碱是指能产生氢氧根离子(OH-)的物质。
7. 酸碱指示剂酸碱指示剂是一种可以通过改变颜色来指示溶液的酸碱性质的物质。
常用的酸碱指示剂有酚酮、甲基红、溴酚蓝等。
8. 氧化还原反应氧化还原反应是指物质之间的电子转移过程,包括氧化反应和还原反应。
氧化反应是指物质失去电子,还原反应是指物质获得电子。
9. 单质和化合物的性质单质是由同种元素组成的物质,化合物是由不同种元素组成的物质。
单质和化合物的性质可以通过物理性质和化学性质来描述,如颜色、状态、溶解性、燃烧性等。
10. 饱和溶液和饱和度饱和溶液是指在一定温度下,溶解度达到最大而不能再溶解的溶液。
初三化学一模复习
X √ X X X
X X X √ √ X X X
X X X X X X
X X X X √ X X X
X X
X X X X √ X X X
练习
已知有氧气、铁、铜、二氧化碳、稀硫酸、烧碱、氯 化钠、碳酸钠、碳酸钙等物质,按要回答下列问题: (1)依据物质的类别,用以上物质的化学式填空 ; (2)分析各物质之间是否能发生反应,填表;
克服
思维定式
(4)初中阶段,我们用如图所示的装置 和药品研究空气的组成。写出发生反应 的化学方程式 ;实验过程中,燃 着的红磷熄灭后,当 时,水 能进入集气瓶中,其原因为 。
答题规范,
语言叙述到位
结合题意,准确做答
(1)海边的盐民多在 夏天晾晒海盐。根据右 图分析,夏天有利于得 到粗盐是因为 。
O2 O2 Fe Cu Fe Cu
CO2 H2SO4(稀) NaOH
NaCl Na2CO3 CaCO3
√ √ √ √ √ √ √ √
CO2
H2SO4(稀) NaOH NaCl Na2CO3 CaCO3
√ √ √ √
√
√
某不纯的碳酸钾样品中含有 碳酸钠、硝酸钾和氯化钡三 种杂质中的一种或几种,将 13.8 g样品溶于水中得到澄 清溶液,再加入过量氯化钙 溶液,得到9 g沉淀。样品组 成可能是:
注意保留小数点位数
一、考试时应有一个平和的心态
心 态
平 和
1、题易,不轻视、不狂喜
2、题难,不畏惧、不焦虑 3、消除恐惧,树立信心 4、稳定情绪,冷静应试
用
途
重要的调味品,配制生理盐水,化工原料, 腌渍食品 蒸馒头 用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
发酵粉的主要成分,医疗上用于治疗胃酸 过多症的一种药剂 建筑材料 实验室制二氧化碳 补钙剂
九年级一模化学必考知识点
九年级一模化学必考知识点化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化以及变化过程的科学。
在九年级化学学科中,有一些必考的知识点,掌握这些知识点对于提高化学成绩至关重要。
本篇文章将全面介绍九年级一模化学必考的知识点,帮助同学们更好地备考。
1. 原子结构原子是物质的最小单位,由原子核和电子组成。
九年级一模化学考试中,关于原子结构的考察主要涵盖原子的组成、质子、中子、电子的概念,以及原子核与电子云的分布。
同时,同学们还需要掌握原子序数、原子序的概念,并了解元素周期表的基本结构。
2. 元素与化合物元素是由相同类型的原子组成的纯粹物质,而化合物则是由不同元素的原子以一定比例结合而成。
在九年级一模化学考试中,同学们需要熟练掌握元素的符号、名称以及对应的原子序数。
此外,了解常见元素的性质和用途也是必要的,例如氧气、氮气等。
3. 反应与方程式化学反应是指物质之间的变化过程,而化学方程式则是用化学符号和化学式表示化学反应。
在九年级一模化学考试中,同学们需要掌握酸、碱、盐的定义,以及它们在化学反应中的应用。
此外,了解酸碱中和反应、氧化还原反应等常见反应类型也是很重要的。
4. 化学键与分子化学键是原子之间的相互作用力,用于将原子组合成分子。
在九年级一模化学考试中,同学们需要了解共价键和离子键的概念,掌握常见分子的组成和化学键的形成。
此外,对于分子式和结构式的理解与运用也是必不可少的。
5. 溶液与酸碱中和溶液是溶质溶解于溶剂形成的稳定体系,酸碱中和是指酸性溶液与碱性溶液反应生成中性溶液的过程。
九年级一模化学考试中,同学们需要了解浓度、溶解度等与溶液有关的概念,并学会计算溶液的浓度。
此外,对于酸碱中和的判断条件和反应类型也需要有一定的了解。
6. 单质与氧化还原单质是指只有一个种类的原子组成的物质,而氧化还原是指物质中电子的转移过程。
在九年级一模化学考试中,同学们需要熟练掌握常见单质的性质和用途,以及了解氧化还原反应的基本概念和判断方法。
初三化学一模复习知识重点
初三化学一模复习知识重点初三化学一模考试即将来临,有哪些知识重点是需要同学们复习的呢?下面是店铺为大家整理的初三化学一模复习的知识重点,希望对大家有所帮助。
