人教版高中语文必修4《临江仙·送钱穆父》优质课件

要求：
自由朗读，扫除字词障 碍（读准字音 ）、读准节奏。
二读，再现场面
要求： 自读词作，用自己的
语言描述这场送别场面。
三读，把握情感
• 思考并作答： • 1.词人表达了哪些情感？ • 2.词人是以什么的人生态度对
待这次送别？ • 3.结合对词作情感的理解，自
由朗读词作，争取背诵。
拓展延伸
• 人生在世不得不面对一ห้องสมุดไป่ตู้次
的离别，若你最好的朋友将在近 期出国留学，你定有很多话要与 他说，请以 “人生如逆旅，我亦 是行人。”为主旨，为他写一段 话。
小结
• 声情并茂诵读整首词。 • 人生如寄，多忧何为？心
中有苏词，人生无难题。
作业（见学案）
• 赏读《临江仙 夜归临皋 》 《临江仙 送王缄》，体悟苏轼不 同境遇下的迥异的思想感情，进一 步理解苏词的风格特点及其在宋词 中的地位，掌握在反复吟咏中“把 握意境，感受情思”的阅读方法。
临江仙·送钱穆父
苏轼
学习目标
• 1. 通过诵读领会词作表达的思想感情。 • 2. 感悟苏轼洒脱、旷达的人生态度。
临江仙·送钱穆父
苏轼
一别都门三改火，天涯踏尽红尘。 依然一笑作春温。无波真古井，有节是 秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。 尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是 行人。
一读，初步感知