初三化学一模复习知识重点(一)核外电子的排布:①电子层核外电子运动有自己的特点,在含有多个电子的原子里,有的电子通常在离核较近的区域运动,有的电子通常在离核较远的区域运动,科学家形象地将这些区域称为电子层。
②核外电子的分层排布通常用电子层来形象地表示运动着的电子离核远近的不同:离核越近,电子能量越低;离核越远,电子能量越高。
电子层数、离核远近、能量高低的关系如下所示:电子层数 1 2 3 4 5 6 7离核远近近→ 远能量高低低→ 高③核外电子排布的规律了解一些核外电子排布的简单规律对理解原子核外电子排布的情况有很重要的作川,核外电子排布的简单规律主要有:a.每层上的电子数最多不超过2n2(n为电子层数),如第一电子层上的电子数可能为1,也可能为2,但最多为2。
b.核外电子排布时先排第一层,排满第一层后,再排第二层,依次类推。
c.最外层上的电子数不超过8;当只有一个电子层时,最外层上的电子数不超过2。
初三化学一模复习知识重点(二)1.了解溶液的酸碱度的重要意义:①化工生产中许多反应必须在一定pH溶液里才能进行;②在农业生产中.农作物一般适宜在pH为7或接近于7的土壤中生长;③测定雨水的pH(因溶解有二氧化碳,正常雨水的pH约为5.6,酸雨的pH小于5.6),可以了解空气的污染情况;④测定人体内或排出的液体的pH,可以了解人体的健康状况。
2.pH值测定时的注意事项:①不能直接把pH试纸浸入待测的溶液中,以免带入杂质,同时还可能溶解pH试纸上的一部分指示剂,致使比色时产生较大误差。
②不能先用水将pH试纸润湿再进行测定。
因为将待测溶液滴到用水润湿后的pH试纸上,其溶质质量分数将变小。
③用pH试纸测得溶液的pH一般为整数。
3.pH的测定方法:测定溶液pH通常用pH试纸和pH计。
九年级化学第一单元复习课教案5篇
九年级化学第一单元复习课教案5篇教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以增长能力经验。
下面是小编为大家整理的5篇九年级化学第一单元复习课教案内容,感谢大家阅读,希望能对大家有所帮助!九年级化学第一单元复习课教案1自然界的水1、知识与技能:(1)认识水的组成;(2)粗略了解天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区别;(3)认识水与人类的密切关系,认识水是人类宝贵的资源;(4)了解水污染的因素和水净化的基本方法;(5)懂得过滤,蒸发的目的,学习过滤和蒸发的基本装置和操作方法。
2、过程与方法:(1)能从水的分解和水的合成两种变化过程分析水的组成。
(2)能够根据实验现象,初步得出水的组成和结构3、情感态度价值观:树立水是宝贵资源的观念,养成节约用水、自觉保护水资源不受污染教学重点和难点1.教学重点:(1)水的组成,(2)各种水资源的区别2.教学难点:过滤操作的基本要点实验探究:1.水的组成研究2.纯净水与矿泉水的区分教学内容:一.自然界的水[来源:Z#--#]1.水在自然界的存在(1)地球表面的分布:在地球表面,江河湖海约占地球表面的3/4;(2)其他分布:地层下有地下水,大气里有大约0.03%的水蒸气,动植物体内有大量的水注意:地球表面虽然有很丰富的水资源,但可利用的淡水资源却非常有限,不到总水量的1%。
因此水资源短缺和水污染问题开始受到人们的重视2.水在工农业生产中的作用(1)工业上需要水:洗涤、溶解、加热、冷却,作为原料(2)农业上需要水:农作物需要水灌溉(3)动力工业上:水力发电(4)交通运输上:内河及其海洋航运3.水对生物体的重要作用,水(water)——生命之源(1)生理活动中起着重要作用:唾液、胃液、血液、组织液等。
水在人体内起这调节体温、溶解食物、排泄废物等作用(2)植物光合作用需要水作为原料诺贝尔奖两次获得者林德斯•波林医生在《如何活得好》一书中给读者提供了几点养生术,其中有一条就是“每天喝大量的水”4.水污染情况:(1)水污染的来源a.工业生产中产生的“三废”(废气、废水、废渣)的任意排放;b.农业生产中农药、化肥的任意施用;c.城市生活污水的任意排放。
初三化学一模试题及答案
初三化学一模试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列物质属于混合物的是()A. 空气B. 蒸馏水C. 纯碱D. 二氧化碳答案:A2. 化学变化的本质特征是()A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有气体生成答案:A3. 下列物质中,属于氧化物的是()A. 碳酸钙B. 氧化铜C. 氢氧化钠D. 硝酸钾答案:B4. 在化学反应中,原子的()A. 种类不变B. 个数不变C. 质量不变D. 以上说法都正确答案:D5. 实验室制取氧气时,选用的药品是()A. 氯酸钾和二氧化锰B. 过氧化氢和二氧化锰C. 碳酸钙和稀硫酸D. 碳酸钠和稀盐酸答案:B6. 根据质量守恒定律,下列说法正确的是()A. 反应前后元素的种类不变B. 反应前后原子的种类不变C. 反应前后原子的数目不变D. 以上说法都正确答案:D7. 根据金属活动性顺序,下列说法正确的是()A. 排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气B. 排在氢后面的金属不能与酸反应生成氢气C. 排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来D. 以上说法都正确答案:D8. 根据燃烧的条件,下列说法正确的是()A. 可燃物与氧气接触就能燃烧B. 可燃物的温度达到着火点就能燃烧C. 可燃物与氧气接触且温度达到着火点就能燃烧D. 以上说法都不正确答案:C9. 根据酸碱中和反应,下列说法正确的是()A. 酸和碱反应生成盐和水B. 酸和盐反应生成盐和水C. 碱和盐反应生成盐和水D. 以上说法都不正确答案:A10. 根据溶液的酸碱性,下列说法正确的是()A. 溶液的pH等于7时,呈中性B. 溶液的pH小于7时,呈酸性C. 溶液的pH大于7时,呈碱性D. 以上说法都正确答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. 根据质量守恒定律,化学反应前后原子的____、____、____不变。
答案:种类、数目、质量12. 根据金属活动性顺序,排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气,排在氢后面的金属不能与酸反应生成氢气。
九年级一模化学知识点
九年级一模化学知识点化学作为一门自然科学,研究物质的组成、性质、变化规律以及与能量的相互关系。
九年级学生将进一步学习和探索化学的基本概念和知识点,建立起更系统的化学知识体系。
本文将介绍九年级一模化学知识点,旨在帮助学生更好地理解和记忆化学课程内容。
一、原子和元素物质由原子构成,而元素是由具有相同原子序数的原子组成的物质。
原子是由质子、中子和电子组成的,其中质子和中子位于原子核内,电子绕核外部运动。
元素的化学性质主要由其原子的核电荷数和电子的排布所决定。
二、离子化合物离子是带有正负电荷的原子或原子团。
在离子化合物中,阳离子和阴离子通过电荷吸引力结合在一起,形成离子晶体。
离子化合物的性质包括晶体结构、溶解性和导电性。
常见的离子化合物有氯化钠、氯化钾、硫酸铁等。
三、分子化合物分子化合物是由两个或多个非金属原子通过共价键连接而成的。
分子化合物的性质取决于分子中原子的种类、数量和化学键的性质。
常见的分子化合物有水、乙醇和甲烷等。
四、化学方程式化学方程式是用化学式表示化学反应过程的式子。
化学方程式由反应物、产物和反应条件组成。
通过平衡化学方程式,可以确定反应物和产物之间的化学计量关系。
五、常见的化学反应类型常见的化学反应类型包括酸碱反应、氧化还原反应、置换反应和沉淀反应等。
酸碱反应是指酸和碱中氢离子和氢氧根离子的组合与分离过程;氧化还原反应是指物质失去和获得电子的过程;置换反应是指两种物质中的原子重新组合,形成新的物质;沉淀反应是指溶液中的离子结合形成沉淀。
六、物质的量和摩尔质量物质的量是物质中所含有的单位基本粒子的数量。
摩尔质量是一摩尔物质的质量,可以通过元素的相对原子质量指数求得。
摩尔质量的概念有助于计算物质的质量和化学方程式的平衡。
七、化学反应速率化学反应速率是指单位时间内反应物消耗或产物生成的量。
影响反应速率的因素包括温度、浓度、表面积和催化剂等。
通过增加温度、浓度和表面积,或添加催化剂,可以加快反应速率。
九年级化学一模知识点
九年级化学一模知识点化学是一门研究物质组成、性质及其变化规律的科学。
在九年级化学一模考试中,有许多重要的知识点需要掌握。
以下将对这些知识点进行详细的讲解。
一、化学元素与化合物化学元素是指由同一种原子构成的纯粹物质,化合物则是由两种或两种以上的不同元素结合而成的物质。
在九年级化学一模考试中,常见的元素和化合物需要牢记。
1. 元素周期表元素周期表是一种将元素按照一定规律排列的表格。
它包含了所有已知元素的化学性质和物理性质。
在考试中,需要熟悉元素周期表的构成和元素的排列规律。
2. 元素符号和化合物的命名每个元素都有一个独特的符号用来表示。
在化合物中,元素的符号组合在一起形成化合物的化学式。
掌握元素的符号和化合物的命名规则对于正确理解化学反应和方程式至关重要。
二、化学反应与方程式化学反应是指物质之间由一种物质转变为其他物质的过程。
这些反应可以用化学方程式来描述。
1. 化学方程式的平衡在化学方程式中,反应物和生成物之间的摩尔比必须保持一致。
这就是化学方程式的平衡。
需要熟悉平衡反应的条件和如何平衡化学方程式。
2. 反应速率和化学平衡反应速率是指反应物转变为生成物的速度。
了解反应速率和化学平衡的关系,以及如何影响反应速率的因素对于理解化学反应过程非常重要。
三、化学键和化学式化学键是原子之间的相互作用力,用于将原子组合成分子或离子。
化学式用化学符号表示化学物质的组成。
1. 共价键和离子键共价键是由原子间的电子共享形成的,而离子键是由原子间的电子转移形成的。
要理解这两种键的形成和性质,并能正确书写化学式。
2. 分子式和离子式分子式表示分子中各种元素的种类和数量,离子式表示离子化合物中正负离子的种类和数量。
在九年级化学一模考试中,要能准确地写出分子式和离子式。
四、酸、碱和盐酸、碱和盐是化学中的重要概念。
了解它们的性质和应用是十分必要的。
1. 酸和碱的性质酸具有酸性物质的性质,而碱则具有碱性物质的性质。
熟悉酸和碱的常见性质,并能辨别酸碱的强弱。
九年级化学一模知识点总结
九年级化学一模知识点总结化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化以及与能量的关系的科学。
在九年级化学一模考试中,学生们需要掌握并理解一系列重要的知识点。
下面是对这些知识点的详细总结。
一、物质的组成与分类1. 原子是物质的基本单位,由质子、中子和电子组成。
2. 元素是由具有相同原子序数的原子组成的纯物质。
3. 化合物是由不同元素以一定比例组成的物质。
4. 根据物质的组成,可将其分为单质、混合物和化合物三类。
二、化学式与化学方程式1. 化学式表示化合物中元素的种类和数量。
2. 化学方程式用化学式表示化学反应过程,包括反应物与生成物。
三、化学反应1. 化学反应有氧化反应、还原反应、置换反应、双替换反应等多种类型。
2. 反应速率受温度、浓度、表面积和催化剂等因素的影响。
3. 酸碱反应指酸与碱反应生成盐和水。
四、离子反应1. 离子是带电的原子或原子团,包括阳离子和阴离子。
2. 阳离子是失去一个或多个电子的物质,阴离子是得到一个或多个电子的物质。
3. 离子反应指溶液中的离子发生的相互作用。
五、酸碱与盐1. 酸有酸性溶液,可导电、变红蓝石蕊溶液和与金属反应产生气体的性质。
2. 碱有碱性溶液,可导电、变红蓝石蕊溶液和与酸反应产生盐和水的性质。
3. 盐是由正离子和负离子组成的物质,通常产生酸碱反应。
六、金属与非金属1. 金属具有导电性、延展性、韧性等性质。
2. 非金属一般不具有金属的性质,多呈现非金属元素的性质。
七、氧化还原反应1. 氧化反应是指物质与氧气结合或失去电子的反应。
2. 还原反应是指物质与氧气分离或获得电子的反应。
3. 氧化剂能使其他物质氧化,还原剂能使其他物质还原。
八、物质的鉴别与分离1. 颜色、溶解性、气味、导电性等是用于鉴别物质的重要指标。
2. 分离技术包括过滤、蒸发、沉淀等多种方法。
九、化学能与化学反应1. 化学反应过程中,化学能有放出和吸收两种形式。
2. 化学能的变化可以通过焓变来表示。
十、溶液1. 溶液是由溶质和溶剂组成的均匀混合物。
九年级一模化学重点知识点
九年级一模化学重点知识点化学作为一门自然科学,研究物质的组成、性质和变化规律,在初中阶段的学习中也占据了重要的位置。
随着初中阶段的结束,九年级一模化学考试也即将到来。
在这里,我们将回顾九年级化学的重点知识点,希望对即将参加考试的同学们有所帮助。
第一部分:物质的分类和性质物质是构成宇宙的基本成分,在化学中,根据物质的性质和组成可以进行分类。
物质的分类有两个方面:根据气体、液体和固体的状态进行分类,以及根据化合物、混合物和纯净物进行分类。
1. 物质的状态:物质的状态取决于分子之间的排列方式和相互作用力。
气体具有较低的密度和可压缩性,液体具有较高的密度和流动性,固体具有较高的密度和形状稳定性。
2. 化合物:化合物由两种或两种以上的元素以一定的比例和方式结合而成。
例如,水(H2O)是由氢元素和氧元素以2:1的比例结合而成的。
3. 混合物:混合物由两种或两种以上的物质以物理方式混合形成,各组分保留各自的性质。
例如,盐水是由盐和水混合而成的。
4. 纯净物:纯净物可以是单一的元素或化合物,其组成成分具有确定的比例。
第二部分:元素和化合物元素是组成物质的基本单位,化合物则是由元素以一定方式组成的物质。
在九年级化学中,需要掌握一些重要的元素和化合物的性质和用途。
1. 金属元素:金属元素具有光泽、导电、导热和延展性的特点。
常见的金属元素有铁、铜、铝等。
金属元素广泛应用于制造业、建筑业以及电子工业等领域。
2. 非金属元素:非金属元素不具备金属的特点,常见的非金属元素有氧、氮、硫等。
非金属元素广泛应用于化学工业、医药和农业等领域。
3. 化合物的性质:化合物具有不同于元素的性质。
例如,盐化合物在溶解时会导电,而金属盐化合物常常具有比较稳定的结晶结构。
第三部分:化学方程式和化学反应化学方程式是描述化学反应的一种方式,化学反应是物质之间发生变化的过程。
在九年级化学中,需要了解化学方程式的书写规则和化学反应的基本类型。
1. 化学方程式的书写:化学方程式由反应物、产物和反应条件组成。
初三化学九年级下册一模复习《工业流程图专题》知识点归纳学案与练习题专题
工艺流程图专题一、工艺流程路线示意图箭头:进入的是投料(即反应物),出去的是生成物(包括主产物和副产物)。
出线、进线:表示物料流向或操作流程;反向线:表示物质循环使用;方框:表示经过反应或操作后剩余的物质。
二、工艺流程题的解题方法与策略1.一般采用首尾分析法,明确原始物质及目标产物2.读流程,观其大略,找出流程主线(即从流程开始到达产品或是达成实验目的的为主线,其他的是支线,如上图)。
3.常考的操作术语及目的:(1)对原料进行预处理的常用方法及其作用①粉碎(研磨):增大反应物的,加快或使反应。
②灼烧(煅烧):使固体在高温下分解或使杂质在高温下氧化、分解等。
使反应充分进行或增大转化率。
(2)明确常用的分离方法①过滤:和的分离。
所需仪器有铁架台(带铁圈)、滤纸、。
洗涤:尽量除去晶体表面的杂质或干扰物质。
干燥:除去固体中的水。
4.答题技巧:(1)所设问题一般都是孤立的,在解答时不要求流程全看懂后再解答,看不懂的地方先跳过去,继续解答后面的问题。
有时候可以直接使用“节点法”进行解题,即进入“节点”的物质是反应物,流出“节点”的是生成物。
(2)抓住一个关键点:一切反应或操作都是为了获得产品或是达成实验的目的。
(3)推断流程图某一步中的物质,可以从上一步操作中反应物可能发生的反应入手进行分析,同时需注意所加试剂是否有过量(剩余),要关注物质在流程“节点”中转移情况(三大转移):反应产物转移;不反应物质转移和过量物质转移。
(4)陌生化学方程式的书写:根据箭头方向,箭头进入的是投料(即反应物),出去的是生成物(包括主产物和副产物);若从已知信息中找出的反应物和生成物不满足质量守恒定律,可以在反应物或生成物中加上水,然后进行配平,还应注意反应条件的有关信息;若在空气中煅烧或通入空气则还需考虑空气中的氧气是否参与反应。
(5)循环利用的物质:某物质不在流程的主线上而在流程的支线上,它是某一步骤中的产物同时也是另一步骤中的原料,它即是这个流程中的循环利用物质。
初三化学一模专题复习:化学基本知识点
初三化学一模专题复习:化学基本知识点一、元素符号12①个氢原子,个银原子;两个铜原子;②;两个二氧化硫分子;1个一氧化二氮分子;3个氧原子构成的臭氧分子。
③2mol H的意义。
④空气中含量最多气体,用化学符号表示出它的两个分子;二、请用化学式填写:1、供给呼吸的物质是;2、引起温室效应的物质是;4、空气中含量最多的气体是;5、最常见的溶剂是;67、引起酸雨的气体是;8、人体中含量最高的物质是;9参与光合作用的是;10、能做食品干燥剂的物质是;11、能使带火星的木条复燃的气体是;12、厨房中不可缺少,最常见的调味品是;13、空气中体积分数约为21%的气体是;14、75%的医用酒精的溶剂是;15、极易与血红蛋白结合的有毒气体;16、用于制温度计的水银;17、食物变质是因为与反应。
18、自然界中最硬的物质是;19、自来水生产中,用作消毒剂的是;三、请运用所学化学知识回答下列问题。
1、化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
请按要求填空①自来水生产过程中能凝聚水中悬浮物的是(填物质名称);②常用作灭火剂的物质是;③通过物理方法可提取氧气的是;④常作气体燃料的一种有机物是(填化学式);⑤空气中最稳定的气体是;⑥用于配制波尔多液的胆矾;⑦能跟血液里的血红蛋白结合而使人中毒的物质是(填化学式);⑧中考答题时要求使用2B铅笔,铅笔芯的主要成分是(写物质名称);填化学式);⑩地壳中含量最多的金属元素是Hg)的名称是;2、在液氯、活性炭、生石灰、熟石灰、氯化钠、碳酸钙、甲烷、石墨、氦气、氢气、一氧化碳等物质中选择合适物质的化学式填空。
①可用作食品干燥剂的是;②能作有色光源和飞艇中充入的气体是;③用作调味品的是;④自然水生产过程中起消毒杀菌作用的物质是;⑤可用作冰箱除味剂的是;⑥属于清洁的气体矿物燃料的是;⑦可用于制铅笔芯的是;⑧生理盐水的溶质是;⑨生活中常用作建筑材料的是;⑩能够还原氧化铜的物质是;常用来冶炼金属的是;3、现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式或相关的化学反应方程式:①空气中含量最多的气体:;②常用作食品干燥剂的氧化物:;③人体中最多的物质:;④有吸附性物质:;⑤任写一个与生命活动有关的物质:;⑥任写一个燃烧化学方程式:。
初三化学一模基础知识总结
初三化学一模基础知识总结目录一、化学基本概念 (3)1.1 原子与分子 (4)1.2 元素与周期表 (4)1.3 化学反应类型 (6)二、化学物质与变化 (6)2.1 离子反应 (8)2.2 氧化还原反应 (9)2.3 有机反应 (10)三、化学计量与计算 (11)3.1 物质的量 (13)3.2 摩尔质量 (14)3.3 化学方程式与计算 (14)四、溶液与溶解度 (16)4.1 溶液浓度 (17)4.2 溶解平衡 (18)4.3 饱和溶液与不饱和溶液 (19)五、原子结构与元素周期律 (20)5.1 原子结构模型 (21)5.2 元素周期表的结构 (23)5.3 元素性质与周期律 (24)六、化学反应速率与能量变化 (25)6.1 化学反应速率理论 (26)6.2 化学反应的热效应 (28)6.3 化学平衡 (29)七、酸碱平衡与沉淀溶解 (30)7.1 酸碱质子理论 (31)7.2 酸碱平衡 (32)7.3 沉淀溶解平衡 (33)八、氧化还原与电化学 (35)8.1 氧化还原反应 (36)8.2 电化学基础 (38)8.3 金属的腐蚀与防护 (39)九、有机化学基础 (40)9.1 有机物的分类与命名 (41)9.2 基本有机反应 (43)9.3 有机高分子化合物 (44)十、实验基础知识 (44)10.1 实验安全规则 (45)10.2 实验仪器与操作 (47)10.3 实验数据分析与报告撰写 (48)一、化学基本概念分子与原子:分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定实体,原子是构成分子的基本单位。
元素:具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称,元素是组成物质的基本单元。
化合物:由两种或两种以上元素通过化学反应形成的具有特定性质的物质,化合物由分子构成。
化学方程式:用化学符号表示化学反应的式子,包括反应物、生成物、反应条件等。
摩尔:表示物质数量的单位,1摩尔等于阿伏伽德罗常数(约)个基本单位。
九年级化学一模重点知识点
九年级化学一模重点知识点化学是我们生活中不可或缺的科学学科,它研究物质的性质、组成和变化规律,为我们探索世界奥秘提供了重要工具。
在九年级的化学学习中,我们需要掌握一些重要的知识点。
本文将重点介绍九年级化学一模重点知识点。
一、基本概念与基本单位在九年级化学中,我们首先需要理解一些基本概念。
例如,物质是由原子或分子构成的;化学反应是物质发生变化的过程。
此外,我们还需要了解物质的基本单位是原子,元素是由具有相同原子序数的原子组成的,化合物是由不同元素原子组成的。
二、化学元素和化合物化学元素是组成物质的基本单位,常见的有氢、氧、氮等。
九年级学习中,我们需要了解一些重要的元素及其符号、原子序数和相对原子质量,例如氧元素的符号是O,原子序数是8,相对原子质量是16。
化合物是由不同元素原子组成的,例如化合物水是由氢原子和氧原子组成的。
我们还需要掌握一些化合物的名称和化学式的表示方法,例如二氧化碳的化学式是CO2,硫酸的化学式是H2SO4。
三、离子和离子式离子是带有电荷的原子或原子团,它们可以根据电荷正负进行分类。
正离子是丧失了一个或多个电子的原子或原子团,例如氢离子H+;负离子是增加了一个或多个电子的原子或原子团,例如氧化物离子O2-。
离子式是用化学符号表示化合物的形式,其中包括正离子和负离子。
例如氯化钠的离子式是Na+Cl-。
四、化学反应化学反应是物质发生变化的过程。
在九年级化学中,我们需要了解化学反应的反应物和生成物,例如金属与非金属的氧化反应会生成相应的金属氧化物。
我们还要掌握化学方程式的书写和平衡技巧,例如2Na + Cl2 → 2NaCl。
五、酸和碱酸和碱是化学中重要的概念。
酸是指具有明显酸性质的物质,碱是具有明显碱性质的物质。
我们需要了解酸和碱的常见性质及其在生活中的应用,例如酸味酸性、碱味苦碱性。
我们还要掌握酸和碱的溶液在水中的离子行为,酸和碱可以互相中和产生盐和水。
例如硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水的方程式是H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2O。
2023年北京市初三一模化学试题汇编:水的净化
2023北京初三一模化学汇编水的净化.过滤.取固体粉末.倾倒液体.点燃酒精灯A.小卵石B.石英砂C.活性炭D.蓬松棉二、科普阅读题5.(2023·北京顺义·统考一模)阅读下面科普短文。
酒文化是中华文化的一部分。
“二锅头酒”是北京特产,它由烧酒发展而来,距今有800多年的历史。
“二锅头”酿造的主要过程为:原料粉碎—拌料—发酵—混蒸混烧—摘酒—贮存,其名字的由来就出现在“混蒸混烧”这一步。
图1为古代烧酒蒸馏设备示意图,由灶、底锅、甑桶和天锅4部分组成。
天锅用于冷却,一般要换三次凉水才能蒸完一甑酒。
第一锅酒中甲醇、醛类较多,口感暴辣;第三锅酒中高级醇和酸类较多、酯类少,酸味大、寡淡不香;第二锅酒清香馥郁,醇厚甘爽,质量最好。
所以,蒸馏时掐头去尾留第二锅,顾名“二锅头”。
发酵过程中细菌不可或缺,而且种类丰富、数量较多,被认为是“生香动力军”。
某酒厂对发酵过程中细菌结构和温度的变化进行研究,结果如图2所示。
新蒸出的“二锅头”经过贮存老熟口感更加绵柔,主要原因是贮存时微量成分的含量发生变化,使酒体达到各香味成分的动态平衡。
依据文章内容回答下列问题。
(1)图1中,蒸馏属于_______变化。
(2)从微观角度分析,能闻到酒的香味是因为_______。
(3)第一锅酒口感暴辣的原因是_______。
(4)由图2可知,发酵28天中温度的变化情况为_______。
(5)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
①“二锅头”是指蒸一甑酒冷却流出的第二锅酒。
_______②贮存可使酒体达到各香味成分的动态平衡。
_______三、填空题6.(2023·北京延庆·统考一模)2023年3月22日是第三十一届“世界水日”,我国的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。
北京是极度缺水的城市。
(1)下列做法与节约用水、防治水污染相符的是___________(填字母符号)A.将园林的漫灌改为喷灌、滴灌B.加强工业废水的排放监控,保证达标排放C.合理使用农药、化肥,以减少水体污染(2)2023年4月1日,我国将实施《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2022)①净水时常用活性炭除去水中的色素和异味,说明其具有___________性。
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初三化学一模复习Newly compiled on November 23, 2020
基础知识默写一
一、氧气
1、空气中含量:前两位的气体是氮气(N2) 、氧气(O2)分别占78% 和 21% ,元素的存在形态为游离态。
(游离态、化合态)
2、科学家拉瓦锡通过实验发现了空气的组成。
3、工业制氧气:①:分离液态空气(原理:利用空气中各组分_沸点__的不同)。
过程:先将空气加压降温使之变成液态空气,然后升温,先气化的是氮
气,余下的主要是氧气(混合物),属于物理变化。
②:要得到较纯的氧气,也可以用电解水的方法得到氧气,属于化学变化。
化学方程式:
4、实验室制氧气:①常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,化学方程式
②也常用双氧水和二氧化锰制取氧气,化学方程式
③二氧化锰起_催化__作用,本身的___质量____和___化学性质_在反应前后保持不变。
④反应结束后,剩余固体中含有_氯化钾___ 和___二氧化锰___,回收二氧化锰的的步骤是___溶解___,__过滤_____ ,洗涤,烘干。
5、收集氧气方法:①向上排空气法②排水法;因为氧气的密度比空气大,同时氧气难溶于水。
③集满氧气的集气瓶应__正放____ (正放,倒放)放在桌面上。
6、操作注意点:当排水法收集氧气时,刚加热时,冒出的气泡不连续,此时__不能_____(能或不能)收集,因为__此时是受热膨胀的空气_____;当导管口气泡__ 均匀连续冒出 _时才开始收集。
当_集气瓶口有气泡冒出时_________时,说明收集完毕。
此时,应先将______导管先移出水槽_______,再将
_______熄灭酒精灯_____,原因是防止______水倒流使试管破裂___ 。
基础知识默写二
7、氧气的验满、检验的方法
①验满:
用。
②检验:
用。
8、气体发生装置:
9、氧气的化学性质
①铁丝在氧气中燃烧的化学方程式现象:
生成色固体。
实验时,常在集气瓶底铺一薄层_________或盛放一些_____,这是为了
______________________ 。
②红磷在空气中燃烧的化学方程式现象:产
生,生成色固体
③硫在空气中燃烧发出的色火焰,而在氧气中发出
的色火焰,同时产生味气体,化学方程
式。
生成物_________是形成酸雨的主要物质之一。
实验时集气瓶中放入少量的水是为了
④氢气在氧气中燃烧的化学方程式现象:
⑤镁带在空气中燃烧的化学方程式现象:
基础知识默写三
二、二氧化碳
1、空气中最多的化合物是;含量的增多加剧____________ 。
2、上海市的空气质量指标报告中的三种污染物是:______ _____、
___________、__________。
3、工业制二氧化碳:①用煅烧来制取它,方程式
②证明石灰石已开始分解的方法:取煅烧后固体放入水中滴入色酚酞变
为色,方程式为:;证明还剩有石灰石的
方法:在剩下的固体上滴加,产生,化学方程式
为。
4、实验室制二氧化碳:①常用_ ____和__ _____反应,发生反应的化学
方程式为:
;②不用稀硫酸的原因:________________ _。
③不用碳酸钠粉末或碳酸钙粉末的原因:
④不用浓盐酸的原因:
5、收集、验满、检验的方法
①收集:一般用___________法收集,原因:
_______________________________。
若用F装置收集二氧化
碳,则在水面上放一层,目的是。
上方原有的空气
对实验结果明显影响。
此装置还可用来测定
②验满:检验一瓶二氧化碳是否集满的方法:
_______________ 。
③检验:检验一瓶无色气体是二氧化碳的方法:
______________________________________。
基础知识默写四
6、气体发生装置:
①A中漏斗的下端必须
____________________,防止_____________________。
C中处先熄灭。
C中实验说明二氧
化碳具有的性质为
②右图是实验室制取CO2的简易实验装置图。
该装置的优点是是:。
该装置的原理是:关闭弹簧夹,CO2无法排出,导致容器内气压,
会看到现象,最后分离,反应停止。
下图所示装置可以达到和上图实验装置相同效果的是____ ____。
启普发生器适用范围:(a)反应物状态:_________________ _;
(b)反应条件:_________ ____。
7、二氧化碳的化学性质
①二氧化碳通入蒸馏水,方程式,滴入色石蕊变色。
将上述溶液加热后又变成_____ 色,这是因为___________________ (用化学方程式表达)。
②久置在空气中的澄清石灰水瓶壁上会有一层白色物质,这是_______,要除去它用_______;有关反应的化学方程式:____________________ ____、
______________________________。
③将二氧化碳气体通入灼热的木炭中的化学方程式
④取一小段镁带,用坩埚钳夹住,放在酒精灯上点燃后,立即伸进盛有二氧化碳的集气瓶中可观察到的现
是,写出化学方程
式。
8、用途、俗称:固体二氧化碳俗称,
二氧化碳用途:用于灭火或、、
等
二氧化碳用于灭火的原因,
基础知识默写五
一、碳
1、活性炭具有性的特点,可用它来作净水剂,在滴有酚酞试液的氢氧化钙溶液中加入足量的活性炭,振荡后溶液显,属于变化。
利用石墨具有
性的特点,可作干电池的电极;利用金刚石的特点,可用来作钻探机上的
钻头。
用碳素墨水写文档,说明碳。
2、碳的同素异形体有_______、______、_______,________(物理或化学)性
质基本相同,但它们的________(同上)性质差别很大,是因为_____________ _____不同。
举例:同素异形体还有_ ______和__ _____;___ ____和__
_____。
3、碳具有可燃性,反应方程式,
碳不完全燃烧的方程式 ________ 。
4、碳具有还原性,还原氧化铜的化学方程式,现象:,
产生的气体通入澄清石灰水,该反应方程式
二、一氧化碳
1、化学性质:
①具有_______性,可与血液中的_____________结合,使其失去运输氧气的能力。
②具有性,可作燃料,方程式,发出
色的火焰。
③具有性,一氧化碳工业上可用于。
右图是
一氧化碳还原氧化铜的实验装置,试写出图中反应的现象
及有关的化学方程式。
a.现象:;。
b.反应方程式:;。
C.点燃尾气的目的
是。
2、物理性质和收集方法:色味的气体,溶水,密度空气,因
此收集一氧化碳最适宜用法。
3、实验步骤的口诀是:先通,稍一停,再,色变成
色,立即熄灭,玻璃管再停。
基础知识默写六
三、碳酸钙
1、物理性质:大理石和石灰石的主要成分都是,它是溶于水的色固体。
2、化学性质:
①碳酸钙能溶于稀盐酸,化学方程式,现象
反应基本类型。
②高温煅烧石灰石化学方程式,反应基本类型,生成物的固体俗称,投入水中化学方程式
③石灰岩洞里的钟乳石,溶洞的形成(用两个化学反应方程式表示溶洞的形成)
,。